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            的六一兒童節(jié)作文

            時(shí)間:2024-05-29 11:26:44 六一兒童節(jié) 我要投稿

            的六一兒童節(jié)作文

              在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的的六一兒童節(jié)作文3篇,歡迎大家分享。

            的六一兒童節(jié)作文

            的六一兒童節(jié)作文 篇1

              “春眠不知曉,處處聞啼鳥(niǎo)……”聽(tīng),這是什么聲音?原來(lái)是學(xué)校在舉行“六一”兒童節(jié)節(jié)目演出,只見(jiàn)操場(chǎng)上人頭攢動(dòng),簡(jiǎn)直是前有人山,后有人海。

              今年的六一兒童節(jié),學(xué)校開(kāi)展了大型節(jié)目演出,我也有幸參與其中。

              我參與表演的是吹奏管樂(lè)。剛開(kāi)始的開(kāi)幕式上,主持人介紹了參與人員,接著領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),之后,在校長(zhǎng)的一聲令下,表演開(kāi)始了……

              我們是第五個(gè)節(jié)目,只見(jiàn)前面的節(jié)目個(gè)個(gè)生龍活虎,我不由得越發(fā)緊張。因?yàn)槲以谛√?hào)隊(duì),是高音部,萬(wàn)一我吹不好,那就全都搞砸了,所以,我的'心提到了嗓子眼,心里像有只小兔亂跳,我看到我們小號(hào)隊(duì)成員,有的也是面色已改,身體發(fā)抖。

              終于,輪到我們上場(chǎng)了,我緩解了一下心情,上了舞臺(tái),觀眾席響起了一片熱烈的掌聲,使我更加緊張,手直發(fā)抖,握不穩(wěn)號(hào),臉上透漏出一種驚恐的表情。開(kāi)始吹奏的時(shí)候,我的音有點(diǎn)吹不上去,是因?yàn)樘o張了。于是,我心里對(duì)自己說(shuō):沒(méi)事,不要怕,好好發(fā)揮。我再一次緩解心情后,開(kāi)始找到了感覺(jué),像一只餓狗找到一個(gè)骨頭似的,認(rèn)認(rèn)真真地吹了起來(lái)。之后,我每個(gè)音都吹得很到位,就連我平時(shí)吹不上的音都吹上去了。

              我們表演完了,在下舞臺(tái)時(shí),我還受到了前排老師的表?yè)P(yáng),心里十分喜悅。

              這就是我難忘的“六一”兒童節(jié),在這一天里,我感到十分高興,因?yàn)槲铱朔松吓_(tái)時(shí)的心理恐懼,我非常期待下一次的“六一”兒童節(jié),我相信,那時(shí),我會(huì)發(fā)揮得更好!

            的六一兒童節(jié)作文 篇2

              同學(xué)們,你們一定知道“六一節(jié)”是我們兒童的節(jié)日吧!但你們知道我心中的六一節(jié)是怎么樣的嗎?那就聽(tīng)我介紹介紹吧!

              我心中的六一是令人留念的。到了六一節(jié)那天,各處地方張燈結(jié)彩,有許多好玩的游戲,兒童們的.游樂(lè)園和其他地方都是免費(fèi)進(jìn)出,使兒童們玩?zhèn)痛快。這天將會(huì)是你展現(xiàn)的天堂,“六一”到了,校園里洋溢著一股積極的熱氣。每個(gè)人都盼望的節(jié)日終于來(lái)到了。教室里,總是會(huì)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ),每個(gè)人都笑容滿(mǎn)面,沒(méi)有一點(diǎn)煩惱與難過(guò)。老師、家長(zhǎng)都會(huì)在這天里給我們禮物,向我們祝賀,因?yàn)檫@是我們自己的節(jié)日,而在這一天里每個(gè)人也不會(huì)有不足,我們會(huì)有一個(gè)屬于我們自己的最最快樂(lè)的記憶!!

              這就是我夢(mèng)想中的“六一”節(jié),我希望這次“六一”節(jié),可以想想象中那么快樂(lè)!

            的六一兒童節(jié)作文 篇3

              昨天,是我盼望已久的“六一”兒童節(jié)。學(xué)校為我們準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目。

              先說(shuō)“你拋我接”吧,一個(gè)同學(xué)站在對(duì)面,另一個(gè)同學(xué)站在原地。站在原地的同學(xué)拿著一個(gè)東西拋給站在對(duì)面的同學(xué),對(duì)面的同學(xué)一定要接好那個(gè)東西才算勝利,勝利的同學(xué)就可以獲得一份禮物。我與小簡(jiǎn)是一組,我拋她接,做好準(zhǔn)備之后,我把飛碟往上一拋,她雙眼瞪得圓圓的',望著飛碟,雙手輕輕一接,飛碟被她接住了,我們贏了,每人都獲得了一份禮物。我們拿著自己的禮品又去參加其他的游戲了。

              “僵尸跳”也很好玩。首先把三本書(shū)放在兩只手臂的中間,再把一本輸放在兩條腿的中間夾緊,然后開(kāi)始跳了,路途中不能掉下書(shū),掉下來(lái)的話(huà)沒(méi)有獎(jiǎng)品拿。

              “頭頂運(yùn)書(shū)”更好玩了,把書(shū)放在頭頂上,再把雙手舉平。開(kāi)始走了,走的過(guò)程不能掉書(shū),如果掉書(shū)的話(huà)就輸了。

              還有“小熊過(guò)橋”,“搶凳子”,“喂老虎”都挺很有趣。這一天,我們過(guò)得真快樂(lè)!

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