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              以美德為話題的作文

              時(shí)間:2024-04-19 07:06:55 話題作文 我要投稿

              以美德為話題的作文

                在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的以美德為話題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

              以美德為話題的作文

                以美德為話題的作文 篇1

                有人說,仁愛孝悌是一種美德,有人說尊老愛幼是一種美德,但我認(rèn)為勤儉節(jié)約也是一種美德。

                有一次,我被分到了食堂執(zhí)勤,眼前的一切令我目瞪口呆:飯桌上一片狼藉,到處都是剩飯剩菜,有吃了一半的面,還有咬了一半的荷包蛋,有的菜根本就沒動(dòng)幾口,各種各樣的小吃零食胡亂的灑在桌子上,薯片,可樂,雞塊,面包,羊肉串……應(yīng)有盡有,我覺得在飯前根本就不應(yīng)該吃這些零食,如果要是買了,就應(yīng)該遵守買多少吃多少的原則,不應(yīng)該浪費(fèi)食物。從此,我開始不斷地問自己:這些都做到了嗎?于是,第二天,我來到了食堂。我開始認(rèn)真想著今天要吃的`午飯,該怎么吃才能既節(jié)約又營養(yǎng)。從那以后,我每天都會(huì)買多少吃多少,絕不浪費(fèi)食物,我為自己勤儉節(jié)約、愛惜糧食而感到驕傲與自豪。

                勤儉節(jié)約是一種美德,它不僅體現(xiàn)在節(jié)約食物上,生活中任何一件小事都可以體現(xiàn),比如節(jié)約用電、節(jié)約用水,節(jié)約用紙……我們應(yīng)該節(jié)約一切可以節(jié)約的資源,當(dāng)我們出門時(shí),我們可以選擇綠色出行,當(dāng)我們來到公園時(shí),我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木,當(dāng)我們吃完東西時(shí),我們應(yīng)該立即把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。

                地球上的資源是有限的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的,節(jié)約能源,絕不浪費(fèi)。當(dāng)我們做不到的時(shí)候,想想那些還在山區(qū)吃不飽飯的孩子吧,想想那些因?yàn)闆]有水沒有電,只能在微小的燭光下讀書的孩子吧,勤儉節(jié)約是一種美德,讓我們一起行動(dòng)起來,一起建造更美好的家園!

                以美德為話題的作文 篇2

                自從記事以來,老師父母總是教育孩子要誠實(shí)、懂禮貌、講文明、習(xí)禮儀……可我總認(rèn)為,下一代的我們?cè)谶@方面學(xué)得不夠,也做得不好。自從經(jīng)歷了這件事后,我對(duì)自己有了不同的看法,也為自己感到自豪。

                今年暑假,我閑著沒事干到奶奶小店給她幫忙,好讓奶奶休息一下。奶奶為了獎(jiǎng)勵(lì)我,賣出一件物品給我一角當(dāng)報(bào)酬。幾個(gè)小時(shí)過去了,我數(shù)了數(shù)一角有三十六個(gè)。

                沉浸在歡樂中的我猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬,身上的衣服滿是補(bǔ)丁,腳上穿著一雙破爛鞋的小男孩正看著我。這時(shí),他向小店四周環(huán)顧了一下,把目光集中在一個(gè)面包上?吹贸,他很餓。“你想買面包嗎?”我笑瞇瞇地問他。小男孩搖搖頭,又點(diǎn)點(diǎn)頭!懊姘嗌馘X?”小男孩用沙啞的聲音輕輕地問我。我知道面包兩元一個(gè),但我卻說:“五角一個(gè)!毙∧泻傞_自己的小手,里面捏著兩個(gè)一角,一個(gè)五角。他依依不舍地看著這些錢,把手伸過來問:“這些夠嗎?”我指了指他手上的五角說:“這一個(gè)就夠了!蔽野衙姘o了小男孩,并拿報(bào)酬里的兩塊錢給他!斑@是找我的錢嗎?”小男孩茫然地問。我點(diǎn)點(diǎn)頭,接著又拿出一元五角放在奶奶的`錢盒里,替小男孩買了那面包。

                第一次用自己的勞動(dòng)賺到錢,又用這些錢幫助了需要幫助的人。我還繼承了炎黃子孫的美德。

                以美德為話題的作文 篇3

                我叫梁馨月,是團(tuán)結(jié)湖小學(xué)三年級(jí)(5)班的一名學(xué)生,我是一名講文明、懂禮貌,熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的孩子,每次見到師長主動(dòng)敬禮,向老師問好。保護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、幫助同學(xué)解決難題,記得上幼兒園的時(shí)候就經(jīng)常幫一位小弟弟穿鞋。見到親戚鄰居等會(huì)用文明禮貌用語打招呼,展示小學(xué)生良好的文明禮貌風(fēng)范,在家中,孝敬爺爺、奶奶,經(jīng)常給他們捶背,陪他們聊天。懂得心疼爸爸媽媽,能主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)。

                我不說臟話、不打鬧、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物,在馬路上看到有人扔掉未滅的煙頭,我會(huì)跟上去踩滅,然后扔進(jìn)垃圾桶。還能幫助糾正少數(shù)同學(xué)的'不文明行為,有一次,看到有同學(xué)在學(xué)校的衛(wèi)生間里放很多的水,邊玩水邊打鬧,我馬上制止,并告訴她們地球上水資源的寶貴,有一些地方的人甚至喝不到干凈健康的水,要保護(hù)地球,保護(hù)水資源,更要熱愛身邊的環(huán)境。

                作為一個(gè)文明禮儀的小使者,我要不斷完善自我。良好的文明禮儀,促使我身心健康向上,增強(qiáng)了我的自信能力。成為一名文明禮儀小使者,是我的光榮,我感到自豪,我會(huì)以積極向上的表現(xiàn)去影響身邊的同學(xué),帶給更多人正能量。

                以美德為話題的作文 篇4

                在我家樓里住著一位李伯伯,他可是個(gè)十足的熱心腸,誰家里有什么事或有什么困難,他總是第一個(gè)幫忙。他那助人為樂的傳統(tǒng)美德,給我留下了深刻的印象。

                李伯伯是一名退休工人,他在自己有空的時(shí)候經(jīng)常打掃樓道,還在樓道旁邊的花壇里種上了美麗的盆栽,美化了我們的居住環(huán)境。李伯伯熱心為大家服務(wù)的事情真是數(shù)不勝數(shù)。

                有一次,我們大樓入口的防盜門壞了,每天大家進(jìn)進(jìn)出出,可是誰都沒在意。過了兩天我放學(xué)回家,在門口看見了手里拿著螺絲刀,滿頭大汗的李伯伯。我很奇怪,就問:“李伯伯,您在干嘛?”“沒什么”,李伯伯說,“防盜門的鎖壞了,瞧,我買了個(gè)新鎖,正在換上去呢!薄澳鸀槭裁床桓嬖V物業(yè)管理的人,讓他們來修呢?”我又問。李伯伯說:“即使告訴物業(yè)管理的人,他們也不知道什么時(shí)候來修,要是碰巧讓小偷發(fā)現(xiàn)了,他們肯定會(huì)借這機(jī)會(huì)來偷東西,這樣既會(huì)有財(cái)物損失,還會(huì)有人身安全。反正我退休在家,有的是時(shí)間,還是及時(shí)把鎖換上!甭犃死畈腵話,我心里對(duì)他更加敬佩了!

                李伯伯那慈祥的面孔和熱心為大家服務(wù)的傳統(tǒng)美德,不但贏得了我們對(duì)他的尊重,更成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。在我們身邊有著許許多多像李伯伯一樣的人,他們就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人。

                以美德為話題的作文 篇5

                有句話說得好:“誰對(duì)待路人能像對(duì)待客人那樣彬彬有禮,誰就是世界公民”。那一天,我在斑馬線上看見一位穿著很時(shí)尚的少年正小心翼翼地扶著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶過馬路,看樣子,那位少年應(yīng)該是老奶奶的孫子吧。結(jié)果,過完馬路的時(shí)侯,我竟見到老人感激地拉著少年的手,再三地感謝著。我恍然大悟——他們根本不認(rèn)識(shí)。是什么力量讓少年愿意去扶一位陌生的老奶奶?一定是尊老愛幼的美德!

                記得有一年夏天,天氣十分炎熱,人們都十分煩燥,我正坐在一輛公交車上去學(xué)校。到了一站,上來一位老奶奶,這時(shí)車上只有一個(gè)座位,卻又破又舊,還當(dāng)陽照。老奶奶沒有辦法,只好坐上去。旁邊的`一位叔叔卻十分熱心地把位置讓給了老奶奶,自己坐到了最差的位置上,老人感激不盡,說了許多好話。后來,那位叔叔下車了,上來了一個(gè)小男孩,車上又只剩下了那個(gè)又破又舊的位置了。這時(shí),那位老奶奶卻堅(jiān)持把座位讓給了小男孩,小男孩用幼稚的語氣不住地感謝老奶奶。頓時(shí),整個(gè)車上充滿了祥和、溫馨的氣氛。為什么那位叔叔和老奶奶要把干凈的位置讓給其他人呢?助人為樂的美德!

                原來美德可以在生活中一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的小小細(xì)節(jié)間傳遞,美德處處可見,只要你能發(fā)現(xiàn)美德,自己也就獲得了美德。

                以美德為話題的作文 篇6

                我們身邊有許多的美德少年,只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已,我現(xiàn)在就知道一個(gè)美德好少年—小孫。

                小孫是個(gè)初二的學(xué)生,但它卻做了許多的好事。我就說下他做的三件好事吧,第一是在2008年5月時(shí),汶川大地震發(fā)生后,小孫將他存儲(chǔ)的150元零花錢全部捐出,還主動(dòng)在班上發(fā)起倡議,號(hào)召全班同學(xué)參與愛心募捐。他說:“想到地震后無家可歸的人很可憐,我就想幫幫他們!钡诙窃谀骋荒甑.8月,我國西南地區(qū)發(fā)生干旱時(shí),小孫又發(fā)動(dòng)同學(xué)們走上大街,在廣場上擺起募捐箱,募集善款1000多元。他說“看見受災(zāi)地區(qū)的災(zāi)民們沒水喝的照片時(shí),我就于心不忍。”第三是,去年7月的一天,小孫在放學(xué)回家的路上,親眼目睹一位騎著自行車的中年婦女被小汽車撞倒躺在地上呻吟,“請(qǐng)大家?guī)兔Υ螂娫拡?bào)警!”他當(dāng)即下車將她扶起,隨后,在市民的幫助下,小孫將這名婦女送到了醫(yī)院……“當(dāng)時(shí)反應(yīng)太慢了,沒來得及把車牌號(hào)記下來,不能讓肇事者逍遙法外。”事后,小孫不仗沒有炫耀自己的義舉,還因?yàn)闆]有“逮住”肇事者而懊悔不已。

                我覺得,小孫這種做了好事不會(huì)驕傲的品質(zhì),非常值得我學(xué)習(xí)。

                以美德為話題的作文 篇7

                作為一名中學(xué)生,我們也要講文明。

                文明能體現(xiàn)出國家的文化程度,所以我們更要講文明。但我們不能把文明當(dāng)做“紙上談兵”,我們要把文明融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。

                有一次,我們家來了許多客人,而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好,媽媽一看我這個(gè)樣子,趕忙對(duì)我說:“快向叔叔阿姨問好呀!”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺(tái),繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿,就過來數(shù)落我。我當(dāng)時(shí)小,覺得自己并沒有錯(cuò),所以還和媽媽頂了幾句嘴,不過沒一會(huì)兒便落了下風(fēng)。從這件事當(dāng)中,我明白了:要講文明,懂禮貌,見到客人要問好。同時(shí)也知道了:文明就在我們身邊,要從我做起,從小事做起!

                我認(rèn)為,謙讓是最大的美德。早在很多年以前,我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失,在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了,我們不一定做大事,我們可以做小事,生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們都能做。

                前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們讓文明和美德手拉手,結(jié)伴同行!

                以美德為話題的作文 篇8

                美德,是一種寬容,一種理解,是至善至純至高人性的結(jié)晶。記得三年級(jí)時(shí),老家的一件事,讓我記憶憂新。

                “賣泥人了,買你人嘍!”又是這討厭的叫賣聲,在每天5點(diǎn)左右吵醒了正在美夢(mèng)中的我。真讓人生氣,今天我想,既然已經(jīng)醒了,那要么就下去看看吧!

                我拿著錢來到樓下,不看不知道,一看真奇妙。這兒的.小泥人各個(gè)栩栩如生,活靈活現(xiàn)。瞧,那正有聊個(gè)小孩在下棋呢,一個(gè)小孩贏了,興高采烈,另一個(gè)小孩輸了,垂頭喪氣;再看那邊,正有一個(gè)小伙子在雜耍呢,他頭上頂著十來個(gè)盤子,兩只手轉(zhuǎn)著兩只鐵環(huán)走在高蹺上,臺(tái)下的觀眾們各個(gè)手舞足蹈,盡情的歡呼喝彩!

                我買了兩個(gè)小泥人走在回家的路上,突然被一個(gè)聲音叫住,“喂,小姑娘!”我轉(zhuǎn)過頭去,原來是那個(gè)老人。我心想,真是煩,又要干嘛,我又沒少給錢!“小姑娘,你多給了2元錢”我這才知道他為什么要叫住我。我接過錢,感動(dòng)的淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)!爸x謝你!”老人微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我真沒想到這么一個(gè)之前令我厭煩的老人,竟有如此高尚的品質(zhì)。

                通過這件事讓我改變了對(duì)他的看法,他讓我知道了:無論做什么事,都不能貪圖占小便宜。只有向那位老人那樣高尚的品質(zhì)才能得到我們大家的尊重。

                以美德為話題的作文 篇9

                美德是每個(gè)人必備的品質(zhì)。樂于助人是一種美德,團(tuán)結(jié)友愛也是一種美德。在我心中的美德典范就是她——胡馨予。

                記得有一次,我正在值日。忽然聽到老師叫我去二班開會(huì)的消息,但是我手里的工作還有很多沒有完成,教室里的人又很少,我一時(shí)間不知道也不好意思去找誰來代替我的崗位。就在這時(shí),我突然想起平時(shí)十分樂于助人的胡馨予。她平時(shí)經(jīng)常幫助其他同學(xué)值日,應(yīng)該也會(huì)愿意幫助我的。于是我走到她身邊,小心翼翼地說出了自己的情況并問她能否幫助我值日。她聽完一口答應(yīng)了我的請(qǐng)求,并告訴我不用擔(dān)心值周老師檢查不合格,她會(huì)幫我做好值日工作的。我認(rèn)為這就是樂于助人,這就是我們身邊的美德。

                下午,大繩抽打地面的'聲音和同學(xué)們的口號(hào)聲響徹校園。沒錯(cuò),我們正在練習(xí)跳大繩!我和胡馨予在練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)了孤零零的小明同學(xué)。胡馨予二話不說就將小明同學(xué)帶到了組合里,并讓他和我們一起練習(xí)。胡馨予的團(tuán)結(jié)友愛溫暖了小明同學(xué)的心,小明同學(xué)非常認(rèn)真的和我們一起排練。

                美德是每個(gè)人不可缺少的,團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人,在我看來,胡馨予就是美德的典范,美德就在我們身邊。

                以美德為話題的作文 篇10

                如果你是一棵小草,為什么不讓大地充滿生機(jī)?如果你是一顆星星,為什么不讓夜不黑;如果你是一個(gè)湖泊,為什么不滋養(yǎng)你的生命;如果你是你,為什么不幫助別人?在你的生活中,你是否把“德”和“善”付諸實(shí)踐?

                當(dāng)?shù)赜欣獜澭鼡,而不是抱著別人會(huì)撿的心態(tài)對(duì)垃圾視而不見。地球需要每個(gè)人去維護(hù),這是做人的基礎(chǔ)。乞丐在路邊乞討,不應(yīng)該用輕蔑的.眼神和冰冷的話語傷害他,而應(yīng)該同情他。送人那一元錢,雖然微不足道,卻也能讓他感受到世界的溫暖,表現(xiàn)出人們的同情心。

                我去過一次。

                那是一個(gè)大雨天。我一個(gè)人在公共走廊里避雨,準(zhǔn)備雨后回家。突然,我無意中看到一個(gè)人坐在一塊破破爛爛的薄布上。出于好奇,我湊上去看了看。這是一個(gè)老人。他滿頭白發(fā),臉上布滿皺紋,衣服破爛,像是從垃圾堆里出來的,面前放著一個(gè)盆子。別想了,他是個(gè)乞丐。我看了一眼,發(fā)現(xiàn)鍋里只有幾塊錢。我想:可能乞丐很不幸,他晚年本來可以過得很開心的。但出于貧窮,他不得不乞討。今天又下雨了,人們都在家。只有幾個(gè)好人碰巧遇到他,順便給了他幾塊錢。從我的遐想中抽回,再看看乞丐,露出一點(diǎn)憐惜,把兜里的十塊錢輕輕放進(jìn)盆子里,卻看到老人抬頭看著我,僵硬地笑著,眼里滿是淚水。我的心猛地一跳,然后我意識(shí)到那個(gè)乞丐是聾子!

                世界上不乏好人好事,比如譚千秋舍命救人,王紅發(fā)舍命救人.但真正的人與人之間的關(guān)懷是在每個(gè)人身邊,只有用心去發(fā)現(xiàn)和幫助,才能真正理解“德”。

                以美德為話題的作文 篇11

                今年的一次捐款活動(dòng)讓我見到了真正的中華美德!

                那一天,我爸爸在還沒有吃飯的時(shí)候,悄悄地對(duì)我說:我們等會(huì)去管廣場上面玩吧!那里今晚會(huì)有一個(gè)給別人孩子捐款的活動(dòng),好像那個(gè)孩子挺可憐的!我和媽媽一致表示同意。我們懷著迫切的心情快速的吃完晚飯,就趕緊坐著爸爸的摩托車來到了廣場!天哪~~~!上面的人好多啊!來參加活動(dòng)的人簡直可以用人山人海來形容了,另外,廣場邊還有人絡(luò)繹不絕地趕過來,一會(huì)兒就看見廣場上人頭攢動(dòng)!

                爸爸用親切而自豪的語氣說:這里聚集的人很多都是網(wǎng)友,雖然大家彼此都不認(rèn)識(shí),也不認(rèn)識(shí)這個(gè)被捐款的人,但是他們都是因?yàn)閻鄱园l(fā)聚集起來的`。

                這時(shí)候,爸爸從錢包里掏出一張一百元的錢,示意我親自去捐款。哇,這個(gè)排隊(duì)捐款的人好多啊,我還排了好半天的隊(duì),最終輪到我了,我輕輕的把錢放進(jìn)了捐款箱,正準(zhǔn)備離開時(shí),一個(gè)帶著紅袖標(biāo)的網(wǎng)友叫住了我,要我在那個(gè)登記本上留下自己的名字,我就認(rèn)真的把名字寫上去。我很驚奇的發(fā)現(xiàn):本子上的人數(shù)和廣場上來捐款的人一樣多,密密麻麻的,還很難找到簽名的空白地方。結(jié)束后,我們一家還合影留念了。

                過了很長的時(shí)間,我一旦回想起來那個(gè)本子上的人數(shù),我就覺得很驚喜:有美德的人可真多啊!我們都要做一個(gè)有美德的人!

                以美德為話題的作文 篇12

                一顆種子,只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,才會(huì)長成參天大樹,人也一樣,就像“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹?”在我們的身邊,有許許多多的經(jīng)歷值得我們回味。

                去年10月1日放長假的時(shí)候,爸爸帶我去書城買書。一上2號(hào)線,看到只剩了兩個(gè)座位,趕緊坐了下來。開了一會(huì)兒后,上來了一個(gè)孕婦,這時(shí)的車廂已經(jīng)很擁擠了,又沒人讓座,只好站著。我當(dāng)時(shí)很想讓座,可是站起來的時(shí)候又感到了小腿一整酸痛,想讓座的念頭當(dāng)然打消嘍?墒且豢吹皆袐D的肚子又想給她讓座。可又轉(zhuǎn)念一想,離書城還很遠(yuǎn)呢,讓了座以后擠在人堆里多累啊,何況我的小腿還疼著呢!到底讓不讓呀?

                正當(dāng)我在猶豫的時(shí)候,一個(gè)年過半百的老人給她讓了座,可孕婦卻推辭了,我見了毫不猶豫的為孕婦讓了座。孕婦連聲說:“謝謝,謝謝!你真是個(gè)懂事的孩子!”旁邊的人都向我投來贊許的目光。但是,我的心里卻為我剛才的'猶豫而慚愧。

                就在這一瞬間,我懂得了關(guān)愛、幫助別人,心里是這么的快樂。俗話說”勿以善小而不為!辈灰?yàn)樽龅暮檬潞苄【筒蝗プ鏊。好事都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來的。多幫助別人,對(duì)我們的成長有很大的好處。

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