成長的詩歌合集【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩歌吧，詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。還苦于找不到好的詩歌？下面是小編精心整理的成長的詩歌，歡迎大家分享。
成長的詩歌1
寶貝
你還好嗎
我知道我們都在彼此折磨
像兩只受傷的刺猬
拼命想要感受對方的溫暖
卻不知道溫暖背后還有疼痛
明知道走得越近傷得越深
卻還將自己扎入對方血跡斑斑的身體里
也許我們彼此都不明白
為什么明知道那么在乎對方
明知道需要的不那么多
只是一份溫暖
一份被在乎的感覺
為什么還是會傷害
當(dāng)時光再次從指尖悠然滑落
年齡也邁著亦步亦趨的步伐隨即跟走
仿佛就是一個回頭的瞬間
我們便站在了青春的尾巴上
似乎還沒有看清沿途是怎樣的風(fēng)景
那被稱之為青春的路途卻已然走到了終點
依然在風(fēng)中一路吟唱下去
二十幾歲
三十幾歲
四十幾歲
一直到時光再也無法記錄年齡的`時候
終于唱起了最后的挽歌……
成長是如此的容易
卻又如此的艱難
一直伴著難以磨滅的過錯和傷痛
成長的詩歌2
今夜我的胡子瘋長
象飲過一種水
以時光的姿勢
沿季節(jié)的脈絡(luò)前行
金黃
或許是六月最好的注腳
整垛歡笑的汗水
浸透滿背清瘦的`月色
風(fēng)起時
午后簸箕躁動的舞步
催促年幼的麥粒
雕刻站成風(fēng)景的畫像
田壟依舊
只一抔黃土的背叛
五十八年的故事
被標(biāo)記句點
轉(zhuǎn)身在故園的巷口
那一柱炊煙的虔誠
淋濕雙眼
成長的詩歌3
從前，懼怕長大。
今天，渴望早早地遠(yuǎn)離，那個我曾經(jīng)痛恨過的家。
長大是否意味著什么？
是悲是哀我不怕不怕，至少我還能擁有洋娃娃。
如煙往事教我如何接納，這現(xiàn)實里微弱的光亮。
陶先生的桃花源，字字句句勾勒得太完美。
為何我要被它的'虛擬迷惑？
沒關(guān)系，我把心事鎖進(jìn)文字，自己品味自己鑒賞，這如此酸甜苦辣。
長大了，在愛的經(jīng)歷中懂事，在痛的磨難里堅強。
凄哀的年代里，幾度春秋，流淌的是心傷的眼淚。
最淳樸的比喻：
多希望生活是一場夢，甚或一出戲，夢醒戲終什么都不在。
時間證明一切，那永遠(yuǎn)是代代相傳的真理。
所以，我不再畏懼長大，我期待長大，我太想有個幸福的歸宿。
歲月流走，最后終成琥珀。
日子的精靈，在長大的心緒下，緩慢卻似飛快地與我擦肩而過。
朋友，不要驚訝于我想長大。
風(fēng)卷浪花，雨打沙灘，你會看到天晴以后，茫茫蒼穹下最美的大海。
拿起你的籃子，去拾你喜歡的貝殼吧！
成長的詩歌4
聽著花兒開放時細(xì)碎的聲響
微笑著的雨露一點點地把清晨洗亮
小草破土而出
用微笑的臉龐告訴經(jīng)過的路人
精彩的世界正在綻放
我到屋里拿出青春的憂傷
把它晾在陽臺上
使淡藍(lán)色的寂寞一哄而散
我啃著脆甜的蘋果，向陽
我從奶奶手中溫?zé)岬?牛奶里
從爺爺抽煙時一臉的嚴(yán)肅里
扒出幸福
小心翼翼地捧在手心
輕輕珍藏
我在書里嗅到清甜的芬芳
在一行一列中尋找夢想
春夏秋冬日月變幻
堅定不移的還有那一縷陽光
彼岸花，我看著你綻放
一路歌聲一路嘹亮
光明的孩子在將我召喚
我奔跑過后
留下了一路的成長……
成長的詩歌5
霧輕舞飛揚，
到處一片清新明朗。
一抹遠(yuǎn)黛低吟低唱。
在細(xì)風(fēng)中殷殷的守望，
陽光攀越上了山的脊梁。
把大地裝扮得燦爛明亮，
綽綽風(fēng)韻輕籠在樹梢草尖上。
萬里碧空經(jīng)陽光揩洗，
宛若浩瀚的海洋。
沐浴著陽光的.花草，
也閃耀著璀璨的光芒。
和煦的陽光脈脈流淌，
給大地披上華麗的霓裳。
草兒依著你的胸膛，
喜滋滋地生長。
花兒偎著你的臂膀，
開懷吐露著芳香。
陽光給人們插上翅膀，
歡快的笑聲在微風(fēng)中蕩漾。
鳥兒賣弄著清脆的歌喉，
將歡悅送入人們的心房。
魚兒嬉戲著魚網(wǎng)
快活地飛翔在美麗的天堂。
成長的詩歌6
詩歌，中華民族的驕傲之一，它從三千五百年前的《詩經(jīng)》中悠悠走來，穿過絲綢之路上揚起的沙土，穿過青蓮詩仙喝不盡的酒壺，也穿過杜工部憂國憂民的思緒中，穿過北宋安穩(wěn)的炊煙，穿過南宋臣民遙望故土無盡的眼淚……輕輕地，悄悄地，似花瓣一般飄落在了我心里，也飄落在了每一個炎黃子孫的心里。
大抵每一個中國孩子的宿命里都必定會有一段與詩與詞的相逢吧，我并不是那蕓蕓縱生的一個例外。在尚且年幼時，我便開始用那稚嫩的嗓音，口齒不清地背起一首首古詩，那一首首古詩不正似那清泉，一遍一遍地灌溉當(dāng)時我幼小，不諳世事的.內(nèi)心嗎？從那時起，詩與詞便開始緊緊纏繞這我，也許，會一直到生命的盡頭。但說到底，到底是詩詞纏繞我，還是我纏繞詩詞呢？
我是喜愛唐詩的，愛它的雄偉大氣也愛它的悠然自得。唐代的詩人不計其數(shù)，有多少人是匆匆留下一首詩后，便被時光吞噬得無影無蹤的？我也是喜歡李白的，這位青蓮詩仙，一生充滿了坎坷與流離，他卻不曾悲傷，他依舊走在自己的路上，即使已滿身傷痕。他寫過《清平調(diào)》，也寫過《黃鶴樓聞笛》，他的一生，雖不是傳奇，又勝似傳奇。
詩，詞的作者早已離我們數(shù)千年之遠(yuǎn)，那些追思，更是空想。
毛澤東曾這么寫過：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝……
成長的詩歌7
“哇——”
一聲啼哭，世界上多了一個迷茫的影
瞪著水靈靈的大眼
好奇地望著這陌生的世界
她是極調(diào)皮的
學(xué)步時
硬是不肯讓媽媽扶
一步一步蹣跚地向前走
眼里閃過一絲倔強的光芒
上學(xué)時
家離學(xué)校很遠(yuǎn)
硬是在媽媽擔(dān)憂的眼神里
默默地爬上了校車
”媽媽——“
是她回來時
所說的.最溫馨的話語
學(xué)騎車時
車上鈴鐺叮當(dāng)響
清脆的笑聲
照亮了她寂寞的童年
那年
她得意忘形
在一個滑坡時
直直地撞向電線桿
驚險的一幕
硬是在她的記憶里
擠出了一條極小的縫隙
那月
她偷偷地爬樓梯
一不留神
”咚——“
磕在了臺階上
硬是在她小巧的鼻子上
留下了一條丑陋的疤
那日
她溜進(jìn)廚房
悄悄接近那美味的餅
”啊——“
隨著她凄厲的一聲慘叫
鋒利的刀刃
硬是在她纖細(xì)的手指上
留下了一條潔白的月牙
小小的年紀(jì)
花般的笑容
似水流年里
她活出了不一樣的自己
不一樣的人生
歲月無情
磨掉了她的頑皮與任性
歲月又有情
賜給了她勇敢與堅韌
在這美好的青春年華
她確定了目標(biāo)
堅定了信念
漫漫人生
她風(fēng)雨兼程
只為心中那美麗的夢
成長的詩歌8
詩歌豐富了生活。世界因詩歌而美麗。生活因詩歌而沉重。成長因詩歌而精彩！
如果我們是可愛的鳥兒，詩歌就是廣闊的天空，讓我們展翅高飛。如果我們是活潑的魚，詩歌就是無邊的大海，讓我們快樂地遨游。如果我們是夜空中閃耀的小星星，詩歌就是明亮的月亮，襯托出我們燦爛的光芒。如果我們是美麗的花朵，詩歌是忠實的綠葉，陪伴我們美麗地成長。
在成長的道路上，詩歌就像一座明亮的燈塔，在我們不知所措的時候指引我們前進(jìn)，就像一艘迷失在茫茫大海中的船。每當(dāng)我們像久旱后的'小草一樣沮喪時，詩歌就像春天的細(xì)雨，滋潤著我們干渴的心。在成長的道路上，每當(dāng)我們遇到荊棘，詩歌就會變成一把利劍，斬斷荊棘，開辟一條打開陽光的道路。每當(dāng)我們遇到刺骨的風(fēng)雨，詩歌就像一把大傘，支撐著我們一個陽光燦爛的日子。
春天。傍晚時分，河流和山脈是美麗的，春風(fēng)和鮮花是芬芳的。、“二月草長鶯飛，柳拂地醉春煙�？M繞耳際；夏天。小河只露出尖角，蜻蜓早已站在上面”、“天空中的荷葉是無邊無際的綠色，而反射陽光的蓮花則是紅色的。在耳邊響起。秋天。公園，坐在愛的楓林之夜，霜葉在二月盛開”、“秋天的湖光和月亮結(jié)合在一起，池塘的表面沒有風(fēng)，鏡子也沒有拋光。耳邊回響；冬天。千里之外，黃云是在白天，北風(fēng)吹雁和雪一個接一個”、“就像春天的大風(fēng)，在夜里刮來，吹開了萬株梨樹的花瓣。蕩漾在我心中......
每當(dāng)你看到“西湖的歌舞什么時候停止？”在做這樣的句子時，我們將永遠(yuǎn)哀悼那些不懂得亡國之恨的人，同時我們也將哀悼文天祥的“自古以來，沒有人在生活中死亡，所以我們應(yīng)該帶著我們的心，回顧歷史。鼓掌；每次我看到鄭板橋的竹石“竹子一點也不放松，它的根牢牢地嵌在巖石縫隙中。打一千下一萬下還是很難，讓我們面對現(xiàn)實吧。，將永遠(yuǎn)激勵我們永不放棄奮斗和進(jìn)取的雄心......
順便說一下，我最喜歡的電視節(jié)目是河北衛(wèi)視每周六晚9點播出的《好中國詩》。我父母說我喜歡詩歌就像足球迷喜歡足球一樣。來吧，讓我們同時打開同一個頻道，在美好的中國詩歌的天空下相聚，讓詩歌給我們美麗的翅膀，在廣闊的天空中自由飛翔！
成長的詩歌9
曾經(jīng)以為
只有愛情才是浪漫
可是，我錯了
我們忽略了
生活的點點滴滴
成長的記憶里
都有著浪漫的因子
有一個小血球
躲在母親的胚胎里
吸吮著鮮紅血液
傾聽著母親的心聲
孕育了一個生命的軀體
浪漫的形成了一個孩子
猶如母親與小血球那些浪漫日子
終于，那個小血球
有一天離開了母體
用哇哇的哭聲
迎來一個浪漫旖旎的身體
在母親的笑聲里
溢滿了愛的種子
每一聲歡笑，每一次哭泣
都深深的牽動著
那一顆成長浪漫的因子
有了你
世界充滿了生機
有了你
人間才有了永恒的延續(xù)
每一次邁出的腳步
每一次成功的喜悅
都觸動了那一縷浪漫的`情絲
歲月如流水般的流逝
我們的成長
都時刻賦予著生命的浪漫
在越過成長的路途上
留下了一串串浪漫的印跡
不管是狂風(fēng)暴雨的紛飛
還是陽光燦爛的芬菲
只要你懂得生活的真理
只要你放眼開闊的視野
那幸福的浪漫
就會永遠(yuǎn)都伴隨著你
人生中的失敗與成功
不要太過在意
將失敗的氣息
化成是追逐浪漫的勇氣
這樣，下一戰(zhàn)成功
將會是你眼前的歸期
沒有經(jīng)歷過風(fēng)霜雪雨紛飛的日子
就沒有成長浪漫的記憶
一帆風(fēng)順并不是完整的人生
只有經(jīng)過了歲月成長的打磨
才能創(chuàng)造出完美的成長經(jīng)歷
這樣的成長生涯
才會更幸福更光輝
成長的詩歌10
小時候
我們用筆在手上畫戒指，畫手表
那手表
似乎永遠(yuǎn)是靜止的
卻在不經(jīng)意間
一點一點帶走了我們美好的童年
我們漸漸背上了重重的書包
漸漸架上了一副副眼鏡
童年時那些歡笑似乎再也回不來了……
小時候
看到別人的考試成績比自己高
總會開心地和對方說一句
你真棒！
現(xiàn)在，看到別人的成績比自己高
好像一定要上前諷刺對方幾句：
你看這道題這么簡單
你看我對了
你看我只是粗心寫錯了……
小時候
我討厭走天橋
總是會害怕面對那些乞討的人
害怕自己會忍不住哭出來
呵，看看現(xiàn)在
面對著天橋上一波又一波的乞討老人
似乎是無動于衷
我們，真的再也回不去那些年少純真的日子了……
看著現(xiàn)在的學(xué)弟學(xué)妹
聽著他們一句比一句狠的'臟話
慢慢感覺到
我們童年時的快樂、純真的時光
已經(jīng)徹底向我們告別了……
成長的詩歌11
溫暖的陽光，
輕撫我的臉龐，
甘甜的雨露，
滋潤我的胸膛，
哦，我是一株幼苗，
滿懷憧憬與希望，
在陽光下成長。
學(xué)校里，
有平易近人的校長，
有和藹可親的師長，
有朝夕相處的`同學(xué)，
還有激勵我積極向上的夢想。
常�；貞浧�，
每個星期五下午的綜合實踐。
我握著毛筆，
端坐在書桌旁，
寫著大字在方格紙上，
時而在書海中、墨香里徜徉。
似乎已成為古人，
在中國的金穗中放聲歌唱。
哦，我在陽光下成長!
也會想起所練的籃球操，
那拍打的籃球，
燃燒的青春與激情，
一句句詩行，
早已躍然紙上，
流淌的汗水，
在陽光下閃耀 。
拍擊時鏗鏘有力的聲響，
使我明白：
大丈夫，志在四方。
哦!我在陽光下成長!
我在陽光下成長。
我是一株幼苗 ，
在親人的撫育下，
在朋友的幫助下，
健康成長!
成長的詩歌12
說話輕輕、走路輕輕、動作輕輕。清潔衛(wèi)生
不帶零食進(jìn)校園，不吃零食講衛(wèi)生，不扔不掉主動撿，值日工作要認(rèn)真，干干凈凈每一天。午餐一律安靜吃，不亂倒剩飯菜。
文明禮貌
行個隊禮、問聲您好
儀表整潔端莊，會說普通話
路隊紀(jì)律
回家吃飯成一隊,學(xué)校用餐成一隊。整隊快、隊伍齊，不講話，有秩序�；丶衣逢牫鍪景嗯�，老師跟隊送出校。中間不閑逛、不插隊，安全到家里。課堂紀(jì)律
早讀課，不隨便離開座位或有講話現(xiàn)象。
課前準(zhǔn)備好，課上多動腦，發(fā)言請舉手，紀(jì)律嚴(yán)遵守完成作業(yè)
作業(yè)要聽清，要求請牢記，字跡要工整，難題肯鉆研，按時不拖拉，獨立不抄襲體鍛兩操
節(jié)奏聽清，動作到位，操操做好，天天認(rèn)真課間操進(jìn)出教室，不說、不跑、不擁擠集會紀(jì)律
集體活動聽號令，組織紀(jì)律要嚴(yán)明。師生發(fā)言專心聽，觀看演出要文明，活動結(jié)束須有序，個個都像小士兵。
成長的詩歌13
我喜歡十八歲/因為青春是美麗的/因為它是年齡的色彩
我不怕艱難與困苦/因為青春在支撐著我/因為它是光明與希望
青春是豐富多彩生活的開始/像春天大地萬物已經(jīng)在開始生長
打開厚厚的日記本/發(fā)現(xiàn)里頭已刻有青春的足跡/一個字一個詞/或是一個充滿詩意的句子
在我的筆尖/青春有著七種顏色/紅橙黃綠青藍(lán)紫/一首詩一幅畫/少不了青春的色彩
在我的歌中/青春充滿活力/一句話一首歌/少不了青春的氣質(zhì)
青春/一個多么陽光的字眼/最幸福的`時刻是青春/最快樂的時刻是青春
青春/給予了我無限的激情/讓我托起一輪輝煌燦爛的旭日/讓我用結(jié)結(jié)實實的步子/走到輝煌壯麗的成年
成長的詩歌14
集體活動聽號令，組織紀(jì)律要嚴(yán)明。師生發(fā)言專心聽，觀看演出要文明，活動結(jié)束須有序，個個都像小士兵。
看電視、聽廣播不講話、不做作業(yè)，用心記牢
太陽瞇瞇笑，我們起得早。
手臉洗干凈，刷牙不忘掉。
飯前洗洗手，飯后不亂跑。
清潔又衛(wèi)生，身體長得好。
成長的詩歌15
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句名言深深地印在了我的心里。當(dāng)我開始識字的'時候，母親就給聽、讀、看一些唐詩宋詞。從此，詩歌伴我成長，與我結(jié)下了不解之緣。詩歌讓我的童年變得豐富多彩！
當(dāng)我小時候背誦駱賓王的《詠鵝》時，覺得十分幼稚，認(rèn)為這首詩不怎么樣，可是長大以后，看了看駱賓王的資料時，我就感嘆了：原來駱賓王這么厲害！這首詩居然是駱賓王七歲時所作的！
每當(dāng)我沉浸在詩歌的海洋里，就如同一只小魚在無邊無際的大海中汲取營養(yǎng)一樣，好不快樂！大海中不斷地汲取著知識，我相信，它一定會讓我受益匪淺的！
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