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            小學生的作文

            時間:2024-04-11 07:55:19 小學生作文 我要投稿

            小學生的作文

              在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的小學生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            小學生的作文

            小學生的作文 篇1

              一直青蛙,住在一口深井里,那就是我。可是鳥兒們常嘲笑我,說我是一只井底之蛙,沒有見識。于是我便想外面的世界果真很美麗嗎?我開始迷惑了。

              后來,我下定了決心打算出去瞧瞧,因為勇氣的緣故,雪白的肚皮也鼓得更大了。白天,爬三米,晚上又不知覺滑下2米。就這樣,十天過去了,我終于爬了出來,我探頭打量起這個陌生的世界:天!紅花綠草,藍藍的天空之間飄著一些潔白的白云,比在井里好看多了,井里只有密密的青苔。微風一陣一陣的清香。我覺得即疲勞又興奮,不由自主的唱起歌來:呱…呱…呱…

              就在不遠處,有一棟房子,我好奇的爬了進去,里面可真大,有桌有椅,人來人往,原來是一家“野味飯館”。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在這個嘈雜的地方穿行,幾次差點葬身鞋底,有些人還有抓我。我驚慌失措的.爬進了一座暗暗的小房子里,隱隱約約傳來一兩聲嗚咽。我使勁的揉揉眼睛想看清楚是什么,等了一會,我看見哀鳴的大雁、流淚的娃娃魚、哭泣的獼猴、顫抖不止的蛇……他們全被關在籠子里。

              現(xiàn)在我的心里突然有了一個念頭,那就是逃回我以前的井底,這個世界實在是太可怕了。

            小學生的作文 篇2

              人與動物生活在同一個世界上,地球是大家的,人與人之間要互相幫助。在人和動物之間也不例外。

              一場傾盆大雨剛剛平息,小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在雨后溫哥華的街頭。小鴨子們好奇的望著來來往往的車流,和行色匆匆的路人。不知不覺中,兩只小鴨子一不小心滑進了路邊打開的下水井中。

              下水井非常深,四周一片漆黑,兩只小鴨子發(fā)現(xiàn)媽媽和兄弟們都不在身邊,非常害怕。由于大雨剛過后,污水流得非常急,小鴨子驚慌失措地拍打著水,發(fā)出刺耳的“嘎嘎”聲。

              巡警終于把小鴨子救了上來。鴨媽媽又是點頭又是哈腰,不時發(fā)出歡快的叫聲。小鴨子見到了自己的媽媽,高興地撲到了它的`懷里。鴨媽媽用翅膀撫去了小鴨子身上的水,然后又把所有的寶寶們都擁到自己的懷里。巡警不想打擾這溫馨的一家,默默地走了。

              目睹這件事的人們,無不為之感動,他們一齊歡呼起來,慶祝這美好的時刻。是啊,動物是人類的朋友,人們對待動物也應該像對待人一樣,這樣就可以構成一個充滿和諧和友誼的美好世界!

            小學生的作文 篇3

              中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱,以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們國家,我們民族文明進步的表現(xiàn)。我們作為新時代的小學生,正在接受著知識教育,更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。

              在校園里經?吹揭恍┩瑢W在公共場所追逐嬉鬧,大聲喧嘩;還有個別的同學走路撞了人,不打招呼便揚長而去;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候,你一定會覺得這與我們生活的'環(huán)境是多么不相稱!但是,個別同學對于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪,并且為之辯護說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喊一聲:“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”要養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生。

              日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明,與人交談應注意4要:態(tài)度要誠懇,表情要自然,用語要文明,表達要得體。態(tài)度若不誠懇,你是無法與人真誠的交流的,表情若不自然,別人就會以為你不耐煩,令人尷尬;用語若不文明,別人就會認為你俗不可耐,不想和你交談;表現(xiàn)若扭扭捏捏,別人就會不耐煩。這就是談吐的文明,相信同學們能輕易的做到,給人的感覺良好,體現(xiàn)中學生的文明。

              那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪。花兒用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園!同學們,讓我們一起來遵守我們的承諾:播種好行為,收獲好習慣!我相信,經過我們的共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。

            小學生的作文 篇4

              幸福的定義因人而異,但人們往往因為不知足而無法感受到身邊所擁有的幸福,要等到真的失去了,才知道自己曾經是很幸福的,才體會到知足的重要。

              在我五年級時,因為學校的運動會要到了,所以舉辦了一個海報競賽,于是我與朋友兩人一起參加了。在制作的'過程中,有時會碰到一些小困境,到最后還差點趕不上截止日期。我們在假日花了一整天的時間,甚至到晚上也不停地趕工,常常想:“又不是一定會得名,那為什么要這么努力呢?”也經常有想放棄的讀頭。

              經過一番努力后,我們終于趕上截止日前把辛苦的作品交出去了,并且緊張地等待成績公布。過一陣子,成績終于出爐了。當我們去看成績時,我真是不敢相信自己的眼睛,我們居然得了第二名!之后在上臺受獎時,我感到無限的榮耀,也覺得之前的辛苦都是值得的,我也體會到那甜美的滋味。

              辛苦后的果實是最美味的,幸福就在其中。幸福不會自己來找你,而是你去發(fā)現(xiàn)它,若只是一直等待的人,原本很近的幸福也會變得遙不可及,自己努力所爭取到的幸福,才是真正幸福的好滋味!

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