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以追逐為話題作文（通用21篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的以追逐為話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以追逐為話題作文 1
在生活中，運(yùn)動(dòng)員追逐勝利；老師們追逐教學(xué)質(zhì)量；學(xué)生們追逐速度與準(zhǔn)確率……而我——我追逐那種做出一道很難的數(shù)學(xué)題后的喜悅。
那天上午臨近放學(xué)，數(shù)學(xué)老師指著黑板上的一道附加題說道：“中午回去做一下這道題，下午講�！痹捯魟偮�，同學(xué)們便議論紛紛：“誰會(huì)中午利用午飯時(shí)間做題呀？”“我肯定中午回去不做，反正下午老師講�！薄斑@么難的.題我肯定做不出來�！备鞣N聲音在教室里響起。
既然你們都放棄了，那可別怪我珍惜。中午回到家，我狼吞虎咽的解決掉午飯，便拿著題開始解。從12：50開始到1點(diǎn)10分鐘，我卻一點(diǎn)頭緒都沒有，硬算，嗯…不行，太麻煩。列方程，雖說最直接、最簡(jiǎn)單，但運(yùn)算太麻煩……可要是不列方程，我又怎樣算出這道題呢？算了，就列方程。為了解出這道附加題，只要我再細(xì)心再認(rèn)真一些，就可以了。
當(dāng)我寫下“解”字的那一剎那間，大腦便立刻開始了飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖不停地在紙上寫數(shù)字，寫結(jié)論，浪費(fèi)掉了一張又一張草稿紙，中午的太陽光正照射在筆尖上，額頭上開始冒汗，害怕在下午之前做不出來，害怕違背了自己必須做出這道題的誓言，害怕下午上課時(shí)自己不能告訴老師正確答案……手握著筆，在紙上寫下一個(gè)又一個(gè)答案，寫到手心冒汗，當(dāng)1點(diǎn)40的鬧鐘響起，我停下了筆，我終于在那一刻算出了正確答案，X=20。
那一刻，心有些顫抖，有些激動(dòng)，眼神中帶著成功與喜悅。中午的太陽光好像沒有那么熱了，而是變得有些溫暖。下午，帶著寫出了正確答案的本子，心中滿是堅(jiān)定。
因?yàn)椤易分鸬搅宋业南矏偂?/p>
以追逐為話題作文 2
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火珊闌處……
——題記
習(xí)慣了追逐，永遠(yuǎn)都在追逐他遙不可及的背影，卻從未超越他。我的夢(mèng)想一直都是超越他，亦或者和他并肩同行。怎奈，我似乎天生就是做弱者的命，我永遠(yuǎn)追逐在他身后。不過，他也是我的一個(gè)目標(biāo)，激勵(lì)著我前進(jìn)的腳步。
他數(shù)學(xué)特別好，那么多復(fù)雜的題，幾乎每回都是滿分，偶爾出那么點(diǎn)兒低級(jí)錯(cuò)誤卻也讓我艷羨不已。我感覺他離我越來越遠(yuǎn)，我甚至覺得我開始漸漸跟不上他的腳步。我開始變得缺乏自信，不再對(duì)數(shù)學(xué)抱有希望，早已認(rèn)為數(shù)學(xué)是屬于他的天下，只有他才是數(shù)學(xué)的寵兒，我只是跟在他身后的弱者。
直到有一天，向來怎么布置語文作業(yè)的語文老師布置了一篇作文，恰巧那天作業(yè)不是很多，我認(rèn)真的做了。結(jié)果很出乎意料，卻又在意料之內(nèi)，一直很疏懶的老師竟然親自批改了我們的作業(yè)，大家措不及防，大都失分很多，唯有我——一個(gè)學(xué)期老師幾乎都沒有怎么正眼看過的'我很出乎意料地獲得高分，我開始漸漸成為語文老師的得意門生，也重新找回了丟失的自信。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，他數(shù)學(xué)雖然很好，語文極其差勁，就如同在數(shù)學(xué)方面不擅長(zhǎng)的我，我簡(jiǎn)直像看到了另一個(gè)自己，不僅僅是我，他和老師也都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，按照優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)我和他成為了同桌。
語文課上，我積極幫助他研究那些枯燥的題型；數(shù)學(xué)課上，他也不忘開導(dǎo)我這題怎么做，那題怎么解。一次考試后，我倆在不擅長(zhǎng)的科目上都得了不錯(cuò)的成績(jī)。直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我早已和他肩并肩，甚至開始有要超過他的趨勢(shì)。原來，我已經(jīng)和他持平了。
我和他還在進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，成績(jī)都直線上升。我終于和他肩并肩……
以追逐為話題作文 3
前進(jìn)不是追逐生活的道路。有些人跑得很快，有些人走得很慢，朝著他們的目標(biāo)前進(jìn)。即使前面的路被堵住了，他們也會(huì)開路。但是你為什么要把生命和身體作為進(jìn)步的代價(jià)呢？也許這是每個(gè)人的堅(jiān)持或一些人的愚蠢，但這有什么意義呢？當(dāng)你在路上遇到一塊石頭時(shí)，你為什么不繞過它，而不是和它爭(zhēng)論呢？你從這些無意義的'行為中獲得的成就感是什么？不，它只是一雙浮腫的腳，因?yàn)樗鼈兊墓虉?zhí)會(huì)四處走動(dòng)并傷害自己。也許這一切都不算什么。但是這種毫無意義的傷害只會(huì)讓你越來越慢，花更長(zhǎng)的時(shí)間來達(dá)到你的目標(biāo)。
甚至有一天，你因?yàn)檫@個(gè)掉進(jìn)了人山人海。旁觀者不會(huì)同情或幫助你，因?yàn)檫@都是你自己的愚蠢。大多數(shù)時(shí)候，我們不需要努力奮斗，只需要后退一小步，或者停下來回顧過去，選擇一條不冒險(xiǎn)也不快速的道路。但是許多人沒有找到它。這就是為什么成功人士如此之少。
因?yàn)榇蠖鄶?shù)人在途中跌倒，他們都傷痕累累，血跡斑斑，但沒有到達(dá)理想的岸邊。我只能盯著那些成功人士的祝酒詞。很多人會(huì)認(rèn)為，在同一起跑線上，我顯然比他聰明，也比他強(qiáng)壯。我會(huì)直面困難，迎難而上，但他只是逃避。為什么我此刻躺在麥田里，而他卻坐在溫暖的辦公室里看著太陽、月亮和星星？那是因?yàn)槟悴皇菑?qiáng)壯而是虛弱，不顧周圍的危險(xiǎn)，盲目地奔跑，而他們知道如何珍惜和得到它。勇氣在于智慧！不是野蠻人。
以追逐為話題作文 4
今天中午，范老師與幾個(gè)同學(xué)一起去看鄭智元了。張老師帶班，她不同意我們到樓下，只讓我們?cè)跇巧贤嬉幌隆?/p>
于是，我早早地吃完飯，在空蕩的走廊里來回踱步。過了一會(huì)兒，王浩然來了，叫我和幾個(gè)男生玩樓梯大逃亡。最初，我拒絕了，感覺太累，又有點(diǎn)瘋狂�？墒菂s怎么也想不出能干點(diǎn)什么。就只好參加了這個(gè)游戲。
第一局開始了，王豆讓我和佳豆、鄭豆、博豆、煊豆、房豆當(dāng)抓的，彥豆、白豆、浩豆當(dāng)跑的。分配好后，他們?nèi)齻�(gè)人撒腿就跑，我們數(shù)完一、二、三就去追了。
浩豆如一匹受驚的馬兒，仰天長(zhǎng)鳴，在樓梯間拼命飛奔，奮力擺脫我們的包圍，我們也奮力的收攏，可是還是讓他跑了。而我壓根沒去追，自作聰明繞道去包抄了。碩豆待在原地，守株待兔。我極速沿著浩豆逃跑的方向追去。到樓梯口碰到了一無所獲、氣喘吁吁的鄭豆。
周氏兄弟與我們失去了聯(lián)絡(luò)，第一次打響的追逐賽，我們以失敗告終了。
在一處拐角處，我發(fā)現(xiàn)了彥豆，我悄悄地來了個(gè)突襲，糟糕的`是腳下一打滑，沒能追上他。但在追彥豆的過程中，我幸運(yùn)地抓住了浩豆，可浩豆硬說沒抓住，只是碰到了。難道只有給你帶上手銬，才算抓住？來個(gè)真實(shí)版的警察抓小偷？可他也沒高興多久，就被鄭豆迎面來了個(gè)擁抱。
此時(shí)，白豆被房豆捉拿歸案，不久彥豆也被引渡回班。
隨后又玩了一輪，我們就回班自習(xí)了。
下次，角色互換，我們當(dāng)跑的，浩豆他們幾個(gè)當(dāng)抓的，我們?cè)儋悗拙帧?/p>
以追逐為話題作文 5
也許一直都是渴望著夢(mèng)的人，在自己的夢(mèng)中悄悄度過每天，那時(shí)是最快樂的，可以聆聽鳥兒的嗓音，可以自由自在的在我們的領(lǐng)地中玩耍，可以在山谷中吶喊出我們的未來。
記得那時(shí)，我們手挽手，走在那夜黑風(fēng)高、樹影婆娑的小道，心中迷茫著、懼怕著，但你始終緊握我的手，一直鼓勵(lì)我：“不怕，有我在�！蔽以跍嘏袚肀е鴫�(mèng)，那是我全部的信仰，它是希望，像守護(hù)我的精靈，不離不棄。我沖破了寂靜與黑暗，沖破了孤獨(dú)與傷悲，我們終于團(tuán)聚在一起。
漸漸我長(zhǎng)大了，你告訴我：“夢(mèng)是自己追逐的�！蔽议_始抱怨，脾氣也變得倔強(qiáng)，我不再有從前的斗志，我像那秋天的大山躺在大地的懷抱中一樣沉寂，我們不再是好友，也不再相信夢(mèng)了。
那次考試，我匆匆寫完那張?jiān)嚲恚汩_始睡覺，我又夢(mèng)見了你，你慘白的面色寫出了你的憂愁，你向我揮揮手，訴說著你的不舍，我的眼淚溢出在那張慘白的'試卷上，像你面如死灰的臉。我失敗了，成績(jī)變得一塌糊涂，面對(duì)著父母的鼓勵(lì)，老師耐心的教育，我又重新站了起來，扛起了壓力，不分晝夜地勞作著，只為讓你再回到我身旁，我相信夜晚的燈是為你而亮的，它鋪起了我尋你的足跡。經(jīng)過幾番努力，我變了，變成了一個(gè)廢寢忘食的孩子，你又回來了——夢(mèng)，你微笑著，“看，天晴了。”
夢(mèng)，醒了，不再阻擋我對(duì)夢(mèng)的追逐。
以追逐為話題作文 6
星光閃耀著生命，以及你的夢(mèng)想，日升日落又是一個(gè)朝夕，我們迎著剛剛冒出尖的太陽，展翅飛翔，追逐那只屬于我們的年華與夢(mèng)想。
夢(mèng)想如燈閃耀著光，夢(mèng)想如火驅(qū)走寒冷，夢(mèng)想是野草，是希望，它雙花兒頑強(qiáng)，比蝴蝶美麗。只是，我們?cè)谧分鹬猩先绾巫屗陟谏x，綻放出最美麗的色彩呢?
記得那年我年齡不大，具體幾歲我也不記得了，只記得在看完一場(chǎng)古箏表演之后便一發(fā)不可收拾地迷戀上了這種帶著中華傳統(tǒng)音韻之美的樂器。一雙纖細(xì)白凈的雙手緩緩也撥弄著琴弦，好似古代的一代絕世琴姬。所謂“纖纖紅素手，白日玉掻頭”也就不過如此吧!舞臺(tái)上幾名穿著漢服女子，隨著悠揚(yáng)的琴聲緩緩起舞那美妙婀娜的的身姿，讓我恍惚間看到了起舞的身影的仙女，我不禁一時(shí)失了神。
幾年過后，我也看到過許多場(chǎng)古箏表演，而卻沒有一場(chǎng)讓我之前那一場(chǎng)那樣的令我印象深刻了。再后來，我學(xué)習(xí)了古箏的演奏，之后，卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)的`原因，我的學(xué)習(xí)之路被迫暫停了!
馬上，我親愛的初中生活即將結(jié)束，邁入忙碌的高中生活，但我對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著始終不會(huì)就能。在追逐夢(mèng)想的道路上永遠(yuǎn)不會(huì)停歇!在初三后的這年暑假，我閽重新踏上我追逐夢(mèng)想的道路，在這條道路上奔跑起來，把我所停留下來的過程給重新補(bǔ)上。
夕陽再一次落下，但是光和月光還會(huì)再黑暗中指明方向，指引道路，落日的余暉也將我追逐的身影拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
以追逐為話題作文 7
日光剛剛散遍大地，都市那花花綠綠的燈火才亮起來，他已悄悄地躲在你我身后。嘻笑著，從你背后溜過。沒有聲音，沒有痕跡。
他總是同你玩迷藏，而且每次都是他露出勝利的微笑。他可以躲在筆尖下、書本里、空氣中。只要一不留神，靈敏的他，便可大大方方地從你筆下，字里行間溜過。于是，你又要頭涔涔，淚潸潸了。
直到現(xiàn)在，你我還不知要以怎樣地速度來追趕他。最終，你累了，我乏了，大伙都躺著床上，享受安逸，享受溫馨�？墒�，狡猾的`他，又一次從熟睡地你我身旁悄悄走過。當(dāng)次日，陽光照進(jìn)來時(shí)，你我只剩下懊惱和淚水了，哪知，聰明的他又隨著淚水滴落下來，消失在天地間。
就這么玩下去，不久之后，你就發(fā)現(xiàn)了，自己已是兩鬢斑白，但桌上的功課，只做了一點(diǎn)點(diǎn)，于是乎，你憤憤不平。不平的是，上帝為何如此不公，只留給自己短短幾十個(gè)春秋，試問，短短數(shù)十年內(nèi)，平凡的你我能干些什么？能享受些什么？能留下些什么？這些問題上帝沒有回答，因此，迷茫中的你我便耐心的等待著�？墒�，好玩的他，又在眾人一片等待中飛過。沒有動(dòng)靜，沒有痕跡。
直到一天，死神來到你我面前，早已銀發(fā)滿頭的你我才驚恐地望著他早已遠(yuǎn)去的背景，邁開雙腳去追，但這時(shí)你發(fā)現(xiàn)，原本發(fā)達(dá)地雙腿已經(jīng)消失了。于是你我就只能靜靜地躺在這片地上。有誰能告訴我，你我的宿命是怎樣？除了懊惱，還有什么留在這世上？
以追逐為話題作文 8
當(dāng)陽光傾斜透過明凈的窗照在我的桌上，咖啡氤氳著一層香氣。我在想，夢(mèng)想是什么呢？難道只顧名思義？就只是想一想？不去付出？不去努力？不，答案肯定是否定的。
一個(gè)夢(mèng)想對(duì)于有思想的人來說，是一種虔誠的信仰；對(duì)于慵懶沉浮的.人來說，是一堆浮夸的泡沫。而夢(mèng)想對(duì)于我而言，它仿佛有些遙遠(yuǎn)，但我想讓它成為觸手可及的東西，我要向它靠近，我要追逐夢(mèng)想！
我不知道自己所向往的是否正確，也不清楚我到底想要什么�，F(xiàn)在的我，認(rèn)為初中只是一個(gè)階段，一個(gè)分水嶺，全面發(fā)展是固然重要的，但認(rèn)真地踏實(shí)地去做好、做對(duì)每一件事，也是為自己以后培養(yǎng)一種認(rèn)真態(tài)度�，F(xiàn)在翻越的、踏過的都是通向人生彼岸的經(jīng)驗(yàn)。
可我有時(shí)就很困擾，我甚至認(rèn)為自己沒有能力去追逐自己想要的未來，我膽怯于社會(huì)的虛偽與嘈雜，想像位退世歸隱的古人一樣居于高山流水之間，不用戴面具去生活，有了靈感就寫寫小詩�？晌蚁�，這種生活對(duì)于我來講，才真正的是一種夢(mèng)想，遙不可及。但我又相信，總有一天，我會(huì)像那些人一同，為一種信仰而努力奮斗；總有一天，我會(huì)真正找到自己想要的。有人說，沒有夢(mèng)不去想的人終究會(huì)被社會(huì)所淘汰，可是總是妄想，沒有實(shí)際行動(dòng)是否也會(huì)不被社會(huì)所認(rèn)可呢？
我這樣行動(dòng)罷！想自己所想，做自己想做的，超越自我的，改變現(xiàn)狀的，遇困難，打敗它；受挫折，排除它；遭排擠，摒棄它！相信自己，終有一日，能找到自己適合的夢(mèng)想，便這樣罷，從現(xiàn)在做起，從實(shí)際做起即可。
以追逐為話題作文 9
夢(mèng)想是風(fēng)，吹動(dòng)人生的風(fēng)帆；夢(mèng)想是雨，滋潤人生的小苗。夢(mèng)想有小有大，每個(gè)人都該努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想很遠(yuǎn)大，是當(dāng)一名高鐵設(shè)計(jì)師。如果我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，我會(huì)把高鐵改造得更快、更穩(wěn)、更安全，通往國家的各個(gè)地區(qū)。我想讓高鐵增加一些實(shí)用的功能，讓乘客在高鐵里就像在城市里一樣。我要設(shè)計(jì)綠色環(huán)保高鐵，盡量節(jié)約材料和能源，保護(hù)我們的地球。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，爸爸帶我去了杭州的白塔公園。這里原先是火車修理站，因?yàn)橥Ｓ酶脑斐晒珗@，但保留了眾多鐵軌和火車。這些鐵軌有直的、彎的`、分岔的、還有可以旋轉(zhuǎn)的。我喜軌歡在鐵軌中間走一走，感受石子撞到鐵軌的叮鐺聲。火車不多，全是以前的綠皮火車。我發(fā)現(xiàn)火車的車輪是外小里大的，一節(jié)車廂有兩組輪子，每組兩邊加起來有四～六個(gè)車輪，車廂包括車頭全是長(zhǎng)方形，而且是綠的，兩個(gè)車廂之間用掛鉤連接。每當(dāng)撫摸綠皮火車，我就會(huì)想：從蒸汽火車到老式火車，到綠皮火車，到動(dòng)車，到高鐵，再到我國自主研發(fā)，速度最快、最平穩(wěn)的復(fù)興號(hào)和號(hào)稱“地面飛機(jī)”的磁懸浮列車，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的過程�。‖F(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，高鐵的性能越來越好，我要是當(dāng)上高鐵設(shè)計(jì)師，我一定設(shè)計(jì)出更好的高鐵！
當(dāng)上高鐵設(shè)計(jì)師可不容易，需要很高的學(xué)歷，所以我要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而加油！
只要努力，夢(mèng)想不會(huì)不可能實(shí)現(xiàn)，讓我們一起追逐夢(mèng)想吧！
以追逐為話題作文 10
不知不覺中，時(shí)間的節(jié)奏太匆忙了，我們一眨眼就涉足了初中三年級(jí)的生活。
我對(duì)初中三年級(jí)有很多感情。 我也知道時(shí)間的流逝不是讓我們嘆息，對(duì)昨天感到遺憾，而是讓我們學(xué)會(huì)使用明天。 一天的陽光從日落開始。 時(shí)間的節(jié)奏實(shí)在太倉促了。白天和晚上，墻上的時(shí)鐘太快了。 但是白天和黑夜的交替是自然的永恒規(guī)律。 只有利用時(shí)間而不是浪費(fèi)時(shí)間，而是為了爭(zhēng)取成就和世界而戰(zhàn)。 初中三年級(jí)失去了初中一年級(jí)的孩子氣，找不到初中二年級(jí)的迷失。 生活在浮華的世界里，追求卓越，伴隨著潮流。 這只鳥在天空中飛翔，因?yàn)樗鼪]有從山上向山上望去。我相信它愿意仰望它，而不是俯視它。 既然你嫉妒，你為什么不追求它呢？ 追求夢(mèng)想的另一面。
當(dāng)夸父摔倒的'時(shí)候，夸父是否有這樣的想法呢？ 如果你努力工作，你就不會(huì)后悔。 當(dāng)然，天空很高，道路也很難。 唯一要做的就是信念。 墻上的草下的花太粘了，但正是這種執(zhí)著的眼睛給人們?cè)鎏砹艘唤z芬芳。 讓人們的頭腦顫抖，小小的生活是如此的堅(jiān)定，以至于我們是如此的堅(jiān)定。 我今天不在等什么時(shí)候？ 我不確定今天有什么資格說我期待明天。 如果你不彌補(bǔ)昨天的遺憾，你有什么資格說你后悔？ 即使有成千上萬的風(fēng)和波浪，你也必須看到大海和青山，即使下著大雨，屋檐的角落也有屋檐，即使時(shí)間流逝，你現(xiàn)在還有一個(gè)戰(zhàn)斗的時(shí)刻嗎？ 心中的信念關(guān)心昨天的歷史，期待著遠(yuǎn)方的旅程。
人們努力工作是因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)不悔改的青春，因?yàn)樯畹穆贸淌侵档闷诖摹?/p>
以追逐為話題作文 11
有時(shí)候，在追逐夢(mèng)想的路上收獲的財(cái)富比夢(mèng)想的大小更可貴。
轉(zhuǎn)身、打腿、劃手……每個(gè)動(dòng)作都像歡快跳躍著的音符，連成了一曲奮進(jìn)之歌，激勵(lì)著我朝著夢(mèng)想努力前行。汗水從后背沁出，與水溶為一體，在烈日下仿若一顆顆晶瑩的珍珠，而在那些珍珠里有我小小的夢(mèng)想，獲得比賽的冠軍！
“唉，照這樣下去，可怎么辦呀？”那個(gè)仲夏夜，父親無奈的話語依然回響在我的耳畔，而我卻在心里告訴自己：世上無難事，只怕有心人。
那晚，借著皎潔的月光，我開始了首次追逐夢(mèng)想的努力。帶著激動(dòng)的心情，我背著泳包來到了游泳館，我縱身一躍跳下水，來回奮力地游著，100米、200米、300米，任汗水撒落水中，只知要向目標(biāo)前進(jìn)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我這樣告訴自己，想成為冠軍絕非易事，自己目前的體力還完全不夠，跑步、引體向上、后撐……每日?qǐng)?jiān)持訓(xùn)練讓我的體力逐漸增強(qiáng)。我感到我的夢(mèng)想越來越觸手可及。
但良好的體力只是為了奪得冠軍打下基本功，技術(shù)動(dòng)作更是關(guān)鍵。每當(dāng)校長(zhǎng)帶領(lǐng)游得最好的.一批隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)，我總會(huì)在一旁觀摩著他們的動(dòng)作，有時(shí)還會(huì)一個(gè)人癡迷地比劃著動(dòng)作，同時(shí)，我也在電視上學(xué)習(xí)那些國際名將比賽時(shí)動(dòng)作要領(lǐng)的知識(shí)。漸漸地，原本十分調(diào)皮的水也變成了和我親密無間的伙伴，伴隨我一同沖向終點(diǎn)。
夕陽的余暉漸漸消失在地平線，我充滿信心地期待著比賽的來臨，那一刻，我明白了，那是追逐夢(mèng)想的力量。
以追逐為話題作文 12
時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。有一個(gè)夢(mèng)想，我們無法忘記，無數(shù)次的追逐，讓我明白了什么才是我們?nèi)松淖非蟆?/p>
如果沒有如果，時(shí)間是否會(huì)為我們停留？曾經(jīng)看過的夕陽，聽過的潮落，都被時(shí)間掩埋，幻成泡沫。潮起潮落，又有誰能明白我們的人生。是什么，牽引你在茫茫人海中苦苦追尋？是夢(mèng)想，讓我們執(zhí)著，不懈地前行。
誰曾從誰的.青春里走過，留下了笑靨；誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念，誰又從誰的雨季里消失，泛濫了眼淚。是我們——一群追夢(mèng)的青年。
現(xiàn)在，我們已開始新的征程，追尋那些我們?cè)诨局袠?gòu)筑的夢(mèng)。路途中的艱辛，一度讓我想要放棄。是夢(mèng)想，支撐著我，給我信念，告訴我要勇敢地走下去，繼續(xù)旅程。
每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。果戈里曾說：“青春之所以幸福就是因?yàn)樗星巴��！蔽覀兊那巴菊莵碓从趬?mèng)想，在這青春之年，我們有著對(duì)未來的憧憬，有著豐富的想象與飽滿的情緒，我們充滿激情，充滿希望，充滿斗志，充滿力量，每當(dāng)我們描繪著未來的幸福藍(lán)圖時(shí)，我們都會(huì)無限地向往，我們總認(rèn)為自己前途無量，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為讓自己有一個(gè)無悔的青春，就需要樹立遠(yuǎn)大的志向，通過無限的拼搏，奮斗，沖刺，讓自己青春無悔！
夢(mèng)想，就是我們的每一秒行動(dòng)；夢(mèng)想，就是我們的每一次追逐；夢(mèng)想，就是我們的每一個(gè)信仰；夢(mèng)想，就是我們永恒的追逐。無論何時(shí)，我始終堅(jiān)信，人生在世，自己選擇的路，跪著也要把它走完。
以追逐為話題作文 13
我們班幾乎男生都是個(gè)頂個(gè)的“跑步高手”，天天都有新聞，只要跟自己沒關(guān)系，就當(dāng)吃瓜群眾�；蛘呷タ礋狒[，編兩句話出來。
吳同學(xué)一下課就去碰賴同學(xué)，他可是全班最喜歡惹是生非、斤斤計(jì)較的人，一開始，賴同學(xué)很明事理，沒理會(huì)他，結(jié)果吳同學(xué)得寸進(jìn)尺，繼續(xù)打賴同學(xué)，賴同學(xué)雙手握拳，狠狠打了一下吳同學(xué)，快速跑出門外，吳同學(xué)雙眼怒火，氣急敗壞地跑出門外，眼睛狠狠瞪著賴同學(xué)的背影在后面窮追不舍。
終于追上了，可是賴同學(xué)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，又跟丟了，賴同學(xué)邊跑邊做鬼臉，朝吳同學(xué)說：“追不上!追不上!”這話讓吳同學(xué)更加生氣，臉緊繃，真是火上澆油!吳同學(xué)追啊追，體力消耗得賊快。
吳同學(xué)沒力了，但他心里又盤算著一個(gè)狡猾的點(diǎn)子，他走到賴同學(xué)座位，大聲朝賴同學(xué)喊：“我輕輕碰你一下，不然就丟了你的豎笛，”但吳同學(xué)口是心非，他想借此機(jī)會(huì)打賴同學(xué)，賴同學(xué)心里清楚，吳同學(xué)是世界上最不可信的`人，吳同學(xué)說的每一句話，都不能輕信的人，但賴同學(xué)深吸了一口氣，謹(jǐn)慎地走過去，伸出手在吳同學(xué)面前，吳同學(xué)用力一拍，賴同學(xué)早料到吳同學(xué)不會(huì)守信，露出詭異的笑容，接著把手縮回來，吳同學(xué)看到到手的鴨子溜走了又追逐起來了。
最后，因?yàn)榱和瑢W(xué)班干部請(qǐng)來班主任，這場(chǎng)追逐風(fēng)波才結(jié)束了。
以追逐為話題作文 14
周末，那是一個(gè)陰雨綿綿的日子。雨下得不停，天氣糟糕透了，就猶如我糟糕的心情一般。
早晨，我如同往日一樣前往硬筆字補(bǔ)習(xí)班。我的夢(mèng)想就是成為書法家，寫上一手飄逸的好字。我懷著這樣的信心向補(bǔ)習(xí)班走去，卻在補(bǔ)習(xí)班碰上了一個(gè)硬釘子老師。不同昨日，今天講的是漢字的書寫。難度的升級(jí)和上課時(shí)的小差使我測(cè)試的成績(jī)不堪入目。我也因此而有些自暴自棄。
現(xiàn)在，我悶悶不樂地趴在桌子上，仍為今早的事不高興，無聊地翻看著書籍。忽然我心頭一震，我看到了小貓不停追逐幸福的故事。我想：為什么連小小的貓咪都能持之以恒，而我卻不行？不，我一定要堅(jiān)持，毅然向幸福追逐！
于是，我打開了那書法練習(xí)本，拿起筆，照著書上的標(biāo)準(zhǔn)字體，一筆一畫地臨摹起來。別人笑我，我不聽；父母說我，我不聽；老師質(zhì)疑我，我不聽。這都是為什么？這就是對(duì)夢(mèng)想的追逐，對(duì)幸福的'追逐。
我趴在桌子上，燈光趴在我的身上。我練著自己最喜歡的硬筆字，即使受到他人的質(zhì)疑，即使受到挫折，我都不放棄向幸福追逐。在寫硬筆字的途中，我感到十分快樂。也許，追逐的過程也是一個(gè)幸福吧！
傍晚，我將歷盡心血的硬筆作品展示給母親看。雨依舊，但我十分高興，感到幸福。
恍然，我懂得了一個(gè)道理：夢(mèng)想就是幸福，追逐夢(mèng)想便是追逐幸福。想要獲得幸福很簡(jiǎn)單：做自己喜歡的事，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。無論過程或是結(jié)果，都會(huì)感到無與倫比的幸福，我們無論何時(shí)都要記�。合蛐腋Ｗ分穑�
以追逐為話題作文 15
櫻花飛舞的初春，落英繽紛，枝上純潔的梨花，將春日扮。春風(fēng)指過面頰，在一派和諧中，爸爸的話打破了寧靜：“鄭燁，現(xiàn)在是春天，長(zhǎng)身體，去學(xué)籃球吧！”“籃球，我不喜歡，但就算是為了增高吧！”我默默想道。
“好！”我又望了望河畔那翠綠的柳樹。一路飛馳，來到了體育場(chǎng)，教練給每人發(fā)了黃褐色的隊(duì)服與嶄新的籃球。雖說籃球沒有那么特別，但能將籃球緊緊控制在手中的'感覺讓我很期待。對(duì)籃球的漠視，也在這一刻煙消云散。我幻想著，自己甩開所有防守隊(duì)員長(zhǎng)驅(qū)直入，以一個(gè)漂亮的進(jìn)球結(jié)束比賽。
幻想是美好的，但它又像夢(mèng)想那般遙不可及。在追逐“籃球夢(mèng)”的過程，少不了吃苦頭。而通過跑步鍛煉體能和靈活度是必不可少的基本功。
“快！跑操場(chǎng)五圈�！苯叹毎l(fā)話了，他板著臉，似乎誰再多說一句，就要再加幾圈。大家都啞巴吃黃連——有苦說不出，只好乖乖認(rèn)命，跑吧。
聽起來就令人膽顫心驚，做起來就更難了。剛跑完兩圈，我就氣喘吁吁了，正午強(qiáng)烈的日光更加重了我的疲憊，汗水浸濕了我的衣領(lǐng)，但成功的喜悅迫著我邁開被壓得沉重的步伐。一圈又一圈，幻想中的場(chǎng)景似乎也“離我”越來越近。
只剩最后一圈了，我拖著近乎虛脫的身軀移動(dòng)著。“不遠(yuǎn)了。”我對(duì)自己說�！凹佑�，馬上結(jié)束了�！苯叹氁泊蠛捌饋�。我似乎重新斗志昂揚(yáng)，飛快地奔向終點(diǎn)，奔向“勝利”的曙光。
如果你有夢(mèng)，那就去追逐，如果你去追逐了，那就請(qǐng)享受這個(gè)酷跑時(shí)光。
以追逐為話題作文 16
今天下午，何老師說要把我們帶到樓下玩“追逐跑”的游戲，同學(xué)們一聽到這個(gè)消息都?xì)g呼雀躍，我卻暗暗叫苦，誰叫我的跑步耐力那么差呢？
下樓來后，何老師把全班分成四組，我被分在第一組。游戲開始了，只見站在最后面的王紹卿腳步輕盈，如風(fēng)似電，雙手快速擺動(dòng)著，頭發(fā)被風(fēng)吹得翹得老高，三步并作兩步“飄”了過去。陳岳也不甘示弱，很快跑到第一的位置。輪到我了，我心里如十五只木桶打水——七上八下，生怕跟不上，出了丑，于是我拼盡全力向前跑去，腿像上了發(fā)條似的，風(fēng)拂過我的臉，我打了個(gè)寒噤，腳滑了一下，這時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想：嘿，這地真滑，但如果我靈活運(yùn)用的話……于是，我使出“蓋世武功”——“輕功水上漂”，喲！還真靈，很快就趕上了其他人，我迅速給陳佳源、夏鈺軒推薦——超強(qiáng)跑步滑水法，省時(shí)省力，欲窮千里路，只需三滑步！
一會(huì)兒，我們就看遍班級(jí)跑步千姿：身子一扭一扭的史航；身子小卻跑步迅猛的.“老不順”；舉起雙手，防止風(fēng)吹走如火柴棍似的自己的“王子鳴”；跑步時(shí)一直滿面春風(fēng)的“言加武”……
跑步很快就結(jié)束了，我肺上仿佛壓了塊石頭，氣喘吁吁，腿好像灌了鉛，寸步難行。再看看別人，都還在滿面紅光、談笑風(fēng)生，唉，看來我的加強(qiáng)鍛煉才行啊！
以追逐為話題作文 17
每個(gè)人都有自己想要追逐的理想，換句話來說，也就是每個(gè)人都有自己的理想，如：做一名宇航員，在太空中遨游。做一名老師，教書育人。做一名醫(yī)生，為人治病。做一名畫家，畫出祖國的大好河山。做一名音樂家，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。做一名體育健兒，為國爭(zhēng)光。……我也一樣，有著自己想要追逐的理想。如：圍棋國手、畫家、游泳健將、乒乓球健將、武術(shù)家、科學(xué)家，等等。不過這些理想都跟著我的年齡的變化而變化了。
幼兒園時(shí)，我的理想是成為一名乒乓球健將，像中國的乒乓球高手一樣在奧運(yùn)會(huì)上拿的金牌。
上了小學(xué)一年級(jí)，我的理想變成了畫家，像齊白石一樣畫出祖國的大好河山。
三、四年級(jí)時(shí)，我的理想又變成了圍棋國手，在圍棋界里與高手過招，為國爭(zhēng)光，成為新一代棋王。
到了六年級(jí)，我的理想再次改變了，我想成為一名武術(shù)家，像霍元甲、陳真、李小龍、成龍他們一樣，成為武林高手。
上了初中我的理想又改變了，我想成為一名科學(xué)家，為祖國的科學(xué)事業(yè)盡一份力，成為像牛頓、居里夫人一樣的'偉大的科學(xué)家。
總而言之統(tǒng)而言之，我的理想是千變?nèi)f化的，不過我現(xiàn)在已經(jīng)確定好了目標(biāo)——成為一名出色的科學(xué)家，為祖國的科學(xué)事業(yè)盡一份力，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，向我的理想追逐。
以追逐為話題作文 18
從咿呀學(xué)語到上學(xué)再到踏入社會(huì)；從小時(shí)候的不懂事到長(zhǎng)大成熟。我們都在不斷的成長(zhǎng)，不斷的積累，只為有一天能看到自己的薄發(fā)。
已經(jīng)不記得初始這個(gè)成語是什么時(shí)候的事了，但它一直烙印在我的腦海里：厚積指大量地、充分的積累，薄發(fā)指噴薄而出。它的意思是只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。
自古有寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的勵(lì)志名言。仔細(xì)一想，是不是很多的際遇都會(huì)來到你身上�，F(xiàn)實(shí)生活中并不是有餡餅平白無故的砸到你頭上。
在我們的日常生活中，只要確定了自己的人生目標(biāo)，哪怕這個(gè)目標(biāo)有多么地難以實(shí)現(xiàn)，但只要我們能夠做到每天主動(dòng)向自己的`目標(biāo)多做一點(diǎn)點(diǎn)。一天、一星期、一年、兩年……就這么持久的做下去，想不實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)都很難呀！
“厚積薄發(fā)”是積極的人生態(tài)度�？赡苣氵�沒有意識(shí)到，時(shí)間快的只是一瞬間，一個(gè)機(jī)會(huì)就與你擦肩而過，時(shí)間不等你，機(jī)會(huì)不等你，成功不等你……所有的一切都要與你自己去追，盡管你現(xiàn)在只能靠著雙腿前行，但你也要立即啟程，若等到買了自行車再行動(dòng)，可能比賽早已結(jié)束。
厚積薄發(fā)，不是教你守株待兔，而是告訴你，只有把握好際遇，你才能走向成功。
厚積薄發(fā)，不是促你趕快前行，而是告訴你做好準(zhǔn)備后才能減少沿途的麻煩。
厚積薄發(fā)，學(xué)以致用，方能一發(fā)即中。
以追逐為話題作文 19
當(dāng)流星劃過夜空，許多人都雙手合十，輕輕閉眼，默默許下心愿，如果夢(mèng)想真的就此實(shí)現(xiàn)，那還是夢(mèng)想嗎？
夢(mèng)想應(yīng)該是我們?yōu)橹畩^斗終身的遠(yuǎn)大目標(biāo)。為什么要追逐夢(mèng)想呢？三毛先生曾經(jīng)說過：“一生至少要有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由可以去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒有棲息的地方，到哪里都像是在流浪。”就像是船航行大海必須明確方向，一旦有了夢(mèng)想，有了為之奮斗的方向。因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有未來，有了未來。
該如何追逐夢(mèng)想呢？
首先我們要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)會(huì)伴隨我們終身，要可以為它去努力奮斗一輩子的時(shí)間。但這個(gè)夢(mèng)想又必須量力而行，如果你有了夢(mèng)想，哪怕再努力，也是無法企及，那么你就會(huì)失去努力的動(dòng)力。
其次，我們應(yīng)該不怕困難與磨煉�！跋蚯芭埽溲叟c嘲笑，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到�！边@是《追夢(mèng)赤子心》中的一句歌詞。追求夢(mèng)想就應(yīng)該這樣，不畏懼前方險(xiǎn)阻，不害怕路中困難。去追逐，去奮斗，去努力，翻越一座又一座的高山，獲得一次又一次的成功，最后，在彼岸迎接勝利。
最后，我們要懂得堅(jiān)持。“不積跬步，無以至千里；不知小流，無以至江海�！敝挥幸稽c(diǎn)一點(diǎn)的`堅(jiān)持走好每一步，我們才可以獲得最后的成功，戴上最后屬于夢(mèng)想的桂冠，迎接那獨(dú)屬夢(mèng)想的曙光。一滴一滴的水，滴在石頭上，日積月累的努力，卻也可以擊穿巖石。
追逐夢(mèng)想，跟隨著星星的方向，去努力，去奮斗，你也可以成功，加油吧！讓流星來見證你夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
以追逐為話題作文 20
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們都有的憧憬和向往，有自己的理想和夢(mèng)。只有敢想敢夢(mèng)，才能成功，因?yàn)閴?mèng)想是成功的搖籃，只有不停的追求夢(mèng)想，才會(huì)成功。
舉世聞名的文學(xué)家海倫·凱勒和醫(yī)學(xué)家南丁格爾，都不是神童。海倫·凱勒是一位殘疾人。她十歲時(shí)便開始練習(xí)說話。由于她是用觸覺來領(lǐng)會(huì)發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運(yùn)動(dòng)的，而這通常是不準(zhǔn)確的。為此，她不得不反復(fù)練習(xí)，有時(shí)一練就是幾個(gè)小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，她終于可以說話了。南丁格爾只讀過三年的.書，而且在班上成績(jī)也不算好，可是她離開學(xué)校后，努力自學(xué)，以無比頑強(qiáng)的毅力勇登醫(yī)學(xué)的高峰。南丁格爾不僅是一位熱情、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的護(hù)士，而且還是一個(gè)懂得病人心理的護(hù)理專家。她為了使那些即將痊愈的士兵不整天沉溺于不良的游戲之中，她不僅拿出錢來在醫(yī)院附近創(chuàng)建了圖書館買了一些趣味性的書籍，而且還鼓勵(lì)士兵進(jìn)行儲(chǔ)蓄。雖然這項(xiàng)計(jì)劃使許多軍官感到驚訝，卻被士兵接受了。
是什么使“丑小鴨”變成了“白天鵝”，使不起眼的小女孩變成了舉世矚目的醫(yī)學(xué)巨人。不是別的，是堅(jiān)持不懈的追求。
追求出才能，追求出成果，古今中外都不例外。在我國流行的“超級(jí)女生”就是一個(gè)例子。超女冠軍李老師春的夢(mèng)想就是參加“超級(jí)女生”能獲得第一名，現(xiàn)在她成功了。
這些例子都在證明只有不停的追逐夢(mèng)想，才能真的成功。
以追逐為話題作文 21
世事無常，處在人世之間久了，我們就都明白了。
童年時(shí)開心的場(chǎng)景仍然歷歷在目，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩夠了，大約也就下學(xué)了，有時(shí)打羽毛球，雖然明明知道明天會(huì)腰酸背痛。但仍不計(jì)后果，玩的不亦樂乎。
想想自己曾經(jīng)撒過得謊，流過的淚，有時(shí)還會(huì)不自主的流露出簡(jiǎn)單的微笑，就像是在與曾經(jīng)的自己的對(duì)白。只是我們終究是會(huì)明白，過去的我們是不那么成熟的，而現(xiàn)在的我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了承受前所未有的壓力，也學(xué)會(huì)了在成熟人的眼中從來就沒有輕松二字，他們之所以在工作是因?yàn)樗麄円B(yǎng)家糊口，照顧他們的孩子。
回首憶往昔，如潑出的水一般再也收不回來，留下的，只是對(duì)過去的掛念以及對(duì)未來的期盼。
人這一生如夢(mèng)幻影，只是，甜美的'夢(mèng)終究要醒，該遇到的事情我們終究要遇到。生于憂患，死于安樂，亙古不變的道理而今應(yīng)在我們身上，退縮是最無能的表現(xiàn)，而最英勇的表現(xiàn)是不懼坎坷，迎頭趕上。
人生一場(chǎng)夢(mèng)，未經(jīng)風(fēng)雨不見彩虹，只是夢(mèng)中如何，就要看自己的理想有多大了，你想撐破天，想打破地，不是不可以。萊特兄弟在創(chuàng)造飛機(jī)時(shí)曾受過很多人的質(zhì)疑。在未飛上太空時(shí)，人們都認(rèn)為所謂的天離我們很遙遠(yuǎn)，我們不是仍在太空領(lǐng)域占下了一席之地嗎。
世上沒有什么事是不可能的，有時(shí)可怕的不是沒有成功，可怕的是連追求都沒有。生而為人，我們都是第一次，不是我們不可以，是我們從來沒有認(rèn)為自己可以過。所以，樹立追求，才是追求夢(mèng)想的第一步。
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