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小小志愿者作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的小小志愿者作文,歡迎閱讀與收藏。
小小志愿者作文1
我們濟(jì)源市正在創(chuàng)建文明城市,星期天,我們?nèi)ギ?dāng)志愿者。這是我第一次當(dāng)志愿者,有點(diǎn)兒新奇,有點(diǎn)兒期待,還有點(diǎn)兒擔(dān)心,擔(dān)心自己做不好。
開(kāi)始行動(dòng)了,我和媽媽一起走出家門(mén)。在小區(qū)里,我們發(fā)現(xiàn)了一些人沒(méi)有把垃圾袋扔到垃圾箱里。媽媽對(duì)我說(shuō),你看這些人真不講衛(wèi)生,堆得到處都是,真不好!我把它扔到了垃圾箱里,媽媽給我豎起了大拇指!
后來(lái),我們又發(fā)現(xiàn)了一些紙片。今天風(fēng)大,都把紙片吹得飛出了垃圾箱,我看到了,就把它撿起來(lái),扔進(jìn)了垃圾箱。
我們準(zhǔn)備去大潤(rùn)發(fā)超市,在十字路口,發(fā)現(xiàn)有人逆行,有人超出白線(xiàn),這樣是違反交通規(guī)則的',也是不安全的,我都告訴他們不能這樣,應(yīng)文明出行。
行動(dòng)起來(lái),做好小小志愿者!我們都行動(dòng)起來(lái),讓我們的城市變得更美麗!
小小志愿者作文2
在學(xué)校,我努力地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)遇到了困難,我會(huì)盡力去幫助。在同學(xué)遇到學(xué)習(xí)上的困難,我會(huì)認(rèn)真地教他們。在宿舍,當(dāng)自己值日時(shí),會(huì)認(rèn)真地去完成。當(dāng)同學(xué)有事不能值日時(shí),我也會(huì)幫助他值日。
在班里,我的成績(jī)屬于中上水平,雖然在班里擔(dān)任一個(gè)小小的組長(zhǎng),但我會(huì)認(rèn)真地去做這組長(zhǎng),也會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上,課堂認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真作業(yè)。當(dāng)自己遇到不會(huì)做的題時(shí),我會(huì)盡力去想,再想不到,我會(huì)請(qǐng)教老師或同學(xué)。
在生活上,我會(huì)幫助鄰居家的老奶奶老爺爺啊和小孩子們,幫他們提水,拿東西,搬比較重的`東西。在乘車(chē)時(shí),車(chē)上擠滿(mǎn)了人,我會(huì)讓座給小孩子和老人以及一些有需要的人。
在家里,我會(huì)做一個(gè)很乖的兒子,尊重父母,幫助父母做家務(wù),做力所能及的事情。
在學(xué)校每天都會(huì)貼報(bào)紙,除了特殊情況。把報(bào)紙貼在公告欄上給同學(xué)們和老師們看,使同學(xué)們多一種娛樂(lè),讓同學(xué)們多了解點(diǎn)時(shí)事。
小小志愿者作文3
7月15日,我去參加了社區(qū)組織的志愿者活動(dòng)。上午8時(shí)30分,外婆帶我來(lái)到了居委會(huì),那里的姐姐給每個(gè)小朋友發(fā)了一疊宣傳單,我看到宣傳單上是關(guān)于創(chuàng)建文明社區(qū)的內(nèi)容。我們分成二組到二個(gè)小區(qū)的.門(mén)口去發(fā)。因?yàn)樾^(qū)居民很多,所以,我一會(huì)兒就把宣傳單發(fā)完了,順利地完成了這件任務(wù)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我覺(jué)得不管是大人也好,小孩也好,文明社區(qū)要靠我們大家一起創(chuàng)建,我們應(yīng)該從自己做起,從身邊的小事做起,為文明社區(qū)的創(chuàng)建做出自己的努力。
小小志愿者作文4
暑假我看電視,看見(jiàn)和我一樣大的小朋友,有的扶老爺爺過(guò)馬路,有的把大街上的垃圾撿起來(lái),有的為災(zāi)區(qū)的小朋友義賣(mài),還有的去發(fā)交通安全的宣傳資料……爸爸對(duì)我說(shuō):他們都是小小志愿者。
我是一名少先隊(duì)員,我的胸前系著紅領(lǐng)巾,我也想當(dāng)一名小小志愿者。我想畫(huà)一幅畫(huà)給災(zāi)區(qū)的小朋友,我會(huì)拿出我最喜歡的故事書(shū)給他們,讓他們和我們一樣幸福;我想當(dāng)一名交通指揮員,讓大人們的'汽車(chē)不要在小區(qū)里亂停;我還想當(dāng)一名氣象預(yù)報(bào)員,讓臺(tái)風(fēng)刮到大海里,不要破壞我們的房子……
爸爸對(duì)我說(shuō):只要做好我能做到的事,就一定能當(dāng)一名小小志愿者。我一定努力!
小小志愿者作文5
去年暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)小小志愿者參加一個(gè)社區(qū)的巡邏活動(dòng)。
那天一大早,姥爺就把我送到了活動(dòng)的小區(qū)。在那里,我看見(jiàn)了許多小朋友和組織活動(dòng)的老師,特別激動(dòng)。后來(lái),我們被分成了兩組,年齡大的.去慰問(wèn)老人,年齡小的就提著水去給站崗的志愿者們送水。
老師帶著我們組很快便出發(fā)了,天氣特別熱,我剛走一點(diǎn),就滿(mǎn)頭大汗了。我想:這大熱天,他們站崗的地方一定有電風(fēng)扇或者空調(diào)吧。
正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候,組織活動(dòng)的老師突然說(shuō):到了。結(jié)果出人意料的是,那里什么設(shè)施也沒(méi)有,只有一把椅子。我恭恭敬敬地把水遞給志愿者,志愿者微笑著接過(guò)去。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)大約六、七十歲的老奶奶,年齡雖然很大了,但為了我們美好的環(huán)境,居然還在這里站崗。
這次志愿活動(dòng)不僅讓我知道了,當(dāng)志愿者不容易,而且也給志愿者提供了方便,未來(lái)我也要做一名志愿者,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小小志愿者作文6
星期六,我在小區(qū)樓道擦扶手。擦扶手?你是不是覺(jué)得很容易?那么你就錯(cuò)了。
我先準(zhǔn)備一盆水,一塊抹布。把抹布投濕后,我就沿著扶手開(kāi)始擦。從一樓到二樓,從二樓到三樓……忽然我發(fā)現(xiàn)扶手上有刺,心想:“這要是扎到人那該有多疼呀。”對(duì)了,有辦法了。我跑回家拿來(lái)砂紙,一遍一遍用砂紙來(lái)回打磨,然后又用手摸了摸,恩,感覺(jué)不錯(cuò),挺光滑的,我滿(mǎn)意的笑了。
擦到五樓時(shí)我突然發(fā)現(xiàn),從一樓到五樓扶手下面的.鐵欄桿忘記擦了,我只好又下到一樓重新把鐵欄桿都擦了一遍。擦這擦著,我遇到了清潔員阿姨,她說(shuō):“小朋友,你為什么擦樓梯扶手呀?”“扶手擦干凈了。別人用的更安心呀!”聽(tīng)了這話(huà),我們倆都開(kāi)心的笑了。
通過(guò)這件事,我意識(shí)到不論做什么事都要有計(jì)劃,不能像這一次,做了一半才發(fā)現(xiàn)鐵欄桿沒(méi)擦,還要返工,就像媽媽經(jīng)常說(shuō)的“事倍功半”吧。
我很喜歡這項(xiàng)活動(dòng),我更愿意做一名志愿者,盡我所能為大家服務(wù)。
小小志愿者作文7
周末的清晨,藍(lán)藍(lán)的天,暖暖的陽(yáng)光,一片五彩繽紛的公園中站著一名“護(hù)園小衛(wèi)士”。是的,我就是今天的小小志愿者,來(lái)守護(hù)這片美麗的家園。
公園里人挺多,有跑步的,有跳舞的`,還有追逐打鬧的小朋友……我目光瞄見(jiàn)不遠(yuǎn)處的清潔工奶奶正滿(mǎn)頭大汗地?fù)熘萜荷系募埥恚悄敲床蝗菀,于是我趕緊過(guò)去遞上一瓶礦泉水,說(shuō):“奶奶,你先喝口水休息一會(huì)兒,我來(lái)?yè)。”奶奶喝了口我遞過(guò)去的水,臉上洋溢著燦爛的笑容,直夸我是個(gè)懂事的好孩子。過(guò)了一會(huì)兒,有個(gè)小妹妹跑到花壇邊伸手就要摘花,我急忙上前制止,告訴她:“小妹妹,花兒這么美,你摘了它,它會(huì)疼的。要是大家都去摘,公園里就沒(méi)有花了,公園就不美了。”小妹妹聽(tīng)了,不好意思得離開(kāi)了。
同學(xué)們,文明就在我們身邊!希望大家從我做起,從小做起,不亂扔垃圾,愛(ài)護(hù)公物,共同創(chuàng)建我們的美好家園。
小小志愿者作文8
公主是文雅的、是高尚的,她的`頭發(fā)烏黑發(fā)亮、嘴唇紅艷飽滿(mǎn)、眼睛是海一般的深藍(lán),讓人一眼看了就心生愛(ài)憐,所以我想變成公主。
假如我是公主,我就可以在家自學(xué),等到長(zhǎng)大了可以去上大學(xué),學(xué)更深層次的知識(shí),等到畢業(yè)了我就可以用所學(xué)的知識(shí)做出一番大成就。假如我希望賺很多錢(qián),我可以請(qǐng)教首付先生;然后拜訪(fǎng)一下羅琳女士,學(xué)她的一點(diǎn)金點(diǎn)子,最后再加上自己的努力,我就可以累計(jì)很多的財(cái)富。在我結(jié)婚以后,可以和家人安樂(lè)無(wú)憂(yōu)的生活和游玩!
假如我是公主,我要環(huán)游世界,順便帶上我的小狗,乘著熱氣球,先從西藏開(kāi)始,再到日本,然后是泰國(guó),最后一站是南極。多么完美的計(jì)劃!
很快,我環(huán)游世界回來(lái)了,我把旅游的經(jīng)過(guò)和照片分享在我的博客里,再把它們編成圖冊(cè),給其他人觀看借鑒。
我這個(gè)夢(mèng)想是不是很奇特,你也想變成和我一樣的公主嗎?
小小志愿者作文9
今天,我和孫皓軒、呂雨欣、梅瑜欣,還有周子涵一起去新華書(shū)店當(dāng)“小小志愿者”。
我們的任務(wù)是制止書(shū)店里的不文明行為,不能讓小朋友在書(shū)店里大聲喧嘩和吃東西。我們戴上小志愿者的飄帶開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)啦!
我們走了一圈發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有人在書(shū)店吃東西,但是聽(tīng)到有人在大聲喧嘩,我們小聲地提醒喧嘩的小朋友要保持安靜。在我們的提醒下,書(shū)店變得鴉雀無(wú)聲?粗?chē)及察o下來(lái)了,我們也各自找了一本喜歡的書(shū)看了起來(lái)。
臨結(jié)束的時(shí)候,我們把書(shū)架上不整齊的'書(shū)和掉下來(lái)的書(shū)放回架子上擺放整齊?吹綍(shū)架上的書(shū)整整齊齊,書(shū)店安安靜靜的,我們心里開(kāi)心極了。我想下次如果我去書(shū)店,即使我不是一名小小志愿者,也會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并糾正書(shū)店里的不文明行為。
小小志愿者作文10
7月14日下午,我、童伊雯、徐樂(lè)萱、毛書(shū)妍一起參加了鄞州新華書(shū)店的小小志愿者活動(dòng)。
到了書(shū)店,我們先找到書(shū)店負(fù)責(zé)人,說(shuō)明來(lái)意。書(shū)店負(fù)責(zé)人讓我們整理二樓的'書(shū)架,按區(qū)域分兩組,我和童伊雯一組。我們戴上“小小志愿者”披肩帶,立即開(kāi)始整理,把亂亂的書(shū)擺整齊,把倒下的書(shū)扶正,把位置亂放的書(shū)歸位,像小蜜蜂一樣在書(shū)架間穿來(lái)穿去。
不知忙了多久,手都酸了,可還是有很多書(shū)沒(méi)整好。媽媽說(shuō)先休息一下吧,去看看另外一組怎么樣了。我和童伊雯飛快地跑到那里,她們也都累了,我們決定先坐下來(lái)邊看書(shū)邊休息?戳艘粫(huì)兒,感覺(jué)又有勁了,我們又整理了一會(huì)兒書(shū)。
最后,看著整理好后整整齊齊的書(shū)架,我們都很開(kāi)心。
小小志愿者作文11
我想變成一臺(tái)電腦,這樣我就可做到很多我現(xiàn)在做不到的事。
我真想變成一臺(tái)電腦,那樣我就永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)誤。每當(dāng)我在寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí),我不會(huì)的東西,都可以從我的大腦里找到答案。學(xué)校要考試了,我每次都能考100分。玩耍時(shí)間,我可以約小伙伴們玩電腦游戲,還可以看電視劇呢!
我真想變成一臺(tái)電腦,這樣我就會(huì)很多的東西。比如我的大腦里有很多很多關(guān)于科學(xué)的知識(shí),人們不懂了就可以來(lái)問(wèn)我。如果人們沒(méi)有電視機(jī),又很想看電視劇,那么我很樂(lè)意播放電視劇給他們看。當(dāng)學(xué)生們有什么問(wèn)題解決不了的時(shí)候,只要在我的鍵盤(pán)上打上它們的.問(wèn)題,我就可以幫他們解答。還有的小孩子們喜歡玩游戲,可是爸爸媽媽不準(zhǔn)他們?nèi)ビ螒驈d,那么他們就可以使用我在家就能玩游戲了。
我也會(huì)生病的,我的有一個(gè)名字叫電腦病毒,它很厲害的,如果沒(méi)有人給我消滅它,我就會(huì)死掉。
我是多么想變成一臺(tái)電腦,變成一臺(tái)什么都會(huì)的電腦。
小小志愿者作文12
大家好!我是五(6)班梁欽杰,我是一名志愿班長(zhǎng)。幫助他人,我很快樂(lè)!是我做小小志愿者的服務(wù)口號(hào)。
每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我會(huì)伸出援助之手,盡全力去幫助他(她)為同學(xué)解題,幫同學(xué)主持公道,關(guān)心生病的同學(xué)這些都是我應(yīng)該做的。我還是老師的好幫手。每天早上來(lái)到學(xué)校,我都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真、整齊、大聲地朗讀課文;做早操時(shí),我一絲不茍地帶領(lǐng)著大家;下課時(shí),把同學(xué)們的作業(yè)本送到老師的辦公室,同時(shí),也監(jiān)督著每一位同學(xué),不讓他們?nèi)プ鑫kU(xiǎn)的事情雖然,當(dāng)班長(zhǎng)是辛苦的,但是,幫助他人,我很快樂(lè)!能幫助到同學(xué),我感到非常榮幸!而且,當(dāng)志愿班長(zhǎng)不僅鍛練了我的管理能力、安排能力,還讓我學(xué)會(huì)了自控能力大家都向我看齊,可樂(lè)而不為呢!
我想,自己的.行為只是眾多志愿者奉獻(xiàn)中的一個(gè)點(diǎn),也許并不特別,但是足以激勵(lì)自己今后繼續(xù)走好志愿者之路的決心。進(jìn)行到底,讓我們一起把志愿者精神的火種更廣闊的傳遞開(kāi)來(lái),更蓬勃的燃燒起來(lái)。
小小志愿者作文13
暑假里一個(gè)炎熱的下午,媽媽帶著我去新華書(shū)店當(dāng)半天小小志愿者。我拉開(kāi)新華書(shū)店的門(mén),發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)付雙赫也先到了。我們倆聊了一會(huì)天,等人都到齊了,小小志愿者活動(dòng)就開(kāi)始了。
我們認(rèn)真聽(tīng)完新華書(shū)店的阿姨的講解,就開(kāi)始“各司其職”。有同學(xué)開(kāi)始管理紀(jì)律,溫馨地提醒大家要安靜,不要大聲說(shuō)話(huà)。我專(zhuān)心致志整理書(shū)架,把不同類(lèi)別的書(shū)放回原位。書(shū)店里的書(shū)種類(lèi)可真多啊,有童話(huà)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、科普類(lèi)……我看到一本不知道類(lèi)別的書(shū),于是問(wèn)了問(wèn)同學(xué):“這有一本我不知道類(lèi)別的書(shū),應(yīng)該怎么辦呢?”同學(xué)說(shuō):“可以去問(wèn)下管理書(shū)店的叔叔阿姨。”我跑去問(wèn)了叔叔阿姨,終于找到了這本書(shū)的'正確位置。
大家忙了很久,書(shū)店的叔叔阿姨告訴我們可以休息一下,找一本自己喜歡的書(shū)看。我和同學(xué)很開(kāi)心地聚在一起,選了最?lèi)?ài)的書(shū)閱讀起來(lái)。
很快到了志愿活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間,我很開(kāi)心地和書(shū)店的叔叔阿姨道別,和同學(xué)道別,這真是開(kāi)心又有意義的一天!
小小志愿者作文14
有一天,我在小區(qū)里看見(jiàn)有人在貼預(yù)防火災(zāi)的宣傳海報(bào)。我在征求了工作人員的同意之后,作為一名小志愿者被分配到A組,專(zhuān)門(mén)往樓面貼宣傳海報(bào),成為了一名小小宣傳員。
我興致勃勃的去領(lǐng)到了一卷膠帶,幾幅海報(bào),就去往單元門(mén)口比較醒目的`地方貼。先讓同組的人幫我拿著海報(bào),然后往海報(bào)四個(gè)角上各貼上膠帶,再把海報(bào)往墻上貼好就大功告成了。院子里的小伙伴看見(jiàn)我在貼海報(bào)也跟隨我們貼了起來(lái)。貼完九張海報(bào)之后我就已經(jīng)大汗淋漓了,我想:“還是缺乏鍛煉!我需要今后多多參加這種活動(dòng)!币晃恢驹刚呖匆(jiàn)我們就對(duì)另一個(gè)人說(shuō):“這些小伙子真能干!”海報(bào)貼完了,活動(dòng)的組織者對(duì)我們說(shuō):“非常感謝你們的幫助,有了你們我們才能提前完成任務(wù)!”我們笑著說(shuō):“不用謝,不用謝,這是我們應(yīng)該做的!被氐郊覌寢屢脖?yè)P(yáng)了我。
這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了當(dāng)志愿者的辛苦。自從當(dāng)上了志愿者之后,我很開(kāi)心,每當(dāng)想起這件事時(shí),我的心里就美滋滋的。
小小志愿者作文15
我的爸爸媽媽都是老師,所以我就慢慢地羨慕起老師來(lái),因?yàn)槔蠋熆梢园阎R(shí)教給別人。
有一天,我變成了老師。于是,我開(kāi)始教同學(xué)們拼音,先教學(xué)生學(xué)習(xí),先從拼音學(xué)起,他們慢慢地就把拼音記熟了。光陰似箭,日月如梭,一眨眼他們就上了二年級(jí),我給他們出了考試卷讓他們做,等考試卷收上來(lái),令我大吃一驚,原來(lái)有一道題是把帶點(diǎn)字的反義詞填在括號(hào)內(nèi)。這道題是這樣的.:這飯?jiān)趺催是生的,還沒(méi)煮啊?可有些同學(xué)是這樣寫(xiě)的:這飯?jiān)趺催是生的,還沒(méi)煮(死)啊?等我把考試卷發(fā)下去,他們都來(lái)問(wèn)為什么這道題錯(cuò)了。我跟:“生的反義詞是有死,但是飯只能是煮熟,不能煮死,熟也是生的反義詞!彼麄兓腥淮笪颍f(shuō):“老師,我們又發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)錯(cuò),如果填死那句子就不通順了!蔽倚α似饋(lái)。
我想:當(dāng)老師真好,能把知識(shí)教給學(xué)生。
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