【集合】二十年后的我優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的二十年后的我優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
時(shí)光一轉(zhuǎn)而過(guò)，一轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，我成就了我的夢(mèng)想，我成為了一名老師。
我正在去學(xué)校的路上，帶著一大疊學(xué)習(xí)資料來(lái)到校門(mén)口，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這也是曾經(jīng)我來(lái)過(guò)無(wú)數(shù)次的地方。
我走到辦公室，眼見(jiàn)一位位老師，在自己的工位上喝茶，我放下包包辦公室里的老師，一個(gè)接一個(gè)的給我打招呼。我拿起一本語(yǔ)文書(shū)，轉(zhuǎn)頭走向教室，我感覺(jué)現(xiàn)在的這一幕，好像我剛從辦公室補(bǔ)完作業(yè)回班級(jí)。
隨后我到了班級(jí)門(mén)口，可見(jiàn)剛剛還在閑聊的同學(xué)，現(xiàn)在正拿起書(shū)開(kāi)始朗誦，然后上完早讀后，我到辦公室，副科老師說(shuō)讓我代課，我同意了。
剛回工位的，我起身回到教室，學(xué)生們痛苦的叫喊我把書(shū)扔在講臺(tái)上說(shuō)：“我辛辛苦苦給你們代課，你們認(rèn)為我想啊，我待在辦公室，它不香嗎？”學(xué)生們都不說(shuō)話(huà)了，我講了半節(jié)課，看了眼時(shí)間說(shuō)：“課也沒(méi)上過(guò)，下節(jié)課還是我來(lái)上�！边@一切和我當(dāng)初老師說(shuō)的一模一樣，一切既陌生又熟悉。
如果有人上課沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)的一句話(huà)，我一定會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他；如果有人的作業(yè)，我講了還是錯(cuò)了，我一定要問(wèn)他上課都在干什么；如果有人和別人打架，我一定要向他家長(zhǎng)告狀，來(lái)學(xué)校是學(xué)習(xí)的，而不是打架的，要打回家打去。
學(xué)生們?nèi)绻腥嗽谡n上想入非非，我會(huì)直接一個(gè)粉筆頭彈過(guò)去，以示提醒。當(dāng)有人開(kāi)小差時(shí)，我直接把書(shū)扔講臺(tái)上，不講了，讓他們靜坐。如果有人攪亂課堂，我會(huì)像我曾經(jīng)的老師一樣，叫他們?nèi)マk公室站著。
當(dāng)自習(xí)課時(shí)，我會(huì)悄悄走到窗戶(hù)邊，看著那些喜歡講話(huà)的人聊廢話(huà)，因?yàn)槲抑缹W(xué)生喜歡講話(huà)，他們講話(huà)完后，看到我肯定會(huì)嚇一跳，就像曾經(jīng)的我一樣。
這就是20年后的我怎么樣？20年后的我成為了一位嚴(yán)厲的老師讓同學(xué)們不會(huì)誤入歧途，成就更好的自己。
你們20年后都是什么樣的？
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