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放學(xué)了日記四年級
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編精心整理的放學(xué)了日記四年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一段序曲：先抑后揚(yáng)
“叮鈴鈴——”，放學(xué)的鈴聲回響在我們這些“可憐蟲”的耳邊，我們多想像孫悟空那樣一個跟頭翻回家呀，可是老師沒有布置作業(yè)，誰敢開溜？我們無可奈何的等待著，仿佛是等待最后的“宣判”，但“法官”卻遲遲不來。“哎呀，大事不妙，來了……”一位同學(xué)大聲喊道。是誰？是哪位恩師準(zhǔn)備先向我們放“冷箭”？只見語文老師與數(shù)學(xué)老師同時走進(jìn)教室內(nèi)，不好！小彭老師正“張弓搭箭”，蓄勢待發(fā)，她先冷眼環(huán)視四周，帶眾人皆作啞雀無聲狀時，才慢條斯理的“射起箭”來。“哎！”同學(xué)們齊聲哀鳴，這一箭正中靶心，作業(yè)好多呀！把我的心也射成兩半，好慘吶！
等小彭老師走后，大彭老師才鄭鄭重其事地走上講臺，繼續(xù)“發(fā)號施令”。這時，同學(xué)們一個個都無精打采，仿佛陷入了“半昏迷”的狀態(tài)。正當(dāng)我在心中感嘆作業(yè)多的可怕的時候，耳邊忽然傳來一陣“耶！”聲打斷了我的思緒。弄的我“丈二和尚摸不著頭腦。再定睛一看，“天吶！”原來黑板上寫著完成《學(xué)法》的第七頁和第八頁。哇塞，這么少！我們?nèi)�，仿佛陷入了狂歡之中。
第二段樂曲：幾多埋愿幾多悲哀
語文，數(shù)學(xué)作業(yè)都布置完了，大家紋絲不動，等待著最后一支“英語箭”的到來。倒數(shù)十個數(shù)之后，第二段樂曲，即將開奏！只見英語老師將“弓箭”換成了“機(jī)關(guān)槍”，來勢洶洶，令人望而生畏�！皣}噠噠——”，密集的“子彈”傾瀉在黑板上，把黑板都給射“糊”了！誰都不忍去看那傷痕累累的黑板，作業(yè)太多了！“啊——”這“啊”聲久久的回蕩在教室里，蘊(yùn)含著幾多埋怨，幾多悲哀，幾分無奈，幾分氣憤。老師！可憐我們吧！
最后的交響樂：苦難的結(jié)尾
英語老師拿出了最后的“手榴彈”：快拿出英語書來背！這顆“手榴彈”，把同學(xué)們炸的精神都要崩潰了，大家認(rèn)命的垂下了腦袋。
親愛的老師，請您高抬貴手，在下次布置作業(yè)的時候給我們少布置一點(diǎn)吧！
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