逝去的淚作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的逝去的淚作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

逝去的淚作文1

　　又是一個(gè)春季，又是一個(gè)白晝，又是一個(gè)雨天，又是……

　　沒有什么比時(shí)間流逝地更快，只有時(shí)間中那一刻刻美景，永遠(yuǎn)留在恒久的記憶里春天姍姍來(lái)遲，萬(wàn)物才剛剛蘇醒，鳥兒卻已迫不及待地飛到了南方的春季又是一場(chǎng)春雨，“滴答滴答”地奏起春天獨(dú)有的旋律宇宙中沒有永恒可言，除了記憶因?yàn)橛洃洸粫?huì)隨著時(shí)間的流逝，而灰飛煙滅它，會(huì)陪伴著我們，在人生路上行走，直到走到了盡頭……

　　雨，還在下著學(xué)校里靜得出奇，似乎都在聆聽小雨滴美妙的歌聲玻璃上沾著無(wú)數(shù)雨，漸漸地匯成了一條條小溪雨，像斷了線的珠子，不停地往下落它們是在傾訴自己的歡樂或悲傷嗎？誰(shuí)也不會(huì)知道答案小草在春雨的`呼喚下，頂開泥土，來(lái)到這個(gè)世界杏花在春雨的催促下，綻開花朵，送來(lái)一縷清香春筍在春雨的滋潤(rùn)下，破土而出，脫下了厚冬裝萬(wàn)物盡情的在雨中搖曳著，吸收著甘露雨，漸漸地止住了遠(yuǎn)處，原本被濃霧所籠罩著的大山，這時(shí)已撥開云霧，慢慢地露出了廬山真面目那一片片，那一絲絲，那一縷縷，輕而白的霧，一點(diǎn)一點(diǎn)地漂浮起來(lái)，向遠(yuǎn)方的天際飄散是，我眼花了嗎？難道霧，真的是仙女手中揮舞著的彩帶嗎？

　　記憶的銀河中，不存在“時(shí)間”這個(gè)概念沒有任何的障礙，記憶是永恒的……今夜，無(wú)人喝醉，只有心酸的人才默默傷悲……

逝去的淚作文2

　　那些年我們一起在小橋下玩耍，那時(shí)的你頗有些神色。老是為我而著想，我們從此相偎相依，過(guò)著幸福而美滿的糊口。

　　就在不久前你提出要離開我一陣子，說(shuō)要去遠(yuǎn)方。

　　當(dāng)時(shí)的我，對(duì)你的離去有些戀戀不舍，但你仍是走了，自從你走的那段日子，我就寢室難安，整夜夢(mèng)見你的.樣子容貌，我是多么的想讓你盡早的回到我身邊，可我沒要叫你而是自己獨(dú)自一人在思念你。

　　時(shí)間大概過(guò)去了一大半，你也該回來(lái)了，這一天我是多么的期盼呀，它終于到了，我欣喜若狂地走出家門，趕赴火車站去接你，我看見你了，我連忙跑過(guò)去給了你一個(gè)擁抱。當(dāng)時(shí)，你問(wèn)我：你走的那些日子，我想你嗎？我沒有回答，只是笑一笑。這是你也笑了，我們的身影在火車站徐徐消失，向家里走去。

　　也許，我在你走的那些日子，沒少想你，也沒少愛你：更沒少疼你。這是，你有提出去外面出差，說(shuō)要幾個(gè)月才能回來(lái)，這是的我終于抑制不住了，向你發(fā)火。等我反過(guò)神來(lái)只見你在房間里哭泣，我走過(guò)來(lái)安慰你，你卻打我，這時(shí)的我異常冷靜，任你打罵。等你氣消了我才說(shuō)出：“我們逝去的時(shí)光，太多了，能不能，彌補(bǔ)一下？”這時(shí)你猶豫了一下，接著同意了。

　　我不是不放心，是我不想失去你，假如沒有你，我就算在有本事也毫無(wú)用出。我們逝去的時(shí)光太多了，讓我們來(lái)慢慢彌補(bǔ)。

逝去的淚作文3

　　借著銀白的月光，望著河水嘩嘩地流去。這一分一秒，似乎也隨風(fēng)而逝。

　　稚

　　小時(shí)候，總弄不清什么是時(shí)間，總是用大把時(shí)間換游樂。這幾項(xiàng)游樂其實(shí)對(duì)于這顆小小的新，在正常不過(guò)了。稚時(shí)就要在樂中度過(guò)的時(shí)候，祖祖也與這不斷流逝的時(shí)間一同逝去，這讓我第一次開始思考時(shí)逝的概念。

　　童

　　從進(jìn)入學(xué)校的那天起，時(shí)間再次決定我已脫離了稚時(shí)，回憶，便成了一步，一步，走進(jìn)童時(shí)的夢(mèng)。

　　這是一篇童話——如果非得形容一下的話，就是坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，開心地笑，一個(gè)快樂著的孩子。而那笑聲，如風(fēng)鈴一般，“呵呵，呵呵……”

　　不想長(zhǎng)大，也有些明白什么是“時(shí)逝”了。卻不知時(shí)逝到的`概念。如果那是一次攀巖，那我就是哪個(gè)在山腳死死地抓住小樹的那個(gè)人。似乎不打算放手前行�？墒�，時(shí)逝再一次迫使我攀向上峰。

　　少

　　少年云游四方。

　　四方，指知識(shí)。

　　這是我對(duì)少年的定義。

　　走入少年時(shí)，我有些迷茫，有些混沌。這么快就長(zhǎng)大了嗎？真的這么快嗎？我不是該死死抓住那根樹枝嗎？

　　又一步一步走進(jìn)了少。也許，這也不壞。開朗的笑，不再是那稚嫩的笑，也不是在旋轉(zhuǎn)木馬上樂樂的笑。那種笑，是少時(shí)有些懂事，有些晦澀的笑。

　　不是還有多少中笑，多少時(shí)間還會(huì)逝去，不過(guò)我還要用省略號(hào)結(jié)束這結(jié)束不了的文章……

逝去的淚作文4

　　我是一個(gè)很活潑的女孩，不說(shuō)話的話，就讓我死了算了，也不會(huì)因?yàn)槭裁词戮秃軣�惱，所以呢，我有一群好朋友，其中雯是我的死黨，我對(duì)她很好，什么秘密都告訴她，她也一樣會(huì)告訴我，但是好景不常在，我們之間發(fā)生了矛盾。

　　我和雯都被挑選去參加舞蹈比賽，我們倆很高興，因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有的，僅有12名人選，我們被別人羨慕死了，蘭也在其中。10月18日我們就要演出了，所以排練得很緊。那天早上，我們?cè)缭缇蛠?lái)到了舞蹈室，先練一下腿部。我們練了一會(huì)兒后，蘭也來(lái)了。到8：00時(shí)，人就全部來(lái)齊了，舞蹈老師也來(lái)了。

　　老師教了我們幾個(gè)動(dòng)作后，就讓我們跟著音樂來(lái)一次。伴隨著優(yōu)美的音韻，我也全身心的投入到這優(yōu)美的'音韻當(dāng)中。突然，這優(yōu)美的音韻被一聲“啊“給打斷了。大家也都停了下來(lái)，目光都轉(zhuǎn)移到蘭的身上：只見蘭跌倒在地，臉色蒼白。我驚呆了，忙跑上去抱起她：“你怎么了？“蘭無(wú)力回答道：“我，我肚子疼�！澳蔷o回家，不行的話，就上醫(yī)院�！拔也话驳恼f(shuō)，“不，我，不上醫(yī)院，我回家，休息一會(huì)，就行了。““那好，我送你�！蚌﹨s說(shuō)：“我送吧！你留在這�！安坏任议_口，她就背起蘭走了。

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