【集合】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
大人們都說(shuō)，童年是美好的。不過(guò)即使童年再美好，我們也得忍痛告別它，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。我也在不知不覺(jué)的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成人，是迎接新的煩惱？是迎接新的世界？還是迎接新的周邊環(huán)境？不管怎么說(shuō)，成長(zhǎng)時(shí)的我是最天真，甚至最調(diào)皮，最搗蛋的。
3歲的我——牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)期
3歲正是學(xué)說(shuō)話(huà)的最佳時(shí)期。我剛過(guò)完我的2歲生日，爸爸媽媽就開(kāi)始教我認(rèn)字，寫(xiě)字。我記得有一天爸爸教我讀“畫(huà)板”，可我怎么讀都讀不好，老讀成“花把”。爸爸不泄氣，竟然掏腰包給我買(mǎi)了一個(gè)真畫(huà)板，讓我開(kāi)開(kāi)心心畫(huà)畫(huà)同時(shí)，努力糾正我的錯(cuò)誤讀音。他的努力沒(méi)有白費(fèi)！我最終完美的讀出了“畫(huà)板”！
“漢字千千萬(wàn)，不學(xué)不成材”。大概是爸爸媽媽的培育，我愛(ài)上了說(shuō)話(huà)。不久，我學(xué)會(huì)了更多的詞匯。知道有“小貓”“小狗”，知道有“花草樹(shù)木”，還知道了“叔叔阿姨”，每每學(xué)會(huì)一字，我就興奮的手舞足蹈，興高采烈地“嗯哈嗯哈”。這時(shí)候的我，已經(jīng)和1、2歲的我不同了。我喜歡上了漢字，我好學(xué)了。不過(guò)這也只是我人生的第一個(gè)腳印。
7歲的我——學(xué)而思時(shí)期
一個(gè)幼兒園中班的小鬼怎么可能學(xué)而思？事實(shí)證明，是這樣的。
我讀到中班，幼兒園就開(kāi)展了由園長(zhǎng)親自組織的一個(gè)“讀寫(xiě)優(yōu)加一”活動(dòng)，主要是給每個(gè)幼兒園孩子3本圖畫(huà)書(shū)，讓他們回去翻閱，從而養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。兒一個(gè)故事后面往往有一兩個(gè)小問(wèn)題，又能培養(yǎng)出思考的習(xí)慣。但園長(zhǎng)死也不會(huì)相信，我回去后剛品讀完第一個(gè)故事——《一休真聰明》，就死心塌地徹徹底底愛(ài)上了讀書(shū)。當(dāng)我思考《一休真聰明》故事后的第一個(gè)問(wèn)題——“一休是用什么辦法來(lái)對(duì)付將軍的.”，我又雷打不動(dòng)愛(ài)上了思考。盡管最后我的答案“讓將軍尷尬為難”（其實(shí)正確答案是：一休出了一道腦筋題考倒了將軍，讓他很尷尬）不大準(zhǔn)確，但我仍不泄氣。久而久之我就養(yǎng)成了院長(zhǎng)所期望的那種習(xí)慣——學(xué)而思。
現(xiàn)在的我——邁向青年時(shí)期
壓力是眾所周知的，我有了自己的煩惱，為考卷分?jǐn)?shù)發(fā)愁，為老師批評(píng)自責(zé)，為家長(zhǎng)寫(xiě)話(huà)擔(dān)憂(yōu)。但同時(shí)我也有了屬于我自己的快樂(lè)，為考試一次成功叫好，為老師表?yè)P(yáng)高興，為作業(yè)100興奮。五年級(jí)是畢業(yè)班，當(dāng)然壓力大于輕松。正如班主任所說(shuō)，五年級(jí)不肯下功夫，不肯受累沒(méi)有好成果。為了好中學(xué)，為了好分?jǐn)?shù)，為了好微笑，我要奮斗！
記得有一次，我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)偏低，我經(jīng)受媽媽責(zé)備之時(shí)，也暗自下決心：下次考好！不考好別人會(huì)笑掉大牙！當(dāng)晚，我認(rèn)真復(fù)習(xí)了一邊數(shù)學(xué)，我要在月考時(shí)補(bǔ)回這次的分?jǐn)?shù)。我如愿了，月考時(shí)我考到90分以上，我成功了！發(fā)現(xiàn)沒(méi)有？我已隱隱約約顯露出了一點(diǎn)點(diǎn)青年的精神。偶爾會(huì)偷懶，但我也在不斷進(jìn)步。邁向青年，艱辛是必不可少的�！皧^斗的結(jié)果往往是美好的”這句話(huà)成了我的座右銘。
我的故事見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。踏踏實(shí)實(shí)邁好每一個(gè)步伐，讓我們向終點(diǎn)前進(jìn)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，又匆匆而去，不知不覺(jué)中又到了一年變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣孩子的身邊，都有煩惱和快樂(lè)來(lái)灌溉著我們的成長(zhǎng)。
我最煩惱的事就是小時(shí)候媽媽經(jīng)常不在我身邊。記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽由于工作忙和種種原因，又把我送到了姥姥家。媽媽臨走的時(shí)候，我哭著喊著，抱著媽媽的腿不讓媽媽走。媽媽也被我弄哭了，媽媽把我抱了又抱，親了又親，最后媽媽含著眼淚狠心的把我放到姥姥家，我一邊哭著，一邊追著媽媽跑了好遠(yuǎn)，最后被姥姥抱回家。在姥姥家的日子我好想媽媽?zhuān)燥埖臅r(shí)候想到媽媽會(huì)給我喂飯，睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)想到媽媽給我講故事……想著想著，我的眼淚就會(huì)掉下來(lái)。我多想和別人家的孩子一樣，整天和媽媽在一起。我知道這是不行的，媽媽是為了我以后更好的生活而在努力打拼。生活中的'每件事都是我成長(zhǎng)的腳步，雖然有時(shí)酸酸澀澀的，但更多的是甜蜜和快樂(lè)。
今年暑假一個(gè)炎熱的下午，我拿著零花錢(qián)去買(mǎi)雪糕。剛要買(mǎi)的時(shí)候，看見(jiàn)一大群人圍在那里不知道干什么，湊過(guò)去一看，原來(lái)是為“8。03”云南魯?shù)榇蟮卣鹁杩畹默F(xiàn)場(chǎng)。有老人，有孩子，他們都在為云南魯?shù)榫杩�。這是，我心里的兩個(gè)小人打起架來(lái)了，“ 買(mǎi)雪糕！”“捐款”……一個(gè)小人說(shuō)：“云南魯?shù)榈暮⒆舆B最起碼的熱飯都吃不上，你卻在這里吃雪糕。”另一個(gè)小人說(shuō)：“這么熱的天，吃個(gè)雪糕多涼快��！”正在這時(shí)，一個(gè)僅有三四歲的小女孩走到捐款箱前，捐出了自己的零花錢(qián)。頓時(shí)我的臉紅了，想起了災(zāi)區(qū)受災(zāi)的人們，我毫不猶豫地走向捐款箱前，捐出了自己買(mǎi)雪糕的零花錢(qián)。當(dāng)工作人員問(wèn)我姓名和學(xué)校時(shí)，我一笑而過(guò)。背后聽(tīng)到他們夸獎(jiǎng)我是個(gè)好孩子，我感到非�？鞓�(lè)。我回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，你真的長(zhǎng)大了�！�
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，更不需回頭，只有明白不能有兩次長(zhǎng)大，才能好好的成長(zhǎng)。無(wú)論快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我們的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的路上開(kāi)花結(jié)果，一路芬芳！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，打開(kāi)了我成長(zhǎng)的檔案，里面記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在我上幼兒園的時(shí)候，我洗了一塊小手帕，其實(shí)我才不想洗呢，這只是因?yàn)檫@塊是我的最?lèi)?ài)，我想：明天我可以在朋友面前炫耀了�？墒堑诙�，我的手帕在同學(xué)們面前卻顯得這么的臟兮兮，頓時(shí)，我想：奶奶洗的`小手帕這么明亮，像一面銀鏡，但為何我洗出來(lái)的卻這么臟呢？霎時(shí)，我心中起了一個(gè)疑惑。于是，我在心中發(fā)誓：我一定要洗的比奶奶還要干凈！
我回到了家，拿出臉盆和香皂，我先放上了水，將那塊手帕浸放在臉盆中，再涂上香皂，把臟的地方使勁兒地搓洗，然后換上一盆清水洗干凈，一連幾次換上清水漂洗，終于手帕干凈了！我把它曬在了陽(yáng)臺(tái)上，躺在了床上，默默地說(shuō)道：奶奶可真辛苦，都怪我以前沒(méi)有幫助她做家務(wù)，我以后一定要改正。
從那以后，我感覺(jué)我已經(jīng)長(zhǎng)大、懂事了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
雨前，壓抑，黑云，蟬聲?shū)Q。
又是煩悶的一天。背后的書(shū)包里還裝著許多空白的卷子，耳蝸里也不斷回響著老師和父母的教導(dǎo)。一天到晚的學(xué)習(xí)已經(jīng)麻木到我沒(méi)有心情欣賞任何美景。
天上的云朵也被我的壞情緒感染，變成了覆墨一般的顏色。烏黑的云浪一層一層翻滾而來(lái)。似千軍萬(wàn)馬洶涌之勢(shì)。不過(guò)我已無(wú)力抵擋。
雨中，瓢潑，珠簾，鮮妍花。
真是“屋漏恰逢無(wú)干處”。翻云潑墨沒(méi)多久，雨點(diǎn)就落了下來(lái)。起初，只有零零散散幾滴雨落在我的肩上，水漬很快漫開(kāi)來(lái)，在我的肩頭綻放成一朵花。無(wú)奈，我只好從書(shū)包中翻找出雨傘。
蒼穹與方才已是大不相同了，是水洗過(guò)一般的白。而這蒼穹之下，竟落下了雨珠。一滴，兩滴……一串，兩串……淅淅瀝瀝的雨下了起來(lái)有力的`強(qiáng)風(fēng)把我的傘吹地東倒西歪，雨水也應(yīng)此在我的皮膚上留下了痕跡。我只有靠著側(cè)壁，彳亍前行。漸漸地，雨開(kāi)始大了起來(lái)。
當(dāng)我前進(jìn)時(shí)，忽然，有一縷花藤掛住了我的頭發(fā)。我向后退了幾步，花藤才從我的頭上牽扯了下來(lái)，搖搖欲墜后才穩(wěn)住。我仔細(xì)一看，不禁莞爾，原來(lái)是株小花苗。澄澈的、黃色的花與綠色的葉子交雜著，交織成一幅和諧、清新的畫(huà)面�？僧�(dāng)我退后幾步，我卻被那一面墻震撼住了。
那是何等壯觀的場(chǎng)面！我索性收起了傘，任雨水肆意打濕我的面頰�；秀敝g那一片金黃向上蔓延，直至充滿(mǎn)我整個(gè)視線(xiàn)。那一抹抹金黃的頑強(qiáng)與不羈，深深折服了我。
金黃的花朵，碧綠的花藤與后面灰黑的石墻形成了強(qiáng)烈的視覺(jué)撞擊。它如一道陽(yáng)光，直接泄在了我心頭的陰翳處，將那個(gè)布滿(mǎn)不甘的地方，變成了最溫暖，最平靜的港灣。我這樣想著：當(dāng)我受到批評(píng)，獨(dú)自一人在角落時(shí)，漫天的花兒落下來(lái)，陽(yáng)光般的溫暖包裹著我，給我一個(gè)振奮的擁抱；當(dāng)我受到挫折與冷落，獨(dú)自一人在街頭徘徊、躊躇時(shí)，花兒在前方飄轉(zhuǎn)，如黑夜中的一道陽(yáng)光，指引我方向，給予我勇氣。
金黃的瀑布就這樣緩緩流入心田，如一道陽(yáng)光般，把內(nèi)心最堅(jiān)硬的地方變得柔軟，把最冰冷的地方變得熾熱。成長(zhǎng)的意義，原來(lái)就在于像花朵包容雨水一樣，用一道陽(yáng)光，包容所有的委屈。
雨后，清閑，放晴，泥土香。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨后，我開(kāi)始豁然。雨過(guò)天晴，成長(zhǎng)終究會(huì)遇到陽(yáng)光，不是嗎？
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這一句話(huà)對(duì)我影響很大，因?yàn)槲揖褪窃谶@“階梯”上品嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常講故事給我聽(tīng)；上學(xué)后，認(rèn)識(shí)的字漸漸多了，我可以自己讀一些童話(huà)了�！痘实鄣男卵b》使我哈哈大笑，《海的女兒》令我落淚如珠，《白雪公主》引得我浮想聯(lián)翩……那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一位位有趣的人物，使我感受到了閱讀的快樂(lè)。后來(lái)，我又不滿(mǎn)足只看這些童話(huà)書(shū)了，逐漸看起了文學(xué)著作。我如同一棵小樹(shù)苗，盡情地在曼妙的'語(yǔ)言中吮吸著智慧的甘露。
愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，除了讓我備受老師和家人的贊賞，也鬧出不少笑話(huà)來(lái)。去年暑假，我讓爸爸幫我買(mǎi)老師推薦的幾本書(shū)。這天，爸爸終于有空帶我去書(shū)店了。買(mǎi)好書(shū)，我又隨爸爸來(lái)到了江濱公園。來(lái)到公園后我趕緊到湖邊小亭坐下看書(shū)，看到激動(dòng)處，我竟一下站了起來(lái)，而那本書(shū)不小心從我手中滑落下去，我忙去抓，瞬間連人帶書(shū)落到水里。幸好爸爸坐在旁邊，他用力地拉著我的胳膊把我拖了上來(lái)。爸爸正要罵我，我笑嘻嘻地捧著書(shū)對(duì)他說(shuō)：“老爸你看，書(shū)還在！”他也被我逗樂(lè)了，但還是數(shù)落了我一頓。這之后，爸爸就給我起了一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)——“小書(shū)迷”。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我快樂(lè)，我愿意做一個(gè)“小書(shū)迷”，在美妙的文字世界里遨游，憑借這“階梯”不斷地向上攀登。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
書(shū)，是我們的好朋友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的一把金鑰匙，它閃閃發(fā)光，吸引著每一位讀者。是你，使我生根；是你，是我發(fā)芽；是你，使我成長(zhǎng)；是你，使我長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
書(shū)，你帶我到童話(huà)世界去吧！我要去看白雪王子的隆重婚禮；我要去看美人魚(yú)姐姐所在的天堂；我要去看灰姑娘穿上水晶鞋的精彩舞蹈；我要去看丑小鴨變成天鵝的身影；我要去看威尼斯騎小鵝的奇異場(chǎng)面；我要去看青蛙王子帥氣的面容。
書(shū)！你帶我穿越時(shí)空吧！我要聽(tīng)聽(tīng)貝多芬那美妙的樂(lè)曲；我要看看安徒生爺爺那神奇的童話(huà)；我要看看愛(ài)迪生眾多的發(fā)明；我要看看居里夫人發(fā)明的一克鐳；我要看看弗萊明發(fā)現(xiàn)的'青霉素；我要看看大畫(huà)家畢加索的畫(huà)卷；我要嘗嘗哈蘭山德士最早發(fā)明的肯德基。
書(shū)！你帶我回到古代吧!我要看看楚莊王一鳴驚人；我要看看諸葛亮舌戰(zhàn)群儒；我要看看屈原投江那悲壯場(chǎng)面；我要看看勾踐臥薪嘗膽；我要看看王昭君出塞時(shí)的婀娜多姿；我要看看劉關(guān)張三結(jié)義的場(chǎng)景。
書(shū)，你是我的老師，你是我的朋友，我愿一生有你!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
我會(huì)在泥濘的路上，留下最深的腳印。
——題記
“成功之花往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！笔前�！在坎坷的成長(zhǎng)路上，誰(shuí)沒(méi)有屬于自己的故事呢？面對(duì)挫折，我們要勇往直前。
“切，虧得老師那么器重她，還幫她單獨(dú)輔導(dǎo)呢！不也一樣沒(méi)通過(guò)么……”“就是，就是，還說(shuō)什么樂(lè)感好呢……”同學(xué)們的議論聲就像一根根尖銳的針，穿入我的耳朵，直刺我的.心。
六年的奮斗毀于一旦，電子琴十級(jí)考試的失敗把我昔日的努力全部化為泡影。我飛快的沖出考場(chǎng)，跑向喧鬧的大街�！敖酉聛�(lái)怎么辦”我一遍遍的問(wèn)自己，眼前一片迷惘。我不敢回家，我怕看到老師、父母那失望的目光，我怕聽(tīng)到同學(xué)們的嘲笑和挖苦。來(lái)往的人群使我更加孤獨(dú)。痛苦和無(wú)助填滿(mǎn)了我的心，失落中，我還是走回了家。
日子在自責(zé)中一天天熬過(guò)，父母看在眼里，急在心上。于是，爸爸勸我去奶奶家散散心。禁不住一再勸說(shuō)，我和爸爸一同去了住在鄉(xiāng)下的奶奶家。
那天，爸爸忽然對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ツ阈r(shí)候常去的山坡走走吧！”
跟著爸爸出了門(mén)，我們走在那條熟悉的小路上。由于氣溫轉(zhuǎn)暖，路邊的積雪漸漸融化，昨天還凍得干硬的小路，今天已泥濘不堪。泥沙沾滿(mǎn)了我和爸爸的鞋子，我一肚子抱怨：這破路，也該修修了……
爸爸好像看穿了我的心思，停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這條路，你昨天走過(guò)吧，現(xiàn)在能不能找到昨天留下的腳印呢？”“怎么可能？昨天這路被凍得又干又硬，哪能找到什么腳印��！”我肯定地說(shuō)道。爸爸去眼含深意地對(duì)我說(shuō)：“那現(xiàn)在呢？”我毫不猶豫地接口“當(dāng)然了！”
爸爸摸了摸我的頭，說(shuō)：“只有在泥濘的路上，才能留下最深的腳印，生活亦是如此，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的磨煉，才能留下最深的體會(huì)，就像這腳印�！�
回味著爸爸的話(huà)語(yǔ)，我忽然意識(shí)到：我們這一代人，就像溫室中的小花，很少經(jīng)歷挫折，太脆弱。但沒(méi)有挫折，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)明白某些事物或道理，就像走在又干又硬的地面上，什么都不會(huì)留下。只有經(jīng)過(guò)挫折的歷練，才會(huì)留下最深的體會(huì)。因?yàn)�，只有在泥濘的路上，才�?huì)打上最深的腳��！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
無(wú)論何時(shí)何地，神圣的五星紅旗，時(shí)刻在我心中飄揚(yáng)。
——題記
多年來(lái)，有面紅旗一直在我心中飄呀飄，我伸出手，想要觸摸它。那火紅的顏色給予我向往，給予我積極向上的力量。那幾顆耀眼的黃色星星，在我遇到困難、遭受挫折時(shí)，給予我希望，為我指引方向。而那始終不變的，是我對(duì)祖國(guó)、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)。
小的時(shí)候，每次遇到升旗儀式，我常常一臉天真地詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)逍羌t旗代表著什么？”媽媽總是輕輕地?fù)崦业念^，莊嚴(yán)地注視著五星紅旗，輕聲說(shuō)：“它代表中國(guó)！”那時(shí)的我雖不懂太多，卻也將這面鮮艷的紅旗牢記于心。在我的心中，總會(huì)有一種神秘的感，我很想去追尋這面紅旗它代表的一切。
記憶里，在學(xué)校的小禮堂，一批稚氣未脫的孩子整齊地排成一列。一個(gè)個(gè)挺直了小身板，紅蘋(píng)果似的臉蛋上滿(mǎn)是驕傲，一齊期待著即將開(kāi)始的入隊(duì)儀式，期待著正式成為一名光榮的少先隊(duì)員。那時(shí)的我，笨拙地系著紅領(lǐng)巾。小小的我也發(fā)現(xiàn)，這條紅色的絲帶同五星紅旗一樣——如此鮮艷。我將小手舉過(guò)了頭頂，跟著大隊(duì)輔導(dǎo)員大聲宣誓。那五星紅旗伴隨著國(guó)歌緩緩升起，我感到從未有過(guò)的神圣與莊重。
從那時(shí)起，我明白了，我是光榮的少先隊(duì)員；我明白了，人民的利益高于一切；我明白了，長(zhǎng)大要努力為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也感受到了，那強(qiáng)烈的民族自豪感！
如今的我已經(jīng)光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。系在胸前的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，取而代之的是閃亮的團(tuán)徽。每當(dāng)團(tuán)徽別在胸前，總會(huì)有一種自豪感油然而生。它像一盞明燈，時(shí)刻監(jiān)督著我，使我嚴(yán)格要求自己，銘記自己是共青團(tuán)團(tuán)員，銘記自己對(duì)祖國(guó)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我再一次看到五星紅旗緩緩升起，我對(duì)“中國(guó)”一詞有了新的理解，對(duì)“祖國(guó)”一詞在精神層次上再一次提升。
將來(lái)的我還有一個(gè)更大的理想，我要積極努力，奮發(fā)向上，加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。過(guò)去，是多少共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的.犧牲，才換來(lái)我們今天的幸福美好生活。如今，當(dāng)我再次看見(jiàn)這如血的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，心中感慨萬(wàn)千。我想，我們不要忘記歷史的恥辱，更要牢記歷史賦予我們重任，讓我們?cè)趪?guó)旗的光輝照耀下，為人民、為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春熱血吧。
恍惚中，有一群朝氣蓬勃的陽(yáng)光少年，他們肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)與民族復(fù)興的重任，心中滿(mǎn)懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與對(duì)理想的堅(jiān)定，在風(fēng)雨中奔跑、成長(zhǎng)。前方，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)……
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