成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
刺耳的鬧鐘聲無(wú)情地劃破香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我沒(méi)有拖沓，迅速的關(guān)掉鬧鐘，摁開(kāi)燈，抽出書(shū)本。朗朗的讀書(shū)聲便從我的房間飄出去，飄向渺遠(yuǎn)的天空，去叫醒太陽(yáng)公公。朗朗的讀書(shū)聲，寥落的星辰，還有睡懶覺(jué)的太陽(yáng)公公，這就是我少年時(shí)代的早晨。
踏著第一縷朝陽(yáng)，我出發(fā)了，去往哪個(gè)筑夢(mèng)的地方。我的臉龐迎著朝陽(yáng)，一米陽(yáng)光在我的睫毛上躍動(dòng)。不由得，心中生出一絲感慨來(lái)，不像成年人的滄桑，不似孩子的稚氣。是我們這個(gè)年齡獨(dú)有的心境。蓬勃的朝氣，間行的友伴，還有清晨的第一縷陽(yáng)光，少年的我在路上。
烈日當(dāng)空，窗外是聒噪的蟬鳴，黑板上是枯燥的公式，一切都讓人昏昏欲睡。我強(qiáng)作精神，仍舊聚精會(huì)神的看著黑板，不給瞌睡蟲(chóng)一絲一毫的機(jī)會(huì)。我不知道此時(shí)的自己是什么摸樣，只覺(jué)得那雙眼可以洞穿黑板，看向自己的未來(lái)。盛夏的蟬鳴，枯燥的公式，漸漸清晰的未來(lái)，少年的`我在奮斗。( )
茫茫黑夜，萬(wàn)家燈火都熄滅，唯獨(dú)我房間的燈還在陪伴著星星。挑燈夜讀的我并不覺(jué)得苦累，反而有種’‘眾人皆醉，我獨(dú)醒’‘的趣味。小而言之，是為了自己；大而言之，是為了中國(guó)。我將自己扎入書(shū)山題海中，一手支撐起深不可測(cè)的黑板，一手在荒涼的白紙上鐫刻自己的未來(lái)。臺(tái)燈是夜貓子的太陽(yáng)，熬夜是奮斗者的倔強(qiáng)。孤燈，獨(dú)坐，書(shū)本，這就是我少年時(shí)代的深夜。
然而，中國(guó)不只有我這一個(gè)少年這么做，中國(guó)有無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子，在于分?jǐn)?shù)作斗爭(zhēng)。我們?cè)谟米约喝康闹腔酆秃顾�，努力的描繪著自己未來(lái)的藍(lán)圖，而所有的這些拼湊起來(lái)，就是————未來(lái)中國(guó)的宏偉藍(lán)圖！有這樣一群艱苦奮斗，自立自強(qiáng)，永不言敗的少年在為祖國(guó)努力。以后的以后，我們將是這社會(huì)的中流砥柱，將是這世界的新氣象。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)；’‘少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！吹轿覀冞@群少年，我仿佛看到了中國(guó)明亮的未來(lái)。
悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？
成長(zhǎng)的作文 篇2
世上每一個(gè)成功、知名的人，都有自己的煩惱。比如著名作家海倫·凱勒，他的煩惱是自己失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)，還不能說(shuō)話。著名音樂(lè)家貝多芬晚年雙耳失聰，這也是他的'煩惱。而我的煩惱則是因?yàn)槲沂侵等瞻嚅L(zhǎng)。
也許有人會(huì)問(wèn)：“當(dāng)值日班長(zhǎng)有什么煩惱？我想當(dāng)還當(dāng)不了呢。”但是值日班長(zhǎng)這個(gè)“職”，不一定就像你想象的那樣。我就因?yàn)檫@件事而陷入了深深的苦惱之中。
我剛當(dāng)上值日班長(zhǎng)的時(shí)候還想笑，可后來(lái)就笑不起來(lái)了。比如有一天，下課的時(shí)候，我們班有兩個(gè)同學(xué)不知因?yàn)槭裁词鲁沉似饋?lái)，我左勸也不是，右勸也不是。忽然有個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，老師讓我把作業(yè)本給拿上去。我心想“他們過(guò)一會(huì)應(yīng)該就會(huì)停止吧�！本蜎](méi)有多管，可當(dāng)我把作業(yè)本送去回來(lái)后，不禁吃了一驚：他倆不但沒(méi)有停止?fàn)幊�，反而還動(dòng)手打了起來(lái)。周?chē)玖艘淮笕簢^的同學(xué)。我想制止，但是上課鈴響了老師走了進(jìn)來(lái)正好目睹了這一幕。在老師的訓(xùn)斥下，他們停止了扭打。下課了，班主任走了進(jìn)來(lái)。上課的老師向班主任說(shuō)了這件事。我看著旁邊忙著補(bǔ)充的同學(xué)，就像看著一群蒼蠅，令人討厭。
下午午寫(xiě)的時(shí)候，班主任將那兩個(gè)打架的同學(xué)批評(píng)了一通，接著，把我和另一個(gè)值日班長(zhǎng)叫了起來(lái)，把我們也批評(píng)了一通。我感到很委屈，便向老師解釋。可有些同學(xué)卻說(shuō)我狡辯，看著一雙雙充滿厭惡，責(zé)備的眼睛，我感覺(jué)臉上火辣辣的，淚水不由自主地流了下來(lái)。
其實(shí)仔細(xì)回想，這些煩惱也和我自己有關(guān)系，如果我能讓別人把作業(yè)送上去，我就可以繼續(xù)制止他們，他們也就不會(huì)動(dòng)手打起來(lái)。既然老師讓我當(dāng)值日班長(zhǎng)，就說(shuō)明老師信任我，我應(yīng)該盡量把這個(gè)“職”當(dāng)好，而不是把它當(dāng)成一個(gè)煩惱。我也應(yīng)該鍛煉自己，多思考去想辦法，這樣才能把這個(gè)“職”當(dāng)好。
煩惱是一滴水，但可以折射太陽(yáng)的光輝。只有正視并解決煩惱，才能取得進(jìn)步，取得成功。
成長(zhǎng)的作文 篇3
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!我是來(lái)自滎陽(yáng)市第二小學(xué)的張之行。在我們的成長(zhǎng)歷程中你一定有很多故事吧，在這些故事中一定有一些你覺(jué)得有趣好玩的、感人淚下的、情趣生動(dòng)的，我就按照我的年齡順序來(lái)說(shuō)說(shuō)我的成長(zhǎng)故事吧!
20xx年11月22日，這說(shuō)來(lái)也巧，那天是我爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日，因?yàn)槲以趮寢尩亩亲永锊怀鰜?lái)，爸爸干脆就讓媽媽在這天生我，我想這一定是我送給爸爸媽媽最好的'禮物，所以現(xiàn)在我生日他們就結(jié)婚紀(jì)念日。
在我半歲的時(shí)候，我就會(huì)說(shuō)話了，第一個(gè)會(huì)喊得就是媽媽和爸爸。該說(shuō)我什么時(shí)候會(huì)走路的了，說(shuō)來(lái)也奇怪了，那是在我整整一歲生日的時(shí)候：那天我和爸爸爺爺一起來(lái)的了廣場(chǎng)，那天人很多，去的時(shí)候我還是被爺爺抱著的呢，聽(tīng)爸爸說(shuō)我看人那么多，就掙扎著要下來(lái)，爺爺把我放到地上我就從北邊一直到南邊噴泉去了�；氐郊覌寢尶吹轿也挥梅鼍妥约号芑貋�(lái)了高興地想要把地都跺塌了。
在我兩歲半的時(shí)候，我就上了幼兒園。我小時(shí)候非常惹人喜歡，再加上我的姐姐在幼兒園里，所以幼兒園的老師都很喜歡我。我因?yàn)樯蠈W(xué)早，所有第一天就干了一件好事：就尿褲子里了，姐姐一看的就讓我去她家換一件衣服，因?yàn)樗揖驮谟變簣@門(mén)口，又給我洗了洗衣服，回家的時(shí)候，我還是穿著姐姐的大衣服回的家。
上一年級(jí)了，好高興啊!有結(jié)實(shí)了很多好朋友，有的現(xiàn)在還在一起呢，可三年級(jí)是我記憶的傷痕，在那一年里我做了扁桃體切除手術(shù)，在鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院，那幾天我可是受盡了折磨啊，每天打針、點(diǎn)滴伺候，哎，回想起來(lái)真是太可怕了。
在上五年級(jí)的時(shí)候，是我最快樂(lè)的時(shí)候了，那是范麗霞老師和趙旭老師教我們的一年，我們五二的同學(xué)都打心里喜歡這兩位老師，可得知六年級(jí)要分開(kāi)了，我們很不舍得，在20xx年的教師節(jié)那星期的星期六，我們一些五二的同學(xué)同范老師一起去了環(huán)翠嶼玩，之后我們依依不舍得分別了，可我們每天還是能在校園里見(jiàn)到我們的老師還可以和她說(shuō)說(shuō)話。
今年上了六年級(jí)，認(rèn)識(shí)了張孟煊、趙旭輝等好朋友，太高興了。希望在以后還能見(jiàn)到這些這些好朋友!
我的成長(zhǎng)故事講完了，你的呢?一起來(lái)分享吧!
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