成長作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的成長作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
有一條小河流從遙遠的高山上流下來，經(jīng)過了很多個村莊與森林，最后它來到了一個沙漠。它想，;我已經(jīng)越過了重重的障礙，這次應該也可以越過這個沙漠吧，
當它決定越過這個沙漠的時候，它發(fā)現(xiàn)它的河水漸漸消失在泥沙當中，它試了一次又一次，總是徒勞無功，于是它灰心了也許這就是我的命運了，我永遠也到不了傳說中那個浩瀚的大海，;它頹喪地自言自語。
這時候，四面響起了一陣低沉的聲音，;假如微風可以跨越沙漠，那么你小河流也可以，;原來這是沙漠發(fā)出的聲音。小河流很不服氣地回答說，;那是因為微風可以飛過沙漠，可是我卻不行，;
因為你堅持你原來的樣子，所以你永遠無法跨越這個沙漠。你必須讓微風帶著你飛過這個沙漠，到達你的目的地。只要你愿意放棄你現(xiàn)在的樣子，讓自己蒸發(fā)到微風中。沙漠用它低沉的聲音這么說。小河流從來不知道有這樣的事情。放棄我現(xiàn)在的樣子，然后消失在微風中?不!不。小河流無法接受這樣的概念，究竟它從未有這樣的經(jīng)驗，叫它放棄自己現(xiàn)在的樣子，那么不等于是自我毀滅了嗎。我怎么知道這是真的，;小河流這么問。
微風可以把水氣包含在它之中，然后飄過沙漠，到了適當?shù)?地點，它就會把這些水氣釋放出來，于是就變成了雨水。然后這些雨水又會形成河流，繼續(xù)向前進。沙漠很有耐心地回答。
那我還是原來的河流嗎。小河流問。
可以說是，也可以說不是。沙漠回答。不管你是一條河流或是看不見的水蒸氣，你內(nèi)在的本質(zhì)從來沒有改變。你會堅持你是一條河流，是因為你從來不知道自己內(nèi)在的本質(zhì)。此時在小河流的心中，隱隱約約地想起了自己在變成河流之前，似乎也是由微風帶著自己，飛到內(nèi)陸某座高山的半山腰，然后變成雨水落下，才變成今日的河流。
于是小河流終于鼓起勇氣，投入微風張開的雙臂，消失在微風之中，讓微風帶著它，奔向它生命中的夢想。
我們的生命歷程也像小河流一樣，若要跨越人生中的種種障礙，達到自己想要的成就，也需要有放下自我、改變自我的聰明和勇氣，從而讓生命不斷地成長!
成長作文 篇2
在成長的過程中，我們既離不開鮮花和掌聲，也離不開荊棘與失敗。但我覺得，成長中更離不開對手。
我讀小學的時候有個對手叫做小紅，她的數(shù)學、語文很不錯，但是英語卻總是不好。所以我在英語上就松懈一些——沒有選對手。
第一次英語考試，我認真復習，謹慎答題，原以為小紅還是會比我考得好，但結(jié)果恰恰相反，我考了滿分100分，她卻只考了94分。我開始慢慢松懈，心想：反正她在英語上也不是我的對手，我也不必給自己加那么大的.壓力。所以每次寫英語作業(yè)都懶洋洋的，心不在焉，恨不得趴在桌上睡覺。隨著課程的難度逐漸加大，我的成績也開始慢慢下滑，從開始的100分變成96、94、92、86分，眼看著我的排名在一次次下降，我非常著急，這時才有了緊迫感，每天學到深夜，媽媽怎么催我也不去睡覺，功夫不負有心人，我終于從86分趕到了98分，但我卻怎么也得不到滿分了。成長離不開對手。
但我的數(shù)學卻總是沒她好。
每次不知怎的，我的數(shù)學就是沒她好。我去請教老師，老師說：“你每次就是不認真，要是認真一點，寫完后再檢查幾遍，就可以得高分了。”但我并沒有把老師的話放在心上，我依舊沒有小紅數(shù)學成績好。那天，我和小紅手挽手一起回家，聽到有兩個人議論我們，一個人說：“快看快看，那個是小紅，她的成績很不錯喲！她旁邊的那個，成績好像不咋地�！绷硪粋�人說：“真是的，還跟別人小紅一起走�！薄班拧！蔽倚闹械呐鹨幌伦泳蜕饋砹耍覒嵟叵耄何乙欢ǹ汲鰝�好成績來給你們看！我按老師說的，認真答題，認真檢查。成績下來后，我以99分超過了她的97分，我終于考到了高分！從這以后，我每次考試都比她分高，我高興極了。成長離不開對手
現(xiàn)在，進入了新的學校，我的下一個對手會是誰呢？
成長作文 篇3
似水流年，往日的樹苗已長成郁郁蔥蔥的大樹，昔日的雛鳥已能在藍天上自由地飛翔。我也從小學時光走出，踏入初中生活的殿堂。
剛?cè)胄r，一切都是那么陌生，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學，就連這里的一花一草一木也是陌生的。面對新的環(huán)境，新的老師同學，我心中既緊張，又忐忑，努力讓自己做到最好。每當遇到困難時我就想到我的家人，我的父母，想像如果他們能在這里該多好，但我知道這些困難是我必須經(jīng)歷的，我必須學會獨立，要勇敢的地去面對困難，不能一直依靠父母。父母把我送到這里就是為了讓我有一個好的學習環(huán)境，開拓視野，學會自立自強，取得優(yōu)異成績。他們已經(jīng)盡了自己最大的力量給予我最好的學習環(huán)境，如果我不勤奮努力地去學習，怎能對得起他們的一片良苦用心？所以，我要積極進取，奮發(fā)向上，不辜負父母對我的一片付出與期望。這，就是成長！
到現(xiàn)在開學已經(jīng)一個多月了，我對校園里的人、事物也了解得更多了，面對初一生活又有了許多新的感受。
第一個感受是特別新鮮，校園里不管哪個角落都那樣干凈整潔，植物種類繁多；老師講課生動有趣，富有活力，引人入勝；同學之間相處得融洽和愉快；醫(yī)務室、超市、理發(fā)店、洗衣店等各種服務令我感到溫暖，這所有的一切讓我感到無比新鮮，有趣。
第二，就是對未來的憧憬與向往。步入初中的我比小學時更成熟了，對待自己的理想也更加認真了，理想需要通過實際行動才能實現(xiàn)，初中這三年正是一個好機會，我們要給未來打下堅實的基礎，朝目標一步一步邁進。
再有的感覺就是緊張，壓力大。在中學，學習的競爭相當激烈，會有一定的壓力，稍不留神或偷點懶成績就會掉隊，所以絲毫不能放松，不能懈怠，要時刻保持良好的學習狀態(tài)，我們必須適應這種緊張的學習氣氛，要去利用它，甚至享受它，才能在三年的'學習中取得優(yōu)異成績。
初中也不像小學那樣簡單，學習內(nèi)容，知識難度，都更上一層，抽象的邏輯思維不像小學那樣簡單記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是人生道路上的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客會很不穩(wěn)而摔倒；同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚浠虿荒芗皶r調(diào)整就會出現(xiàn)不適應，厭煩等狀況，我們要面對挫折，勇往直前。這，也是成長的痕跡。
老師曾對我們說過：“初中是人生的必經(jīng)之路，一條布滿荊棘與鮮花的路，如果遇到的是荊棘，那你一定要挺起勇氣，披荊斬棘；如果遇到的是鮮花，你一定要樹起信心，再接再厲！無論道路如何坎坷，旅途如何漫長，你一定要無所畏懼的前進，直至抵達勝利的彼岸！”這短短的幾句話，令我受益終生。
臥龍學校，是我人生追夢的起點，它是一所充滿生機與活力的學校，是一所勇于改革與創(chuàng)新的學校，是一所利于學生發(fā)展成長的理想學校，在未來三年的學習生活中，我要勤奮努力，積極向上，與臥龍學校共同成長！
成長作文 篇4
成長，意味著痛苦與漫長。只有經(jīng)歷莫大的苦痛，才能真正成長，破繭成蝶。
真正絢麗的人生是在無數(shù)地苦難中產(chǎn)生的。雛鷹在痛苦中展翅，嬰兒在痛苦中出生。沒有痛苦的殘陽如血，又怎么會有美麗的朝暉噴薄而出？沒有登山隊員的艱苦攀登，又怎么會感受到五星紅旗插在珠穆朗瑪峰上的喜悅？沒有經(jīng)歷挫折，你又如何靜心努力、涅槃重生？
我們每個人都是上帝咬過的蘋果，因此我們都不完美。也許你的殘缺較為明顯，那是因為上帝偏愛你的美味。然而上帝為你關上一扇門，也必定會為你打開一扇窗。痛苦便是這扇窗，翻越它，你就能看見嶄新的世界。這便是長大后的世界。
相同的杯子，相同的茶葉，相同的份量，泡不同的水，就有不同的味道。一杯溫水泡的茶，因為水的.流入而上浮，而后失去水的支撐，慢慢沉入杯底。自始至終，沒人沁人的茶香，沒有醇厚的味道，像平淡無奇的人生。一杯沸水泡的茶，隨著水的流入而跳躍，在杯中翻騰著，掙扎著，似在與命運做斗爭。最終浮上水面，像是這場斗爭的勝利者。這杯沸水泡的茶，茶香撲鼻，味道也更加醇厚，像是飽經(jīng)風霜卻光輝燦爛的人生。兩杯截然不同的茶，兩種截然不同的人生。
成功的花，人們只驚羨于它開時的明艷，然而當初它的芽兒，沁透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。成長哪來的捷徑啊？破出層層的繭，化成美麗的蝶，談何容易？
痛苦和挫折是上帝給你的磨煉，也是上帝送給你的最好禮物。它使我成長。
成長作文 篇5
之前一哥哥一直強調(diào)說我現(xiàn)在的感情就是要不斷的在感情中所謂成長，這才是感情存在的意義，那個時候自己也明白這個道理，可是自己分開之后才說明白，原來成長是需要掌握某一些本領的，原來在感情中成長并不是那么簡單的事情。
自己在想之前會很期待他重新過來找我，那個時候沒有想那么多，那個時候可能就是覺得他重新回來找我的話，是因為感情尚存。但現(xiàn)在的話，我是不這么想了。
雖然昨天還是會很希望突然間收到她的信息，畢竟現(xiàn)在微信想的話，自己還是會覺得是不是他發(fā)過來的？會立馬去看，然后如果看到的不是他發(fā)過來的話，自己不會去秒回。但也不會有落空感，就是已經(jīng)習慣了這一種假期待。
現(xiàn)在的話，自己會想，如果他重新回來找我的話，那是因為它真的'在這一段感情中成長了，畢竟她從小到大都是處于被動的狀態(tài)，包括在親情里面，在和爸爸媽媽的關系處理里面，如果和媽媽冷戰(zhàn)了，一般都是媽媽主動跟他談，發(fā)起聊天，他才會選擇重新和媽媽說話，放下強硬的態(tài)度。
所以他那個時候一直跟我說是是他選擇原諒媽媽，其實他根本就沒有明白在一段關系里面主動做出讓位的那一個才是真正理智的那一個，畢竟關系是需要不斷的做出付出的，而這一個讓步的過程中就是在付出，而懂得在感情中讓步以及付出的人，一般都是在感情中成長為理智的人的存在。
成長作文 篇6
20xx年7月，我抱著好奇的心態(tài)加入了“希沐”暑期社會實踐團隊，并和隊友一起回到我的故鄉(xiāng)鄖縣進行了以“聚焦鄖縣農(nóng)民的民生夢”為主題的社會實踐調(diào)查，在實踐中成長。在活動中，我不僅重新建立了對民生的理解，也對自己的家鄉(xiāng)有了更進一步的了解。
炎炎夏日，我們團隊八人一起趕赴柳陂鎮(zhèn)。在這里我們進行了一系列的調(diào)查，走訪政府，和農(nóng)民伯伯在地里交流，與瓜農(nóng)討論收成等等。通過深入實地接觸農(nóng)民，我深深了解到農(nóng)民伯伯生活的不易，由此我突然想到自己的父母，心里覺得對不起他們。
社會實踐雖然只有短短的幾天，但教會了我很多東西。首先，做任何事情都要全力以赴。在最開始階段我僅僅是為了完成暑期實踐，至于參加團隊也是因為好奇心。但在活動開始后，我發(fā)現(xiàn)隊友都非常用心，他們在這次社會實踐上投入了許多的精力和時間。從一開始團隊申報立項到最后撰寫實踐報告，我們團隊中的每一個人都始終以極其飽滿的熱情，認真負責的`態(tài)度配合其他成員完成自己所負責的相關工作；他們的投入深深感染了我，讓我不好意思打醬油。在隊友的感染下，我也盡自己最大的努力做好自己的事。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，高校聯(lián)盟《在實踐中成長》。社會實踐給了我認識自己不足的機會。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)了自己不懂交流技巧，不會隨機應變等不足。在第一次與門衛(wèi)交流中我被門衛(wèi)拒絕在，還好隊友機智應變讓我們最終得到采訪機會。此后，我盡量觀察隊友都如何與人交流，學著思考，提高自己的應變能力�；顒雍竺黠@感覺自己交際能力有了提高。
社會實踐不僅鍛煉了我溝通能力，同時也磨練了我的意志。七月鄂西北素有火爐之稱。我們團隊又是到農(nóng)村調(diào)查，大部分時間都是在烈日下活動，炎熱的天氣不僅炙烤著大地，也考驗了我們的毅力。活動期間，我告訴自己要堅持，堅持就是勝利，最終我向自己證明了我不是溫室花朵。短短十幾天，我黑了很多，但我的內(nèi)心堅強了。不管以后遇到任何困難，我都有信心克服它，干掉它。
這次社會實踐活動不僅讓我認清了自己的不足，也彌補了我知識的缺陷。在活動開始階段，我以為民生問題就只是人民生計。活動中我才發(fā)現(xiàn)自己的理解是多么淺顯。民生問題不僅涉及住房、教育問題，還涉及醫(yī)療衛(wèi)生社會保障、養(yǎng)老保險等。在與人交流中，我對自己家鄉(xiāng)的基本情況有了了解，也對民生有了更深刻的理解。
社會實踐雖然結(jié)束了，但民生問題還任重而道遠。這里不僅需要政府的參與，更需要我們的努力。作為當代大學生，我們有責任扛起讓祖國繁榮的重任。因此我們不僅要學好理論知識，更要多參加社會實踐，讓自己充分了解國情。為以后建設祖國打下良好基礎。
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