舉手投足之間作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的舉手投足之間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　家庭碎了，孩子的夢(mèng)也碎了。很小的時(shí)候起，他的夢(mèng)就碎了。是的，他是單親的孩子。

　　哥一直很冷酷，沒(méi)有很好的朋友，沒(méi)有父愛(ài)母愛(ài)，只有奶奶略顯蒼老的關(guān)愛(ài)。他不善溝通，只會(huì)靜靜地坐在角落里，做著他的事。

　　寒假里，我和他接觸頗多。十幾天，不長(zhǎng)的時(shí)間，卻讓我真正觸摸到他的內(nèi)心——其實(shí)還有一盆火在燃燒。

　　聽(tīng)了哥哥打架的“輝煌”戰(zhàn)績(jī)，我對(duì)他充滿了恐懼和不安。打量著他那瘦弱的身軀，怎么也無(wú)法和那個(gè)三下兩下就把對(duì)方弄倒在地的人聯(lián)系在一起。我還是小心翼翼些吧，怕我做錯(cuò)了什么錯(cuò)事，他也會(huì)暴躍而起……不敢想象。

　　可能是奶奶做的菜過(guò)于粗糙，再加上母親的缺失，他總是夸我媽媽做的菜好吃。媽媽就一笑；“以后到我這來(lái)吃飯吧！”還是一貫冷冷的格調(diào)，他依舊吃著飯菜，好像什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　飯前，我都會(huì)去老屋叫他。哥每次都巴在床上，然后我等他起來(lái)一起回家。我也有點(diǎn)感觸：沒(méi)有母愛(ài)的哥哥的生活是雜亂的。

　　一次，我和哥一起回家后，飯是冷的難吃。默默地咽飯，他說(shuō)話了:“要不是我，你就不會(huì)這樣了�！甭�(tīng)了我甚是驚奇，他嘴里竟能吐出這些話。其實(shí)，哥也和我們一樣，會(huì)愧疚，即使那是件很小很小的事。

　　看他平靜的樣子，沒(méi)有一點(diǎn)會(huì)突然發(fā)狂的征兆，我才湊上前，低聲地問(wèn)：“耳麥如果剛買就壞了，能拿去調(diào)換嗎？”我以為他會(huì)無(wú)視我的存在繼續(xù)玩電腦，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。沒(méi)想到他竟會(huì)叫住我，惜字如金的嘴里也會(huì)冒出大堆話“拿去調(diào)調(diào)看。如果不行，我和你一起去�！蹦棠陶f(shuō)他已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)出門(mén)了。停了一下，“恩”一聲便走了，我心里在笑。

　　當(dāng)我快要把這件事忘卻時(shí)，他主動(dòng)來(lái)找我。哥關(guān)照我，把我的事掛在心上。

　　而今，和他相處已不再似先前的提心吊膽了，我放開(kāi)心胸去談話。我明白：其實(shí)他和別人的好哥哥一樣，只是不善于交流，不流于外表罷了。

　　哥的性格里那些不好的部分，只源于從小父親沒(méi)有給他樹(shù)立正確的榜樣，沒(méi)有母親的調(diào)教。但他也未缺失愛(ài)，對(duì)奶奶爺爺和一切對(duì)她好的人都心存感激，并時(shí)刻準(zhǔn)備這付諸行動(dòng)。

　　哥，舉手投足之間，我體會(huì)到了。你知道嗎？

　　平淡的故事，娓娓道來(lái)，卻有特殊的感人力量。欲抑先揚(yáng)的手法，使這個(gè)人物外表強(qiáng)硬冷漠內(nèi)心柔軟細(xì)膩的性格充分顯露了出來(lái)。

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