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我的小伙伴作文【薦】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的小伙伴作文 ，希望能夠幫助到大家。
我的小伙伴作文 1
那年初夏，我坐在初一（11）班的教室里，心里既忐忑又興奮，面對(duì)這樣一群陌生的同學(xué)，我該怎么做？周老師給每列第一個(gè)同學(xué)發(fā)了一張表單，要求填個(gè)人信息，我填完直接傳到后面，連后面的人都不敢看，突然，我的肩被誰拍了一下，我抖了一下，迅速回頭，只見一個(gè)滿臉笑容的女孩看著我：“你爸是金領(lǐng)公司的？這么巧，我爸也是！”是啊，這么巧，連分班都能碰到一起，真是緣分呢。
你戴著一副黑色邊框眼鏡，側(cè)面看是橙色的，很漂亮，你的眼睛小小的，但很有神，你的喜怒哀樂愁都可以從里邊看見，你的眉毛又黑又密，讓我一下子想起了蠟筆小新，哈哈！你的鼻梁塌塌的，就像新生兒的鼻梁，似乎還沒有長開，嘴唇放松時(shí)也微微翹著，一看就很能說，沒錯(cuò)，你就是我最好的伙伴——唐源蔚（小朋友）
你口才好，一見面，你就跟我說了很多，比如，你說你生活在一個(gè)很“封建”的家庭，父母的思想很“封建”，但我知道你只是夸張了一點(diǎn)說。你講故事滔滔不絕，記得在一次體育課上，我們幾個(gè)平時(shí)玩的好的女同學(xué)圍坐在草坪上，只聽你一聲：“唐源蔚課堂開課啦！孩子咳嗽老不好，多半是裝的，打一打就好！”話音剛落，我們就捧腹大笑起來：“哈哈哈，好逗��！”緊接著，你就給我們講述你小時(shí)候因?yàn)椤胺饨ㄋ枷搿倍渌氖录�，在驚心動(dòng)魄的情節(jié)中，你不時(shí)穿插一些幽默的'語句來放松心情。
你責(zé)任心強(qiáng)，好學(xué)上進(jìn)，不懂就問。前天考完數(shù)學(xué)，你回到班對(duì)我說：“周易晗，我是哭著考完數(shù)學(xué)的，太難了，唉！”說完，你還苦笑了一聲，露出無奈的神情。每次上完英語課，你都會(huì)捧著練習(xí)本向老師提問問題，不懂的話，你會(huì)啃著筆靜靜地坐在座位上，以前，你遇到難題，還會(huì)急的全身發(fā)抖，我一開始不知情，還以為你怎么了呢。為這事，我媽沒少教育我。“你看你副科考多差，人家唐源蔚都考九十幾分，人家光副科就能把你甩幾十分！”有時(shí)候，我還真挺不喜歡你的，但只要一看到你，我的想法便會(huì)煙消云散。
你很會(huì)安慰人，每當(dāng)別人有心事向你傾訴時(shí)，你總會(huì)拍拍別人的肩膀，幫別人分析事情，最后再給人建議，你就像一個(gè)心理老師，給別人受傷的心靈給予慰藉，今天中午，我向你說起“別人家的孩子”時(shí)，你燦爛一笑，把我的優(yōu)點(diǎn)一一列舉出來，我的心情這才好點(diǎn)兒。
你刀子嘴豆腐心，前一秒還在批評(píng)、數(shù)落一個(gè)人，后一秒就又開始安慰人了，但你好似不知道自己的一句玩笑話被人當(dāng)了真，還給別人留下了深深的心理陰影。
不管怎樣，你都是我最好的小伙伴。
我的小伙伴作文 2
我有一個(gè)從小玩到大的好朋友，名叫小雪，是我最知心的朋友。她相貌平平，成績平平，卻討人喜愛。因?yàn)樗幸粋�(gè)令人敬佩的優(yōu)點(diǎn)——助人為樂。
她長著一雙扁豆般又細(xì)又長的小眼睛，清澈而明亮，雖小但卻有種很親切的感覺。頭發(fā)上的小綿羊發(fā)夾夾著她的流海。直直的馬尾高掛在腦袋后面，雖然有些參差不齊，但終究還算烏黑靚麗。她的臉上上常常掛著寬厚的笑容，使人覺得有一種靠得住的感覺。
在五年級(jí)之前，小雪在我眼中的助人為樂就是掏些零錢給路邊的乞丐，或者給可憐的流浪狗喂骨頭，給災(zāi)區(qū)小朋友捐衣服捐書什么。有時(shí)小雪還喜歡把飯后水果給校門外那位撿破爛的孤苦伶仃的阿婆吃。這不得不讓我們敬佩，因?yàn)樾⊙┑募彝ゲ⒉桓辉＃撬齾s能盡己所能幫助這些素不相識(shí)的人。
直到五年級(jí)的一天發(fā)生的一件事，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，小雪的品質(zhì)已經(jīng)超越了助人為樂。
一個(gè)清早，天灰蒙蒙的，下著帶寒意的小雨。我和小雪打著雨傘，像往常一樣走在去學(xué)校的路上。馬路上濕漉漉的，卻依然車來車往。
一個(gè)小男孩正在馬路邊上，背頭書包慢悠悠的走著。這時(shí)，一部電動(dòng)車飛馳而來，不知是地上太滑還是開得太快，電動(dòng)車竟偏離道路，撞向小男孩。
小男孩撲倒在地上。
開車的男子先是在原地愣了一下，便慌忙地騎著車飛馳而去。
小男孩的哭聲吸引了許多人，小雪忙拉著我站一人群中。男孩的書包飛到了一旁，手肘上擦破了皮，褲子上也破了好幾個(gè)洞。他一邊用手扶著地面，撐起上半身，一邊放聲大哭，淚水布滿了臉。
我一看時(shí)間不早了，便拉拉小雪的手說：“咱們走吧，快遲到了，這時(shí)會(huì)有人幫他的�！毙⊙┖孟駴]有聽到我這句話，一個(gè)箭步?jīng)_上去，背起小男孩就往醫(yī)院跑。“小雪！”我抓起小男孩的.書包向小雪追去。
到了醫(yī)院，我去給小男孩的媽媽打了電話，小雪則帶著小男孩去包扎，小雪還寸步不離地守在他身邊。好像被車撞的不是一個(gè)素不相識(shí)的男孩，而是自己的親弟弟。
終于，她的媽媽趕來了，一見到我們，她便激動(dòng)地說不出話來，只是不停的說：“謝謝你們……謝謝……”小雪只是微微一笑，拉著我走了。
后來，我們遲到了整整兩節(jié)課。但小雪一直不后悔當(dāng)初奮不顧身地救了男孩。
是的，在我眼里，小雪就是這么個(gè)可以為了別人而犧牲自己的人。
我的小伙伴作文 3
帥氣又白凈的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一笑起來就露出兩顆小虎牙，常一本正經(jīng)的對(duì)我說：“今天去哪呢？老大�！闭娌恢�，我怎么就成了老大。
星期六下午，他來找我玩，隨手又給了我一張畫，我立刻目瞪口呆—畫上畫了一個(gè)男人，穿著一身軍裝，頭上戴著一頂頭盔，周圍全都是白云，還有幾只鳥兒在天空飛翔。但令人驚訝的是，這個(gè)人的背后居然長出一對(duì)翅膀！真是牛頭不對(duì)馬嘴��！我立刻問他：“這張畫里的.人是誰？”他不緊不慢地回答道：“這是我啊！”“那……怎么會(huì)長著一對(duì)翅膀呢？”“你不懂，這雙翅膀代表了未來的我。就像一只在空中搏擊的雄鷹，還代表了我一定要當(dāng)上空軍的夢想和我永不放棄的信念。”我立刻又被他堅(jiān)定的語言所逗笑了。他立馬嚴(yán)肅地說：“不許笑，我的理想就是當(dāng)軍人�！笨此菄�(yán)肅的樣子，我也不敢再取笑他了。
時(shí)隔不久，他又約我去下面小區(qū)廣場玩。只見他手拿一個(gè)滑板，臉上戴著一副墨鏡，穿著一身秋衣，臉龐有一顆引人注目又清新的痣，“怎么啦？老大，是不是覺得這身裝扮很帥呀？”他驕傲地說道：“你看我像不像特種兵？”真是三句話不離本行�！昂昧�，還是先下去吧！時(shí)間緊迫，快一點(diǎn)，來不及了。”于是我們來到了小區(qū)廣場，開始用自己手中的滑板來比拼，看誰的技術(shù)好。他一踩上滑板，身子稍稍一彎，就如離弦的箭一般滑了出去，我拿出了看家的本領(lǐng)使勁追趕，眼看快追上了，他卻靈活地一轉(zhuǎn)，進(jìn)入了一條窄窄的巷子，而我呢？根本來不及剎車，一下就摔倒了。他急忙跳下滑板，向我跑過來，關(guān)切地問：“老大，你沒事吧？”我想站起來，可是太痛了，站不起來。他連忙把我扶了起來，到一個(gè)椅子上去休息。他看了看我的傷口，神秘的對(duì)我說：“我給你講一個(gè)故事，聽了你就不痛了�！蔽乙苫蟛唤�，“什么故事能止痛？”于是，他就開始給我講《軍神》這個(gè)故事，劉伯承不打麻藥做手術(shù)，割了七十二刀沒叫一聲，我被深深震撼了。“還疼嗎？”他笑著說道，“劉伯承就是我的偶像�！�
這就是我的小伙伴—謝孟祠，一個(gè)做夢都想成為軍人的小男子漢。
我的小伙伴作文 4
我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對(duì)細(xì)而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴�？偠灾@是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
雨舒是個(gè)樂于助人的同學(xué)。有一天早上，老師把第五單元的考卷發(fā)給了我們，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼里，替小余婷急在心里。“丁零零……”下課鈴響了，同學(xué)們爭一窩蜂似地奔出教室到操場做游戲。我也不例外，迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩�？赏晔孀灰豢矗灰娪晔嫔碜泳o靠著小余婷，湊過腦袋正專心致志地給小余婷講解考卷中的錯(cuò)題呢！她講解得那么認(rèn)真，一會(huì)兒在本子上寫寫畫畫，一會(huì)兒在考卷上指指點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì)兒嘰哩呱啦地說個(gè)不�！易哌^去不耐煩地對(duì)雨舒說：“別講了，我們?nèi)ネ姘�！”雨舒抬起頭看了我一眼，笑瞇瞇地說：“你先去玩吧，我得幫助小余婷幫這些題目弄懂！”說完又低頭耐心地講解起來。我無可奈何地找其他同學(xué)一起去操場玩。
清脆悅耳的上課鈴響了，我忙跑進(jìn)教室。那天天氣特別熱，太陽像個(gè)大火球炙烤著大地，我玩得滿頭大汗。再看看雨舒，她仍然在為小余婷講解難題，她也是大汗淋漓，豆大的汗水順著額頭往下流，不過，我知道她是為了幫助小余婷而流汗的。正在這時(shí)候，吳老師邁著大步走進(jìn)教室，雨舒急忙把考卷折好，放在小余婷的抽屜里，然后湊到小余婷耳朵邊，輕輕地說：“待會(huì)兒下課我再繼續(xù)幫你講解。你上課一定要專心聽講，學(xué)習(xí)最重要的是靠自己的.努力�！�
又一節(jié)課結(jié)束了，同學(xué)們又爭先恐后地跑出去玩，可雨舒還是像剛才那樣坐在原位聚精會(huì)神地給小余婷講解難題。一分鐘、兩分鐘……功夫不負(fù)有心人，雨舒終于完成了“任務(wù)”，她長長地舒了一口氣，仿佛心中的一塊石頭落了地，臉上露出了燦爛的笑容。小余婷感激地說：“謝謝雨舒！”雨舒不好意思地說：“不用謝，我的班長，這是我應(yīng)該做的。”說完，雨舒拉著我和小余婷的手一起高高興興地到操場玩去了。作文
這就是我的好朋友，一個(gè)樂于助人的同學(xué)，我最喜歡她，你們也喜歡她嗎？
我的小伙伴作文 5
他！是一個(gè)活潑的小男孩，他長著一頭黑發(fā)，晶亮的眼睛閃著耀眼的光芒。顯得容光煥發(fā)。潔白的臉龐露出從容的態(tài)度和大方的氣派。這就是我的朋友，他的名字叫小剛，他是一個(gè)誠實(shí)的孩子，更是我最要好的朋友。下面，我就介紹給大家認(rèn)識(shí)吧！
有一次，我們上體育課，體育老師讓我們打羽毛球，我們正在興高采烈地打羽毛球。小剛十分用力，“嗖”的一聲，羽毛球被小剛打出了學(xué)校的范圍之外。我們十分擔(dān)心，因?yàn)檫@樣我們無法向體育老師交代。我們馬上奔出學(xué)校去尋找羽毛球。我們分頭去找，找了許久，都沒有找到，我們急的像熱鍋上的螞蟻。我們這兒找找，那兒尋尋，可連球的影子也沒見著。只好垂頭喪氣的回到操場，咋辦呢？我們心里像墜著塊石頭一樣，沉甸甸的�！敖磺颍 斌w育體育老師喊道�！�14、15……咦？怎么少了一只球？誰還沒交？”沒有人回答，體育老師又一次嚷道，可隊(duì)伍里還是沒有人回答。體育老師讓已交球的同學(xué)找人證明一下。我們倆相互點(diǎn)了一下頭。便混過去了。
第二天，我經(jīng)過教導(dǎo)處的時(shí)候，我看見了熟悉的身影。仔細(xì)一看，哦，原來是小剛。他在這兒干什么呢？只見他低下了紅得像蘋果一樣的`頭。他說：“對(duì)不起，體育老師，是我錯(cuò)了，昨天是我弄不見了那個(gè)羽毛球的。”說完，他從書包里拿出一個(gè)新的羽毛球。體育老師緊皺的眉頭松弛了下來，說：“不要緊，知錯(cuò)能改，這就是好孩子�！毙偝鰜砹�，我問：“你為什么要這樣做，昨天不是混過去了嗎？你為什么還要把新的羽毛球帶回學(xué)校？”他回答得十分詳細(xì)，至今我也清清楚楚地記得，他說：“因?yàn)檫@是少先隊(duì)員必需擁有的一種美德，昨晚我回到家里，心里還惦記著這一件事，我一想到這件事心里就忐忑不安，我想如果沒有了這個(gè)羽毛球別人該怎樣上課呢？我做作業(yè)一直做到九點(diǎn)多鐘，我心里終于忍耐不住了，我用零花錢買了一個(gè)新的羽毛球，看著這個(gè)新的羽毛球我的心也平靜了下來，心安理得了�！�
我有這樣的一個(gè)好朋友，我感到無比的自豪。難道我這個(gè)朋友的高尚品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)，不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？
我的小伙伴作文 6
粉嘟嘟的臉上嵌著兩只水靈靈的大眼睛，可一笑起來，就只看見兩條縫。清脆的笑聲、超萌的神態(tài)、憨態(tài)可掬的她在我學(xué)習(xí)感到沉悶的時(shí)候，宛如一眼清泉沖淡了我煩躁的情緒，帶給我無窮的樂趣。能有這么大的魅力的，也就是我那可愛的萌小妹——卿涵玥了。
卿涵玥還不到兩歲呢，正是逗人喜愛的時(shí)候。她那雙胖乎乎的小手握在手里好軟好舒服。每次牽著她的手，她就只握住我的一根手指頭不放，力氣還很大呢，得使勁才能拔得出來。
一天，我拿著玩具在卿涵玥面前搖動(dòng)，發(fā)出“叮鈴鈴”的聲響，她一聽，就激動(dòng)得搖晃著身體，像一只興奮的“企鵝”，逗得我捧腹大笑，可她一見我笑成這樣，馬上停住晃動(dòng)，卻睜著無邪的大眼睛盯住我看，似乎在納悶我為什么這樣開心，她這樣讓我更開心了，好不容易才止住笑，把玩具遞給她，她雙手握住玩具，反復(fù)翻過來，看過去，似乎在認(rèn)真研究，然后單手舉起玩具，眼睛望著玩具，“咿呀咿呀”地唱了起來，那樣子，像《中國好聲音》節(jié)目里面歌手陶醉在舞臺(tái)的樣子，有趣極了！
我想她不會(huì)是在對(duì)玩具在說話唱歌吧。沒想一個(gè)不留意，她卻將玩具吞進(jìn)了嘴里，我嚇了一跳，連忙從她嘴里摳出玩具，大聲斥責(zé)：“卿涵玥，不能吃！”她“哇”的一聲哭出來，我將另一個(gè)大玩具遞給她，又做了一個(gè)鬼臉，臉上還掛著淚珠，她又“咯咯咯”地笑起來了。趁這機(jī)會(huì)，趕緊將那個(gè)玩具悄悄收到一邊，一顆緊張的心才松懈下來，可卿涵玥卻若無其事地玩起別的來了。
有時(shí)我抱起卿涵玥到窗臺(tái)上看風(fēng)景，她卻慵懶地趴在我的肩頭，突然，她好像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”似的，一把抓住我的頭發(fā)拉扯起來，“啊——”我慘叫一聲，“疼，快放開！”卿涵玥還是不肯放手。啊哈，腦筋一轉(zhuǎn)，我突然想到了媽媽教我的一個(gè)主意。我右手抱住她，左手朝著她的頭發(fā)抓過去，輕輕滴握住她的'頭發(fā)，然后假裝生氣：“卿涵玥，快放開！你再不放開，姐姐就抓你的頭發(fā)了�！彼逸^真的樣子，仿佛真能聽懂似的，竟松手了。我頭皮感到疼痛難忍的同時(shí)，一看到她嘟著嘴的萌樣兒，又忍俊不禁。
這就是我那活潑好動(dòng)、調(diào)皮而又可愛的萌小妹——卿涵玥，也是我在家里唯一的玩伴……有妹如此，生活要增添多少歡樂�。�
我的小伙伴作文 7
站在舞臺(tái)上，每當(dāng)悠揚(yáng)的琴聲奏起，每當(dāng)陣陣地掌聲響起，我總會(huì)情不自禁地想起她，我童年的好伙伴，我學(xué)藝道路上的好知己――麗莎。
麗莎的我上鋼琴課時(shí)的同學(xué)，她留著一頭烏黑漂亮的齊眉劉海，一雙閃亮水汪汪的大眼睛，襯著白皙的臉龐，整個(gè)人就透著一股靈氣。我之所以把她視為知己不完全是因?yàn)樗拈L相，更重要的是和她交往總是讓我覺得特別愜意。是的，她能給被人帶來快樂，不僅是我，也是班上其他同學(xué)的一致評(píng)價(jià)。
一次，鋼琴課上，老師教我們彈舒伯特F大調(diào)圓舞曲，這首樂曲歡快流暢，節(jié)奏明快，練彈起來要求有比較熟練的指法，輔導(dǎo)老師講解要求之后。就帶領(lǐng)同學(xué)們一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)的練彈。其實(shí)，我的樂感和指法都不錯(cuò)，這首曲子過去學(xué)過，所以，沒認(rèn)真聽老師講課，所以，一到自己實(shí)際練彈，節(jié)奏總是掌握不住。老師說，我急于演繹這首曲子，還沒學(xué)會(huì)走就總想著跑，再加上我的指法和他的要求不一樣，一下子把輔導(dǎo)老師激怒，大聲對(duì)我首：“你不是學(xué)琴的料�！甭犃死蠋煹倪@番話，我有如五雷轟頂，整個(gè)人幾乎瘋掉。發(fā)誓再也不進(jìn)老師的琴房。自己躲到琴房外面一邊抹淚，一邊給媽媽打電話，讓她把我接走，望女成鳳的媽媽，那里慣著我這大小姐的脾氣。一句“你看著辦吧！”重重的話撂下，這樣我更加痛哭不已。
“還別扭呢?你還真往心里去�！边@時(shí)一個(gè)輕柔的聲音從我身邊傳來，是麗莎，我知道她是來安慰我的。所以，她的安慰使我感覺更加委屈，繼續(xù)抽泣不已。
“王老師就是這個(gè)脾氣，你和她學(xué)琴時(shí)間不長，長了就知道了，她話說的重，可都是為了你，你別往心里去，過去，我也經(jīng)常挨到她的訓(xùn)斥，每一次訓(xùn)斥后，我都盡量長記性，王老師還夸我懂事，進(jìn)步了呢！”
“什么老師，哪能說我不是那塊料。”我不服氣的爭辯。
“是不是，那塊料，她說了不算，不得全靠自己的信心嗎？你說，你是那塊料？”她一邊笑著打趣一邊胳肢我。
“你看好了，我就是這塊料�！蔽野浩痤^，狠狠的'捏了一下她的鼻子，出了口惡氣，覺得整個(gè)人舒服多了。一邊和他逗，一邊心想：我的這個(gè)伙伴還真善解人意。和她在一起的笑聲中，我?guī)缀跬袅藙偛诺臒⿶�，整個(gè)人都感到特別愜意。
瞧，這就是我的小伙伴――麗莎，一個(gè)善解人意聰明的女孩和她在一起我總感到特別愜意。
我的小伙伴作文 8
她，臉龐白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。她是我媽媽閨蜜的女兒。
她名叫劉佳怡。我認(rèn)識(shí)她時(shí)，她才三、四歲，初到我家，只見她剪了一個(gè)十分可愛的蘑菇頭，讓人一見就十分喜愛。她喜歡畫畫，一到我家就迫不及待地纏著我，那櫻桃小嘴向上一撅，嬌滴滴地說：“姐姐，姐姐!我要畫畫，我要畫畫!”盡地主之誼，我快速取出鉛筆、水彩筆，認(rèn)真地當(dāng)起小老師來。我先教她畫房子，紅墻、綠瓦，“唰唰”幾筆就輕而易舉地搞定了。她笨手笨腳地學(xué)了起來，畫的卻那么費(fèi)勁，緊緊握著的筆顫顫巍巍，過了好久終于完成了，卻畫得不怎么樣。為了鼓勵(lì)她，不讓她灰心，我一邊指著畫上的房子，一邊笑瞇瞇地稱贊道：“畫得不錯(cuò)，繼續(xù)加油!”不過這個(gè)房頂歪了些。”只見她受了表揚(yáng)，改得更賣勁了，橡皮屑灑滿了整幅畫，就這樣擦擦畫畫，畫畫擦擦。這時(shí)，媽媽端來了一盤水果，熱情地邀請(qǐng)佳怡一起去分享，可她仍舊全神貫注地低著頭邊畫邊說：“謝謝阿姨，等我畫完了再去吃�！�
現(xiàn)在佳怡已經(jīng)五歲了，記得今年她來參加了我爸爸的生日聚會(huì)。當(dāng)爸爸興致勃勃地向她的.父母敬酒時(shí)，她突然哇哇大哭，好看的眉毛一挑，嚷嚷著：“媽媽不要喝酒，媽媽不要喝酒!”阿姨見狀，立刻擺擺手哄道：“媽媽沒喝酒，媽媽喝飲料。”佳怡立馬悄然嘎聲，爸爸眉開眼笑地說：“沒關(guān)系佳怡，讓爸爸媽媽喝一點(diǎn)點(diǎn)，高興高興�！奔砚牶�，又生氣地皺起眉，眼里閃著微微的淚水，憤怒地?fù)u搖頭大叫：“不要不要媽媽會(huì)喝醉的!而且媽媽還要開車，這樣會(huì)被警察叔叔抓的�！贝蠹衣犃�，哄堂大笑，都夸佳怡聰明。阿姨見了，忙和顏悅色地解釋道：“這鬼靈精啊，有時(shí)候真讓我佩服。每次她爸爸出去應(yīng)酬，總是喝得三更半夜回家，我會(huì)經(jīng)常跟她爸吵，有一次，我氣不過，也喝了點(diǎn)小酒，佳怡就幫我倒水，刷牙、洗臉，給我泡腳。還摸著我的腳安慰道：‘媽媽，泡完腳早點(diǎn)休息吧!不要跟爸爸吵，睡一覺第二天就好了�！业男牟挥傻卣鸷沉�，我們大人怎么不如一個(gè)小孩懂事呢？”我聽后，不由地佩服妹妹的乖巧體貼。
這就是我的小伙伴——?jiǎng)⒓砚嘧兊男愿瘢字煽蓯�，�?dú)一無二，雖小卻又那么懂事，你們喜歡她嗎？
我的小伙伴作文 9
她中等的身高，黑色的頭發(fā)扎成一束“馬尾巴”，一晃一晃的；她那紅蘋果似的臉上嵌著一雙看見美食就發(fā)光的眼睛；一張不大不小的.紅嘴巴，笑起來，可愛極了；尤為突出的是眼睛下的淡淡的斑點(diǎn)，給人一種俏皮的感覺。這就是我的好朋友——小陽。
小陽的毛筆字寫得很好，但她總說：“我不是特別有天賦，字能寫這么好，全憑平時(shí)勤奮地練習(xí)�！睂�(duì)此，我一直不以為然，但那天發(fā)生的一件事，讓我終于相信了她并非無的放矢。
那是一個(gè)周末，我三下五除二把作業(yè)寫完了就去找小陽玩。當(dāng)我飛快地跑到小陽家，看見她正在練字。我興致勃勃地在旁邊輕輕推了推她，說：“小陽，我們出去玩吧！今天天氣這么好，字等回來再寫也不遲�！蔽冶疽詾樗龝�(huì)放下毛筆跟我去玩的，可小陽就像沒聽見似的，還站在那兒練字。我不禁奇怪起來：咦！今天怎么回事，之前她不是挺喜歡玩的嗎？“走嘛！小陽，我們一起出去玩吧！”我又叫了一聲，可小陽還是沒理睬我，只是沖我搖搖頭之后，仍專心練她的字�！昂冒桑鹊鹊劝伞！蔽覠o奈的一笑，只好站在一旁等著她，一分鐘，兩分鐘，五分鐘……我等得不耐煩了，于是我把毛筆從小陽那奪了過來，說：“今天是星期六，你要練字還有的是時(shí)間！我們先去玩吧！”她把毛筆從我那兒拿了回來，一本正經(jīng)地說：“做事情不能半途而廢！我還要再練兩張呢，要不你再先等等，好嗎？”看著她認(rèn)真的樣子，我不覺有些慚愧，只好乖乖地在一旁陪著她，直到她練完了字，我們才高高興興地一起出去玩了。
小陽除了做事認(rèn)真、勤奮外，還喜歡讀書，她曾經(jīng)說過：“書我所欲也，玩亦我所欲也，二者不可得兼，舍玩而選書也�！�
有一次，語文老師表揚(yáng)小陽的作文。我原以為她的作文和其他人一樣，可誰知竟然出乎我的意料，她的作文精彩、語句優(yōu)美。后來我才知道，小陽非常愛看書，什么小說、童話、雜志、作文等，只要是有用的書她都看。難怪她的作文那么精彩。我不由得對(duì)她敬佩起來。
這就是我的好朋友——小陽，做事認(rèn)真勤奮，而且熱愛讀書。我真幸運(yùn)，交到了她這個(gè)朋友啊!
我的小伙伴作文 10
榆錢花又開了，一串串、一朵朵，白蝴蝶似的，咧著小嘴，不斷噴吐著香氣。望著這些素凈清雅、小巧玲瓏的花兒，我又想起了童年時(shí)代的小伙伴——俞瑩。
我的童年是在郊區(qū)度過的，那里的春天可真美。山坡上，小溪邊，到處都是花兒。什么馬蘭花啦，映山紅啦，紫云英啦，真是萬紫千紅，格外妖燒。我常常和俞瑩去采野花。于是，山野里回蕩著我們的笑聲，小河畔響起了我們的`歌聲。有了我們，春天似乎更美麗了。
有一天，我和俞瑩又去采野花。來到山腳下，我們各自自由自在地采起來。突然，我聞到股沁人心脾的花香，不由抬起頭，四處尋覓起來。最后，我的眼光停在一棵大樹上，這棵樹真高啊，它蓬勃向上，直刺青天，每一片葉子都綠得閃光。再仔細(xì)看看，綠葉中還夾著一串串白色的小花，一股特別的香味正從那花蕊里不斷地透出來，是那樣濃郁、淳厚。
我呆呆地欣賞著，連俞瑩走過來都沒有發(fā)現(xiàn)。她瞧著我那如癡如醉的樣子，便輕輕地說：“這是榆錢花，又好看又好吃，用處可大呢！”
“我要是有一串就好了�！蔽亦卣f。
俞瑩聽了，二話沒說，嘈地一下子爬上了樹，折了一枝就扔給我。我高興得又蹦又跳，小心翼翼地拾起花兒，放在鼻端聞著、吸著。
突然，我聽見頭頂上傳來一陣樹木的斷裂聲，接著一個(gè)東西從上面掉下來，巨大的響聲把我從陶醉中驚醒過來。我定睛一看，哎呀，俞瑩從樹上摔了下來！我趕忙跑過去，看看她怎樣了。
只見俞瑩躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。她臉色蒼白，雙眼緊閉。我有些害怕，喊著她的名字。想喚醒她，把她扶起來。我抱起她的頭，咦，怎么濕漉漉的！我仔細(xì)一看，��！血，這么多血！我嚇得大哭起來，哭聲驚動(dòng)了附近的村民。他們聞聲趕來，把俞瑩送進(jìn)醫(yī)院搶救。
山腳下，只剩下我一個(gè)人，腳下有一枝血跡斑斑的榆錢花。這時(shí)的我，什么也不知道，什么也想不起來，我已被嚇傻了……
三個(gè)月后，俞瑩出院了。由于腦震蕩，她時(shí)常頭暈。為了這個(gè)，我打過自己，罵過自己，可是又有什么用呢？
又過了兩年，俞瑩一家搬走了。我竭力要忘掉這件事，可是忘不掉，忘不掉啊。
一晃又是六年過去了，我無時(shí)不在想念俞瑩。現(xiàn)在，榆錢花又開了，可是俞瑩啊，你在哪兒？
我的小伙伴作文 11
她烏黑的頭發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下長著像溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕。一張花瓣似的嘴說起話來總不饒人，每當(dāng)笑起來時(shí)，眼睛便似水中彎月，笑聲向鈴鐺那樣清脆，她是誰呢，她就是我的小伙伴姚瑋婷。
她的成績并不好，我們一班子好生自然也把她排斥在外。由于成績不好，有挺內(nèi)向，老師分派職務(wù)時(shí)，女神對(duì)她繞道而行，她失去了許多機(jī)會(huì)，就像馬太效應(yīng)一樣，失去機(jī)會(huì)的她成績差……
我是她同桌，我看得出，她的眼里有一種想突破自己的欲望。
我在那一次問她：“你想負(fù)責(zé)班里的一個(gè)職務(wù)嗎?”我僅僅是試探著的。
“想，但我沒勇氣向老師提出。”她的第一個(gè)字很堅(jiān)決，很勇敢，但越后面就越小聲，最后一個(gè)字，輕得像蚊子叫，但我還是聽到了。
“為什么不敢呢?”可能由于我成績較好，所以對(duì)老師并不害怕。
“我怕，”她把頭埋進(jìn)衣襟，用大概只有兔子那對(duì)長耳朵才聽得到的音說，“我不想遭到拒絕!”
“嗯——得，我舍命陪君子一回，我陪你去和老師說，我想你那么積極老師再拒絕也忒殘忍了!”
“……”她無語，可能在思考，也許在徘徊。
“你可以的!”我鼓勵(lì)她。
“……”依舊無語，但我估計(jì)她多少有些動(dòng)搖了。
我是個(gè)急性子，最后，幾乎是我連拖帶拽地把她“送”到辦公室。
名義上雖然是她說我補(bǔ)充，但事實(shí)是我說，她再講點(diǎn)心理。最后，憑我的三寸不爛之舌，再加她像打鼓似的頻繁點(diǎn)頭，老師答應(yīng)了，叫她負(fù)責(zé)十分鐘隊(duì)會(huì)，我?guī)兔Α?/p>
講到這，姚瑋婷似乎是一個(gè)害羞、膽怯的.女孩，優(yōu)柔寡斷，但我很快發(fā)現(xiàn)，我這中想法是錯(cuò)誤的。
這是由于一次十分鐘隊(duì)會(huì)，我忘準(zhǔn)備材料了，這時(shí)，她走過來，說：“可以用我的嗎?”
我猶如看見救星，一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
隊(duì)會(huì)開始了，真不巧，那次同學(xué)們興頭不佳，有些還起哄，我也拿他們沒辦法，這時(shí)，姚瑋婷好像變了一個(gè)人，果斷地說：“同學(xué)們，既然大家都挺累的，那這次對(duì)會(huì)就來做游戲吧!”還真靈，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都挺直腰板，積極踴躍地參加。
說實(shí)話，我覺得實(shí)在是不可思議，在隊(duì)會(huì)上玩游戲，這是老師不太認(rèn)可的，但一向文靜、乖巧、對(duì)老師絕對(duì)服從的她居然如此果斷大膽，我想我是想破腦袋也想不到的。
然而，姚瑋婷的優(yōu)點(diǎn)還不止這些——隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)，她做任何事都十分有底，總會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。
這就是我的小伙伴，一個(gè)做任何事情都會(huì)有準(zhǔn)備的人。她身上的優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。
我的小伙伴作文 12
開頭：我的堂弟康康，是我童年的玩伴。他個(gè)子不高，黑黑的皮膚，臉上總是帶著狡黠的微笑。要不是鼻子上早早地架上一副小眼鏡，他的樣子真的很像“小兵張嘎”，機(jī)靈鬼怪，活潑開朗，我常常開玩笑地叫他“嘎子”。而那一次放鞭炮的經(jīng)歷，竟真的讓我見識(shí)了他的.“嘎勁”。
那是去年的春節(jié)期間，家家戶戶都張燈結(jié)彩，小區(qū)里處處洋溢節(jié)日的氣氛，放鞭炮更是節(jié)日里必不可少的節(jié)目，也是孩子們最期待的時(shí)刻，我和堂弟也不例外。那天上午，我和堂弟興沖沖地拎著一大袋早早買好的禮花和鞭炮來到樓下，準(zhǔn)備大顯身手。可當(dāng)我們到了小區(qū)中心花園，卻發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)滿地狼籍，慘不忍睹。到處都是鞭炮炸過后的碎屑，還有成堆的放過的禮花筒。有的草坪已經(jīng)被燒毀，有的地面也被炸成了黑色。原來喜慶的人們在這里盡情釋放后，卻把這一大堆的垃圾留在了這里，我和堂弟都有些掃興。我不滿地說：“咱們換個(gè)地方去放吧？”堂弟想了一會(huì)說：“這樣不行，照這樣下去，用不了兩天這兒的垃圾就快堆成山了，我們得管管！”我有些生氣地說：“那是保潔員的事，我們還是趕緊走吧！”“保潔員恐怕也都回家過年去了吧？”弟弟若有所思。沒等他說完，我有些不耐煩了，拿起鞭炮自己先玩了起來。弟弟見我無動(dòng)于衷便獨(dú)自跑開了，我很納悶，這個(gè)平時(shí)對(duì)我言聽計(jì)從的弟弟這次是怎么回事？
過了一會(huì)兒，只見弟弟不知從哪里找來了掃帚，他彎著腰一絲不茍地打掃起來。不一會(huì)兒，弟弟的額頭上就出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠，呼吸也急促起來，但他依然賣力地?fù)]舞著掃帚。一旁的我臉忽然熱了起來，我似乎明白了，抱怨是不會(huì)解決問題的，弟弟的舉動(dòng)讓我覺得很慚愧。于是我也立刻行動(dòng)起來，我們倆一個(gè)搬一個(gè)掃，十分鐘過后，地面已經(jīng)清理出一大片。不知什么時(shí)候，小區(qū)里的幾位業(yè)主也陸續(xù)參與了進(jìn)來，經(jīng)過大家一個(gè)多小時(shí)的努力，小區(qū)的中心花園終于恢復(fù)了整潔的原貌。大人們都贊許地為我們豎起了大拇指。此時(shí)的弟弟臉上紅一道，黑一道的，正向我憨憨地笑呢，我不由地在心里為弟弟叫好。
這就是我的小伙伴，那個(gè)執(zhí)著而樂于助人的“小嘎子”。
我的小伙伴作文 13
說來奇怪，別人的小伙伴差不多是和自己同齡的小朋友，可我的小伙伴卻是比我小兩歲的小妹。
例如暑假吧，在做奧數(shù)的時(shí)候，我總是比小妹表現(xiàn)得差。奶奶總是表揚(yáng)小妹而不表揚(yáng)我，總要我向小妹學(xué)習(xí)。所以，我總是挨批評(píng)。我都依然每天笑嘻嘻的。可是，有一件小事，卻讓我和我的“小伙伴”爭吵了起來。
有一次，我正在做作業(yè)。突然，小妹不知怎么回事，碰了一下我的手。頓時(shí)，手向一邊一拐，作業(yè)本上留下了一道長長的劃痕，破壞了作業(yè)本的美觀，使整個(gè)作業(yè)本顯得根本就不和諧。我愣愣地看著作業(yè)本上的痕跡，半天才回過神來。
就是這時(shí)，我沖小妹生氣地大喊到：“你的眼睛瞎了？沒看見我在做作業(yè)嗎�！�
小妹一臉茫然：“什么？”
“你不要得了便宜還賣乖！”我怒氣未消的說，“我的作業(yè)本怎么辦？你自己說！”
“對(duì)不起嘛，我不是故意的�！毙∶靡荒槦o奈。
“你就是故意的，你想讓奶奶多多表揚(yáng)你吧？所以，你才讓我的作業(yè)本書寫這么難看吧。對(duì)不對(duì)？”我又拿語言攻擊她。
“不是這樣的，我真的不是故意的�！毙∶眉钡每煲蕹鰜�，“我真的`不是故意的。對(duì)不起！”
“沒用的！”我大喊道。其實(shí)，我早就知道小妹不是故意的，只是，不知為什么，我就是想找小妹的茬。
“嗚……嗚，我真的不是故意的嘛！”小妹的眼淚在那一瞬間決堤，涌了出來。
我竟然無動(dòng)于衷，卻心生一計(jì)。小妹哭了一會(huì)兒也不哭了，安靜了下來，拿出作業(yè)做了起來。哈哈，正好和我的預(yù)測一樣。我喜出望外，于是也沒說什么，也做起了作業(yè)。做了一會(huì)兒，看見小妹做得認(rèn)真了，便故意碰了小妹手臂。小妹手臂一歪，和我一樣，在作業(yè)本上留下了一道清晰的劃痕。我原以為小妹會(huì)說什么，結(jié)果，小妹咬了咬嘴唇，把那一頁本子撕了。
我原本以為自己要高興得跳起來，可是，我卻皺了皺眉。這是怎么回事呢？我是怎么了？我坐下來，沉思著……不知不覺間，我發(fā)現(xiàn)，我的怒氣早已隨那張被撕碎的紙煙消云散。為什么會(huì)這樣呢？我的腦海里一直浮現(xiàn)著這個(gè)問題。
直到今天，我才明白。我是被感動(dòng)了，被小妹的寬懷的胸膛感動(dòng)了。但值得慶幸的是，那件事后，我和小妹依然在一起玩耍，學(xué)習(xí)。這就是我的小伙伴，我的小妹。
我的小伙伴作文 14
你們知道嗎？我有一個(gè)小伙伴，她的名字叫“花朵兒”。她是個(gè)漂亮可愛的女孩子，住在我阿姨家。我很喜歡去阿姨家找她玩，她總是和我形影不離。
“花朵兒”的眼睛很漂亮，水靈靈的，仿佛時(shí)刻都有好多話想對(duì)我訴說。她常年著一身灰色皮草，偶爾會(huì)有些紅色、綠色的點(diǎn)綴，非常與眾不同。她走起路來特別淑女，輕手輕腳的，一點(diǎn)聲音也沒有。當(dāng)我認(rèn)真想事情的時(shí)候，她總是不經(jīng)意就來到了我面前，常常會(huì)嚇我一大跳。她還有一條柔軟的長尾巴……啥？你知道她是誰了？真聰明！“花朵兒”其實(shí)是一只小貓咪！她的名字還是我給取的呢！
我的朋友“花朵兒”不但漂亮，而且很乖巧。每次我和阿姨出去辦事，我們便囑咐“花朵兒”在家里等，我的“花朵兒”就安安靜靜地坐在沙發(fā)的角落，用溫柔的眼神對(duì)我們說：“去吧！早點(diǎn)回來��！”就這樣，當(dāng)我們回來的'時(shí)候，總能在沙發(fā)上看到她的身影。許是累了，有時(shí)她會(huì)慵懶地趴在沙發(fā)邊上，前爪隨意地搭在扶手上，尾巴彎曲成優(yōu)雅的“S”形，很有些美人臥榻的感覺呢！
“花朵兒”還很聰明。記得有一次早晨，我和“花朵兒”在家門前玩。突然，我的手一陣刺痛，低頭一看，手背的皮膚出現(xiàn)了一條整齊的線狀傷口。這是？我看了一下“花朵兒”，她正無辜地看著我，小爪子伸在半空中……“爪子”，我想起來了，剛才我和“花朵兒”正在玩握手的游戲，可能是她爪子太鋒利，不小心劃破了我的手。我朝她安慰地笑了笑，便準(zhǔn)備去找阿姨，沒想到，“花朵兒”仿佛知道自己惹了禍，趕緊扭頭就跑……這家伙！我又好氣又好笑，只能搖搖頭去找阿姨包扎傷口。就這么一愣神，屋外就傳來一陣急促的腳步聲，阿姨人還沒到，焦急的詢問就已經(jīng)傳來了：“出什么事了？‘花朵兒’都快把我褲腳給拽破了！”只見“花朵兒”輕巧地跳過門檻，沖了進(jìn)來，阿姨緊隨其后跟進(jìn)了屋。我恍然大悟，原來“花朵兒”是去找阿姨啦！這個(gè)鬼靈精！
這樣漂亮、乖巧又聰明的“花朵兒”你們喜歡她嗎？快來我阿姨家，讓我們一起度過快樂的童年吧！
我的小伙伴作文 15
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機(jī)靈可愛，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個(gè)小頑童，可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講“豁然開朗”這個(gè)成語的意思，老師站在講臺(tái)上問到：“誰來說說這個(gè)成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個(gè)成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)閺埩崃岜车奶願(yuàn)W了，我們作為小學(xué)生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開了。頓時(shí)，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對(duì)張玲玲不知道說了多少個(gè)謝謝，還深情的'說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動(dòng)你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學(xué)們，張玲玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。我的小伙伴
我有一個(gè)好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩書的樣子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一點(diǎn)點(diǎn)大，長在右耳根的前面。
他的學(xué)習(xí)很好，他每次寫的作業(yè)都非常認(rèn)真。字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎(jiǎng)狀呢！
他很喜歡說話，在我們班里面沒有人能說得過他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。
有一次，記得那是三年級(jí)，那天正好是國慶節(jié)，我們的節(jié)目是由葉曉東來主持，他說的話非常有趣，那天他就用自己的動(dòng)作語言，把我們搞得哈哈大笑。他說我選兩個(gè)人，一個(gè)人先出去，另一個(gè)就坐好，看那個(gè)人可不可以把那個(gè)人找出來。而葉曉東在旁邊亂摸亂說，把找的那個(gè)人氣的臉都紅了。
我的小伙伴就是這樣的人。
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