【優(yōu)選】實(shí)用的成長(zhǎng)的作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
夢(mèng)想，一直都是在我的心里，而夢(mèng)想，也伴隨著我成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，夢(mèng)想總是多得像天上的繁星，一次次的夢(mèng)想就像一顆顆星星閃耀在我的成長(zhǎng)夜空中。在成長(zhǎng)夜空中，那顆最小的星星是我6歲時(shí)的夢(mèng)想，那時(shí)的我總喜歡跳舞，我知道了有一種叫“舞蹈家”的職業(yè)，于是那時(shí)我就羨慕舞蹈家，羨慕她天天能在電視機(jī)前給人以美感。等到大一點(diǎn)了，成長(zhǎng)夜空中又多了一顆大一點(diǎn)的星星，那是我10歲的夢(mèng)想——主持人。我羨慕主持人們能在電視里說話，很多人都看得到，于是那時(shí)我天天在鏡子前嘰里呱啦地講個(gè)不停；小時(shí)候的夢(mèng)想還有很多很多，但是現(xiàn)在我14歲了，是個(gè)初中生的學(xué)生了，所以也不再那么異想天開，我開始了認(rèn)真的夢(mèng)想、有追求的夢(mèng)想——設(shè)計(jì)師。
從小，我就喜歡普通女孩子都喜歡的'過家家、裝扮芭比娃娃，有一天玩著，我便突發(fā)奇想，夢(mèng)想自己將來成了一名服裝設(shè)計(jì)師……一天，我自己在家玩著無聊，便找來一張紙?jiān)谏厦娈嬃思路�，自己覺得蠻好看的，心想給它們起個(gè)名字，叫什么好呢？過了會(huì)兒，心里突發(fā)奇想，不如叫“四季如春”吧，事后，媽媽也有問過我問什么叫這個(gè)名字，哈哈，原因很簡(jiǎn)單：我只是希望在夏天，它把太陽能儲(chǔ)存起來，人們不會(huì)感到熱；在冬天，它把太陽能釋放出來，人們就不會(huì)冷；更神奇的是服裝內(nèi)的傳感器能始終把溫度控制在你的身體最適應(yīng)的范圍內(nèi)。有了這種衣服，人們不需要再用空調(diào)，無論是在南極北極的科考隊(duì)員，還是長(zhǎng)年處在高溫的工作人員，只要穿上這種衣服的人就能感受到“四季如春”的舒服。
當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師可是件不容易的事：服裝設(shè)計(jì)師是指對(duì)服裝線條、色彩、色調(diào)、質(zhì)感、光線、空間等，進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)和結(jié)構(gòu)造型的人。當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師不僅需要有一定的想象和繪畫天賦，而且更需要懂得學(xué)習(xí)方法并為之付出辛勤的努力。我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，現(xiàn)在當(dāng)然只是夢(mèng)想，但在不久的將來，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。
成長(zhǎng)的作文 篇2
捷徑對(duì)于我而言，就是讓人能夠既有時(shí)間偷懶，又能成功圓滿完成一件事情。像我這種懶人來說，自然是狗碰見了叉燒包——無比厚愛。然而，仔細(xì)思考，捷徑真的是捷徑嗎？什么才是一個(gè)人完成事物的捷徑呢？下面有一個(gè)故事，將會(huì)為你揭曉這個(gè)問題的答案：
很久以前，在一個(gè)法語培訓(xùn)班里發(fā)生了這么一個(gè)故事。故事的主人公叫彭小豆，孫老師是培訓(xùn)班的班主任，也是法語教師。班上大概有十幾個(gè)學(xué)生，每個(gè)同學(xué)都在以不同的方式學(xué)習(xí)著法語。
經(jīng)過一段時(shí)間的教導(dǎo)，孫老師開始了解了班上同學(xué)的秉性，幾乎沒有人在下課后不去“問候”老師的。當(dāng)然，都離不開法語，有的.同學(xué)說“孫老師，這個(gè)詞語在詞句里代表介詞呢，還是狀詞？”有的說“介詞、副詞在詞句里能否變化為名詞或動(dòng)詞？”還有的同學(xué)竟然帶著搞笑的成分問老師：“這個(gè)詞是什么意思？”這些個(gè)問題往往會(huì)弄得孫老師啼笑皆非，但為了發(fā)放同學(xué)們愛提問題的良好班風(fēng)，孫老師往往對(duì)于同學(xué)們的提問都一一進(jìn)行解答。有時(shí)，孫老師都有種被“保姆”的感覺。但孫老師也發(fā)現(xiàn)一個(gè)異象，就是彭小豆一直沒有問過自己，孫老師不禁有點(diǎn)好奇，也有些期待彭小豆的提問。但是彭小豆總是默默地自己翻字典、查資料，自己思考著問題。其實(shí)，彭小豆同學(xué)在進(jìn)法語班之前，她的法語基礎(chǔ)非常差，在這個(gè)培訓(xùn)班絕對(duì)是個(gè)“吊車尾”。見她一直默默無聞，孫老師不禁有些擔(dān)心，特別是下個(gè)月就要進(jìn)行最后的考試了。
越來越逼近考試，提問的同學(xué)就越來越多了，提的問題也越來越有花樣、“難度”�！袄蠋�，這次法語考試偏重于哪些類型？”“老師，這次考試的主考官是誰？”“老師，能不能帶字典進(jìn)考場(chǎng)？”……孫老師看了看彭小豆，她還是一個(gè)人在默默的翻著資料。
考試如一陣風(fēng)，很快就過去了。考完后，有很多的同學(xué)開始對(duì)孫老師發(fā)牢騷，抱怨說：“考試內(nèi)容太難了，很多題看都沒看到過”、“太難了，我都沒學(xué)過，學(xué)漏了”……當(dāng)孫老師問及他們的成績(jī)，他們都噤聲了。唯有彭小豆掩不住喜悅，她竟然考了400多分，超過北外分?jǐn)?shù)幾十分。彭小豆對(duì)孫老師說：“感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，您說的那些訓(xùn)練法語的方法，我都一一進(jìn)行了嘗試，很有效。這次考試的題目，我覺很簡(jiǎn)單。”孫老師回想他對(duì)彭小豆說過了方法，堅(jiān)持讀法語書報(bào)、看法語電視，對(duì)著電視、收音機(jī)練習(xí)，關(guān)鍵是堅(jiān)持。原來彭小豆如此用心，也難怪她能考得如此順利。
其實(shí)，成功路上無捷徑，一個(gè)人的成功往往是靠一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步走出來的，有恒心，有毅力，一次次用心去努力才是真正的成功捷徑。
成長(zhǎng)的作文 篇3
別以為只有大人才會(huì)有煩惱，其實(shí)我們小孩也是有煩惱的。
每天清晨我在床上睡得正香時(shí)，那該死的鬧鐘就會(huì)一直叮叮叮叮叮叮，我100個(gè)不愿意也沒辦法，一想到媽媽嚴(yán)厲的眼神，我只好不情愿的從舒服的被窩里鉆出來。
上學(xué)的路上，沉重的書包就像一塊大石頭，很重很重，據(jù)說背的東西太重，可能長(zhǎng)不高，這也許就是因?yàn)槲疫@些天沒有長(zhǎng)的`原因吧！
在學(xué)校每天都有很多的課，有時(shí)候還有很多的作業(yè)，還有課文，只有在自習(xí)中，我才能解放這個(gè)時(shí)間里，除了說話以外，你可以寫作業(yè)，可以看課外書，如果你累了，也可以睡覺。
每天中午寫作業(yè)時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)一道題，思考的很久很久，語文和英語作業(yè)就稍微好些，就是抄單詞，抄句子什么的，那些題也非常的簡(jiǎn)單。
每當(dāng)考試時(shí)，我都會(huì)全力以赴，但誰能保證一定能考出好成績(jī)呢？如果考不好，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)給家長(zhǎng)們說些，批評(píng)的話。
我的成長(zhǎng)的煩惱可真不少�。�
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