亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>小學(xué)生作文>小學(xué)生人物描寫的作文

            小學(xué)生人物描寫的作文

            時(shí)間:2024-04-29 07:22:01 小學(xué)生作文 我要投稿
            • 相關(guān)推薦

            小學(xué)生人物描寫的作文

              在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的小學(xué)生人物描寫的作文,希望能夠幫助到大家。

            小學(xué)生人物描寫的作文

            小學(xué)生人物描寫的作文1

              成長,是一個(gè)曲折而又艱辛的過程,在這個(gè)過程中,會(huì)嘗到許許多多的味道:酸甜苦辣澀。幸好有你,這個(gè)路不再難走;幸好有你,這個(gè)路我不再孤單;幸好有你;這個(gè)路我才走得充實(shí)而快樂!

              記得初一暑假,老師選我去夏令營,聽到這個(gè)消息的我,高興地蹦了起來,而你臉上卻溢滿了愁容。我知道,你有在考慮錢的問題了,我看見你臉上的愁容,想了一會(huì),走過去說:“媽,別再想了,大不了我不去夏令營了,沒關(guān)系的!”“不,不,你還是去吧,學(xué)了一年,出去玩玩吧,放松一下心情,說不定還能長點(diǎn)知識(shí)呢!”“恩~,那好吧!”我也沒在多說什么。那幾天,我看見你東奔西跑,各個(gè)親戚家都跑遍了,把錢都湊齊了,臉上的艱辛,行動(dòng)上的努力、付出。都刻在我的心中,我的眼淚不由自主的流了下來。您為了我,不辭辛苦,東奔西跑為我借錢,我知道,這幾天您并有睡好,卻在我面前裝的.精神飽滿,您瞞不過我,都說女兒是母親的“貼心小棉襖”,我還是能看懂您的心思的。

              那天早上,你幫我準(zhǔn)備好東西,送我到集合地點(diǎn),把行李放好,一切準(zhǔn)備的井井有條,我上了車,您依然站在那里,幾根白發(fā)在微風(fēng)中飄動(dòng)。直到車開動(dòng)了,你才慢慢走開。當(dāng)時(shí)我的眼淚頓時(shí)涌了出來。

              媽媽,你就是我生命中最重要的人,有你陪伴,再難的路我都敢走,成長路上有你真好!

            小學(xué)生人物描寫的作文2

              瞧,那個(gè)壞壞的女生,個(gè)子1米6,臉圓圓的,梳著馬尾辮,頭上帶著橘色的發(fā)卡,穿著藍(lán)色的小襯衫,瞧這個(gè)壞壞的女生在干嘛?她在鬧,在和朋友玩,臉上還時(shí)不時(shí)的透出點(diǎn)陽光的笑容,別看那個(gè)小女生老愛笑,其實(shí)你們錯(cuò)了,她哭起來啊,都可以把班級(jí)給淹了,她有好幾面的她呢,在朋友面前愛賣萌,愛笑,愛耍耍小脾氣,在同學(xué)面前愛搞惡作劇,愛哭,還有點(diǎn)小脾氣,在老師面前愛賣乖,愛委屈,在家長面前愛撒嬌,愛任性,愛大笑,在沒有人的時(shí)候只有自己的時(shí)候不愛說話,不愛東張西望,不愛嘻嘻哈哈,不愛走來走去,不愛放聲大哭,愛發(fā)呆,愛回憶,愛微笑,愛無聲哭啼,任眼淚流過那胖嘟嘟的臉龐,在只有她一人的時(shí)候,她看起來像一個(gè)一無所有的人,其實(shí)真正的她,只會(huì)在沒有人的時(shí)候出現(xiàn),她會(huì)把微笑留給別人,把悲傷留給自己,她很重情,她會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖戮涂,她也愛憂郁,典型的憂郁女生,她在朋友面前更是一個(gè)壞壞的女生,就拿這件事說吧

              剛好是秋天,落葉一飄落下來,她在哪呢?她在那,在小小的樹林中看著一的.落葉落下,又增加了幾分憂傷,也襯托出了她的憂郁,在落葉下顯出了她更加的文靜不愛說話了,就在這時(shí)她的朋友走來了,她恢復(fù)了那副大大咧咧的表情,她問她的朋友“下輩子你想當(dāng)什么?”她們都說不想當(dāng)人了,她說“哦!那下輩子你們就不是人嘍!”她的朋友被她氣得臉通紅,她趁她們不注意拿了一把樹葉向她們?nèi)鋈ィ姓f了一句“天女散花,仙女下凡嘍”就這樣她們又開始打打鬧鬧了,你們說她是不是很壞呢?

              瞧,那個(gè)壞壞的女生還在和她那些朋友鬧她是誰呢?她正是本人。

            小學(xué)生人物描寫的作文3

              她,個(gè)子不高,跑起步來卻像風(fēng)一樣快,喜歡賣萌,有時(shí)卻很調(diào)皮。

              每當(dāng)英語課或科學(xué)課時(shí),她在同桌眼里就成了一個(gè)在光天化日下的“小偷”,而我的同桌王思桐則是她的“幫兇”。負(fù)責(zé)將盜來的文具放入“倉庫”――抽屜里,而那可憐的金星宇除了上課,最常做的事情恐怕就是舉著手,叫:“老師,有人偷我的東西!”“老師,有人拿我筆!”“老師,她們把我的英語書拿走了!”……每當(dāng)這時(shí),這兩個(gè)配合默契的`“小偷”會(huì)迅速地從“倉庫”中取出文具,送到“受害者”手中,隨后迅速坐正,所以,當(dāng)老師的眼光掃來時(shí),已經(jīng)沒有任何異常情況了。

              一次,英語課上到了一半,金星宇忽然轉(zhuǎn)身過來,對(duì)王思桐“吼”到:“快點(diǎn),還我筆!”王思桐推開手,說:“不在我這兒,不信你自己找。”氣急敗環(huán)的金星宇偷偷溜到王思桐的座位旁,二話不說,將抽屜翻了個(gè)底朝天,奇怪的是,這筆像長了翅膀似的,競不翼而飛了!真奇怪:“金星宇嘟囔著走開了!

              轉(zhuǎn)眼,到了放學(xué)時(shí)間,大家都在忙著整理書包。我也不例外,奇怪的是,我的抽屜里不知何時(shí)多了一支紅色的鋼筆。“這是誰的筆?”我問王思桐:“不知道,反正不是我的!彼龘u搖頭又說。我又問了幾個(gè)人,她們都搖頭否認(rèn)。算了,放講臺(tái)上吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),金星宇正好轉(zhuǎn)過身,“唰”的一聲搶走了我手中的筆:“高竹,開什么玩笑,原來是你!”我擺了擺,隨后明白過來,“怒視”著他們倆,這演技好高啊,我悲哀的想。

              這就是她,調(diào)皮、可愛,聰明,你知道她是誰嗎?

            小學(xué)生人物描寫的作文4

              每天放晚學(xué),校門口總是熱熱鬧鬧。父母接孩子的叫喊聲,小商販的吆喝聲一浪高過一浪。什么“賣饅頭,賣饅頭,一元兩個(gè)!”“面包,一元一個(gè)買三贈(zèng)一,香甜可口……”那些嘈雜的聲音并沒有引起我的注意,只有校門對(duì)面的那個(gè)賣蛋卷餅和油蔥餅的阿姨吸引了我的注意力,并讓我陷入了久久沉思。

              那位阿姨看起來差不多四十上下歲,中等的個(gè)兒,皮膚十分黝黑,一副濃濃的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛看起來是很有精神,長期勞動(dòng)的那雙手,顯得十分粗糙。

              記得有一次,我為了填飽肚子,想買塊餅回家吃,正巧看見阿姨正在做大餅。她用“金龍魚”油和雞蛋混在一起,然后放點(diǎn)兒鹽,拿著鍋鏟,不顧油炸身,上下翻炒起來,看上去她的動(dòng)作是十分嫻熟。我走了過去說:“阿姨,買卷餅!卑⒁陶f:“好的”很快一個(gè)金燦燦餅子出現(xiàn)在我的眼前!巴郏√懔!”我走上前對(duì)阿姨說:“阿姨!你真是個(gè)好人哪!”阿姨笑著說:“真的嗎?小同學(xué)。”“真的`!蔽野浩痤^十分認(rèn)真地說,“阿姨,你看,別人都是用檔次低的油來炒,而你卻用那么貴的‘金龍魚’油來炒,那你不就有可能吃虧呀!”阿姨搖了搖頭,滿不在乎地說:“為了你們小學(xué)生的健康,能過上快樂的日子,即使少賺些錢,也值!”聽了這句話我的心猛然一震,多好的阿姨!當(dāng)我正準(zhǔn)備回家時(shí),那位阿姨大聲地對(duì)我說:“小朋友,好不好吃?噢,我還沒找你錢呢!”“給,四元,每個(gè)一元,藏好了,不要丟了,再見!”說完,她揮手向我告別,我也揮手向阿姨告別,一位多好的阿姨呀!

              看著面前的阿姨,我眼眶濕潤了,一股暖流直涌我的心頭。阿姨的行為告訴我:人要做勤勞善良的人!此時(shí)的我暗暗發(fā)誓,長大后一定做像阿姨這樣有益于社會(huì)的人。

            小學(xué)生人物描寫的作文5

              上了初中以后,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,我已經(jīng)有大半年沒回姥姥家了。終于放假了,我迫不及待的飛奔回去。

              剛剛踏進(jìn)家門我便不假思索的奔向菜園里。在烈日炎炎的天空下,在被似火的驕陽烘烤的菜地里,看到了我十分熟悉的身影。

              那是一位年近七旬的老人,長年在地里勞作使他的皮膚黝黑,身上依舊穿著已經(jīng)洗的褪色的淺藍(lán)色背心。他身體矮小卻不辭辛苦的一直扛著家中的擔(dān)子。這就是我親愛的姥爺。

              姥爺見我來了,連忙放下手中的農(nóng)活向我走來。感覺姥爺?shù)耐葌旨又亓,和以前比一步步走得更加沉重。?dāng)我緩過神來時(shí),姥爺已經(jīng)走到了我的.面前,依舊拉著我的手回家去,就像小時(shí)候領(lǐng)著我回家一樣。

              看著姥爺頭上的一縷縷銀絲,臉上一條條皺紋,終于體會(huì)到了什么叫歲月不饒人。以前有時(shí)我和姥爺意見不一致的時(shí)候,我說這是錯(cuò)的,可是他卻堅(jiān)持他是對(duì)的。只要我再和他爭辯,他就會(huì)用眼瞪我,我就會(huì)像烏龜一樣縮回去。而今天姥爺臉上一直露出慈祥的笑容,不像以前那樣嚴(yán)厲。

              我長大了,可姥爺卻老了。

              姥爺,假如我是一位詩人,我要用那樸實(shí)的語言,來描繪您的勤勞品德;假如我是一名畫家,我要用神奇的畫筆,來勾勒出您矯健的身姿;假如我是一名雕刻家,我要用碧綠的玉石,雕刻出您慈祥的面容。

            小學(xué)生人物描寫的作文6

              張老師有一雙明亮的眼睛,臉上的一顆痣是他最明顯的特點(diǎn),有趣的是他的痣上還長著幾根毛呢。張老師上課是很嚴(yán)肅,可下課是還是會(huì)和我們一起開玩笑的,和我們的關(guān)系很好。

              有一次,我們問張老師:“張老師,您的痣可不可以給我們摸一下!薄安恍,你們摸了我會(huì)掉錢的,而且會(huì)掉500元的!睆埨蠋熜χ鸬馈N覀儺惪谕暤恼f:“騙人的,這怎么可能呢?”張老師嚴(yán)肅地說:“真的,我什么時(shí)候騙人的.!钡查g張老師就忍不住笑了起來,我們也哈哈大笑起來。

              張老師很用心教我們寫作文。他說作文是語文中最見功夫的地方,作文寫的好了,語文的基礎(chǔ)也不會(huì)差到哪里去。為了提高我們的作文水平,張老師還為我們班創(chuàng)辦了《班級(jí)雛鷹評(píng)價(jià)周報(bào)》,將我們較好的作文放到周報(bào)上去。張老師幾乎每堂課都要講到作文,他還給我們講了一系列關(guān)于如何寫好作文的課:讓啞巴說話、將石人趕走……張老師講這些,都是想讓我們的作文水平提高。

              張老師的字寫的很好,他常說:一個(gè)人的字就是一個(gè)人的第二張臉,字寫好了,很多的習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成,你的成績也會(huì)跟著提高的。他還常說,在考試過程中,除了要選好材,將字寫好是得高分的關(guān)鍵。如果字寫得不好,改卷的老師看見你的字糊里糊涂,會(huì)一下子就扣你很多分。

              張老師在課堂上,常常叫我們跟著他寫題目。假如有比較難寫的字,老師就會(huì)讓我們?cè)谧雷由媳葎潕妆椤?/p>

              張老師工作積極負(fù)責(zé),是一個(gè)值得我們尊重的好老師,我們也非常感激這位啟蒙教師。我會(huì)以優(yōu)異的成績來報(bào)答您!

              老師點(diǎn)評(píng):寫人的文章就是要通過一些典型的事例來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。寫事的開頭最好要有一個(gè)總述句,讓人對(duì)你將要寫的內(nèi)容有一個(gè)總體的感受,這樣做條理就清楚了。

            小學(xué)生人物描寫的作文7

              我們的班主任姓趙,她還是咱們的語文老師呢!她長著一頭烏黑的秀發(fā);一張白皙的臉;特別是她的眼睛炯炯有神,好像會(huì)說話,讓人看了肅然起敬。

              記得有一次在上公開課,在我座位的后面坐了許多有名的區(qū)先進(jìn)十佳優(yōu)秀級(jí)的教師,讓我看了心驚膽顫。上課了,趙老師開始講課,這時(shí)有一個(gè)問題讓我來回答,本來我已經(jīng)會(huì)的,可我實(shí)在太驚張了,忘了給怎么回答了,我就像熱鍋里的螞蟻——上也上不來,下也下不去。就在這關(guān)鍵時(shí)刻,趙老師用她那溫和的目光看著我,好像對(duì)我說:“沒關(guān)系的,就當(dāng)平時(shí)上課那樣,回答錯(cuò)了,大家回幫你糾正的。”我的心突然放松了許多,靈機(jī)一動(dòng),就惟妙惟肖地回答上了。頓時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。我的.心里太高興了。

              我們的趙老師講課生動(dòng)、有趣,往往把我們帶進(jìn)課本中的世界里,讓我們聽了回味無窮。

              那是在去年上《老師您辛苦了》這一課的時(shí)侯,她講述了她的老師,由于辛苦和勞累,不久就病了?伤是沒有放棄他的工作,一直帶病堅(jiān)持,直到他生命的最侯時(shí)刻!……講到這兒,老師情不自禁地流下眼淚。我們都被感動(dòng)了,大家都淚流滿面,直到現(xiàn)在還讓我們歷歷在目。

              我們的趙老師對(duì)工作很負(fù)責(zé),那個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,那個(gè)同學(xué)馬虎,都一清二楚。有時(shí)我們覺得她就像一只勤勞的蜜蜂,用蜂蜜來甜美我們;有時(shí)覺得她就像一把金鑰匙,為我們打開通向科學(xué)的大門,讓我們領(lǐng)略到知識(shí)海洋的奧秘。有時(shí)她更像我們的媽媽,在無微不至地照顧著我們。

              多少次夢里,我夢見自己也成了一位優(yōu)秀的老師,站在那神圣的講臺(tái)上,為同學(xué)們講課。

            小學(xué)生人物描寫的作文8

              在我的家庭成員中,有一位童心不泯的“老頑童”,他總能給我們帶來無限的樂趣,時(shí)時(shí)刻刻讓我們享受到快樂與喜悅。這位就是我們的.“開心豆”——爸爸。

              我的爸爸很活潑,喜歡與我嘻嬉鬧鬧。有一次,我正在家中品味《西游記》一書中的奧秘,正當(dāng)看到孫悟空棒大白骨精的精彩段落時(shí),我情不自禁地拍案叫絕,喊道:“孫悟空,打得妙!”爸爸聽后,聞?dòng)嵹s來,他一看到我,就抿嘴一笑。突然,他搞笑地做了一個(gè)孫悟空棒打白骨精的Pose。只見他雙手抓著掃帚,左腿向前邁開,右腳微微踮起,眼睛瞪得有銅鈴大,嘴里還不停叫喚著:“白骨精,看你還往哪兒逃!看棒!……”爸你惟妙惟肖的表演讓我忍俊不禁,惹得大家哈哈大笑。在此起彼伏的笑聲中,爸爸竟然抿著嘴唇,雙手合并,不停地向我們作揖道謝,我們一看,霎那間,大家笑得更歡了,媽媽笑彎了腰,眼淚也止不住往下落,奶奶也笑痛了肚子,不停地揉著肚子,說“哎喲哎喲”……那天經(jīng)久不息的笑聲一直傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

              為了迎來一年一度的元旦節(jié),我們家舉辦了一場家庭聯(lián)歡會(huì),我的爸爸也踴躍參與了表演節(jié)目,他表演的節(jié)目是打快板。爸爸笑嘻嘻拿著快板,對(duì)著我們“嘩啦拉”地打起來。只見他邁著碎步,搖頭晃腦,南腔北調(diào)的數(shù)起了他最拿手的順口溜:“快板一打嘩啦啦,男女老少笑哈哈。元旦來臨大家喜,表演節(jié)目為大家,為大家……”爸爸字正腔圓的表演逗得我們哈哈大笑,真是有趣極了……

              ……

              怎么樣?我的爸爸是不是名副其實(shí)的“開心豆”?快來結(jié)識(shí)結(jié)識(shí)他吧!

            小學(xué)生人物描寫的作文9

              五年八班第三列第三排,有少年者,大名xx,人贈(zèng)雅號(hào)“考神”,其無人不知,無人不曉,乃吾班一才子也!何為才也?莫急,請(qǐng)聽吾慢慢道來。

              一曰:人長得“帥”。要說此“神”之相,可謂是別有春秋:小眼對(duì)小鼻,肥厚耳朵很機(jī)靈,天生瓜子臉,小嘴有洞天,嚇?biāo)烙⑿蹪h。好家伙!活脫脫一個(gè)“外星人”難怪班長賜名“來自星星的‘玉米’”!但是,此“神”數(shù)學(xué)神經(jīng)發(fā)達(dá)的很。當(dāng)年此“神”在奧數(shù)比賽中過關(guān)斬將,一舉奪魁,使人嘖嘖贊嘆,可謂是“別班同學(xué)嚇啞了,我班同學(xué)嚇傻了”。此后,他便平步青云,扶搖直上,成為各科老師鐘愛之小助手也,男生之榜樣,女生之偶像。

              二曰:學(xué)習(xí)棒。瓜子臉長啥樣?寬腦門,尖下巴。生來母親就給他一張帥氣的.瓜子臉,注定了他的腦容量要比一般人大。此“神”思維極其敏捷。記一次數(shù)學(xué)作業(yè),一思考題難倒全班一群人,眾人絞盡腦汁,不得其解。此“神”眾人截然不同,大膽舉手發(fā)言,贏得全班一致喝彩,運(yùn)用從前學(xué)過的知識(shí)算出得數(shù),老師喜上眉梢之,夸他乃天生之才也!此“神”不僅數(shù)學(xué)成績驚為天人,還獨(dú)占語文、英語等各科全優(yōu)生,實(shí)屬天才也!本班好漢如天上云彩般數(shù)不勝數(shù),與其挑戰(zhàn)者更如潮涌,卻個(gè)個(gè)敗北而歸,號(hào)稱“天下無敵”。

              此“神”雖貌不驚人,卻透著一股子機(jī)靈勁兒,從五年八班這個(gè)高手如云的大江湖中脫穎而出。是條勤思考、愛觀察的好漢。

            小學(xué)生人物描寫的作文10

              有那么一些人,擦肩而過,卻成為我生命中的難忘;有那么一些事,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻成為我記憶中的永恒;有那么一句話,平淡無奇,卻樸素而又溫暖,真摯而又感人,一路伴我成長,給我勇氣和力量,這句話就是“我相信你”。

              夏日的午后,驕陽似火,卻有一個(gè)身影在練功房里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)、跳躍,只為了那句“我相信你”。小學(xué)的一次藝術(shù)節(jié)匯演,我被選為領(lǐng)舞,第一次享此殊榮的我,沉浸在自豪的喜悅中。但在此后的訓(xùn)練中,伴隨而來的卻是無奈與畏縮。舞蹈的部分動(dòng)作難度很大,無數(shù)次的嘗試后還是不滿意,我灰心了,打起了退堂鼓,跑去找老師。老師知道了我的情況,微笑著對(duì)我說:“不要怕,老師會(huì)幫你把這幾個(gè)動(dòng)作練好,我相信你,一定可以跳得很好!”老師溫暖的話語像一縷清風(fēng)吹進(jìn)了我的心房,使我畏縮的心舒展開來,讓我重新拾起了自信,一番苦練,我在匯演中獲得了一致的好評(píng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我在心里默默地說:“老師,謝謝您的那句‘我相信你’,給了我超越自己的勇氣!

              冬日的深夜,寒冷寂靜,人們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng),卻有一個(gè)身影在挑燈夜戰(zhàn),只為了那句“我相信你”。從未考過這么低的分?jǐn)?shù),一次失敗的考試!我的'心涼透了,媽媽對(duì)我會(huì)很失望吧?會(huì)狠狠批我一頓吧?懷著忐忑的心情,回到家里向媽媽匯報(bào)了成績,出乎我的意料,沒有指責(zé),沒有訓(xùn)斥,媽媽用和以往一樣的口氣對(duì)我說:“哦,沒什么,期待下次,你是有能力的,我相信你,我們來做下總結(jié)!鳖D時(shí),一股暖流涌進(jìn)心田,我的眼睛濕潤了,這句“我相信你”把我冰冷的心從谷底拉起,給了我前行的動(dòng)力。

              “我相信你”讓我不再惶恐畏懼;“我相信你”讓我勇敢堅(jiān)強(qiáng),滿懷希望;“我相信你”讓我的世界永遠(yuǎn)光明快樂!

            小學(xué)生人物描寫的作文11

              我的同學(xué)孫永濤,長得像女孩兒,又調(diào)皮又可愛,讓人有時(shí)生恨有時(shí)感動(dòng)。

              他是個(gè)“調(diào)皮鬼”。一次,他和幾個(gè)同學(xué)打鬧,一下子把我的文具盒弄掉在地上,不說“對(duì)不起”也就罷了,還把我的文具盒踢來踢去。等我發(fā)現(xiàn)時(shí),我可憐的文具盒已“面目全非”,有個(gè)地方還裂了一條小口兒,讓我生氣極了。還有一次,我站在課桌旁,他們幾個(gè)男生在座位上互撓癢癢,孫永濤突然站起來,頭重重地撞在了我的下巴上,直接導(dǎo)致我的牙齒咬破的嘴唇,當(dāng)時(shí)就鮮血直流,過了一個(gè)星期傷口才好呢。你說他調(diào)皮不調(diào)皮?

              他還是個(gè)“熱心腸”。一次,我上學(xué)忘帶文具盒了,正在我犯愁時(shí),他主動(dòng)把鉛筆借給我用。還有一次,不知那個(gè)“搗蛋鬼”用鋼筆在我后背衣服上亂涂亂畫,害我被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓。于是,我請(qǐng)同桌孫永濤給我當(dāng)“義務(wù)監(jiān)督員”,他愉快地接受了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。有了他的“火眼睛睛”,再?zèng)]人敢“胡作非為”了。另外,孫永濤還做了一些好事兒,在這里就不一一敘述了。慢慢地,我改變了對(duì)他的看法。他干的'那些“壞事兒”漸漸被我淡忘,而他干的那些好事兒卻讓我記憶猶新,想起就讓我心里暖暖的。你說他可愛不可愛?

              難怪“調(diào)皮”一詞常常和“可愛”一詞結(jié)伴而行、搭配使用,原來,用它們形容小男孩的行為舉止再恰當(dāng)不過了。我的同學(xué)孫永濤就是這樣一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩。

            小學(xué)生人物描寫的作文12

              小到大,有一個(gè)人一直很疼愛我,雖然她的年紀(jì)愈來愈大,但是她疼我的心一直沒有改變。她有一頭灰白色的發(fā)絲,慈祥親切的笑容不時(shí)掛在臉上,我若有心事,她都愿意傾聽;照顧我時(shí),總是無微不至,讓我覺得好窩心。她是誰呢?她就是我慈祥的奶奶。

              之前,因?yàn)槲蚁胱≡谀棠碳遥愫湍棠桃黄鹕盍藘赡。在那里讀書時(shí),每到放學(xué)時(shí)間,我一走出校門,便看到奶奶早已在門口等我。在陪我回家的路上,如果我肚子餓想吃東西,奶奶便會(huì)帶我到便利商店,買我想吃的小點(diǎn)心,這小點(diǎn)心吃起來別有風(fēng)味,因?yàn)槌錆M了奶奶心里對(duì)我的疼愛,使我吃完后,又充滿了力氣,可以快步的走回家。

              每天早睡早起的我,有個(gè)壞習(xí)慣,就是不折棉被。姑姑每次看到我起床后,把棉被像丟垃圾一樣,扔到一旁,不免要讀上兩句。但是奶奶總是護(hù)著我說:“沒關(guān)系!”,然后像施魔法般,把皺成一團(tuán)的.棉被折成了四四方方的豆干。我也常常忘了把中午在學(xué)校使用過的餐盒,拿出來清洗,但奶奶總是早一步把餐盒拿出來洗干凈了,難怪姑姑都說奶奶太寵我了。

              慈祥的奶奶,雖然我以前調(diào)皮搗蛋,常常不聽話,但您總是溫和的告訴我哪里可以做的更好。對(duì)于我的課業(yè)、人品也很關(guān)心,謝謝您無為不至的照顧,等我長大后,我要帶您環(huán)游世界,享受人生。

            小學(xué)生人物描寫的作文13

              她是誰?你看,她個(gè)子不高不矮,身子瘦瘦的,皮膚白白的。圓圓的腦袋上扎著一對(duì)羊角辮。秀秀氣氣的臉蛋上,淡淡的`眉毛下,有一雙亮晶晶的眼睛。一張扁扁的嘴巴像小鴨嘴,嘴里有二排又白又齊的牙齒。身上穿著五顏六色的童服,脖子上系著一條紅領(lǐng)巾。她就是我的好朋友——文蓀琳。

              文蓀琳可關(guān)心我了。記得上學(xué)的第一天,晴空萬里。在上音樂課前,我們下樓去升旗。大家直奔樓梯,擠成一堆,擠呀擠,啊!不好了!我摔倒了,摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。

              正在這時(shí),我的好朋友文蓀琳出現(xiàn)了,她奮不顧身地跑過來,親切地對(duì)我說:“你沒事吧?”

              我難過的說:“我在下樓的時(shí)候摔了一跤,這可疼死我了!”

              文蓀琳著急地問:“那你現(xiàn)在還疼嗎?”

              我哭著說:“當(dāng)然疼了!”

              聽我說完,文蓀琳立刻伸出雙手,輕輕地摸了摸我的傷口,在她的幫助下,我勉強(qiáng)地站了起來,對(duì)她說:“我們兩個(gè)一起去操場升旗吧?

              文蓀琳就扶我,一瘸一拐的去升旗。我感激的對(duì)文蓀琳說:“文蓀琳,你對(duì)我真好,謝謝你今天對(duì)我的幫助。文蓀琳高興地說:“你沒事就好,是朋友就應(yīng)該相互幫助,你說對(duì)嗎?”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭文蓀琳呀文蓀琳,你對(duì)我這么關(guān)愛,你真是我的好朋友。∠M覀冇肋h(yuǎn)都是好朋友,好嗎?

            小學(xué)生人物描寫的作文14

              我的奶奶非常勤勞,她總是把地掃的亮堂堂的,不光這里,我們家都被奶奶給承包了,如果你不信,聽我慢慢跟你講……

              那天下午,因?yàn)槟棠虥]來,媽媽也沒空,所以我們家很久沒有打掃。奶奶一到我們家,就說:“你們?cè)趺催@么懶惰。“涯銈兊姆孔优脹]樣沒樣的,這時(shí)候還不是由我”老將“出馬!闭f完,奶奶便拿起自己第一個(gè)武器——掃把。奶奶使出這武器可是響當(dāng)當(dāng),奶奶揮了幾下,地板便光亮起來。隨后又拿出第二個(gè)武器——拖把。雖然拖把很重,但是到了奶奶的手里,拖把便變得很輕盈,別人拖地都吃力,可是奶奶一拖起地來,那是了如指掌,根本不費(fèi)吹灰之力,隨便拖兩三下,地板上的.臟東西便落花流水,地板上瞬間一干二凈。奶奶又使出了第三個(gè)最厲害的武器——抹布。奶奶使出抹布,可是相當(dāng)厲害,簡單來講也就是蜘蛛大軍的末日。奶奶拿抹布把墻和其它可以擦的東西都擦了一遍,把每個(gè)東西擦得一塵不染,然后又檢查擦得干不干凈,又看看哪里還有蜘蛛大軍。奶奶做事從不馬虎,每件事情都是專心致志地完成,都不像我一樣,我做事總是馬馬虎虎,丟三落實(shí),跟奶奶簡直是差太遠(yuǎn)了,我跟奶奶就是個(gè)反義詞。奶奶檢查了每個(gè)角落,甚至沙發(fā)底下都沒有放過,奶奶看了都沒有蜘蛛大軍了,這才放了心。然后又去洗了個(gè)手。到了客廳轉(zhuǎn)身一看,快到吃午飯的時(shí)間,奶奶飛快地奔向廚房,做起了中午飯。

              不僅如此,奶奶每當(dāng)我值日,都會(huì)去幫忙,我攔也攔不住。我的奶奶可真勤勞啊,我真敬佩我的奶奶!

            【小學(xué)生人物描寫的作文】相關(guān)文章:

            人物描寫的作文07-26

            人物描寫的作文03-02

            關(guān)于人物描寫的作文07-24

            人物描寫優(yōu)秀作文08-30

            人物描寫優(yōu)秀作文01-30

            人物描寫摘抄08-15

            人物描寫的句子07-30

            人物描寫的句子01-22

            人物描寫作文07-26