觸動(dòng)心靈的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的觸動(dòng)心靈的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觸動(dòng)心靈的作文1
能觸動(dòng)我心靈的人有很多，在不同的地方，不同的人，不同的事，不同的舉動(dòng)，甚至不同的表情，都能對(duì)我的心靈造成不同的觸動(dòng)�？墒牵蟛糠謱�(duì)我心靈的觸動(dòng)是短暫的，但我對(duì)那事卻記憶猶新。
不曾想起那是哪日，只是記得當(dāng)時(shí)……
那天，一陣微風(fēng)吹過(guò)，站在候車站臺(tái)上的我略感一絲寒意，也有一股無(wú)名的躁動(dòng)，四周寂靜極了。天慢慢暗了下來(lái)，天空開始飄起細(xì)雨。公車久久未到，我自然不免有些著急。上天似乎與我對(duì)著干，雨大了起來(lái)，豆大的雨魚貫而出，傾盆而下，仿佛要將世間的一切摧毀，那邊是他們的最終目的。我便欣賞這首“命運(yùn)交響曲”。久了，我便開始咒罵這該死的.天氣和久久未到的公車。再一次經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，車從遠(yuǎn)處緩緩駛來(lái)。我心中剛剛?cè)计鸬南Ｍ�，不一�?huì)就被豆大的雨砸沒了——那車，拋錨了。
當(dāng)時(shí)我的心情非常復(fù)雜，非常無(wú)奈。那車離我就50米左右，見車子久久沒有啟動(dòng)，這時(shí)從旁邊沖上來(lái)一個(gè)我一直未注意的年近六旬的老漢。他只是帶著斗笠，穿著一件無(wú)袖衫和一條肥大的短褲，褲腿大到可以穿進(jìn)兩條腿。老漢徑直跑到車后，久久看不見他人，我想他應(yīng)該在推車吧。果不其然車只是吃力的動(dòng)了一下，停下后便沒有了再動(dòng)的想法。車上的人似乎被感動(dòng)了吧，陸續(xù)有幾個(gè)而立之年的壯漢下了車一起幫忙推車，車也很配合的動(dòng)了起來(lái)。發(fā)動(dòng)機(jī)響了，幾個(gè)壯漢陸續(xù)上了車，唯有老漢佇立在那。我上了車，坐在后排，通過(guò)車后的玻璃注視著那位老漢，而他卻絲毫沒有打算走的意思，老漢慢慢看著車走遠(yuǎn)，直到我看不見。
之后，每每下雨就想起他，在腦海里用那敬重的眼神欣賞那張模糊的臉，用心感受他身體內(nèi)部所發(fā)出來(lái)的正能量，或許他是我一生中最能觸動(dòng)我的人，沒有之一。
觸動(dòng)心靈的作文2
雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，窗外的大樹搖搖擺擺的，天上不時(shí)發(fā)出震耳欲聾的雷聲。我的心似乎被雜聲控制住了，沉悶至極。我伸出手觸碰了雨點(diǎn)兒，發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)在我的心里正有節(jié)奏地跳動(dòng)著，跳得很快。哦，原來(lái)這就是無(wú)趣的琴聲！以前，我的'琴聲也像這雨聲一樣無(wú)趣。
小時(shí)候，我并不喜歡彈鋼琴，總覺得鋼琴在我手中彈出來(lái)的聲音不好聽，沒有任何節(jié)奏感。學(xué)琴的時(shí)候，我總覺得鋼琴的聲音非�？菰�，練琴時(shí)要用一個(gè)個(gè)音符合起來(lái)彈。彈琴時(shí)先要練習(xí)左手，然后再到右手，最后才能兩手合起來(lái)彈。我彈出來(lái)的節(jié)奏和聲音時(shí)快時(shí)慢，時(shí)高時(shí)低，沒有一點(diǎn)韻律感。正因?yàn)檫@樣，我對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴的興趣逐漸減少。老師每次檢查我的鋼琴練習(xí)情況時(shí)，我總是馬馬虎虎地對(duì)待。
在一次散步中，我聽到了遠(yuǎn)方傳來(lái)了幾段優(yōu)美的音樂，歌聲中帶有優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，像是清風(fēng)流水似的，使人感到愉悅。那音樂里，似乎有著美麗的故事，美好而沉醉，在那一刻，我喜歡上了音樂。
現(xiàn)在，我正坐在風(fēng)的懷抱里彈奏。我彈著《水邊的安妮》，琴聲中帶有水般輕柔的感覺，我似乎感受到水的清澈�；秀遍g看到水邊有一位姑娘正在欣賞著野外的風(fēng)光。彈著彈著，我完全陶醉了。接下來(lái)我又彈奏了《多瑙河之波》，眼前又出現(xiàn)了那條既長(zhǎng)又寬，不時(shí)還有水波在蕩漾的河……
在我心里沒有了雨，沒有了雷，只有那優(yōu)美的景物。這時(shí)，窗外的雨小了，它在為我伴奏呢！
啊，音樂，你是我的伙伴！你在清風(fēng)中流動(dòng)，似小雨點(diǎn)落在湖面，打在屋頂，有著動(dòng)聽的旋律;又仿佛從我的心上流過(guò)，我的心里被一場(chǎng)雨滋潤(rùn)過(guò)，被這優(yōu)美的音樂觸動(dòng)過(guò)。
觸動(dòng)心靈的作文3
在我的生活中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)很多令我感動(dòng)的事，每每觸動(dòng)我的心靈，但讓我記憶最深刻的是我和一位同學(xué)之間的友誼，雖然她早已轉(zhuǎn)去別的學(xué)校，但是我們之間那段深厚的友誼，卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心頭。
記得那天晚上，作業(yè)特別多，我正在宿舍埋頭熬夜寫作業(yè)。由于頭一天晚上忘記給臺(tái)燈充電，所以那天晚上臺(tái)燈的光線很弱，我一邊寫，一邊不時(shí)抬頭望一眼窗外昏暗的天空，外面寒風(fēng)乍起，刮得樹枝左搖右擺，暗淡的月光伴著我的沙沙筆聲。臺(tái)燈的光線越發(fā)暗了，我奮筆疾書，想趕在臺(tái)燈熄滅之前寫完作業(yè)。正在這時(shí)，門外傳來(lái)一陣腳步聲，宿舍的門吱呀一聲，一位對(duì)門的舍友向我走來(lái)，“王紫溪，幫我講一下這道題好么”，“好呀”，就在我認(rèn)真給她講解題目的解題過(guò)程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她時(shí)不時(shí)的眼睛往一邊瞄了幾眼，我叫了她一聲，她回過(guò)神對(duì)我說(shuō)：“哎呀，你的臺(tái)燈太暗了”，我沒吱聲，繼續(xù)給她講題，講完后，她便匆匆返回宿舍，我也繼續(xù)開始我的奮筆疾書。突然，一道刺眼的`亮光射了進(jìn)來(lái)，瞬間把宿舍照的如同白晝一般，只見剛才那位舍友端著一盞明亮的臺(tái)燈走了進(jìn)來(lái)，她將臺(tái)燈直接放在我桌上，說(shuō)道：“你用我的吧，你的臺(tái)燈太暗了”，我不由得一愣，繼而問道：“那你呢？你用什么？”她親切地說(shuō)道：“沒事，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了”。我高興極了，那一夜，那盞臺(tái)燈發(fā)出的光芒如熊熊烈火般，在我心中燃燒著。
直到后來(lái)，我才知道，那位舍友當(dāng)晚其實(shí)并沒有完成作業(yè)，她是第二天到學(xué)校才補(bǔ)的，還差一點(diǎn)被老師知道。
當(dāng)我得知這個(gè)消息，感到無(wú)比內(nèi)疚，我向她道歉，可她卻說(shuō)：“沒事的，誰(shuí)叫我們是朋友呢！這忙是我應(yīng)該幫的”。我感動(dòng)極了，連聲道謝。
我至今也無(wú)法忘記這位舍友，每每想起這件事，我的內(nèi)心便升騰出火一樣的溫暖，仿佛那盞臺(tái)燈就在我面前，散發(fā)著光芒，雖然已很久沒有和那位舍友見面，但我們之間的友誼深深觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)心靈的作文4
姥爺老了，一些疾病開始上身，可是誰(shuí)也沒有想到，一向思維敏捷，象棋比賽第一的他，會(huì)得了老年癡呆癥，而且病情日益加重……
有一次，姥姥陪同姥爺出門去散步，之后回到了家中，姥爺死活不肯進(jìn)門去，嘴里還嘟囔著：這不是我的家，帶我回家去呀！
終于老年癡呆癥給我的姥爺?shù)纳�，套上了一層枷鎖，他幾乎都不會(huì)出門去，每天都是坐在板凳上，呆呆的望著。
我的姥爺，他的大腦，可能對(duì)許多事物都做不出反應(yīng)，但他的心卻無(wú)比向往著美好的生活，他總是想著，我是一個(gè)有能力的'老人……
可是令我們感到驚訝的是，他敬業(yè)之間，對(duì)拼讀感起了興趣，把我小時(shí)候放在姥爺家里的拼圖，全都找了出來(lái)，自己一個(gè)人低著頭玩弄著拼圖。
我想，這可能是因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常和姥爺一起玩拼圖的原因吧，于是在今年暑假里，我買了幾副拼圖，同姥爺一起玩。
他們都說(shuō)，是我給姥爺?shù)纳钤鎏砹藥追稚剩刹皇菃?/p>
午后我自己小床，攙扶著老爺爺坐上床去，我們面對(duì)而坐，我對(duì)著拼圖指指點(diǎn)點(diǎn)，果然，他也拿起拼圖，是在擺放下去。
陽(yáng)光透著窗戶，灑落在我們的身上，老爺端詳?shù)淖�，好像在思考著什么，就像是�?dāng)年和我下象棋一樣，我靜靜地望著他，看著他用手推著拼圖，感覺就像推象棋一樣。
半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，他拼的差不多了，過(guò)一會(huì)兒他就完成了曾父拼圖，昂起頭來(lái)望著我，枸杞，這微笑震撼到了我，因?yàn)樵谖业挠洃浿�，這就是在與我相起后，露出的那幅得意的笑呀！。
然后他還拍起了大腿，像是在歡呼，我同他一起笑一起拍著腿，在這炎熱的午后為我倆暢所欲言。
姥爺?shù)男θ�，讓我感到很傷心，但同時(shí)也有震驚的歡樂。
觸動(dòng)心靈的作文5
大海，讓我心胸開闊，雄鷹，讓我壯志凌云，水滴，讓我持之以恒。其實(shí)，生活中的事物或大或小，都曾讓我心為之所動(dòng)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到一棵小草，它長(zhǎng)在一個(gè)陰暗角落的巖石縫隙中。它沒有享受到肥沃的土壤，也沒有機(jī)會(huì)沐浴充足的陽(yáng)光，它只是生活在黑暗、貧瘠的環(huán)境里，所以它很瘦弱。我很替它擔(dān)心：也許住不了幾天，它就將不復(fù)存在了吧？
漸漸地我對(duì)它便有些遺忘。有一天，不知不覺中，飄了一場(chǎng)細(xì)雨，雨后的陽(yáng)光也悄然而至。我懷著一絲好奇心，又來(lái)到那個(gè)不起眼的角落。驀然間，我發(fā)現(xiàn)它正敞開懷抱，貪婪地吮吸著這甘霖，擁抱溫暖的陽(yáng)光。而且身體似乎比先前更壯了一些。我想：也許它的心中早就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)努力成長(zhǎng)的夢(mèng)想，所以它抓住了大自然給予自己恩賜的機(jī)會(huì)，努力地生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著……一個(gè)周后，它用生命綻放了盎然綠意，引得越來(lái)越多的路人紛紛駐足觀看這用生命譜寫的奇跡。大家都在嘖嘖稱贊，卻全然不知這小小的生命在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之前付出了多大的艱辛和汗水。我慢慢蹲下身子，仔細(xì)欣賞著它的英姿，心湖竟然不平靜起來(lái)，美國(guó)詩(shī)人朗費(fèi)羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要知道，能在困境中保持自強(qiáng)是多么令人崇敬�。∵@株無(wú)名的小草用它矮小的身軀和偉大的.行動(dòng)再一次詮釋了這句話。
就在那一天，就在那一刻，那株搖曳在巖石縫隙中的小草，深深觸動(dòng)了我的心靈，是它讓我懂得，無(wú)論自己所處的環(huán)境多么惡劣，無(wú)論在人生之路上遇到多大的艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)強(qiáng)的信念會(huì)一直陪伴我大步向前，為了我心中既定的夢(mèng)想。
觸動(dòng)心靈的作文6
時(shí)代更進(jìn)，雨不停地下，騷人不停地詠，我則沉思沉思……
芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈；
眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈；
殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈；
綿綿細(xì)雨，觸動(dòng)了我的心靈。
白駒過(guò)隙，綿綿細(xì)雨不知下了多少個(gè)春秋，雨下那個(gè)自信向前的男孩的背影仍歷歷在目……
小草偷偷從土地里鉆出來(lái)，楊柳悄悄抽出芽來(lái)。如牛毛，如細(xì)絲的'雨從天空中淅淅瀝瀝地降下，給大地注入了生機(jī)�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)”，細(xì)雨下，母親牽著幼小的我，送我去上學(xué)。臨別前，我向母親揮了揮手，母親也露出了慈祥的笑容。綿綿細(xì)雨似一位少女，娓娓道來(lái)著箴言：“一年之計(jì)在于春，此時(shí)正值初春，是沒腫希望的時(shí)刻！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，昂首向?qū)W校走去，去遨游知識(shí)的海洋。前方是知識(shí)瀚洋，前方是希望之光，前方努力最閃亮！
光陰荏苒，不知又過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，懵懂少年長(zhǎng)成即將升入中學(xué)的六年級(jí)學(xué)生了。不知下了多少次雨，濕了多少次衣，學(xué)校還是學(xué)校，可是與父母天天相聚卻成了一周僅相見一次了。
冷雨敲窗的夜，書桌前只有明亮的臺(tái)燈，正攻克一道道難題的我和為我化寂的母親。我向母親道：“我冷——”母親一言未發(fā)，從椅背上把外套取下輕輕搭在我肩上，語(yǔ)重而心長(zhǎng)：“孩子，在學(xué)校可要獨(dú)立、自主的學(xué)習(xí)生活哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，趴在書桌上，聽秋雨惆悵地敲窗“滴答滴答”，閉上雙眼……
幾天后，絲絲綿綿的細(xì)雨又落了，校園門口，我牽著母親的手。風(fēng)無(wú)力，雨無(wú)意，我沒有自信向前踏，而是回頭望母親，母親打著一把紅傘，正對(duì)我甜甜地笑呢！她的身姿在細(xì)雨下格外動(dòng)人。我頓時(shí)拋棄了念家愁，向知識(shí)的殿堂前進(jìn)，前進(jìn)。再回頭，母親的那把紅傘已淹沒在人群中了�！昂煤脤W(xué)習(xí)，孩子，要踏實(shí)刻苦！”母親的叮嚀又浮響耳畔，引領(lǐng)我前進(jìn)，向前。騷人倦聽隴水，我則寒窗苦讀！
夜，綿綿細(xì)雨，觸動(dòng)了我的心靈。臺(tái)燈下我正努力，無(wú)倦無(wú)疲，向前沖！
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，明曉必是花重錦官城！
觸動(dòng)心靈的作文7
碎碎光陰變成美妙的小舟，蕩漾在愛的海洋里。清風(fēng)拂起記憶的一角，搖曳著歲月深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那個(gè)人，那一幕，又浮現(xiàn)于眼前，溫暖于心間……
一輪圓月嵌入漆黑的天空，為那片黑布增添了一抹光芒。月光灑滿大地，好似給大地鑲上了一層銀邊。樹枝頭，湖面上，小院旁……到處都鋪滿了月的.殘影。我盯著玻璃上折射出的那個(gè)人影——又是那個(gè)老人，不知為何，看到他，我的心猛然一顫。
那個(gè)老人是有老伴的。他們二人每天傍晚都會(huì)出現(xiàn)在我家窗前，老奶奶坐在輪椅上，老爺爺推著她，一步一步，一個(gè)腳印一個(gè)腳印的，慢慢地走著。趕著黃昏夕陽(yáng)里最后一點(diǎn)紅，經(jīng)過(guò)我家門口，每次都要停留很久。
有時(shí)，他們會(huì)來(lái)?yè)炖蠣敔斊D難的彎下腰，拾起路邊被丟棄的空汽水瓶，然后扶著膝蓋直起身，推著老奶奶來(lái)到垃圾桶邊，讓老奶奶把它們?nèi)拥�。那時(shí)他們就會(huì)露出喜悅的笑，再心滿意足地離開。也有時(shí)，他們會(huì)來(lái)喂魚——老奶奶掰下一些面包碎屑遞給老爺爺，老爺爺再把碎屑丟進(jìn)池塘，看魚兒們爭(zhēng)先恐后地?fù)屖�，那時(shí)，老奶奶臉上的皺紋，也笑得開出了花。
每當(dāng)我放學(xué)回家，都會(huì)趴在窗前看一會(huì)兒這兩位老人。他們倆總讓我心中暖暖的。可今天，只有老爺爺自己一個(gè)人了……
我看著老爺爺獨(dú)自一人推著輪椅，依舊趕著黃昏，依舊走得緩慢。不過(guò)，輪椅上空空如也。時(shí)間仿佛定格在了那一刻，老爺爺站在那，天已漸黑，我看著窗外孤獨(dú)的老人，不禁潸然淚下……老奶奶或許在人間的另一頭等著老爺爺吧，或許有一天我連老爺爺也看不到了吧……那一幕，觸動(dòng)著我的心靈，內(nèi)心某一處空空的，有數(shù)不盡的失落……
風(fēng)翻過(guò)黃昏的人間，鳥叼走金黃的夕陽(yáng)，那道身影，印在我心底，觸動(dòng)著我的心靈，在腦海中，模糊，卻又清晰……
觸動(dòng)心靈的作文8
您的笑，是那么的燦爛，那么的樸實(shí)，那么的真誠(chéng)，就像是一朵開放的向日葵，永遠(yuǎn)不會(huì)凋零，不會(huì)枯萎。我遇見您的那天，有著九月的秋風(fēng)、陽(yáng)光、還有您的笑容。正是您的笑容，觸動(dòng)了我的心靈，令我難以忘卻。
那天我因?yàn)槠鸬奶砑泵ε芟蜓a(bǔ)習(xí)班，路上不小心撞到了您，我還沒注意，到了補(bǔ)習(xí)班才發(fā)現(xiàn)我裝學(xué)習(xí)資料的文件夾不見了，應(yīng)該是在路上掉了，我就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我偷偷坐到了最后一排，就是為了不讓老師發(fā)現(xiàn)然后受批評(píng)，我急得眼淚都要流下來(lái)啦。
這時(shí)您敲開了教室門，只聽老師喊了一句“校長(zhǎng)，您怎么來(lái)了？”“彭同學(xué)是在這上課嗎？”我抬起頭，看見您手里抓著我的文件夾，我急忙跑向您，接過(guò)我的文件夾說(shuō)了句謝謝就準(zhǔn)備回去繼續(xù)上課，您喊住了我，笑著對(duì)我說(shuō)了幾句話，但是我被您的笑容所迷住了，以至于沒有聽見您說(shuō)的話。
您的笑容帶著點(diǎn)責(zé)備，但又是充滿著慈愛的，就像我的`母親。您的笑容，剎那間觸動(dòng)了我的心靈�！昂美玻烊ド险n吧，你們班今天小測(cè)試，加油哦�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，答應(yīng)著，回到了教室。才想到剛才老師喊您“校長(zhǎng)”，我十分害怕，您不會(huì)把我開除吧，后來(lái)實(shí)際表明，并不會(huì)。
之后我遇見您的次數(shù)變多了，每一次我給您打招呼您都會(huì)回給我那一個(gè)招牌微笑，我也不再那么花癡，最主要的是您教會(huì)了我什么是真正的美，我很感謝您那時(shí)并沒有責(zé)怪我，而是先安慰我鼓勵(lì)我，給了我許多信心和勇氣；我也不會(huì)忘記您的笑容，是那么的燦爛、樸實(shí)、真誠(chéng)……
您的笑，觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)心靈的作文9
一個(gè)人孤獨(dú)在家，最大的樂事也許就是看電視了，最近新聞上一些正義行為，如攙扶摔倒老奶奶已無(wú)人敢做，不少人害怕被賴上，使人對(duì)這樣的社會(huì)產(chǎn)生了一點(diǎn)厭惡。
我隨意更換著頻道，突然調(diào)到一影片名為硬漢。我被它精彩的畫面吸引住了。一小偷扒上一個(gè)包便猛的往小巷里奔去，另一個(gè)身影也隨之追去，當(dāng)小偷認(rèn)為自己已經(jīng)跑掉時(shí)突然從后面閃出了一個(gè)人，拿著一桿紅纓槍，胸前掛著一個(gè)水壺，看起來(lái)感覺有點(diǎn)怪。他一迅雷不及掩耳之勢(shì)給小偷當(dāng)頭一棒，瞬間暈了過(guò)去。等醒來(lái)時(shí)已經(jīng)被送到了派出所。
我心里想真是個(gè)見義勇為的好少年。
到了中間部分我才知道，他曾為救一戰(zhàn)友，而自己的頭卻撞到了一塊石頭，從此便傻了，但我卻覺得他傻得可愛，一身正氣。每天同邪惡作斗爭(zhēng)。每次回到家都會(huì)向他的長(zhǎng)官（一面墻）報(bào)告每天的工作狀況，那一刻我愕然了，他雖然傻，卻記得自己是一位海陸軍戰(zhàn)士，作為一名軍人，他深深的記住了要為人民服務(wù)。我想這樣的人只有電影了有吧。
一天，他像往常那樣在大街上巡視，突然發(fā)現(xiàn)有兩人行為舉止不正常，他直愣愣的看著他們。那兩人突然拔起槍便向銀行沖去原來(lái)是搶銀行的'，還沒等他們作出行動(dòng)，老三（他的名字）便向其中一人打去，直接撞在了玻璃上。但另一個(gè)卻十分厲害，老三吃力的接這劫匪的每一拳，但他卻沒有倒下，劫匪用盡一踢，企圖一招致命，打中了，老三像斷了線的風(fēng)箏一樣飛了出去，但與此同時(shí)老三也用盡全力向劫匪踢去，我被他這種執(zhí)著敬業(yè)的精神給撼動(dòng)了，他這種拼命的打法使我心靈為之一顫，我人不由自主的站了起來(lái)，最終警方來(lái)了把劫匪抓了去。
生活中這樣的人還有嗎？到處充滿了猥瑣，人人都一心為己。污吏也想蠕蟲一樣滋生，見義勇為的人還有嗎？當(dāng)社會(huì)充滿垃圾時(shí)，還有人會(huì)來(lái)清理嗎？我覺得我們應(yīng)該向老三一樣敬業(yè)執(zhí)著，滿懷正義，讓我們的心靈來(lái)一次這樣的洗禮吧！
觸動(dòng)心靈的作文10
那是我最難忘的一件事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它教育了我，讓我知道自己背后還有一位一直在關(guān)心著我的人。從它觸動(dòng)我心靈的那一刻起，就了我內(nèi)心的。
小時(shí)候，我因不吃飯，被爸爸重重的打了一巴掌，結(jié)果生病了，花費(fèi)了很多錢。從那以后爸爸得到教訓(xùn)，很少打我，有也是輕輕的，但傻瓜般的我卻一直把它記在心里，有些記恨爸爸，一直到那一天的到來(lái)。
夏日的午后，太陽(yáng)仍炙烤著大地，或許是出于天氣炎熱的原因，人們都不愿出門，我漫不經(jīng)心的走在寂寞的小道上，不知是不是的安排讓我看到了這樣的景象：一對(duì)父子正在榕樹下玩著皮球，他們臉上的笑容讓我嫉妒，我爸爸從來(lái)都沒有陪我玩過(guò)。我呆呆的靠在旁邊的樹上，看著他們臉上幸福的洋溢，讓我憧憬。突然皮球滾到我的腳邊，我回過(guò)神來(lái)，俯身拾起，小男孩一蹦一跳的跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“姐姐對(duì)不起，踢到你了。”他害羞的摸著頭，我笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，皮球還你�！钡窍氲剿麄儎偛磐娴媚敲锤吲d又讓我不住問：“爸很疼你嗎？他難道沒打過(guò)你？”他愣了一下，拍起皮球嘻嘻哈哈的對(duì)我說(shuō)：“我爸爸經(jīng)常打我，但他同樣也很疼我，我最喜歡爸爸了�！毙∧泻⒌陌职肿哌^(guò)來(lái)，摸著他兒子的'頭說(shuō)：“跟姐姐說(shuō)再見吧，要回家了�！彼麤_我笑了笑，兩個(gè)人一起向我擺了擺手，轉(zhuǎn)身走了。我望著他們的背影，心里有種說(shuō)不出的感覺。
回到家，不經(jīng)意從一本舊書上找到了一張照片，那是3歲時(shí)爸爸抱我照的，我緩緩的走到窗邊，不知不覺已經(jīng)到了下午，西沉的紅日，將橘紅涂滿了天際，映在了照片上，爸爸的微笑在陽(yáng)光下，顯得那清晰。3歲的我沒什么記憶，但我知道當(dāng)時(shí)的爸爸一定很疼我，自己為何要為一巴掌而記恨在心呢？
望著窗外迷離的榕樹，仿佛還能看到那對(duì)父子，微風(fēng)吹拂著，爸爸慈祥的微笑讓我不由自主的勾起了嘴角，敞開胸臂，任憑微風(fēng)帶走我的不愉快，感謝那對(duì)父子在榕樹下玩鬧，觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)心靈的作文11
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�，“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的歡喜，都是我從詩(shī)詞世界中獲得的力量；而這種詩(shī)詞的力量常常觸動(dòng)我的心靈。
小時(shí)候的我們總是被長(zhǎng)輩要求熟讀《唐詩(shī)三百首》，卻從來(lái)沒有領(lǐng)略到其中的精華和韻味，只是囫圇吞棗地讀一讀，但隱隱約約感覺到詩(shī)詞蘊(yùn)含著一股莫名的`力量，這股力量促使我讀了好多好多的詩(shī)詞。
長(zhǎng)大了些，當(dāng)老師向我們講解詩(shī)詞的時(shí)候，我們才能從一排排頗有韻味的詞句，一個(gè)個(gè)巧妙的字，體會(huì)到作者的情感和思想所在。詩(shī)詞給我們的心靈無(wú)形中播種下了一顆文化的種子，它在內(nèi)心貧瘠的土壤里等待著自己發(fā)芽的那一天。
再長(zhǎng)大些，當(dāng)學(xué)識(shí)不斷積累，閱歷不斷豐富，詩(shī)詞這顆種子在我心底里萌發(fā)出了小芽。當(dāng)我陷入挫折時(shí)，就時(shí)時(shí)會(huì)想起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”這句話，一想到那些面對(duì)挫折仍然達(dá)觀的古人，心里就得到了激勵(lì)和安慰，便忍不住地破涕為笑了。有時(shí)也常常托著下巴，眺望遠(yuǎn)處的天空，遙想未來(lái)，期待自己也能有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的一天。詩(shī)詞使我的內(nèi)心變得豐盈。讓我增添了些人生的厚度。
詩(shī)詞不僅觸動(dòng)著我的心靈，也觸動(dòng)著同我一樣的無(wú)數(shù)平凡人的心靈，使工作之人的生活增添了些許趣味，使許許多多普通人找到了自己的人生價(jià)值。
現(xiàn)在的我，熱愛詩(shī)詞，對(duì)詩(shī)詞所給予我的美都一一納入懷中。詩(shī)詞激勵(lì)著我正確面對(duì)挫折，激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)。
我想我所熱愛的詩(shī)詞定是一股觸動(dòng)我心靈的力量。它激勵(lì)我在人生路上奮進(jìn)，我也定會(huì)以努力學(xué)習(xí)的姿態(tài)回報(bào)它。望有朝一日，我也能到達(dá)“閉門即是深山，讀書隨處凈土”的境界！
觸動(dòng)心靈的作文12
當(dāng)最后一抹夕陽(yáng)燃盡時(shí)，天空拉下了一層黑布。黑暗的天空中，只有微弱的星星在閃爍，我與爸爸面對(duì)面，沒有任何談話，只是安靜的坐著，坐著。
微弱的燈光照在我和爸爸之間，是那么微弱，似乎一只手就能將它蓋住。我和爸爸都呆滯地看著對(duì)方，沒有表情、沒有動(dòng)作、沒有語(yǔ)言，只是在用心交流，在用心對(duì)話。
“寶貝，你對(duì)自己的成績(jī)是否滿意？”爸爸用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，強(qiáng)烈掩蓋了他憤怒的`心。我呆住不動(dòng)，沒有反應(yīng)，只是搖頭，再搖頭。爸爸看了我一眼，對(duì)我很無(wú)奈。接著又說(shuō)：“那你對(duì)數(shù)學(xué)還有興趣嗎？”我一聽，心中動(dòng)了一動(dòng)，想說(shuō)有，但好像有一股力量阻止了我，讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了不好的反應(yīng)。我依然是搖頭，再搖頭，沒有反應(yīng)。
這時(shí)，爸爸似乎有些焦慮，擔(dān)心地看著我，“為什么不說(shuō)話，現(xiàn)在只有你和我，大膽地說(shuō)，把你的心里話一一說(shuō)出來(lái)，這樣你會(huì)好受很多。”這是爸爸對(duì)我的心說(shuō)的話，我頓時(shí)燃燒起了一股力量，我輕聲地說(shuō)了一句“對(duì)數(shù)學(xué)有興趣�！卑职帜樕系膰�(yán)肅在我這句話后變了，變得慈祥，變得溫和。燈光也突然亮出了一個(gè)弧線，那么耀眼，有了活力。
爸爸將椅子挪到我身邊，靠近我，輕聲地說(shuō)：“既然對(duì)數(shù)學(xué)還有興趣，那就不要放棄，這次考砸了不代表你會(huì)一直考砸，你不能灰心，數(shù)學(xué)要多動(dòng)腦，如果你不動(dòng)腦，它就會(huì)漸漸衰弱，直至不能再運(yùn)轉(zhuǎn)。”
我立刻將頭轉(zhuǎn)向爸爸，用堅(jiān)定的眼神看著他，表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“爸，我明白了，我會(huì)努力，不會(huì)讓你失望的�！边@時(shí)感覺燈光特別得亮，照亮了整個(gè)房間，我和爸爸之間的那束光也映照在彼此臉頰上，同時(shí)露出了微笑。房間不再是死氣沉沉，而似乎在凝聚一種力量，那就是堅(jiān)持，不放棄。一次成績(jī)不會(huì)阻礙你的人生道路，而堅(jiān)持將是你人生中的關(guān)鍵，是走向人生成功的最重要的能源。
這是一次觸動(dòng)我心靈的交流，這是我與爸爸之間秘密的交流，它是我人生中最受啟發(fā)的交流，值得我珍藏，值得我回味。
觸動(dòng)心靈的作文13
許多時(shí)候，我們總愛追尋那些已失去了的，而忽略了眼前應(yīng)該珍惜的，比如友情、愛情、親情……——題記
“砰——”重重的摔門聲好像石塊狠狠撞擊在我的心頭。轉(zhuǎn)首凝望著書桌上那個(gè)泛著金屬特有光澤的沙漏，藍(lán)色的沙如同我此刻的心情——陰郁而不停地墜落。
哥是昨晚回來(lái)的`，早上又與我莫名其妙地吵了一架，我已經(jīng)不記得交鋒的原因，只有哥冰冷的眼神，像一把冒著寒氣的利刃，不偏不倚地扎在我的心尖。
沙漏在我眼中漸漸幻化為他嘴角囂張的冷笑，我沖上前，抓起它，使勁砸在地面。
“嘩啦啦——”古銅色的框架完好無(wú)損，可玻璃碎了，藍(lán)色的細(xì)沙灑了一地，碎光在玻璃上，映射出我決然的臉。
沙漏是我央求哥買的。其實(shí)我不在乎哥會(huì)送我什么精美的禮物，我只希望他記得我的生日，可是……我心底一片陰霾，像失去了顏色的天空，烏云覆蓋。
你是我的親哥哥，為什么從來(lái)不曾在意過(guò)我？我憤怒失望地?fù)]掉書桌上的一切。一本褐色的備忘錄從書中掉落下來(lái)：
1月12日，今天要給小妹做一頓大餐
3月2日，晚上要給小妹打電話
3月3日，小妹要的耳機(jī)要到小張那兒去拿
3月7日，小妹要用的資料要下載好
我覺得世界仿佛在這一刻靜止，視線漸漸模糊，風(fēng)刮得眼睛越來(lái)越酸澀，心狠狠顫了一下，“啪嗒，啪嗒”溫?zé)岬囊后w打在紙上，泛出一層又一層褶皺……
能夠觸動(dòng)我們心靈的力量，不是榮耀，不是溺愛，甚至不是自己的生命，而是在血管里流動(dòng)的，一次次漫過(guò)心底的愛，我們可以用恨失去全世界，一樣可以用愛得到全世界。
當(dāng)你懊惱來(lái)不及抓住逝去的流水，請(qǐng)別忘了珍惜這最無(wú)私最永恒的愛。
觸動(dòng)心靈的作文14
多愁善大感的詩(shī)人為一瓣閑花的飄落而駐足深思；意氣風(fēng)發(fā)的少年因一輪紅日的升起而柱足凝望；而我的心靈因你一科赤熱之心而觸動(dòng)。
十一月，澄藍(lán)的天空中隨意地浮著幾朵白云，馬路的樹木上還掛著昨天凝成的。風(fēng)，如昨日一般帶著冰霜的寒，刺骨又凝心。來(lái)來(lái)往往的行人趕忙著上班、開工，車水馬龍的街頭上，飄溢著新鮮的面條、出爐烤面包的香味。你從自己面前蕭條的攤上撈起大碗的面條，走向那邊角落中蹲坐著的一位老公翁，他的衣衫顯得骯臟破爛，抬頭接過(guò)你一碗面時(shí)，那雙混濁的眼睛是那么清亮。這時(shí)曖陽(yáng)，從隨意瀟灑的白云后探出腦袋，灑下了一道最美最亮的金光，金光落在你滄桑的面孔上，成了一幅歲月靜好的畫卷。
滄桑的面孔之下，那顆熾熱的心做一道金光，觸動(dòng)我的心靈。
初春細(xì)雨朦朧和尋的，春風(fēng)微涼。公園的柳樹在雨水的滋潤(rùn)下婀娜成舞。行人舉一把古樸的竹傘散步江邊，我沉醉在這良辰美景中。突然，你只帶著棉質(zhì)的.帽子跑過(guò)來(lái)直跑到我的后面去。飛濺起的雨水腳起我心中的波瀾，那個(gè)小角落有什么吸引人的呢？我好奇的轉(zhuǎn)過(guò)頭去。你彎腰淋在雨中。雨絲是微涼的兩米半的綠皮桶，倒在雨中，里面的小可憐。到被趕了出來(lái)躺在泥濘的地上，等人認(rèn)領(lǐng)。你只面帶微笑，春風(fēng)與你擦肩而過(guò)，只留下那唯美一瞬。你伸手把小可憐們從泥的泥土中扶上了獨(dú)屬他們的家園。風(fēng)再次與我相遇，帶來(lái)唯美的回憶。
窗外陽(yáng)光正好，野花如下我的心靈被窗外溫和的陽(yáng)光，芳香的風(fēng)所觸動(dòng)，也為那顆赤熱之心所觸動(dòng)。
觸動(dòng)心靈的作文15
“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)�！�
我獨(dú)自一個(gè)人走在的小路上，一只飛蟲輕輕地落在我的肩膀上，我用手一撣，它便飛走了，但也觸動(dòng)了我的心靈，把我引向了另一個(gè)世界，勾起了我深深的回憶。
依然是在校園里，但多了幾分親切，是母校，是一個(gè)和我朝夕相處了六年的母校。依然是清風(fēng)拂面，但是多了幾分溫暖，其中還夾雜著幾分濃濃的鄉(xiāng)土氣息。依然是……
我和們?cè)诮淌摇罢劰沤�，論未�?lái)”。“倪成勇，叫你�！辈恢钦l(shuí)喊了一聲。我的心一下子提了起來(lái)，隨之而來(lái)的是一絲隱隱的涼意，是風(fēng)吹的涼，還是要離開母校的一中不忍，亦或是……不再想他，因?yàn)榇丝桃颜驹诹宋业拿媲啊?/p>
她今天的神情與以往不同，看到老師這樣，我的心情也隨之變得低沉起來(lái)。
那天，老師和我講了很多很多，從我的調(diào)皮到我的懂事，讓我恍惚間意識(shí)到原來(lái)我已經(jīng)不再是那個(gè)天真的小男生了。
我望著遠(yuǎn)方，想著想著，一只迷茫的小蟲飛到了我的'肩膀上，老師輕輕一撣，也撣動(dòng)了我的心，讓我剎時(shí)有了一種溫暖，一種說(shuō)不出的愛。老師意味深長(zhǎng)地告訴我說(shuō)這可能是最后一次和我交談了，希望我以后好好學(xué)，無(wú)論在哪里都一樣。說(shuō)完，老師走了。
我一個(gè)人呆呆地站在那里，望著老師遠(yuǎn)去的背影，心中再次涌現(xiàn)了先前的那種悲涼，此刻好象還略有些溫暖的東西在其中。
那天我在那兒站了好久，也想了好久。
小蟲飛遠(yuǎn)了，我心中那份深深的回憶也被一并帶走了，消失在了碧霄，散入了那暖暖的微風(fēng)中。
“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！�
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