心意的作文(實(shí)用15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的心意的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心意的作文1
媽媽，在你心里我是一個(gè)頑皮搗蛋的孩子。其實(shí)，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)能讀懂你對(duì)我的關(guān)心、擔(dān)憂、牽掛和深深的愛(ài)
有時(shí)候周五我會(huì)去同學(xué)家里玩，你總會(huì)不停地啰嗦：有幾個(gè)人？幾點(diǎn)回家？家里有沒(méi)有大人等等。有時(shí)候還直接說(shuō)：不行”！搞得和查戶口似的。但是我明白您是擔(dān)心我的'安全，希望我早點(diǎn)回家。
一說(shuō)起上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班我就頭皮發(fā)麻，因?yàn)槲易畈幌矚g英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)。雙休日別的孩子可以盡情玩耍，而我卻只能在教室里聽(tīng)英語(yǔ)課。但是我明白，您那是希望我的成績(jī)有所提高。
每當(dāng)我的書(shū)桌和房間亂得一團(tuán)糟的時(shí)候，您總會(huì)大發(fā)雷霆，對(duì)我嚴(yán)加訓(xùn)斥。但是我明白，您是讓我學(xué)會(huì)自立。
多吃飯，少吃垃圾食品！”每次聽(tīng)到這句話，我心里就不由得憋屈。為什么別的同學(xué)可以吃，我就不行？后來(lái)我才漸漸明白您是為了我的健康。
媽媽，我已經(jīng)是11歲的大孩子了，以前對(duì)您的良苦用心我總是誤解和埋怨。而現(xiàn)在我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不再抱怨去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班、不再厭煩您的啰嗦、不再吃垃圾食品因?yàn)槲颐靼�，這一切，您都是為了我燦爛的明天。
心意的作文2
我想世間所有的父母都是十分地疼愛(ài)自己的孩子的，都希望我們他們成龍成鳳。所以有些家庭給自己的孩子報(bào)了許多的輔導(dǎo)班，下面我來(lái)給你講一講我父母給我報(bào)的輔導(dǎo)班的故事吧！
我的媽媽希望我多才多藝的，給我報(bào)了許多的輔導(dǎo)班有：口才班，跆拳道班，美術(shù)班，練字班等等。我原來(lái)十分的不解，也十分地生氣因?yàn)橐粋�(gè)星期要上五天學(xué)才能放兩天假，可是媽媽給我報(bào)了那么多的輔導(dǎo)班把我玩耍的.時(shí)間都給占了，我十分地氣憤，剛開(kāi)始去輔導(dǎo)班我心里一萬(wàn)個(gè)不愿意，于是我尋找各種理由來(lái)推辭不去輔導(dǎo)班，理由有，我要出去玩，今天刮風(fēng)了，今天下雨了，甚至我還以裝病作為理由不去。后來(lái)我看這些理由都不管用了，只好心不甘情不愿去了輔導(dǎo)班，雖然我的身體已經(jīng)去了輔導(dǎo)班可是我的心還在家里，老師講的東西一般都是左耳進(jìn)右耳出的，真可謂是心不在焉三心二意，直到那一次我不光是為自己也是為了媽媽，那是一個(gè)下午下了好大的雨，爸爸把車開(kāi)走了，我們那條路因?yàn)樾蘼范鴽](méi)有出租車過(guò)往，媽媽只好騎上電動(dòng)車帶我去輔導(dǎo)班，媽媽并沒(méi)有穿雨衣而我穿了雨衣，我坐在媽媽后面看著雨水把媽媽的頭發(fā)打濕了，看著媽媽日漸消瘦的后背，我想起媽媽為了讓我早點(diǎn)到輔導(dǎo)班飯也顧不上吃，那一刻我的眼眶濕潤(rùn)了，同時(shí)我也明白了媽媽的良苦用心。
同學(xué)們，如果你的父母給你報(bào)了輔導(dǎo)班，請(qǐng)你不要抱怨，他們只是希望你成才。
心意的作文3
世界上的每個(gè)角落都充滿了溫暖，無(wú)論是受到別人的幫助，還是幫助別人都是溫暖的。
在我的記憶中，有一次乘坐公交車去小姨家。在公交車上，我看到一位老爺爺手把著扶手站著，因?yàn)楣卉囋谛旭偅纳眢w在左右晃動(dòng)著，感覺(jué)是有點(diǎn)兒站不穩(wěn)。這時(shí)我就想：“老爺爺年歲大了，我應(yīng)該給他讓個(gè)座兒。”我便起身扶著上了年紀(jì)的老爺爺坐到了我的座位上。老爺爺連忙說(shuō)道：“謝謝你，小朋友。”我用柔和的語(yǔ)氣回答說(shuō)：“爺爺，不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
還有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我便向周圍的同學(xué)求助�？烧l(shuí)知他們也和我一樣，被這道題難住了。我只好向小剛同學(xué)求助。小剛給我認(rèn)真的講解了解題思路。他說(shuō)：“你先仔細(xì)讀一下題，看看已知條件是什么，讓你求的問(wèn)題又是什么？找出已知條件和所求問(wèn)題有什么關(guān)系？”聽(tīng)了小剛的`話，我便認(rèn)真找起來(lái)，很快就找到了。小剛給我邊講解邊畫(huà)圖，讓我理解的更透徹。小剛講地津津有味，我聽(tīng)地聚精會(huì)神，很快就把題解答出來(lái)了�？粗鸪鰜�(lái)的題，我倆露出了會(huì)心的笑容，這件事讓我感覺(jué)很溫暖。
助人為樂(lè)是一種美德，它讓我覺(jué)得這個(gè)世界充滿溫暖，充滿愛(ài)。
心意的作文4
一份小小的心意，很小，但卻給予我無(wú)窮力量，使我在失落時(shí)重新站起來(lái)�！虻勒�
在漫漫人生路上，有令人失望不已的事，但總是有令人重新振奮的'事罷——人們的一份心意。
兩顆棒棒糖，承載著無(wú)價(jià)的情與關(guān)愛(ài)，是金錢和地位無(wú)法換來(lái)的。
第一顆是小學(xué)時(shí)在學(xué)期末時(shí)，我并沒(méi)有在隆重浩大的頒獎(jiǎng)儀式中拿一個(gè)獎(jiǎng)（之前一直年年三好學(xué)生），傷心欲絕，看到大家高高興興，意氣風(fēng)發(fā)的面容，我卻想淚流滿面，當(dāng)場(chǎng)哭泣起來(lái)，可是終究是沒(méi)哭。老師像知心人一樣，仿佛看穿了這一切。她，是一名和藹可親，與同學(xué)們打成一片的好老師，我們都尊敬它。她長(zhǎng)相平凡普通，臉上甚至有因?yàn)椴賱谖覀�，關(guān)心我們而發(fā)黃，略顯消瘦的臉龐。手很可怕，已經(jīng)長(zhǎng)出了厚厚的繭子，誰(shuí)能知道，這是老師日日夜夜批改作業(yè)產(chǎn)生的呢？
她把一顆棒棒糖遞給了我，說(shuō)：“不要泄氣，人終有一天會(huì)遇到挫折，勇敢的面對(duì)它，戰(zhàn)勝它！”我至今還記憶猶新，歷歷在目，久久不能忘懷！
我握著這份“鼓勵(lì)”，勇往直前，于是，再也不會(huì)因?yàn)榇煺鄱箽饬�，而是勇往直前，�?zhàn)勝它！
后者是初中的一位年輕老師給予我棒棒糖。同樣也是期末，那一次我沒(méi)有考好，真是很傷心絕望，但老師給我一顆棒棒糖，我又一次振奮起來(lái)了！
我握著這份“激勵(lì)”，勇往直前，于是便——不鳴則已，一鳴驚人，一路披荊斬棘。
一份棒棒糖，一份恩情留。感激它給予你吧！
心意的作文5
甜是可以使人心情愉快的一種味道；甜可以把所有的不開(kāi)心都化為烏有。
甜，不僅是甜食和糖果所帶來(lái)的，也可以從別人對(duì)你幫助中得來(lái)。
一次乘公交車的時(shí)候，我感受到了陌生人對(duì)我的甜甜的.關(guān)愛(ài)。在周末的時(shí)候，我乘公交車去大姨家吃飯，我坐在公交車座位上，公交車開(kāi)的搖晃起來(lái)，我的胃里翻江倒海，好像孫悟空大鬧天宮似的。經(jīng)過(guò)這搖晃，我突然想吐了。
這時(shí)，我旁邊的一位阿姨看見(jiàn)了我不舒服，就主動(dòng)把自己手上的塑料袋遞給了我，我接過(guò)來(lái)就吐了起來(lái)，其他人都捏著鼻子用嫌棄的眼神看著我，只有這位阿姨沒(méi)有嫌棄我[流淚]，我吐完，她還不忘遞給我紙巾擦嘴�？煜萝嚨臅r(shí)候，這個(gè)陌生的阿姨遞給了我一片橘子味的硬糖，并對(duì)我說(shuō)道，吃吧，吃了就會(huì)舒服一點(diǎn)。說(shuō)完便下車了。我心里頓時(shí)一股暖流涌上心頭[流淚]，心想，等我有機(jī)會(huì)再遇到這個(gè)阿姨，一定會(huì)好好謝謝她。
目送阿姨走遠(yuǎn)，我剝開(kāi)它銀色的外衣，露出橘色的糖果，我放在嘴里，味道瞬間在我的嘴里炸開(kāi)，就像火山爆發(fā)了一樣，炸滿我的口腔。糖果漸漸化開(kāi)，它的使命已經(jīng)完成，它看似平淡無(wú)奇，但卻帶走我所有的難受與不堪。
甜，可以在別人幫助你，或你幫助別人時(shí)出現(xiàn)。甜可以是生活中一個(gè)暖心的動(dòng)作。甜可以是同學(xué)替你扶了一下桌角。甜，還可以是下雨時(shí)，老師借你一把傘，自己卻淋在雨中……
甜的味道那么美好，它激勵(lì)著我要有一顆樂(lè)于助人的心。
心意的作文6
生活就像一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。我們要每時(shí)每刻品嘗生活的苦，更要品嘗生活的甜。
老師的表?yè)P(yáng)是甜的。記得上個(gè)學(xué)期，老師剛進(jìn)教室就笑容滿面地說(shuō)：“我們班有一個(gè)同學(xué)，他的手抄報(bào)得了一等獎(jiǎng)�！薄皣W”的一聲，教室里開(kāi)始了議論紛紛�！澳艿靡坏泉�(jiǎng)的人一定很牛，那個(gè)人該不會(huì)是你吧？”我的鄰桌問(wèn)他的同桌……老師拍了兩下手，示意我們安靜下來(lái)。接著老師對(duì)著我說(shuō)：“李宇威，不錯(cuò)喲，來(lái)，你的獎(jiǎng)狀，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)哈。”教室里響起了雷鳴般的掌聲。我小心翼翼地接過(guò)獎(jiǎng)狀，笑得合不攏嘴。那一刻，我嘗到了獲獎(jiǎng)、被老師表?yè)P(yáng)的滋味，甜甜的。
父母的鼓勵(lì)是甜的。我得到獎(jiǎng)狀后興沖沖地回到家，捧著一張獎(jiǎng)狀給父母，他們跟我一樣開(kāi)心。為了獎(jiǎng)勵(lì)，也算是鼓勵(lì)我取得更好的成績(jī)，媽媽破天荒地讓我玩了一小時(shí)的游戲。這時(shí)，我感覺(jué)心里甜甜的。
同學(xué)的`關(guān)心也是甜的。記得上周三，我生病了，但周五就要期中考試了，為了不落下課程，我只好帶病來(lái)到學(xué)校，到了第三節(jié)課，我有氣無(wú)力地坐在椅子上。我的同桌見(jiàn)狀，關(guān)心地問(wèn)道：“怎么啦？是不是不舒服？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我的同桌像風(fēng)一樣跑了出去，過(guò)了一會(huì)他又回來(lái)了，不過(guò)他還捧著一杯溫水。他把溫水給了我，叫我喝幾口。我聽(tīng)話地喝了幾口水，瞬間好像感覺(jué)沒(méi)有那么難受了，水也是甜的。
甜就在老師的表?yè)P(yáng)里，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)里，在同學(xué)的關(guān)心里，只要你慢慢品嘗，就一定能品嘗到。
心意的作文7
不少人都盼望著能有許多金錢，地位和名利。而我卻盼望的是每一天都能堅(jiān)持微笑。
我以往看過(guò)一篇文章：一位記者分別去貧民區(qū)和富翁區(qū)采訪，在這次采訪中，記者問(wèn)道這樣一個(gè)問(wèn)題：“你每一天微笑嗎？”而兩個(gè)地區(qū)的人們給記者的回答卻截然不一樣。貧民區(qū)里的人們都樂(lè)呵呵的回答記者：“我很歡樂(lè)啊，每一天都微笑�！倍晃虆^(qū)的人們卻都是一樣冷冷淡淡地回答：“不，我不微笑。”記者發(fā)起了疑問(wèn)，問(wèn)富翁：“為什么呢？你們有這么多的錢，難道還不開(kāi)心嗎？”富翁冷淡地說(shuō)：“我每一天晚上都睡不著覺(jué)，擔(dān)心我的錢被人偷去，覺(jué)得身邊的人都會(huì)來(lái)偷我的.錢，我誰(shuí)都不信任，自然對(duì)誰(shuí)都不會(huì)微笑�！碑�(dāng)記者又去貧民區(qū)里時(shí)，他又想到富翁的回答，決定問(wèn)一問(wèn)貧民區(qū)的人，沒(méi)想到貧民區(qū)里的人都說(shuō)：‘我們沒(méi)有錢，所以不用擔(dān)心被偷，并且我們都無(wú)論何時(shí)都抱著一顆歡樂(lè)的心態(tài)，所以沒(méi)有煩惱，為什么不能微笑呢？”
我就是抱著一顆歡樂(lè)的心態(tài)去享受這種生活的。即使在我受傷時(shí)，我也會(huì)微笑的應(yīng)對(duì)它。因?yàn)楸粗粫?huì)讓我更疼。還不如對(duì)著傷口微笑，讓自我的疼減輕一些。有一次，我的新裙子被刮破了，當(dāng)旁邊的同學(xué)問(wèn)我時(shí)，我就像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣說(shuō)；‘沒(méi)事，你看，這被掛破的地方像不像一朵小花？’我們不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，但能夠用微笑來(lái)改變我們的心境。抱著一個(gè)歡樂(lè)的心態(tài)，每一天都堅(jiān)持微笑，我盼望的事實(shí)現(xiàn)了，那我的愿望也就實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)微笑的應(yīng)對(duì)生活。
心意的作文8
生活就像一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣皆有。
在比賽中能得到獎(jiǎng)狀，是一種甜。今天朝會(huì)課上美術(shù)老師在國(guó)旗臺(tái)上頒獎(jiǎng)：關(guān)于“質(zhì)量安全”繪畫(huà)比賽，榮獲特等獎(jiǎng)的是……榮獲一等獎(jiǎng)的是……這時(shí)，聽(tīng)到了我的名字，飛快且激動(dòng)地蹦蹦跳跳向國(guó)旗臺(tái)跑去。
來(lái)到國(guó)旗臺(tái)，老師一個(gè)個(gè)為我們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，還獎(jiǎng)勵(lì)了每人一盒精美的水彩筆呢。
今天早上，班主任戴老師又給我頒發(fā)了“四連漫畫(huà)”的獎(jiǎng)狀。下課后在走廊拍照時(shí)，看到老師的喜悅，和藹的笑臉，我心里甜絲絲的，這是興奮的甜，是收獲的甜！
生活中能為父母分擔(dān)家務(wù)事，是一種甜。在媽媽收拾碗筷時(shí)，我會(huì)幫忙端菜；在媽媽洗衣服時(shí)，我會(huì)幫忙晾衣服；在媽媽感到勞累時(shí)，我會(huì)為媽媽捶捶背；在爸爸做飯時(shí)，我會(huì)幫他切菜；在爸爸拖地前，我會(huì)幫他掃地。幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，看著他們滿意的笑容，心里比吃了蜜還要甜！那是對(duì)爸爸媽媽愛(ài)的回饋，更是一種甜！
平時(shí)教弟弟寫(xiě)作業(yè)，也是一種甜。有時(shí)周末爸爸媽媽去上班，由我?guī)У艿茉诩�。媽媽交代我要幫弟弟輔導(dǎo)作業(yè)，弟弟在我的輔導(dǎo)下，能夠迅速把作業(yè)做得又快又好，當(dāng)我表?yè)P(yáng)弟弟看到她天真可愛(ài)的`笑容時(shí)，心里是暖暖的，那是愛(ài)的傳遞啊！
生活中有苦，但更多的是甜，甜有時(shí)會(huì)藏在老師、父母、弟弟的臉上，只要我們用積極樂(lè)觀的心態(tài)，用心去品，一定會(huì)嘗到生活更多的甘甜！
心意的作文9
老師，雖然您有時(shí)皺著眉頭，一臉嚴(yán)肅，還會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)備我們，但我從您嚴(yán)肅的眼神中看到了您的愛(ài)......
——題記
老師，還記得上學(xué)期大考前夕，您為了讓我們考好，特地興致勃勃地把正在操場(chǎng)上瘋玩的我們叫回來(lái)，帶我們復(fù)習(xí)�？墒切列量嗫鄵Q來(lái)的卻是抱怨、責(zé)怪不理解和一片噪雜。老師您本可以坐在辦公室里休息，上午兩節(jié)語(yǔ)文課連堂，您已經(jīng)口干舌燥，現(xiàn)在您為了我們的成績(jī)又“輕傷不下火線”，這是為了我們好。如果您真的不在乎我們，就不會(huì)管我們，我們不是您的孩子，但您卻把我們當(dāng)作您的孩子來(lái)看待。老師，我懂得了您的.一番苦心。
有一次中心組改作業(yè)，卻有人敷衍了事地打了一個(gè)大勾，非常不認(rèn)真，您火冒三丈，措辭嚴(yán)厲地訓(xùn)了我們一頓。讓我印象最深的是您最后的一句話：“你們太辜負(fù)我對(duì)你們的希望了！”
十一點(diǎn)四十放學(xué)，我們十二點(diǎn)十分回家�！皯土P某人的最好辦法是寬恕他的錯(cuò)誤”這話說(shuō)得好，“打是親，罵是愛(ài)”，不打不罵不懲罰，那么這些習(xí)慣就會(huì)留到我們長(zhǎng)大，后果不堪設(shè)想。您的雙眼里讓我們看到了難過(guò)和失望。您不想懲罰每一個(gè)學(xué)生，也不想對(duì)哪一個(gè)學(xué)生發(fā)火。老師，我懂，您批評(píng)我們是為了我們好。
老師，我懂得您的心意，謝謝您！
心意的作文10
冬天很冷。
大清早，一個(gè)人走著去上學(xué)。一個(gè)人也沒(méi)有。小區(qū)里的石凳，越發(fā)變得陰沉。手一摸，冷得像烙鐵燙了一下似的。遠(yuǎn)處有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，照著石頭，一腳就踢了過(guò)去，凍硬的石頭在路上撞擊出很大的聲響。但石頭并未遠(yuǎn)去，仿佛早已與大地凍得連在一起。拐到了大道上，總算有點(diǎn)熱乎氣兒了。月亮明亮依舊，天色遲遲不亮。
放學(xué)一回家，一股熱氣撲面而來(lái)，暖氣來(lái)了。眼睛早已無(wú)法適應(yīng)這“炎熱”的環(huán)境，分泌出大量的'淚液，所以變得一片朦朧。被凍得僵硬的臉也悄然融化，一抹抹紅暈爬上臉龐。一團(tuán)團(tuán)溫暖的氣流包裹住了我，很暖。
冬天家里很暖。
周一放學(xué)，剛剛考完數(shù)學(xué)，腦子還有些缺氧，收拾東西時(shí)有點(diǎn)慢，腦子也有點(diǎn)斷片兒了，忘記了門口相約一起回家的同伴。想到這兒，我猛一拍腦袋，將東西一股腦收拾進(jìn)書(shū)包，急匆匆地出了教室，就看見(jiàn)了他。這時(shí)，最安靜的事物，莫過(guò)于天上的白云和白云下的你我。
冬天心很暖。
在以往下雪的冬天，都是很安靜的，路上沒(méi)有一個(gè)行人，一切活生生的事物仿佛都煙消云散，沒(méi)有風(fēng)，雪落的很輕，沒(méi)有泄露出一絲兒聲音。天地白茫茫一片，仿佛沒(méi)有了空間，十分壓抑。突然，一陣陣啼笑聲打破寂靜。一群群打雪仗的小娃兒踏雪而來(lái)，他們打得很高興，挺暖的。在我的記憶中，下雪天是沒(méi)有太陽(yáng)的，今天我才悟到。咋能沒(méi)有太陽(yáng)呢？你瞧小娃們的臉多紅！太陽(yáng)的光不見(jiàn)了，卻紅了他們的臉。
冬天，很暖，暖的有些可愛(ài)！
心意的作文11
有時(shí)，大人們和我看問(wèn)題的角度不同，對(duì)一件事會(huì)有截然不同的評(píng)價(jià)，這時(shí)，我就會(huì)站在大人的角度去思考，這樣我就懂得了父母?jìng)兊男囊狻?/p>
有一次，我從校門口出來(lái)，沒(méi)看到你來(lái)接我，就和同學(xué)們一起走回了家。一個(gè)小時(shí)后，我到了家，給你打電話，才知道你在校門口等了好長(zhǎng)時(shí)間。聽(tīng)到電話中你滿是焦急的語(yǔ)氣，我才知道自己犯了錯(cuò)，不該獨(dú)自回家讓你擔(dān)心。媽媽，我懂你的心意。
一次考試，我因?yàn)轳R虎大意失了很多分，成績(jī)非常差。你看到后，雖然板著臉，但是沒(méi)有說(shuō)我，而是跟我一起分析錯(cuò)誤的原因，放棄休息時(shí)間，給我出了許多同類型的.題，并耐心給我講解，后來(lái)我才知道，你不批評(píng)我是不想打擊我。媽媽，我懂你的心意。
記得那次，我和爸爸出去旅游，把你一個(gè)人丟在家里。兒行千里母擔(dān)憂，送我們走時(shí)，我看見(jiàn)你眼睛里充滿了擔(dān)心。在賓館，你打來(lái)電話，問(wèn)我冷不冷，有沒(méi)有不舒服，玩的開(kāi)不開(kāi)心，吃的好不好。這時(shí)，我不禁鼻子一酸，體會(huì)到了你對(duì)我的關(guān)心。媽媽，我懂你的心意。
上了四年級(jí)，校園里因?yàn)橛螒虿话踩斐傻氖鹿试絹?lái)越多。你一次又一次地提醒我，讓我注意安全，可我卻聽(tīng)不進(jìn)去，覺(jué)得你太過(guò)嘮叨，說(shuō)的都是沒(méi)用的話，無(wú)足掛齒�，F(xiàn)在我明白了，我是你的心頭肉，你不想我受到哪怕一丁點(diǎn)傷害。媽媽，我懂你的心意。
媽媽，我懂了，你這么多年辛辛苦苦養(yǎng)育我，是為了我健健康康的成長(zhǎng)。媽媽，我長(zhǎng)大了，知道了你對(duì)我所做的一切。媽媽，我懂你的心意。
心意的作文12
一天，媽媽下班回來(lái)，遞給我一個(gè)汽車玩具說(shuō)：“你看，我給你買了一個(gè)紅色的汽車”。我頓時(shí)驚訝不已，欣喜若狂的我似風(fēng)一樣的速度拆開(kāi)了包裝。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這竟然是個(gè)用搖控器控制的小汽車，我立馬在家的地板上試了試。哇！這個(gè)小汽車竟然可以拐彎、漂移，我興奮不已地跟媽媽說(shuō)：“我太喜歡了，謝謝媽媽”。
第二天陽(yáng)光明媚，是一個(gè)玩兒小汽車的好日子。我非常開(kāi)心地跑下樓去玩小汽車了，玩著玩著就入了迷。身外事物好像與我無(wú)關(guān)，一個(gè)電動(dòng)車向我駛來(lái)，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！電動(dòng)車橫沖直撞向我沖來(lái)，我躲閃不及，被電動(dòng)車撞倒在地。那位騎電動(dòng)車的叔叔慌忙扶起我，說(shuō)：“你沒(méi)事兒吧？”，我咬牙忍痛對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事兒，我一會(huì)兒就不疼了”。那個(gè)叔叔聽(tīng)到后說(shuō)：“對(duì)不起，如果沒(méi)事兒我就走了”，那位叔叔走后，我站起身，強(qiáng)忍著身上的疼痛回到家，感覺(jué)剛才發(fā)生的事太可怕了！
自從這次被撞后，我不敢在外面玩了，就開(kāi)始轉(zhuǎn)移陣地，在家里玩，從上午玩到中午，一時(shí)一刻沒(méi)停過(guò)。媽媽一直在叫我吃飯，但我玩得很入迷，就是聽(tīng)不見(jiàn)，然后媽媽就進(jìn)來(lái)批評(píng)了我一頓。
還有一次。我正要準(zhǔn)備去學(xué)校，但我卻看見(jiàn)了放小汽車的`盒子，我忍不住又玩了起來(lái)，這一玩就是半個(gè)鐘頭，去上學(xué)的時(shí)間早已過(guò)去了。我膽戰(zhàn)心驚地來(lái)到學(xué)校，最后被老師罵了一頓。
唉！都是迷戀“小汽車”惹的禍，我決定吸取教訓(xùn)，不再沉迷小汽車了，不得不開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了！
心意的作文13
暖是什么？暖是一杯熱茶，溫暖著全身；暖是你在無(wú)助時(shí)，別人伸出援助之手；暖是鑰匙，打開(kāi)憂郁的門窗……
每當(dāng)看到那條淺黃色的圍巾，就感倍感溫暖。
記得，上幼兒園時(shí)，面對(duì)一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的小朋友，我很害怕。但她卻讓我有了新的認(rèn)識(shí)。她扎著馬尾辮，面帶甜甜的笑容，一笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩就特別明顯，看上去年輕漂亮。在其它小朋友跑出去玩游戲時(shí)，我卻蹲在墻角，向他們投去渴望的眼神，可是又因?yàn)楹π卟桓胰��！霸趺床蝗ネ婺�？”一聲甜美的聲音傳到了我耳朵�；仡^一看，竟然是她，我的幼兒園老師。我嘟著小嘴：“才不要去呢！”老師卻說(shuō)：“那你和我玩好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后她就拉起了我的小手，往滑梯走去，看著那個(gè)微笑，我也不由自主跟著老師去。于是我內(nèi)向的性格被她施了魔法后變得豪爽、開(kāi)朗。
上中班時(shí)一個(gè)下雪的'冬季，北風(fēng)爺爺使勁地吹，雪奶奶也不停地下，寒冷淹沒(méi)了幼兒園。我縮起脖子，卻仍然很冷，又是她�！袄浒桑�(lái)給你！”說(shuō)著，老師便取下那條太陽(yáng)般燦爛的淺黃色圍巾，之后就套在我脖子上，一股暖流涌上心頭……
從此，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了，但那條圍巾遠(yuǎn)地掛在架子上，那個(gè)微笑永遠(yuǎn)藏在我的心底。我永遠(yuǎn)記住了她告訴我的話：冬天不冷，笑一笑就可以破冬天的咒，讓世間充滿溫暖�，F(xiàn)在，我想問(wèn)她：“這招真的管用嗎？”
暖是什么？是您那個(gè)甜甜的微笑；是那條黃色圍巾；是……
心意的作文14
談起我最喜歡的一個(gè)字，嗯，當(dāng)然是樂(lè)字啦！這個(gè)字給我許多想象，樂(lè)的里面有個(gè)小字，我理解為，以小家為樂(lè)。
我出生的時(shí)候，在我的父母為起名子發(fā)愁時(shí)，我老爸腦子里突然想起一個(gè)字——樂(lè)。雖然我的的小家沒(méi)有幾個(gè)錢，我父母也沒(méi)什么文化，但他們希望我這一生快快樂(lè)樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮。樂(lè)這個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)，是親情。
長(zhǎng)大以后，我上了小學(xué)。這里很陌生。小時(shí)候只是唱個(gè)歌跳個(gè)舞啥的，快快樂(lè)樂(lè)的，也沒(méi)什么負(fù)面的東西。但在小學(xué)，開(kāi)始有了競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)詞，有了分?jǐn)?shù)。在這里，有很多東西其實(shí)都是內(nèi)選，如“官”啥的。我當(dāng)了個(gè)語(yǔ)文“官”。一年級(jí)的'時(shí)候，其他的咱不說(shuō)，學(xué)習(xí)，似乎是最重要的。我相對(duì)來(lái)說(shuō)，并不是個(gè)優(yōu)秀的孩子，我也有考80多分的時(shí)候。有的時(shí)候，被老師父母說(shuō)兩下，就傷不行，但樂(lè)字鼓勵(lì)了我。樂(lè)這個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)，是樂(lè)觀。
長(zhǎng)大以后，也就是現(xiàn)在。我也有做錯(cuò)的時(shí)候。如和某同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵。
這種情況，好友的話，過(guò)一會(huì)兒，自動(dòng)和好。但要是平時(shí)關(guān)系不咱的的同學(xué)嗎，這輩子，如果不是對(duì)方認(rèn)錯(cuò)，可能一句話也不會(huì)說(shuō)吧。有次，我和我的好友吵架，但是，卻到了冷戰(zhàn)的地步，誰(shuí)也不理誰(shuí)。我在苦惱時(shí)卻看到她以前寫(xiě)我的名字，那個(gè)樂(lè)字似乎在提醒我，我想起了我和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我第一次走樂(lè)于認(rèn)錯(cuò)。
樂(lè)字，它似乎生活在我生活的一小部分里，它帶給我了許多東西。我明白，這些可貴的品質(zhì)會(huì)伴我一生，伴我成長(zhǎng)。當(dāng)然，他們也會(huì)有“新姐妹”慢慢出生哦。
心意的作文15
從我們懂事開(kāi)始，黃河就包圍了我們的耳朵。她不停地奔跑，用她甜美的乳汁哺育了一代又一代的中國(guó)兒女，孕育了燦爛的古代文化。黃河，你從昆侖山流出，形成九曲之鏈，最后注入渤海。你像“冀”字一樣貫穿亞洲平原，你像中華民族的血液一樣流遍中國(guó)大地。黃河，你努力，努力，永不屈服，象征著中華民族的精神。
我媽給我講過(guò)一個(gè)神話，說(shuō)“女?huà)z創(chuàng)造了人類之后，妖怪經(jīng)常侵略老百姓，但是女?huà)z阻止不了。女?huà)z覺(jué)得自己沒(méi)用，就把自己鎖在千年屏障里。每當(dāng)想起自己是人，她就流淚，眼淚變成了黃河，沖破高山，躍過(guò)江河。
黃河憑著她的勇氣;帶來(lái)了詩(shī)情畫(huà)意的長(zhǎng)河和朦朧的夕陽(yáng);九校大氣磅礴帶來(lái)的.;帶來(lái)了秦磚漢瓦的古樸...黃河的水是如何流出天堂的，奔向大海，再也沒(méi)有回來(lái)。詩(shī)人李白寫(xiě)黃河精神。而等黃河從東海退去，寫(xiě)千里入懷...
黃河，你一絲不茍地為人民供水，為別人奉獻(xiàn)自己。你象征著我們中華民族的精神。努力和積極的進(jìn)步。
黃河，你震耳欲聾的波濤，滔滔不絕。你波瀾壯闊，波濤洶涌的場(chǎng)景讓我想起一首讓我興奮的歌:馬在咆哮，風(fēng)在呼喚，黃河在咆哮，黃河在咆哮……
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