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初中生上課玩手機(jī)檢討書(shū)
在某件事出現(xiàn)差錯(cuò)以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，要求以書(shū)面的形式，對(duì)自己的行為作出檢討，要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。檢討書(shū)的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初中生上課玩手機(jī)檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生上課玩手機(jī)檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)生本不該在上課期間做出玩手機(jī)的舉動(dòng)，也許是我覺(jué)得上課偷偷玩手機(jī)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的緣故才會(huì)執(zhí)意為之，殊不知在講臺(tái)上授課的老師對(duì)臺(tái)下的狀況一目了然，當(dāng)我因?yàn)檫@次玩手機(jī)而被批評(píng)以后也徹底收起了內(nèi)心的僥幸，而且在老師的諄諄教導(dǎo)之中也讓我對(duì)這種錯(cuò)誤行為感到慚愧，在反思自身錯(cuò)誤的同時(shí)應(yīng)當(dāng)深刻檢討上課玩手機(jī)的行為。
首先我得意識(shí)到上課玩手機(jī)是嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定的錯(cuò)誤做法，回想起老師在學(xué)習(xí)生活中的教導(dǎo)自然能夠明白自身的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重，一方面上課玩手機(jī)的本質(zhì)是對(duì)老師教學(xué)成果的不尊重從而辜負(fù)了您的信任，而且上課期間不將精力放在課本或者黑板上又怎能從中學(xué)到有用的知識(shí)，學(xué)生在校期間的本職工作便是學(xué)習(xí)又怎能容忍課后一無(wú)所獲的狀況出現(xiàn)。另一方面玩手機(jī)既不利于自身學(xué)習(xí)成績(jī)的提升也會(huì)干擾到身邊的同學(xué)，不可否認(rèn)玩手機(jī)的過(guò)程中難以保證自身精力的`集中。
其次造成玩手機(jī)的原因在于我沒(méi)能控制住自身貪玩欲望，畢竟將手機(jī)帶進(jìn)教室本就是不好好學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，更何況上課期間還在玩也意味著自己根本沒(méi)有重視學(xué)習(xí)，在心懷僥幸的情況下玩著手機(jī)卻不知這種做法對(duì)自身發(fā)展是有害無(wú)益的，而且捫心自問(wèn)影響到身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)難道就是自己想要的結(jié)果嗎，不可否認(rèn)這次將手機(jī)帶進(jìn)教室也是存在著想要炫耀的心理，向身邊的同學(xué)展示自己的手機(jī)并在上課的時(shí)候玩，然而當(dāng)我沉迷玩手機(jī)的時(shí)候已經(jīng)徹底忘記了自己作為學(xué)生的身份。
聯(lián)想到自己這次被老師批評(píng)的結(jié)果著實(shí)讓我感到悔恨，但由于玩手機(jī)的行為完全是自作自受從而應(yīng)該牢記這方面的教訓(xùn)，一方面我得保持清醒的頭腦并認(rèn)識(shí)到違反校紀(jì)校規(guī)是十分可恥的，另一方面則需要認(rèn)清玩手機(jī)行為的本質(zhì)并明白這種做法對(duì)自身學(xué)習(xí)成績(jī)的提升毫無(wú)益處，更何況上課期間精力不集中只會(huì)導(dǎo)致自身的學(xué)習(xí)收到影響，而且我能夠在教室里學(xué)習(xí)也是得益于父母交的學(xué)費(fèi)，可我在上課期間玩難道不是在糟蹋父母辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)嗎？
牢記教訓(xùn)并在老師的教導(dǎo)下改正自身的錯(cuò)誤才是我應(yīng)該做的，所以我很重視老師的批評(píng)并決心在以后的學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，而且我也會(huì)自覺(jué)接受老師的監(jiān)督并保證不會(huì)再將手機(jī)帶進(jìn)教室，上課期間認(rèn)真聽(tīng)講并學(xué)習(xí)老師講授的知識(shí)點(diǎn)才是我應(yīng)該做的事情。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
初中生上課玩手機(jī)檢討書(shū)2
尊敬的班主任老師：
針對(duì)XX月XX日我在上課期間耍玩手機(jī)的事情，在此向您做出深刻檢討。回首往事，歷歷在目，在那一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的午后，我看距離下課時(shí)間還很漫長(zhǎng)。物理老師正在講臺(tái)上滔滔不絕地講著哈雷衛(wèi)星如何脫離地球的引力實(shí)現(xiàn)繞地軌道飛行。
當(dāng)時(shí)我實(shí)在忍不住手賤從兜兜里掏出了這款手機(jī)，悄悄地開(kāi)機(jī)看著小說(shuō)。我以為我這樣的小心翼翼并不會(huì)驚動(dòng)什么，可是當(dāng)我開(kāi)機(jī)的那一瞬間我愣住了。一聲熟悉的鈴聲“主人，那家伙又來(lái)電話了”，緊接著又發(fā)來(lái)了數(shù)條垃圾信息，有一些是關(guān)于能夠提供款貸的短信，有一些是房地產(chǎn)的.樓盤(pán)廣告信息，還有一些是抽獎(jiǎng)短信。
當(dāng)時(shí)整個(gè)教室都鴉雀無(wú)聲了。我終于明白了為什么央視315晚會(huì)要這樣哭著喊著打擊垃圾廣告短信，看來(lái)真是非常有必要啊。唉，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。我原本以為自身只要小心翼翼使用手機(jī)就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，而且我也一直沒(méi)有跟人發(fā)短信的習(xí)慣，不料我棋錯(cuò)一步，竟然載在了這垃圾短信的手里。
我感慨啊，悲傷啊，吶喊啊。
面對(duì)我手機(jī)已經(jīng)被沒(méi)收的事實(shí)，我已經(jīng)語(yǔ)無(wú)倫次，多次起了一頭撞在豆腐上的想法。最后，我只能默默地希望老師能夠好好保管我的手機(jī)，讓我在學(xué)期末拿回。
誠(chéng)摯地向您說(shuō)一聲：我以后不帶了，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有了，我也買(mǎi)不起了。
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
初中生上課玩手機(jī)檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我是初三xx班級(jí)的xx同學(xué)，我在班上一直是以一個(gè)差生的角色存在著，每次考試排名不是在倒數(shù)幾位，就是科科都不及格。總是拖我們班成績(jī)的后腿，不僅讓老師為我的成績(jī)和班級(jí)排名操碎了心，還讓家長(zhǎng)操心�，F(xiàn)在到好，我不僅沒(méi)有把成績(jī)提上來(lái)，還又犯了一個(gè)在課堂上玩手機(jī)的錯(cuò)誤。以前在老師眼里我頂多是一個(gè)學(xué)習(xí)不刻苦，成績(jī)還不好的差生形象，現(xiàn)在多了一項(xiàng)，就是不務(wù)正業(yè)。
所以老師再也看不下去，不僅把我狠狠的批評(píng)教育了一頓，還要開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行了一番嚴(yán)厲的整改。我在回家后，也被我爸媽苦罵了一頓，就只差打了，只是他們舍不得就讓我跪在搓衣板上反省了四個(gè)小時(shí)。我聽(tīng)著他們恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣，腦海里浮現(xiàn)出老師的深深教誨，我不禁感到自己一無(wú)是處。回想起我初中三年就這樣白白被我浪費(fèi)了這么多，我就恨不得抽自己幾個(gè)大耳光子。
到了初三的最后沖刺階段，別的同學(xué)都嫌上課和學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，恨不得把一分鐘掰成兩分鐘來(lái)用，每一位同學(xué)都在珍分奪秒的做著考前沖刺，每一位老師都在為了我們的中考成績(jī)而煞費(fèi)苦心的為我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。而我呢，我居然還拿著手機(jī)在課堂上玩，我真是不知死活，不到最后關(guān)頭就不知悔改。還要老師在這么緊張的時(shí)間段，來(lái)花時(shí)間花精力為了我上課玩手機(jī)的'事情來(lái)對(duì)我勸導(dǎo)。
我知道我現(xiàn)在領(lǐng)悟到這點(diǎn)已經(jīng)很遲了，但是如果我再不作出行動(dòng)和改變，我只會(huì)更加的墮落，更加的讓父母和老師失望，到最后連我自己都瞧不起我自己。我不想把事情弄到再也無(wú)法挽回的地步。所以我要趁著現(xiàn)在至少我要有改正的機(jī)會(huì)，至少老師還沒(méi)有放棄我，我就要徹底醒悟過(guò)來(lái)，徹底的反省自己和檢討自己的錯(cuò)誤，徹底的進(jìn)行改變。所以我接受老師的一切批評(píng)指正，接受老師的一切嚴(yán)厲整改。我會(huì)反對(duì)和埋怨任何一句話，甚至我要感謝老師把我罵醒，懇求老師幫助我監(jiān)督我，對(duì)我進(jìn)行整改。
我要一改往日的自由懶散的作風(fēng)，一改往日不知進(jìn)取的心態(tài)。我要從現(xiàn)在開(kāi)始，從此刻就開(kāi)始，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，每天勤奮努力的學(xué)習(xí)，在上課認(rèn)真聽(tīng)講是我最基本要做到的，也絕不允許自己再帶手機(jī)進(jìn)教室，來(lái)影響我的學(xué)習(xí)。我要在初中階段最后再拼一把，最后考取一個(gè)好成績(jī)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生上課玩手機(jī)檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
我是你的學(xué)生xx，我感到很慚愧，也覺(jué)得很對(duì)不起你。從小學(xué)到初中，一直都有人告誡著我們，學(xué)生的本分，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，課堂的紀(jì)律。而今天我卻還是犯了錯(cuò)，這讓我感到很慚愧，明明自己知道，也常常聽(tīng)起，可是卻還犯這種錯(cuò)誤，實(shí)在是太不應(yīng)該了。
所以我決定在此向你做一個(gè)深刻的檢討，也對(duì)我自己進(jìn)行一個(gè)反思。大概還是我太過(guò)于不成熟，又或許是因?yàn)槲业亩Σ粔颍艜?huì)就這樣沉迷于手機(jī)，還在上課的時(shí)候使用。其實(shí)使用手機(jī)是沒(méi)有錯(cuò)的，但是錯(cuò)就錯(cuò)在我使用的場(chǎng)合和時(shí)間不太對(duì)，而且使用的地方也是不對(duì)的。
隨著時(shí)代和互聯(lián)網(wǎng)以及科技的進(jìn)步，一臺(tái)手機(jī)開(kāi)始變得很萬(wàn)能，通過(guò)手機(jī)，我們能解決掉很多的事情，我們能通過(guò)它見(jiàn)到遠(yuǎn)在千里之外我們想見(jiàn)到的人，如今的我們也可以出門(mén)不再帶錢(qián)包，我們也脫離了臺(tái)式電腦的笨重，電腦能做的很大部分手機(jī)也能做到，甚至有些還是電腦不能做到的。手機(jī)帶給我們的是一種快捷的生活方式，但是不代表是要我們沉迷于它。
而我則是錯(cuò)誤的使用著它的快捷，甚至也沒(méi)有把它的快捷發(fā)揮在很好的地方。作為學(xué)生，不是說(shuō)我不可以擁有一部手機(jī)，但是我需要控制它的用途和使用的時(shí)間。我不應(yīng)該用它玩游戲，也不該在上課的時(shí)候使用它。我的這一種行為，其實(shí)是忽略了它的優(yōu)點(diǎn)，而把它的負(fù)面發(fā)展開(kāi)來(lái)。甚至我這樣的使用方式還會(huì)影響身邊的同學(xué)，帶來(lái)一些不好的影響。
最重要的，我身為學(xué)生，主要的任務(wù)是好好的學(xué)習(xí)，而關(guān)于手機(jī)的好壞，與我的關(guān)系并不是特別大，就算有壞處，只要使用得當(dāng)，當(dāng)然也可以避免掉那些壞處�？偠灾�，這次的事情錯(cuò)不在使用手機(jī)，而是在我使用的方法和時(shí)間、地點(diǎn)不對(duì)。
我不應(yīng)該在上課的時(shí)候用手機(jī)玩游戲，而且先不說(shuō)玩游戲，手機(jī)也不應(yīng)該在上課的時(shí)間使用，還有以我現(xiàn)在的.身份，也不應(yīng)該頻繁的使用手機(jī)。并且過(guò)多的使用手機(jī)也并不是什么好事情。而我的重要事情就是好好學(xué)習(xí)，我的精力也應(yīng)該多多的放在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)該在手機(jī)上。
老師，我知道我錯(cuò)了，并且我也愿意接受懲罰，之后我也一定會(huì)積極地去改正這一個(gè)錯(cuò)誤，更會(huì)好好的學(xué)習(xí)，再也不沉迷手機(jī)游戲，更不會(huì)在上課的時(shí)候玩手機(jī)。也不會(huì)辜負(fù)你和父母的期望，也不給同學(xué)們做一些負(fù)面事情的示范，并且爭(zhēng)取考上一個(gè)好的高中，沿著學(xué)習(xí)的道路，一直向前，提高自己的定力，不會(huì)再有一點(diǎn)點(diǎn)的偏離航道。
希望老師你看在我這么認(rèn)真的反思就原諒我這一個(gè)糊涂的舉動(dòng)，而我之后一定會(huì)好好的做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極向上，可愛(ài)活潑的好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生上課玩手機(jī)檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
我是xx，是在是非常的難受，這次讓您失望了，是我沒(méi)有自覺(jué)，在上課的時(shí)候玩手機(jī)的情況您已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)過(guò)，況且我們學(xué)校一直都是規(guī)定不能帶手機(jī)的，我這次把手機(jī)帶到學(xué)校來(lái)這是一種非常不好的現(xiàn)象，我也清楚自己應(yīng)該做好哪些事情，我真的很自責(zé)，我沒(méi)有遵守學(xué)校的規(guī)定，我私自把手機(jī)帶到了學(xué)習(xí)自己，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我應(yīng)該更加的認(rèn)真才是，對(duì)于這次把手機(jī)帶到學(xué)校的情況我深感自責(zé)，我在在上課期間使用了，這也是對(duì)老師的不尊重。
我今天的情況讓您失望，畢竟您當(dāng)時(shí)在講課，我的`行為確實(shí)是對(duì)您的一種不尊重，當(dāng)時(shí)大家都在聽(tīng)課，但是我一直都不在狀態(tài)，在上課的時(shí)候總是走神，所以我在上課期間就拿出了手機(jī)，當(dāng)時(shí)雖然在教室里面，但是我完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)去，沒(méi)有聽(tīng)講，在方面我應(yīng)該反省自己，這次我玩手機(jī)的情況確實(shí)讓您失望了，是我沒(méi)有做好自己的工作，今天在工作當(dāng)中我也一直都在保持好態(tài)度，這給了我很多的時(shí)間跟空間，是我沒(méi)沒(méi)有把握好，這是我的問(wèn)題，我應(yīng)該對(duì)這次自己的事情反省一下，確實(shí)還是有很多應(yīng)該去調(diào)整好的狀態(tài)，對(duì)于今天上課玩手機(jī)的情況我整的感覺(jué)很自責(zé)，我沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上這是我的問(wèn)題，是我應(yīng)該反省的，我感覺(jué)非常的自責(zé)，以后真的不能再出現(xiàn)這樣的情況了，未來(lái)在學(xué)習(xí)當(dāng)中更加應(yīng)該如此，我一定會(huì)糾正這些，今天上課玩手機(jī)影響很不好。
一直以來(lái)我都是抱著一個(gè)端正的態(tài)度，但是這段時(shí)間我感覺(jué)非常的不好，狀態(tài)也不在，總是在上課的時(shí)候走神，這段時(shí)間我經(jīng)常拿出手機(jī)，在上課的時(shí)候玩，我知道這樣是不對(duì)的，但是我沒(méi)有控制住自己，實(shí)在是感覺(jué)非常的自責(zé)，以后我一定不會(huì)再繼續(xù)這樣消耗下去，確實(shí)還是應(yīng)該要有自己的判斷，以后在學(xué)習(xí)當(dāng)中這些都是我應(yīng)該去糾正好的，今天在上課的時(shí)候手機(jī)響了，是我的手機(jī)，當(dāng)時(shí)只感覺(jué)非常的羞愧，這讓我也不知道怎么跟您解釋，我確實(shí)是不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的情況的，影響了大家上課，這是一種非常不好的行為，您還要停下來(lái)說(shuō)我玩手機(jī)的事情，耽誤了您的上課，也耽誤了大家的時(shí)間，并不是一名學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，這一點(diǎn)是需要糾正的，我保證再不在上課期間玩手機(jī)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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