（精選）實(shí)用的我的日記
一天終于結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的我的日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
20xx年7月13日星期一
今天早上先是以商討的態(tài)度向CL回饋了一下上周那本新員工手冊(cè)，她說(shuō)她參考了一些，但是有些是約定俗成的沒(méi)法改，我便明白她大概只是改了幾個(gè)錯(cuò)別字。也好，既然大家都習(xí)慣那種稀奇古怪的講法和做法了，我一個(gè)實(shí)習(xí)生也沒(méi)有必要試圖改變什么。失敗或者成功的理由無(wú)外乎兩種：態(tài)度和能力。只要愿意負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)生照樣能干得很好，有悟性的孩子會(huì)學(xué)得很快，有專(zhuān)業(yè)功底的人能發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題——這就是我要做的與其他實(shí)習(xí)生所不同的地方。
上午在chase dream上查了一些東西，感嘆我仿佛是在看了那個(gè)天涯的帖子之后才如夢(mèng)初醒地去做職業(yè)生涯規(guī)劃。不過(guò)我還年輕，總不能說(shuō)晚。不巴結(jié)時(shí)尚，我保持我現(xiàn)在的樣子，談自己從生活中嘗出的滋味，所有的一切都是為了自己滿(mǎn)足，別的都是假的。
中午有幸和tony一起吃飯，談到離職和辭人的事情，有一個(gè)新來(lái)公司的員工，說(shuō)在埃莫森被炒的事情。Tony見(jiàn)怪不怪地說(shuō)：“我們公司也有這樣以危機(jī)之名淘汰一些本該淘汰的人的做法，這些人本來(lái)態(tài)度就不端正，經(jīng)濟(jì)危機(jī)只是一個(gè)借口。保持人員適當(dāng)?shù)奶蕴屎蛽Q進(jìn)新鮮血液是必須的�！蔽液退劦街皫统壳憬愦虻哪切╇娫�(huà)，他說(shuō)：“離職訪(fǎng)談怎么能讓實(shí)習(xí)生來(lái)做呢？不過(guò)若是外派銷(xiāo)售人員也就罷了。你當(dāng)時(shí)打電話(huà)怎么問(wèn)的呀？”我如實(shí)答了，他并無(wú)大的反對(duì)意見(jiàn)，只是說(shuō)：“這個(gè)人可能在幾天后就去做海爾的銷(xiāo)售員了�！鄙嗽趫�(chǎng)，我不好多問(wèn)，回頭和他單獨(dú)洗桃子的時(shí)候我問(wèn)了一句：“為什么你知道會(huì)那樣？”他說(shuō)：“這樣的事情多了。因?yàn)殇N(xiāo)售人員跳槽的成本低。首先，他們的起薪很低，收入多是靠銷(xiāo)售提成。其次，他們的轉(zhuǎn)換成本很低，賣(mài)什么產(chǎn)品對(duì)他們都沒(méi)有區(qū)別，而我們公司的銷(xiāo)售人員都是經(jīng)過(guò)良好的培訓(xùn)，別的公司也愿意挖，挖去之后簡(jiǎn)單訓(xùn)練一下就好了。最后，他們中絕大多數(shù)是在家待業(yè)的家庭婦女或者沒(méi)受過(guò)什么高等教育的年輕女孩，這樣的人完全不顧慮職業(yè)生涯發(fā)展問(wèn)題，自然也不會(huì)想到職業(yè)的連續(xù)性了�！蔽冶凰f(shuō)的茅塞頓開(kāi)，原來(lái)只當(dāng)是銷(xiāo)售人員特殊的工作環(huán)境和壓力所致，其實(shí)還是經(jīng)濟(jì)學(xué)的成本收益分析。跳槽的成本是：工資、發(fā)展機(jī)會(huì)和轉(zhuǎn)換成本。如果不考慮發(fā)展機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)換成本又接近于零，那么工資就是唯一的決定因素。多兩百塊錢(qián)就能挖走一個(gè)月薪一千多的銷(xiāo)售員，而絕不是一個(gè)月薪5000的白領(lǐng)。
他是一個(gè)神奇的人，能干的人分為兩種，一種是能把事情做得很漂亮，一種是能用智慧去看事情本身，而他屬于后者。
下午的時(shí)候，去總裁辦蓋章。這個(gè)活兒是我主動(dòng)攬過(guò)來(lái)的，那么就沒(méi)有理由不做好了。沒(méi)想到那個(gè)總裁辦的姐姐讓我自己蓋章，這讓我想起來(lái)某個(gè)胡鬧的午后。將大紅的公章到處亂蓋，歪了的、墨水糊了的、蓋在文字邊上的，結(jié)果被狠狠教訓(xùn)了一頓。章要正，墨要足，紙要平，我老老實(shí)實(shí)地扶著公章在勞動(dòng)合同的甲方印上了一個(gè)個(gè)紅記號(hào)。不過(guò)勞動(dòng)合同上寫(xiě)的中國(guó)公司的法人代表竟然不是中國(guó)區(qū)的副總裁和總經(jīng)理，公司治理結(jié)構(gòu)的知識(shí)告訴我這里是不是有點(diǎn)問(wèn)題。
后來(lái)，我看到XP他們整理的財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)單上的收款方是人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)或者人才市場(chǎng)，很是納悶。這些社保、公積金的`錢(qián)怎么是打給這些單位的，難道公司的員工大多是勞務(wù)派遣工。這未免是一種太不負(fù)責(zé)任的雇傭形式了吧？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，tony給我的解釋是：“公司其實(shí)是很愿意為員工的安全負(fù)責(zé)的。而且不是說(shuō)付給FESCO保險(xiǎn)金就代表這些員工是他們的勞務(wù)派遣工人。因?yàn)镕ESCO是一個(gè)包辦所有員工保險(xiǎn)繳費(fèi)的服務(wù)機(jī)構(gòu)，他們每個(gè)月都幫公司把員工的五險(xiǎn)一金費(fèi)用結(jié)清，然后一個(gè)單子打過(guò)來(lái)，你只需要付給他們相應(yīng)的錢(qián)就好了。但這個(gè)缺點(diǎn)是服務(wù)費(fèi)比較高。而人才市場(chǎng)的服務(wù)費(fèi)會(huì)相對(duì)低一些，因?yàn)樗麄儾粫?huì)給你將每一項(xiàng)都算好，你需要主動(dòng)上他們那里交養(yǎng)老保險(xiǎn)失業(yè)保險(xiǎn)什么的。”我笑言：“FESCO就和留學(xué)中介一樣，人才市場(chǎng)就和BBY留學(xué)咨詢(xún)一樣�！�
我和同部門(mén)那個(gè)南大的工商管理研究生哥哥攀談了一下，對(duì)我們部門(mén)的機(jī)構(gòu)設(shè)置產(chǎn)生了疑問(wèn)，他的boss是管銷(xiāo)售和服務(wù)人員的，而我的boss是管培訓(xùn)的，那么這個(gè)hr部門(mén)到底是按什么設(shè)置的。我鼓起勇氣再次拿去問(wèn)Tony。他給出的解釋如下：“我們公司的HR部門(mén)確實(shí)有些特殊，采取的是類(lèi)似矩陣型的設(shè)置。在副總（HR總監(jiān)）的帶領(lǐng)下有四個(gè)平級(jí)的經(jīng)理，分別管理培訓(xùn)、招聘、銷(xiāo)售和服務(wù)人員（通常是外派員工）以及總部?jī)?nèi)部這些市場(chǎng)、生產(chǎn)人員。因?yàn)楣菊莆盏氖且粋�(gè)完整的供應(yīng)鏈，人員分類(lèi)也就復(fù)雜一些，B2C的那部分員工（也就是銷(xiāo)售和服務(wù)）被單獨(dú)拉出來(lái)管理，而總部的這些生產(chǎn)技術(shù)SBU和商用產(chǎn)品SBU員工又有不同于他們的特點(diǎn)，兩部分人分開(kāi)管理是符合企業(yè)實(shí)際的。但是，在工作過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)很多資源是能夠整合的，比如培訓(xùn)和招聘，如果放在兩部分會(huì)產(chǎn)生效率低下和浪費(fèi)的現(xiàn)象。所以就出現(xiàn)了現(xiàn)在這個(gè)事業(yè)部劃分和職能型劃分并存局面，做事情總要在過(guò)程中摸索對(duì)的方法�！蔽矣趾闷娴貑�(wèn)起工作分析：“難道我們公司不做工作分析嗎？可是我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)任何職位說(shuō)明書(shū)和任職資格�。俊彼χf(shuō)：“我看過(guò)很多公司的工作分析做得很漂亮，他能將職位說(shuō)明書(shū)拿給你看，但這也僅僅是個(gè)花架子，根本用不上。這并不是說(shuō)工作分析不重要，它是人力資源管理最基本的部分。可是實(shí)際工作中是無(wú)法作出嚴(yán)格的工作分析的，你列出的工作任務(wù)會(huì)在幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)迅速發(fā)生改變。比如公總哪一天突然說(shuō)，David最近事情太多了，這個(gè)活讓tony來(lái)做吧。那么工作說(shuō)明書(shū)是不是要改呢？等你改好了，說(shuō)不定這項(xiàng)責(zé)任又從David那里轉(zhuǎn)給我了。并且我在實(shí)際招聘的時(shí)候總是不在網(wǎng)上過(guò)多說(shuō)具體的工作內(nèi)容，只是對(duì)工作范圍有個(gè)大致的說(shuō)明，你猜猜這是為什么？”我當(dāng)時(shí)大腦出奇地冷靜，脫口而出：“是因?yàn)槟闩氯思覒?yīng)聘的時(shí)候在簡(jiǎn)歷里故意往工作內(nèi)容上靠！”他很高興：“對(duì)了！這樣的話(huà)無(wú)疑給我加大了篩選簡(jiǎn)歷的難度。招聘本來(lái)就是一件主觀性極強(qiáng)的工作，容易出錯(cuò)。而如果你給了他你的目標(biāo)，他就會(huì)有目的性地左右你判斷的能力。”
本來(lái)談得正好，可惜班車(chē)到點(diǎn)了，跑到班車(chē)上的時(shí)候，我總是沉浸在開(kāi)心中，不僅是因?yàn)橄掳嗔�，還是因?yàn)檫@一天原來(lái)有這么多值得懷念的東西。
20xx年7月14日星期二
今天上午有幸聆聽(tīng)了Tony講公司的歷史和價(jià)值觀。他講的確實(shí)無(wú)可挑剔，把那些枯燥的東西都串成了生動(dòng)的故事。沒(méi)有一個(gè)員工走神。我將這個(gè)歸結(jié)為一點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)性和趣味性相結(jié)合。所謂趣味性就是要旁征博引，要用有趣的例子和生動(dòng)的故事，要用一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題激發(fā)聽(tīng)眾的參與，讓大家全身心投入。所謂專(zhuān)業(yè)性就是你要有相關(guān)的知識(shí)，不專(zhuān)業(yè)是絕對(duì)無(wú)法折服底下那些自以為是的技術(shù)人員。就我旁邊的那個(gè)技術(shù)員，仗著自己什么都懂的樣子，鄙視我不知道他手中的HTC和一般BB的區(qū)別。Tony一開(kāi)始講的時(shí)候他還感興趣，后來(lái)索性研究起那本產(chǎn)品手冊(cè)上的技術(shù)數(shù)據(jù)了，不像客服中心（3C，Customer Caring Center）的女員工那般聽(tīng)得津津有味。但是我觀察到當(dāng)Tony開(kāi)始將生產(chǎn)線(xiàn)、講焊接原理、講二戰(zhàn)時(shí)候那些槍管和油管的制作時(shí)，他又重新抬起頭。不愧是南航畢業(yè)的，講起來(lái)導(dǎo)彈的時(shí)候讓女孩子都感興趣。他說(shuō)導(dǎo)彈的流線(xiàn)型是否流暢是決定是否能投準(zhǔn)的一個(gè)關(guān)鍵，因?yàn)槟Σ亮Φ挠?jì)算都是建立在規(guī)則形狀的假設(shè)上的，而如果導(dǎo)彈不是嚴(yán)格的流線(xiàn)型，就會(huì)造成計(jì)算的數(shù)據(jù)完全不可靠。二戰(zhàn)時(shí)期的焊接技術(shù)不好，所以做出來(lái)的導(dǎo)彈并不是嚴(yán)格的流線(xiàn)型，這就需要增大導(dǎo)彈的體積來(lái)增大命中的準(zhǔn)確率了。很多被炸沉的船往往是因?yàn)閷?dǎo)彈掉在附近的水域?qū)⒋w給掀翻的。一下課的時(shí)候，我就跑過(guò)去夸他：“講的真好！還真是隔行如隔山，聽(tīng)你講那些導(dǎo)彈槍管什么的，都很感興趣。”他笑：“我們?cè)谀虾骄褪菍W(xué)這個(gè)的。你也學(xué)過(guò)？”我大言不慚地胡扯：“我高中就對(duì)物理很感興趣（這其實(shí)是我高中最怕的一門(mén)理科）。只不過(guò)大學(xué)學(xué)了文科就沒(méi)再接觸了。”
好的presentation有它的技巧，首先是要有好warming up，要用簡(jiǎn)單淺顯的互動(dòng)激發(fā)大家（尤其是一群陌生人）的討論，而不至于拘束。然后要有好的introduction，用一個(gè)小故事、一個(gè)常識(shí)、一個(gè)鄉(xiāng)俚俗語(yǔ)引到今天要講的內(nèi)容，而不顯枯燥和突兀。接著就是主體部分了，我觀察一下，他講公司歷史的那一段尤其的生動(dòng)，跌宕起伏，彷佛我們就是那個(gè)在美國(guó)發(fā)了財(cái)?shù)挠?guó)老頭兒。他讓人感到他是為公司而自信驕傲的，他會(huì)說(shuō)：“我們公司是毫無(wú)爭(zhēng)議的某方面的領(lǐng)導(dǎo)者。”之類(lèi)的話(huà)。他也會(huì)如實(shí)說(shuō)出公司的缺點(diǎn)，比如雖然公司的美譽(yù)度很高，但由于專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)熱水器，電器事業(yè)部（EPC）的盈利不是很好。至關(guān)重要的當(dāng)然是語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)的恰當(dāng)運(yùn)用，暖場(chǎng)話(huà)的適當(dāng)穿插；但圖片、例子等也是必不可少的工具。加上一些反饋的效果最好，可以隔一段時(shí)間溫習(xí)一下一段時(shí)間前講的資料。最后，時(shí)間的把握非常重要，要給聽(tīng)眾休息的機(jī)會(huì)，要事先提醒他們相關(guān)的培訓(xùn)紀(jì)律，比如手機(jī)靜音或者不能打瞌睡等等。
他整個(gè)演講非常有邏輯，就如整個(gè)培訓(xùn)的安排流程一樣。先介紹公司的情況，下午進(jìn)行一些事務(wù)性的培訓(xùn)，比如員工們關(guān)心的薪酬問(wèn)題和社保問(wèn)題。部分員工的素質(zhì)真是不高，薪酬主管發(fā)言的時(shí)候鎮(zhèn)不住場(chǎng)，他們沒(méi)聽(tīng)到的內(nèi)容又反復(fù)要求人家講。不過(guò)這也難怪人家關(guān)注，薪酬是最實(shí)在的東西，尤其是對(duì)于這些上有老下有小的三四十歲男人來(lái)說(shuō)。
今天發(fā)生了一件令我得意了許久的事情，我第一時(shí)間告訴了他們。原來(lái)我真的不是那個(gè)玩忽職守的孩子了，這個(gè)早在一年多前的預(yù)言終于在今天成真了，總是這樣。
我的日記 篇2
一路上，人人匆匆忙忙的趕路，我背著重重的包袱，一面走著，一面回望我所經(jīng)過(guò)的道路：從嬰兒、幼童、孩童到少年，我所經(jīng)過(guò)的路，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。
包袱里，裝著一路上我所遇見(jiàn)的人、事、物，所經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一分、每一秒。我佇立在路上，忽然只想放下包袱，把里面的東西全都抖出來(lái)，看看自己得到了什么，又失去了什么。
我回頭望了望過(guò)往的道路，向前展望未來(lái)的路途。又渾然間，我覺(jué)得好累、好累，心中一片茫然。我不禁向自己內(nèi)心深處高聲吶喊：為什么我們必須一步一步地走，而不能“直飛”目的地呢？雖然明白就連有些飛機(jī)航班路線(xiàn)都沒(méi)有直飛的；可是又為什么走的這條路這么漫長(zhǎng)、這么艱苦？有時(shí)覺(jué)得已經(jīng)很累了，甚至想停下腳步，永遠(yuǎn)不再前進(jìn)！難道苦盡真的能夠甘來(lái)嗎？古人騙小孩的話(huà)！
光陰似箭，歲月如梭。
走，我在走，不斷地走。
走在前面的人，回頭望了望我，向我笑了笑，笑容中融入濃濃諒解與依偎。她把手伸出來(lái)，扶了我一把，對(duì)我說(shuō)：“生命的畫(huà)板是需要自己涂抹，揮灑的'�！�
我愕在一旁，望著走在前面的人，望著包袱抖中抖出來(lái)的東西。我的心似乎懂了：一個(gè)人就算能飛向另一個(gè)目的地，不勞而獲地抵達(dá)路的盡頭，他的包袱卻依然還是空的，他會(huì)感到無(wú)不空虛，無(wú)比失落。反之，一個(gè)人用自己的雙腳，不辭勞苦，一步一腳印走向另一個(gè)里程碑；站在路的盡頭時(shí)，包袱已經(jīng)慢慢地越來(lái)越重。路途結(jié)束前，至少他的滿(mǎn)足感將是筆墨所難以形容的，因?yàn)樗侵刂氐陌�，鑒證了他已走過(guò)的路。
我醒悟了，向前面的人笑了笑，收拾好包袱，帶著一份坦然，重新邁開(kāi)腳步。
那年我23歲……
我的日記 篇3
5月17日 星期三 天氣：晴 心情：害怕
今天，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶吃桑葉時(shí)，先咬住一個(gè)地方吃，吃成一個(gè)半圓，再?gòu)倪@個(gè)半圓均勻地向外擴(kuò)展。放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)露露縮著頭，不吃東西。這時(shí)我想起了班上的同學(xué)說(shuō)起好多人的蠶已餓死，看到露露這樣，我又急又傷心，心想它是不是也死了，急得像熱鍋上的.螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。對(duì)了，科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，蠶不吃東西時(shí)，先不要下結(jié)論，應(yīng)該拿一片桑葉去試一試。
于是，我拿來(lái)一片桑葉去喂蠶露露。露露先是把頭伸了出來(lái)，像是要吃的樣子，但又出乎我的意料，它把頭一甩，不吃。我長(zhǎng)嘆一口氣：露露沒(méi)死！可它為什么不吃呢？我還是不放心。又拿了一片，不停地去喂它，終于，露露伸出了頭大吃起來(lái)。
唉！這個(gè)露露,總喜歡惡作劇害得我虛驚一場(chǎng)！我小聲嘀咕著，心中一塊石頭落地了。
我的日記 篇4
人人都說(shuō)高中生活是恐怖的，但我覺(jué)得是最苦的也是最甜的。在高中三年里，和同學(xué)一起奮斗三年，結(jié)下深厚的友誼，這是人生一大財(cái)富！也正是因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)們，才給了我勇氣繼續(xù)面對(duì)高三種種困難！苦中有甜，現(xiàn)在苦味已經(jīng)淡去，回味那幸福的甜。
認(rèn)真對(duì)待每一件事，一旦要做，就要全心投入；一旦要做，就要心無(wú)旁騖；一旦要做，就一定要做好！不然花了時(shí)間，花了精力，沒(méi)有達(dá)到目的的話(huà)，那之前的付出就沒(méi)有意義！學(xué)習(xí)要有自己的方法，不斷總結(jié)，設(shè)計(jì)出最有效率的學(xué)習(xí)方法，盡量能又快又好地解決問(wèn)題，事半功倍！
要保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，美術(shù)我是最大的興趣，每次習(xí)作都下決心要出色完成！只有你用心完成的作品才能獲得肯定。每當(dāng)作品受到表?yè)P(yáng)時(shí)，我會(huì)有很大的'成就感，讓我更有激情完成下一個(gè)作品，每當(dāng)作品未沒(méi)被認(rèn)可時(shí)，我會(huì)認(rèn)真反省其中的不足，或向老師請(qǐng)教，請(qǐng)求幫助，爭(zhēng)取下次進(jìn)步！
每個(gè)人心中都有一個(gè)偉大的理想，不管能不能實(shí)現(xiàn)，這是推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力，不能輕易放棄！
我的日記 篇5
在新的這一學(xué)期里，我認(rèn)識(shí)了我們的數(shù)學(xué)老師，馬寶惠馬老師。我們的.馬老師張的慈眉善目，看到她就像看到我的親人一樣，很有親切感。
馬老師上課的時(shí)候很專(zhuān)注，因?yàn)轳R老師講課講得好，我們都很愛(ài)聽(tīng)。老師不光課講得好，字寫(xiě)得也很好，這一點(diǎn)我要向馬老師學(xué)習(xí)，雖然馬老師都這么大年紀(jì)了，但我還是非常的喜歡她，看見(jiàn)她就像是自己的母親那樣和藹。
所以，我希望能一直有這樣一位優(yōu)秀的老師陪伴我們走下去。
我的日記 篇6
今天是個(gè)特殊的日子，雖然下著小雨。傍晚7點(diǎn)，我們拿著大包，小包來(lái)到鎮(zhèn)中，和其他老師一起盼著開(kāi)往蕭山機(jī)場(chǎng)的汽車(chē)的來(lái)到。
7點(diǎn)12分整，我們乘著汽車(chē)向蕭山奔去。
好不容易來(lái)到機(jī)場(chǎng)，“對(duì)不起，我們抱歉的通知，您乘坐的5682號(hào)開(kāi)往鄭州的`飛機(jī)因下雨不能按時(shí)起飛……”這一句話(huà)讓我悶在飛機(jī)場(chǎng)上等了五個(gè)小時(shí)。
在飛機(jī)場(chǎng)上，我打量著每一個(gè)人，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸，五個(gè)黑得像煤炭似的非洲野人跪在地上叩拜著什么。我連忙拿起照相機(jī)，沒(méi)想到李老師比我搶先一步，按了一下快門(mén)，沒(méi)想到，被他們發(fā)現(xiàn)了，他們朝我們搖頭晃腦，沒(méi)辦法。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，站在他們面前，裝模作樣的玩起了手機(jī)，趁他們不注意，拍了一個(gè)。哈哈
五個(gè)小時(shí)后，我們乘上了飛機(jī)，乖乖，到鄭州，已經(jīng)凌晨4點(diǎn)了。
我的日記 篇7
我的寒假趣事可多了！有放炮、拼魔方�？捎幸馑剂耍�？
先說(shuō)說(shuō)放炮吧！老虎炮、甩炮、雙響炮等都有意思。我覺(jué)得“大地回春”有意思。點(diǎn)燃就會(huì)噴火花�；鸹ㄓ芯G的，有藍(lán)的，有紅的，有紫的�？珊每戳恕Ｈ缓缶陀信诼�，啪啪啪，啪啪啪！可好玩了！最有意思的是小禮炮。因?yàn)榉诺臅r(shí)候沒(méi)擺好，所以發(fā)射的時(shí)候它倒了。就這樣，“沖天禮炮”變成了“人間大炮”轟轟轟！在場(chǎng)的`人都四處逃，特囧！幸好很快就結(jié)束了，否則真要把房子都炸掉呢！呵呵！
拼魔方也很好玩！以前只會(huì)拼一面，現(xiàn)在有了還原魔方的說(shuō)明書(shū)，就拼一拼�？墒且恢笔�，每次失敗后都再來(lái)。終于在N次失敗后，我拼到了L步。我努力的拼，終于——失敗了！我再拼再拼！終于拼到了最后一步！我按照說(shuō)明書(shū)上的步驟拼，重復(fù)了N遍之后，還是原樣！我很生氣，閉上眼睛亂拼。睜眼后我發(fā)現(xiàn)只要扭一下就成功了！我一高興多扭了幾下，才發(fā)現(xiàn)又扭亂了！只能重新開(kāi)始。
這就是我的寒假趣事。
我的日記 篇8
我們班的英語(yǔ)老師是一個(gè)新來(lái)的女老師，她性格開(kāi)朗、愛(ài)笑，大家都很喜歡她，她上課時(shí)有時(shí)嚴(yán)有時(shí)松，特別愛(ài)講笑話(huà)，提高大家上課的興趣。
總是期盼著英語(yǔ)課的到來(lái)，希望可以看到總是帶著微笑的劉老師走進(jìn)教室。在她的課堂中，隨時(shí)會(huì)被劉老師生動(dòng)的描述一個(gè)搞笑同學(xué)形象的語(yǔ)言而逗的哈哈大笑，劉老師也和我們一起開(kāi)心的大笑。在她的課上我們總是可以開(kāi)心的'大笑。她也曾為我們考試成績(jī)不理想臉上漾出一絲無(wú)奈的苦笑。不知道為什么，這笑容卻讓每一同學(xué)心中泛起一股說(shuō)不出的酸心與難過(guò)。于是我們更加的學(xué)習(xí)英語(yǔ)……
我們的劉老師對(duì)同學(xué)很少生氣，只是對(duì)那些過(guò)火的同學(xué)一些批評(píng)。老師的笑容像是明燈，照亮著漆黑的大道，我們?cè)诿悦r(shí)，老師的笑容為我們指明了方向，給我們鼓舞，老師總會(huì)拿一些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)開(kāi)玩笑來(lái)逗樂(lè)我們，我們經(jīng)常會(huì)捧腹大笑，一會(huì)時(shí)間后，老師又會(huì)讓我們安靜下來(lái)讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在臨近期末的那段時(shí)間，劉老師也要走了，將換到以前的譚老師。班上的很多同學(xué)都舍不得她走，所以在劉老師為我們上的最后一節(jié)課，我們上的很認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不聽(tīng)講，劉老師也露出了比以前更甜的笑容，那個(gè)笑容……
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