小學(xué)生作文（錦集15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文1
在新的一年，新的學(xué)期開始，小芽剛冒出來，葉子剛長(zhǎng)出來，大地開始有各種顏色，開始有生氣的感覺，而我們也要讓一些新生命接觸這個(gè)世界。
當(dāng)我們種下向日葵種子的時(shí)候，滿心歡喜的心情，或許傳遞給剛播種的小種子，在幾個(gè)星期后，小種子冒出了新芽，每個(gè)組別都在炫耀著自己的小芽，但我們也不忘澆澆水，等待下一次在來澆水的時(shí)候，能看到長(zhǎng)的更高、更大的小芽。
在這個(gè)世界中，每一天都有各式各樣的新生命誕生在這片土地上，有小芽、小樹，甚至動(dòng)物的小寶寶，我們都應(yīng)該為這些新生.感到欣慰才對(duì)。在春天，四季中的第一個(gè)季節(jié)，所有的葉子、小樹以及小芽，全部都要趕在春天的三個(gè)月之內(nèi)長(zhǎng)出來，不然就要再等一年，所以種子們都希望在春天之前入土，這樣才能在春天時(shí)長(zhǎng)出來。
我們?cè)谌松牡缆飞�，就像小芽一樣，等待出生，長(zhǎng)大成人。新的`一年，就會(huì)有新的希望，而這些新生，在這個(gè)世界上，都應(yīng)該保有它們的權(quán)利:繼續(xù)活下去。而讓它們活下去，就是人類的責(zé)任，如果每年、每個(gè)人都種下時(shí)顆小芽，我相信，是借上一定會(huì)充滿綠色的。
小學(xué)生作文2
我和小紅是同桌，可是我們兩個(gè)的差別很大。你想知道為什么嗎？來，讓我悄悄告訴你。噓！
我是一個(gè)很不喜歡說話的人。每次當(dāng)哪里熱鬧起來時(shí)，我總是在一旁默默不語。就連平時(shí)去逛街，爸爸問我想買些什么、想吃些什么，我卻和別的孩子不一樣，總是不吭聲�？晌蚁矚g勞動(dòng)。星期天，我總是幫爸爸買東西，還幫媽媽洗碗。媽媽讓我去休息，我總是說：“等我洗完了再去吧！”我覺得爸爸媽媽每天很辛苦，這都是我應(yīng)該做的。
我的同桌就和我不一樣了，她很愛說話。一天到晚說個(gè)不停。下課時(shí)，她一會(huì)兒說昨天晚上看的.動(dòng)畫片，一會(huì)兒又說自己新知道的謎語，就連上課時(shí)，她還趁著老師不注意，悄悄跟我說話！我在想，難道她不覺得累嗎？她不僅愛說話，而且還喜歡跳繩。每當(dāng)下課時(shí)，她都會(huì)拿著跳繩從教室飛奔出去，“嗖”的一下就不見了人影。
這就是我和我的同桌。我不愛說話，可是很愛勞動(dòng)。我的同桌卻和我大大相反。她愛說話的性格你知道后可要替我保密呦，萬一被她知道了，她肯定又要在我耳邊說個(gè)不停啦。不過，她喜歡運(yùn)動(dòng)的精神還是很值得我去學(xué)習(xí)的。
小學(xué)生作文3
一個(gè)叫小明的小朋友身上的器官發(fā)生了一個(gè)故事。
有一天，鼻子帶著驕傲的語氣說："要數(shù)誰最有用，要算我啦，如果沒有我，主人就不能呼吸"。這時(shí)嘴巴不服地站立起來說："如果沒有我，主人就不能嘗到美味的菜肴了。"眼睛卻說："我也有很大的用途，像我可以幫助主人看到東西，你們行嗎？"這時(shí)耳朵站了起來說："大家各有各的.好處，我們可以互幫互助一起為主人服務(wù)，這樣多好，世界上的每樣?xùn)|西都是如此的"聽了這句話，鼻子、眼睛、嘴巴明白了這個(gè)道理，再也不吵架了。
從此以后這幾個(gè)器官和睦相處，一起為主人服務(wù)！
小學(xué)生作文4
咦，“小孔成像”，這個(gè)名字引起了我的好奇，我也來做做看。于是我按照要求，找來了一張白紙、一塊紙板和一支蠟燭。材料準(zhǔn)備好了，可是要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，還得有人幫忙，于是我叫來了媽媽，讓她做我的幫手。 實(shí)驗(yàn)開始了，我先用筆在紙板上畫了一個(gè)小圓圈，然后用水將圓圈內(nèi)的紙板弄濕，浸濕后的圓圈用筆輕輕一戳，就在紙板上作出了一個(gè)小孔。小孔有了，下面將該點(diǎn)蠟燭了。我手拿打火機(jī)，試了半天也不敢打火，最終還是請(qǐng)媽媽把蠟燭點(diǎn)燃了。拿著點(diǎn)燃的蠟燭和其他材料，我和媽媽快速地跑到了洗手間。我小心翼翼地拿著蠟燭，滴了幾滴蠟燭油把蠟燭沾在洗手臺(tái)上，蠟燭放在最前面，帶孔的紙板放在中間，后面放上白紙，媽媽幫我關(guān)上了洗手間的門，室內(nèi)光線頓時(shí)暗了下來，只有蠟燭的光亮�？梢婚_始我并沒有在白紙上看到有蠟燭的影子，我有些著急。媽媽說“別著急，再試試”。于是我慢慢地移動(dòng)紙板，讓小孔對(duì)準(zhǔn)蠟燭的火焰，這時(shí)，一幅奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前，我看見了白紙上倒立著火焰的影子，我高興得叫起來，我成功了！接下來，我還在媽媽的啟發(fā)下，前后移動(dòng)著紙板，發(fā)現(xiàn)小孔離火焰越近，影子就越大、越模糊，而小孔離火焰越遠(yuǎn)，影子就越小、越清楚，真有趣！
媽媽還告訴我，科學(xué)家就是利用小孔成像的原理發(fā)明了照相機(jī)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然很簡(jiǎn)單，但我從中得到了快樂，體驗(yàn)了成功的喜悅，而且還獲得了知識(shí)。
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 星期天下午，我來到陽光作文培訓(xùn)班。只見唐老師帶著神秘的笑容對(duì)我們說：“嗨，同學(xué)們好，今天我們班又來了四個(gè)新朋友！”頓時(shí)，臺(tái)下竊竊私語，大家都很好奇，不知道唐老師葫蘆里賣的是什么藥。正在同學(xué)們左右張望時(shí)，只見唐老師從抽屜里掏出四只雞蛋。��！原來四個(gè)朋友就是四只雞蛋。唐老師告訴我們：“今天我們要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)雞蛋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。三個(gè)小組進(jìn)行比賽，哪個(gè)小組的雞蛋轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)，比賽結(jié)束，你們將會(huì)知道
雞蛋的一個(gè)秘密！”接著唐老師還示范轉(zhuǎn)雞蛋的方法給我們看，同學(xué)們都睜大眼睛聚精會(huì)神地看著，一想到實(shí)驗(yàn)?zāi)芙忾_謎底，大家都忍不住內(nèi)心的激動(dòng)，個(gè)個(gè)躍躍欲試。 比賽開始了，比賽分成兩輪，每輪三人參賽。第一輪即將開始，唐老師在每組分別挑了一個(gè)小不點(diǎn)和兩個(gè)大力士。他們來到講臺(tái)，擺開陣勢(shì)�！邦A(yù)備開始！”他們不慌不忙地轉(zhuǎn)動(dòng)雞蛋。只見第一組小個(gè)子的雞蛋扭著屁股轉(zhuǎn)起來，一圈，兩圈，三圈，四圈小個(gè)子的雞蛋接連轉(zhuǎn)了七圈，終于罷休了。我們第二組大力士的雞蛋表現(xiàn)還算良好，轉(zhuǎn)了三圈。第三組也不甘示弱，可是他們的雞蛋只轉(zhuǎn)了一圈就停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。第一組代表小不點(diǎn)贏了！ 第二輪比賽開始了，唐老師又請(qǐng)了一個(gè)小不點(diǎn)，兩個(gè)大力士，我代表第二組參加。唐老師發(fā)給我們每人一個(gè)雞蛋，比賽開始了。第一組小個(gè)子的雞蛋轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一刻也不肯停止。第三組上一輪輸了以后，心想：這次一定要努力轉(zhuǎn)，可雞蛋就是不聽使喚，還是只轉(zhuǎn)了一圈。我的雞蛋開始轉(zhuǎn)得挺好，一圈，兩圈，可是轉(zhuǎn)第三圈時(shí)，最最不想看到的事情發(fā)生了，只見我的雞蛋“啪嗒”一聲掉在了地上，摔了個(gè)粉身碎骨。同學(xué)們看呆了，嘴巴張成“o”字型，無法相信這是事實(shí)。接著，同學(xué)們睜大驚異的眼睛看著唐老師，臉上充滿了疑惑。怪了，為什么第一組的蛋每次都轉(zhuǎn)得這么快又這么順利呢？第二組的蛋為什么總是轉(zhuǎn)了三圈就轉(zhuǎn)不動(dòng)了呢？第三組的蛋與第一組的'也有區(qū)別嗎？一大堆問號(hào)在我們的腦海中翻騰著。 唐老師好象猜到了我們的心思，他把雞蛋收拾好，向我們公布了雞蛋的秘密：第一組的雞蛋是熟的，轉(zhuǎn)的方向一致，所以轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)。第三組的雞蛋是生的，轉(zhuǎn)的方向不一致，所以轉(zhuǎn)得既慢又不穩(wěn)當(dāng)。第二組的雞蛋燒過，但沒有熟透，剛開始蛋殼受力在轉(zhuǎn)動(dòng)，接著就轉(zhuǎn)不動(dòng)了。有幾位小朋友還是不太明白，唐老師又講解了一遍：“因?yàn)槭祀u蛋扭動(dòng)時(shí)，蛋白蛋黃全部一同被扭動(dòng)，所以轉(zhuǎn)得順利。相反，生蛋被扭動(dòng)時(shí)，只是蛋殼受力，而蛋白和蛋黃幾乎未受力。蛋白和蛋黃因慣性幾乎停留不動(dòng)。于是，蛋殼的轉(zhuǎn)動(dòng)就被蛋白拖慢了，所以轉(zhuǎn)不動(dòng)或停止轉(zhuǎn)動(dòng)�！迸�，哦，我們都明白了！
這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)豐富了我的科學(xué)知識(shí)，開闊了我的眼界，將激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí).
小學(xué)生作文5
中國(guó)古代曾有二十四孝之說，孝愛，這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德，在我媽媽身上展現(xiàn)得淋漓盡致。
這個(gè)寒假，當(dāng)我們家里正在高高興興的過新年時(shí)，鹽城那邊傳來了一個(gè)不幸的消息：曾外祖母病重！這簡(jiǎn)直是個(gè)噩耗！媽媽聽了，整日吃不好，睡不好，憔悴的面孔讓人覺得媽媽瞬間老了幾歲。終于過完了春節(jié)，媽媽心急火燎的日夜兼程，終于回到了鹽城。
一到鹽城市里，媽媽便顧不上休息，直奔曾外祖母所在的醫(yī)院。病房里，充滿了刺鼻的藥水味，純潔的白色一如既往，可此刻卻顯得有些無力，渲染著淡淡的憂傷。曾外祖母虛弱的`躺在病床上，見媽媽來了，雙手支撐著病床做起，可一連試了好幾次，都沒成功，但她仍在試著，臉上擠出了一絲笑容，聲音氣若游絲：“小霞，來，快坐下�！眿寢屢姞�，急忙過去扶增外祖母躺下：“奶奶，您別試了，快躺下，多休息�！比缓�，走到柜子旁，拿出特意買的麥片、東阿阿膠和核桃粉，放在柜子里，又順手倒了一杯水，加入些糖，確定糖已經(jīng)完全融化后，把核桃粉撕開，將粉末倒入杯中，輕輕搖晃，仔細(xì)吹了幾口氣，放到嘴邊輕抿一口，，皺了皺眉頭，似乎覺得太燙，又繼續(xù)吹，直到腮幫子都吹麻了以后，又抿了一口，覺得溫?zé)岷�，才把杯子遞給曾外祖母，柔聲道：“奶奶，您當(dāng)心些，這核桃粉較苦，但我加了些糖，應(yīng)該會(huì)少苦許多，水也是溫?zé)岬模判暮群昧耍惨?dāng)心嗆著�！痹庾婺笇�(duì)媽媽笑笑，手微微顫抖著接過杯子，看看窗外的天空，說：“時(shí)候不早了，你們快去找間旅館住下，明天再來看我吧�！眿寢寭�(dān)心的看向曾外祖母：“您可以嗎？”曾外祖母點(diǎn)點(diǎn)頭，示意讓媽媽放心，媽媽終于無奈的走了。
來到旅館，媽媽心中總是不放心，思來想去，還是決定去醫(yī)院。我和爸爸看著窗外陰沉沉的天，都去勸媽媽，可媽媽毅然去醫(yī)院，她擔(dān)憂地說：“奶奶身體本來就不好，加上病重，怕是連走路也走不穩(wěn)，更何談吃飯和洗澡呢？”我和爸爸都明白，如果媽媽要去，會(huì)找出100條理由，十頭牛都拉不回來，爸爸只好送媽媽去醫(yī)院。來到醫(yī)院的病房?jī)?nèi)，見曾外祖母已經(jīng)睡下，媽媽躡手躡腳地走進(jìn)去，手上小心翼翼地端著剛剛在飯店特意讓他們燒好后打包了的骨頭湯。我無所謂的走著，發(fā)出了“咚咚”的腳步聲，曾外祖母醒了，似乎是被我吵醒的，媽媽瞪了我一眼，我立馬心虛的低下頭。曾外祖母看見我們，疑惑不解：“你們不是走了嗎，怎么又來了？”媽媽笑而不語，我輕輕的嘀咕著：“媽媽放心不下您，所以才來了�！痹庾婺赣行┴�(zé)備的看了眼媽媽：“不是說我可以嗎？”媽媽保持微笑，打開了包裝盒，一股湯的氣息頓時(shí)彌漫開來：“奶奶，這是骨頭湯，您喝著補(bǔ)補(bǔ)。”曾外祖母感動(dòng)的笑了，喝起了湯。我留下來照顧曾外祖母。
第二天，當(dāng)我睡眼朦朧的抬起頭時(shí)，卻觸上媽媽一雙充滿血絲卻含著笑容的眼睛，不用說，我也知道昨晚媽媽為了照顧曾外祖母而徹夜不眠，才得以如此，后來幾天，不管風(fēng)吹雨打，媽媽都去照顧曾外祖母，后來，曾外祖母的病終于好了，醫(yī)生說：“這是個(gè)奇跡。”我笑了，這個(gè)奇跡的名字，是孝愛。
媽媽對(duì)曾外祖母的孝敬如同春雨滋潤(rùn)著我，陽關(guān)照耀著我，春風(fēng)輕撫著我使我吮吸著孝愛的甘霖，讓我立志要做一個(gè)孝敬父母、長(zhǎng)輩的孩子。
小學(xué)生作文6
網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)浩蕩寬廣的海洋，在這個(gè)海洋里，有善有惡，關(guān)鍵的看你自己如何對(duì)待。下面請(qǐng)聽我訴說網(wǎng)絡(luò)對(duì)我自己的利與弊。
上網(wǎng)，可以影響我們的學(xué)習(xí)，侵害我們的生活，使我們的生活更加憂患多端。上網(wǎng)會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，占去大量的時(shí)間，影響作業(yè)的完成，使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。多上網(wǎng)會(huì)對(duì)眼睛有害，使到我們的視力下降必然會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活。上網(wǎng)中瀏覽的很多節(jié)目會(huì)有很多的兇殺、暴力場(chǎng)面，有一些壞人作案的情節(jié)，青少年愛模仿，容易學(xué)壞。上網(wǎng)玩游戲，一不小心容易上癮，會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔，就會(huì)走上犯罪道路，誤入歧途。
這就是上網(wǎng)的利與弊，是我的一些見解。所以說：“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，美麗卻擁有著毒性�！�
從前上帝問鷹：“我賜予你翅膀，你是如何使用的？”鷹回答道：“我可以用翅膀飛翔，一切獵物都逃不過我的眼睛，我因此生活無憂�！鄙系塾秩桒r鳥，鴕鳥說：“我整天只會(huì)奔跑，翅膀賜予了我，只是我的累贅�！鄙系酆苁�，又去問人，人回答：“上帝，你沒有賜予我翅膀，但我的靈魂卻無時(shí)無刻不在飛翔�！�
有些人雖然肉身不能飛翔，但是靈魂、精神早已帶他們飛往肉身所不能到達(dá)的地方。
我不禁想起來了海倫凱勒，她是個(gè)盲人，一個(gè)啞巴，一個(gè)聾子，但是她卻考上了哈佛女子學(xué)院，你想過嗎？她付出的會(huì)是常人的多少倍？但是她就是憑借著這種堅(jiān)強(qiáng)的精神在文學(xué)的海洋中遨游，她沒有抱怨，因?yàn)樗郎系鄞耸枪降�，因�(yàn)樯系劢o了她的靈魂一雙翅膀，那雙翅膀早已帶著她飛往自己的理想。
面對(duì)如今的生活，我總是莫名其妙地埋怨，有時(shí)喜歡亂七八糟地胡思亂想，有時(shí)甚至?xí)胱约菏莻�(gè)天使，我要遠(yuǎn)離這塵世，回到那個(gè)屬于我的天堂。但是從童話中出來，我不是天使，我沒有翅膀。但我轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)上帝早已送給我一雙“隱形的翅膀”我的靈魂早就跟著翅膀飛過了。是的`，我的靈魂會(huì)飛。
我要的堅(jiān)強(qiáng)，不是誰的肩膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方；我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方，用旅途的孤單，來收獲成長(zhǎng)。
我的靈魂在飛翔！終于，它飛到了那個(gè)只屬于自己的天堂！
小學(xué)生作文7
贊美堅(jiān)貞的松柏， 贊美勇斗西風(fēng)的籬菊， 贊美蓮花的傲視污泥，可 更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的.含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉;有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。
古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是 們的建筑工人么?他們無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。
要學(xué)習(xí)梅花， 要做一個(gè)像梅花一樣的人。
小學(xué)生作文8
我的第二次軍訓(xùn)，與上次在小學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)完全不同，今天的教官也不算嚴(yán)格，這次的準(zhǔn)備是為了兩天后的那次表演——閱兵。但是這次站的時(shí)間卻超乎想象。
站了整整半個(gè)小時(shí)，不僅如此，我們又新學(xué)了一個(gè)——蹲姿。這可難倒我了，要知道，我的體重在班級(jí)里也較為可觀，當(dāng)我這個(gè)重量級(jí)的身體蹲下時(shí)，我的兩條細(xì)腿豈不是活受罪
嗎？但師命不可違，只好硬著頭皮做唄。
剛開始還好，但很快雙腿便發(fā)麻，后來感到肌肉突然巨熱，沒過多久，又變得冰冷無知覺，我便不再理會(huì)感覺的千變?nèi)f化，木然的計(jì)算時(shí)間。
強(qiáng)烈的麻木打斷了我的'思想，麻木持續(xù)著，但教官仍然沒有放松的旨令，其他同學(xué)也感到不舒服。我無助地盯著地面，不一會(huì)兒，腿就沒知覺了。
終于，一聲久違的“休息”響起，但我已經(jīng)站都站不起來了，只能坐在地上給腿捶打，按一按，緩解一下才站起來。
拼搏總是在最后一刻的，我堅(jiān)持住了。
小學(xué)生作文9
今天早晨，我們五點(diǎn)鐘就起床了，因?yàn)榍耙惶旒s好要跟同學(xué)去陳岙爬山。
我們乘車到了山腳下，就開始爬山了，這里空氣特別的新鮮，三面環(huán)著山，山上路上種著各種各樣的'樹，中間一條小溪，小溪了的水清澈見底，見到這么好的水，誰都會(huì)情不自禁的洗把臉，玩一會(huì)兒。我們走到半山腰時(shí)，天突然暗下來，雷聲接著也來了，看來要下雨了。我們沒帶傘，只好往回走。不一會(huì)兒就下起了毛毛細(xì)雨，我們找了個(gè)地方躲雨。正心想著天公怎么這么不作美呢！媽媽忽然驚叫起來：“看，那邊有彩虹�！蔽页鴭寢屩傅姆较蛲�，一道美麗的彩虹掛在西邊的空中，好美好美！媽媽幫我們跟彩虹拍了幾張照片。
雨停了，太陽也出來了，我們又去公園里玩呼啦圈、跳繩。玩到七點(diǎn)半左右，我們才依依不舍地回家。
小學(xué)生作文10
秋，是一個(gè)悲傷的季節(jié)，她能勾起人的無限回憶!望著那滿地秋色，莫名一陣悲傷。 秋風(fēng)刮得呼呼作響，如千萬個(gè)刀片輕刮著你的臉。樹葉在秋風(fēng)的摧殘下，瑟瑟地飄落在地，仿若一只只絕美的蝴蝶，唱出了生命中最后的挽歌!真是秋風(fēng)掃落葉!金秋送爽，天高云淡，大雁南飛。湛藍(lán)的天空上，沒有一絲云彩，那般純凈，那般美麗，那般平靜，不起絲毫波瀾。時(shí)不時(shí)飛過幾只孤鳥，傳來幾聲鳥鳴，為這秋色平添幾分生機(jī)。秋，萬物蕭瑟的季節(jié);秋;空靈美麗的季節(jié)。她提著寬大的`裙擺，悄悄的來到，又悄悄的離去，只留給人們一個(gè)單薄的身影，因?yàn)椋蓝瑏碜匪?
小學(xué)生作文11
一天早上，小明的爸爸和媽媽都上班去了，小明一個(gè)人在家做作業(yè)。突然，家里的.門鈴響了起來。小明不知道是不是壞人，所以不敢輕易開門。小明問：“是誰��？”門外的人回答道：“我是你爸爸的朋友�！毙∶髡f：“我不認(rèn)識(shí)你�！毙∶鬟呎f邊輕輕地端來一把椅子放在門背，他踮起腳尖站在椅子上往門外看了看，果然是個(gè)不認(rèn)識(shí)的人。小明懷疑這真的可能是壞人。小明一下子不知道該怎么辦才好。過了一會(huì)，他想出了一個(gè)好辦法。他朝著門外的人問道：“叔叔，您叫什么名字呀？我打電話叫爸爸回來，我告訴爸爸你來找他了�！遍T外那人聽了小明的話后就逃掉了，這時(shí)，小明斷定剛才那個(gè)人肯定是壞人了。
小明最終用自己的聰明才智嚇跑了壞人，他真是個(gè)聰明的孩子�。�
小學(xué)生作文12
星期一下午，我們排著整齊的隊(duì)伍，懷著喜悅的心情，來到操場(chǎng)觀看有趣的航模表演。
等我們的隊(duì)伍安靜下來，飛機(jī)表演便開始了。首先看到的是兩架戰(zhàn)斗機(jī)，它們飛了一段路程后，便騰空飛起來了，它們一下子像箭一樣直上云霄，一下子又向鳥兒一樣直朝著地面飛下來，一下子又一個(gè)轉(zhuǎn)彎又向另一個(gè)方向飛去了，我看得很投入，生怕一眨眼它們就不見了。接著便是一架風(fēng)箏式飛機(jī)飛向半空，沒有風(fēng)的時(shí)候，它飛得特別穩(wěn)，就像在空中靜靜地睡著了一樣；有風(fēng)的時(shí)候，它就會(huì)在半空打個(gè)滾兒，好像在為我們表演雜技呢！
不一會(huì)兒，賽車登場(chǎng)了。只聽一聲令下，賽車就像離弦的箭一樣沖向了跑道，突然，由于速度很快，一輛賽車飛離出了跑道，一個(gè)急轉(zhuǎn)，馬上又回到了跑道，膽小的同學(xué)還用手捂住了眼睛，大叫一聲“哇”！我呢，早已陶醉在驚險(xiǎn)而刺激的.表演中了！
不知不覺，有趣的航模表演便結(jié)束了，我們大家都戀戀不舍地回到了班級(jí)。我想：科學(xué)家們實(shí)在太厲害了，我一定要像他們學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，將來也能動(dòng)手制作這樣的飛機(jī)和賽車。
�。《嗝从腥さ暮侥１硌�！
小學(xué)生作文13
“下雪了！下雪了！”我歡呼雀躍。姐姐聽到我的歡呼聲，把眼睛伸出窗外。母親也急忙握住姐姐的手，盯著從天上不由自主落下來的大塊大塊的鹽，臉上露出驚喜的神情。
初冬過去了，雖然每個(gè)人都感到一陣寒意，但這場(chǎng)突如其來的雪給了我一種興奮和愉悅的心情。你看遠(yuǎn)處的山，很快就變了，附近的房子池塘都很干凈很干凈。田野里沒有動(dòng)物活動(dòng)的痕跡，偶爾有麻雀像迎賓白雪一樣鳴叫。路上的行人都在匆匆忙忙的.跑著，想回家暖暖身子。
大概工作了半天，雪終于停了。媽媽建議我們一起堆雪人。我是第一個(gè)舉手贊成的人。我們拿著鏟子在門前的空地上挖，但我媽技術(shù)好，半個(gè)小時(shí)堆的比我還高。我拿出蠟筆，畫在雪人的臉上。我從廚房拿胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子。嘿！一個(gè)華麗的雪人滿臉笑容的看著我！
我趕緊讓媽媽拿出手機(jī)，給我和雪人拍了一張照片。我真的很開心！
小學(xué)生作文14
我生日那天，爸爸送我一個(gè)禮物——小狼鉛筆盒。
一個(gè)“狼頭”和一個(gè)“狼肚”就構(gòu)成了小狼鉛筆盒的主體�！袄穷^”上兩只圓溜溜的大眼睛和嘴邊的兩顆小尖牙吸引我，加上臉頰幾撮灰白相間的'“狼毛”，竟讓這只“小狼”變得格外萌。不用說，我想你們也猜到“狼肚”的作用了，“狼肚”像一節(jié)放大版的電池，只是它的肚子空空如也，就等著我給它喂鉛筆，喂橡皮，喂三角尺……我想把它帶給同學(xué)們看，這么萌趣又實(shí)用的小狼鉛筆盒，同學(xué)們一定會(huì)羨慕我。于是，我把小狼鉛筆盒帶到學(xué)校，同學(xué)們一看見，就紛紛拿來東西想和我交換，但是我沒換。一年過去了，小狼鉛筆盒慢慢地變臟、變舊了。但是，我沒有扔掉，把它洗得干干凈凈。又過了幾年，小狼鉛筆盒壞了，不能再用了。我依依不舍地把它放到閣樓上。一天晚上，爸爸去了閣樓，偷偷把它修好了。
第二天早上，我無意間發(fā)現(xiàn)鉛筆盒被修好了。我高興地跳了起來，我可以繼續(xù)用我的小狼鉛筆盒了！
小學(xué)生作文15
當(dāng)我幻想我現(xiàn)在在我未來的家里面，感覺就是不一樣耶！客廳像是在海洋里，臥室像是在沙灘一樣漂亮，有的像是在太空里一樣，可好玩了！房子的形狀是各種各樣的，千姿百態(tài)。房子外面的顏色也是非常的鮮艷和美觀。
在我未來的家里擺設(shè)也是非常之多，有會(huì)認(rèn)主人的門，你只要是主人，叫開門，門就會(huì)打開。還有一個(gè)大箱子，里面是一個(gè)會(huì)做菜的機(jī)器人。還有一個(gè)更小的箱子，那里有一個(gè)通道可以進(jìn)地下室，那里冬暖夏涼，舒服極了。還有自動(dòng)開關(guān)的窗簾，還有會(huì)按摩的床等等，高科技的產(chǎn)品，數(shù)都數(shù)不清呢！不過我還是最喜歡書房里的書，因?yàn)闀系淖肿兊南衽菖菀粯�，�?dòng)來動(dòng)去，書上的畫也是會(huì)動(dòng)的，和我們現(xiàn)在看的動(dòng)畫片一樣呢！還有臥室中的的被子，想讓它變綿就變綿，床頭有兩只機(jī)器手，只要你挖出那個(gè)按扭，機(jī)器手就會(huì)給你按摩了。
廚房里有一個(gè)碗，一個(gè)勾子，因?yàn)楝F(xiàn)在是未來時(shí)間，所以每家都會(huì)有一個(gè)物品復(fù)制機(jī)。未來因?yàn)橛袩藱C(jī)器人，所以連刀都必須不用買了。未來，燒菜不用煤氣，只要按一個(gè)按扭就熟了，只不過要自己放料理。
當(dāng)我在未來的`地方，我們的食物是和在太空的倉庫里，都是高物質(zhì)的蔬菜和大米。所以才能創(chuàng)造出那也先進(jìn)的東西。
洗手間里的變化也挺多，我們每家每戶都必須要節(jié)水，多把用過的水都放到過濾箱里5分鐘，就又能使用了。
家里都是讓機(jī)器人干家務(wù)的，通常我們都是用高科技的電話。對(duì)方都可以看到，說的話也是看的到的，如果是這樣的話假如打電話的是壞人，只要一翻電話就清楚是誰了。
對(duì)于未來，我覺得功能直多越好，科技越發(fā)達(dá)就越好，祖國(guó)就更加興旺了。
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