【精華】成長(zhǎng)路上作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)路上作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)路上作文1
在成長(zhǎng)的旅途中，不乏缺少幫助和關(guān)心我的人。這些人因命運(yùn)的安排，與我相遇，而我也因遇見(jiàn)了他們懂得了感恩。
感恩不只是感謝父母，也是感謝老師，感謝朋友，感謝一切的一切。
成長(zhǎng)中的我感謝父母。感謝父母給了我一個(gè)擁抱世界的權(quán)力，感謝他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)中增添了愛(ài)，感謝他們一路來(lái)對(duì)我付出的精力。
我也曾注意到，父母眼角的皺紋多了，手掌上的老繭厚了，發(fā)絲也稍白了。我知道，從我剛出生，到第一次學(xué)會(huì)走路，第一次學(xué)會(huì)說(shuō)話，第一次上學(xué)，再到現(xiàn)在的我，這一路走來(lái)，父母所付出的艱辛是不可估量的。我知道，我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，父母也在一點(diǎn)點(diǎn)老去。我也知道，之前的我有多么不懂事，沒(méi)有去理解父母的辛苦，總是挑剔父母的不對(duì)。我更知道，我很不孝，不僅不知道父母的生日，也從未父母洗過(guò)腳，從未對(duì)父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你們”。
成長(zhǎng)中的我感謝老師。感謝老師為我糾正成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤，感謝老師引領(lǐng)我走向正確的道路，感謝老師對(duì)我的諄諄教誨。
成長(zhǎng)中的我感謝朋友。感謝他們的存在，感謝他們對(duì)我的陪伴，感謝他們對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助。
成長(zhǎng)中的`我感謝周圍一切的一切。
人生有太多的風(fēng)雨，有太多的悲歡與離合。有的人感嘆生命太短暫，有的人感傷生活太艱難。之所以感嘆，之所以感傷，都是因?yàn)椴欢酶卸�，不懂得滿足，都是因?yàn)椴欢萌ジ兄x曾經(jīng)擁有過(guò)的幸福，不知道去追求幸福。世間之所以美好，是因?yàn)橛蓄w懂得感恩的心，因?yàn)楦卸�，讓我們的生命更加絢麗，因?yàn)楦卸饔肋h(yuǎn)與青春同行。
在我的青蔥歲月里，我遇見(jiàn)了讓我心懷感恩的一些人，因?yàn)橛鲆?jiàn)了，因?yàn)橛兴麄兊拇嬖�，讓我領(lǐng)悟了生命的真諦。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，懂得了感恩。因?yàn)楦卸鳎屛页砷L(zhǎng)。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中感恩，拉近了彼此的親情與友情。隨著時(shí)光的流逝，隨著我的成長(zhǎng)，那朵感恩的花不斷在絢麗綻放。
成長(zhǎng)路上作文2
兩只手，兩只截然不同的手牽在一起，走過(guò)小溪，走過(guò)密林，走過(guò)草地，灑下一片陽(yáng)光暖意。
這兩只手，差別實(shí)在太大。一只小手，每個(gè)小手窩都填滿了稚嫩，那指甲中，還留有泥土的芬芳。一只大手，每一道皺紋就是一段辛酸的歲月，厚實(shí)的手掌上不知布滿多少繭。小手被大手緊緊地牽著，那種感覺(jué)較安全;大手被小手緊緊地抓著，那種感覺(jué)叫幸福。
從小到大，你用那大手給予了我一切。從你牽著我的手和我玩，到你握著我的手教我寫(xiě)：“子不教，父之過(guò)�！痹俚侥銧恐业氖肿呷雽W(xué)校的大門……許許多多，就像我那斷了線的珠子似的.淚水，無(wú)法數(shù)清，當(dāng)然，每次也正是你那雙手，將我的淚水擦干在成長(zhǎng)的路上作文500字作文。
“爸爸，謝謝您，節(jié)日快樂(lè)�！蔽移邭q時(shí)，我給您的第一張節(jié)日賀卡，就是一張狗啃了似的白紙以及這幾個(gè)字。當(dāng)時(shí)，一向教導(dǎo)我不能哭的您，流下了淚水。您用那雙手趕忙擦干，拍拍我的頭，欣慰的笑了。當(dāng)時(shí)，我清楚的看到，那只手不知不覺(jué)中又多了許多皺紋
謝謝您，牽著我的手，走在成長(zhǎng)的路上。我躲在您的保護(hù)下，正如我的手躲在您的手下，永遠(yuǎn)不知道風(fēng)吹雨打，只知道此時(shí)陽(yáng)光明媚。是您那只手，牽著我的手，走在我的成長(zhǎng)的路上，走在我的夢(mèng)中，走在我的記憶里。
是吧，是您那只手牽著我走在雨中，另一只手握著我的書(shū)包并艱難地打著傘;是吧，是您那只手折下路邊的柳條，笨拙的編好給我戴上;是吧，是您那只手，將我拉上山頂;將我拉出水潭;將我的淚水、汗水擦干。
是吧!爸爸!成長(zhǎng)的路上，您牽著我的手，伴著我走，走向那春暖花開(kāi)。
成長(zhǎng)路上作文3
“呀！多漂亮的紙手帕呀！”
看著眼前擺放著的五顏六色、精致而又小巧的紙手帕，我的眼睛都瞪圓了。禁不住拿起一包，放在手心，仔細(xì)端詳著。
這張小小的紙手帕四四方方，正反兩面都是鮮艷的橙色，側(cè)面卻是透明，側(cè)看過(guò)去，能清晰地看見(jiàn)紙手帕上精致的花紋。把它放在鼻子下輕輕一嗅，還有股淡淡的`橙香味。
要是能把它帶到學(xué)校，等有人來(lái)借紙時(shí)，我就可以從口袋里把它拿出來(lái)，抽出一張，在空中輕輕一甩，在滿是橙香味的空氣中把它展開(kāi)遞出去，那時(shí)該有多神氣？想象著那種畫(huà)面，我更加心癢難耐。
轉(zhuǎn)念一想，爸爸一定不會(huì)給我買紙手帕的，他向來(lái)對(duì)這些華而不實(shí)的東西嗤之以鼻。怎么辦？雖然心中很失望，但眼睛卻怎么也不肯離開(kāi)這包誘人的紙手帕�！扒那哪米甙�，反正老板正和爸爸聊得熱火朝天，一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)我。”一個(gè)念頭，從我的腦海一閃而過(guò)�？�，悄悄不就明擺著是偷！我又猶豫了起來(lái)。
拿還是不拿？我的心中做著激烈的思想斗爭(zhēng)。再想想同學(xué)們看到我裝著這樣一包紙手帕?xí)r羨慕的目光，我終于一狠心，一咬牙偷偷將那包紙手帕裝進(jìn)了口袋，快步回到了車上。
坐在車?yán)锏奈遥话驳卦俅闻ゎ^看向車窗外。路旁的樹(shù)葉隨著寒風(fēng)瑟瑟發(fā)抖飄落而下，樹(shù)下的老板也被凍得瑟瑟發(fā)抖。他縮著脖子，兩只手不停地搓來(lái)搓去，耳朵都凍得通紅了，卻依然熱情地招徠著過(guò)往的行人。
我坐在開(kāi)著暖氣的車中，手里把玩著那包小小的紙手帕，心中沉思著：“老板每天擺攤這么辛苦，我卻還偷他的紙手帕，雖說(shuō)不值多少錢，但這終究是不對(duì)的，我是不是應(yīng)該把它還回去呢？”剛準(zhǔn)備下車，又想到如果老板不放過(guò)我該怎么辦？我會(huì)不會(huì)一輩子被扣上“小偷”的名號(hào)？
思來(lái)想去，不管那么多了，被發(fā)現(xiàn)就被發(fā)現(xiàn)好了，我可不想從此心里不安寧。說(shuō)干就干。
從那以后，我就再也沒(méi)有做過(guò)類似的事。成長(zhǎng)路上有教訓(xùn)，我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)，因?yàn)槲抑�，只有誠(chéng)實(shí)才會(huì)給人帶來(lái)幸福和快樂(lè)。
成長(zhǎng)路上作文4
在我們的成長(zhǎng)路上，不必說(shuō)什么，背影就是我們親密無(wú)間的伙伴。因?yàn)�，在我們面前，始終有無(wú)數(shù)的背影引導(dǎo)著我們前進(jìn)的步伐。它以路上跌跌撞撞，但從未止步，那是由于后面還有大量的伙伴在不停地追逐。無(wú)論是心事重重還是冷清孤傲，我們永遠(yuǎn)不能停止追逐。即使亦步亦趨，也不能因?yàn)楸秤暗拇颐Χ艞墸屛覀冊(cè)谧分鸬倪^(guò)程中找尋到一個(gè)最真實(shí)的自我吧！
發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)背影，此刻我們?cè)跄芡Ｏ伦分鸬哪_步呢？一樣的體育比賽，卻在賽場(chǎng)上展現(xiàn)異樣的精彩。站在同樣的起跑線上，個(gè)個(gè)都是興致勃勃。隨著比賽拉開(kāi)序幕，異樣的精彩就從此刻開(kāi)始：
邁著沉重的步伐，跑在鮮紅的跑道上，即使起步時(shí)相同的，但實(shí)力卻存在著差異。時(shí)間在飛速地流逝，距離也隨之被拉開(kāi)。前方領(lǐng)隊(duì)的人已寥寥無(wú)幾，可領(lǐng)隊(duì)人的背影卻逐漸清晰起來(lái)。
汗水順著臉頰流淌下來(lái)，漸漸地浸濕了我的衣服，看著自己與他們的差距，頓時(shí)讓我灰心喪氣，實(shí)力在此刻已經(jīng)得到見(jiàn)證。但不能因?yàn)檫@個(gè)而坦蕩直率地放棄競(jìng)爭(zhēng)。盡管差距已被拉開(kāi)，但堅(jiān)持將會(huì)成為最終的獲勝者。即使最后失敗了也毫無(wú)怨言，心甘情愿嘛！也許我才剛學(xué)會(huì)行走，而他們?cè)缫逊�(wěn)健地行走在大地上；也許我會(huì)跑步的時(shí)候，而他們已經(jīng)猶如脫韁的野馬一般；也許我的速度已是很快，而他們?cè)缫雅c他人開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)。
那些熟悉而陌生的'背影，給予我一種追求勝利的希望，感謝你們的背影，讓我在這樣的過(guò)程中得到了幸福的鼓勵(lì)；感謝你們的背影，讓我在獲得鼓勵(lì)后堅(jiān)持完成率比賽；感謝你們的背影，讓我在堅(jiān)持的過(guò)程中明白了什么：激勵(lì)那些在后面追逐的人可以到達(dá)成功的彼岸，且流露出喜悅的笑容。
生活中的笑容不計(jì)其數(shù)。是它，讓我們找到了最好的自己；是它給了我希望，讓我感知到勝利與我們的距離，只要我們?cè)敢飧冻�，勝利將距離我們又近了一步。
成長(zhǎng)路上作文5
五年級(jí)的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，至今記憶猶新。若是沒(méi)有那雙手，想必我所能面對(duì)的只能是放棄。
運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)在即，我不知為何竟然沒(méi)有思考地去參加八百米長(zhǎng)跑，真不我當(dāng)時(shí)是怎么想的，八百米是我最不擅長(zhǎng)的�？墒�，世上沒(méi)有后悔藥，能做的只是硬著頭皮去跑，心中確實(shí)是一點(diǎn)兒底也沒(méi)有。
那天，始終來(lái)了，爸爸也來(lái)了，我有些憤懣，是來(lái)看我出丑的嗎？終究是逃不過(guò)的，我還是站上了那條無(wú)盡頭的.跑道。石凳上、過(guò)道上、長(zhǎng)廊里都是簇簇?fù)頁(yè)淼娜�。我害怕了，我必須得跑好些，不然……槍聲無(wú)情的響了。在那一列的賽友，一齊箭發(fā)，我遙遙領(lǐng)先，可事總是沒(méi)有一帆風(fēng)順的。八百米沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只能是落后。我心灰意冷了，不顧腿腳酸痛，只是機(jī)械地跑著，口干舌燥，雙腳麻木，我差一點(diǎn)兒就想放棄了。但一個(gè)身影來(lái)到了我的旁邊，是爸爸！我有些生氣卻又有些驚喜，他那寬大的手握住我的小手，無(wú)言地默默地望著我，那堅(jiān)定的眼神，我明白了，爸爸看出了我的灰心，用他的眼神告訴我，不能半途而廢而是要堅(jiān)持。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩個(gè)身影一齊向前，有了動(dòng)力，我從最后沖動(dòng)了第五名。不知是什么力量鼓舞著我，讓我忘記了疼痛，只是前進(jìn)，大概是父愛(ài)吧！24名選手，我拿了第五，反超了十幾個(gè)，這無(wú)疑是父親的手給予我的。
在賽道上，他牽著我的手；在成長(zhǎng)的路上，他同樣牽著我的手。無(wú)論路上多風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)多狂，他永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。能夠飛翔的小鷹之所以能夠飛翔，是因?yàn)橛辛烁改傅慕虒?dǎo)。在成長(zhǎng)的路上，他牽著我的手，堅(jiān)持地、不放棄地走……
成長(zhǎng)路上作文6
咔喳、咔喳，時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)剛出生的嬰兒變成了一個(gè)五年級(jí)的大哥哥了。是呀！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間過(guò)的真快，當(dāng)我回味著我小時(shí)候時(shí)，經(jīng)常想起一些快樂(lè)、有趣的往事。記得上幼兒園時(shí)，我天天哇哇大叫，仿佛是要把樓房震跨了似的，天天需要跟著爸爸、媽媽糾纏不休，說(shuō)起來(lái)也真好笑。記得一年級(jí)時(shí)，我的壞習(xí)慣不光沒(méi)有改正，又還增加了一個(gè)壞習(xí)慣——膽小。我從不敢競(jìng)選班干部》。也不敢上臺(tái)表演，總是畏畏縮縮。而且還天天哭臉，總想給家里打電話、沒(méi)心思學(xué)習(xí)、很想家。記得我每次想家時(shí)，都會(huì)站在砂子塘小學(xué)天橋的邊沿，盼望著周末。期末考試時(shí)分?jǐn)?shù)都不及格。但是現(xiàn)在我的每次期末考試成績(jī)都在95分以上，膽子也變大了，敢上臺(tái)表演了、敢上臺(tái)競(jìng)選班干部了。
在成長(zhǎng)的路上，我也有許多愛(ài)好，象棋、二胡、奧數(shù)、作文。就拿象棋來(lái)說(shuō)吧。我從小就喜歡下象棋，而且還下得不錯(cuò)，同年齡的人很少有人能贏我。有一次，我閑得無(wú)聊，就拿起象棋和爸爸玩了一盤，我先走了一步，把“當(dāng)頭炮”對(duì)準(zhǔn)了爸爸的“卒”，爸爸見(jiàn)情況不妙，趕緊跳了一個(gè)“馬”，于是我不慌不忙地拱了一個(gè)“兵”，哈哈，爸爸居然中了我的調(diào)虎離山之計(jì)，把“車”放了出來(lái)，對(duì)準(zhǔn)了“兵”。趁他有空當(dāng)，我趕緊來(lái)了一個(gè)“馬后炮”，我心里樂(lè)滋滋的.，這下爸爸沒(méi)招了，他的“將”被我的大炮活活地炸死了，我取得了勝利。從這以后，我慢慢地喜歡上了下象棋。
在這成長(zhǎng)的路上，我以后一定要更加努力，一步一步走向成功的殿堂。
成長(zhǎng)路上作文7
走出大學(xué)的校園已經(jīng)有小半年了，從最初的報(bào)名、備考到最后的筆試、面試，過(guò)五關(guān)斬六將，總算是沖到了最后，很榮幸地加入了白塘中心小學(xué)這個(gè)大家庭。在踏進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候我以為我的學(xué)生生涯已經(jīng)結(jié)束了，在這里我唯一的角色便只有老師。然而我錯(cuò)了�！盎畹嚼�，學(xué)到老”真的是那么回事——
感謝有你——郭華卿老師
剛剛走出校園的我有著諸多的不適應(yīng)：不適應(yīng)角色的突然轉(zhuǎn)化，不適應(yīng)小學(xué)生的活潑調(diào)皮，不適應(yīng)工作的繁重瑣碎……真真一個(gè)活在象牙塔中頑皮人性的小女生。這些的不適應(yīng)讓曾讓我一味地向華卿師傅打倒苦水，而她卻沒(méi)有一絲的不耐煩，總是耐心地勸導(dǎo)我，給我精神上的鼓勵(lì)和支持，教我許多小學(xué)生的教學(xué)特招。謝謝你郭老師，陪我走過(guò)了那段“磨合期”，往后的教學(xué)生涯中我一定會(huì)地堅(jiān)持下去的。
感謝有你——姚駿老師
新官上任的我接了一個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)班，這讓我很有壓力，特別是這群處于青春期的孩子更讓我頭暈?zāi)X脹，不是該如何下手。我也曾向姚老師抱怨過(guò)學(xué)生的頑皮和不馴，很慶幸的是姚老師也極為耐心地和我分析了班級(jí)的情況，介紹了各個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，姚老師還經(jīng)常協(xié)助我一起管理班級(jí)，這些讓我在班主任的管理工作上變得輕松了許多。謝謝你姚老師。
感謝有你——林緯中老師、康俊洪老師、黃君如老師……是你們的'諄諄教導(dǎo)讓我對(duì)語(yǔ)文有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，教學(xué)上也少走了許多彎路，讓我盡早地成為一名合格的語(yǔ)文教師。
感謝有你——金平、煒娟、海芳、慶奎、麗敏、永珍、叔叔、阿姨……你們不僅僅是我的同事，更是我的朋友。我們一起吃飯，一起聊天，仿佛讓我又回到了大學(xué)的時(shí)光，工作的日子原來(lái)也是可以這么精彩豐富，其樂(lè)融融的感謝所有的老師，感謝所有的學(xué)生，是你們一直默默得幫助我，支持我，陪伴我，成長(zhǎng)的路上有你們陪伴——真好……
成長(zhǎng)路上作文8
當(dāng)我沉迷玩樂(lè)時(shí)，你告訴我自制的重要；當(dāng)我失禮打架時(shí)，你告訴我文明的禮節(jié)；當(dāng)我灰心放棄時(shí)，你告訴我內(nèi)心要強(qiáng)大。十四年來(lái)，感謝有你陪伴……
當(dāng)神秘的夏夜來(lái)臨，隨之而來(lái)的也有高溫的考驗(yàn)。窗外蛙聲陣陣，小雨淅淅。我百無(wú)聊賴的坐在書(shū)桌旁，心不在焉的做著枯燥的幾何題。這時(shí)你悄悄推門而入，慢慢地走到我身后，輕輕的拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“不要學(xué)的太累了，可以適當(dāng)?shù)男菹⒁幌�！”我�?yīng)了一聲，過(guò)了一會(huì)，我聞到了綠豆的清香，尋著香味兒，我來(lái)到了廚房，看到您正在精心烹制綠豆湯，連我進(jìn)來(lái)您都沒(méi)有察覺(jué)，看著您勞累的身影我的心中蕩起了一層層漣漪。
窗外被大雪覆蓋的銀裝素裹，我的興致不禁被激發(fā)了出來(lái)，赤著手拉您跑到了外邊，在雪地上奔跑，跳躍，舞蹈，不一會(huì)，我的小手便被凍得通紅。這時(shí)，您把自己的手套摘給了我，瞬間，一股暖流便涌遍了我的全身。那一次，我們?cè)谕膺呁嫠Ａ撕芫谩：髞?lái)，我才知道您的手被凍傷了。至今，我都不會(huì)忘記當(dāng)時(shí)您對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“只要你能開(kāi)心，媽媽怎樣都無(wú)所謂！”
瓢潑大雨不期而至，忘帶雨傘的我只能焦急的看著別的同學(xué)一一被父母接走，我絕望的看著窗外，突然，我看到了一個(gè)模糊的'身影，便情不自禁地的嘟噥起來(lái)：“要是媽媽就好了！”那個(gè)身影越來(lái)越近，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)果然是媽媽，我開(kāi)心的跳了起來(lái)。媽媽帶著我走出了教室，在同一把雨傘之下，我感覺(jué)雨傘竟然這樣大，一滴雨也淋不到我，回到家里，我看到衣架上媽媽的衣服不停地向下流著雨水，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了……
媽媽，您對(duì)我的好我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了您深夜為我縫補(bǔ)衣服的身影，忘不了我遇到難題時(shí)，您耐心的為我講解；忘不了我考試受挫時(shí)，您柔聲細(xì)語(yǔ)的勸慰；忘不了的還有當(dāng)我生病時(shí)您徹夜守候的憔悴面龐和我摔倒受傷時(shí)您為我包扎的心疼神情……
成長(zhǎng)路上有您相伴，我很幸�！�
成長(zhǎng)路上作文9
在我們成長(zhǎng)的路上，撒滿了燦爛的陽(yáng)光，這些陽(yáng)光是親人的呵護(hù)，是師長(zhǎng)的教誨，是同伴的啟迪，也是書(shū)香的熏陶。
走在這條成長(zhǎng)的路上，享受這美好的陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)。在這條成長(zhǎng)的路上，我們常常會(huì)遇到難題，去問(wèn)那些陽(yáng)光吧，問(wèn)問(wèn)我們親愛(ài)的師長(zhǎng)；去問(wèn)那些陽(yáng)光吧，他們會(huì)給我們力量。
看，那陽(yáng)光里有親人精心地呵護(hù)。小時(shí)候我們不想走路的時(shí)候，他們就抱著，當(dāng)我們不小心跌倒了，他們就鼓勵(lì)我們爬起來(lái)；當(dāng)我們做錯(cuò)了事，他們不厭其煩的糾正你；等我們長(zhǎng)大了，要和親人分別了，他們還會(huì)我們一個(gè)大大的擁抱
看，那陽(yáng)光里有著師長(zhǎng)諄諄的教導(dǎo)。一日又一日，他們默默地站在我們身后，領(lǐng)著我們走上一條知識(shí)的路。他們告訴我們，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。他們?yōu)榱宋覀�，粉筆染白了黑發(fā)，皺紋裝飾了華顏。鐵打的校園，流水的學(xué)生，他們?yōu)槲覀兏冻隽藷o(wú)悔的'青春。
看，那陽(yáng)光里有著同伴的啟迪。他們像親人一樣幫助我們：沒(méi)有聽(tīng)懂的題目，可以去問(wèn)；有了小秘密可以去和他們分享。這份友誼看起來(lái)微小，卻有著龐大的力量，無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，這份友誼永遠(yuǎn)存在。
看，那陽(yáng)光里有著書(shū)香的熏陶。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)雖不是一個(gè)人，卻勝似我們的好友，書(shū)無(wú)所不能，無(wú)所不知，她充滿了智慧，她和我們的生活息息相關(guān)。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，唯有書(shū)才能幫助我們汲取知識(shí)，獲取智慧。
親人的呵護(hù)，師長(zhǎng)的教誨，同伴的啟迪，書(shū)香的熏陶。這就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。成長(zhǎng)路上，感謝有你們！
成長(zhǎng)路上作文10
在我成長(zhǎng)的道路上一日，閑來(lái)無(wú)事，翻了翻舊照片，才發(fā)現(xiàn)我身邊的一切都在不知不覺(jué)中變了模樣。9年前生日的照片一張矮小的床，一張舊的寫(xiě)字臺(tái)，一張老老實(shí)的辦公桌和幾張板凳，這就是我的當(dāng)時(shí)的家 。唯一表較好的是：我家擁有一臺(tái)鄰居們羨慕不已的洗衣機(jī)和21寸熊貓彩電。照片里的我和哥哥姐姐們開(kāi)心的拿著話筒唱歌，當(dāng)時(shí)，即使是我的生日，也沒(méi)有蛋糕可以拿來(lái)招待他們。6年前搬入城里的`照片一切事物都是新鮮的，新鮮的人，新鮮的事。我一個(gè)人一個(gè)房間，一張嶄新的大床，一張新的寫(xiě)字臺(tái)和一把新的靠背椅，這就是我的房間�？蛷d里擺放著一套組合家具，一張墻畫(huà)和一臺(tái)29寸長(zhǎng)虹彩電。哥哥姐姐們長(zhǎng)在我家里照相，照片里的我哥哥姐姐們靠在沙發(fā)上舒服的看著電視。電視里介紹的是夫子廟的一些景點(diǎn)，我被深深的吸引住了，總想去夫子廟逛逛，可是未能如愿。3年前國(guó)慶節(jié)在夫子廟的照片。夫子廟雖然已經(jīng)來(lái)過(guò)好多次，但是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，秦淮河水似乎比以前更清澈了。沒(méi)有了垃圾，也沒(méi)了往日的臭氣，照片里的小橋，流水，人家把夫子廟襯托的如詩(shī)如畫(huà)。到了晚上，游人的穿梭加上燈光的點(diǎn)綴，夫子廟的夜景仿佛天上人間，美不勝收。真是一副養(yǎng)眼的圖畫(huà)呀！今年，暑假旅游的照片堆里。我們?nèi)胰チ撕贾�，在西湖坐船欣賞到了“三潭印月”等各種著名景點(diǎn)，我們?nèi)チ颂炷亢谇嗌江h(huán)繞、碧水涓涓有美妙環(huán)境中乘上了竹筏，一路漂流到了“外婆橋”，還做上了轎子。坐在轎子上吹吹風(fēng)，更是浪漫極了，那美妙的清風(fēng)似乎沒(méi)能吹散你疲勞，是人神清氣爽。在我成長(zhǎng)的道路上，農(nóng)村的巨變，城市的日新月異拉近了城市之間的距離，人們的生活水品正在提高，穩(wěn)步向小康社會(huì)邁進(jìn)。
成長(zhǎng)路上作文11
煮一壺茶，折一只白梅花，捧一本書(shū)，隨著淡雅的花香與墨香，我時(shí)常倚窗而坐，走進(jìn)書(shū)的海洋。這一場(chǎng)景，已伴隨我長(zhǎng)大——讀書(shū)，真好！
幼年——啟蒙
“床前明月光，疑是地上霜�！别嵉脑鹿庀�，我躺在母親的懷里，望著月亮出了神，仿佛間我已經(jīng)來(lái)到了月宮，與嫦娥、吳剛一同玩耍；當(dāng)月亮不知不覺(jué)爬上我們頭頂時(shí)，母親正捧著 《安徒生童話》 講述著人魚(yú)公主的故事：“……人魚(yú)公主一直想變?yōu)槿耍瑓s未實(shí)現(xiàn)。但她不知道，在她為拯救人們而化為泡沫時(shí)，她已經(jīng)是最美的人了！”故事講完了，我也為之動(dòng)情，流下一行熱淚。從此，真善美的種子在我心里播下。
童年——懵懂
“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間�！苯淌依�，稚氣未脫的我們高聲朗誦著于謙的 《石灰吟》 ， 我也被詩(shī)人那堅(jiān)貞不屈的精神所折服；在書(shū)香四溢的`圖書(shū)館里，我靜靜品味著 《老人與�！� ：“一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！币痪渚溏H鏘有力的話語(yǔ)鞭策著我的靈魂。是的，一個(gè)人若是堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，任何利器都打不敗他。從此，堅(jiān)定執(zhí)著的火苗在我心中跳躍。
少年——明理
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！痹阢枇_江邊，一位白發(fā)老人望了望楚國(guó)江山，發(fā)出感嘆。我懂你，屈原，我知道你的抱負(fù)、情懷與無(wú)奈；“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！痹陔p溪岸邊，一位女詞人輕撥船槳，垂頭落淚。我懂你，李清照，我知道你的相思之苦，你的愛(ài)國(guó)情懷；“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐�！痹谟^園溪上，一位小姐含著淚，親手將滿地的哀愁葬掉。我懂你，林黛玉，我知道你的委屈和酸楚……不知不覺(jué)間，我成了歷史煙云的使者，讀千年之滄桑，閱萬(wàn)年之愁緒。
穿梭時(shí)間長(zhǎng)廊，我讀懂了你們，恍惚間竟分不清你和我。你的經(jīng)歷，我知；你的苦痛，我懂。一人，一茶，一書(shū)，成長(zhǎng)路上，有你真好！
成長(zhǎng)路上作文12
在成長(zhǎng)的旅途中，老師飾演著重要的角色。教我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉，教我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼３砷L(zhǎng)的道路上，有您真好。
��！潔白的粉筆之魂，在老師的手上飄飄灑灑，落在蒼蒼的白發(fā)上和銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上點(diǎn)綴出了梨花般的詩(shī)意。老師，請(qǐng)?jiān)试S我用一首粉筆屑之歌來(lái)向你致意。
有一回語(yǔ)文老師擦亮黑板轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們哄然笑了起來(lái)，原來(lái)是老師的'鼻翼抹了一點(diǎn)粉筆沫。老師怔了一下，輕聲說(shuō)道：“安靜”，接著繼續(xù)她的課程。下課望著她那沾滿粉筆屑的背影，班里有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)似乎是“觸景生情”背誦起課文來(lái)：最妙的是下點(diǎn)兒小雪……但我沒(méi)有笑。我仿佛看見(jiàn)老師鼻尖兒上那塊白灰。不，那是一枚精致的勛章。
不知多少次生物老師把剛學(xué)會(huì)走路的孩子鎖在房間里，不顧孩子的啼哭。直到下課才匆匆打開(kāi)門，放下教本，抱起委屈的孩子，擦掉孩子臉上的金豆豆。忽然，孩子笑了：“臟，媽媽真臟�！眿寢屇眠^(guò)鏡子一看母女二人都笑了，媽媽笑得更甜了……
天真冷，外面雪花飄飄，室內(nèi)講臺(tái)上的“雪花”也不甘落后紛紛落下。平時(shí)，素手便可以畫(huà)一幅完整的畫(huà)的美術(shù)老師，卻又一次擦去敗筆，粉筆屑已經(jīng)灌入她的袖口，染白了她那被可惡寒氣凍腫的手。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”這是語(yǔ)文老師在深情地朗讀蘇軾的詞。顯然她帶著滿腔熱情的激情，我們也被她感染了，輕聲跟讀，樂(lè)在其中……
老師，從您身上我讀到了一部立體的教科書(shū)，那是些碎屑的文字。但我卻讀懂了該懂的一切。
此時(shí)我眼前又出現(xiàn)了您那被粉筆屑染白的身影。請(qǐng)?jiān)试S我以一首粉筆屑之歌，從內(nèi)心深處，從靈魂深處，向您致意。成長(zhǎng)路上，有你真好。
成長(zhǎng)路上作文13
成長(zhǎng)路上有你的陪伴；成長(zhǎng)路上有你的支持；成長(zhǎng)路上有你的指導(dǎo)。在播音主持這條夢(mèng)想大道上，你教給了我太多……
跨進(jìn)啟迪的大門，我仍堅(jiān)持著自己終生的夢(mèng)想——做一名優(yōu)秀的主持人。小時(shí)候，因?yàn)閷?duì)晚會(huì)的關(guān)注讓我對(duì)這門就業(yè)忒難的事業(yè)產(chǎn)生了不少興趣。直到如今，我仍為自己的夢(mèng)想而奔波。小學(xué)時(shí)期，我為學(xué)校和一些行政單位主持，這也許是一個(gè)初級(jí)鍛煉時(shí)期，而中期的`培訓(xùn)直到初一的一個(gè)下午的興趣課上遇到你。
那天下午你讓我們做自我介紹，先練練氣場(chǎng)，而我卻始終害羞的推辭，在你的微笑與鼓勵(lì)下，我走了出來(lái)，用我的聲音亮出了我自己。你讓同學(xué)們?yōu)槲宜蛠?lái)掌聲，你也為我鼓起了你熱情的雙手。也正是在那以后，你看重了我，讓我在啟迪播音界綻放光彩！
“唱響中國(guó)夢(mèng)?傳遞正能量”是我和你參加的第一個(gè)比賽，當(dāng)我拿到稿子的那一刻，你就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半——第一回比賽，第一次出省，就要亮出自己，大膽的展示自己，讓自信的你有不一樣的風(fēng)采！”聽(tīng)后，我便用心理解稿子，用我的聲音一字一句很耐心的練。到了你培訓(xùn)的日子，你在教室等我，打開(kāi)音頻、視頻，用那親和同學(xué)的眼神和各種例子為我改正“j、q、x”的音，你一會(huì)兒伸出手，一會(huì)兒收回臂，一會(huì)兒斬釘截鐵的擺出斷句的手勢(shì)給我示范。你說(shuō)：“用心吐字，用愛(ài)歸音�！蹦阕屛易x慢，迫不得已還會(huì)把字分解開(kāi)讓我讀。我盡力做了，也因此在當(dāng)天的比賽中取得了“98.6”分的成績(jī)，勇奪第一。
比賽之后，你為了使我在播音主持方面更加突出，讓我加入了人才濟(jì)濟(jì)的校園廣播站，參加了明星薈萃的齊越藝術(shù)節(jié)，還讓我主持了隆重的金秋文藝匯演，讓我盡展青春風(fēng)采。
你就是我的恩師、我的伯樂(lè)——敬愛(ài)的吳老師。在我的播音成長(zhǎng)歷程中正因?yàn)橛心愣樌晒�。這路上，有你真好。
成長(zhǎng)路上作文14
六年級(jí)，我們?cè)鎏砹恕犊茖W(xué)》學(xué)科。起初，我覺(jué)得它只是一門小科，小菜一碟，可以不用太認(rèn)真，所以我上課經(jīng)常開(kāi)小差。同桌每次都會(huì)及時(shí)的提醒我，我依舊漫不經(jīng)心，甚至上課還老犯困，由于我的座位是靠墻，所以老師不易掃描到我，但同桌每次都會(huì)給予我警告，可我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，全當(dāng)耳旁風(fēng)。
這不，一考試，我就原形畢露了。我這才明白這門學(xué)科的非同小可，可為時(shí)已晚。雖然我痛改前非，認(rèn)真聽(tīng)課，可仍是一知半解，聽(tīng)得一愣一愣的。我開(kāi)始?xì)怵H了，心想：唉，好難啊！不學(xué)了，不學(xué)了！然而，一句來(lái)自同桌的我教你猶如一道陽(yáng)光驅(qū)散了氣餒的云翳。
于是，我端正態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，把不懂的做好記號(hào)，課間課后，同桌便幫我答疑補(bǔ)習(xí)。
一晃，又一次考試來(lái)臨了�？荚嚂r(shí)，我把試卷大概瀏覽一遍，心想：這次應(yīng)該穩(wěn)了。可考試結(jié)果出乎意料，分?jǐn)?shù)竟比上一次還要低。這一次，我的感到迷茫和無(wú)措，打算徹底放棄了。
我拿著試卷，挫敗的低著頭，我的世界布滿烏云。同桌側(cè)過(guò)身子，摸著我的頭說(shuō)：咋了，這次，沒(méi)考好嗎？我的沮喪回答到：對(duì)，比上一次還要低。她拿起我的卷子說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，這一次考砸了，還有下一次，我們繼續(xù)努力，下一次，肯定會(huì)更好的。她的.鼓勵(lì)猶如一束金色的陽(yáng)光，又一次驅(qū)散我失敗的陰霾。我勇敢的抬起頭說(shuō)：好，我們繼續(xù)努力！
接下來(lái)，我比以往更加認(rèn)真！
又一次考試來(lái)臨，不出所料的，我終于獲得了優(yōu)異的成績(jī)了。
成長(zhǎng)路上跌跌碰碰，是你的鼓勵(lì)如陽(yáng)光般一直照射著我，讓我的成長(zhǎng)坎坷而芬芳。
謝謝你！我的同桌，我的摯友，我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光！
成長(zhǎng)路上作文15
從我小時(shí)候起，我的反應(yīng)就比其他孩子慢，也就是說(shuō)，我的大腦很笨。尤其是在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，在一個(gè)充斥著數(shù)學(xué)語(yǔ)言和加減乘除符號(hào)的世界里，其他人自由地在其中漫游，而我早已淹沒(méi)在同一個(gè)地方。因?yàn)槲抑牢业拇蟛糠謹(jǐn)?shù)學(xué)已經(jīng)過(guò)時(shí)，所以我開(kāi)始厭倦這門學(xué)科。
鈴鈴的鈴聲響起，教室里出現(xiàn)了一張陌生的臉。一位30到40歲的紅棕色卷發(fā)老師走上講臺(tái)�！昂昧�，各位，安靜。從今天起，我將成為你的數(shù)學(xué)老師�！毙吕蠋煹男帐莿ⅲ牡谝粋�(gè)班的同學(xué)比以前更熱情、更認(rèn)真。每個(gè)人都喝醉了，我獨(dú)自醒來(lái)。就像以前一樣，我應(yīng)該在書(shū)上畫(huà)畫(huà)，當(dāng)我需要換筆的時(shí)候就轉(zhuǎn)身。
這種狀態(tài)已經(jīng)維持了很長(zhǎng)時(shí)間。期中考試后，劉老師把我叫到辦公室。但是這次和往常不一樣了。我懷著一顆平常心走到劉先生面前�！皟鹤�，今天我們來(lái)談?wù)勀銓?duì)數(shù)學(xué)的'看法，不要談成績(jī)�！�"沒(méi)什么，我覺(jué)得很無(wú)聊，而且，我很笨，學(xué)不好。"我有點(diǎn)內(nèi)疚的說(shuō)道。
"愚蠢？孩子們，你們知道嗎，沒(méi)有人會(huì)稱自己為傻瓜，但是你們把自己圈在一個(gè)害怕某些東西的圈子里，不要害怕數(shù)學(xué)，出來(lái)讓我?guī)椭銈��！眲⒂盟郎嘏氖趾烷W亮的眼睛看著我。我不知道該立即說(shuō)什么。我只是站在那里，只能感受到她眼中的溫暖�！霸趺礃�，想好了嗎？你愿意接受我的幫助嗎？”她還是那么溫柔地說(shuō)。我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像被一種神奇的力量擊中了。
從那時(shí)起，我想劉小姐會(huì)讓我刷各種各樣的問(wèn)題，背誦公式。但她沒(méi)有，只是在課堂上注意我。當(dāng)我處于恍惚狀態(tài)時(shí)，她走過(guò)來(lái)輕輕撫摸我的手臂。她在提醒我。當(dāng)我想不出這個(gè)話題而焦躁不安地倒下時(shí)，她走過(guò)來(lái)輕輕撫摸我的手臂。她在安慰我。
在這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很冷的數(shù)學(xué)課上，在她的燈光下，它變得非常溫暖。劉就像哈利·波特的魔杖一樣，可以給我?guī)?lái)無(wú)限的能量，而這個(gè)神奇的咒語(yǔ)就是“我?guī)湍恪薄?/p>
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