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自我成長的作文優(yōu)秀(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的自我成長的作文，歡迎閱讀與收藏。
自我成長的作文1
下面由我來給大家講一個有趣的是吧：
炸蛋糕
記得我第一次吃生日蛋糕的時候，看見蛋糕上的.蠟燭，覺得很好玩，認為那只是染了色的巧克力棒。于是，我就吃了一根，“��！這是什麼巧克力呀，害得我嘴上長了一個大泡�！蓖蝗�，我想起家里床底下還有一節(jié)鞭炮沒放。我就把它放進蛋糕里，叭啦一聲，蛋糕被我炸了。
成長的日子很開心，成長讓我想到了很多……
自我成長的作文2
一、為賦新詞強說愁
20xx年底，我在校領(lǐng)導(dǎo)的一再鼓勵和催促下，終于鼓足勇氣加入了武陟縣新教育讀書會。其實當(dāng)初我的顧慮還是很多的，一是考慮到自己也三十好幾的人了，沒有了工作之初的拼勁兒和熱情，二是想到應(yīng)試教育這根弦就把我的時間和精力牢牢地占滿了，再加上讀書和寫作的任務(wù)，豈不是要忙的焦頭爛額了嗎？可是自己又不好意思撂挑子，只好硬著頭皮走下去了。
讀書會發(fā)的第一本書是朱永新老師寫的《新教育》，盡管我以前也囫圇吞棗的看過這本書，還是耐下心來又讀了一遍，這一次我被朱永新教授投身教育事業(yè)的熱情和責(zé)任心所感動了。這不正是范仲淹在《岳陽樓》記中所說的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民情懷嗎？我們都在抱怨應(yīng)試教育的枷鎖，而從來沒有人去試著打開它，那么這把鎖只能越來越牢固�，F(xiàn)在，即使有人試著去碰觸他一下，試著去找一把鑰匙都比抱怨強的多了。朱永新老師正是在這樣的情況下搞起新教育實驗的，盡管我對這一試驗的了解不算太多，盡管我對形式上的事情不感興趣，但我還是對兒童課程中的晨誦、午讀、暮醒的生活方式十分贊同，對營造書香校園的理念也很感興趣。學(xué)校不就是教會學(xué)生交往和學(xué)習(xí)的地方嗎？新教育的這一閱讀理念與蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的教育理念完全相同，都認為學(xué)校里發(fā)的課本只是學(xué)生精神養(yǎng)料的一部分，而有計劃的課外閱讀則應(yīng)該是更重要的營養(yǎng)品。
從此我更加堅定的帶領(lǐng)孩子們進行晨誦、午讀和暮醒，當(dāng)你好無功利的進行閱讀和寫作時，功利性的東西反而會跳出來找你，在校訊通第九屆書香班級評選中，我們班有三位同學(xué)獲得了書香之星的稱號，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)找我談經(jīng)驗時，我卻說不出個所以然來了，說實話到目前為止，我依然只會在寫文章這一欄里操作，其他的事由學(xué)生幫忙干著呢，可是現(xiàn)在想一想，大概是我對班級讀寫活動的支持和熱愛，喚起了學(xué)生們的讀寫熱情吧。
從最初的為輔新詞強說愁到現(xiàn)在真正樂意游走于讀寫之間，除了堅持還有喜愛。
二、如今識盡愁滋味
提起20xx年我的成長故事，不得不提起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和幫助，一年來，領(lǐng)導(dǎo)為我提供了好幾次外出學(xué)習(xí)的機會，學(xué)做一名智慧的班主任，提高自己的班集體建設(shè)能力；學(xué)習(xí)大語文的.教學(xué)法，讓自己的課堂上書聲瑯瑯；學(xué)習(xí)王崧舟老師的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己的課堂評價語言更具鼓勵性和針對性；再學(xué)《新課標(biāo)》，找準(zhǔn)自己在課堂上的角色定位。一次學(xué)習(xí)，一點收獲；一份嘗試，一份改變。劉憲華校長說，改革并不是發(fā)展新的觀念，而是從舊有觀念中剔除不合理的成分，那么成長也不是什么了不起的大事，而是一丁點的理念改變，一小塊的教法革新，但是貴在堅持。
當(dāng)我和學(xué)生們一塊進行晨誦、午讀、暮醒的時候，我的心里其實也挺矛盾的，為了那看不見的幾年后的素質(zhì)提升，而犧牲眼前的東西，值得嗎？但一想到這不僅僅是教育大家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所提倡的事情，更是我向?qū)W生們承諾過的事情，也就只好堅持做下去了。
三、卻道天涼好個秋
在與學(xué)生們相處時，我的言行改變是自己所意識不到的，但是學(xué)生們都是鬼精靈，他們卻能感覺得到。如今我們班有兩位電腦高手，他們經(jīng)常幫助老師們下載課件和試題，也經(jīng)常幫同學(xué)們解決電腦難題。那天我無意間在留言板里，看到這樣一句話，“告訴馬雨溪，我把她的qq密碼找到了�！痹瓉睃S耀瓏同學(xué)幫助馬雨溪找回了自己丟失的qq郵箱密碼。無巧不成書，那兩天，我的校訊通密碼和qq密碼也正好被盜，這下好了，兩位電腦高手黃耀瓏和梁法洋正好有了展現(xiàn)自己才能的機會了。班里還有校訊通高手趙璐璐，經(jīng)常幫大家解決文字排版和校訊通方面的難題，課件高手王美惠，制作的班會課課件和聯(lián)歡會課件讓同學(xué)們大飽眼福的同時又深受教育，攝影高手馬雨溪把同學(xué)們聯(lián)歡會的精彩瞬間變?yōu)橛谰�，在我整理完美教室資料的時候，還幫了我不少的忙呢，
每個時代都有自己獨特的“教學(xué)相長”，20xx年我的成長故事里怎能少了六六班的這群小精靈呢？
自我成長的作文3
今天看了《爸爸去哪》（第二季）最新一期，這期將近結(jié)束時村長提出要孩子們和一位爸爸去書屋居住一晚，離開自己的父親。聽到這個消息，孩子們頓時哭成一片，抱著自己的父親不撒手，不愿離開�？吹竭@里，可能會有些人會不以為然：不就離開一晚嗎？有什么大不了的，我還巴不得我爸媽不管我呢。但是，他們忽略了這是孩子們第一次離開親人，哪怕只是一晚，但也不是他們這個年紀可以承受的。獨立永遠是成長的主題，父母不可能伺候我們一輩子，終有一天，我們會離開父母身邊，獨自去闖蕩，那時候，所有的苦都要自己承擔(dān)，所有的困難都要自己去解決，也只有在那是候我們才會懂得父母的不容易。
萬事開頭難，獨立對任何人來說在一開始都是難以接受的。我記得我第一次離開父母身邊是在4歲，那時我和父母去拜訪父母的故人，后來我在那位故人家中玩累了，便睡熟過去，父母因此就把我放在那里，打算第二天再來接我。那天半夜，我迷迷糊糊醒來，接著月光看清四處環(huán)境并不是我所熟悉的家，身邊也不是我的父母而是一位不太熟的姐姐，當(dāng)時我的心里十分害怕，看著灑落在地板的月光，小聲的抽噎，不敢大聲哭泣，唯恐打擾到熟睡的人們。知道哭累了才再次熟睡。后來，父母又為了生計出門打工掙錢，就把我托付給阿姨照看，那段時間，阿姨出門買菜或是辦事都不方便帶著我的時候就把我放在家里，為了防止我亂跑，就把門緊鎖。然后再出門，那時的我只會坐在緊鎖的門邊，靜靜的等待阿姨的歸來。
如今回想當(dāng)年的情景心里還是很難受。這些經(jīng)歷給我?guī)淼挠泻锰幨菑哪菚r候起我就開始學(xué)會照顧自己，現(xiàn)在我的洗衣做飯樣樣精通。當(dāng)然也有壞處，那就是從哪時候開始我常常睡不好覺，半夜熟睡時夢到自己周在一個環(huán)形階梯上，突然階梯消失，我向著無際的黑暗墜下，然后驚醒，看著四周黑暗，只有地上的月光，感到十分孤寂，一個人在夜里靜靜的`坐著發(fā)呆，感覺全世界都拋棄了我。那種滋味無法言喻。
小孩子總想要長大，以為長大了就自由了，可以做自己想做的事，卻不知道，伴隨自由的是社會那無型的束縛。成長中，我們要雪會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會做人，經(jīng)歷社會百態(tài)后，我們將失去那曾經(jīng)的天真吳邪，為了生存，去做一些自己不愿卻有無法不做的事情，這也許就是成長的代價吧！
如果可以，我愿停留在那天真無邪的歲有里，永遠看不清世界的黑暗！
自我成長的作文4
九月總是帶著初秋的惆悵和夏末的余溫。又是一年九月，躺在床上，絲絲雨聲撫慰了一個又一個溫柔的夢，不好的記憶也被唰啦啦地沖得無影無蹤。
秋天是美好的，鮮活的，好似中秋那一輪皎皎的圓月，向想念故鄉(xiāng)的人兒“暗送秋波”；又像五月石榴花艷紅似火，九月收獲碩果，甜蜜的滋味藏在那紅紅的瑪瑙似的籽里，那是沁人心瞍的甜；也像愛湊熱鬧的桂花，披上一襲黃色的婚紗，嫁給金黃的秋天。這時，就算心中酸澀，也會受到感染，不經(jīng)意間嘴角露出淺淺的梨渦。
秋天，固然是好的，但是，有些生命則走到了盡頭。在蕭索的雨天，撐把花傘，披上外套，在路上走走，感受著絲絲涼意。一棵樹在雨里靜默地站著，黃黃的枯敗的葉子落了滿地。
是啊，春天吐露枝芽，秋天隨風(fēng)飄落，葉子的生命此刻走到了盡頭，樹的`使命也走過一輪。
我曾伴著一星的燈光夜讀，在萬家燈火都漸漸熄滅，世界安靜下來的時候，思考生命。有時候，我知道生命是美好的，所以聽?wèi){街道里的風(fēng)吹來泛濫的花香，眺望黑夜里身影模糊的塔�？墒牵�(dāng)我一次次被挫折打敗，蜷縮在自己的黑暗世界里哭泣，當(dāng)我無法面對和自己把酒言歡的人的離去，當(dāng)我猜到了故事的開頭卻無法接受故事的結(jié)尾，我仿佛知道了生命是無常的。所以，只好抬頭，扎進風(fēng)里，滿臉是淚，拼命向前跑，無問西東。
于是啊，我常常想，生命本來就是無常的，或許適應(yīng)起來不易，我們才應(yīng)該珍惜。
所以，我喜歡在春天的田野里打滾，然后陪著奶奶，提著籃子和小鋤頭，挖嫩嫩的鮮鮮的可口的野菜，陪奶奶聊一聊學(xué)校的事，聽奶奶給我講遙遠的故事。
所以，我喜歡在夏夜里吹著涼風(fēng)，換上自己舍不得穿的裙子，捉螢火蟲，和朋友一起玩耍。所以，我喜歡在金黃的秋天里，摘下一輪明月和一枝芬芳撲鼻的桂花，把它們放在爸爸媽媽的枕邊，幫他們洗去一天的疲憊，做個溫柔的甜美的夢。
所以，我喜歡在潔白無瑕的冬天，披上棉衣，陪弟弟妹妹堆個雪人，把我的熱情送給它當(dāng)作紅彤彤的鼻子；我還要學(xué)會織圍巾，織一條大紅色的，然后把太陽的味道放進去……
“無�！笔巧某B(tài)，作為蕓蕓眾生的一個，我只想擁有一個普通且美好的生命，所以，我很珍惜身邊的一切，讓每一個日子都翩翩起舞。
自我成長的作文5
正值青春年少的我，常常情不自禁地在想：“我的未來到底是什么樣子的呢?”若有一臺時空穿梭機，我定會毫不猶豫地乘坐它，去和未來的我打聲招呼，寄予期望。在未來，我或許會無比快樂，或許也會有一些小煩惱，又或許會有更大的成功與收獲……
我坐在教室里的窗邊，感受著午后陽光的愜意，看著安靜的校園，聽著耳機中的音樂：“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘……我的心跟著希望在動�！北M情地暢想著未來……未來會是甜蜜的嗎?總是能聽到長輩們說，學(xué)習(xí)是苦盡甘來的過程，正值初中的'我們，每天都有數(shù)不清的作業(yè)和試卷，每天都堅持完成學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在這么努力的我們，不就是希望有一個美好的未來嗎?所以，我的未來應(yīng)該是充滿美好和希望的，每當(dāng)想到這里，心中總是能有滿滿動力，克服成長路上的困難。
未來會是苦澀的嗎?曾經(jīng)，我們在課文中學(xué)過“少年不知愁滋味”，如果現(xiàn)在的我們，還不知道愁苦的滋味，那長大后的我們，應(yīng)該就能體會到成長的苦澀吧。我們總是能看到父母煩惱的樣子，每次想上前幫忙時，父母會對我們笑笑說：“大人的世界你們不懂�！彼蚤L大后的我們，也一定會面臨很多困難吧，希望那個時候的自己，能夠從容應(yīng)對，不畏困難。
未來對我來說就是最神秘的陌生人，誰也無法預(yù)料，但是我們可以活在當(dāng)下，暢想并把握自己美好的未來，它并不只是一個夢想，而是引路的指南針，而我，正在朝著我的未來大步前進！
自我成長的作文6
在嬉戲的池塘邊，在綠油油的草地上，在校園的林蔭小道上都深深地留下了我成長的腳印。如今，當(dāng)我站在十一歲的花季里驀然回首，覺得那一個個腳印宛若一個個跳動的音符，奏響了人生的樂章，串起了回憶……
童年的腳印就像可愛的小花，處處開放。在小的時候上幼兒園前是在鄉(xiāng)下度過的。我喜歡和幾個伙伴一起來到池塘邊，脫下鞋。小嫩藕般的白腳丫踩到軟軟的泥土上，清澈的池水調(diào)皮地鉆進腳趾縫里，弄得我癢癢的，真舒服！“哈哈哈……哈哈哈……”我和小伙伴們在池塘邊蹦啊跳啊，無憂無慮、自由自在。歡樂的笑聲回蕩在池塘的上空，回蕩在我們每個人的心中……
該上幼兒園了，我家搬到了城里。在幼兒園里，有時我會和幾個小伙伴一起，躺在幼兒園的綠得發(fā)亮的草地上，望著天空中那些變幻莫測的云朵。如果發(fā)現(xiàn)一朵白云像什么，那個小伙伴就會指著云，然后驚喜地對我們喊到：“快看，那朵云！”我們就齊刷刷地把目光投向那個小伙伴手指的方向，然后開心地議論著……有時我們會在草地上做游戲，伴隨著天真無邪的歡笑聲，留下最快樂的回憶……
如今，我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了，放下了童年的天真有了飛翔的夢想。跑道上看得到跌倒痕跡，賽場上聽得到短繩拍地的聲音；考試時看得到緊張而堅毅的臉龐，聽得到走上升旗臺時堅定的.腳步聲，感覺得到信心就駐在自己心間，更看得到貼在自己房間墻上的好一張張獎狀，一個個榮耀！飛翔的少女帶著美好的憧憬，留下夢的腳印，一步步向前走去……
成長的腳印就是綻放的花朵，雖有風(fēng)雨，但更多的是美麗，正因為有了心中的美麗，我才學(xué)會了堅強，學(xué)會了自信。來到人生的花季，感受春天的美好，雖然春天必將離去，但那留下的一串串成長的腳印會陪伴著我、鼓勵著我一路走去，去迎接下一個春天的到來……
自我成長的作文7
前天我和同學(xué)們跟隨著老師來到訓(xùn)練基地進行訓(xùn)練，順便突破我自己。
來到訓(xùn)練基地，我首先要面臨的就是一個三米高的欄桿搭成的橋，橋是斷的，我必須爬上去，然后跳過這個斷橋，才算成功。開始了，我們一個個帶好安全繩，開始往欄桿上爬，看著同學(xué)們一個個都爬上去了，我的心也越來越緊張了。
很快就輪到我了，我裝作淡定的系好我的安全繩，然后順著小梯子慢慢的爬上去，只怕到一米的地方我就有些害怕了，手心也出了汗，但是我知道我不能放棄，要不然會被嘲笑的，于是我小心翼翼的繼續(xù)攀爬著。最后終于快要爬上了高臺，我趕緊手腳并用的往上面爬去。我站在高臺上，看著底下的東西，感覺好高�。∥以诮衼砟愕腵指揮下開始做好準(zhǔn)備跳橋，我咬緊牙關(guān)，用力的一跳，竟然跳過去了。此時我已經(jīng)激動的說不出話，然后我們在安全繩的牽引下，下了地。
通過這次訓(xùn)練，我明白了只有不斷的突破自我，才能得到最大的成功。
自我成長的作文8
人生中最強有力的對手不是他人而是自己�！}記
“下雪了！”放學(xué)路上，有人驚呼。
我駐足凝視，果真！
一片片小小的雪花在空中飄飄搖搖，漫無方向。緊跟著的是無數(shù)小小的雪花，仿佛一心想要超越前面的伙伴，前赴后繼，卻亦是在空中亂舞，最終撲向地面。
看到這一幕，我不禁啞然失笑。曾經(jīng)的我，和這些雪花多么相似啊，只會盲目追隨他人的步伐，失去自己的方向。但是，在那一次以后，我學(xué)會了在一次次挑戰(zhàn)自我的過程中，不斷成長。
猶記得那次期末考試，經(jīng)歷幾次敗北的我躊躇滿志，立志要扭轉(zhuǎn)乾坤，但結(jié)果仍是不如人意。成績單上那一個個黑色的數(shù)字，對于別人來說，應(yīng)該已稱得上優(yōu)異，可對于我來說，卻猶如一柄柄銳利的尖刀，狠狠插入我的心臟。為什么？為什么？明明我們聽一樣的課，做一樣的題，我卻一次次落后？
放學(xué)的鈴聲響起時，我如獲大赦，抓起書包踉踉蹌蹌地奔出教室。這期間，我的目光不敢與任何人的眼神所交匯，怕從他們的眼神中讀出嘲笑或不屑。我狼狽地奔出校園，將所有的不甘心化為奔跑的動力，一口氣跑回了家。我打開家門，書包一甩，一頭扎進房間，撲在了床上。
門響了，是正在廚房做飯的媽媽走了進來。媽媽看見我獨自一個人趴在床上生悶氣，走到我身旁摸了摸我的頭問：“怎么了，兒子？”這一問，讓我心中所積攢的不甘心全部迸發(fā)了出來，淚水瞬間盈滿了我的眼眶。我抽噎著說：“我……我這次考試還是沒考過別人�！�
媽媽聽了我的話，沒有說什么，只是用手揉揉我的頭發(fā)，輕聲說：“兒子，你的努力是為了和別人攀比，還是說認為自己可以更優(yōu)秀？”我愣住了，停了一會兒，小聲說：“當(dāng)然是覺得自己可以做的更好。”“那你還有什么可傷心的，這次不滿意，繼續(xù)努力！”媽媽說著，又指著窗外的爬山虎示意我看，“你看咱家的爬山虎，不開花不結(jié)果，不也一年比一年長得高，一年比一年茂盛。挑戰(zhàn)自我，做好自己，這就是優(yōu)秀啊……”
我望向窗外那爬滿山墻的爬山虎，的`確比去年又長高了，滿眼的郁郁蔥蔥，那綠油油的枝葉無不顯示著它蓬勃向上的生機。過了許久，我對著媽媽堅定地說：“媽媽，我明白了！”
是的，我明白了！自那以后，我做的每一件事都以挑戰(zhàn)自我為目標(biāo)。跑步，我努力鍛煉，只求自己比以前跑得更快；學(xué)習(xí)，我認真總結(jié)，積極奮戰(zhàn)自己的薄弱科目……
就這樣，我一次次地挑戰(zhàn)自我，一次次地重新開始。而我，也在不斷地挑戰(zhàn)自我中成長，邁上新的臺階，踏上新的征途。
自我成長的作文9
一、學(xué)會進行自我調(diào)節(jié)
無論在生活和職場工作中，總會遇到各種各樣不如意的事，學(xué)會自我調(diào)節(jié)自己的心態(tài)和情緒，積極的進行自我調(diào)節(jié)很重要。生活中數(shù)不清的各種壓力如果不學(xué)會處理就很容易積壓使人產(chǎn)生消極的情緒。沒人喜歡會失敗，但不喜歡并不代表不會失敗，沒有人能夠永遠的成功，失敗與成功永遠是相伴而行。如果一直不喜歡卻再而三的失敗受挫的話，人就會對再去嘗試產(chǎn)生厭煩恐懼變得消極。自身消極的情緒又會不斷的影響我們對整個人生的態(tài)度，使人不停的陷入消極中。這樣長此以往人就會走入消極的惡性循環(huán)中越陷越深，越來越覺得黑暗，最后淪為生活的奴隸，在煩惱憂愁中喘息的過活。太多的人不是被一兩次挫折打倒的，而是被多次的積壓的消極情緒給壓垮的。
同樣的事情不同的人去處理會產(chǎn)生不同的結(jié)果，其中差異產(chǎn)生的原因有諸多方面的，性格因素是其中最重要的原因之一。一個積極樂觀的人處理事情也會保持樂觀的心態(tài)去做事，不論結(jié)果如何也同樣能以最樂觀的微笑的面對。而消極心態(tài)的人去做結(jié)果如果達不到他的美好預(yù)期更或是與其期望大相徑庭，那就可能會進一步加重他的消極心理。消極了的人一遇到不如意不順心的事情就產(chǎn)生消極悲觀的心態(tài)，而且因為人已經(jīng)消極了，做起事來不自覺的就給事情加注了消極情緒，這樣就很可能產(chǎn)生不良的結(jié)果。相反，擁有積極樂觀的人生心態(tài)的人遇到不如意的事情也會積極的去處理和面對，并會想方設(shè)法去努力去改善。
積極樂觀的心態(tài)是一個人生活下去獲取快樂的源泉。積極樂觀的心態(tài)不是天生而來的，消極心理也不一成不變的。它是隨著人的性格和環(huán)境而變化的，是走向消極還是邁向樂觀積極都取決于這個人的一念之間。是一個人的思想和意念影響著自身做出選擇，他的選擇導(dǎo)致了兩種不同的處世心態(tài)。同人的思想是可以改變的，樂觀積極和悲觀消極也是可以重新選擇的。只要你愿意，隨時隨地都可以隨性地重新刷新。面對挫折困難時別選擇消極，不要被挫折所左右，唯有一如既往的積極面對才有可能更快地掙脫出困境，積極的進行自我調(diào)節(jié)是很重要。
依賴，正慢慢吞噬著你的自我
生活上的偶爾依賴，并不可怕。可怕的是，心理上對別人產(chǎn)生了深深的依賴。一旦別人走開，焦慮抑郁等心理問題很容易出現(xiàn)。
依賴別人，意味著放棄對自我的主宰，這樣往往不能形成自己獨立的人格。他們?nèi)菀资プ晕�，遇到問題時，自己不關(guān)于動腦筋，往往人云亦云，趕時髦，隨幫唱影易產(chǎn)生從眾心理。 依賴心理主要表現(xiàn)為缺乏信心，放棄了對自己大腦的支配權(quán)。往往表現(xiàn)出沒有主見，缺乏自信，總覺得自己能力不足，甘愿置身于從屬地位�？傉J為個人難以獨立，時常祈求他人的幫助，處事優(yōu)柔寡斷，遇事希望父母或師長為自己作個決定。
依賴性強的學(xué)生喜歡和獨立性強的同學(xué)交朋友，希望在他們那里找到依靠，找到寄托。學(xué)習(xí)上，喜歡讓老師給予細心指導(dǎo)， 時時提出要求，否則，他們就像斷線的`風(fēng)箏，沒有著落，茫然不知所措。在家里， 一切都聽父母擺布，甚至連穿什么衣服都沒有自己的主張和看法。一旦失去了可以依賴的人，他們會常常不知所措。依賴性過強的人需要獨立時，可能對正常的生活、工作都感到很吃力，內(nèi)心缺乏安全感，時常感到恐懼、焦慮、擔(dān)心，很容易產(chǎn)生焦慮和抑郁等情緒反應(yīng)，影響心身健康。
要克服依賴心理，可從以下幾個方面著手，
1.要充分認識到依賴心理的危害。要糾正平時養(yǎng)成的習(xí)慣，提高自己的動手能力，多向獨立性強的同學(xué)學(xué)習(xí)，不要什么事情都指望別人，遇到問題要做出屬于自己的選擇和判斷，加強自主性和創(chuàng)造性。學(xué)會獨立地思考問題獨立的人格要求獨立的思維能力，
2.要在生活中樹立行動的勇氣，恢復(fù)自信心。自己能做的事一定要自己做，自己沒做過的事要鍛煉做。正確地評價自己。
3.豐富自己的生活內(nèi)容，培養(yǎng)獨立的生活能力
在學(xué)校中主動要求擔(dān)任一些班級工作，以增強主人翁的意識。使我們有機會去面對問題，能夠獨立地拿主意，想辦法，增強自己獨立的信心。在家里，自己該干的事要自己去干，如穿衣、洗碗、打掃衛(wèi)生等， 不要什么都推給爸爸媽媽，做個“小地主”。在學(xué)校，除了學(xué)習(xí)好外，要多參加集體活動，學(xué)會去幫助他人。
4.多向獨立性強的朋友學(xué)習(xí)。
多與獨立性較強的朋友交往，觀察他們是如何獨立處理自己的一些問題的，向他們學(xué)習(xí)。同伴良好的榜樣作用可以激發(fā)我們的獨立意識，改掉依賴這一不良性格。
注定不會是朋友的人
人生在世，總有許多事是注定結(jié)果的，也有許多人，是注定跟你不合拍的。
二、尋找友誼碰壁的孩子
晚飯后，一群小朋友在小廣場玩。有個四、五歲的小女孩手里抱著只白色絨毛狗，桐姑娘見了很眼饞，上去跟小女孩和她媽媽說，可不可以給她抱一下。小女孩不肯，她媽媽在一旁勸說，也行不通。桐姑娘不放棄，一直默默跟在她后面。
期間，桐姑娘還把正玩著的秋千讓給小女孩。小女孩把小狗放在一旁，桐姑娘鼓起勇氣，我可以抱一下嗎?小女孩說，不行。她又站在一旁等待�！懊妹枚及亚锴ё屇阃媪�，你不要這么小氣了�！毙∨寢屧囍鴦裾f，無果。
“畢竟是別人的東西，你這樣老跟著人家，小姐姐會煩的，”我喊過桐姑娘，“那是她的玩具，如果她不喜歡跟你分享，就不要勉強人家了。你可以玩秋千，玩別的東西吸引她啊。”她不聽，“我就想抱抱小狗�！�
孩子就是這樣，平時扔家里一堆的玩具，隨便抱出來大家都會當(dāng)著寶。勸說無效，且隨她去，其實我也想看看最后她能否成功抱到小狗。
過一會兒，又來了一個小女孩抱著一只帶繩子的黑絨毛狗。她和抱白狗的小女孩是幼兒園同學(xué)，兩人一人抱著一只狗玩得很high。桐姑娘愈發(fā)羨慕，又籌劃，如果抱不了小白狗，牽牽小黑狗也是好的。
別人在前面跑，她在后面跟著，小黑狗牽歪了，她趕緊上去扶正;小黑狗被扔在一邊了，她趕緊上去幫忙牽繩子，但很快就被奪了去：小狗是我們的，你不許玩。
桐姑娘依然不退卻，靜靜地站在一旁。她姨看不下去：“我看不下她這么卑微地跟在人家后面，討好別人。小女孩跟男孩就是不一樣，容易有團體，排擠另外一個。下次出來帶點零食刺激她們。”
她忘了，我們也是這么長大的啊。而且我們肯定也排擠過別的女孩加入自己的小圈子，她忘了自己曾是雷厲風(fēng)行“橫行霸道”的女班長。這是桐姑娘自己要走的路，我們都得接受。
有些幼兒園，就是大小孩子放養(yǎng)在一起的。小孩子很自然地跟在大孩子后面瘋，這就是他們相處的方式。再說，如果她現(xiàn)在進了幼兒園，說不定這是這么找朋友，跟別人相處的。只是我們看不到罷了。難受也沒有辦法，在我們心里是寶，在同齡人面前得重新定位。
我當(dāng)然會不舍，也知道她會碰壁的，以大人的眼光明顯看出那倆女孩鐵了心不跟她玩。兩個人的友誼最堅固，三人次之。她們已是極好的朋友，不需要額外闖入的第三者，何況還是個沒有任何競爭優(yōu)勢的小丫頭。
但是我既然已提醒幾次，就沒法再讓她放棄。有些事得嘗試放手，讓她自己經(jīng)歷。眼睜睜看她，有時候?qū)幵高x擇傷痛不放手。
三、有些人就是沒法成為你的朋友
不過，最后當(dāng)她再次摸扔在地上的小黑狗的繩子被小女孩呵斥后，我想，是時候結(jié)束這場虐戲了。
我把她拉走了。她很不甘心，哭了。
“媽媽看到了，知道你在努力想跟她們交朋友一起玩是不是?”我先是采取了共情策略，“可是，你那么努力了，她們愿意一起玩了嗎?”她抽抽搭搭，“沒有�！�
你看，你特別想跟她們一起玩，做了那么多努力還沒用。我安慰她，因為她們已經(jīng)是好朋友了，不想再跟別的人玩。這也說明她們不是你要找的人。你得明白有些人就是沒法成為你的朋友，無論你多么努力討好她們。
我想說友誼和玩具不是討好乞求來的，但終于沒有說出口，也許在她看來，那根本不是討好，是真心對別人好。
很多時候就是這樣，不是你不夠好，只是沒找對人吧。“你是個很棒的小女孩，有一天，你一定會找到同樣喜歡你的，也值得你追趕的朋友。”她哭著點點頭，似懂非懂。
“比如像潤潤那樣的(她經(jīng)常玩耍的小女孩)，如果你跟潤潤說了很久，讓她把小狗給你抱抱，她會同意嗎?”她說，“會�！蔽艺f，“你看，那樣的女孩就可能成為你的朋友。你還會遇到很多那樣的女孩，像你一樣好的女孩�！�
我講了那么多，她一定沒法全懂。但走到家門口，她已經(jīng)不哭了，上了樓，已經(jīng)很開心地吃起水果了。只是跑到沙發(fā)上玩時，會嘀咕一句：我以后長大了會碰到很多一起玩的小朋友。
我沒有說的是，媽媽和很多成人也都是這么過來的。
皖南宏村南湖書院的匾上寫的是“志道堂”，取一起讀書，志同道合之意。
我們成長的路，也是尋找志同道合的朋友的路。有些人很好玩，有些很優(yōu)秀，有些很吸引人，但不是每個都能成為我們的朋友。但，總有人會是我們的朋友。
四、有些注定錯過，有些輕易走進心里
有個朋友在公眾號后臺問過我：有一個朋友我覺得挺好的，人漂亮，為人處事也不錯。我們挺合得來，但是為什么她好像不太欣賞我的樣子，喜歡說我這不好，那不好，走路姿態(tài)不好，買的新衣服不好看，反正沒聽她夸過我什么。好像我在她眼里很不堪，完全是拿來比較的。
你看即使我們已經(jīng)長到很大了，還是不夠自信。還是會在“朋友”二字上磕磕碰碰，放不下。只是我們已經(jīng)沒法像三歲孩子那樣，抽抽搭搭地哭著要玩具要友誼。
我回復(fù)她，也許你的那個朋友，是個直性子，真的把你當(dāng)朋友才會像對待愛人一樣苛求你，希望你更好。她可以選擇什么都不說，說了是對你的看重吧。
當(dāng)然，這建立在你能感受到誠意的基礎(chǔ)上。如果只是一味指摘，也許她還沒有發(fā)現(xiàn)你的真正價值而已。若是這樣，你就更不用介意了，犯不著因為這個懷疑自己不值得獲得友誼。
沒辦法，我們都得接受，有些人就是沒法成為你的朋友。而有些人很自然就能走進你的心里。
有個姑娘經(jīng)常深更半夜扔給我一個鏈接：這個話題你也可以寫。我說，你怎么這么抬舉我，像極了約稿編輯。她也不否認：嗯~不給稿費的編輯。
這是經(jīng)常推動你，能讓你變得更好的朋友，她能穿越你的皮囊看到自己沒發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點。
有的朋友，一路走來靜靜守望，像空氣，像涼風(fēng);有的風(fēng)趣機智，看到她就開心;有的溫柔仗義，不經(jīng)意就能撥動你心底的漣漪;有的勵志，看到她就能量滿滿，不再傷春悲秋疑惑路在何方……
五、勿忘初心，且行且珍惜。
風(fēng)華正茂的你理應(yīng)活得年輕
公交車上跳上來幾個初中生，對的，是跳，不是走上來的，他們嘰嘰喳喳地說著學(xué)校里的趣事，說這次的考試真簡單，女孩子貼在另一個女孩子耳邊說別人聽不到的秘密，男孩子們笑著談?wù)撉驁錾系木省?/p>
嘉嘉拿下耳機，把頭靠在我肩上，說，你看，他們多青春，我真羨慕。
我知道嘉嘉熬了一個星期的夜做的方案又被她老板給斃了，理由是達不到客戶要求的“花哨”標(biāo)準(zhǔn)。剛剛還在電話里把她狠狠地罵了一頓，嘉嘉忍著沒有哭，這些年里她或者我早就練就了一身不為領(lǐng)導(dǎo)和客戶任何一句言辭上的責(zé)難動一絲心酸的本領(lǐng)。
她用眼神拒絕了我想要安慰她的沖動，默默地拿出耳機帶上，打開永遠只有十首歌的播放器，呆呆地望著車窗外閃過的風(fēng)景，眼神里疲憊而落寞。
她最后一條朋友圈停留在畢業(yè)工作一年之后：我?guī)隙鷻C打開手機好像全世界都與我沒有了關(guān)系，卻又好像全世界都與我有關(guān)。
越來越忙，越來越疏遠表達，喜歡的拼了命也想要去得到，這必然都要付出代價，比如沒玩沒了的加班，比如發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí)，比如違心去迎合老板與客戶的需求，再比如天大的委屈也不再去想把它說出來寫下來，歌曲是唯一的最舒心的陪伴。
下了公交車，在一個地下通道的入口看到一群大學(xué)生在做表演，紅紅的橫幅上寫著“大學(xué)生藝術(shù)社團街頭表演”，戴著鴨舌帽的男孩子正在唱《南山南》，聲音很青澀，有時候不記得歌詞還要低下頭看看手機，再抬起頭的時候臉上就有了羞赧的色彩。我們停下來，靜靜地聽他斷斷續(xù)續(xù)把一首歌唱完，然后我拉著嘉嘉走，她迷惑地問我干嘛，我沒好氣地答“買菜”。嘉嘉嘆了口氣隨我走，在超市里看到一冰柜一冰柜的肉類說，他們還在青春洋溢，我們卻已經(jīng)是柴米油鹽，可是我那樣恣意揮灑青春的日子也才過去了三年，我也才24歲而已，怎么就好像歷經(jīng)了滄桑。
是啊，嘉嘉，你才24歲，我們都才24歲。
工作里的那些不順那些煩惱像蜘蛛網(wǎng)攀滿了我們當(dāng)下的生活，想逃，被死死地黏住了腳。
有時候我們會想要去到遠方躲避一下生活的喧囂，金錢，時間，成了不能同時成全的枷鎖。好不容易去成了又發(fā)現(xiàn)所謂的遠方已過于商業(yè)化，想象的凈土在塵世里正慢慢變臟，不復(fù)原來清麗脫俗的面容。
生活好像很糟糕，房租又漲了，廁所被堵了，欠費停水停電了，廚房里蟑螂出沒，樓道里又被對門的丟滿了好久不扔的垃圾，一場雨落下來樓下的積水淹壞了我們心愛的鞋子。
總有人旁敲側(cè)擊著問我們工資多少，工作幾年給家里貢獻了多少，有沒有可以結(jié)婚的對象，什么時候買房買車。
可是，你看，我們也才只有24歲。
我們的父母都還健在，還沒有經(jīng)歷重要親人辭世的悲痛。我們可以每個星期給他們打幾通電話，父母催婚就讓他們催去吧，也不會真的逼著我們?nèi)ジ粋�你不愛的人結(jié)婚過一輩子。父母或者旁人的嘮叨都不可避免，我們可以假裝聽得很認真，轉(zhuǎn)身就把它們都忘掉，雖然這很難。
愛情是奢侈品，卻也并不是必需品，他來，就熱烈地相愛，他不來，就靜靜地等待，等待的時候，讓自己變得更好，去配得上一個更好的人。
工作忙到?jīng)]有時間娛樂，沒有時間維系朋友，那又怎樣呢?真正的朋友即使我們不說也能理解我們的難處，許久不見面也依然可以無話不說。被領(lǐng)導(dǎo)壓著看不到希望，那又怎樣呢?我們所做的事情所學(xué)的點點滴滴，將來都有可能在我們?nèi)松穆臍v上加上重重的分數(shù)，希望也終將會在這點點滴滴里到來。
我們偶爾能夠抽出時間去到一個的地方，坐一輛環(huán)城公交，在陌生的城市里，從這頭晃悠到那頭，去吃一點特色小吃，看一些不一樣的風(fēng)景，沒有人認識，也不認識任何人，哪管它商業(yè)不商業(yè)化，自個兒能隨意放縱釋放壓力就足夠。沒有時間也沒有關(guān)系，我們可以去到KTV，大聲地吶喊歌唱，嘶吼出情緒，并不會有人在意有沒有跑調(diào)。
而充滿了柴米油鹽的生活其實也是一種詩意，被規(guī)規(guī)矩矩擺在菜市場上的菜本來已經(jīng)失去了生命，做菜人憑借著一雙巧手，幾種調(diào)料，又賦予了它們另外一種生命，這多么神奇。
我們彼此做一個約定，不說生命里的不好，只說那些開心的事，被子曬了聞一聞都是暖暖的氣味，月光透過窗子外的大樹照進來明晃晃地搖動，公交上碰到一個小孩子憨憨地笑著，養(yǎng)的植物終于開花了，會做一道大菜了，去附近的城市旅游了，學(xué)到了一點新技能，領(lǐng)導(dǎo)終于認可了我們的能力。
很簡單的生活著，這樣是不是其實就已經(jīng)很好。
誰都在向往著自由與海闊天空，不然也不會有那么多前赴后繼奔向自由之路的人，只是我們還不能忽略這自由的路上必須要承受的艱辛，現(xiàn)在說起的“滄�！�，也許在若干年后就只是閑來的一點談資，畢竟，人生很長，還有很多路要走，很多難關(guān)要過，等我們垂垂老矣坐在搖椅上的時候，再來說這滿身的滄桑。
最后，大鵬歌里唱的，自由，是因為真的有方向。
如果再回到童年
如果再回到童年，我會做事更有毅力，絕不會放棄因為它太難或者麻煩。如果我們想要光明，就必須戰(zhàn)勝黑暗。堅持在結(jié)果上有時能同天才相比�！爸挥袃煞N生物，”一個諺語所說;“可以登上金字塔——鷹和蝸牛�！�
如果再回到童年，我會養(yǎng)成專心致志的習(xí)慣。一旦手頭有事，決不讓任何事使我分心。我會記�。阂粋�優(yōu)秀的滑冰手從不試圖同時滑向兩個方向。如果早早養(yǎng)成專心致志的習(xí)慣，它就會成為我們生命的一部分。
我經(jīng)常聽到成年人說：“雖然我希望自己能夠集中注意力聽課或看書，但我仍然不能做到�！痹蛟谟谀贻p時沒有養(yǎng)成這種習(xí)慣。
如果我能重新開始我的生命，我會更加注意培養(yǎng)我的記憶力。我會盡一切可能的方法，在每一個可能的場合，去強化我的記憶力。起初確實需要不少的努力去記住東西，但是很快記憶本身就會起作用，使它不太困難。只要及早培養(yǎng)，記憶自會成為一種才能。
如果再回到童年，我會培養(yǎng)勇氣。一位明智的作家曾說：“世界上沒有什么比勇氣溫文爾雅，也沒有什么比怯懦更殘酷無情”。我們常常過多的自尋煩惱，杞人憂天。對恐懼的害怕超過了恐懼本身。凡事都有危險，但震驚往往能克服最嚴重的危險。勇敢面對各種命運，你就不會對傷害恐懼。
如果再回到童年，我會找尋生活中快樂的一面。生活像一面鏡子：如果你對它笑，它也會對你笑;但如果你朝它皺眉，用懷疑的眼光看待它，它也對你報以同樣的表情。內(nèi)心的陽光不僅溫暖自己的心，同時也能夠溫暖周圍人的心。
誰拒愛于門外，也將被愛拒之門外。
如果再回到童年，我會經(jīng)常養(yǎng)成說“不”的習(xí)慣。一個少年要能挺直腰桿，拒絕做不值得的事，就因為這事不值得做。我可以寫上好幾頁，談?wù)勗缙谂囵B(yǎng)這一點的重要性。
如果再回到童年，我會要求自己對自己的同伴和朋友更加有禮貌，對陌生人亦如此。在坎坷的人生道路上，那最細小的禮貌就如同漫長的冬季為我們歌唱的小鳥，使得冰天雪地的嚴冬變得較易忍受。最后，如果再回到童年，我會更努力的讓他人快樂，而不是努力的讓自己去快樂，仿佛這是人生的唯一目標(biāo)。
為何總控制不住情緒
當(dāng)人的內(nèi)心積累了太多的負面情緒時，“點火就著”的情緒表現(xiàn)并不陌生。特別是現(xiàn)在，大城市生活以及長期的高壓力下的工作，讓負面情緒的來源更多，產(chǎn)出也更多。當(dāng)我們圍繞生存努力拼搏的時候，很少有人去注意這些負面情緒，更不用說用合理的方法來宣泄情緒。因而心理情緒問題成了一個隱匿已久的健康問題，“一點即著”的脾氣只是一種表現(xiàn)方式罷了。
所謂“禍患常積于忽微”，生活中我們常常會遇到一些“轟轟烈烈”的大事，其實都是因為一些“不值得”的小事和小矛盾引起的。譬如地鐵上、公車上，這些公共場合總讓人感覺“氣性大”、“點火就著”的人越來越多，即便這人可能平時是位紳士。為什么現(xiàn)在的我們越來越容易“變臉”了呢?
其實，當(dāng)人的內(nèi)心積累了太多的負面情緒時，“點火就著”的情緒表現(xiàn)并不陌生。特別是現(xiàn)在，大城市生活以及長期的高壓力下的工作，讓負面情緒的來源更多，產(chǎn)出也更多。當(dāng)我們圍繞生存努力拼搏的時候，很少有人去注意這些負面情緒，更不用說用合理的方法來宣泄情緒。因而心理情緒問題成了一個隱匿已久的健康問題，“一點即著”的脾氣只是一種表現(xiàn)方式罷了。
當(dāng)然，還有一個原因就是——情緒會“傳染”，特別是壞情緒。就是當(dāng)你遇到一個火大的人，可能你會更火大，于是，你們便各自變成了對方壞情緒的“替罪羊”或“出氣筒”。
也許你會問，為什么在直接領(lǐng)導(dǎo)、家人或孩子面前我們能克制自己，不會放脾氣太過于泛濫，而在公共場合就控制不住了呢，即使事后會后悔。那是因為你無法處理放縱情緒以后可能出現(xiàn)的不利后果。人們處事會遵循“趨利避害，避簡避繁”的原則，我們會選擇一個自己認為合適的地方去宣泄負面情緒，所以，在超市、地鐵、餐廳、馬路等環(huán)境中，陌生的人常常會因為一些小摩擦而點燃了心里的怨氣，與陌生人發(fā)生爭執(zhí)付出的代價會更小，很可能我們老死不會再遇見，后果相對也是可控的。但當(dāng)憤怒迅速膨脹，“克己”沒能及時發(fā)揮作用，人就會被憤怒牽制，做出很多極端行為而傷害他人。
所以，在公共場合發(fā)脾氣是“不智慧”的表現(xiàn)。當(dāng)發(fā)生問題時，最好能就事論事解決事，例如開車時與人發(fā)生剮蹭，爭論誰對誰錯很沒有意義，如果雙方都是“較真兒”的人，這件小事可能會不斷升級，但是事情已經(jīng)發(fā)生了，如何解決雙方都滿意才是關(guān)鍵，無法自行解決還可以找交警協(xié)助，怎樣都不至于非要拳腳相加。
當(dāng)然，生活中控制壞脾氣，你還可以這樣做：
情緒疏通：壞脾氣的爆發(fā)總有一個“幕后推手”，即情緒源。壓力過大，負面情緒過多，積壓在內(nèi)心太久而沒有合理的宣泄渠道都會“引爆”你的情緒，你需要了解自己到底是因為何種原因，并及時“疏通”。
意識控制：當(dāng)憤憤不已的情緒即將爆發(fā)時，要用意識控制自己，提醒自己應(yīng)當(dāng)保持理性，還可進行自我暗示“別發(fā)火，發(fā)火會傷身體，有涵養(yǎng)的人一般能做到控制。
承認自我：勇于承認自己愛發(fā)脾氣，以求得他人幫助。如果周圍人經(jīng)常提醒、監(jiān)督你，那么你的目標(biāo)一定會達到。
反應(yīng)得體：當(dāng)遇不平之事時，任何正常人都會怒火中燒，但是無論遇到什么事，都應(yīng)該心平氣和，冷靜地、不抱成見地讓對方明白他的言行之所借，而不應(yīng)該迅速地做出不恰當(dāng)?shù)幕負簟?/strong>
推己及人：凡事要將心比心，就事論事，如果任何亨倩，你都能站在對方的角度來看問題，那么，很多時候，你會黨得沒有理由遷怒于他人，自己的氣自然也就消失了。
自我成長的作文10
記得在三下，當(dāng)班主任許老師宣布，在集團運動會上將新增800米項目時，教室里頓時變得鴉雀無聲。因為大家都沒有跑過800米。只聽見老師又說：“哪位同學(xué)愿意毛遂自薦？”瞬間，教室里的空氣仿佛凝固了，靜得可以聽見同學(xué)們的呼吸聲。我用眼睛的余光掃視了教室，只見全班同學(xué)的頭都埋得低低的，簡直恨不得鉆到課桌底下去。此時的我不禁也心跳加快，因為我是去年集團運動會400米的亞軍。當(dāng)老師向我投來期待的目光時，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下！可最后，我還是鼓起勇氣舉起了手。
訓(xùn)練開始后，我每天披著朝霞，踏著薄露，早早來到了操場。隨著急促的哨聲，體訓(xùn)隊的同學(xué)們便你追我趕地在跑道上飛奔起來。起初的幾天，我總是被高年級隊員遠遠地拋在了后面。我有些泄氣，甚至有了放棄的念頭�？僧�(dāng)我想起老師期待的目光，父母鼓勵的言語，和我在全班同學(xué)面前舉起的手時，便咬牙堅持了下來。漸漸地，我覺得自己的.雙腿變得有力了，奔跑時呼吸變得順暢了，訓(xùn)練后身體也不再酸痛，高年級隊員與我的距離變得越來越近，我對運動會上取得名次也變得更有信心了。我覺得－－我在成長！
運動會終于到來了。800米決賽那天，不知是因為冷，還是因為緊張，我的雙腿有點顫抖。我懷著既緊張又興奮的心情踏上了陌生的800米跑道。隨著一聲發(fā)令槍響，我像一支離弦的箭，沖出了起跑線。我心中默念著體育老師教的長跑口訣：“搶內(nèi)道、踩內(nèi)線，彎道跟隨、直道超越”，甩開大步，奮力往前。一圈過后，我已處在前三的位置�！凹佑�，超越她們!”我心里吶喊著。最后100米，開始沖刺！在一片震耳欲聾的加油聲中，我第一個沖過終點。3分08秒！已打破了集團年級段紀錄！
這是一次超越，是我對800米的一次超越，也是我成長過程中的一次自我超越。這讓我明白：只要努力，超越自己其實并不難。從此，我不再害怕800米，在四年級的集團運動會上，我再次創(chuàng)造了好成績。
自我成長的作文11
姥姥家院子里有一叢荼蘼，它長得很茂盛，也許總是錯過花期吧，我似乎從未見它開花。有一段時間，大約是四月末吧，父母因公出差而將我托給姥姥照顧。我由此見證了一份美麗。
那時，已開學(xué)一月有余，不知怎么，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直難以調(diào)整過來，成績不上不下，整日渾渾噩噩的。愁悶在心，無處訴苦時，我就看著那郁郁蔥蔥的荼蘼，它與我多么相似——不管怎樣努力，終究開不了花。開花的可能最后隨春天而逝去……許是同病相憐，閑時，我會凝眸看它，在心中為它加油。
一個午后，我照常凝視它。卻發(fā)現(xiàn)，不知何時，它的枝上生出幾個花苞，不仔細看根本難以發(fā)現(xiàn)它的存在……大概是我心聲被上天聽聞了吧，它終于將“美麗”散向小院。在春天的尾聲，“奇跡”出現(xiàn)了，荼蘼開花了。
我驚喜又驚訝，忙去問姥姥。她笑瞇瞇地說：“終于開了，我就說得等吧，這花就是開得晚點，再過幾天就好看啦！……”我聽罷，心有所悟：原來，之前的努力都不是白費，一切都是為了綻放！荼蘼花開雖晚，但卻一刻不停地成長，只因它天性如此，使命如此。連花都不放棄希望，追逐春天的.影子，我又有什么理由不能通過學(xué)習(xí)變得更好呢？
念及此，我感慨萬千，在花叢面前下定了決心：定要與它一同進步。于是，晨曦乍現(xiàn)時，荼蘼與我共沐朝露，朗朗書聲靜靜淌在院中；烈日當(dāng)空時，似有什么醞釀其中，暖暖日照默默相對無言；日暮西山時，一切歸于祥和平靜，斜斜夕陽漸漸化為混沌；沉靜的月光下，我們?yōu)榱瞬灰粯拥氖姑�，做著共同的努力，清輝滿堂，期許滿心……悄然間，它綻出笑容，是張揚的紅色，艷麗美好。
時間一下子加快了向前的腳步。期末測試很快到來，臨走前我照例在心中給荼蘼加油，同時，滿懷忐忑地上了路……分數(shù)公布的那一日，我不知是否應(yīng)該驚訝自己進步之快，只滿心想著與荼蘼分享自己的快樂�！恢螘r起，它成了我心中不可割舍的一部分。
回家后，感受著清風(fēng)拂面，我釋懷地笑了，荼蘼在風(fēng)中沙沙作響，似乎也在笑……那一刻，兩個互不相通的心靈為使命而相遇，一齊奔向前去。
自我成長的作文12
有一條小河流從遙遠的高山上流下來，經(jīng)過了很多個村莊與森林，最后它來到了一個沙漠。它想："我已經(jīng)越過了重重的障礙，這次應(yīng)該也可以越過這個沙漠吧！"
當(dāng)它決定越過這個沙漠的時候，它發(fā)現(xiàn)它的河水漸漸消失在泥沙當(dāng)中，它試了一次又一次，總是徒勞無功，于是它灰心了，"也許這就是我的了，我永遠也到不了傳說中那個浩瀚的大海。"它頹喪地自言自語。
這時候，四周響起了一陣低沉的聲音，"如果微風(fēng)可以跨越沙漠，那么你小河流也可以。"原來這是沙漠發(fā)出的聲音。小河流很不服氣地回答說："那是因為微風(fēng)可以飛過沙漠，可是我卻不行。"
"因為你堅持你原來的樣子，所以你永遠無法跨越這個沙漠。你必須讓微風(fēng)帶著你飛過這個沙漠，到達你的目的地。只要你愿意你現(xiàn)在的樣子，讓自己蒸發(fā)到微風(fēng)中。"沙漠用它低沉的聲音這么說。 小河流從來不知道有這樣的事情，"我現(xiàn)在的樣子，然后消失在微風(fēng)中？不！不！"，小河流無法接受這樣的概念，畢竟它從未有這樣的經(jīng)驗，叫它自己現(xiàn)在的樣子，那么不等于是自我毀滅了嗎？"我怎么知道這是真的？"小河流這么問。
"微風(fēng)可以把水氣包含在它之中，然后飄過沙漠，到了適當(dāng)?shù)牡攸c，它就會把這些水氣釋放出來，于是就變成了雨水。然后這些雨水又會形成河流，繼續(xù)向前進。"沙漠很有耐心地回答。
"那我還是原來的河流嗎？"小河流問。
"可以說是，也可以說不是。"沙漠回答，"不管你是一條河流或是看不見的水蒸氣，你內(nèi)在的本質(zhì)從來沒有。你會堅持你是一條河流，是因為你從來不知道自己內(nèi)在的.本質(zhì)。" 此時在小河流的心中，隱隱約約地想起了自己在變成河流之前，似乎也是由微風(fēng)帶著自己，飛到內(nèi)陸某座高山的半山腰，然后變成雨水落下，才變成今日的河流。
于是小河流終于鼓起勇氣，投入微風(fēng)張開的雙臂，消失在微風(fēng)之中，讓微風(fēng)帶著它，奔向它中的。
我們的歷程也像小河流一樣，若要跨越中的種種障礙，達到自己想要的成就，也需要有放下自我、自我的和勇氣，從而讓不斷地！
自我成長的作文13
自從我開始上學(xué)。不必說那么重的書包，也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。
時間一點一滴悄悄地溜過，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個嶄新的中學(xué)時代，然而煩惱已經(jīng)臨近，一塊塊地向我沖來了。
那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，“機關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開始對著你“開槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視！”這時的我，只好負著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會動不動就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書。
還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個小抄寫工，剛坐下來。“快下來。”媽媽大聲喊到，“劉熠，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學(xué)點，那些數(shù)學(xué)書都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫得很詳細，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語大聲說：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時間幾乎沒有，我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書了。
放了假，又讓我學(xué)這個，學(xué)那個，我的腦子都快炸了，難道我真的應(yīng)該像個“機器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個人大聲說：“我現(xiàn)在跟你買這些，都不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？”我的“火”騰地上來反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么，以為讀讀死書就算了嗎？我們每天5點40起來，那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎？還有這么多的作業(yè)，我的痛苦又有誰了解呢？你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由�！薄昂伲倚量嗔诉@多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴厲地說�！跋衲切┲恢雷x死書的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽逼自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的'，都是你們大人逼成這個樣子的�！蔽疫呧ㄆ叴舐曊f……最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作業(yè)來，當(dāng)作什么事情都沒發(fā)生過的樣子，表面我什么事都沒有，其實我的心里卻非常難過：縱使媽媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種“家長作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？
也許媽媽是對的，是我這些學(xué)習(xí)太緊張才會導(dǎo)致我會變成這樣，不管怎么我都不能用這種態(tài)度來對待養(yǎng)我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！ 如果讓媽媽發(fā)現(xiàn)我沒去學(xué)合唱，那到晚上媽媽大發(fā)雷霆可怎么辦？我腦子快速一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法：一會兒媽媽問我學(xué)的什么，我就說今天沒學(xué)歌兒，光學(xué)音階和練聲了。于是，我坐上公交車，終于在媽媽來之前趕到了那里。沒多長時間，媽媽來了，對我說：“文文，今天學(xué)的什么？”我馬上臉不改色心不跳地編了個謊：“今天沒學(xué)歌只練音階和練聲了�！�
晚上，媽媽看見合唱老師發(fā)來一條信息，信息上寫著：讓孩子把今天剛學(xué)的歌曲好好練一練。來自楊靜老師。媽媽納悶了，就毫不猶豫地給老師打了個電話。老師對媽媽說：“您的孩子就沒來上課�！�
謊言被揭穿了，我臉紅得恨不得找個地縫鉆進去。我發(fā)誓這輩子再也不說謊了。這個成長故事是苦的，也是甜的，它警示著我要做一個誠實的人。
自我成長的作文14
如果把安全感建立在他人身上，這樣的安全感是很不穩(wěn)定的；假想的溫情，隨著時間的推移，也會露出其本來的面孔，結(jié)果是更令人難以承受的冷漠；而假想的控制感，會使人覺得自己對他人有巨大的權(quán)力，這遲早會導(dǎo)致關(guān)系的破壞。不僅如此，在他控制別人的同時，他自己實際上也失去了自由，他時常會有被別人控制的感覺，言行舉止都會過多地考慮別人會怎么想，就好像在為別人而活著。
只有成長本身會帶來真正的安全感。因為這種安全感是建立在自己的能力之上，所以它非常穩(wěn)定可靠。當(dāng)然，即使是一個成長得很好的人，也會需要溫情，但是他所感受到的'溫情是真實的，不帶任何虛情假意。至于控制感，他可能根本就不需要（理性的控制除外，比如作為行政首腦對下屬的必要控制），他對自己有足夠的信心，別人對他的態(tài)度的好壞，對他的自信心沒有任何影響。
要在心理上劃清與他人的界限，非一朝一夕之功，需要長久的努力。首先需要弄清楚的是，自己在哪些看法、情感和行為上與別人的界限不清楚。然后一條一條慢慢地在那些不清楚的地方畫上清楚的線。這樣做會有一些痛苦，但也會有更多的成長的喜悅。
自我界限清楚的人，并不意味著他不需要別人，也就是說，他并非在任何情形下都自己承擔(dān)一切，拒絕別人在情感上和行動上的支持。自我界限清楚意味著，一個人與他人接近，但沒有近到他失去自己的程度，也沒有近到把別人當(dāng)成了自己的一部分的程度，他還是他，別人還是別人；與此同時，他也不會離別人太遠，不會遠到喪失愛自己想愛的人的能力和可能性，在他真正需要的時候，他會從別人那里獲得不虛假的安全感與溫情。
即使在夫妻之間、父母與兒女之間、朋友之間，每個人也都應(yīng)該有清楚的自我界限。那種消弭了自我界限的情感，遲早會對身處這種情感關(guān)系中的每一個人造成傷害。也許有人會說，在這樣親密的關(guān)系中把界限弄得那么清楚，會不會使關(guān)系變得很冷漠？回答是不會。因為自我界限清楚，并不意味著沒有情感。而且，兩個都有著清楚的自我界限的人之間的情感交流，才是最深厚、最真實和最有價值的。
讓我們近一點吧，因為我們都互相需要，但也不要太近，不要近得分不清哪個是你，哪個是我；或者我們互相離遠一點吧，但是不要遠得在我們彼此需要愛的時候，聽不到對方的聲音。
自我成長的作文15
調(diào)皮、粗心，這是我的標(biāo)簽。我總是粗心大意，不拘小節(jié)，丟這個忘那個，是我常發(fā)生的事情，對待學(xué)習(xí)不努力，玩才是我的最愛。
直到有一天，我聽到了一個關(guān)于魯迅先生的'故事。魯迅先生從小認真學(xué)習(xí)，少年時在江南學(xué)堂里讀書，第一學(xué)期成績就十分的優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)拢谑撬⒖棠玫浇诸^賣掉了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。聽到這里，我滿臉不解，思考著：“他為什么還要買辣椒呢？”我繼續(xù)聽著才知道，每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放到嘴里吃，直到辣得額頭冒汗。他就是用這種方法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。
這個故事讓我受益匪淺，我開始努力起來，刻苦學(xué)習(xí)，認真復(fù)習(xí)。上課認真聽，對待考試，也不能粗心大意。結(jié)果這次考試就得了優(yōu)秀。我現(xiàn)在要把舊標(biāo)簽換掉，把它換成認真和細心，要想有所成就，就一定得踏踏實實，認真，勤懇的學(xué)習(xí)。
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