逆境優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的逆境優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
逆境優(yōu)秀作文1
生活中常有一些突如其來(lái)的變故，讓你措手不及。但是，面對(duì)這些變故，我們要學(xué)會(huì)去適應(yīng)，因?yàn)檫@些往往就像是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”我們沒(méi)有辦法去掌控的。
在面對(duì)逆境時(shí)，不要懼怕。逆境能擊碎一個(gè)意志薄弱者全部的夢(mèng)想;但逆境更能成就一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)著的目標(biāo)。
舉世聞名的科學(xué)家霍金，在人生轉(zhuǎn)折——大病之后，她依舊繼續(xù)在科學(xué)的`海洋中深造。他在患上“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”之后，反而更加全神貫注地投入在研究宇宙起源中。同樣地，中國(guó)還有位經(jīng)歷相似的作家——史鐵生。史鐵生在病前對(duì)人生并無(wú)多大的理想，但突如其來(lái)的疾病變故，讓他清醒地認(rèn)識(shí)到了挫折與逆境襲來(lái)的可怕，可他也因此迎難而上。由此可見(jiàn)，要去適應(yīng)逆境的襲來(lái)，最好的方法便是與它戰(zhàn)斗。
如果說(shuō)逆境是海上的狂風(fēng)，那我們就要成為那海水，風(fēng)越大，浪變回被打地越高，我們的意志也會(huì)變得更強(qiáng)。
日本有位暢銷的推理小說(shuō)作家，他在年輕時(shí)憑借校園推理小說(shuō)《放學(xué)后》獲得江戶川亂步獎(jiǎng)，這是日本推理小說(shuō)的最高榮譽(yù)。他后來(lái)在《東野圭吾的最后的致意》中寫道：《放學(xué)后》獲獎(jiǎng)之后，他舉辦了有生以來(lái)的首場(chǎng)簽售會(huì)。在親戚和朋友的捧場(chǎng)下算是圓滿結(jié)束，不過(guò)第二場(chǎng)卻遭遇了冷場(chǎng)，只有一個(gè)小學(xué)生摸出一張夾在報(bào)紙里的小廣告找他要了簽名。他自己總結(jié)說(shuō)：“我下定決心，以后無(wú)論書多么暢銷，也再不辦簽售會(huì)了。”于是他此后便潛心開(kāi)始創(chuàng)作，寫出了令眾人追捧的小說(shuō)。
因?yàn)槟婢�，所以我們繼續(xù)奮力前行，逆水行舟;因?yàn)槟婢�，我們變得更加�?jiān)強(qiáng);因?yàn)槟婢�，我們學(xué)會(huì)生存。有時(shí)候，逆境就像打在你身上的鞭，幾遍你會(huì)疼痛。但你只要學(xué)會(huì)適應(yīng)，之后，方能在各方面得到更好的成長(zhǎng)。
逆境優(yōu)秀作文2
人生旅途不可能總是風(fēng)和日麗的，我們總會(huì)遇到風(fēng)雨。但處在逆境中的我們，需要在逆境中崛起的精神。于是我便沿著歷史大道，一路尋找……
啊！我終于找到了。
西漢的太守令司馬遷因“李陵之禍”中，觸犯了龍顏，使?jié)h武帝龍顏大怒，判司馬遷以宮刑，那是封建社會(huì)中最為狠毒的刑罰，那是對(duì)人的肉體和精神上的雙重折磨，面對(duì)逆境，他低頭了嗎？他屈服了嗎？答案是沒(méi)有，在沉重的打擊下，他沒(méi)有倒下，而是又一次的站了起來(lái)迎著厄運(yùn)，又賣出了堅(jiān)實(shí)的腳步，他要“究天人之際，通古今之變，成一家之言�！弊罱K一部被稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史學(xué)著作《史記》，在他筆下誕生了。
我在歷史的大道上繼續(xù)尋找，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。�。∥覄倓傓D(zhuǎn)過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)角，忽然我眼前出現(xiàn)早春二月冰雪消融的河流，澎湃洶涌奔流不息。
他，凌解放，出生于解放前夕，自小學(xué)業(yè)不好，高中勉強(qiáng)畢業(yè)后，入部隊(duì)當(dāng)了一名工程兵，深入地下去采煤，他一下子跌到了人生的無(wú)底深淵中，但他沒(méi)有屈服，于是他開(kāi)始瘋狂的讀書，并且還研究碑文。他轉(zhuǎn)業(yè)后，馬上已扎實(shí)的功底，獨(dú)特的見(jiàn)解進(jìn)入了中國(guó)紅學(xué)會(huì)，并走上自己的創(chuàng)作之路，一發(fā)不可收拾，終成一代名師，他的`長(zhǎng)篇小說(shuō)大多拍成電視劇，在逆境面前他沒(méi)有屈服，而是靠在逆境中崛起的精神，邁出堅(jiān)實(shí)的腳步，走向了成功。
正如，文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；孫子臏腳兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦《說(shuō)難》《孤憤》……他們都具有在逆境中崛起的精神，所以他們都沒(méi)有在逆境中倒下，而是以更堅(jiān)定的腳步邁向成功。
高興的是我尋找到了這種讓普通人成就不普通的事的精神，在逆境中崛起的精神。
逆境優(yōu)秀作文3
湛藍(lán)的天穹下，在一截枯枝上結(jié)了一個(gè)蛹，很丑陋，也很卑微。已經(jīng)到了破蛹而出的季節(jié)，可那只蛹里的蛹蟲(chóng)卻一直不肯出來(lái)。不是不肯，而是不敢……
小時(shí)候，不知是為什么，我不敢和別人交流思想，除了和自己的親人以及幾個(gè)要好的朋友交流外，我?guī)缀蹙蜎](méi)再敢說(shuō)話了。其實(shí)，連我自己都不明白，是自卑么？可我的心里卻無(wú)數(shù)次的告訴我，那不是自卑！我發(fā)現(xiàn)，自己的吶喊卻始終是對(duì)自己發(fā)出的。
記憶中的歲月，也就無(wú)任何征兆的，悄然的離去……
直到有一天，我的好朋友約我去湖邊玩，說(shuō)是去散散心，我便答應(yīng)了。坐在小船的前頭，看著望不見(jiàn)盡頭的荷葉，一片一片的'，甚是青翠。我頓時(shí)感到了自己的渺小，身體仿佛成了空殼，隨時(shí)都有可能被搖曳的支離破碎。
朋友把我從頹敗的思緒中拉了回來(lái)。她笑了笑，叫我站起來(lái)，問(wèn)“現(xiàn)在你看到的荷葉和剛才有什么不同？”
眼前的荷葉，翠綠翠綠的，仿佛全在腳下。我仿佛看到了自由、輕松、快樂(lè)的天堂，那種感覺(jué)，我從來(lái)都沒(méi)有感受過(guò)。和著荷花和荷葉的清香，我不禁張開(kāi)雙臂，努力的吸著這自由、輕快、快樂(lè)的空氣，閉上眼睛，慢慢的呼吸著……
從那以后，我突然變了，開(kāi)朗了、活潑了、自由了！我摧毀了自己內(nèi)心的枷鎖，憂郁的眼神不見(jiàn)了。我想，我已經(jīng)在人生上邁出了第一步，這也是最關(guān)鍵的一步。
逆境往往會(huì)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我終于從陰暗的地獄飛向了美麗的天堂，回到了現(xiàn)實(shí)。
湛藍(lán)的天穹下，那截枯枝上的蛹早已破開(kāi)了，飛出了一只漂亮的蝴蝶。它與同伴們飛舞著，歡呼著，一同飛向了遙遠(yuǎn)的天際。在他們身后卻留下了成長(zhǎng)歲月中不可磨滅的印記，當(dāng)然，還有那截枯枝上的空繭……
逆境優(yōu)秀作文4
夏天，是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)。在這個(gè)美麗的時(shí)候，我和弟弟當(dāng)然不會(huì)放過(guò)“她”啦！一天，我們兩個(gè)在樓底下玩兒，不僅被小花園里的一簇簇花朵吸引住了。弟弟看了半天，似乎有些失望。正當(dāng)我要問(wèn)他時(shí)，他抬起頭來(lái)，天真的問(wèn)我：“哥哥，我看梅花挺漂亮的！你們小區(qū)咋沒(méi)種點(diǎn)兒？”我聽(tīng)了，含在嘴里的水半天沒(méi)咽下去。心想：這個(gè)傻弟弟！“梅花是在冬天開(kāi)的，而不是在夏天開(kāi)的！”“那他不會(huì)凍死嗎？冬天那么冷！”弟弟總愛(ài)刨根問(wèn)底。“當(dāng)然不會(huì)啊”“那夏天那么暖和，它為什么還要在冬天開(kāi)呢？”這下我被問(wèn)住了，半天沒(méi)答上來(lái)。當(dāng)時(shí)我的腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出在冬天時(shí)，一幅幅傲雪梅的景象。和已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏的詩(shī)句。
想了一會(huì)兒，我說(shuō)：“梅花之所以獨(dú)自傲立在寒冬臘月里，是因?yàn)樗敲坊�，傲雪霜斗風(fēng)寒是他自己的選擇。我們也要像梅花一樣相信自己的選擇，相信自己會(huì)成為一只傲雪梅！歷史上用很多這樣的`英雄人物，例如張海迪姐姐、海倫凱勒、科學(xué)家霍金。他們雖然身理上有一些缺陷，但他們沒(méi)有放棄對(duì)生活的熱愛(ài)，沒(méi)有一同把生活恨死。而是在逆境中樹(shù)立起堅(jiān)定的信念。這種信念就像梅花一樣，堅(jiān)定不移、永不放棄！”弟弟似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，但我希望，他也能像梅花一樣，永遠(yuǎn)相信自己的選擇，永遠(yuǎn)的成為一只傲雪梅！
逆境優(yōu)秀作文5
一花一世界，一樹(shù)一菩提。人生何其漫長(zhǎng)，在時(shí)光的蹉跎中，我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
所謂，有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。安寧的時(shí)代，成就不了雄偉的將軍；溫室里的花朵，經(jīng)歷不了風(fēng)雨。在曲折的`道路上，總會(huì)有絆腳石。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”寶劍不磨又怎會(huì)鋒利無(wú)比，梅花不經(jīng)歷風(fēng)雪，怎會(huì)有寒香。
我們總要學(xué)著在挫折中成長(zhǎng)，在逆境里升華。
春秋時(shí)期，吳王夫差在與越國(guó)交戰(zhàn)中大敗越王勾踐，讓勾踐等人在吳國(guó)為奴三年。勾踐臥薪嘗膽，最終勵(lì)精圖治，成功復(fù)國(guó)。逆境成就自我。幼鷹在尚未會(huì)飛前，都是在被大鷹推下山崖后。在生與死的逆境中飛向藍(lán)天。因此，逆境出人才。
孟子曾言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”這正如老人將胡楊樹(shù)苗種活后，就不再管它，任其自由生長(zhǎng)。也因此，胡楊樹(shù)在沙塵暴中存活下來(lái)。所以，我們不能如同被保護(hù)著的溫室花朵一樣，離開(kāi)了溫室就難以存活。要如同胡楊樹(shù)一般，自食其力，在逆境中成長(zhǎng)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看見(jiàn)見(jiàn)彩虹。在坎坷的人生道路上，人生，有多少哲理可言？將夢(mèng)想定在光明路上，堅(jiān)定我們的信念，不讓艱辛將我們打倒。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然溜走。在逆境中，你會(huì)學(xué)到許多人生的哲理，逆境會(huì)將你身上的棱角磨平，讓你更快地走向遠(yuǎn)方。但這又學(xué)得了什么呢？苦難是人生的老師，逆境是磨煉人的最高學(xué)府。
逆境，是傾覆弱者生活之舟的波濤，亦是錘煉強(qiáng)者的熔爐。讓我們?cè)谀婢持袑W(xué)會(huì)成長(zhǎng)，嘗盡酸甜苦辣。讓我們?cè)谀婢持猩A自己。
逆境優(yōu)秀作文6
成長(zhǎng)其實(shí)就是一個(gè)不斷的挑戰(zhàn)自己的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到不少的困難，這些阻隔著我們前行的逆境，其實(shí)是最能鍛煉我們的。
當(dāng)我們迎來(lái)成長(zhǎng)中的困境的時(shí)候，請(qǐng)不要抱怨，也請(qǐng)不要退縮。我們要相信，我們每跨過(guò)一次逆境，那么這也就意味著我們得到了一次成長(zhǎng)。在逆境中成長(zhǎng)，這更能鍛煉我們的勇氣，而當(dāng)我們夸過(guò)了之后，我們更能收獲到一份自信。
在逆境中成長(zhǎng)，我們會(huì)面臨著更多的難題，我們成長(zhǎng)的道路也會(huì)變得崎嶇不平。但是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見(jiàn)彩虹”，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境，我們也就不會(huì)看到一個(gè)蛻變后的自己。生活中的我們沒(méi)有人的成長(zhǎng)會(huì)是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)中的考驗(yàn)其實(shí)一直都在。那些出現(xiàn)在我們成長(zhǎng)道路上的種種磨煉都不過(guò)是在促使我們成長(zhǎng)。
有的人在逆境中會(huì)積極的應(yīng)對(duì)，并且努力的去克服一切困難。而有的人則完全相反，當(dāng)逆境之墻阻擋在他們的面前時(shí)，他們選擇了消極應(yīng)對(duì)。如果我們?cè)诿鎸?duì)成長(zhǎng)中的逆境之時(shí)選擇了消極，選擇不作為，那么我們?cè)谀骋环矫娴某砷L(zhǎng)也就得到了抑制。我們心里要永遠(yuǎn)都堅(jiān)信，只有勇敢的跨過(guò)成長(zhǎng)路上的逆境，我們才能變得更優(yōu)秀，也才更能看到一個(gè)全新的`自己。逆境帶給我們的不只是重重困難，更有走出逆境后給我們帶來(lái)的無(wú)數(shù)收獲。并且這些收獲都是融入了自己的身心里的，是勇氣，是自信，是對(duì)未來(lái)充滿著更好的期待。
在逆境中成長(zhǎng)，找到自己的人們目標(biāo)與夢(mèng)想，并且毫不畏懼的朝著前進(jìn)發(fā)。逆境就猶如那一場(chǎng)場(chǎng)的暴風(fēng)雨，在暴風(fēng)雨之后，光明也就顯得無(wú)比珍貴，也更加的亮眼。
逆境優(yōu)秀作文7
擁有生命，我們應(yīng)該感恩；上學(xué)讀書，我們應(yīng)該感恩；擁有友誼，我們應(yīng)該感恩；得到幫助，我們應(yīng)該感恩……
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，朋友的相伴之恩，陌生人的幫扶之恩，這些早已被歌頌了成千上萬(wàn)次，而我想說(shuō)：對(duì)于逆境也應(yīng)感恩：感恩逆境。
逆境帶給了我們挫折，讓我們嘗試淚水。安徒生是一只“丑小鴨”，當(dāng)他的夢(mèng)想一次次落空，當(dāng)他一次次面對(duì)挫折時(shí)，他選擇了面對(duì)，選擇了堅(jiān)持，讓自己懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)。最后，他成功了，他完成了在一個(gè)個(gè)破滅了的夢(mèng)想后的`夢(mèng)想。當(dāng)我們?cè)诖煺壑锌奁�，我們�(cè)诖煺壑衅床珪r(shí)，我們就懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
逆境帶給了我們失敗，讓我們感受淚水。愛(ài)迪生在一千多次失敗后，終于成功研制出了電燈。他也曾失敗過(guò)，一千多次的失敗帶給了他成功，他的成功是失敗給的。當(dāng)我們?cè)谑≈辛鳒I，我們?cè)谑≈袌?jiān)持時(shí)，我們知道失敗后會(huì)是成功。
逆境帶給我們被抑住咽喉的痛苦，讓我們享受淚水。貝多芬在失聰后才創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品。人在被命運(yùn)抑住咽喉時(shí)，會(huì)發(fā)揮出自己最大的潛能，讓自己快樂(lè)，這是痛苦中的快樂(lè)。當(dāng)我們?cè)谕纯嘀锌奁�，我們�(cè)谕纯嘀袙暝�，努力擺脫它時(shí)，我們會(huì)得到歡樂(lè)。
逆境帶給我們挫折，帶給我們失敗，帶給我們被抑住咽喉的痛苦。然而，更多的是挫折后的堅(jiān)強(qiáng)，失敗后的成功，痛苦后的歡樂(lè)。
我們要對(duì)逆境感恩，是逆境給了我們堅(jiān)強(qiáng)，給了我們成功。
逆境優(yōu)秀作文8
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“卓越者的一大優(yōu)點(diǎn)是，在逆境中能奮發(fā)圖強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏，勇于戰(zhàn)勝一切困難�！辈诲e(cuò)，正是因?yàn)槟婢尺@個(gè)特殊的環(huán)境，造就了一大批具有堅(jiān)強(qiáng)意志的強(qiáng)者。
逆境中易出人才，有一個(gè)叫“男男”的女孩，幼小時(shí)，父親癱瘓?jiān)诖�，母親為了一家人的生活，拼命干活掙錢。當(dāng)她 12 歲那年，母親終因積勞成疾，撒手而去。之后，她靠父親微薄的工資，一邊刻苦學(xué)習(xí)，一邊干活，最后她成了市里“十佳”少年。這一路的艱難和困苦，在她眼中只是一次次的磨難，她從未在磨難前低過(guò)頭。俗話說(shuō)：“雞窩里飛出金鳳凰�！闭且�?yàn)樗钤谀婢持校?jīng)受了一次次打擊的磨煉，使得她性格變得堅(jiān)韌，為她獲得十佳少年奠定了基石。
逆境中能顯示出一個(gè)人的生命力。著名的音樂(lè)家貝多芬，中年時(shí)期耳聾，這對(duì)一個(gè)完美的音樂(lè)學(xué)者來(lái)說(shuō)是多么大的打擊。但他并不因此荒廢了自己鐘愛(ài)的音樂(lè)，而是用一根金屬管一頭插入琴箱，一頭含在口中，通過(guò)一個(gè)個(gè)模糊不清的振動(dòng)，譜寫他的杰作“第五命運(yùn)交響曲”。現(xiàn)在的保爾張海迪姐姐，她不因先天性癱瘓，便放棄對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲怯赂业貞?zhàn)勝病魔，為自己光輝的生命史譜寫出一曲曲勇敢的凱歌。
然而現(xiàn)在的.青年，大多生活在溫室里。在他們的眼中生活永遠(yuǎn)是高樓大廈、鮮花、甜美的糖果、歡笑和明媚的陽(yáng)光。他們把順境當(dāng)成避風(fēng)的港灣，把逆境當(dāng)成最可怕的災(zāi)難，他們經(jīng)受不住一點(diǎn)困難。而那些逆境中長(zhǎng)大的人，經(jīng)受得住狂風(fēng)暴雨，就像雨后的花朵，開(kāi)得更鮮艷、迷人。他們把逆境當(dāng)成展示他們頑強(qiáng)生命力的舞臺(tái)，他們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)為生活的強(qiáng)者。
同學(xué)們，讓我們拒絕溫室，經(jīng)受磨難，接受困難的考驗(yàn)，當(dāng)一名遞境中的強(qiáng)者，做一名合格的炎黃子孫。
逆境優(yōu)秀作文9
今天雨真大，爸爸媽媽不許我騎單車上學(xué)，趁他們不注意，我騎上單車“嗖”的一聲出了院子……
可沒(méi)走多遠(yuǎn)，車輪撞在石頭上，我摔了個(gè)嘴啃泥，衣服濕了臟了，最糟糕的是，英語(yǔ)書和老師借給我用的MP4壞了。MP4可是300多元呢！我在去上學(xué)路上一邊推著單車一邊想著這可怎么辦呢？回家去向父母要錢再買一個(gè)還給老師。不行，這要是被父母知道了非把我罵一頓不可？如果，到了學(xué)校去跟老師道歉！這也不行，走進(jìn)辦公室的`話正好碰到老師聽(tīng)我說(shuō)完后，肯定會(huì)跟父母一樣罵我一頓，然后，讓我想辦法解決。
這也行，那也不行，那可怎么辦呢？
就這樣我想著想著，竟然發(fā)現(xiàn)向父母借錢不行，向老師抱歉也不行！那我只好自己去掙錢再買一個(gè)還給老師了。
于是，我就開(kāi)始為自己去找一份工作。過(guò)了幾天，我找到了一份工作后，我努力地工作，希望自己能掙到更多屬于自己的錢。就這樣，我做著，做著，終于，在有一天我掙到比我自己想象還多。
于是，就在我拿到工資那天，就立刻以百里賽跑的速度沖向手機(jī)店，一進(jìn)店門我就問(wèn)老板：“老板你這有MP4賣沒(méi)？”有！老板說(shuō)。你要多少錢的老板又問(wèn)，300多的我說(shuō)。我付了我立刻跑向?qū)W校，走進(jìn)老師辦公室。老師給您！上次我不小心把你借給我的MP4弄壞了，現(xiàn)在還給您。我剛說(shuō)完。老師沒(méi)罵我，然后，問(wèn)我：“這錢你是怎樣弄來(lái)的。”我自己掙來(lái)的。我說(shuō)，您就收下吧？老師。嗯？我看見(jiàn)老師答應(yīng)了，也就沒(méi)那么擔(dān)心了。
從這件事使我感悟到：“只要有自強(qiáng)和獨(dú)立，沒(méi)有別人的憐愛(ài)和憐憫同樣可以戰(zhàn)勝困難！”
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