成長的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的成長的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
成長的路上有不想長大的患得患失，但更多的是風(fēng)雨過后的彩虹，是幸福的。
是啊！成長是幸福的，當(dāng)看到一只羽翼漸豐的幼鷹，帶著對廣闊蒼穹的向往，努力地使出全身的力量飛起時(shí)，可以感覺到它的成長是充滿幸福的；當(dāng)看到剛出生的小馬不愿跪在草地上，帶著對廣闊田野的渴望倔強(qiáng)的站起時(shí)，發(fā)出第一聲奶氣的“啾”，向世界宣告“我長大了”時(shí)，它也是幸福的。同樣，當(dāng)我摔倒以后，迎著爸爸信任的目光自己第一次不哭站起來時(shí)，我也會幸福的笑。
記得當(dāng)我還在小學(xué)一年級時(shí)，有一次媽媽忘記接我，等了一會兒，不見媽媽來，便嘗試著第一次走了回去。過紅燈、穿馬路、看汽車，一切看似那么簡單，那么快活。當(dāng)我興奮地拿起小手敲門時(shí)，媽媽卻不在家�？僧�(dāng)時(shí)年幼的我竟可笑的認(rèn)為媽媽不要我了，沒了主意，便大哭起來······當(dāng)看到媽媽風(fēng)塵仆仆地趕回來時(shí)，我箭似地?fù)渖锨叭ノ猛纯�。后來媽媽問我說是自己走回來的嗎？我點(diǎn)頭后，媽媽輕輕的在我耳邊說：“孩子，你長大了，我為你驕傲！”那時(shí)我很欣慰，也很自豪。
當(dāng)我學(xué)會在路上騎腳踏車時(shí)，(.)爸爸對我豎起大拇指、對我說“很棒”時(shí)；當(dāng)我學(xué)完關(guān)于感恩的`課文后，為爸爸拿出一雙拖鞋，為媽媽倒水喝時(shí)，他們對我說“孩子，你真的長大了”時(shí)；當(dāng)我從問天為什么是藍(lán)的，土為什么是黃的轉(zhuǎn)眼變成問這個(gè)X方程怎么解時(shí)，連我自己也會驚嘆，我，長大了！
還依稀記得三年級貪玩從冰上摔下來胳膊骨折后，仍然天天背著書包去上學(xué)，仍然寫作業(yè)，雖然小提琴上臺演奏是不可能的了，但我仍去上課，因?yàn)榕碌⒄`進(jìn)度，那時(shí)心里只想像張海迪一樣，身殘志不殘，到最后得到表揚(yáng)時(shí)，心里也很納悶，一個(gè)完全可以不去上課的我竟然可以堅(jiān)持去上課，后來才逐漸明白因?yàn)樾拈_始成長了，也讓我有了新的認(rèn)識，其實(shí)成長除了幸福還可以堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)成長是一個(gè)深遠(yuǎn)的話題，在一個(gè)人漫長的成長過程中，總會經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們正在成長，但昨天的歡聲笑語似在耳邊，昨天的淚水猶在眼角，一路的酸甜苦辣仍
歷歷在目！我們在長大，一路上有我們成長的故事。
成長，這一路點(diǎn)滴積累，
原來全都是幸福和堅(jiān)強(qiáng)。
成長的作文 篇2
優(yōu)等生？不，憂等生！人們都說少年時(shí)代是人生中最快樂的時(shí)代，可我卻一點(diǎn)兒也感覺不到那種令人愉快的快樂，難道是有人偷走了他們嗎？
成長中，我們是折翼的小鳥，沒有了藍(lán)天白云的問候，也沒有了飛翔的自由。本滿以為期待的雙休日，卻被爸媽趕進(jìn)補(bǔ)習(xí)班；本滿以為可以摸一摸我心愛的電視，卻被繁重的家庭作業(yè)拉了回來；本滿以為可以到田野中放一放風(fēng)箏、踢一踢足球，卻被名家名著喚了回去。在這個(gè)沒有牢門的監(jiān)獄里，我的自由卻被一點(diǎn)一點(diǎn)地吮吸。
成長中，我們是斷枝的小樹，沒有了繁枝綠葉的照顧，也沒有了平等存在的理由。自信滿滿地把書背誦完，卻被告之結(jié)巴，重來；自信滿滿地把作業(yè)寫完，卻被告之寫的馬虎，重寫；自信滿滿地把電視接收器的信號調(diào)好，雖被告之干得不錯(cuò)，但——?jiǎng)e看。
成長中，我們是斷桅的'帆船，沒有風(fēng)帆的推引，也沒有了前進(jìn)的動力。每一次剛?cè)紵男判�，就被冷嘲熱諷所熄滅；每一次剛透芽的成功，就被“精益求精”所枯死；每一次剛結(jié)果的自由，就被學(xué)習(xí)的壓力所扒竊。
成長中，我們就像一棵要長成大樹的小苗，需要陽光雨露，也會經(jīng)受風(fēng)吹雨打；需要愛的潤澤，也會遭受挫折和失敗。但請給我們自由成長的機(jī)會，讓自已來慢慢品味這成功的滋味。
成長的作文 篇3
靜坐窗前，窗外風(fēng)聲響起，帶著一抹芳香，輕輕飄到我的窗前。起身探尋，只見翠綠的桂葉中不知何時(shí)已開出幾朵白色的桂花，花朵雖小，卻是如此的香，如此醉人。抬頭看，樹上葉子不知何時(shí)已然落盡，只余下蒼涼的樹干。幾句詩脫口而出：
當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了她的秀逸，那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。
嗅著這縷芳香，我仿佛回到了2年前，剛?cè)氤踔械臅r(shí)候，那時(shí)的我……
剛剛進(jìn)入初中這個(gè)廣闊的天地，也許是不適應(yīng)，也許是心思敏感，我整天郁郁寡歡。好像冥冥中的注定。我選擇了閱讀。獨(dú)自坐在窗前，靜靜的抱著一本書，把自己放置在書中的一個(gè)角落，靜靜的，輕輕地隨著書中的情節(jié)或喜或悲。在別人的戲中觀看人生。
我愛上短詩與寓言。看短短的優(yōu)美的句子，思考著人生的大道理。黑色的眼睛依然在尋找著光明，尋找著屬于自己的面朝大海的房子，春暖花開的日子。
讀一篇簡短的卻又富有深意的小故事，品味著生命的哲理。聰明的狐貍代表了什么，烏鴉又錯(cuò)在了那兒。
保爾的鋼鐵精神使我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)；魯濱孫的創(chuàng)新使我學(xué)會了怎樣生存；而祥子的無奈讓我看清了舊社會的冷酷。我在不一樣的`故事中完善著自我。
漸漸地，迷上紅樓，愛上水滸。不厭其煩的一遍遍看，卻始終讀不懂真正的含義，只是在書香中嗅到一絲無奈的氣息�？蓱z的黛玉，柔腸為誰斷？可敬的英雄，鮮血為誰流？書香繚繞，時(shí)光流轉(zhuǎn)，滄桑的年輪不知幾何。十三歲的我是否已經(jīng)長大？一次次磨練，傷過、痛過、哭過、笑過，但總不會放棄。閱讀便是一味良藥，可以撫平成長的傷口，加速心靈的成長。
從回憶中醒來，看著眼前潔白的小花，嗅著這淡雅的清香。這花不分明是成長的腳印，這香不正是伴我一路的書香嗎？
成長，伴一路芬芳……
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