小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有兩個(gè)死對(duì)頭----植物王國(guó)和僵尸學(xué)校。他們之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，不是你打我，就是我打你，沒(méi)有一天安寧過(guò)。
話(huà)說(shuō)僵尸學(xué)校的預(yù)科班，是經(jīng)常發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)班。成員有：拜倫（鐵桶僵尸）、斯伯（舞王僵尸）、福勞格（旗幟僵尸）、加剛特爾、紐斯伯（讀報(bào)僵尸）、小鬼僵尸、以及普通僵尸30名、路障僵尸30名，總共65人。校長(zhǎng)：?jiǎn)讨�。埃德�?/p>
有一天加剛特爾對(duì)背上的小鬼僵尸說(shuō)：“親，你什么時(shí)候才能獨(dú)立��？”小鬼僵尸回答道：“當(dāng)你把我投出去的時(shí)候，我就獨(dú)立了�！奔觿偺貭栆宦�(tīng)，立馬把小鬼投了出去，小鬼手中的木盒子也飛落到了紐斯伯手上，紐斯伯喊道：“孩子們，是時(shí)候發(fā)動(dòng)一場(chǎng)襲擊了，全體做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備！”
再來(lái)看看植物王國(guó)這邊呢，有皮皮（豌豆射手）、愛(ài)倫（冰瓜投手）、麥倫（玉米投手）、高堅(jiān)果（阿特）、機(jī)槍射手（dddd）等一大批植物勇敢的戰(zhàn)士們，他們?cè)缫训玫浇┦瑐円獊?lái)偷襲的情報(bào)了，都在靜靜的等待僵尸軍團(tuán)的到來(lái)。
大戰(zhàn)開(kāi)始了，僵尸們一個(gè)勁的往前沖，福勞格狂喊：“大家沖��！沖進(jìn)房子里吃腦子去！”戰(zhàn)斗很快進(jìn)入了高潮，只見(jiàn)皮皮一個(gè)勁的噴射豌豆，看著一個(gè)又一個(gè)的僵尸被消滅掉，皮皮真是痛快極了。dddd也在狂射著豌豆，情況大好。阿特這邊情況不妙啊，盡管有三名寒冰射手在阿特身后幫忙一起打，僵尸們還是蜂擁而至，而且特攻隊(duì)也攻來(lái)了，外圍還有1000只僵尸蠢蠢欲動(dòng)，眼看情況危機(jī)，愛(ài)倫和麥倫齊聲喊道：“快，魔法黃油（冰瓜）全場(chǎng)投�！贝蠹s40只僵尸被從天而降的黃油（兩場(chǎng)）冰瓜（三場(chǎng)）砸死，剩下的僵尸也東倒西歪，潰不成軍了。
紐斯伯一看犧牲的`僵尸太多，連忙大喊：”為了保存實(shí)力，集體撤退！“特攻隊(duì)和預(yù)科班共計(jì)有1016只僵尸在撤退的時(shí)侯被一頓亂炸的玉米棒炮彈炸死了，原來(lái)有3000臺(tái)玉米加農(nóng)炮追著僵尸們一頓亂炸呢。
僵尸們終于被打退了，草坪上恢復(fù)了往日的平靜。
小學(xué)生作文 篇2
你，一個(gè)不到十歲的小女生，比我大15天，總是親切地喊我“姐姐”。哈哈，那是因?yàn)槟悴缓煤贸燥�，個(gè)子沒(méi)我高啦！你，一張白里透紅的小臉，囊著兩個(gè)小電燈炮似的眼睛，櫻桃小嘴，一天到晚嘰哩哇啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。其實(shí)你還是一個(gè)心靈手巧很有耐心的人呢！
你，喜歡折紙。每次在一起，總能看到一個(gè)個(gè)栩栩如生的小作品。你的手指在一張小小的'紙片上不停地翻飛著，不到一會(huì)兒功夫，一只漂亮的蝴蝶出來(lái)了，一只可愛(ài)的小白兔出來(lái)了，一只肥嘟嘟的小熊出來(lái)了……我折了一遍又一遍，還是沒(méi)有折成，你總是笑著看著我，認(rèn)真地給我做示范，從來(lái)不急不惱。
你，喜歡聊天。每次放學(xué)，你總是很熱情地問(wèn)我：“可以來(lái)我家一起寫(xiě)作業(yè)嗎？”“呃，一會(huì)兒我還要……”沒(méi)等我說(shuō)完，緊接著又問(wèn)：“寫(xiě)完作業(yè)我們可不可以一起出去玩兒？”“我必須先……”又被調(diào)皮地打斷了：“好不好啦，就玩一小會(huì)兒？”每次都被你這張妙語(yǔ)連珠會(huì)撒嬌的櫻桃小嘴兒打敗。寫(xiě)完作業(yè)一起玩時(shí)，你再也不用“懷才不遇”了，可以盡情發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)啦！圍著我像草原上歡快奔跑的小鹿一樣，說(shuō)個(gè)不停。
這就是我的同桌，一個(gè)小嘴巴嘰哩哇啦愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，心靈手巧有耐心的女孩—田欣禾。你喜歡她嗎？
小學(xué)生作文 篇3
在我的抽屜里放著一張滿(mǎn)是皺紋的紙，上面寫(xiě)著“秘密文件”四個(gè)字。
這張“秘密文件”是我的好朋友亞超寫(xiě)的。為了爭(zhēng)當(dāng)圖書(shū)角管理員，我們吵了起來(lái)，我說(shuō)我捐的書(shū)最多，該我當(dāng)；他說(shuō)辦圖書(shū)角是他提議的，該他當(dāng)。于是他就找到曾和我們一起辦圖書(shū)角的伙伴慶安，他捐的書(shū)也不少，可是他對(duì)當(dāng)圖書(shū)角管理員沒(méi)興趣，亞超給慶安寫(xiě)了這份“秘密文件”，內(nèi)容是“把亞偉撤職，由我當(dāng)管理員”，可是慶安把這份“秘密文件”給我看，我看后氣得要命。亞超知道后就把這份“秘密文件”從我手中奪回去撕碎后“啪”一聲摔在我的座位上。我們的友誼仿佛跟這張紙一樣破裂了。
亞超的做法引起了同學(xué)們的不滿(mǎn)，而且班里的`很多同學(xué)離開(kāi)了他的圖書(shū)角。亞超漸漸地明白了自己的錯(cuò)誤，一天放學(xué)他主動(dòng)和我道歉，我正準(zhǔn)備不理他時(shí)，他說(shuō)：“那次是我不對(duì)，不該指責(zé)你。我看你細(xì)心、認(rèn)真，就讓你當(dāng)管理員吧。”這話(huà)是那么的誠(chéng)懇，我說(shuō)：“讓我試試吧�！�
后來(lái)，我把那份“秘密文件”粘好后珍藏在我的抽屜里，每逢看到它就覺(jué)得我們的友誼就像那張紙一樣，又終于恢復(fù)原狀了
小學(xué)生作文 篇4
中國(guó)，一個(gè)享譽(yù)世界的“文明古國(guó)”；作為一個(gè)中國(guó)人，就應(yīng)該重視禮儀；作為一個(gè)新時(shí)代的中國(guó)少年，就應(yīng)該學(xué)習(xí)并繼承中華民族的燦爛文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，讓古老的東方文明在神州大地上流傳百世，作文 文明美德 伴我成長(zhǎng)。我們生在中國(guó)，就應(yīng)該伴隨著文明美德，茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
只要你一來(lái)到公交車(chē)上，活力煥發(fā)的年輕人或天真爛漫小孩子就會(huì)為你讓座，因?yàn)椤叭巳藶槲�，我為人人”的思想早就根植在他們心中了�！罢?qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起……”這些詞匯早已融入了人們的生活，連一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子也習(xí)以為常。走在大街上，簡(jiǎn)直一塵不染，這多虧了人們社會(huì)道德觀念的`改變。環(huán)衛(wèi)工人一天忙下來(lái)，不亦說(shuō)乎！
在班級(jí)里，老師不單單教我課本上的知識(shí)，還要求我要“忠誠(chéng)正直、言行一致、表里如一……”這些知識(shí)與道德財(cái)富造就了我們頑強(qiáng)、勤勞、待人寬厚的品格，我自從養(yǎng)成了節(jié)約這一好習(xí)慣，就從不浪費(fèi)紙、不浪費(fèi)水電、不亂花錢(qián)，班上還專(zhuān)門(mén)成立了一個(gè)“變廢為寶”小組。
在家里，爸爸媽媽不單單教我基本的勞動(dòng)技能，還要求我“尊重他人、孝敬長(zhǎng)輩、勤儉節(jié)約……”他們?cè)趺凑f(shuō)，我就怎么做，因此，在大家的眼中我就是一個(gè)待人禮貌、乖巧懂事的好孩子！在大家的呵護(hù)下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
文明美德，伴我成長(zhǎng)。讓我們伴隨著文明美德茁壯成長(zhǎng)吧！讓文明之花到處開(kāi)放，讓中國(guó)成為名副其實(shí)的“禮儀之邦”！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文02-17
小學(xué)生作文02-17
小學(xué)生的作文02-17