(實(shí)用)中考滿分作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的中考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
中考滿分作文1
從小到大，假期我都是在爺爺奶奶家里度過。在平凡到一成不變的退休生活中，奶奶愛做各種滋補(bǔ)的羹湯，細(xì)心地享受于一個(gè)下午在廚房中慢慢熬制一鍋熱騰騰的黑米紅棗蓮子羹，最后加入細(xì)細(xì)的砂糖—--溫潤(rùn)甜美。但在加糖之前，她習(xí)慣性地先拿出事先準(zhǔn)備好的小碗乘一碗沒加糖的，那是留給患糖尿病的爺爺?shù)�。每每乘這碗時(shí)她的眼中總流淌出無盡的溫情以及淡淡的無奈，她會(huì)在里面多加些蓮瓣——那是爺爺愛吃的，再埋一顆鮮艷的紅棗——可能是給爺爺小小的驚喜，那滿滿一小碗沉甸甸安放著奶奶的關(guān)懷。
而每到傍晚，奶奶習(xí)慣于看完新聞后給爺爺測(cè)一次血糖，自爺爺多年前患病后這規(guī)矩從未打破過。而奶奶緊盯著血糖儀的那氣勢(shì)，似在威脅它立即報(bào)告爺爺身體安好，那種焦急的勁兒看似有趣令我發(fā)笑。現(xiàn)在想來，實(shí)則其中飽含太多的關(guān)切。
不知不覺，十幾年光陰流逝，奶奶的習(xí)慣依舊不變。
而每每在假期歸來，深夜睡前，總看見廚房中有微微的光亮，會(huì)聽見開水流入保溫杯的聲音，然后，就看到爺爺清瘦的影子躡手躡腳走到奶奶床邊，在床頭放上一杯溫開水，再輕輕回去睡覺，奶奶一直腰腿不便又有眼干口干的毛病，晚上起來喝水極為困難，所以爺爺習(xí)慣于給奶奶準(zhǔn)備好，一杯溫水中融入了爺爺多少的心思��！
而早上的時(shí)候，爺爺習(xí)慣于給奶奶先做一碗燕麥片，并且煮得甚為軟，入口即化。這也是考慮到奶奶的牙口不好，吃不得硬的東西。每天早上奶奶邊滿足地吃麥片邊嘮叨爺爺，時(shí)不時(shí)也回憶起年輕時(shí)爺爺?shù)姆N種趣事，那時(shí)兩人便相視一笑，仿佛又回到了曾經(jīng)年輕時(shí)的唯美時(shí)光。
不知不覺中，十幾年光陰流逝，爺爺?shù)牧?xí)慣依舊不變！
也許真情即是如此，并非花前月下的`浪漫，轟轟烈烈的追求。而它卻真切的深深扎根于平凡的生活瑣事中，那種為彼此付出關(guān)懷，珍惜對(duì)方的行為已演變成了最平常也最溫暖的習(xí)慣，這伴隨著他們走過生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相濡以沫---融入彼此的平凡人生。
中考滿分作文2
1.大膽想象，虛構(gòu)故事
寫好這類作文，應(yīng)該以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，發(fā)揮合理而豐富的想象，以此虛構(gòu)故事，展開故事情節(jié)。整篇作文應(yīng)是一個(gè)完整的故事，一般具有故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾個(gè)情節(jié)。當(dāng)然，由于中考作文一般只有600～800字的篇幅，所以，故事情節(jié)在追求曲折的同時(shí)，要力求簡(jiǎn)潔，力避繁復(fù)，人、物、活動(dòng)地點(diǎn)都宜少不宜多。表達(dá)時(shí)，語言應(yīng)活潑生動(dòng)，淺顯易懂，多用口語，不用或少用書面語。如中考滿分作文《野菊花的路》，考生運(yùn)用想象，虛構(gòu)了一個(gè)生動(dòng)的寓言故事：一株野菊花由室內(nèi)主動(dòng)到野地的遭遇和心路歷程，文章先以一個(gè)特寫鏡頭展現(xiàn)它在室外頂烈日、抗酷暑的情景，然后回憶它假裝蔫了被主人棄之室外的經(jīng)歷，并與梔子花、百合花、茉莉花為贏得主人的歡心而努力開放的情景進(jìn)行鮮明對(duì)比，接著追憶野菊花堅(jiān)守信念與殘酷的野外環(huán)境作斗爭(zhēng)終于成長(zhǎng)起來的歷程。文末通過野菊花的心理活動(dòng)揭示主旨，彰顯人類生存的道理：“野菊花終于明白了，走自己的路，免不了要吃些苦頭，但是，只有在屬于自己的路上，才能綻放最美麗的花朵!”這自然比同場(chǎng)很多考生以自我生活故事揭示主旨的作文要技高一籌。
2.化物為人，賦物以情
在很多童話、寓言中，一切生物都被賦予了人的思想情感，具有了人一樣的言行舉止。這就是寫作童話和寓言的一個(gè)最重要的技法――借物喻人，以此揭示人間道理，反映人的思想情感，折射人類社會(huì)現(xiàn)象。如童話《丑小鴨》、寓言《蚊子和獅子》采用的就是這種技法。在歷年的中考作文中，運(yùn)用這類技法的作文也頻頻亮相，并因其角度新穎而獲得高分。如上文所舉《野菊花的路》。再如兩篇同題中考滿分作文《墻的故事》，都采用了借物喻入的 方法來寫。第一篇以萬里長(zhǎng)城的口吻敘述故事，講述“我”(萬里長(zhǎng)城 )所經(jīng)歷的三個(gè)歷史階段：第一階 段， “我”是一堵“罪惡的墻”，因?yàn)椤拔摇弊屆辖c她的丈夫萬喜良陰陽(yáng)兩隔;第二階段，“我”是一堵“無愧于天地的墻”，因?yàn)椤拔摇睆淖飷褐杏X 醒，重新站立起來，保家衛(wèi)國(guó)，擋住了異族的'侵略;第三階段，“我”因見證了改革開放的成果，迎來五湖四海的游客，而成了一堵“笑傲世界的墻”。作者明寫萬里長(zhǎng)城;意在通過萬里長(zhǎng)城見證的歷史變遷，歌頌我們偉大的祖國(guó)，特別是歌頌祖國(guó)改革開放以來的繁榮景象。第二篇?jiǎng)t以一堵普通的墻的口吻來講述自己的經(jīng)歷，先是樂于忍受孩子們?cè)凇拔摇鄙砩系膩y涂亂畫和一棵樹的根深深扎入墻基所帶來的痛苦，然后話鋒一轉(zhuǎn)，講述那群孩子把“我”裝扮得漂亮典雅，那棵成長(zhǎng)起來的大樹為“我” 遮風(fēng)擋雨。以此揭示出人生哲理：“善待他人;就是善待自己�！�
中考滿分作文3
XX年11月22日星期日晴
今天和老媽去逛街，卻在不經(jīng)意間與老媽上演了一出“走丟記”。
今天，我和老媽去逛街，中午時(shí)我覺得餓了，便問老媽：“老媽，我們可以去吃麻辣燙嗎？”老媽回答說：“可以呀！但你去吃我去弄牙。還有我和你說過n+1遍了，不要叫我老媽，我不老�！蔽衣犃�，幽默的說：“好好好，不叫你老媽，叫你嫩媽行了吧！”老媽苦笑著，無語了。
說著，我們來到了一家名為七星椒麻辣燙的店，進(jìn)到里面，媽媽付過錢就走了。一碗麻辣燙端上來，我三下五除二就搞定了，那么等老媽吧！等了將近10分鐘，我再也不能忍受從店里出來的客人那奇異的目光了。我開始走了起來，我細(xì)心地?cái)?shù)了數(shù)，我一共走了七個(gè)來回，時(shí)光慢逝，才過了半個(gè)小時(shí)，哦天啊，地啊，那位好心的天使姐姐能讓我那可愛的老媽快點(diǎn)回來呢？一小時(shí)過去了，我實(shí)在等不及了，我去了老媽弄牙的'地方。哦我的天啊，老媽剛走。當(dāng)時(shí)，我的心里只有一個(gè)念頭：追。當(dāng)我氣喘吁吁的到達(dá)目的的時(shí)，老媽卻沒在那，不一會(huì)兒，老媽臉上掛著怒云來了，老媽把我訓(xùn)斥了一頓。唉，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出��！
中考滿分作文4
以和為貴，這句話是我們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)打斗時(shí)所說的最多的話。
其實(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，人與人之間因?yàn)橐恍┬≌`會(huì)就爭(zhēng)斗，這本就是一件小事完全可以通過交談，心平氣和的結(jié)束一場(chǎng)紛爭(zhēng)，為什么還要大打出手弄得雙方之間都不好過呢?俗話說得好，“和氣生財(cái)”這弄得對(duì)方之間彼此仇恨自己也因此因小失大，這是損失，如果通過和平的方式讓臺(tái)灣回歸，就現(xiàn)在的情況來看，我國(guó)的決策是正確的，我相信若干年后，臺(tái)灣一定能夠了回歸祖國(guó)。
在一個(gè)故事中充分體現(xiàn)了以和平的方式解決問題的好處，從前，有一戶寶貴人家和一戶家里當(dāng)大官的.一家中間有一條小路，富人家想要在這條路中擴(kuò)建三寸長(zhǎng)的土地，于是，兩家就互相爭(zhēng)斗了起來，大官家中的人休書一封給在朝中當(dāng)官的家人，希望他能夠幫忙，但是大家并沒有來幫忙而是休書一封給家中，信中寫道具不過是三寸長(zhǎng)的土地失去了又不會(huì)掉塊肉，于是大官司家中的人主動(dòng)讓出三寸長(zhǎng)的土地，富人家也主動(dòng)讓出三寸土地。
和平，是生活在這個(gè)世界上的人都渴望的，因?yàn)橛辛撕推轿覀儾拍軌虬簿訕窐I(yè)，和平帶給了我們對(duì)美好生活的向往。
和平，是這個(gè)時(shí)代的代言人，正因?yàn)橛辛撕推�，才有了我們的快樂和無憂無慮的生活，和平，我想每個(gè)人都熱愛它。
中考滿分作文5
太陽(yáng)從東方冉冉升起，我們迎著晨風(fēng)來到荷花亭，嗬!荷花已經(jīng)開了，一張張深綠色的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤似的，十分青翠，荷葉上頭滾動(dòng)著小水珠像透亮珍珠一樣，美麗極了。
荷花的花瓣，潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才僅有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放;有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如一位衣衫未整的美人;那些全開了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上頭的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊!”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。
而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花歡樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的.荷花仙子在翩翩起舞。荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng);有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽(yáng)公公問好;還有的挺直細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽著大自然的聲音。
有的花瓣張開了自我美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧!”而有的還是花骨朵�？茨呛诺幕ü嵌洌械陌寥煌α⒃谒嫔�，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養(yǎng)，陽(yáng)光的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天??梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因?yàn)樗砑儩嵶屓烁杏X美。
我喜歡你，荷花!
中考滿分作文6
圣誕節(jié)的夜晚，一把火柴成了她唯一的寄托，依靠著這把火柴，她度過了美好又殘酷的最后時(shí)刻。 ——題記
第二天，她死了，可世界依然旋轉(zhuǎn)，人們照樣生活，并沒有因她的離去而改變什么，失去什么，依然不變。
我看見了，寒風(fēng)中，她瑟瑟發(fā)抖，她的眼神里并沒有我們所熟悉的快樂。沒有幸福，多了痛苦；沒有甜蜜，多了苦澀；沒有稚嫩，卻偏偏多了滄桑。她以絕望的視角去看待這個(gè)世界，這個(gè)世界，給予她的，只有痛苦，幸福，她不曾嘗過。絕望，一直伴隨。甩不掉，也逃不掉，只有，無奈的去面對(duì)。
童年，是在我們歡笑聲中度過的，鮮花，掌聲，寵溺，在蜜罐里泡大的我們何曾嘗過她苦澀的淚水，破碎的心扉。痛苦，對(duì)有我們來說是個(gè)陌生又遙遠(yuǎn)的詞匯。時(shí)代的不同，遭遇的不同，那么，結(jié)局又該是怎樣的不同呢。出生，迎接我們的是歡呼聲，成長(zhǎng)，迎接我們的是無微不至的.照顧。避風(fēng)港下的我們歡笑時(shí)，又怎會(huì)體會(huì)到她的艱辛，她的苦。
“買根火柴吧，叔叔”。還是一根也沒賣出去，她哭了，臉上的淚水肆意流竄，她仿佛看到了父親那高舉皮鞭的手�！鞍 彼铝�，她不敢回去，躲到角落了蜷縮著小小的身體，可這無法褪去寒冷。她想起了奶奶，奶奶曾經(jīng)是多么的疼她，可如今，奶奶也離開了。她簡(jiǎn)直不敢相信奶奶也沒有了�！鞍�，流星一定有一個(gè)什么人要死了�！毙∨⒌袜�。可她只知道結(jié)局，卻并不知道，那顆流星，是她。
被窩里，早已暖烘烘的，躺在這樣的被窩里，心卻沒來由的抽搐了一下，或是因?yàn)楦改割^上新生的白發(fā)吧。未想過，如果我是她，是否有勇氣在寒冷的夜晚獨(dú)自游蕩呢。不敢想，也不愿去想。逃避。
或許死亡對(duì)于他老說，是種解脫吧，一旦死亡，她就可以和疼她的奶奶一起去天堂，那沒有痛苦，沒有寒冷，哪里，才是適合她的歸宿。希望在那，她可以歡笑永遠(yuǎn)。
太陽(yáng)升起，照在她那小小的尸體上。我的心涼了。對(duì)于她的離去，我的遺憾與心痛，糊在心頭。
后記或許可以說，只有這些。
也可以說，都是這些。
惋惜，就這樣發(fā)生。
她的故事，流傳于民間。
中考滿分作文7
一個(gè)哲人說：“寫在紙上的愛，一個(gè)早晨可以讀完；說在嘴上的愛，一轉(zhuǎn)身就能忘記；而唯有老師和母親的愛是寫在大地和天空，永遠(yuǎn)和永藏在心底的�！弊鳛橐粋�(gè)班主任，要贏得學(xué)生的愛，就要讓愛心的甘露去滋潤(rùn)學(xué)生的心田。而這種甘露的就是具有較高境界的談心。談心是一件讓人心歇息的事情，就如一杯紅茶，溫和的，苦苦的，讓你重新?lián)碛幸环萏谷坏男木�。談心也是一件使人心愉悅的事情，又如一曲短歌，輕松而歡快，讓你打開心扉，暢所欲言。教師與學(xué)生談心是傳統(tǒng)的德育工作方法，也是每個(gè)教師特別是班主任老師必須掌握的一項(xiàng)本領(lǐng)。在當(dāng)今形勢(shì)下，與學(xué)生談心仍不失為一種行之有效的教育方法。只要運(yùn)用得當(dāng)，就能增進(jìn)師生之間的理解、支持與配合，使班級(jí)產(chǎn)生凝聚力、向心力，從而有利于形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。那么，我們就要在談心上花大功夫。
一位哲學(xué)家說：“世界上沒有完全相同的兩片樹葉�！庇捎谏瞽h(huán)境、家庭情況、性格取向的不同，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有很大的心理差異。要想讓學(xué)生與你推心置腹的交流，班主任平時(shí)必須細(xì)心觀察，了解各個(gè)學(xué)生的興趣愛好，性格差異。通過新生學(xué)籍卡，平時(shí)觀察、開座談會(huì)、聊天或向周圍認(rèn)識(shí)他的人了解個(gè)人情況，并做好詳細(xì)的記錄、歸類；通過電話家訪或約見家長(zhǎng)進(jìn)一步深入了解學(xué)生的家庭情況，從而挖掘個(gè)別學(xué)生行為背后的家庭原因，觀察他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上是否有困難，使學(xué)生能夠從感情上接受教師的教育。
“五育并舉，德育為首”是實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。而班主任是班級(jí)思想教育過程中的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在學(xué)生的思想教育中發(fā)揮著重要的作用。學(xué)校的主要工作是學(xué)生工作，而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。學(xué)生工作雖不能囊括學(xué)校的全部工作，但卻道出了班主任工作在整個(gè)學(xué)校中的重要性。
做一個(gè)班主任容易，做一個(gè)好班主任卻很難。
要做一個(gè)好班主任，就要有一顆愛心。教育心理學(xué)的研究表明：“只有心心相映，情感交融的教育，才會(huì)引起學(xué)生感情上的共鳴�！庇眯撵`去贏得心靈，用愛去交換愛，是班主任工作的靈魂。一個(gè)好的班主任要把自己放在和學(xué)生平等的地位上，以學(xué)生的眼光去看問題、看世界，去真正的尊重學(xué)生，理解學(xué)生，才更有心去主動(dòng)的創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、解剖、關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生提供最適合的教育。在與學(xué)生交流時(shí)，要滿面春風(fēng)，消除師道尊嚴(yán)帶來的壓迫感；在學(xué)校里，面對(duì)學(xué)生真摯的問候，總給學(xué)生熱情的回應(yīng)；在課堂上，讓微笑拉近教育者與受教育者的距離。教育的平等，不只是學(xué)生之間的平等，更重要的是老師和學(xué)生之間的平等。而老師和學(xué)生之間的平等是平等教育、民主化教育的基礎(chǔ)。在教育學(xué)生時(shí)，要?jiǎng)又郧�，曉之以理，�?dǎo)之以行。在融洽的師生情感中，學(xué)生才會(huì)把老師的批評(píng)看著是對(duì)自己的愛護(hù)，把表?yè)P(yáng)看著是對(duì)自己的鼓勵(lì)，從而引起情感的共鳴，自覺的把道德要求和情感規(guī)范化為自己的心理定勢(shì)和良好的習(xí)慣，真正收到“親其師，信其道，受其術(shù)”的效果。我們做班主任的不要老是擺著一副道貌岸然的面孔來威懾學(xué)生，以維護(hù)自己“神圣”的地位，用真誠(chéng)的情感去熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，要富于同情心，就會(huì)受到學(xué)生的愛戴，就能溝通師生之間的心靈，學(xué)生就會(huì)親近老師，從而在師生之間架起一座信任的橋梁。
關(guān)愛學(xué)生是一門深?yuàn)W的藝術(shù)。齊白石老人畫蝦，白紙上往往不見水的蹤影，但整張紙的“空白”卻使人產(chǎn)生是水的感覺；蝦已突出，水則虛生。讓人從中受到啟發(fā)，在班級(jí)管理中，每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，我們要因人施教，有所為，有所不為，盡量給學(xué)生留有創(chuàng)造、思考、領(lǐng)悟的空間。20xx年初夏，我在我的教科書里看到一個(gè)初三女生寫給我的紙條，她說班里有一個(gè)男生經(jīng)常給她寫信，還約她到校外去談?wù)�，他說她現(xiàn)在還不想戀愛，而且現(xiàn)在又是臨近中考的時(shí)期，她不知道該怎么辦，希望我?guī)蛶退�。我�?dāng)時(shí)知道這種現(xiàn)象班里還有一些，我便利用開班會(huì)的時(shí)機(jī)，讓大家就“真正的友誼”為主題，展開一次討論，然后將自己的心得寫下來交給我。我翻出那位男生的心得，看到他對(duì)友誼的.闡述很誠(chéng)懇，我便在他的心得下面寫了這樣幾句：“渴望友誼，是你感情豐富、熱愛生活的體現(xiàn)，真誠(chéng)的友誼，、高尚的友誼、純潔的友誼是人人都追求的。人生的道路是漫長(zhǎng)的，需要精心設(shè)計(jì)，該現(xiàn)在得到的不要留到將來，該將來完成的不要提前到現(xiàn)在。你同意老師的觀點(diǎn)嗎？希望與你繼續(xù)探討�！边@位同學(xué)很快從中領(lǐng)悟，并給我回了一封信，感謝我給他指點(diǎn)了迷津。從此他全心全意投入學(xué)習(xí)，中考的成績(jī)非常優(yōu)秀。
人生真正的意義，在于奉獻(xiàn)而不在于索取。老師人格魅力的關(guān)鍵要看老師的奉獻(xiàn)的大小與多少。學(xué)高為師，德高為范，要照亮別人，自己首先要有光明；要點(diǎn)燃別人，自己首先要有火種。學(xué)生們都希望他們的老師不僅要有廣博的知識(shí)，還要有高尚的人格。學(xué)生受老師“愛心”的影響是潛移默化的、深刻的、終生的。有愛心的老師不僅自己要對(duì)學(xué)生寬容，還要教會(huì)學(xué)生寬容。有一個(gè)學(xué)期，我接手做了一個(gè)后進(jìn)班的班主任。剛開始，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的許多同學(xué)遇事斤斤計(jì)較，同學(xué)之間的關(guān)系很不和諧。我就展開了一次談心式的主題班會(huì)，并在黑板上寫下了這幾句詩(shī)：“大地寬容了種子，擁有了收獲；天空寬容了云霞，擁有了神采；大海寬容了小溪，擁有了浩瀚；我寬容了你，擁有了快樂�！蓖瑢W(xué)們討論的非常熱烈，同學(xué)之間的關(guān)系有了明顯的改善。
愛心的體現(xiàn)還要一個(gè)重要的特點(diǎn)，就是多給學(xué)生鼓勵(lì)，多給學(xué)生豎大拇指。古代有這樣一個(gè)故事：唐朝的大夫柳秕，被貶謫為渝州郡守，渝州有個(gè)牟秀才，是郡校牟居厚的兒子。此人并無多少文采，他拿著自己的文章去拜見柳秕，柳秕卻對(duì)他評(píng)價(jià)很高，經(jīng)常大加贊賞，柳秕的弟子們認(rèn)為老師的做法太過分，柳秕就告訴他們：“此人是都校之子，偏偏能夠愛好學(xué)習(xí)、讀書、寫文章，如果不鼓勵(lì)他，不引導(dǎo)他上進(jìn)，他就會(huì)灰心喪氣，逐漸倒退，如果我贊賞他，他就會(huì)更加珍惜自己的榮譽(yù)，增強(qiáng)信心，奮發(fā)上進(jìn)，這樣就會(huì)使渝州多一個(gè)肯用功讀書的人，不是很好嗎？”牟秀才果然不負(fù)重望，成為渝州有名的學(xué)者。由此可見，鼓勵(lì)和贊賞對(duì)一個(gè)人的成才是多么重要。教師鼓勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，首先要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定。其次是愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕是一句話，一個(gè)動(dòng)作，也應(yīng)慷慨的伸出大拇指，尤其是對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)差，表現(xiàn)不夠好的所謂“差生”，更要注意發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”，切不要認(rèn)為成績(jī)不好，進(jìn)步很小，不值得一提。應(yīng)該看到他的每一點(diǎn)進(jìn)步都要經(jīng)過很大的努力，如果我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并給予肯定，他就會(huì)受到鼓勵(lì)而更加努力，更加上進(jìn)，不斷取得成功，不斷增強(qiáng)信心，不斷開發(fā)潛能，走出失敗、冷落的陰影，對(duì)他的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起著極其重要的作用。
古人云：“感人心者，莫先乎情”。許多事實(shí)表明，只有老師將一顆拳拳的愛心付出，才能與學(xué)生的關(guān)系融洽，情感深厚。只有老師情系學(xué)生，努力做到“有理有情、通情達(dá)理、以情感人、以情制勝”，只有這種訴諸心靈的教育和感化，才能真正做好班主任工作，才能使荒蕪的心田長(zhǎng)出希望的綠葉。
中考滿分作文8
現(xiàn)在的地球已經(jīng)變成了一個(gè)機(jī)器化大都市，而我已經(jīng)兩百多歲了。我的專屬機(jī)器人小Kitty也和我相處了100多年了�，F(xiàn)在全世界都已經(jīng)合成一國(guó)，那就別提經(jīng)濟(jì)有多發(fā)達(dá)了。我用了三千六百億人民幣買了一架時(shí)空機(jī)。我和Kitty將要到未來去旅游了。
“Kitty，能量都儲(chǔ)“Kitty，能量都儲(chǔ)備全了嗎？”我很興奮時(shí)不時(shí)嘮叨幾句，但Kitty都聽?wèi)T了�！昂孟�，大概，也許，可能吧”這是她的口頭禪�！傲⒖坛霭l(fā)”
因?yàn)楝F(xiàn)在科技水平發(fā)展的提升與進(jìn)步我們很快就到了120年后，也就是一個(gè)世紀(jì)后。我下了時(shí)光機(jī)，眼前所見到的是沒有一個(gè)人的游樂園�！鞍ミ�，摔死我了”我被一個(gè)東西絆倒了，經(jīng)過Kitty的調(diào)查在33.89萬平方米內(nèi)，有一個(gè)時(shí)空隧道。那里有時(shí)空扭十多年前，小鎮(zhèn)尚未被開發(fā)成為景區(qū)，未被冠以古鎮(zhèn)之名。幼年的我熱衷于觀賞陶二爺?shù)裢呖檀u。他好兩口小酒，頰上微酡，使描樣上線條飄逸圓潤(rùn)，下刀時(shí)力道勻適，打磨時(shí)凹凸有致，上藥后渾然天成。一抬腕，是丹鳳朝陽(yáng)，一低頭，是魚躍龍門。鑿削鏟旋，如寫書法，抑揚(yáng)頓挫間光影流動(dòng)。陶家一排“�！弊滞吆�(jiǎn)單而各異，掩映著后院小葉黃楊密密匝匝的葉子，流淌著時(shí)光靜好。
可現(xiàn)在，那些生意紅火的攤主并不描樣，遑論上藥——現(xiàn)刻嘛，效率第一。彼時(shí)的認(rèn)真與虔誠(chéng)呢，精雕細(xì)琢與歲月安穩(wěn)呢，難道都隨著這十余載光陰漸行漸遠(yuǎn)了嗎？我聽著耳邊高高的`鞋跟叩擊著石板路，望著尖尖的傘頂劃過起伏的墻垣，心下一絲迷惘。
七拐八彎進(jìn)深巷，熟悉的木門，斑駁的低檻，陶二爺竟一直沒搬家。推開半掩的門，一聲舊舊的“吱呀”聲還是昔年音客。他正刻一條魚，磚石中心只寥寥幾筆，一條極生動(dòng)的灰鯽，然覺滿磚江湖，煙波無盡。抬頭見是我，一怔神，旋即爽朗一笑：“丫頭還記得我這老頭子？”我可處江湖之遠(yuǎn)啦！”復(fù)又低頭。有細(xì)密的雨絲飄舞，屋瓦上浮漾著濕濕的流光。
跨出門檻的那一剎那，我恍然意識(shí)到，那些我以為走遠(yuǎn)的，其實(shí)都在這兒，從未走遠(yuǎn)。也許在深巷里，也許在職業(yè)掩映下，陶二爺始終如此，懷著雕刻的信仰刀刀筆筆，歲歲年年。
那寧?kù)o空靈的檐雨滴聲，從未走遠(yuǎn)。
中考滿分作文9
爭(zhēng)當(dāng)維權(quán)小衛(wèi)士“文明禮儀樣樣齊，沒有維權(quán)自難保�！闭邕@話所說，維護(hù)自身權(quán)利是非常重要的。為了更好的讓我們?yōu)樽约鹤稣?dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，老師為我們四——六年級(jí)的同學(xué)安排了一堂有意義的維權(quán)知識(shí)課。聽完這堂課后，我知道了我們每個(gè)人都有自己的權(quán)利，比如說有：
1、安全保障權(quán)；
2、公平交易權(quán)；
3、求教獲知權(quán)；
4、依法求償權(quán)；
5、維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)；
6、自主選擇權(quán)；
7、依法結(jié)社權(quán)；
8、監(jiān)督批評(píng)權(quán)……
如何正確使用他們就是我們現(xiàn)在所困惑的。如果說一個(gè)人是一艘船，那么權(quán)利就是使這艘船有目的地前進(jìn)的帆；如果說人是一盞燈籠，那么權(quán)利就是使燈籠亮起來的燈芯。為了更好的培養(yǎng)我們的自保能力以及洞察敏銳的雙眼，我們?nèi)チ藢W(xué)校附近的'店面進(jìn)行了一次“綜合性調(diào)查”。原本以為可以找到個(gè)假冒偽劣商品，可五分鐘過去了，我卻沒有任何收獲，看來這家店可算是檢測(cè)完備，物皆完善啊。
功夫不負(fù)有心人，蒼天讓我在貨柜上找到了一罐20××年制的方便面。上面寫著保制期是一年，生產(chǎn)日期是20××年3月20日，早在20××年就過期了，為何現(xiàn)在還擺在貨柜上？如果遇到了此類事件，我們就可以利用安全保障權(quán)或依法求償權(quán)來指責(zé)、批評(píng)工作人員，畢竟這是過期食品，如果這罐方便面被消費(fèi)者買走，那豈不是讓那消費(fèi)者食品中毒嗎？所以，同學(xué)們，我們要仔細(xì)察看食品上生產(chǎn)日期以及保制期，以免買到三無食品，導(dǎo)致自身受害。
維權(quán)不分你我他，只看你能否利用；操起你手中的權(quán)利，不要讓商家的廣告、促消活動(dòng)蒙蔽了你的眼睛；張大你有神的雙眼，洞察出三無食品；不過消費(fèi)者們一定要牢記把重要的憑據(jù)收好：收據(jù)。以免讓商家逃脫任務(wù)。
爭(zhēng)做維權(quán)小衛(wèi)士，安全保護(hù)你我他！
中考滿分作文10
人的一生中會(huì)有無數(shù)得到的愛，當(dāng)然也會(huì)有無數(shù)付出的愛，愛，從小到大，都一直隨著著大家成長(zhǎng)。
媽媽的愛
有一天，由于下雨我被淋濕了，回到家后非常不爭(zhēng)氣的感冒了，喝了藥也不見好，我便昏昏沉沉的睡著了。夜里又忽然發(fā)燒，母親一直在我身邊看著我，為我一遍又一遍的擦著身子和臉，又給我找藥喝，一直折騰到天亮，才把燒退了，醒來后才發(fā)現(xiàn)母親一直陪在我身旁，直到天亮，看著母親那又白了幾根的頭發(fā)和眼角的皺紋，我不禁留下了眼淚。母親，我愛您！
爸爸的愛
從小的記憶中，父親是很嚴(yán)厲的，平日話也極少，但在學(xué)習(xí)上，父親是非�？粗氐�，不管我和姐姐在學(xué)習(xí)上提哪種需要，父親都會(huì)盡力滿足。父親還會(huì)給大家講非常多道理，教我和姐姐怎么樣做人，怎么樣為人處事。為塑造大家好的品行盡心竭力。父親，我愛您！
老師的愛
老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了大家；老師就像勤勞的園丁，用自己最大的努力教大家做人和學(xué)習(xí)。在課上，老師用洪亮的聲音給大家講課，為了讓大家能聽了解；在課下，老師又和大家做知心朋友，為了更好地弄清楚大家；在辦公室里，老師為大家批作業(yè)，為了讓大家更好的.認(rèn)識(shí)自己。老師，您辛苦了！
朋友的愛
在學(xué)校中，和大家接觸最多的莫過于朋友。朋友在大家有困難的時(shí)候，竭盡全力的幫忙大家；在大家有煩心事的時(shí)候，義不容辭的疏導(dǎo)大家；在大家有難過的時(shí)候，無微不至的安慰大家，朋友，謝謝你們！
媽媽的愛是最偉大的，爸爸的愛是最深沉的，老師的愛是最無私的，朋友的愛是最純真的
中考滿分作文11
歷史像一本厚重的書，留下了無數(shù)仁人志士的印跡，并為其
畫了完美的.逗號(hào)，故事卻依然在上映。
——題記
盈盈月光，濁與清交映；落落余暉，明與暗想接；萋萋芳草，
柔與剛并濟(jì)。漫漫人生路，陰風(fēng)冷雨不時(shí)襲來，畫個(gè)逗號(hào)吧，后面
的路還很長(zhǎng)?
汨羅英靈——屈子
中考滿分作文12
那一片森林，有我的足跡;那一片草原，有我的同胞;那一片溪流，有我的氣息;那一片月光，有我的光輝。
我是一只孤獨(dú)的狼王，月色下行走在莽莽蒼蒼的叢林中，尋找昔日的家園，可我眼前，只有滿地的`垃圾，空氣中彌漫著惡臭，還有人類那濃郁的氣息。我不禁嚎叫起來，風(fēng)吼叫著劃過我的臉頰，帶來一片凜冽的氣息，卻帶不來同伴的呼喚。
曾經(jīng)，蝴蝶在滿山遍野的花叢中飛舞;松鼠在松樹上摘松果;熊媽媽帶著熊寶寶們?cè)诤永镒紧~;蜜蜂一群又一群地飛向甜蜜。可現(xiàn)在，人們亂砍濫伐，隨意開采，恨不得把整座山挖空，變成他們夢(mèng)寐以求的財(cái)富。人類，拿著他們的魔杖——槍和斧頭，把我們賴以生存的家園變成了廢墟。
聽，那片樹林里又傳來一聲槍響，我警覺地豎起耳朵，撒開四蹄奔向那黑暗。我的雙眼在月光照耀下顯得通紅，是的，我感覺自己渾身充滿著憤怒與力量。我的身軀在月光照耀下顯得巨大，是的，我感覺自己渾身充滿著不滿與對(duì)抗。我奔進(jìn)叢林，發(fā)現(xiàn)了一只被槍殺的狐貍，與渾身是血的獵人。我憤怒地撕心裂肺地嚎叫，卻不能進(jìn)攻獵人，因?yàn)槲抑溃? .
如果狼殺死了人，那么人類會(huì)變本加厲地將我們趕盡殺絕!面對(duì)森林里一個(gè)又一個(gè)生命的逝去，歷來以兇狠著稱的我卻無可奈何!
獵人在我的嚎叫聲中滾下了山坡，可我的欲望仍得不到滿足，我咬斷了獵人的魔杖——槍，望向我致勝的魔杖——月亮。我似乎望見了我的同伴們?cè)谶b遠(yuǎn)的星球向我揮手，他們?cè)谀莾哼^得很好，那兒也有清風(fēng)，也有花香，也有歡樂，但那里卻沒有垃圾，沒有殺害，沒有獵人。那里的同族們飲著雪一樣清亮的河水，嗅著沾滿青草與露珠芬芳的空氣，他們與周圍的小動(dòng)物們是那么和諧地生活在一起，猶如人類心中的桃花源一樣美好而幸福……我愉快地嚎叫著，看見溪水中被月光照耀下的我神情充滿著向往。
我漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，那一片森林，那一片草原，那一片溪流，那一片月色，我愿意永遠(yuǎn)地沉醉在夢(mèng)中，永遠(yuǎn)地沉醉在那片月色中，因?yàn)槟窃鹿庀碌囊磺卸己妹溃妹馈?/p>
中考滿分作文13
站在岔路口，所做的任何選擇都決定著將來的方向。
小時(shí)候，對(duì)所有些事物都是陌生的，一直都是爸爸媽媽幫我做出選擇，為我決定要走的路。那時(shí)，我還太小，不會(huì)人情世故。
日漸的，我長(zhǎng)大了，開始對(duì)一些小事做源于己的選擇，有時(shí)即便錯(cuò)了也不重要——爸爸媽媽會(huì)幫我糾正，不需要擔(dān)憂什么，只不過訓(xùn)練自我。
后來啊，我對(duì)世間萬物都有了我們的認(rèn)知，有的選擇變得非常重要。但爸爸媽媽已經(jīng)沒辦法幫我做決定，我知曉這是是我一個(gè)人的生活，不可以被他人左右。
再后來，我變得獨(dú)立，也想要更高程度的自由，于是我選擇自己追求。漸漸地，我主導(dǎo)了我的絕大多數(shù)選擇，但我卻也因此變得傲慢，對(duì)爸爸媽媽的幫忙或建議不以為然，甚至背道而行，只為自己能主導(dǎo)而快感。
目前，我的心智變得愈加成熟，不會(huì)再一味地頂撞爸爸媽媽，對(duì)于他們的建議，大多借鑒，但不是百依百順。
他們?yōu)槲疫x擇了一條道路，期望我在學(xué)習(xí)上盡力，將來當(dāng)一名公務(wù)員，或是考上醫(yī)學(xué)院，將來當(dāng)一名大夫。在他們的眼中，這是比較安定的'職業(yè)，他們期望我以后活得輕松與安穩(wěn)。
但盡管這樣，大家不想同意爸爸媽媽的選擇，并非由于如此不好，而是如此就缺少了磨煉，缺少了拼搏的過程。古人云：“生于憂患，死于安樂�！蔽宜释氖且粭l富有變化，甚至是曲折的道路，而不是普通，都是他們安排好的平平淡淡的道路。雖然將來充滿未知，但只須是自己選擇的路，終不后悔！
堅(jiān)持自我，走我們的路，或許才是最好的選擇吧。
中考滿分作文14
1長(zhǎng)城，你好
爸爸是攝影記者，媽媽喜愛旅游。踏著他們的足跡，我見過大興安嶺茫茫的林海雪原，到過鄂爾多斯的千里戈壁，去過遠(yuǎn)古的黃河故道……然而，最使我心潮澎湃的，是那綿延在群山之巔，橫貫于黃河南北的長(zhǎng)城。
我夢(mèng)魂縈繞的長(zhǎng)城，你好！
孩提時(shí)代，爸爸相機(jī)里的長(zhǎng)城就給我的夢(mèng)幻扮上一抹神奇瑰麗的色彩，巨龍的雄姿，襯著藍(lán)天，繞著白云�？傁胫浪窃趺椿厥�，爸爸卻故作神秘地不回答：“你只有站到了長(zhǎng)城上才知道它是誰！”雖然是懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但長(zhǎng)城卻從此喚起了我對(duì)祖先、對(duì)民族、對(duì)祖國(guó)的一種神圣情感。
終于有一天，我登上了長(zhǎng)城。爸爸抓取了我的一個(gè)鏡頭，成了我至今珍愛不夠的照片，那是攀登最陡峭的一段，我仰起的臉上全是汗珠，手腳同時(shí)用勁，既顯可愛又透出幾分豪情。這是難忘的一次經(jīng)歷，也是祖國(guó)的形象第一次在我心靈的底片上曝光。
我佇立在寬闊的城垣上，盡情地遐想著；廣闊的天宇下，古老的城墻在群山萬整間綿延伸展，跌巖起伏，宛如一條灰色巨龍橫臥在華夏大地上。那高大的城堡，有的像奮起的勇士傲視長(zhǎng)空；有的像沉思的巨人，默對(duì)蒼穹。這種偉大，這種雄渾，就是生命的記錄，歷史的見證。
我站在那堅(jiān)固的灰墻上，發(fā)自內(nèi)心地喊著：“長(zhǎng)城，你好！”
塞外強(qiáng)勁的風(fēng)夾著天籟的鳴聲呼嘯著，延循著古戰(zhàn)場(chǎng)的遺跡，我眼前浮現(xiàn)著鎮(zhèn)守邊關(guān)的戚繼光，同清兵決戰(zhàn)山海關(guān)的李自成，仿佛看見正在燃燒的抗日烽火，聽到了雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》的歌聲……
你好，我的長(zhǎng)城！永遠(yuǎn)難忘的長(zhǎng)城！
2我心靈的甘露
那一年初夏，我和同學(xué)正漫步在人行道邊，正沉浸在街頭玉蘭花的醉香和手中冰激凌的甜味中，卻被一場(chǎng)突出其來的車禍擊碎了我青春年少時(shí)期所有的夢(mèng)想。來不及反應(yīng)，推開同學(xué)的霎那間，我也被車撞飛了很遠(yuǎn)，雙腿粉碎性骨折，頭部受重創(chuàng)。醫(yī)生的診斷是終身殘疾，站起來的幾率非常小。因?yàn)橛彝鹊姆鬯樾圆?公分就到膝蓋。
當(dāng)我醒來的時(shí)候，已經(jīng)是27天之后了。第一眼看到的除了圍在我床邊的至親外，那一天散步的三個(gè)同學(xué)都在，還有其他很多很多的人們。在醫(yī)院住院的日子里，他們風(fēng)雨無阻，天天來陪伴我，帶來了很多文摘和好書，還有很多音樂，零食。愛的陪伴，365天如一日，從未間斷過。
每天清晨，當(dāng)我醒來的時(shí)候，都能看到那一雙雙關(guān)切的眼神。因?yàn)閻�，滋養(yǎng)了我的心靈，給了我勇氣去面對(duì)撕心裂肺的疼痛，每次做牽引拉筋時(shí)都痛到無法呼吸，哭完之后，總會(huì)有人給我講笑話，轉(zhuǎn)移我的注意力。
特別是被我推開的那個(gè)同學(xué)，默默無聞地照顧了我很久，無微不至的關(guān)心和體貼，讓我感受了深深的發(fā)自內(nèi)心的感激�；蛟S不推開她，我也一樣受到創(chuàng)傷。可是她卻承擔(dān)了心靈的壓力，要來?yè)嵛亢完P(guān)心我。這一份情感令我十分的感動(dòng)。更加堅(jiān)定了我做的是對(duì)的，在青春年少時(shí)期種下了一顆甘心情愿為他人付出的種子。還有另外兩個(gè)同學(xué)，每天早晨都在上課之前先來我的病房，看完我再走，下午上完課再來，一直陪我到晚上休息時(shí)間。
在生命中最困難的時(shí)刻，因?yàn)橛袗鄣呐惆�，所以我�?zhàn)勝了不可能，在醫(yī)生的全力治療和親人的精心護(hù)理下，經(jīng)歷了坐輪椅、拄雙拐、單拐，終于在1年半后重新站了起來，一切的一切都是愛的滋養(yǎng)。所有的愛匯聚成河，仿佛甘露，灑遍我生命的每一個(gè)角落，滋養(yǎng)了我的身心和靈魂。正是這一份甘甜至醇的愛的露水，灑滿了我生命的長(zhǎng)河，從此讓我充滿了無限的力量，同時(shí)這一份滿滿的愛也一直在浸潤(rùn)著我生活的每一個(gè)角落，也讓我學(xué)會(huì)了如何去愛，并帶著這份愛給予每一個(gè)走近我生命中的人。
感恩與愛常在，生命如花，離不開雨露的滋潤(rùn)。愛是我心靈的甘露！
3曬出我的夢(mèng)想
時(shí)常有人問我，你的夢(mèng)想是什么?今天我就曬出來與大家共享。
我的第一個(gè)夢(mèng)想：考上理想的學(xué)校。
不要說我自私，從某種意義上講，人都有點(diǎn)兒“自私”。我的短期目標(biāo)就是考上我心儀已久的.一中。平時(shí)，就是課間那比金子還難得的一點(diǎn)兒閑暇，我也常常閉上眼睛，想象自己在一中如畫的校園里，度過我快樂而溫馨的學(xué)生時(shí)代，這將為我考上理想的大學(xué)搭設(shè)一個(gè)很好的臺(tái)階。
我的第二個(gè)夢(mèng)想：找一份兒好的工作。
大學(xué)畢業(yè)后的我步入社會(huì)，肩上的責(zé)任感倏地加重了。首先要照顧好我的家人，所以我需要一份兒好工作，讓我有能力去做一個(gè)負(fù)責(zé)的好女兒、好姐姐。當(dāng)然，這些工作必須是我喜愛的，能讓我的人生過得更充實(shí)、更瀟灑。
我的第三個(gè)夢(mèng)想：買車買房給爸媽，讓他們幸福。
每次逛街，媽媽常瞇著眼睛，出神地看著路邊那一幢幢漂亮的樓房，我知道，她真的很想嘗嘗住樓房的滋味兒；每次擠公共汽車，爸爸氣喘吁吁，玩笑似地說：“要是自己有車就好嘍！”但我很清楚，爸媽為了我們姐弟三人一直忙忙碌碌，我們姐弟三人使他們的夢(mèng)想也只能是夢(mèng)想。盡管他們從無怨言，但我要憑自己的努力給他們一個(gè)幸福愉快的晚年。
我的第四：我的村莊變成小康村。
村里人一年到頭鼓搗那幾畝地，很少有人出去闖一闖。所以，鄰村都富起來了，我們村卻依舊“光榮”。我要在不遠(yuǎn)的將來讓自己有這樣的實(shí)力，在村邊建起自己的工廠，讓我的村莊搖身變成金鳳凰；我要讓村里所有的人都飛到山外的大海上去搏擊風(fēng)浪。
我的最后一個(gè)夢(mèng)想：我們的祖國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)……
我知道我的夢(mèng)想還僅僅是“夢(mèng)想”，但我會(huì)用自己的雙手和大腦，去填充我夢(mèng)想圓內(nèi)的每一平方毫米的空間。
中考滿分作文15
教師是一團(tuán)不竭的火種，點(diǎn)燃學(xué)生心中的理想和希望。星星之火，如燎原之火，讓學(xué)生對(duì)生活充滿樂觀，對(duì)學(xué)習(xí)充滿動(dòng)力，對(duì)工作充滿激情�；鸬拇嬖诮o予人們無限的老師，你是一股清泉，流過密林，山野，深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住你的流水，暴雨只會(huì)強(qiáng)你的軀干。每次夜里點(diǎn)燈讀書，都是為了充實(shí)自己的源泉；每次戴著星星讀書，都是為了灌溉無知的田野。清澈見底的山泉代表著正氣，總是和骯臟的溪流劃清界限。你在不斷奔跑，去完成你崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。
您的舒適給人以無限的動(dòng)力。學(xué)生的每一次傳承，每一次創(chuàng)新，都被它點(diǎn)燃。沒有它，我們就會(huì)在黑暗中摸索，在無知中行走，步履維艱。
您是航海的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您始終保持高度的警惕，不讓我們走錯(cuò)路，像嚴(yán)父一樣糾正我們的放縱，像慈母一樣呵護(hù)我們的每一次跌倒。您清楚地告訴我們哪里有食物可吃，哪些毒藥不能喝，哪里可以避開大風(fēng)，哪里有暴雨必須渡過。因?yàn)橛心?指引，我們才無所畏懼地遨游大海，翻山越嶺。于是，我們長(zhǎng)大了，成為了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)頭羊。有的人甚至成為了另一群領(lǐng)頭海燕。
你是一位出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有的雕像。您所雕琢的，不僅是我們厚實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。你是世界上最勤奮的工匠：每一個(gè)字，每一個(gè)公式，每一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)琢，不為大眾所知。做事比羅丹細(xì)心，比魯班聰明。世界上的每一個(gè)道理和現(xiàn)象，每一個(gè)人的每一個(gè)性格和個(gè)性，都首先經(jīng)過你們勤勞的雙手。所以毫不夸張地說，你塑造了世界。
你是叫天亮的公雞，時(shí)刻激勵(lì)著我們?cè)缙稹９怅幩萍�，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，唯有聞雞起舞者有所成。有了您的聲音，我們就知道我們下定決心要努力，我們不會(huì)偷懶。新的一天從雞鳴開始，給了我們無窮的動(dòng)力，時(shí)間的觀念，生活的效率。
你是一流的演員，三尺講臺(tái)就是發(fā)揮的地方。即使沒有閃爍的霓虹燈，也沒有栩栩如生的道具，但你們依然熱情洋溢，談古論今，巧巧地把玩著一寸粉筆。你深情的聲音播撒著愛的溫暖和智慧的雨露；你像馬良一樣板書，處處體現(xiàn)點(diǎn)石成金的思想。
“飲其水者惜其源，學(xué)其水則記其師”。老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，是我們需要感謝的恩人。我愛您——老師。
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