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            廣東省高考滿分作文

            時間:2024-05-12 07:39:34 高考作文 我要投稿

            廣東省高考滿分作文4篇(優(yōu)秀)

              無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的廣東省高考滿分作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

            廣東省高考滿分作文4篇(優(yōu)秀)

            廣東省高考滿分作文1

              暮色暗淡,殘陽如血。

              北風呼嘯著,刺骨的寒意讓人不禁打了個寒顫。河邊,一個年僅十八歲的少女坐在那里,手中捧著最新的一次模擬考試試卷,那上面的分數(shù)讓她心如刀絞。她的成績差強人意,離心儀的大學還有相當大的差距。但更讓她傷心的是,父母的責罵和冷漠,讓她感到無比失落。

              女孩在夕陽的余暉中起身,握著手中的試卷,輕輕撕碎。她默默回到家,心中思緒萬千。那個夜晚,她獨自坐在書桌前,沉浸在自己的世界里。從那一刻起,她似乎在書桌旁生根發(fā)芽,專注于自己的學業(yè)。

              幾個月后,女孩坐在高考考場上,心情復雜地回想著剛剛結(jié)束的幾份考卷。經(jīng)過艱苦備戰(zhàn),她的成績比最后一次模擬考試提高了許多,然而仍然未能進入心儀的大學,僅僅因為幾分之差。希望女孩能堅定信心,不畏失敗,繼續(xù)努力追尋自己的夢想。

              女孩跑在田野上,淚水在臉上劃過,最終疲憊地倒在地上。夏夜,星空璀璨,照亮了農(nóng)村的夜晚。女孩抬頭望著星空,眼中閃爍著淚光,她感到自己的夢想似乎如同那些繁星般遙不可及。這時,女孩的`父親走到她身邊躺下!昂⒆,不要難過。最后一次考試我責備你,并不是因為你沒考上,而是因為我看到你對學習的態(tài)度不端正。但是我也看到了你的努力和進步。進步是好事,即使沒有達到目標也無妨。只要能不斷進步,你就能在任何地方創(chuàng)造精彩的人生!

              父親的一席諄諄教誨,猶如點燃了女孩內(nèi)心的一盞明燈,照亮了她心靈深處的每一個角落。幾個月后,女孩帶著父親的教誨,背起行囊,踏上了通往一所二本院校的征程,繼續(xù)著她的求學之路。

              女孩畢業(yè)后并沒有選擇過上大富大貴的生活,而是坐上南下的火車,找到了一份工作,過著平凡的生活。盡管如此,她依然努力活出精彩,不斷提升自己。

              再后來,她結(jié)了婚,生了小孩,成為了我的母親。

              或許是因為自己的經(jīng)歷,我媽媽從小到大都不太在意我的成績,所以在別人學奧數(shù)的時候,我基本上都在扔泥巴。但我媽媽也是有底線的,她不要求我每次都要考滿分、90分,她只要求我每次進步,哪怕只有一點點。

              上了高中后,由于我的愛好,我學了藝術(shù),成為了藝術(shù)生。功課落下了不少,成績自然也不算優(yōu)秀,媽媽也還是只有“進步”一個要求。她只是不想我也像她一樣因為沒有努力和進步而在迷霧中穿梭。

              如今,我踏著媽媽曾經(jīng)走過的路,心懷問心無愧和追求進步,或許我的進步微小,但我努力不懈;蛟S錯過了想要搭乘的那輛列車,但我知道后面還有許多列車在等待,因為我一直在不斷進步,就像小樹茁壯成長,就像水滴匯聚成江河奔向遠方的夢想。

              一點進步,一種不一樣的人生。

            廣東省高考滿分作文2

              一張考卷,幾分浮動,換得巴掌與吻。是耶?非耶?報以無奈苦笑。

              在這幅漫畫中,母親對于孩子從滿分降為98分的退步表示了求全責備,而對于一開始不及格但后來進步的孩子卻給予了充滿愛的吻,看似是在強調(diào)鼓勵進步的重要性和不妥的苛責退步。然而,深入思考后會發(fā)現(xiàn),僅僅是因為分數(shù)上的微小變化,就能引發(fā)家長截然不同的反應。這種現(xiàn)象反映了許多家庭中類似的情況,值得我們深入思考。

              緊緊盯著分數(shù),視分數(shù)進與退為獎罰標準,與其產(chǎn)生的求全責備之態(tài),并非是個別家長所為。滿分得吻、98分得巴掌這一荒謬現(xiàn)象,正是被詬病許久的唯分數(shù)論的體現(xiàn),當家長并不在乎分數(shù)背后反映的知識掌握情況,指導學習作用時,也就不再在意“98分已經(jīng)很接近滿分”這一事實,而是只看見比上次退步了2分的情況,辨不清“無論55分還是61分都說明孩子學習狀況不佳”,而只關(guān)注比上次進步了6分。在啼笑皆非之余,我們不免要發(fā)出這樣的疑問:這樣粗暴的分數(shù)對待,對分數(shù)的執(zhí)著,到底因何而來?

              固然,對考試分數(shù)的普遍關(guān)注在中國社會中并不是沒有原因的。在激烈的競爭環(huán)境和重視考試的傳統(tǒng)下,人們往往以分數(shù)作為衡量學生能力和成就的唯一標準。然而,這種現(xiàn)象的背后其實反映了我們?nèi)狈⒆映砷L的全面評價,忽視了除學習外其他方面的重要性。古人有“為己之學”的觀念,強調(diào)修養(yǎng)完善人格,而非追求外在的名利。如今,社會更需要綜合素質(zhì)優(yōu)秀、人格健全的人才,而非只看重分數(shù)。近期發(fā)生的校園投毒案,犯罪者雖然分數(shù)優(yōu)異,但卻存在嚴重的人格缺陷,這引發(fā)了對教育目標的反思。如果我們只關(guān)注分數(shù),而忽視了學生的人格培養(yǎng),那我們到底是在培養(yǎng)棟梁還是速生木呢?教育的目的應該是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,而不是只關(guān)注外在的成績。

              所謂求全責備與寬容鼓勵之異,在向教育敲響警鐘,內(nèi)里顯現(xiàn)的教育觀念之弊,正中痛點。我們不能僅停留在“知道”,“改變”的`背后正需“痛定思痛”作引擎,重新審視日常中我們早已熟悉的情景,以此為契機,給孩子的成長路上正確的引導與培育,幫助他們獲得除了分數(shù)的其他優(yōu)良品質(zhì)與綜合能力,以真正的吻報以最大的鼓勵,以真正的吻對待他們的教育報以決心與堅守。

              巴掌與吻,是耶非耶?唯有痛定思痛,對未來的教育報之以歌。

            廣東省高考滿分作文3

              在一幅引人深思的漫畫中,第一幅圖展現(xiàn)了一個滿臉笑容的孩子拿著一張滿分的考卷,臉頰上印著父母鼓勵的唇印。與之形成鮮明對比的是另一個孩子,他拿著一張55分的考卷,臉上留下了巴掌印,愁眉苦臉。而在第二幅圖中,那個之前考了滿分的孩子這次只考了98分,臉上也多了一道巴掌。涣硪粋孩子卻因為這次考了61分而受到父母的贊揚,獲得了一個親吻。

              家長們對孩子的學習成績過分關(guān)注,無論是好是壞,都會對孩子進行懲罰或表揚,好像成績就是孩子全部的代表。他們似乎只看重那張白紙上的數(shù)字,忽略了孩子的其他方面。雖然父母們希望孩子能夠取得好成績,但過分追求“唯成績”其實不利于孩子全面健康的發(fā)展。

              私以為,如今的孩子已不及昔日的孩子快樂,而越來越大的學業(yè)壓力是一個極重要的原因。家長們將太多的期望寄予孩子,他們嚴苛的要求成了殘酷的枷鎖,將孩子牢牢捆綁在童年那絢麗的夢境之外。我知道很多孩子,他們一考不好就擔驚受怕,生怕回到家里會經(jīng)受父母“狂風暴雨”的洗禮。他們一想到考試就不寒而栗。他們的快樂童年已支離破碎,從來就只存在于記憶中遙不可及的一隅。的確,他們都是漫畫中的孩子,無論55分還是98分,只要未到標準,便被家長呵斥。筆者曾聽過這樣一句話:“你折斷了我的翅膀,卻怪我不會飛翔!甭嬛械募议L用他們對“分”的嚴厲要求折斷了孩子的翅膀,當“分”真正成為了孩子的“命根”,孩子早已失去了自由翱翔的能力。

              然而,事實證明,分數(shù)并非衡量孩子的.唯一標準,善良、勇敢、責任心等品質(zhì)同樣重要,甚至比智力更為珍貴。孩子的未來成就并不完全取決于分數(shù)的高低。馬云在中學時成績一般,卻成為了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的巨頭;而柳永科舉屢試不中,卻以其動人的詞句留下了千古傳世的佳作。

              所以,親愛的家長們,請不要讓您的孩子淪為漫畫中的形象,不要讓他們迷失在分數(shù)的海洋中。除了關(guān)注孩子的學業(yè)成績,也請多留心他們的興趣愛好和個性特點,讓他們健康、快樂、全面地成長。希望您能夠引導孩子們尋找自己的興趣所在,讓他們在多元的成長道路上茁壯成長。

              要知道,每個孩子都值得得到父母的愛,無論他們考了多少分。愿我們能夠在他們臉上留下愛的印記,讓他們在成長的道路上充滿溫暖和支持。希望每一個孩子都能遠離不幸,健康快樂地成長!

            廣東省高考滿分作文4

              心為情役,人為情役,何其悲哀!

              香港電視劇《縱橫四!方o我最深刻的印象是:一位母親,為了讓殺了人的兒子罪名不成立,竟說人是她殺的,寧愿自己背上殺人犯的罪名,也要讓罪惡滔天的兒子逍遙法外!這位“糊涂”的母親自殺前說了一句話“他是我兒子!”哎!人為情役,命為情喪,何其悲哀!

              “他是我兒子”,感情便有所偏重;“他是我兒子”,理智便可少些;“他是我兒子”,便可以心甘情愿為他頂罪;“他是我兒子”,一切的一切會變得理所當然,包括包庇、包括頂罪,這是何等的悲哀和愚蠢!人,常常如此,常都被感情所役使,無從掙脫。

              心為情役,人為情役。俗話說:“事不關(guān)己,關(guān)己則亂。”同樣,事不及親,及親則失。事關(guān)及自己的親人,尤其是關(guān)乎父母兄弟,對事物的'認知便有失偏頗。理智的天平一旦加入情感,便不可避免地產(chǎn)生傾斜,常常是感情親密的那頭下沉。有了感情,感情深厚,遇事待人便自覺不自覺地從己出發(fā),從親出發(fā),被感情所役使,仿佛被蒙上了眼睛,觸目所及,盡是黑暗。被感情所役使,心里早已有所偏向。于是,便視聽混淆,聽到看到的都是己長人短、親者對非親者錯;于是,便昧著良心,幫親不幫理;于是,便耳目皆失,清白不分。這是何等的悲哀!心為情役,認知便不分真?zhèn)、黑白、是非?/p>

              包拯曾說:“皇子犯法,與庶民同罪!边@話極正確,要想心不為情所役,必要做到情理兩分。情歸情,理歸理。親朋犯了錯,內(nèi)心悲苦,但是不能因為感情的親厚而作出悖理之事。這世上除了情誼之外,還有法理這把尺子。法理于人,猶如掃帚于地,掃去情在身上的污穢,掃去感情的役使,使得心境清明!蹲x者》上提及另一位母親,為了法理,大義滅親,不肯作偽證,親自將兒子送進監(jiān)獄,這是何等的可敬!每個人心中都有感情,但是每個人心中也都應有一把尺子,一把量度感情與理智的尺子。不能因為感情的深厚,而置法理于不顧,不能因為感情深厚,便罔顧法紀,不能因為感情的深厚而德義皆失。尤其是處于當今社會,提倡依法治國和以德治國,倘心為情役,就會視法紀、德義為糞土,這怎能使得整個社會法網(wǎng)清明、德義大倡呢?又怎么會有國家的興旺繁榮?倘若人為情役,整個社會就綱法全無,德義皆失,又何來依法治國,以德治國?

              愿不再心為情役,人為情役。

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