小木偶的故事續(xù)寫作文
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小木偶的故事續(xù)寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小木偶的故事續(xù)寫作文1
有了表情之后，小木偶又開始了旅行。
小木偶看到小紅狐在海邊玩沙子，便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小紅狐，你好！”小紅狐見是小木偶轉(zhuǎn)身就先跑，小木偶見立馬制止小紅狐說：“你回來，我不抓你，我們一起玩吧”， 小紅狐聽了笑呵呵地說：“好的，那我們一起到海邊去玩吧！”
到了大海邊，小紅狐告訴小木偶他會游泳的，便跳了下去。但是過了很久，小紅狐都沒游上來。小木偶有些等不及了，跳了下來。小木偶游了下去，看到小紅狐躺在水底上，腮幫子一鼓一鼓地動著，臉一下紫，一下白。小木偶顧不了多少了，二話不說，沖過去，拉住小紅狐的尾巴，同時又緊緊抱住他的身子，雙腳用力蹬，他們游出了大海。
小紅狐呼到空氣，醒了過來。他一看是小木偶救了他感動極了，連忙道謝，小木偶難為情地低下了頭。這時，小紅狐吃驚地問道：“難道你也會難為情？”小木偶說：“是一個藍鼻子的小女巫送給我的，她還送給我很多的表情呢”小紅狐低下頭，像變魔術(shù)似的變出一個紅背包。小木偶高聲叫道：“這是我的包！這是我的包！”“對呀，我拿來就是為了還給你的`�！�
小紅狐開心地叫道：“偷的感覺真的不好受！以后有事就找我，我一定幫你的忙。再見！”
小木偶回去告訴老木匠他的旅行是多么愉快 ！
小木偶的故事續(xù)寫作文2
小木偶在藍鼻子女巫的幫助下，學(xué)會了人類所有的表情，小木偶非常的高興，后來，它繼續(xù)向世界走去。
走著走著，它碰著個老奶奶，小木偶幫助老奶奶過馬路，老奶奶說：“你真懂事呀，笑得真可愛，我給你一顆糖，這顆糖吃掉非常的甜�！毙∧九枷氚堰@顆糖給了爸爸，就往爸爸家里的方向走。
走著走著，他又碰到了小紅狐，正巧，熊警官也在那里，小木偶說，書包是我的，小紅狐自作聰明，沒有擺出一副可憐的樣子，因為它知道，小木偶只會笑。但是，小木偶會了人類所有的'表情，小紅狐看到了小木偶的臉，臉紅了。熊警官看了看小紅狐，又看了看小木偶，小木偶臉上的表情是可憐的，而小紅狐臉上的表情是一副臉紅的面貌。小紅狐被熊警官扔了出去，熊警官把書包給了小木偶，問小木偶為什么會這樣呢，小木偶把事情的經(jīng)過告訴了熊警官。
小木偶在回家的路上，碰到了一只老虎，老虎說要吃掉小木偶，就一步一步的逼近了小木偶，小木偶不知道怎么辦，但在緊急關(guān)頭，小木偶被嚇哭了，老虎怕引來很多人，就不吃小木偶了，小木偶就裝出一副可憐的樣子，老虎看到了，就走了，小木偶得救了，說如果只會笑，那我可就會被兇猛的老虎吃掉了。
到了爸爸家，小木偶把糖送給了爸爸，并把事情的經(jīng)過告訴了爸爸，小木偶說：“笑很重要，但是只會笑，遠遠不夠的。”
小木偶的故事續(xù)寫作文3
自從小女巫治好了小木偶的病,小木偶的頭再也不疼了,也有了豐富的表情,有了喜怒哀樂。他告別了小女巫,向河邊走去。走到橋上時,他看見山羊爺爺從橋的那一頭走了過來。
小木偶心里突然跳出了兩個小人,一個是小惡魔,一個是小天使。小惡魔說:“小木偶,別讓路,讓老山羊讓路,或者直接走過去,把老山羊推到水里,哈哈哈!”小天使說:“小孩子要尊老愛幼,山羊爺爺年齡大了,腿腳不方便,已經(jīng)走了這么長路了,小木偶,趕快讓路!”小木偶摸摸腦袋想了想,聽從了小天使的意見,從橋上退了下來,有禮貌地對山羊爺爺說:“山羊爺爺,您先過吧!”山羊爺爺從橋的.那頭顫巍巍地走了過來,笑呵呵地說:“你可真是個懂事的孩子呀!”小木偶聽了,心里美滋滋的,心想:我要是聽了小惡魔的話,就得不到山羊爺爺?shù)目洫劻�。讀后感:
小木偶興沖沖地在森林里走著走著,肚子“咕嚕咕�！苯衅饋砹�,可是又沒有吃的。小木偶非常著急,四下看著,一絲光亮突然映入眼簾,急忙跑過去,原來這是小白靈家,小白靈是一只善良的小白兔。她熱情地招待了小木偶,給他做了一大桌子香噴噴的飯菜,小白靈的熱情相助感動了小木偶,“還是做好人好!”這讓他更加堅定了做好事的決心。飽餐一頓后,小木偶上路了。一路上,他幫助了許多小動物,并把微笑送給了大家,還被評為“樂于助人的小木偶”。他的事跡被發(fā)揚光大,小紅狐也被感動了。
有一天,小紅狐找到了小木偶,滿臉愧疚地把背包還給了他,并請小木偶原諒他,小木偶非常高興,并和小紅狐做了朋友,小紅狐再也不去搶別人的東西了。
小木偶的故事續(xù)寫作文4
小木偶得到人類所有的表情以后，他又在熱鬧的大街上走著。小木偶看見曾經(jīng)誤解過他的一位老婆婆，那位老婆婆痛苦地蹲在地上，好像哪里受了傷。小木偶跑過去，看了一下老婆婆，原來老婆婆的腿摔傷了，小木偶十分同情這位老婆婆，就把老婆婆送進了醫(yī)院。老婆婆十分感謝小木偶，就給了他一籃胡蘿卜。小木偶謝過老婆婆后，就又在街上走著。
忽然，小木偶聽見一陣哭聲。小木偶順著哭聲跑過去，他看見了一只小白兔，小木偶問小白兔：“你怎么啦?”小白兔哭泣著回答：“我的書包被小紅狐搶了!”小木偶聽了，安慰小白兔說：“不要緊，我?guī)湍隳没貋?”說完，小木偶便去找了熊警官。小木偶向熊警官說明了事情的經(jīng)過，小木偶看見小木偶的'表情十分堅定，不像是在說謊，就拿起小紅狐手中的書包，還給了小木偶，小紅狐卻被熊警官扔出去好遠。小木偶高興地拿著書包，回到了小白兔的身邊，把書包還給了小白兔，小白兔看見了她的書包，興高采烈地對小木偶說：“謝謝你!我們做個朋友吧!”小木偶和小白兔快快樂樂地在街上走著。
小木偶和小白兔在街上走著走著，看見了一個在街上流浪的乞丐，小木偶過去問：“你的親人呢?”乞丐傷心地回答：“我的爸爸媽媽把我拋棄了，小木頭人，你能收留我嗎?”小木偶覺得他十分可憐，就把他帶回了老木匠的家。
這時，藍鼻子小女巫來了，她說：“小木偶，你這顆善良的心感動了我，我要把你變成一個小男孩!”說完，藍鼻子小女巫用她的魔杖在小木偶的身上點了一下，霎時，小木偶神奇地變成了一個小男孩。
從此以后，小男孩、小白兔、老木匠和那個乞丐幸福地過著快樂的生活。
小木偶的故事續(xù)寫作文5
自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶便千方百跡的尋找小紅狐的.蹤跡，立誓要將自己的紅背包搶回來。
一天，小木偶在森林里散步，忽然聽見有人喊:“救命！救命！誰來救救我呀！” 小木偶尋聲找去，發(fā)現(xiàn)一只色彩斑斕的大老虎正死死地抓住小紅狐，不管小紅狐怎樣掙扎，大老虎也決不松手。這時，小木偶已經(jīng)完全忘記了小紅狐曾經(jīng)搶過自己的東西，立刻撥打110，向熊警官報案，請熊警官救救小紅狐。
熊警官立刻帶領(lǐng)警局人員，火速趕去。到了那里，大家齊心合作，抓住了大老虎，小紅狐終于得救了。原來呀，這只大老虎非常兇惡，不知道傷害了多少的生命，一個月前曾把它抓進了監(jiān)獄。昨天居然被它逃了出來，今天幸虧小木偶及時報警，才把它又抓了回去。
此時，一旁的小紅狐羞愧的對小木偶說：“對不起，小木偶。我真不應(yīng)該搶走你的紅背包，也不應(yīng)該對熊警官撒謊，讓你受苦。我以后再也不騙人了，我現(xiàn)在就把紅背包還給你。” 小木偶說：“沒關(guān)系，你能承認錯誤，我很高興，我們還是好朋友�！毙芫俾犃�，吞吞吐吐地說：“小木偶，對……對不起！我……我真的不應(yīng)該因…….因為你的表情而誤解了你，請你原諒我，好嗎？” 小木偶高興地說：“嗯！我們永遠都是好朋友！”
直到現(xiàn)在，它們的友誼日益長久。小木偶也非常感激藍鼻子小女巫送給自己的表情，也送給了自己一份幸福和快樂！
小木偶的故事續(xù)寫作文6
自從小木偶得到了人類所有的表情后，小木偶的命運終于不再捉弄他了。
一天，小木偶在散步。突然，他發(fā)現(xiàn)了小紅狐，看到小紅狐背著自己的背包，小木偶心里很不是滋味。當然了，小木偶很想把背包搶回來。小木偶悄悄地走向小紅狐，“咔嚓”，不小心踩到了一根樹枝。小紅狐轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)了小木偶，就拼命地逃跑。小木偶用那兩條長長的、靈活的木腿追上了小紅狐，一把拽住了背包。
小紅狐大叫：“放開！放開！”那么大聲為的就是要把熊警官引過來。果然，熊警官來了，看見了小木偶，又想把她丟出去。這時候，藍鼻子小女巫來了，她用魔杖在熊警官的頭上點了一下，熊警官一下子什么都知道了，他要把小紅狐丟出去。
“誒？你干什么？是它要搶我的包啊！”小紅狐掙扎著�？墒撬谋鹊眠^熊警官呀？小紅狐就被丟出去了老遠老遠。
“對不起，”熊警官笑著對小木偶說，“上次不是很疼吧�！�
“還好，不要放在心里。”
小木偶向小紅狐走去：“小紅狐，如果你不介意，我們可以交個朋友嗎？”
“可以嗎？你不怪我拿你的背包嗎？”
這時，藍鼻子女巫說：“小木偶，你有一顆能夠包容別人的'心，真是好樣的！小紅狐，你只要能改正錯誤，我相信你會受到大家的歡迎的�！�
小木偶的故事續(xù)寫作文7
自從，小木偶有了人類所有的表情，他就發(fā)誓一定要拿回他的背包！
他向附近的人打聽了小紅狐的下落。終于，找到了。原來，小紅狐是產(chǎn)業(yè)公司的人。他騙過許多人。
小木偶費盡千辛萬苦，終于找到了產(chǎn)業(yè)公司。他沖進公司，扯開嗓子大聲喊：“小紅狐，你給我下來，還我背包！還我……”
小紅狐聽到了，滿不在乎地走下樓來：“你還想要被警察扔出去呀！就憑你啊，還敢跟我斗！做夢去吧！”
“這次可跟上次不同，我一定會拿回包的`！”小木偶雙眼瞪大，雙手握緊，嘴里還喘著粗氣。
“ 啊——”，小木偶快速地往下一蹲，再用力往上一蹬，跳了起來。越過了小紅狐，奔到了公司樓上，搶回了背包。
“你簡直就是欺人太甚��！”小紅狐用牙齒咬住嘴唇，眉毛擰成一團。
熊警察來了，大聲斥責：“你們幾個吵什么啊！”
“警官，上次是誤會，這小紅狐偷我的包！”小木偶解釋道。
“不是，他偷我的包！不能相信他！”小紅狐不甘示弱。
熊警官看看小木偶，他滿臉通紅，就跟紅蘋果一樣！再看看小紅狐，從中可以聽到竊竊私語：“上次都敗給我了，這次竟然還敢跟我斗��！雖說包是你的，可我偏不給你呀！”
熊警官恍然大悟，他拎起小紅狐憤怒地訓(xùn)斥道：“真是一個不聽話的孩子！”說著，把他帶回了警局。
“耶！”小木偶拿回紅背包，高興得手舞足蹈。
小紅狐被關(guān)進了監(jiān)獄，再也不會騙人了。
小木偶的故事續(xù)寫作文8
現(xiàn)在小木偶會哭，會笑會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。因此它結(jié)識了許多朋友，生活變得更充實了。
有一天，小木偶約了它的朋友們到野外郊游。郊游的時候，小木偶看見刺猬的背包和它被騙走的背包一模一樣。小木偶就問小刺猬：“小刺猬，你的背包真漂亮，是從哪兒買來的呀？”刺猬回答說：“這背包不是我的，是從鄰居紅狐貍家借來的�！毙∧九几嬖V小刺猬這包可能是他的，小木偶還告訴了他的.經(jīng)歷。小刺猬很同情他，就說：“我們郊游完后，我?guī)愕郊t狐貍家去�！�
小刺猬就帶著小木偶到紅狐貍家去了。小刺猬敲了敲紅狐貍家的門，紅狐貍打開門，看見了小刺猬身后還帶著小木偶。紅狐貍看見了小木偶，臉上露出了驚訝的表情，小刺猬說："紅狐貍原來你認識小木偶呀！我還準備把我最要好的朋友介紹給你呢！”這時紅狐貍想：我要說認識還是不認識呢？如果說不認識，就會失去小刺猬這個朋友，如果說認識就要把包還給小木偶，紅狐貍剛想說不認識，但又一想朋友是最重要的。紅狐貍說：“我認識小木偶�！苯又�，紅狐貍請他們進來坐，還拿出最好的點心招待他們。紅狐貍當著小刺猬的面，對小木偶說：“小木偶，對不起，我把包還給你�！毙∧九伎匆娂t狐貍能勇敢的承認錯誤，于是說：“沒關(guān)系，只要你喜歡，我就把這個包送給你�！奔t狐貍說：“我很喜歡這個包，但是這是你的包，我不能要你的東西，還是還給你吧！”說完，紅狐貍就把背包還給了小木偶。
從此，小木偶和紅狐貍成了非常要好的朋友。
小木偶的故事續(xù)寫作文9
小木偶經(jīng)過小女巫的幫助，終于學(xué)會了人類所有表情。他想起小紅狐搶走他的背包，他又傷心，又難過。邊騰云駕霧的跑回老木匠的房子，對老木匠說：“爺爺，小紅狐搶走了我的背包，您可以幫我把背包搶回來，并揍她一頓嗎？”“不可以�！崩夏窘硴u搖頭說�！盀槭裁茨�？”小木偶追問。老木匠回答：“因為是她先搶走你的背包，是她不對，你又把背包搶回來，還揍人家，那就是你不對。所以咱們得告森林法庭。知道嗎？”“嗯�！毙∧九既粲兴嫉狞c點頭……
過了一會兒，他們來到了森林法院……又過了一會兒，警察把小紅狐帶進來了小紅狐卻拼命掙扎，說：“放開我，放開我，放開我�！薄伴_庭，被告小紅狐，原告小木偶、老木匠。雙方因搶背包而被告上。小木偶你說說事情經(jīng)過吧。”獅子法官威嚴的說。小木偶便三言兩語、一五一十的吧整個事情經(jīng)過講完。這時，小紅狐大叫：“不，那個背包是我的，我的�！薄鞍察o。”獅子法官大聲說。“不，我有證人�！毙∧九颊f。獅子法官半信半疑的問：“真的`嗎？”小木偶回答說：“是真的，那個兒就是小女巫�！本o接著他們請來了小女巫，小女巫也說那天是小紅狐搶走的背包……小紅狐話都沒說完，獅子法官便莊重的宣布：小紅狐因搶劫罪，刑事拘留六個月。話音剛落，一聲“耶”刺破了他們的耳膜。原來是小木偶呀……
從此，小木偶和老木匠過上了幸福的生活。
小木偶的故事續(xù)寫作文10
藍鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情之后，就消失在空中。小木偶十分高興！小木偶知道自己十分喜愛的紅背包還在會撒慌小紅狐身上背著呢，于是下定決心要去拿回自己十分喜愛的紅背包！
小木偶東找小紅狐，西找小紅狐……找了很久，還是沒找到。于是就冒著炎炎的烈日，或頂著大風，冒著大雨，到四處去打聽小紅狐的下落，終于在一處樹洞旁找到了小紅狐。
小木偶快速向前跑上去，突然一個陌生的人笑瞇瞇的.走過來，對背著紅背包小紅狐溫柔地說：“小淘氣今天又去哪玩了？”小木偶差點忘了正事，大膽的站了出來說：“您就是紅狐媽媽嗎？”紅狐媽媽說：“是的，有什么事情嗎？”“尊敬的紅狐媽媽，您的孩子小紅狐它拿走了我十分喜愛的紅背包！”“什么，這個紅背包是你的？它怎么會在我孩子身上呢？”小木偶就把當時的處境向小紅狐的媽媽說清楚：是一位老木匠給了我無比珍貴的生命！并在我的臉上添了個笑臉，只給我一種笑嘻嘻的表情……紅狐媽媽了解了事情后就把小狐的肩膀上紅背包給取下來，還給小木偶。小木偶接過自己十分喜愛的紅背包！這時紅狐媽媽教育小紅狐，要做一個誠實、關(guān)心他人的人……小紅狐聽了臉蛋都紅了，懂事的點點頭，低下頭對小木偶說；“之前是我對不起你，我不該拿走你的紅背包……”小木偶就笑嘻嘻地拉著小紅狐的手說；“我們做個好朋友吧！”就這樣小木偶和小紅狐做了個好朋友，從這件事情之后，小木偶和小紅狐天天一起快樂的玩耍。真是可喜可賀��！
小木偶的故事續(xù)寫作文11
自從小木偶擁有了人類所有的表情，他氣則怒，喜則笑，悲則哭，盡情地表達了生活中的喜怒哀樂。
小木偶決定去上學(xué)了，所以他要去尋找自己的紅背包，他走著走著，看到許多小動物圍在一起，走進看了看，原來，小紅狐在向小動物們炫耀自己的紅背包，小木偶心想：這個厚顏無恥的家伙，太卑鄙了。小木偶火冒三丈，眉頭緊皺，緊握拳頭，兩眼通紅地沖向小紅狐，一把奪回了背包，大喊：“今天我一定要教訓(xùn)你�！闭f完，把小紅狐撞的四腳朝天，小紅狐齜牙咧嘴地站了起來，說：“喂！這明明是我的背包，你快還給我�！毙〖t狐說話太大聲了，把正在巡邏的熊警官給引來了，熊警官大聲的說：“你們吵什么吵，這件事不是已經(jīng)解決了嗎？”“熊警官，那是因為你不分青紅皂白，不信你還可以去問我的爸爸——老木匠�！毙〖t狐又說：“這明明是我的。”說著他慢慢往后退了幾步，猛地一轉(zhuǎn)身，灰溜溜的逃走了。這時，熊警官恍然大悟，連忙向小木偶賠禮道歉。
小木偶上學(xué)了，這幾天小兔子的成績不是非常好，小木偶每天都會輔導(dǎo)他，每天放學(xué)都會到老奶奶家?guī)退麙叩�，洗衣做飯，就這樣，小兔子的成績漸漸好了，老奶奶也不孤單了，老木匠也非常開心。
小木偶的生日到了，小白兔送給小木偶精美的.禮物，然后奶奶送給小木耳好吃的蛋糕，老木匠送給小木偶一個小小的小木偶，小木偶沒體會到真正的快樂。
小木偶的故事續(xù)寫作文12
自從小木偶擁有了人類的所有表情，每天都沒再被人誤解過。因此小木偶每天都過得很快樂。
一天，小木偶正興沖沖地走在街上，忽然看見小紅狐正被大灰狼追得無處可逃。驚惶失措的`小紅狐看見了小木偶，聲音略帶顫抖地喊：“小木偶，救救我！”小木偶聽了，心里很矛盾：小紅狐剛剛把自己的包搶走，還差點害自己險些喪命；可是，又不能見死不救。
小木偶看大灰狼一步步逼近小紅狐，它決定救小紅狐！下定決心后，小木偶撥腿跑到大灰狼跟前，挑釁道：“大灰狼，你有本事來抓我呀！”大灰狼聽了，火冒三丈，大喊：“小木偶，你可真自以為是，看我怎么收拾你！”說完，大灰狼轉(zhuǎn)頭撲向小木偶，小紅狐趁機脫身，趕緊藏起來。小木偶有兩條又長又靈活的木頭腿，加上靈活運用智慧，把大灰狼轉(zhuǎn)暈在森林中。
甩掉敵人后，小木偶立馬找到小紅狐。小紅狐看小木偶不計前嫌地救自己，深深感動了。
經(jīng)過一番激烈的心理斗爭，它取下紅包，遞給小木偶，真誠地說：“小木偶，對不起。以前是我不對，我不該這么自私。看見自己喜愛的東西就占為已有�，F(xiàn)在，我明白了，包還給你！”小木偶聽了大喜過望，接過背包，和小紅狐道了聲謝，背上背包回到了老木匠的家里。
善良是很重要的，它能讓你擁有許多朋友。
小木偶的故事續(xù)寫作文13
自從小木偶擁有了人類的所有表情之后，他便到處助人為樂，還被稱為“助人為樂標兵”呢。
陽光明媚的一天，剛幫助過山羊奶奶搬米的小木偶，高高興興地走在大街上。燦爛的陽光照在他臉上，這一天注定會很美好。
突然，小木偶發(fā)現(xiàn)了那個偷他書包的小紅狐，正坐在樹蔭底下乘涼。他怒氣沖沖地跑過去，抓住了小紅狐的衣領(lǐng)，“你這個小偷，快把書包還給我�！毙∧九紤嵟恼f。
小紅狐有些慌張，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……憑什么要給你，這是我的書包�！闭f罷小紅狐就掙脫開來，拔腿就想跑。
小木偶哪肯放他走，又死死抓住小紅狐，正當他倆爭執(zhí)不下的時候，熊警官騎著摩托車威武的趕來了，大聲問道：“你們倆怎么又打起來了？”
“是小木偶又來搶我的書包。”小紅狐惡人先告狀，搶著說。
小木偶委屈的哇哇大哭起來，“這真的是我的書包，這個書包是老木匠送給我的，對我非常有意義�！闭f著，哭的更厲害了。
熊警官看著哭的上氣不接下氣的`小木偶，再瞄著有點心虛的小紅狐，心想：難道上次真的錯怪小木偶了？
這時小木偶又開口說道：“熊警官，要是您不相信我的話，咱們可以去問問老木匠。”
熊警官果斷地說：“好，咱們就去問問老木匠�！�
小紅狐聽了，知道自己的謊言馬上就要被拆穿了，頓時沒了底氣。連連求饒：“熊警官，我錯了，我錯了，之前我撒謊了，是我偷了小木偶的書包�！�
他又對小木偶連連道歉：“對不起，小木偶，我不應(yīng)該偷你書包，還冤枉你，請你原諒我吧�！闭f著，趕緊將書包還給了小木偶。
熊警官大發(fā)雷霆，狠狠的教訓(xùn)了小紅狐一頓。之后也真誠的跟小木偶道了歉。
善良的小木偶原諒了他們，開心的笑了起來。
小木偶的故事續(xù)寫作文14
自從小木偶有了許多表情后，木匠就送他去了學(xué)校，希望他變得更聰明。在學(xué)校他交了許多好朋友，每天他都過得很開心。
一天，幾個貪玩的孩子硬拉著他去他們家玩電子游戲，小木偶開心地跟著去了。第二天，貪玩的孩子又拉著小木偶去玩。第三天，第四天，第五天都是這樣。小木偶變得越來越貪玩了，放學(xué)回家后也不好好做作業(yè)，上學(xué)天天帶電子游戲機來學(xué)校，上課時還偷偷地玩。他的`成績大大下降，考試總是考不好，他天天想著玩游戲，整天心不在焉，上課老師點他回答問題，他也總是答不上來，老師就跟老木匠說明了情況。
一天晚上，小木偶回家后，老木匠問：“聽說你上課不認真聽講，試卷考不好不敢拿回來給我看，是不是？”小木偶低下頭，不敢回答，只是默默地點了點頭。老木匠唉聲嘆氣地說：“唉，真是荒唐啊，荒唐。我本想刻出一個木頭人，讓他好好學(xué)習，長大后孝順我，讓我過上好日子。沒想到這才上學(xué)幾天就迷上了電子游戲，以后怎么會有所出息呢，荒唐��！”老木匠傷心地搖了搖頭。小木偶心想：既然父親這么孤獨，對我寄托著這高的希望，我真不應(yīng)該整天想著玩電子游戲，我一定要好好學(xué)習，不讓父親擔心！
第二天早上，小木偶來到學(xué)校，他拿出課本開始讀書，上課時，老師講的每一個字，他都記得清清楚楚，幾個星期后，他的成績大大提升了。老木匠和小木偶都開心得笑了！
小木偶的故事續(xù)寫作文15
小木偶有著了全部的小表情后，就一想著要向小紅狐拿回自身的紅背包。我覺得，小紅狐已經(jīng)這兒的小路上向他人顯擺它自身的背包。小木偶想：如果我現(xiàn)在惱怒地對它奪回紅背包，那麼它毫無疑問會哭，我還是裝作笑地拿回自身的紅背包吧！因此，小木偶跑以往，笑瞇瞇地說：小紅狐，你將我的紅背包還給我，好么？小紅狐毫不客氣地說：no，警官都說了就是我的了，你卻死纏爛打的搶，簡直的！你好煩呀！小木偶生氣了：你如果再不把紅背包還給我得話，我也我也。小紅狐撇嘴著：弟兄，你不會聊天就不要說嘛！這個時候，熊警官來啦，沒說什么話，就重重地把小木偶重重的摔在了地面上，小木偶痛哭：哇哇哇～警官看過小木偶的小表情和小紅狐的小表情，剛開始一些猜疑了，說：小木偶，你需要說真話，這一背包這是不是你的。
小木偶說：這一背包原本是我的，不相信你能去聞一下哪個背包的味兒，我背了這么多年了，那邊毫無疑問有一股木材味的。警官叫小紅狐把背包給他們，果真嗅到了一股濃濃木材味道。小紅狐的臉猛然越來越紅彤彤，可是，它卻說謊：你沒能看內(nèi)表，表面才算是確實。可是，警官說：小紅狐，你說真話，這一背包是否小木偶的。小紅狐賴賬：并不是，就是我的`、我的、我的、我的�？墒蔷俾犃思钡没鹈叭�，由于幾乎都沒人敢騙他，他二話不說把背包歸還了小木偶，就把小紅狐關(guān)入公安局了。小木偶呢！拿回歸屬于自身的物品，歡歡喜喜會木匠的家了！
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