逝去的夢想作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的逝去的夢想作文，希望能夠幫助到大家。

　　夢是理想開始的地方。我還只有三四歲大時，便喜歡學(xué)大人的樣子在紙上寫寫畫畫。大人說還有點模樣。家里有位頗具繪畫天份的舅舅，父母便希望我一直畫下去。允許我在書架上拿書看，當(dāng)我搬出書來看的時候，書上的圖畫吸引了我，我便有了一個小小的心愿：希望有一天，自己的畫也能印在書上，介紹給很多人看，也想像舅舅那樣了不起。我便開始專情于繪畫，每天畫一幅。家人非常支持我。我的畫筆是最好的，種類是最齊的。在舅舅的引導(dǎo)下，沒過多長時間，我的畫已頗具模樣了�？蛇@時舅舅卻因工作需要離開了玉門，去了中原。于是，父母又先后為我請了幾位老師。父母怕他們生硬的教授方式破壞了我人生的第一個理想，在我即將升入小學(xué)時，為我請了全市頗有名氣的一位繪畫老師。他的到來為我的繪畫夢又鍍上了另一種色彩。

　　他是我的老師，教授我繪畫知識，有時卻又像小學(xué)生一樣，同我一起趴著畫畫。他與我一起討論繪畫方法，他讓我到他的畫室參觀。我每次到他的畫室，他都在構(gòu)思或繪畫，他問我對他那些將要完成的作品的感受和印象，有時甚至要求我同他一起構(gòu)思，有些時候，他也會像孩子似的在地上涂鴉。他從不會生硬死板地教授我繪畫方法，沒有硬要我把自己畫的畫描繪得與繪畫書上一模一樣。但要求我把見到的事物畫得準(zhǔn)確到位，事物之間的對位也要非常精準(zhǔn)。他要求我畫出自己最滿意的東西。在他的嚴(yán)格要求下，我的畫被貼在了學(xué)校的大堂上，在小學(xué)生出入的必經(jīng)之路都有我的畫，在我眼中最神圣的老師的畫室的墻壁上也有我的畫，甚至老師還為它們專門做了畫框，在我上二年級時，我的畫在全國小學(xué)生繪畫比賽中得了三等獎。老師曾有很多學(xué)生在全國比賽中拿過獎，我的名次雖然不是最好的，但我是所有獲獎學(xué)生中年齡最小的，老師為此非常高興。這種幸福的時光到我上小學(xué)三年級時便結(jié)束了。

　　父母帶我從玉門來到了庫爾勒，在這人生地不熟的城市中，父母也沒有辦法為我請到一位我滿意的老師。但是我仍然斷斷續(xù)續(xù)地繼續(xù)著我的夢想。

　　三年后，我再次回到玉門，在老師的畫室中我發(fā)現(xiàn)，我就如那“方仲永”一樣，泯然眾人矣。

　　在那幾許失落，幾許痛苦的日子中我常追逐著我逝去的夢想。

　　從此繪畫便成了我的夢，我夢想有一天可以再次背起畫板，內(nèi)心晴朗如萬里碧空，自豪地站在老師的門檻前，希望老師看到我的新作品。

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