- 相關(guān)推薦
丟橡皮日記模板
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的丟橡皮日記模板，希望能夠幫助到大家。
丟橡皮日記模板1
我是一塊橡皮擦，我的小主人是陸嘉禾，幾年前，我被小主人從商店里買(mǎi)回來(lái)，他十分受護(hù)我。
后來(lái)，我才知道，小主人上二年級(jí)，寫(xiě)字時(shí)，他經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)，可是把字畫(huà)掉又不太干凈，于是小主人才買(mǎi)了我。平時(shí)，他對(duì)我愛(ài)護(hù)有加，從來(lái)不會(huì)把弄臟，用完后，把我放回原處，他還給我安排在一個(gè)干凈的文具盒里，和我住一起的還有鉛筆哥哥和卷筆刀弟弟。我也辛勤地回報(bào)小主人，為他改正錯(cuò)語(yǔ)，盡管我的身體越來(lái)越小，可我一點(diǎn)也不在意。
隨著我的身體越來(lái)越小，小的幾乎拿不起來(lái)，小主人本子上的錯(cuò)誤也一一被擦去，我知道，我終有一天會(huì)被小主人丟棄，成為垃圾桶里的一員，但我的小主人卻依然把我放在文具盒里，精心呵護(hù)，讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友。
那時(shí)候，我被老板放在了商店里最顯眼的貨架上，我穿著漂亮的'衣服，正等著有人將我買(mǎi)走。突然，一個(gè)小男孩走進(jìn)了店里，四處張望著，過(guò)了一會(huì)兒，他的目光聚集到了我身上，我緊張極了，忽然，小男孩指著我說(shuō)：“老板，我就要這個(gè)！”就這樣，他成了我的小主人，我被他裝進(jìn)口袋，開(kāi)心地去了他的家。
現(xiàn)在，小主人已經(jīng)上六年級(jí)了，我也快“退休”了，改正帶接替了我的職位，成為了小主人的“新寵”，而我，也只有在小主人上美術(shù)課時(shí)才能出來(lái)透透氣，即便這樣，我仍十分樂(lè)意為小主人服務(wù)，為他擦去紙上的錯(cuò)誤。
丟橡皮日記模板2
今天，朱老師教我們玩了一個(gè)搶橡皮的游戲。我們都覺(jué)得這件事不可思議，畢竟這節(jié)課是語(yǔ)文課！
朱老師宣布了比賽規(guī)則：同桌兩人進(jìn)行比賽，同學(xué)必須雙手抱在胸前，當(dāng)老師發(fā)出口令：一二左右或者一二右手的時(shí)候，同學(xué)就要用口令里的左右手去抓橡皮，誰(shuí)先拿到誰(shuí)就獲勝，如果用錯(cuò)了手就算失敗。經(jīng)過(guò)商量，我拿出了我傷痕累累并且充滿故事的小橡皮。這塊橡皮曾經(jīng)被磨過(guò)，踩過(guò)，而且還被我掰過(guò)，不管三七二十一，我迫不及待的把橡皮放在桌子中間，我和同桌就像兩條惡狼，眼前的橡皮仿佛就像一塊肥美的肉，使得我們的眼神一直盯著它。
這時(shí)，只聽(tīng)朱老師說(shuō)到：一二左手！我的同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速的`抓住了橡皮，正當(dāng)她得意洋洋的時(shí)候，我忍不住笑出聲來(lái)。她奇怪的問(wèn)：我都贏了，你怎么笑的出來(lái)呢？認(rèn)輸吧！我笑的前仰后合的對(duì)她說(shuō)：你用錯(cuò)手了，這局是我贏了！我的同桌失望的把橡皮還給了我。當(dāng)老師說(shuō)我們?cè)賮?lái)一局！我的眼睛又緊緊的盯住了橡皮，我的同桌也和我一樣，她也想贏。老師一聲令下：一二左手！我迅速將手伸出去抓住了橡皮。這回我真的贏了，我靠自己的實(shí)力贏得了這局比賽，我激動(dòng)極了。
快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫，下課了。我希望明天的語(yǔ)文課會(huì)更加有趣。
丟橡皮日記模板3
昨天我和哥哥玩橡皮泥了。我們?yōu)槭裁匆嫦鹌つ嗄�？因�(yàn)槲覀內(nèi)ッ佬g(shù)館的時(shí)候看到了別人用泥做成的不同表情的人物，還有用泥做成的村子，村子里有許多小人，除了小人還有大房子，還有戲臺(tái)，戲臺(tái)上面的小人有的'在唱戲，有的在拉二胡，這些人忙得不亦樂(lè)乎。栩栩如生的小人們太好玩了。這時(shí)候我突然來(lái)了靈感，我想：“要是我用橡皮泥做成小人，不就是我自己的小泥人了嘛”！想到這兒，我就去找哥哥商量行不行，哥哥說(shuō)：“行啊，我們回家一起做”。
一回到家里我們就迫不及待地奔向橡皮泥，快速打開(kāi)。這時(shí)候我們就象電影快進(jìn)一樣，我們開(kāi)始做了。我們先用手給它搓搓之后，出來(lái)一個(gè)橢圓的形狀，再給它分成四塊。一塊去做圓圓的頭，用牙簽給它刻上了面部表情，一塊給它做成一個(gè)身體，刻上衣服的花紋。然后又做出兩只手，兩只腳就不成問(wèn)題了。我們唰唰唰地做成兩只腳，現(xiàn)在就差把它們都粘到一起了�？晌覀冑M(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)粘到一塊，氣死我了！我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可惡，為什么粘不上，莫非有妖魔鬼怪在搞怪？”哼！我就不信我們做不成。我和哥哥繼續(xù)想辦法粘。最后終于粘在一起了，累得我們滿頭大汗，終于成功了。我們?cè)俳釉賱?lì)，三下五除二，又做了五六個(gè)小人，我們把這些小人做成一個(gè)場(chǎng)景，安排一個(gè)人和另一個(gè)談話，一個(gè)人和另一個(gè)人在玩球......我們看著我們做好的場(chǎng)景，開(kāi)心地笑了起來(lái)！
通過(guò)玩橡皮泥，我學(xué)到了做事情要堅(jiān)持，永不放棄，不放棄就會(huì)有希望。
【丟橡皮日記】相關(guān)文章：
橡皮的日記01-08
橡皮08-17
丟作文08-21
《丟》作文01-04
烏丟丟奇遇記作文08-15
橡皮大戰(zhàn)08-24
橡皮作文07-31
鉛筆與橡皮09-05
橡皮的作文12-06