成長作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長作文7篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
進(jìn)入一九八一年夏末秋初的季節(jié)，是孔耀庸到黃支農(nóng)校上學(xué)的第三年了，第五學(xué)期開學(xué)了，上一屆的同學(xué)們已經(jīng)畢業(yè)走了，他們這一級(jí)現(xiàn)在終于也升到三年級(jí)了，離畢業(yè)還有整整一個(gè)學(xué)年了。
今天上的是土壤肥料學(xué)課，代課老師叫鄭家美，在大禮堂開會(huì)時(shí)收過他們看的小說書的那個(gè)老師了。
聽說他們的土壤肥料學(xué)老師鄭家美當(dāng)上了學(xué)校的教導(dǎo)主任了，但還繼續(xù)帶課。鄭家美老師個(gè)子很高，大約在一米八以上吧，所以走起路來好像是步子很小，很快的，給人一種腳后跟擦地的感覺。不戴帽子，短頭發(fā)，長方臉，臉色皮膚有些黑，上眼簾腫泡泡的，下眼袋比較明顯，高鼻梁，兩腮向下突出，顯得翻著的薄嘴唇小一些。經(jīng)常穿一身淺灰色的衣服。講不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音有些沙啞，語調(diào)低沉，說話時(shí)緊時(shí)慢的。總是陰沉著臉，十分的嚴(yán)肅，他們很少看到過鄭家美老師的笑容，以及和顏悅色的臉色，老有種拒人千里之外的感覺。
鄭家美老師今天把同學(xué)們從教室?guī)У搅藮|校園里，從西往東通往學(xué)校東面后大門的小路北面，是一塊已收獲完了的莊稼地，田地里還豎著一層短短的小麥根茬。
這里是學(xué)校貯藏冬菜的地方，每年秋末冬初的時(shí)候，在這地中間挖一個(gè)又長又深的長條形大坑，里面放進(jìn)去許多洋芋，大白菜，還有綠蘿卜，胡蘿卜，在來年春天開學(xué)后，學(xué)校食堂取出來做菜用，以解決學(xué)校冬春季節(jié)的吃菜問題。
學(xué)校的伙食很單調(diào)的，主要的蔬菜是同學(xué)戲稱的每天背誦老三篇，即就是每天都是白菜片，洋芋片，蘿卜片了。主食以饅頭為主，一周只能吃上一兩次面條，女生們有時(shí)還吃不上，一月只能吃上一兩次苞谷面做的鋼絲面和油餅，一年只能吃上一兩次魚，還得同學(xué)們到學(xué)校魚池去自己捕撈。
現(xiàn)在他們跟隨鄭家美老師來到這片地中間，早已有人在這里挖好了一個(gè)長方形的深坑，并且土坑四面的壁上，用類似小刀的土壤剖面刀挑花了，現(xiàn)出土壤內(nèi)部從表層到深層的立體結(jié)構(gòu)和各層次的土壤形態(tài)。
全班同學(xué)們嘩一下上來，圍了一圈在這土壤剖面坑的周圍。
鄭家美老師站在同學(xué)們中間，向同學(xué)們講道：這是我們本地區(qū)典型的土壤類型，土壤剖面上有一個(gè)富鈣層，鄭家美老師彎腰指著中間有白色斑點(diǎn)的一層土壤繼續(xù)講道：這個(gè)有白色斑點(diǎn)的土層就是鈣積層，土層上的白色斑點(diǎn)就是沉淀的鈣。
鄭家美老師講完了土壤剖面結(jié)構(gòu)后，就帶同學(xué)們來到了學(xué)校土壤肥料化驗(yàn)室，給同學(xué)們講土壤的物理和化學(xué)性質(zhì)，還有土壤的團(tuán)粒結(jié)構(gòu)，有幾個(gè)同學(xué)沒有專心聽講，這時(shí)鄭家美老師向全班的同學(xué)們提出了一個(gè)問題，墊廁所和牲畜的棚圈時(shí)，用細(xì)土好還是用粗土好，為什么？那個(gè)同學(xué)能回答上？全班的同學(xué)們沒有一個(gè)同學(xué)舉手回答問題，課堂上頓時(shí)出奇的安靜了下來。這時(shí)他也不知道，不能舉手回答問題，只能是臉發(fā)紅發(fā)燒，低頭不語，偏頭側(cè)眼看著老師，生怕老師叫起來，答不上會(huì)很丟人沒面的。
有些同學(xué)的耳朵這一會(huì)恐怕在打蒼蠅，鄭家美老師掃視著全班的同學(xué)們，很生氣的說道。他想了一會(huì)才聽懂了老師剛才講的話是什么意思了，鄭家美老師在變著法的罵不好好聽講的`同學(xué)哩，并且表面上看說得很文雅很文明呢。比人耳朵長，能打蒼蠅的，肯定是驢和牲畜了。
土壤越細(xì)，它的表面積就會(huì)越大，表面積越大，土壤的吸附能力就越強(qiáng)，所以，在墊廁所和牲畜棚圈時(shí)，土一定要砸細(xì)，效果才最好。鄭家美老師繼續(xù)接著講課。
到了晚上，同學(xué)們忙活了一天，在宿舍昏暗的電燈下，躺在各自的床上，有的看書，有的閑聊。
晚上的熄燈鈴聲已響過，但同學(xué)們還都沒有睡覺的意思。
你說鄭家美老師這個(gè)人太壞了，盡然在課堂上罵學(xué)生們，真不像話。時(shí)懷明同學(xué)用濃重的方言，對(duì)宿舍里的同學(xué)們?nèi)粲兴济鏌o表情的說道。
鄭家美那個(gè)損，不是個(gè)好東西。張順同學(xué)附和著很生氣的罵道。
上次大禮堂開會(huì)時(shí)，他搞突然襲擊，收走了我們看的小說，我們?nèi)ヒ藘纱嗡疾唤o，非讓我們寫了檢查，向他承認(rèn)了錯(cuò)誤，才給我們書，叫我們來回跑了三趟。他也對(duì)同宿舍的男同學(xué)們很抱怨的說道。
聽到他們幾個(gè)在議論鄭家美老師，和他緊靠的上床李世鋒同學(xué)在床上坐著，好像發(fā)現(xiàn)或者感覺到了什么，對(duì)議論的同學(xué)們說道：注意，隔墻有耳，說話小聲點(diǎn)，防止有人在外面聽見。
他趕緊在窗戶的方向看去，窗外一片漆黑，忽然好像有一個(gè)很高的身影從窗口前閃了過去，他心里一陣緊張，嚇得不敢再聲張了。好像有兩三個(gè)同宿舍里的男同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了窗戶外面的黑影，臉色都有些異常的變化。
不會(huì)的，鄭家美老師不可能偷聽同學(xué)們說話的。這時(shí)，朱邦明同學(xué)紅著的臉鼻尖上滲出了一些細(xì)汗珠，用低沉粗壯的聲音很肯定的說道。
不一定的，很難說。程報(bào)安同學(xué)兩眼瞇成一條縫微笑著說道。
如果他真敢聽我們的窗根子，看我怎么教訓(xùn)他。張順同學(xué)很生氣的說道。
他和同宿舍的男同學(xué)們都趕緊脫掉衣褲，拉開被窩鉆了進(jìn)去，上床的爬在床邊上，下床的頭轉(zhuǎn)過來，把目光投過來到張順的身上，一聲不響的跟著張順移動(dòng)。
張順同學(xué)說完了，就從床下取出來個(gè)臉盆，臉盆里面還裝著他剛才洗過腳的半盆臟水，很懶散的，還沒有倒掉。他端著這盆臟水來到靠門的窗戶前，脫鞋上去站到窗戶前的下床上，打開窗子，突然一個(gè)高大的黑影，刷一下不見了，好像是立即蹲了下去，藏了起來，張順同學(xué)嘩將這半盆臟水從窗口倒了出去。同時(shí)，他們宿舍靠燈開關(guān)繩的同學(xué)吧嗒一響拉滅了宿舍里的電燈。
哼哼哼好像有幾同學(xué)頭蒙進(jìn)被窩里在偷著發(fā)笑。
在黑暗的宿舍里稍等了片刻，宿舍的門被悄然打開了，一個(gè)黑影爬在門口向外面張望，好像是張順同學(xué)。
張順同學(xué)看見一個(gè)高大的黑影從他們這排宿舍的西頭向南一拐，快速的往學(xué)校教職工宿舍的方向溜走了，在夜幕里消失了。
把燈拉著。他們宿舍的燈又亮了。張順同學(xué)再看窗戶下面，臟水拍過的地方中間有一圈是干的。
張順同學(xué)進(jìn)了宿舍，哈哈壞壞的笑著完了說道：給鄭家美老家伙拍了一身的臟水，夠他受得了，看他再敢偷聽不。
壞了，明天鄭家美老師會(huì)追查和收拾我們的。朱邦明同學(xué)這時(shí)用很憂慮的聲音說道。
肯定不會(huì)的，不用擔(dān)心的。張順同學(xué)很有把握的說道。
全宿舍的同學(xué)們都有些提心吊膽的關(guān)燈睡覺了。
那個(gè)偷聽他們窗根的高大黑影多半就是鄭家美老師。
過了幾天鄭家美老師也沒有什么反應(yīng)，該干什么干什么，學(xué)校好像根本沒有發(fā)生過這件事，一切正常。這可能是鄭家美老師難于啟齒來追查這件事，只好忍氣吞聲，打碎牙往肚里咽了，自認(rèn)倒霉。
從此他們的宿舍外面再也沒有發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑影出現(xiàn)過。
成長作文 篇2
在我們的成長中，時(shí)不時(shí)要發(fā)生一些事情。有的讓我們哭笑不得，有的上我們非常悲傷，有的讓我門開開心心，有的……今天，就讓我來說說我成長中的那些事吧!
有一天早上，我本來要早起去上培訓(xùn)班。但是我睡過了頭，等我起床時(shí)，慌忙刷牙洗臉后，發(fā)現(xiàn)離培優(yōu)班上課的時(shí)間只有7分鐘了，我急急忙忙地拿上書包飛一般地跑出門去。當(dāng)時(shí)我心里一邊自責(zé)，后悔昨天不該不聽媽媽的話，應(yīng)該早些睡覺，一邊在催促自己加快腳步。
我快到班上時(shí)，有個(gè)同學(xué)指著我的書包，好像說了一些什么，可能是我書包拉鏈沒關(guān)，他本是好心提醒我，但是我當(dāng)時(shí)行像被一個(gè)金鐘罩罩著似的，他說的話似乎都被反彈得無影無蹤了，
后來，我到了班上，整齊劃一的讀書聲被我的開門聲按下了暫停鍵。那一剎那，全班同學(xué)的眼睛都望向了我，他們似乎被打了鎮(zhèn)定針，一直都一動(dòng)不動(dòng)望著，我小聲說了句：“老……老……師好！”老師可能是因?yàn)槲业谝淮芜t到，就沒怎么跟我計(jì)較。哪曾想，就當(dāng)我打開書包后，我發(fā)現(xiàn)我的書不見了，這才想起：書應(yīng)該是落在家里了，后來因?yàn)檫@件事，老師請(qǐng)了家長。媽告訴我：“做事不要馬虎，要仔細(xì)，以后不能這樣了！”我連忙點(diǎn)了頭，后來想起這事，覺得真是可笑，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉這個(gè)粗心的.毛病了。
在成長的河流中，每一件事都是一個(gè)腳印，將那些珍貴難忘的腳印拾起，放在人生的寶盒中，我們的人生將會(huì)逐漸變得豐盈。
成長作文 篇3
憂郁的閃電劃出寂靜、如漆的天空，霎間聽到“轟”地一聲，況睡的獅子發(fā)起了獸的吼叫
望雨夜發(fā)呆的我，被“轟”的一聲，霎間從幻象中抽出身上，“嘶拉”，腳步靜悄悄地走進(jìn)房間來，“干嗎！”我煩悶地說，“出去！我要讀書！”給“呯”，半杯牛奶從杯間噴灑而出，零星的牛奶灑在功課上如火星燎原般蔓延開來�！敖o你送的牛奶！”“你兇什么兇，整天監(jiān)視我真討厭！”我惡狠狠地說，“你知道我要的是什么，自由！自由！而不是牛奶！”“這還不是為了你的'未來！”媽媽柳眉豎直了說�！拔磥恚∥抑酪床�，作業(yè)如山往下壓，補(bǔ)習(xí)班一個(gè)個(gè)向我伸出如同死亡線上魔鬼爬上來的爪子！壓得我喘不過氣來！我想玩！哪怕是一天！”我放棄平常在媽媽面前乖乖女的形象，放喉嚨叫了起來！“你知不知道，為了你，爸爸臉上多了幾條刀刻的皺紋，我頭發(fā)上多了幾根白發(fā)，你不要只想自己好不好！也想想我們呀！還有，我不是監(jiān)視你，想讓你安靜地讀書送杯牛奶給你緩解疲勞，我一直 沒有想到你的這樣看待我，你太令媽媽失望了！”“啪”一聲關(guān)門聲給束了我們的談話。
我從來沒有看到媽媽發(fā)過那么大的火，眼眶紅紅的。原來，一直是我錯(cuò)，誤 會(huì)了媽媽。
過了一天，呯！呯！別做作業(yè)了！走，跟我去超市！媽媽說 ：“喔！”我說咦！媽媽怎么這么快就好了呀！原來母女沒有隔夜仇呀！我來到超市，一堆零食全都落入包里，為什么？媽媽，看我的眼神總是那么憂傷！那么愁苦！
直到3月2日，我在整理房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本日記本，咦！這是誰的，看看:（（寶貝女兒，媽媽今天嚇?biāo)懒�，你昨天晚上什么�?mèng)游出去的。因?yàn)槟翘�，我賭氣和同學(xué)約好凌晨出去散心了，因?yàn)樾r(shí)候有夢(mèng)游癥所以這是騙媽媽的））不好意思，媽媽到學(xué)校門口找你，問老師你有沒有在班上，打兩次電話給老師，老師沒有接。門口的保安說老師來了叫我過去，老師說：“神經(jīng)，我不認(rèn)識(shí)你，你又不是我們班的，”然后我做了自我介紹，說：“我的小孩有沒有在班？”老師說，看一下才說有，媽媽這才放心，老師還說神經(jīng)病，沒辦法，你是媽的唯一，媽媽可以失去生命，也要你的平安和快樂！你是媽媽的全部！寶貝！多希望你在夢(mèng)游時(shí)寫張紙條給媽媽。（（請(qǐng)讀者見諒，之后太愛了，才把母親日記中的一篇拿出來的））
從來不明白母親，有這么愁苦，從小一直疏遠(yuǎn)母親，苦于沒有交流，沒有同學(xué)媽媽的愛，我一直以為沒有自由才是煩惱，原來，是怎樣把孝順和感激發(fā)揮才是苦惱，怎樣才能真正正理解母親，也只有自己勝任后明白母親的良苦用心。
成長作文 篇4
樹是大自然的一部分，是大自然中的精靈。那一個(gè)個(gè)挺秀的身影，是如此的美妙，這樣的美好。在現(xiàn)實(shí)生活中，人是離不開樹的，環(huán)境也離不開樹的這些襯托。所以，我們應(yīng)該減少，而且是大大減少對(duì)于樹木的砍伐，還要多多植樹造林。
我一直很重視植樹這件事，能夠擁有一顆我自己的小樹，也是我的一個(gè)心愿。能夠自己種下一棵屬于自己的.小樹，一直是我夢(mèng)寐以求的事。
這個(gè)星期天，老師竟然布置了關(guān)于植樹的作業(yè)耶！太好了！我的心愿終于能夠完成了！我迫不及待地纏著媽媽要去買一棵樹苗來種，今天我終于可以如愿以償了！
“媽媽，這是什么樹的樹苗呀？”
“這是松樹的樹苗呀！爸爸媽媽希望你也能像這棵小松樹一樣，不怕寒冷、不怕炎熱，不管遇到什么暴風(fēng)驟雨，你都要堅(jiān)強(qiáng)，不能被挫折打�。￠�，未來的路還很長，在通往未來的路上，肯定會(huì)有很多的事情等著你去辦，去經(jīng)歷。在人生的路上，你也許會(huì)遇到失敗，那么，媽媽希望當(dāng)你遇到失敗時(shí)會(huì)像松樹一樣，不懼怕失敗的恐嚇，要知道，失敗并不可怕，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來的彩虹呢？”
我把小樹苗深深地埋進(jìn)土里，我仿佛看到它吸取土壤中的營養(yǎng)時(shí)那歡樂的表情，它堅(jiān)韌的根須伸向更深層的土壤時(shí)，它“臉上”露出的驚喜與微笑。
媽媽，您放心吧！在未來的路上，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地走，一步一個(gè)腳印，在這條路的終點(diǎn)，您將會(huì)看到，我比誰都笑得燦爛。
成長作文 篇5
俗話說：十年寒窗，就為那金榜題名之時(shí)。等待成長開花的機(jī)會(huì)
身為學(xué)生，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也都在為夢(mèng)想而努力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要面臨——考試——期中、期末、中考、分科、學(xué)考、高考……而每一次的考試，就如面臨著選擇，而每一次的選擇又代表著我們?nèi)松目荚�。這期間，看的是我們是否又朝夢(mèng)想邁近（進(jìn)）了一步。
小學(xué)我并不出色，老師、同學(xué)也不看好，只有我自己知道我想要考北京大學(xué)。說來佳話一段，在一歲時(shí)，按老習(xí)俗，父母讓我抓東西，我抓了筆，同時(shí)父母問我要上什么大學(xué)，那時(shí)懵懵懂懂的我張口就說上北京大學(xué)。從此后，這個(gè)夢(mèng)想就在我心中扎了根。
進(jìn)入初中，有了一點(diǎn)點(diǎn)起色，不過也是平平淡淡，沒有成為尖子生，而學(xué)校也沒有指望我能考自治區(qū)重點(diǎn)高中。也只有我自己知道，我要考兵二，我要上名�！稽c(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴，我終于考上了，終于向著我最初的夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。
盡管我現(xiàn)在的成績(jī)很不理想，父母也一次又一次地問我要不要回地區(qū)二中上。我只有一句話——
自己選擇的路，跪著也要走下去。
一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都代表著我們前進(jìn)了，象征的是成功之花萌芽了。
大跨步的飛躍—成長
有人說：這么拼命干什么，船到橋頭自然直，天無絕人之路嘛！
也有人說：每天都要比別人多努力一小時(shí)，前途是光明的，道路是曲折的！
而我要說，光明的前途，就是需要曲折的道路來磨礪。但我絕不會(huì)放棄。
進(jìn)了高中的大門，我才知道，想成功——考北京大學(xué)，并不像小時(shí)和初中所想的那么單純，那么簡(jiǎn)單。從入校起，老師們就說：考哪所大學(xué)并不是看大學(xué)排名，也不是看省份的出名，要看的是你的興趣，你所想從事的職業(yè)……
這時(shí)，我才真正意識(shí)到我的夢(mèng)想應(yīng)該是什么？
有了新的目標(biāo)，新的夢(mèng)想，就有了質(zhì)的飛躍，也證明我們已經(jīng)茁壯成長了。
步入夢(mèng)想之門——開花
突破自我的第三步了，夢(mèng)想也將走向成熟，關(guān)鍵需要的是最后的拼搏與努力——源源不斷的'能量的補(bǔ)充。
兩年，約等于六百天！
六百天后我們將放手一搏，鷹擊長空，到那時(shí)就是我們邁向成功的最后一步，也是夢(mèng)想之花要綻放之時(shí)。
現(xiàn)在的我們站在高二的門檻前，或許前面是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，而我們必將“吾將上下而求索”；或許前面的路曲折蜿蜒，困難重重，而我們必將百折不回，永不言棄。
放棄享受，接受挑戰(zhàn)，為的是給我們的夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)。
成長作文 篇6
要說起愛來，那我可有的說了。因?yàn)槲乙恢笔窃陉P(guān)愛中長大的。我認(rèn)為，愛能使我戰(zhàn)勝困難。不管是同學(xué)愛也好，父母的愛也罷，它們都如蜜、如花，是甜的、香的�；貞浧饋�，是幸福的。
一、同學(xué)的愛
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我生了一場(chǎng)病，住了醫(yī)院，自然，功課也拉了不少。一天，正當(dāng)我無聊的`翻看著語文課本時(shí)，多么希望朋友會(huì)到醫(yī)院來看望我時(shí)，我聽見，病房外傳來一陣小聲的“嘰喳”聲—多熟悉的聲音！我坐起來，急切的望著門外，門被推開了，緊接著，一陣齊齊的聲音：“冉冉，你好點(diǎn)了嗎？”我看見她們，激動(dòng)的只想掉眼淚。這時(shí)，我的一位朋友黃志杰捧著一束百合花來到我面前說：不要怕，冉冉，你會(huì)戰(zhàn)勝病魔、戰(zhàn)勝困難的。知道你喜歡百合花，我們也希望你像百合花一樣不怕困難！我聽了，鼻子一酸，愿愿又過來說：冉冉，功課落下了沒關(guān)系，我們會(huì)幫你的！“其他小朋友也稱“是”。我實(shí)在忍不住了，感動(dòng)的哭出聲來。從那天起，朋友天天來幫我補(bǔ)習(xí)功課，給我講學(xué)校的趣事。我在關(guān)愛中戰(zhàn)勝了困難，出院了。
二、父母的愛
父母，是給與了我生命的人，他們關(guān)愛著我，呵護(hù)著我，在我遇到困難時(shí)，他們又鼓勵(lì)著我。
一次期中考試，我考得不理想，回家大哭了一場(chǎng)，恨自己、恨卷子，恨學(xué)習(xí)。媽媽知道后對(duì)我說：不要傷心，這次考不好，還有下次呢，再努力吧！“我邊哭邊朝媽媽大叫：“不要安慰我了，有什么用？你又不考試，下一次，下一次，下一次我還能趕上嗎？媽媽楞了一下說：“只要努力，付出了就有收獲，咱們互相監(jiān)督，一起努力�！币院�，我用心的學(xué)，媽媽也和我一起學(xué)，有時(shí)，我偷懶了，媽媽就會(huì)批評(píng)我，我當(dāng)時(shí)想不通：“平時(shí)和藹可親的媽媽，為什么最近如此不盡人意？不知不覺的期末考試到了。前一個(gè)晚上，媽媽對(duì)我說：“好好考，正常發(fā)揮就可以了。如果說，期中考試是一個(gè)失敗，你跌倒了，期末考試就是一個(gè)挑戰(zhàn)，你一定要戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己！于是，我?guī)е@句話上了考場(chǎng)。考完試后發(fā)下成績(jī)時(shí)，天啊！竟是第五名！我這才明白媽媽為什么不盡人意，原來她愛我呀！因?yàn)閻�，我又一次�?zhàn)勝了困難。
如果說，人生是一條船，那么友情和關(guān)愛就是帆，它們帶著我乘風(fēng)破浪，面對(duì)一個(gè)個(gè)的困難。因?yàn)閻郏寄苁刮覒?zhàn)勝它。
成長作文 篇7
從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦，徹心徹肺，很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛的死掉了。這有點(diǎn)像我們的成長。
——題記
成長的時(shí)候，世間萬物都像在經(jīng)歷著一場(chǎng)巨大的蛻變，面目早已全非。
成長的我們，習(xí)慣獨(dú)自用一只眼看世界，固執(zhí)的.理解。
不記得曾經(jīng)說過“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”的自以為驚天地泣鬼神的壯語。我們好像學(xué)會(huì)了在沉默中沉默。
或許曾幾何時(shí)獨(dú)自吟著“林花謝了春紅，太匆匆！無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重？自是人生長恨水長東”的滄桑詞句，仿佛反襯著自己曾經(jīng)純真的心，但那內(nèi)心深出微泛的漣漪，不久又恢復(fù)平靜。
日子就這樣在平靜中慢慢溜走，沒人想伸出手挽留一下，很悲壯的樣子。
月色慘淡。靜，有風(fēng)。
恐怕只有在這樣寧靜悠遠(yuǎn)的月夜下，心才能得到靜養(yǎng)。過去的事就像放電影似的，一幕幕呈現(xiàn)在眼前，可是我們，依舊沉默。
畢竟，回憶只是在腦海中，只會(huì)隨著時(shí)間的沖刷越來越淡，最后消失的無影無蹤。我們知道，現(xiàn)在不是回憶的時(shí)候，現(xiàn)在該追求什么。所謂追求，很簡(jiǎn)單，三個(gè)字：考大學(xué)。
盡管我只是個(gè)將要升入初二的中學(xué)生。盡管那一切離我似乎很遙遠(yuǎn)。
于是，我學(xué)會(huì)了沉默。為我無悔的成長。
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