呵，火紅的朝陽作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的呵，火紅的朝陽作文，歡迎大家分享。

　　清晨，我拿著一把漂亮的花傘，又來到了這里。這是一片充滿著靜謐、清幽的小柳樹林，偶爾會發(fā)現(xiàn)幾朵小花，眨著眼睛對你笑。那邊是一座古樸、典雅的小亭子，有時會看見幾只小鳥，唱著歌兒歡迎你……就是在這兒，我遇見了她—不曾相識的她……中考前夕，我?guī)缀趺刻烨宄慷紒磉@兒溫書，從我第一天到這里，就發(fā)現(xiàn)她坐在小亭子里。兒本厚書整齊地放在身邊，她躬著腰，在一本書上劃著，寫著，長長的辮子在身后抖動著，一束火紅的蝴蝶結(jié)，仿佛在跳躍、飛舞。此外，只有乳白色的、朦朧的晨霧在飄動。第二天，第三天，我來得更早了，可她總象和我比賽似的，來得比我還早。

　　我覺得挺有趣，便開始觀察起她來，她好象也在注意我，常常一面寫字，一而回頭望望我。從她回頭的一瞬間，我看清了她的容貌—一張清瘦的臉，微微有些黃。她頂多二十歲，但從她深深的酒窩中，我猜出她是個開朗、活潑、富有朝氣的青年。臨中考只有一天了，我又踏著清晨的霧氣來到這熟悉的小樹林，那令人神往的古亭旁。她，好象一座雕像，和往常一樣，坐在那兒寫著，劃著。我坐在古亭后的一個小石凳上，剛溫了一會兒書，天就下起了雨。我趕緊把書塞進懷里，尋思著找個地方避一避，可看了半天，除了小亭子之外，再沒有可以躲雨的地方了。我望了望小亭子，只見她正向我揮手，示意讓我進去避雨，于是我不好意思地跑進了小亭子。我抖了抖濕透的上衣，把書掏了出來，還好，沒濕。她看了看我被雨水淋濕的頭發(fā)，便側(cè)著身子從衣袋里取出了一塊嶄新的手帕，走過來遞給我，這時，我驚詫了，原來她的右腿有些跋。 “拿去擦擦吧，瞧，都淋透了�！�

　　一個很甜的聲音在我耳邊響著。我的目光好象觸到了什么，對，眼睛，她那雙充滿熱情、真摯與朝氣的眼睛，那分明是一團火，萬團燃著希望的火……我接過那塊手帕，一股暖流傳遍了全身。她又緩緩地走到亭子的另一側(cè)石欄前，有些吃力地坐了下來，不聲不響地拿起了書和筆。我想說聲“謝謝”，但看到她專注的神情，又硬住了。我捧著那塊潔白的手帕，仔細(xì)地端詳著—上面繡著一輪火紅的太陽。幾片映紅的云霞正托著它冉冉升起。這是她繡的，一定是的，只有她才能把這東升的太陽繡得那么紅，那么亮。我的心開始急劇地跳動起來，兩只手也在顫動，我輕輕地用手帕拭了兒下額頭的雨水，便又還給了她—我怕弄臟了那東升的太陽。她接過去，笑著望了我一眼。雨越下越大，象綿綿的絲，不停地扯著，扯著我坐在她的對面，溫起書來，不知為什么，我總心不在焉，總是想剛才的那一幕。我看了看手表，快到土學(xué)的時間了，但這綿綿的雨卻又使我發(fā)愁了。我看了看她，她的身邊有一把桔紅色的傘，可我怎么好意一思再向她借呢！

　　她又抬起了那清秀的臉，仿佛看出了我焦急的心情。于是地又一次站了起來，拿起了那把傘，瞞珊地走到我的身邊，那甜甜的聲音又響了起來：劍、同學(xué)，如果你不介意的話，就拿去用吧，上學(xué)要緊。我家離這兒近，就在那邊石橋旁，沒有事的，過幾天再還我吧！”說完，她又用那熱情而真摯的目光看著我。我有些不知所措，茫然地接過了傘。是流淚了，還是雨卜得太大了？我恍恍惚惚，只覺得眼前蒙上了一層亮品晶的水珠……我撐起那把桔紅色的花傘，順著小路跑向?qū)W校，不知為什么，我突然停住腳步，回頭望了幾眼她那躬著身子的倩影�，F(xiàn)在我真后悔，恨自己當(dāng)時為什么接過這把傘呢！我真渾，她是個殘疾人��！我要快些找到她，說出我藏在心里的那兩個字“謝謝”。我要快些找到她，我仿佛已看見了那躬著腰的背影。一道曙光射進了這寂靜的柳樹林，太陽升起來了，那么紅，那么亮。幾朵紅霞象手臂一樣托著它慢慢升起，升起。啊，那正是我們新一代的朝陽。

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