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            我的成長(zhǎng)故事作文

            時(shí)間:2024-04-30 09:21:10 話題作文 我要投稿

            我的成長(zhǎng)故事作文(精品5篇)

              在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)故事作文,歡迎大家分享。

            我的成長(zhǎng)故事作文(精品5篇)

              我的成長(zhǎng)故事作文 篇1

              我的成長(zhǎng)故事

              我叫尤一偉,今年11歲,讀三年級(jí)。我活潑大方,性格外向。讀幼兒園時(shí),我就是一個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子,每年都能拿兩張獎(jiǎng)狀。八歲的時(shí)候,我背著小書(shū)包跨入了平橋小學(xué)這座知識(shí)大門(mén),課堂上,我專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,回答老師的提問(wèn),課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。我以優(yōu)異的成績(jī)和大方的表現(xiàn)當(dāng)上了班長(zhǎng)。在這學(xué)期里,學(xué)校舉行了革命故事演講比賽,在老師的精心指導(dǎo)下,我積極訓(xùn)練,登臺(tái)演講了革命故事《兒童團(tuán)長(zhǎng)張六子》,獲得了第一名的好成績(jī)。在學(xué)校舉行的習(xí)字比賽中取得了全校第一名,期末考試得了雙百分,被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。

              二年級(jí),我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講故事的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)故事,他們想聽(tīng)時(shí),我就講給他們聽(tīng)。一次體育活動(dòng)課上,天下起了雨,老師和同學(xué)們都叫我上臺(tái)講故事,我繪聲繪色的演講贏得了大家熱烈的掌聲。別看我年齡小,我可把班長(zhǎng)的工作放在心上呢!記得有一次老師正在開(kāi)會(huì),我們班有個(gè)小朋友的頭摔破了,我急忙跑去向老師報(bào)告,老師立即采取了措施。這一年,在學(xué)校舉行的習(xí)字比賽中,我又得了第一名。期中時(shí),我被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員,期末時(shí),被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。面對(duì)取得的成績(jī),我始終牢記著媽媽的教導(dǎo):山外有山,樓外有樓,強(qiáng)中還有強(qiáng)中手。一個(gè)人只有多看別人的長(zhǎng)處,才能取得進(jìn)步。

              今年我已經(jīng)讀三年級(jí)了,我覺(jué)得自己是一個(gè)小小男子漢。在學(xué)校里,我參加了足球興趣小組,每天早上以踢足球來(lái)訓(xùn)練自己的體能。作為班長(zhǎng),我盡心盡職做好老師的得力助手,班級(jí)的黑板報(bào),走廊的墻畫(huà),都有我的汗水;作為學(xué)生,我真誠(chéng)地幫助我的同學(xué),有同學(xué)打架時(shí),我就去阻止。有一次,我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)鼻子出血了,我急忙帶他到水池邊去清洗,再讓他把頭抬高,用軟紙塞上。這一年,我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,我把讀書(shū)作為我最大的樂(lè)趣,《故事大王》、《中國(guó)少年兒童》、《小哥白尼》等我都愛(ài)看。古人說(shuō)過(guò),讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,所以,我學(xué)著把讀書(shū)與寫(xiě)作文結(jié)合起來(lái),看到書(shū)中的好詞佳句,我就把它抄下來(lái),試著在自己的作文中運(yùn)用。功夫不負(fù)有心人,我的作文有了很大的進(jìn)步,平時(shí)寫(xiě)的作文總能被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。今年,我參加了學(xué)校的啟航文學(xué)社,并有幸成為《溧陽(yáng)日?qǐng)?bào)》的一名小,我踴躍投稿,所寫(xiě)的.《校園的花壇》在《溧陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上發(fā)表。我和同學(xué)合作的自辦報(bào)《秋韻》獲學(xué)校一等獎(jiǎng),為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我還參加了書(shū)法興趣小組,積極認(rèn)真地練習(xí)書(shū)法,讓它和我的學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)進(jìn)步。

              以前,我膽小,一遇到困難就顯得焦躁不安,現(xiàn)在,在老師和父母的循循善誘下,我懂得了困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。所以,我努力地做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小小男子漢,F(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了洗碗、拖地、泡開(kāi)水、疊被子……每當(dāng)爸爸不在家的時(shí)候,我覺(jué)得自己就是家中唯一的男人,要學(xué)會(huì)關(guān)心體貼媽媽?zhuān)瑸閶寢屪隽λ芗暗募覄?wù)事。三八婦女節(jié)那天,我精心制作了一張賀卡給媽媽?zhuān)I(xiàn)上我對(duì)媽媽深深的祝福。

              幾年來(lái),在老師辛勤的培養(yǎng)教育下,我的班級(jí)管理能力提高了,明辨是非的能力也增強(qiáng)了。有一次,有個(gè)同學(xué)請(qǐng)我去游戲機(jī)廳玩游戲,我堅(jiān)決地說(shuō):“我不玩,玩了會(huì)著迷,而且會(huì)影響學(xué)習(xí),我勸你也不要玩!”那位同學(xué)真的改掉了這個(gè)不好的習(xí)慣。

              我想,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨,才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。我--要實(shí)現(xiàn)自己每一個(gè)夢(mèng)想,也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng),必須像雄鷹那樣奮勇拼搏!

              我的成長(zhǎng)故事作文 篇2

              在我們的生活中,有許許多多的危險(xiǎn),只不過(guò)有的危險(xiǎn)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)罷了,火就是其中的一種。小時(shí)候,我連火災(zāi)是什么都不懂,直到有一天我才知道火災(zāi)的危險(xiǎn),防火的重要。

              記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)候,有一次,小伙伴們圍坐在草地上,拿來(lái)了一些東西烤著吃,有說(shuō)有笑很有樂(lè)趣。我也湊著熱鬧,將自己家里的臘腸、火腿、玉米捧出來(lái),與大家分享。這一下大伙更加高興了,加柴添草十分勤快,火勢(shì)旺盛,我們圍著火堆坐下來(lái)一邊唱歌,一邊拿著食物烘烤,臉上充滿歡樂(lè)?墒且馔獍l(fā)生了,不知誰(shuí)在添加柴草時(shí)疏忽了,夾進(jìn)一顆鞭炮,“轟”一聲巨響,火星四射,小伙伴們都嚇哭了。一塊火炭射在我的衣服上,馬上就燒出一個(gè)大窟窿,幸好我及時(shí)站起來(lái)?yè)艿艋鹛繘](méi)燙傷。后來(lái),媽媽知道了這件事,狠狠地罰了我一頓!那次事故讓我知道了火的危險(xiǎn)。從那之后,我再也不敢玩火了。

              到了中學(xué),我終于有了一本《中小學(xué)生安全教育實(shí)驗(yàn)手冊(cè)》,里面圖文并茂介紹了很多種注意消防安全的方法,列舉了很多真人真事,實(shí)用又有趣,越看越喜歡看。我從書(shū)中學(xué)到了很多消防安全知識(shí),說(shuō)也說(shuō)不完。比如我家里如果有一臺(tái)電冰箱,我就要保證它的后部干燥、通風(fēng),而且千萬(wàn)不能把一些可燃物品放在后面,同時(shí)要防止電冰箱的電源線與冷凝器、壓縮機(jī)接觸。千萬(wàn)不要把低沸點(diǎn)的化學(xué)物品放進(jìn)冰箱里。電冰箱工作時(shí),不要連續(xù)切斷、接通電源以免燒毀引發(fā)火災(zāi)。電器的使用壽命到期后就要更換。就連平時(shí)看似無(wú)關(guān)緊要的手機(jī)也要科學(xué)合理使用才不會(huì)出現(xiàn)安全隱患……我把這些學(xué)到的安全知識(shí)告訴給爸爸媽媽?zhuān)嬖V給同學(xué)們,有時(shí)他們竟然不相信,還跟我爭(zhēng)辯!可見(jiàn)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),防患于未然刻不容緩。

              我不會(huì)忘記政治老師講過(guò)的世界時(shí)事,20xx年6月14日凌晨,位于英國(guó)倫敦西部一座27層高樓發(fā)生火災(zāi)。在短短的十五分鐘內(nèi),大火從四樓迅速蔓延了整棟大樓,濃煙滾滾,火光沖天。叫喊求救聲聲聲悲慘,很多人被困在樓內(nèi)活活嗆死,甚至有父母從樓上把孩子丟下來(lái)求人接住……由于樓梯道堵塞,幾乎沒(méi)有人能夠逃離火場(chǎng)。這次火災(zāi)共造成80多人死亡,近151個(gè)家庭被燒毀,是二戰(zhàn)以來(lái)倫敦死亡于火災(zāi)人數(shù)最多的一次。后來(lái)才查出失火原因竟然是一臺(tái)超齡老冰箱短路引起。我想,如果大樓的居民經(jīng)常學(xué)習(xí)、宣傳消防安全知識(shí),提高消防安全意識(shí),及時(shí)更換老冰箱,疏通樓梯道,估計(jì)那時(shí)也不至于闖下彌天大禍。

              于是,我強(qiáng)烈建議爸爸也給咱們家的小汽車(chē)配上滅火器,爸爸終于被我說(shuō)服了。上個(gè)月爸爸就從網(wǎng)上買(mǎi)回兩瓶手提式干粉滅火器。怎樣滅火呢?我和爸爸認(rèn)真地看了說(shuō)明書(shū),然后就帶一瓶到一塊空地上做練習(xí)。在鐵桶里放一些報(bào)紙,倒進(jìn)一些汽油,撤下周?chē)嘤辔锲。先是爸爸練?xí)滅火,然后輪到我滅火。我提著滅火器,看那熊熊烈火左右搖擺不定,氣浪襲來(lái)烘烤難受,一下子就害怕了,轉(zhuǎn)身逃跑,腦里一片空白。幸好爸爸及時(shí)跟上來(lái)穩(wěn)住我,教我不要驚慌,按照說(shuō)明書(shū)的.步驟慢慢操作滅火器:選好上風(fēng),站好距離和姿勢(shì),一搖(松粉末),二拉(出保險(xiǎn)銷(xiāo)),三瞄(準(zhǔn)火源),四壓(下把手),五橫掃(噴射火源),一會(huì)兒功夫就把大火給滅了。我實(shí)在想不明白,說(shuō)明書(shū)我都能背誦了,這火為什么就這么難滅呢?爸爸告訴我,要掌握任何一種滅火技能,都必須經(jīng)過(guò)多次操練。在爸爸的耐心輔導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)幾次練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了熟練使用滅火器。

              此時(shí)此刻我深深地體會(huì)到,學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),提高安全意識(shí)固然十分重要,而熟練掌握常規(guī)滅火器的使用技能同等重要,因?yàn)槲覀円褂盟鼇?lái)保護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全,F(xiàn)在家家戶戶都有很多家用電器,煤氣家具,甚至小汽車(chē),用水用電用氣(汽)一刻不停,一切都值得大家注意安全。俗話說(shuō)“災(zāi)難出于麻痹”,“火災(zāi)猛于虎”,“消防安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶”。作為一名“電氣(汽)化”時(shí)代的中學(xué)生,如果不學(xué)習(xí)有關(guān)消防安全知識(shí),不掌握一些消防技能,后果將不堪設(shè)想。

              我的成長(zhǎng)故事作文 篇3

              我叫尤一偉,今年11歲,讀三年級(jí)。我活潑大方,性格外向。讀幼兒園時(shí),我就是一個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子,每年都能拿兩張獎(jiǎng)狀。八歲的時(shí)候,我背著小書(shū)包跨入了平橋小學(xué)這座知識(shí)大門(mén),課堂上,我用心聽(tīng)講,積極思索,回答老師的提問(wèn),課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。我以優(yōu)異的成績(jī)和大方的表現(xiàn)當(dāng)上了班長(zhǎng)。在這學(xué)期里,學(xué)校舉行了革命故事演講比賽,在老師的精心指導(dǎo)下,我積極練習(xí),登臺(tái)演講了革命故事《兒童團(tuán)長(zhǎng)張六子》,獲得了第一名的好成績(jī)。在學(xué)校舉行的習(xí)字比賽中取得了全校第一名,期末考試得了雙百分,被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。

              二年級(jí),我繼承發(fā)揚(yáng)講故事的長(zhǎng)處。同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)故事,他們想聽(tīng)時(shí),我就講給他們聽(tīng)。一次體育活動(dòng)課上,天下起了雨,老師和同學(xué)們都叫我上臺(tái)講故事,我繪聲繪色的演講贏得了大家熱烈的掌聲。別看我年齡小,我可把班長(zhǎng)的工作放在心上呢!記得有一次老師正在開(kāi)會(huì),我們班有個(gè)小朋友的頭摔破了,我急忙跑去向老師報(bào)告,老師立即采取了措施。這一年,在學(xué)校舉行的習(xí)字比賽中,我又得了第一名。期中時(shí),我被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員,期末時(shí),被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。面對(duì)取得的成績(jī),我始終牢記著媽媽的教導(dǎo):山外有山,樓外有樓,強(qiáng)中還有強(qiáng)中手。一個(gè)人只有多看別人的優(yōu)點(diǎn),才能取得進(jìn)步。

              今年我已經(jīng)讀三年級(jí)了,我覺(jué)得自己是一個(gè)小小男子漢。在學(xué)校里,我參加了足球愛(ài)好小組,天天早上以踢足球來(lái)練習(xí)自己的體能。作為班長(zhǎng),我盡心盡職做好老師的得力助手,班級(jí)的黑板報(bào),走廊的墻畫(huà),都有我的汗水;作為學(xué)生,我真誠(chéng)地幫助我的同學(xué),有同學(xué)打架時(shí),我就去阻止。有一次,我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)鼻子出血了,我急忙帶他到水池邊去清洗,再讓他把頭抬高,用軟紙塞上。這一年,我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,我把讀書(shū)作為我最大的樂(lè)趣,《故事大王》、《中國(guó)少年兒童》、《小哥白尼》等我都愛(ài)看。古人說(shuō)過(guò),讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,所以,我學(xué)著把讀書(shū)與寫(xiě)作文結(jié)合起來(lái),看到書(shū)中的好詞佳句,我就把它抄下來(lái),試著在自己的作文中運(yùn)用。功夫不負(fù)有心人,我的作文有了很大的進(jìn)步,平時(shí)寫(xiě)的作文總能被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。今年,我參加了學(xué)校的啟航文學(xué)社,并有幸成為《溧陽(yáng)日?qǐng)?bào)》的一名小記者,我踴躍投稿,所寫(xiě)的《校園的花壇》在《溧陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上發(fā)表。我和同學(xué)合作的自辦報(bào)《秋韻》獲學(xué)校一等獎(jiǎng),為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我還參加了書(shū)法愛(ài)好小組,積極認(rèn)真地訓(xùn)練書(shū)法,讓它和我的學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)進(jìn)步。

              以前,我膽小,一碰到困難就顯得焦躁不安,現(xiàn)在,在老師和父母的循循善誘下,我懂得了困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。所以,我努力地做一個(gè)剛強(qiáng)的小小男子漢,F(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了洗碗、拖地、泡開(kāi)水、疊被子……每當(dāng)爸爸不在家的時(shí)候,我覺(jué)得自己就是家中唯一的男人,要學(xué)會(huì)關(guān)心體貼媽媽?zhuān)瑸閶寢屪隽λ芗暗腵家務(wù)事。三八婦女節(jié)那天,我精心制作了一張賀卡給媽媽?zhuān)I(xiàn)上我對(duì)媽媽深深的祝福。

              幾年來(lái),在老師辛勤的培養(yǎng)教育下,我的班級(jí)治理能力提高了,明辨是非的能力也增強(qiáng)了。有一次,有個(gè)同學(xué)請(qǐng)我去游戲機(jī)廳玩游戲,我果斷地說(shuō):“我不玩,玩了會(huì)著迷,而且會(huì)影響學(xué)習(xí),我勸你也不要玩!”那位同學(xué)真的改掉了這個(gè)不好的習(xí)慣。

              我想,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨,才能使自己的翅膀更加剛強(qiáng)有力。我--要實(shí)現(xiàn)自己每一個(gè)夢(mèng)想,也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng),必須像雄鷹那樣奮勇拼搏!

              我的成長(zhǎng)故事作文 篇4

              書(shū)法藝術(shù),是中華五千年來(lái)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化瑰寶,在宏偉壯麗的書(shū)法殿堂中,我領(lǐng)略到了祖國(guó)的歷史長(zhǎng)河中那積淀而成的雄厚底蘊(yùn),在我的生活里,翰墨書(shū)香,伴我成長(zhǎng)。 ——題記

              一次偶然的機(jī)會(huì),我遇見(jiàn)了書(shū)法……

              那是一次軟筆書(shū)法比賽,看著選手們那一張張整齊大方的毛筆字:流暢,協(xié)調(diào),鏗鏘有力,讓我著實(shí)羨慕,回頭再想想自己那把歪七扭八的字,我產(chǎn)生了要學(xué)習(xí)軟筆書(shū)法的強(qiáng)烈愿望,特別是受到母親與全家人的鼓勵(lì)后,我的學(xué)習(xí)熱情空前高漲。可是,才學(xué)了幾次課,我便遇到了困難:學(xué)習(xí)書(shū)法,最初,往往要從最簡(jiǎn)單的基本筆畫(huà)開(kāi)始臨習(xí),為了能練好一個(gè)筆畫(huà),有時(shí)甚至要寫(xiě)幾大張紙,這樣的練習(xí)很是枯燥,乏味,對(duì)于年少好動(dòng)的我來(lái)說(shuō),更像是一種“折磨”,剛開(kāi)始,憑著那股強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情,我還能堅(jiān)持一會(huì)兒,可是后來(lái),我的學(xué)習(xí)情緒開(kāi)始消沉,甚至不愿意再次將毛筆拿起來(lái),我對(duì)母親說(shuō):“媽?zhuān)也幌雽W(xué)了!鄙頌槟赣H,怎能不了解女兒好動(dòng)的天性?我這幾天的消沉學(xué)習(xí),她早已看在眼里。 “孩子,你認(rèn)為自己有進(jìn)步嗎?”我低著頭,不敢直視母親的眼睛。

              “孩子,你覺(jué)著自己還有當(dāng)初的熱情嗎?”“……”又是一片沉默。

              母親又問(wèn):“孩子,你想成功嗎?”

              想成功嗎?當(dāng)然想!我也想像那些大哥哥大姐姐們一樣,靜坐桌前,在柔軟的宣紙上揮灑自信的笑容;我也想像那些獲獎(jiǎng)的同學(xué)一樣,手捧證書(shū),自豪無(wú)比;我,也想成為夢(mèng)中,那個(gè)最強(qiáng)的自己;我,也想成功!

              我終于抬起頭,說(shuō)道:“媽媽?zhuān)乙蚕氤晒,可是,我……”?jiān)持不下來(lái)……母親打斷我的話,她握住我的雙手,雙眼定定的看著我,“那就去努力”,母親說(shuō):“那就去奮斗,去堅(jiān)持,媽媽相信,終有一天,我的寶貝女兒的作品,也可以被展覽出來(lái),孩子,你也可以!

              母親只說(shuō)了幾句話,卻將我心底的陰霾撥開(kāi),透出萬(wàn)點(diǎn)陽(yáng)光。是的,我也可以!

              于是,午間大家休息的時(shí)候,我卻端坐于窗前,借著暖暖的陽(yáng)光,在宣紙上任意揮灑自己的汗水,書(shū)寫(xiě)著自己的不懈。晚間,挑燈夜戰(zhàn),溫和的'燈光下,映著我挺如標(biāo)槍的身影……練,細(xì)細(xì)的汗珠從臉上滑落,再練,手指也已經(jīng)顫抖起來(lái),停筆,略歇一歇,又將那濃墨飽蘸,提筆,一揮而就……

              也許,苦練書(shū)法,對(duì)于一個(gè)小孩子而言,充滿了辛苦與乏味,寄身翰墨,對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),充斥著疲憊與苦澀,但是,在母親的信任及鼓勵(lì)下,我用纖細(xì)的手指一次次握緊冰冷的筆桿,用專(zhuān)注的眼神聚焦鋒利的筆尖,提頓起伏,一波三折,就這樣,日復(fù)一日,當(dāng)我三年級(jí)時(shí),我獲得了一張“小學(xué)低年級(jí)組書(shū)法一等獎(jiǎng)”的證書(shū),我興奮極了,將證書(shū)獻(xiàn)寶似的捧給母親看,母親欣慰地望著我,眼角化不開(kāi)的笑意,變作一道流光溢彩的光芒,緊緊的包裹住我,柔柔的,暖暖的……

              那時(shí)的我,為了一個(gè)小小的獎(jiǎng)項(xiàng)歡呼雀躍,大受鼓舞,從此,練習(xí)更加勤奮認(rèn)真,因?yàn)槲抑,在不遠(yuǎn)的前方,有一朵美麗的鮮花,正等我。我在翰墨書(shū)香中成長(zhǎng),奮斗,努力,我堅(jiān)持了下來(lái),乃至今天,我所得到的獎(jiǎng)項(xiàng)也并不僅僅局限于學(xué)校,各種以區(qū),市,甚至省為單位的獲獎(jiǎng)和晉級(jí)證書(shū)也向我走來(lái),我在“成長(zhǎng)”這條大道上,朝著心中的太陽(yáng)永不停歇地向前,向前……當(dāng)然,我并沒(méi)有忘記我背后那雙默默注視我的眼睛,那雙充滿了母愛(ài)的慈祥與光輝的眼睛。

              翰墨書(shū)香,伴我成長(zhǎng),這就是我成長(zhǎng)的故事,回想起來(lái),仍不禁讓人受到鼓舞,感到激動(dòng)。乃至今天,初三學(xué)子,在繁忙的學(xué)習(xí)生活里,仍能端坐,提筆,字成,將認(rèn)真寫(xiě)就的作品懸于墻上,靜靜品析,這,何不為人生之一大美事哉?

              我坐在桌前,輕輕地拿起毛筆,飽蘸濃墨,毫不猶豫地將筆鋒落于紙上,頓,行,收,一氣呵成,頓生一絲感慨:我,手寫(xiě)我心。 ——后記

              我的成長(zhǎng)故事作文 篇5

              那是冬日的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。

              好像是在幼兒園上中班,我找到了媽媽?zhuān)f(shuō):“我想騎自行車(chē)!眿寢寚樍艘淮筇,但依舊是那樣平靜的說(shuō):“好,我給你買(mǎi)。不過(guò),誰(shuí)教你呢?”

              我沉默了,好像真的沒(méi)考慮過(guò)誰(shuí)來(lái)教我這個(gè)問(wèn)題。我似乎是有些沖動(dòng),見(jiàn)到小區(qū)里有大哥哥騎車(chē),就一陣心血來(lái)潮,問(wèn)媽媽要車(chē)。不過(guò)媽媽見(jiàn)我一直沒(méi)有回答,只是微笑的摸了摸我的頭,然后扳正我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)"一定要注意安全!"媽媽大大的眼睛里,映著小小的神采飛揚(yáng)的我。那一刻,我點(diǎn)頭如搗蒜,充滿了對(duì)媽媽大人權(quán)利的崇拜!媽媽拍著她的車(chē)后座,說(shuō):“上來(lái),小伙!”我當(dāng)然沒(méi)拒絕,這可是我夢(mèng)寐以求的事。∧莻(gè)時(shí)候的我,擁有了一輛自行車(chē),仿佛就擁有了全世界!

              第二天,媽媽幫我邀請(qǐng)了一個(gè)小區(qū)里的大哥哥,來(lái)我家里做客,他自是喜不自勝!熬疲ㄆ鋵(shí)是果汁)過(guò)三巡,菜過(guò)五味”,我們開(kāi)始聊學(xué)騎自行車(chē)的事。我正說(shuō)著,他示意我別說(shuō)了。之后,他爽快地一口回我,"悟空!就這么說(shuō)定了!我當(dāng)你師傅了!"果然,唐僧還是愛(ài)我的,哈哈

              下午,"唐僧"來(lái)了,我們就開(kāi)始騎車(chē)了。一開(kāi)始,他一邊在后面扶著我,一邊教導(dǎo)我騎車(chē)。唐僧果然是唐僧,穿越千年不改嘮叨的老毛病。我已壓不住悟空猴子的興奮勁,奈何技窮,只能聽(tīng)他碎碎念。據(jù)他所說(shuō),開(kāi)始的時(shí)候手不搖晃,要握住車(chē)把,踏板踩到右高左低,然后,右腳發(fā)力,走你!就這樣,一開(kāi)始他在我后面推我,我騎的可歡了,便覺(jué)得如履平地,應(yīng)該是俺老孫天生就有平衡感,不免有些驕傲。就想擺脫唐僧的緊箍咒,不斷的要求他松手,我自己騎?伤褪遣环。后來(lái),在我苦苦哀求,不斷保證之下,他終于同意了,但讓我小心點(diǎn),好好騎。

              哎!不出所料,該發(fā)生的還是發(fā)生了。"唐僧"松手后,我由于沒(méi)有了速度上的限制,便慢慢加速,騎得飛快。如同踩上了筋斗云,腳上用力,還不斷回頭炫耀。

              一個(gè)回首間,他突然從坐著的石頭上蹦了起來(lái),大喊:“猴子!小心!”我因?yàn)樽吡艘幌律,沒(méi)有注意到腳下有一塊雞蛋大小的鵝卵石。只聽(tīng)“通”的一聲,我真的踩著筋斗云飛向了“西天”,落地時(shí)感覺(jué)身上有點(diǎn)冰,隨后是火辣辣的疼痛從身體各處涌上來(lái)。

              我摔蒙了,不知道當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么。師傅說(shuō)當(dāng)時(shí)我躺在花池邊的樹(shù)枝上,遍體鱗傷,身上被樹(shù)枝劃出數(shù)道小傷口,面目猙獰,如同頻臨死亡的魚(yú),嘴巴半張,大口大口的吐氣,冒出陣陣白煙氣。

              看到我眉頭緊皺,好似有什么重大的疼痛似的。師傅當(dāng)時(shí)嚇壞了,應(yīng)該是擔(dān)心,怎么跟我的“石頭媽媽”交代呀,趕緊把我拉了起來(lái)。我心跳的很快,精神游移,還沒(méi)有從摔跤的驚嚇中掙扎出來(lái)!疤粕币矅樀眯捏@肉跳,我嘴里不斷的.說(shuō)著“堅(jiān)決不學(xué)了,太可怕了!”就打算推車(chē)回家。

              看到我行動(dòng)沒(méi)事,"唐僧"又在后面說(shuō)起了"風(fēng)涼話"!澳阏f(shuō),西游記要是只有一難,就取到了經(jīng),它還好看嗎?猴子,你不學(xué)好本領(lǐng),怎么去取經(jīng)?要不把車(chē)送我吧,反正你也不騎了!蹦且豢蹋夷X袋一熱,化身周瑜,直接應(yīng)了他的"激將法",調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭,繼續(xù)學(xué)起來(lái)。一個(gè)下午的時(shí)光在唐僧的歲歲念中溜了過(guò)去

              媽媽看到遍體鱗傷,卻開(kāi)心給她炫車(chē)技的我,眼中帶淚笑了起來(lái)。媽媽說(shuō)我騎著車(chē),風(fēng)把前面的頭發(fā)吹起來(lái)那一刻,很颯!

              正因?yàn)橛辛诉@次學(xué)車(chē)的經(jīng)歷,在我面對(duì)成長(zhǎng)道路上的種種困難時(shí),也許會(huì)有短暫的沮喪,但卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。那些火辣辣的疼痛,和當(dāng)時(shí)我在車(chē)上飛行的畫(huà)面,都會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力,一種真正能夠激發(fā)我的動(dòng)力。

              父母給予我的,老師給予我的,不光是知識(shí)和本領(lǐng),更是在遇到挫折,直面困難的勇氣!我一定心懷感恩,不斷突破,成長(zhǎng)為一個(gè)真正富有勇氣且會(huì)欣賞自己的人!

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