推薦七年級優(yōu)秀作文錦集
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的推薦七年級優(yōu)秀作文錦集，僅供參考，大家一起來看看吧。
推薦七年級優(yōu)秀作文錦集1
我今天斗膽，想對校長您說一件事。
我是你們學校的一名初一學生。自從我上了初中以后，我的語文、數(shù)學就沒上過80分。被我的爸爸媽媽是罵了又罵。我也不知道怎么的，成績就是上不去。
所以，這幾天我一直在想為什么我的成績就是上不去呢？我認為根本原因就是老師課講的`不好。雖然現(xiàn)在上課都有配上多媒體。可是我還是感到乏趣無味。這個語文老師，別的不說就連她的普通話都不標準還來上語文呢。
還有這個數(shù)學老師比語文老師稍好一點他不會連話都說錯�？墒撬看沃v一句話都喜歡加一句“是這樣哦？”看他好像老是那么緊張。
我為什么和您說這些事，因為老師都是您分配的，老師不好當然要找您啦。
您也許會說，說不定問題出在我身上，是我沒用功？那我來舉一個我成績好的科目當例子把。我喜歡我那個科學老師他風趣幽默，他的課我聽得津津有味�？茖W考了兩次，我次次前十名。
所以，校長先生我請你把語文和數(shù)學老師換掉把。要是他們不換，我的成績可怎么辦。他們要實在換不了您把我換個班算了。
推薦七年級優(yōu)秀作文錦集2
什么是走路？我們祖先造字時就在暗示，路就是要各用“足”即各自用腳走出來的一條條大路！
那么，究竟什么是走路呢？奮斗的過程就是走路，路的起點是奮斗，終點是勝利�？稍趭^斗前進的道路上，有的人彷徨等待，依賴別人；有的人悠哉慢行，順其自然；有的人自我激勵，奮力奔跑……又有多少人在這條路上迷失方向，誤入歧途。誠然，這條艱辛之路猶如山路，崎嶇坎坷，危機四伏，使許多人如墮入深淵，難道這能成為冠冕堂皇退卻的'理由嗎？就連轉瞬即逝的彩虹，葉間垂落的露珠，空中劃過的流星都留下了自己的痕跡，那么我們又為什么不能在歷史的長河中留下自己的腳印呢？
一個人要想走出精彩，走向成功，首先要做到腳踏實地，自己走起來。人生的路挫折重重，但只有在泥濘的路上留下足跡，才能體現(xiàn)出人生的真諦。泥濘留痕，不經歷風雨，怎見彩虹。只有經歷了風雨的洗禮，才能留下痕跡。
失去雙腿并癱瘓的霍金，用一根手指敲打著自己的生命，他并沒有用雙腳，但誰能說他沒有在歷史的大道上留下腳印呢？足不出戶的居里夫人，在簡陋的實驗室中，發(fā)現(xiàn)了釙和鐳這兩種元素，使她在科學之路留下了深深的烙印。
雁過留聲，人過留名。就讓我們腳踏實地、一步一個腳印，闊步走向我們夢想的巔峰。
推薦七年級優(yōu)秀作文錦集3
下雨，在我看來是一件討厭的事。因為我太討厭下雨時吵雜的聲音，就像發(fā)生水災似的。那么吵，那么吵。
下雨時，聽著那繁雜的雨聲，不愿做作業(yè)了。于是站在陽臺上，仰起頭，想知道這討厭的雨水到底是從何而來，可任憑我怎么望，望到最頂最頂那兒，還是找不到這雨水的“出處”。只知道，無論多高多高，都有數(shù)不清的水珠延綿不斷地往下掉。它們好像排好隊似的，從天而降，有條有序地一顆顆落下來，落到地面的一剎那，又立刻蹦起來，又形成許多更小的水珠......
我可沒有心情欣賞這下雨的景色。
只知道此時我的.心情煩躁到了極點。今天心情本來就不好，壞消息一個個接踵而來。這雨大小姐怎么就那么不懂事呢？這時候來攪拌我的心情，使我更加郁悶，唉，煩！
于是我倒在床上，不管了，睡醒再說！
呼啦呼拉，不到半個小時，周公就甩掉我，與別人約會去了。也是，現(xiàn)在都快到傍晚了。我只好搓醒朦朧的睡眼，起床！
起床后我的第一反應就是看看窗外的雨小姐走了沒。哈哈，果然沒下雨了。
我機械性地走到陽臺，欣賞這美麗的世界。啊~~真是風光無限呀！
懶懶的夕陽斜斜地照在墻上，花盆上，地面上，把這城市的一切都染成了黃色。天上飄蕩著的幾朵白云，似乎剛剛下了很多雨便很饑渴，拼命吮吸著小河歡快的流淌著的水。
在這美好之際，我忽然想起了一句詩：
“夕陽無限美，只是近黃昏”！
我想：應該是夕陽無限美，只是雨停了。
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