承受優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的承受優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
承受優(yōu)秀作文 篇1
荷葉總會(huì)死守那一朵脆弱的荷花，飽受滄桑，遮風(fēng)擋雨，無(wú)意中它學(xué)會(huì)了——承受。
有人說(shuō)承受是一種力度是一種分量，可是我也有我自己的觀點(diǎn)，對(duì)我而言，承受是一中角度。
貝多芬一生雖遭遇許多不幸，而最殘酷的，莫過(guò)于三十歲后就為耳疾所苦，最后終至倆耳全聾�？墒撬麤](méi)有抱怨，他把所有的不坎都承受了，他用自己的音樂(lè)，告訴人們：他的一生雖如此摧殘，但是他沒(méi)有放棄自己的生命。他把所有的悲劇都承受了。
干癟，奇瘦，全身癱瘓的霍金卷曲在輪椅上已30多年，他的腦袋永遠(yuǎn)往右歪靠在輪椅背上，因?yàn)轭i部一下無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)和支撐，除了大腦能正常思維，右手的倆根手指尚能輕微活動(dòng)，他身體的.其他部位已全部失靈。1963年21歲時(shí)的他被確診患上了不治之癥，面對(duì)如此般的折磨與痛苦，他堅(jiān)決的選擇了承受，他決定了用剩下的大腦和倆根手指去造福人類(lèi)。
天生活潑好動(dòng)，卻從小就要背負(fù)學(xué)習(xí)這個(gè)重?fù)?dān)的我，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的壓力，我選擇了承受，承受名次的競(jìng)爭(zhēng)，承受時(shí)間的煎熬。每天我都會(huì)以開(kāi)心與樂(lè)觀的心態(tài)與同學(xué)們溝通，因?yàn)槲抑�，只有承受，才�?huì)讓我變的成熟，變的更懂事。
承受，就是對(duì)一種事物的接受與包容。站在不同的角度，我們所看到與觀察到的東西都有所不同。承受可以讓人更好的去處理一件事情以及準(zhǔn)確的找到人生的道路。把這種承受，撒落到世界的每一個(gè)角落，傳遞到每一個(gè)人的心靈。
承受優(yōu)秀作文 篇2
生命經(jīng)不起拖延，就像青春經(jīng)不起蹉跎，就像歪理經(jīng)不起推敲。人與動(dòng)物有諸多的不同，有人說(shuō)是智力，有人說(shuō)是情感，而我覺(jué)得最令人遺憾的不同，是我們?cè)趯?duì)待生命時(shí)會(huì)有拖延的傾向，而絕大多數(shù)動(dòng)物卻是行動(dòng)派。我們覺(jué)得一樣美食特別難得時(shí)，會(huì)小心地品嘗，我們會(huì)竭力地想要延長(zhǎng)品嘗美食的'時(shí)長(zhǎng)，于是我們逐漸將這種珍視轉(zhuǎn)變成拖延，一天、兩天……直到美食變質(zhì)。
當(dāng)然，我們的拖延并不全是因?yàn)檫@種珍視的情感，大部分時(shí)候，我們是抱著一種懈怠、僥幸的心理在拖延。我們這么想著，還有明日，不慌，我還有足夠的時(shí)間……于是，本可以有充裕的時(shí)間解決的事，一直被我們拖延到最后的期限，這時(shí)我們恍然醒悟，然而時(shí)間已經(jīng)不足，草草完成的事又有何質(zhì)量可言？草草度過(guò)的生命，又有何意義可談？
當(dāng)我們步入中學(xué)時(shí)，作業(yè)量忽地翻了不少，難度也隨之增加，我們不能再像從前那樣，在玩夠、鬧夠后才想起做作業(yè)。很多人也都是這樣拖拉著，以為玩鬧夠后還有足夠的時(shí)間來(lái)完成本該優(yōu)先考慮的作業(yè)。我們的成長(zhǎng)也是一個(gè)擺脫拖延的過(guò)程，我們不能像孩子那樣不分主次，不能同從前那般隨心所欲。因?yàn)�，我們�?jīng)不起拖延，我們的生命承受不起拖延。
我更愿意把我們的人生看做是一場(chǎng)手術(shù)，我們不能拖延一分一秒，因?yàn)樯惺懿黄稹?/p>
承受優(yōu)秀作文 篇3
清晨，風(fēng)肆意地刮著，一棵矮小的櫻花樹(shù)背著風(fēng)，弓著腰，保護(hù)著含苞待放的緋紅櫻花苞，靜靜地等待著陽(yáng)光的到來(lái)。
這小小的櫻花樹(shù)位于公園一角。這里，是我幼時(shí)經(jīng)常玩耍的地方，進(jìn)入中學(xué)后，便不曾來(lái)過(guò)。每天，門(mén)的這一邊，我在燈光下奮筆疾書(shū)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，而門(mén)的那一邊，母親為我料理著生活中的瑣事。我承受著母親的愛(ài)和她給予的.幸福。
記得前不久，和父母出去散步。父親詢(xún)問(wèn)母親道“肚子好些了嗎？”我詫異地看向母親，在淡淡的月光下，母親清瘦的面龐印滿(mǎn)了歲月碾過(guò)的痕跡。輕風(fēng)徐來(lái)，水波不興，卻吹動(dòng)母親鬢角枯黃的一縷頭發(fā)。她將手輕輕扶住腹部；微笑地說(shuō)到：“天暖了，那小公園的花大概都開(kāi)了吧，我們?nèi)タ纯窗�！�?/p>
站在那棵櫻花樹(shù)下，望著那躲避風(fēng)雨的櫻花苞。在這番景色下，我的心中泛起層層漣漪，我像含苞待放的櫻花一樣承受著母親這棵櫻花樹(shù)給予的幸福。
母親有貧血癥，經(jīng)常會(huì)頭暈，但母親為了讓我能吃好喝好，有個(gè)健康的身體。每天中午跑回家給我做中飯，不管是嚴(yán)冬還是酷暑。從初一開(kāi)始，一直沒(méi)有間斷過(guò)。
風(fēng)停了，夕陽(yáng)像火一樣燒紅了大地，映出一片紅，一片黃�？|縷夕陽(yáng)撒在這櫻花樹(shù)上。櫻花吐出緋紅的花瓣，沐浴在陽(yáng)光中，承受著櫻花樹(shù)給予的幸福。棕色的枝干上擠滿(mǎn)了緋紅可愛(ài)的櫻花，我的心被這景色徹底消融。
母親啊，你是那樹(shù)干我是緋紅櫻花，您承受苦痛，而我享受您給予的幸福！
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