橘子的作文[熱門(mén)]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的橘子的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

橘子的作文1

　　又是新年，又該回老家團(tuán)圓過(guò)年，吸引我回家的是年夜飯、紅包和祝福，不是那些七大姑八大姨“逼問(wèn)”成績(jī)，也不是一群猴孩子在我身邊上躥下跳。

　　但以上這些通通不可回避。“姐姐回來(lái)啦！”妹妹蹲在路口等我，幾個(gè)小孩子在院子里跑來(lái)跑去，不時(shí)發(fā)出刺耳的尖叫聲和笑聲。我走進(jìn)屋里，姨婆她們坐在一起嗑瓜子嘮嗑，“新年好！”我挨個(gè)打招呼�！鞍ィ�這次考試怎么樣？”大姨抓了把花生，開(kāi)始把注意力轉(zhuǎn)向我�！班拧�…還行�！蔽矣悬c(diǎn)尷尬，從桌上抓了把糖揣在手里，轉(zhuǎn)身走向院子，小孩子再吵也比這好吧。

　　“吶，給你吃糖�！蔽姨土祟w奶糖給弟弟�！拔也灰�奶糖。”弟弟拍了拍手上的泥巴：“你沒(méi)有別的了嗎？”我掏出口袋里其他的糖，他挑挑揀揀拿了幾顆塞在口袋里，頭也不回地又跑向他的.泥巴堆�！澳氵@小孩怎么一點(diǎn)禮貌都不講�！蔽倚睦镄÷暠г埂Ｖ幌腴_(kāi)通一條時(shí)光隧道，在這條隧道里，沒(méi)有這么多喧鬧。

　　在門(mén)口坐下曬太陽(yáng)，掏出游戲機(jī)玩，沒(méi)過(guò)多久弟弟又跑過(guò)來(lái)，湊在我邊上盯著我的游戲機(jī)，他越湊越近，在我的羽絨服上留下了幾個(gè)淡淡的泥手印，我越來(lái)越暴躁�！敖憬�，我也想玩�！彼�抬頭盯著我�！澳阃姘伞！蔽也荒蜔┑匕咽直�塞在他手里，起身離開(kāi)。他也不客氣的接過(guò)，其他小孩也湊上來(lái)圍著他，我蹲在一邊看電視，只祈禱他們不要把我的游戲機(jī)摔在地上。

　　“吃水果啦�！币唐艔睦镂荻肆藗�(gè)果盤(pán)出來(lái)，我想去拿個(gè)橘子吃，但是一群孩子立刻分完了，我無(wú)奈地繼續(xù)看電視，心里有點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)的氣�！敖憬��！钡艿芘隽伺鑫�，“吃橘子嗎？”他拿著個(gè)剝好的橘子，“你自己吃吧。”“這是我剛剝的。”“不用了，我不想吃�！薄拔蚁催^(guò)手了，這個(gè)是給姐姐剝的�！�

　　這一瞬間，我突然面紅耳赤。他看出來(lái)了我在想什么，也許也看出了我漸漸表示出的惡意。我將橘子從他手中接過(guò)來(lái)，慢慢吃完了橘子。

　　橘子很甜。這一刻所有的吵鬧都變得熱氣騰騰，還是這里熱鬧呀。

橘子的作文2

　　已是深秋，秋日的薄涼里，一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光生硬地從厚實(shí)的云層里擠出，周邊的云亮的慘白。點(diǎn)點(diǎn)斜陽(yáng)在一旁開(kāi)的正興的橘樹(shù)上，閃出絲絲細(xì)小的金輝，橘香和在風(fēng)里，撲鼻而來(lái)。爺爺家的橘子也熟了吧。

　　小時(shí)候愛(ài)吃橘子，覺(jué)得它香氣迷人，甜而不膩。于是爺爺便在自家前種起了橘樹(shù)，澆水，施肥，樣樣不怠慢，橘樹(shù)便開(kāi)花，結(jié)果，一棵接一棵。冬天的寒風(fēng)中，橘樹(shù)搖著晃著，金燦燦的橘子飄著蕩著。橘子，成為了我對(duì)家鄉(xiāng)最留戀的東西。

　　每次回到爺爺家，我都迫不及待地沖進(jìn)客廳——那桌上有一籮筐我最?lèi)?ài)的橘子��！我小心翼翼?yè)荛_(kāi)橘子皮，邊吃邊笑著，心里樂(lè)開(kāi)了花，“爺爺家的橘子最好吃哩！”。爺爺也傻傻的“嘿嘿”笑笑。

　　初冬的那日，我仍舊滿(mǎn)懷希望地回到家鄉(xiāng)，卻不見(jiàn)那桌上橘，爺爺見(jiàn)到我，欣喜地說(shuō)：“呀，我的乖孫女兒回來(lái)啦�！蔽艺�眼都沒(méi)瞅爺爺，著急的目光在桌上尋找著什么。爺爺卻滿(mǎn)頭霧水，撓著頭“哎呀！”他突然一拍那兩鬢斑白的頭，“我忘了摘橘子呀！”穿著薄衣的他正要一個(gè)箭步?jīng)_出去，卻被父母攔住，“下著雪的天，還摘什么橘子呀！”“要的，要的……”爺爺只自嘀嘀咕咕，不管父母阻攔，拿起一個(gè)籃子就沖進(jìn)小雪綿綿的天里。

　　穿著薄衣的爺爺在雪中來(lái)回穿梭著，黑幼的皮膚在白雪皚皚中愈發(fā)光亮。雪花落在了他的肩上，風(fēng)兒竄進(jìn)他的薄衣里，但爺爺好像都感受不到，仍在嘀嘀咕咕說(shuō)道，“要的，要的……”。爺爺?shù)哪抗獯┰搅穗硽柚��?yáng)光的空氣，穿越了晶瑩剔透的雪花，定格在橘子上。小雪嘩嘩下著，冬風(fēng)輕輕吹著，橘子緩緩搖著，地上的腳印一個(gè)接一個(gè)，籃筐里的橘子一個(gè)接一個(gè)……

　　爺爺回來(lái)了，帶著滿(mǎn)筐的橘子回來(lái)了，也帶著滿(mǎn)身的橘香回來(lái)了。他輕輕彈去身上還未來(lái)得及融化成水的雪，用手指指那滿(mǎn)筐橘子，“喏，橘子�！蔽倚⌒囊硪淼膿荛_(kāi)橘子皮，小心翼翼地吃著，每一個(gè)橘子都是爺爺?shù)男难��。∥也挥勺灾鞯匦α�，連同爺爺也傻傻的.“嘿嘿”笑笑——讓自己孫女吃上他親手種的、親手摘的橘子莫過(guò)于這世上最幸福的事吧。

　　窗外，一個(gè)個(gè)橘子燦燦地?fù)u著晃著，晃著我的眼，搖著我的心。金黃的橘子就像爺爺那顆金黃的心，繞進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng)，“爺爺家的橘子最好吃哩……”

橘子的作文3

　　聽(tīng)說(shuō)今年常州雪堰橘子大豐收，孫悟空知道了，他眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，“嘿”不如我今天去常州玩玩，吃吃這個(gè)叫“橘子”東西的。他手一揮，“對(duì)，說(shuō)走就走！”于是駕起筋斗云就來(lái)到了常州雪堰。

　　哇，不得了！大街上，田野里，人們的手中，都是黃澄澄的橘子，他們有的人在賣(mài)橘子，有的人在摘橘子，有的人手里拿著橘子，邊走邊吃，還有的小朋友把橘子帶到學(xué)校里去，甚至有的人把橘子皮曬干后泡茶喝……孫悟空心想：橘子真的有這么好吃嗎？于是他“借”來(lái)一大筐橘子，連皮都不剝，直接像桃子一樣啃著吃。我無(wú)意中看見(jiàn)躲在墻角里吃橘子的孫悟空，心想：孫悟空吃橘子皮都不剝，肯定是第一次吃吧，他一定把橘子皮也囫圇吞棗般一起吃了吧，我來(lái)想一個(gè)辦法耍耍他。于是我走到孫悟空面前，對(duì)他說(shuō)“孫大圣，橘子的.味道不錯(cuò)吧？不過(guò)橘子里有一種又圓又硬的東西，這個(gè)東西可千萬(wàn)不能吃下去呀，這是橘子籽兒，如果把這籽兒吃進(jìn)肚子里頭，你的頭頂上是要長(zhǎng)出橘子樹(shù)了呀！千萬(wàn)不能吃進(jìn)去，不然別人要笑話(huà)你的！”孫悟空看著我一本正經(jīng)的樣子，馬上就相信了，急得他上竄下跳，邊跳邊喊：“我堂堂齊天大圣，頭上怎么可以長(zhǎng)橘子樹(shù)呢？不行，不行，我一定得把籽兒吐出來(lái)！”跳了好一會(huì)兒，孫悟空覺(jué)得這么一直跳下去，也不是辦法，就出使他那神奇的72變，可是不管怎么著，橘子籽兒就像著了魔似的，任憑他怎么辦也還是沒(méi)能吐出來(lái)。這下孫悟空得了心病，每天都愁眉苦臉的，生怕自己頭上長(zhǎng)出橘子樹(shù)被人笑話(huà)。

　　有一天，我一不小心也把橘子籽兒吞進(jìn)肚子里，被孫悟空看見(jiàn)了，他便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你也把橘子籽兒是進(jìn)肚子里，難道你不怕頭上長(zhǎng)出橘子樹(shù)嗎？”我說(shuō)：“哈哈哈，頭上長(zhǎng)橘子樹(shù)？只不過(guò)是我跟你開(kāi)的玩笑罷了，沒(méi)想到你還信以為真了吶�！�

　　……

　　從此孫悟空每次吃橘子都會(huì)想起這個(gè)把橘子籽兒吞進(jìn)肚子里頭就會(huì)長(zhǎng)橘子樹(shù)的事兒。

橘子的作文4

　　“小小紅盤(pán)子，盛滿(mǎn)紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子�！�

　　讀著這個(gè)我們熟悉的謎語(yǔ)，不知不覺(jué)中就想起它橘子。橘子，它圓圓的，樣子很笨拙。大大的身體上戴著一個(gè)小小的“帽子”。那小小的“帽子”。那“小帽子”是綠色的，五角星形的很可愛(ài)，就不偏不倚地戴在橘子豐滿(mǎn)體形的正上方，樣子看起來(lái)很滑稽，像一個(gè)大頭孩子頭上放著一個(gè)指甲殼大小的小帽飾。再近些看，橘子的本身滿(mǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，像小星星在調(diào)皮地眨眼睛。這個(gè)可愛(ài)的小家伙，穿得衣服更漂亮了，它的衣服一半是黃黃的，又有點(diǎn)綠綠的色彩包雜其中，你可不要覺(jué)得奇怪，這可是眼下最時(shí)髦的色彩啦！它豐富的色彩美麗極了，那些色調(diào)單一的香蕉、梨子怎能和它相提并論呢？一看到它圓溜溜的可愛(ài)外形，我就忍不住去伸手摸摸它，它摸起來(lái)冰冰涼涼的，還算光滑，但如果仔細(xì)感受，它覺(jué)得就會(huì)比較粗糙。嘗嘗吧。我剛剛把橘子放在眼前就聞到了它淡雅的清香，這香味無(wú)比純凈，無(wú)比獨(dú)特使我“剝開(kāi)橘皮吃橘”的欲望更加強(qiáng)烈了，我將它剝開(kāi)，一股濃郁的香味迅速占盡鼻子里，而橘子的果實(shí)像一排關(guān)系親密的伙伴，它們圍在一團(tuán)，仿佛在偷偷地說(shuō)著悄悄話(huà)，我將它們往外扳開(kāi)，像一朵怒放的.菊花，美麗極了。我從中扳了一塊下來(lái)，它的樣子彎彎的，像深深的默夜里一輪明亮的月亮。我將它放進(jìn)嘴里，仔細(xì)品味它冰冰涼涼的，當(dāng)我的牙齒輕輕將它的薄皮里涌出來(lái)直達(dá)心頭。橘子它經(jīng)吃完了，但它留直的香味還在喉嚨里彌漫開(kāi)去。

　　中國(guó)有句老話(huà)：民以食為天。既然食物這么重要那它一定是一眼一板，一絲不茍，很講究的，所以這個(gè)食物不光要好吃，能被人們所接受，還得有營(yíng)養(yǎng)才行呀。作為橘子在人們心中很有地位的水果自然少不了養(yǎng)分價(jià)值。據(jù)說(shuō)，它含有十分豐富的卵白質(zhì)、有機(jī)酸、維生素以及鈣、磷、鎂、鈉等人體必需的元素，這是其它水果難以比較的。橘子這人好寶貝不但養(yǎng)分價(jià)值高，而且還具有健胃、潤(rùn)肺、補(bǔ)血、清腸、利便等成效可促進(jìn)傷口愈合。真是個(gè)寶呀！怎么樣，聽(tīng)了我們介紹是不是對(duì)橘子這個(gè)水果有了更加深刻的理解呢？秋天已經(jīng)來(lái)臨，希望大家多吃水果，特別是橘子喲！

橘子的作文5

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，徐老師走進(jìn)教室，神秘地在黑板上寫(xiě)下了一串字，我們定睛一看，呀！是“單手剝橘子比賽”！

　　老師把一個(gè)個(gè)雞蛋大小的橘子發(fā)給我們，它們披著橘黃色的外套，有的還長(zhǎng)著“小雀斑”，活像一群活潑機(jī)靈的小娃娃。比賽快要開(kāi)始了，同學(xué)們有的一副胸有成竹的樣子，好像對(duì)奪冠是：三個(gè)指頭拿田螺——————十拿九穩(wěn)；有的則緊張不已，心里好像十五個(gè)吊桶打水—————七上八下；還有的同學(xué)淡定自若，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生�！邦A(yù)備———————開(kāi)始！”，徐老師一聲令下，同學(xué)們立刻投入了“戰(zhàn)斗“中：有的不顧橘子皮的苦，硬是把皮啃出一道口子來(lái)；有的馬大哈用力過(guò)猛，濺出的汁水噴了一身；有的`則專(zhuān)心致志，一下一下地?fù)浮�…真是八仙過(guò)海各顯神通。

　　第一輪比賽進(jìn)入了白熱化的階段，同學(xué)們的額頭上都冒出了一顆顆汗珠。教室里充滿(mǎn)了同學(xué)們的加油助威聲：“加油啊！”，“你太慢了吧。”，“小心點(diǎn)，汁都榨出來(lái)了�！�，就在這時(shí)，包炘禾一馬當(dāng)先，率先剝完了橘子，同學(xué)們發(fā)出一陣驚嘆。緊接著，又有很多同學(xué)陸續(xù)完成了比賽，我的同桌宋逸也不例外。

　　接下來(lái)的第二輪比賽我也參加了，我的心里又興奮又緊張。徐老師一聲令下，我急忙用力摳橘子皮，可橘子在光滑的課桌上溜來(lái)溜去，像個(gè)頑皮的孩子在和我躲貓貓。我悻悻地想：你這個(gè)不知道天高地厚的家伙，要不是今天玩單手剝橘子，我早就把你大卸八塊了。我用四個(gè)手指緊緊攥著橘子，想把大拇指指甲嵌入橘子皮里，誰(shuí)知指甲太短了，卡在皮內(nèi)動(dòng)彈不得。再看別人，快的同學(xué)已經(jīng)剝好了半個(gè)橘子，我焦急起來(lái)，就一口咬住橘皮，強(qiáng)忍住苦澀，硬是扯下了一小塊橘子皮。哈哈，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我撕開(kāi)了一道口子，剩下的就好辦了。我三下五除二，不一會(huì)兒就完成了比賽，也品嘗到了酸甜可口的橘子。

　　比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這可真是一場(chǎng)別開(kāi)生面、生動(dòng)有趣的比賽��！

橘子的作文6

　　世界上有兩種橘子，一種是大而酸，一種是小而甜，拿到大的橘子的人會(huì)抱怨它是酸的；拿到甜的橘子的人會(huì)抱怨它是小的；而當(dāng)我拿到酸的橘子，我會(huì)慶幸它是大的，當(dāng)我拿到小的橘子，我會(huì)慶幸它是甜的。

　　——題記

　　有多少人，前途無(wú)量，一片光明，命運(yùn)卻終究敗在自己的手里。為什么？他們面對(duì)墮落，仍然迷惑不解。是因?yàn)槊�運(yùn)的不公？還是因?yàn)樽约耗牟阶咤e(cuò)了？卻從沒(méi)反省過(guò)是因?yàn)樨澬�。因�(yàn)樨澙返挠�望使他們希望得到更多，擁有更多，然而卻一步一步地邁向無(wú)法挽救的邊緣，《漁夫和金魚(yú)》的故事就是個(gè)最好的例子，可是人們卻沒(méi)有從中吸取教訓(xùn)，上進(jìn)是好事，可是過(guò)多的不滿(mǎn)足只是貪婪的另一種婉轉(zhuǎn)的表現(xiàn)而已！

　　漁夫的妻子剛開(kāi)始并不貪婪，他們的家實(shí)在太貧窮了，她只想索取一個(gè)新的木盆，這個(gè)要求并不過(guò)分，無(wú)所不能的金魚(yú)欣然地答應(yīng)它了。得到木盆的她又不滿(mǎn)足現(xiàn)所擁有的，于是她又要求房子，宮殿，女王，海底霸王等，人本性的弱點(diǎn)始終暴露出來(lái)了，貪婪的欲望使她最終一無(wú)所有，她仍是一個(gè)貧窮的農(nóng)夫，仍舊住著破房子，仍舊過(guò)著貧窮的生活，生活又回到了起點(diǎn)。我想如果她得到房子后或得到宮殿后不再索取，如今她會(huì)是個(gè)富有的女王，過(guò)著奢侈的.生活�？墒牵�貪婪吞噬了她可以得到的一切，10歲時(shí)看到這篇文章，懵懂的我哈哈大笑，笑那個(gè)愚蠢的女人。15歲的我又閱讀了這篇文章，漸漸有主見(jiàn)的我不再哈哈大笑，因?yàn)槲蚁肴绻�我是她，或許我也會(huì)像她這樣，人，本來(lái)就是貪婪的動(dòng)物！

　　人啊，請(qǐng)你們珍惜現(xiàn)所擁有的，不要因?yàn)橐�索取更多，而失去了本該擁有的！不要讓貪婪的欲望肆無(wú)忌憚地控制著你的靈魂！！

　　貪婪的鬼神，請(qǐng)你們離善良的人類(lèi)遠(yuǎn)點(diǎn)吧，不要玷污了人原純真善良的心，這個(gè)世界有了你們，已漸漸走向墮落！

橘子的作文7

　　人生就像蔡志重說(shuō)的橘子，不是大而酸，就是小而甜，不論你拿到了哪一個(gè)，你都應(yīng)該慶幸自己至少能有所收獲。

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全�！比松�是不可能十全十美的，生命應(yīng)該學(xué)會(huì)在黑暗中尋找光明，在絕望中抓住希望，所謂知足常樂(lè)，正是這個(gè)道理。人生既然不能十全十美，那我們何不樂(lè)觀一點(diǎn)，多看到事物好的一面呢?

　　學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，多看到好的一面，人的心靈也會(huì)更加開(kāi)闊，一個(gè)人如果只會(huì)抱怨生活中不愉快的小事，生活也會(huì)對(duì)他失去眷顧。

　　知足常樂(lè)，樂(lè)觀能使人開(kāi)朗。

　　在尼采的故事里，弗弗西斯因?yàn)槿桥�了天神，天神懲罰他將一塊巨石推上山頂，這座山十分陡峭，每當(dāng)弗弗西斯即將把巨石推上山頂，巨石又會(huì)重新滾下山頂，就這樣弗弗西斯年復(fù)一年，日復(fù)一日的失敗。天神本想借此磨掉弗弗西斯對(duì)生活的信心，讓他從此生活在絕望里，但盡管如此弗弗西斯依舊每天重復(fù)這樣的生活從沒(méi)抱怨過(guò)，那塊巨石成為了他的信念，弗弗西斯雖然被懲罰，可是他享受他所被罰從事的工作中的快樂(lè)，所以，他讓眾神的懲罰失去了懲罰的意義，在這里，弗弗西斯是高傲的。

　　弗弗西斯在絕望中依然能樂(lè)觀面對(duì)天神的懲罰。事物本來(lái)就具有兩面性，弗弗西斯正是看到了好的一面，將這個(gè)工作當(dāng)作一種享受，使得天神的.懲罰失去了意義。其實(shí)人對(duì)事物的看法只在一念之間，只看到不幸的人只會(huì)徒增白發(fā)，平添嗟嘆，何不學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，多看到事物美好的一面呢?

　　多看好的一面，希望能使人保持信心。

　　林肯，一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，數(shù)次參選議員都沒(méi)有成功，但他并沒(méi)有氣餒。在他眼中失敗并不可怕，相反對(duì)他來(lái)說(shuō)每一次失敗都是一次收獲，因?yàn)樗�能這些失敗中收獲經(jīng)驗(yàn)。最終他成為了美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

　　多看到事物美好的一面，將失敗、苦難看做一次機(jī)遇，一次歷練�；�腐朽為神奇。

　　在如今激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，有許多人感到越來(lái)越自卑，他們只看到了自己的不足，去忽視了自己身上的閃光點(diǎn)。每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你看到太陽(yáng)被烏云遮擋，請(qǐng)相信烏云總會(huì)散去;當(dāng)夜幕低垂，請(qǐng)相信黎明總會(huì)到來(lái);當(dāng)你感到自卑時(shí)，請(qǐng)相信你總有自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　領(lǐng)悟橘子里蘊(yùn)含的人生哲學(xué)，多看到美好，希望，知足者常樂(lè)。

橘子的作文8

　　大家好！我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)輪就爆胎的水果大王——橘子！

　　我長(zhǎng)得胖乎乎的，披著一身橘黃色綠條紋的花衣裳，活像一個(gè)小小的黃色小燈籠。用手摸一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的身體冰冰涼涼，而且軟軟的，仿佛一捏就會(huì)噴出香甜的汁來(lái)。我還非常調(diào)皮，趁你不注意，就會(huì)偷偷地滾進(jìn)角落，可要管好我哦！不然就找不到我了！

　　再用鼻子聞一聞我，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我還噴了天然的“香水”，散發(fā)出了一股迷人的淡淡的香氣。

　　用手將我的衣服輕輕脫去，我就會(huì)奏起“吱啦，吱啦！”的樂(lè)曲，為你的歌聲伴奏。

　　脫去了我的衣服后，我的寶貝——橘絡(luò)就閃亮登場(chǎng)啦！別看它小小的，一根根，還挺像老爺爺白白的胡須。其實(shí)，它可是一位神奇的中醫(yī)哦！橘絡(luò)能化痰止咳，簡(jiǎn)直是天底下最棒的醫(yī)生！只要咳嗽了，找它治療準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！

　　我的果肉也是名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的！它外表晶瑩透亮，掰下一瓣，輕輕咬一口，更是讓人回味無(wú)窮！酸甜可口的甜汁滋潤(rùn)著你的嘴巴，冰涼爽口的果肉在你的嘴巴里游蕩。怎么樣？是不是把你饞得口水直流呢？

　　我不僅鮮美多汁，還有很多有趣的吃法，不信，我來(lái)給你介紹介紹！

　　我可以榨成爽口的橘子汁喝，可以把我壓碎，做成冰涼的“橘子冰棒”吃……

　　可是，千萬(wàn)不要把我和牛奶搭在一起吃哦！我和牛奶加在一起會(huì)使牛奶發(fā)生可怕的化學(xué)反應(yīng)，牛奶會(huì)凍結(jié)成一塊塊的“冰塊”，不利于我們的消化。

　　除了吃法多，我的'“衣服”也有很多的用途哦！

　　我的衣服也是一個(gè)不錯(cuò)的中藥，把它泡成藥喝，也可以治咳嗽。它和橘絡(luò)一樣可都是數(shù)一數(shù)二的中醫(yī)哦！我的“衣服”還可以?xún)艋�空氣，吃完了果肉，把我的衣服放在冰箱里，家里的角落都可以受到凈化。而且，我的“衣服”還可以泡茶喝，趕緊去給爺爺奶奶泡一杯吧！

　　我們橘子是不是全身都是寶貝？但還是不能吃太多哦！不然上火了就知道有多難受了！

橘子的作文9

　　昨天，我們班舉行了一次個(gè)人剝橘子比賽。我們剝橘子，我們剝快樂(lè)和甜味。老師今天會(huì)帶領(lǐng)我們做什么？在我們的緊急提問(wèn)中，老師解開(kāi)了謎團(tuán)——

　　“同學(xué)們，昨天我們舉辦了個(gè)人剝橘子活動(dòng)，今天我們合作剝橘子�，F(xiàn)在我先讓一個(gè)同學(xué)配合我。要求是每人只能用一只手剝�！�

　　大家推薦最細(xì)致的韓志。害羞的韓志慢慢挪到講臺(tái)上，擦了擦額頭的汗水，準(zhǔn)備剝橘子。老師一只手緊緊握住橘子，另一只手使勁晃，喊：“開(kāi)始！”韓志用兩個(gè)手指捏了捏橘子，把食指伸進(jìn)肚臍，把它剝開(kāi)。就在快剝一半的時(shí)候，一小片桔子皮突然掉了下來(lái)，一些不耐煩的同學(xué)大喊：“�。》畔�！輸了！”韓志一聲不吭，仍然埋頭剝橘子。

　　10分鐘過(guò)去了，韓志終于剝開(kāi)了橘子的皮，但是橘子皮破了，橘子瓣被撕破了，橘子水出來(lái)了。老師接過(guò)橘子問(wèn)：“為什么上次剝的很好，這次卻是這樣？”因?yàn)闆](méi)有讓我配合她，所以只關(guān)注了一個(gè)人的努力。“哦，合作是如此重要！

　　我們削的時(shí)候，老師給了我們橘子。我碰巧和韓志在一個(gè)小組里。她剝皮，我拿。比賽開(kāi)始時(shí)，韓志接受了前面的教訓(xùn)，順利地把它剝離了。我想：這個(gè)冠軍一定是屬于我們的`，手也忍不住加快了旋轉(zhuǎn)。但我不能急著吃熱豆腐，在我的快速旋轉(zhuǎn)下一片桔子皮都快剝落了，于是我趕緊放慢了旋轉(zhuǎn)速度。隨著時(shí)間的推移，我們剝的越來(lái)越熟練，配合的越來(lái)越好�！�—每當(dāng)韓志的拇指移動(dòng)時(shí)，我就稍微轉(zhuǎn)動(dòng)一下，韓志的拇指下的橘子皮就被剝掉了。不到六分鐘，我們就把橘子完全剝皮了。你看別的同學(xué)，有的剝了，有的剝了，有的只剝了一半……哇！我們贏了！韓志和我高興得跳了起來(lái)。

　　"兩人聯(lián)合扒了冠軍組——和俞子怡！"公布比賽結(jié)果后，老師對(duì)我們說(shuō)：“他們這次能贏最重要的原因是接受上一課，配合好。兩個(gè)人聯(lián)合起來(lái)，利潤(rùn)就斷了�！笆堑�，只要我們團(tuán)結(jié)一致，什么都不能打��！

橘子的作文10

　　一陣大風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)腔的桂花香味，讓我意識(shí)到秋天的來(lái)臨，這讓我隨之想到了黃澄澄的大橘子。

　　我還記得讀小學(xué)的時(shí)候，大家都喜歡聚在一起討論哪里有什么好玩的，哪有什么好吃的東西。經(jīng)我的提議，大家決定去我家后山的那片橘子林，中午午休的時(shí)間，大這就都準(zhǔn)備好了行裝，出發(fā)了。

　　來(lái)到橘子林，大家都開(kāi)心的在林子里跑來(lái)跑去，不僅量力而行為樹(shù)上掛著大大的橘子，更是被這里的橘子樹(shù)各種各樣的姿態(tài)吸引住了，有的是從根底部就分叉的，整個(gè)呈一個(gè)大“V”的形狀，上面懸掛著的的果實(shí)可是最多的，沉甸甸的把樹(shù)都?jí)喊�了不少，有的長(zhǎng)成了圣誕樹(shù)那樣子的“A”形，上面的`橘子把綠油油的葉子襯得更美了，有的長(zhǎng)得更是貼心，它在樹(shù)上長(zhǎng)了個(gè)分叉，好似擔(dān)心別人摘累了沒(méi)地兒休息……這時(shí)一陣大風(fēng)吹過(guò)，葉子搖晃著好像翠綠要從中浸出似的，上面的一個(gè)個(gè)黃綠相間的小橘子也在左右搖擺著它們肥胖的身姿。

　　在橘子林中嘻笑著的我們又發(fā)現(xiàn)空中有著許多來(lái)的蒲公英，這是旁邊的一小片蒲公英地里的蒲公英在用最美的方式在將自己的后代散播到全國(guó)各地呢，不少的蒲公英都落到了橘子樹(shù)上，綠油油的葉子襯得蒲公英格外的白，當(dāng)時(shí)我還很開(kāi)心，因?yàn)槲蚁胍院筮@里就到處都是蒲公英了，現(xiàn)在才知道沒(méi)有陽(yáng)光，怎么能生長(zhǎng)呢！

　　后山的橘子園里可不僅只有橘子，更多的是包圍橘子園的幾棵大大的桂花樹(shù)吸引別人的眼球，曾經(jīng)有幾個(gè)建筑商要買(mǎi)，我爺爺怎么也不肯，爺爺可是十分喜歡它們，那也不是沒(méi)原因的，桂花樹(shù)的形狀都長(zhǎng)得十分好看，最難得可貴的地方還是在于它們都沒(méi)有經(jīng)過(guò)修剪，全部都是全天然形成的。最值得一提的是桂花的香味了，即使后山離我家很遠(yuǎn)，但還是能聞到桂花散發(fā)的濃郁的香味，這讓我家周?chē)�的人都�?duì)此夸口不絕。

　　一到秋天，我能想到的便是一顆顆形狀有異的桂花樹(shù)繞著橘子林的情景，這樣的幅圖畫(huà)便是我對(duì)家鄉(xiāng)的最美的回憶。

橘子的作文11

　　“我剪，我剪，我剪剪……”聽(tīng)了這種聲音，你一下子就猜出我們?cè)诟墒裁戳税桑�沒(méi)錯(cuò)，我們是在剪橘子，但你肯定還有點(diǎn)奇怪吧？那聲音到底是怎么回事？我也不賣(mài)關(guān)子了，那是我編的《剪橘之歌》。

　　早上6點(diǎn)鐘就被奶奶叫醒了，吃完早飯就出發(fā)，去剪橘子。到了地里，我跟奶奶背上袋子就開(kāi)始剪了，這時(shí)我跟奶奶說(shuō)：“奶奶，我們來(lái)比賽，看誰(shuí)剪得快！”“好的！”奶奶說(shuō)。

　　比賽開(kāi)始了，我們倆各選了一棵樹(shù)，就快速地剪了起來(lái)。“我剪，我剪，我剪剪剪……我不信，我治不了你！”我一邊唱著自編的歌曲一邊帶勁地剪著橘子 說(shuō)。這時(shí)，爺爺一不小心把手中的消毒藥粉的'包裝給扔到水桶里去了，這一扔沒(méi)關(guān)系，可是這些消毒藥粉的包裝還沒(méi)有拆開(kāi)過(guò)呀！沒(méi)辦法了，只能把水倒在小路上， 再去小溪邊打水用。

　　此時(shí)，我跟奶奶的比賽越來(lái)越激烈。我停下手中的剪刀，放下肩上的袋子，跑到奶奶那邊。突然我大叫一聲：“哇，不行的哇！你賴(lài)皮的！”說(shuō)著我就把奶奶 手中的剪刀拿了下來(lái)。奶奶說(shuō)：“我沒(méi)賴(lài)皮，是你在賴(lài)皮！”說(shuō)完奶奶又開(kāi)始剪了。我急忙大喊：“等等！”然后我跑過(guò)去把奶奶的袋子給奪了下來(lái)，又把自己的袋 子拿了過(guò)來(lái)。本來(lái)我想把奶奶的袋子套在我的袋子里面，然后就說(shuō)，這是我?guī)湍棠碳舻摹？墒腔孟胧敲篮玫模�現(xiàn)實(shí)是殘酷的。奶奶立馬跑了過(guò)來(lái)，我只能實(shí)行B計(jì) 劃，立馬把那些橘子倒在小籮筐里：“哈哈，奶奶又要重剪了�！�

　　當(dāng)老爸和爺爺回來(lái)的時(shí)候，我跟奶奶已經(jīng)剪好一筐橘子了。爺爺用藥片調(diào)好藥水，老爸趕緊往水桶里浸橘子。好不容易剪完了橘子，要浸的也浸了，我們每個(gè) 人肚子都餓了。我看了一下表，已經(jīng)17：30，我們趕緊打道回府吃晚飯了。到了家，爺爺拿出酒和飲料，飯吃飽，我們幾個(gè)倒頭便睡，屋子里靜悄悄的……

橘子的作文12

　　那年春天，奶奶在屋前種了一棵橘子樹(shù)。隨著它被種下的那一刻，我的童年便更歡喜起來(lái)。

　　我十分喜愛(ài)這棵橘子樹(shù)。每天都坐在樹(shù)下，托著下巴，觀察樹(shù)上的每一片葉子，每一根樹(shù)枝�？粗�他那纖細(xì)的樹(shù)干在風(fēng)中搖曳，我甚至擔(dān)心它會(huì)被風(fēng)折斷，吵著讓奶奶給它綁一根結(jié)實(shí)粗壯的木頭。

　　白天，我會(huì)和正在干活的奶奶玩捉迷藏。我躲在樹(shù)后，嚷著讓奶奶來(lái)抓我。奶奶則會(huì)一邊嚷嚷著來(lái)咯來(lái)咯，一邊讓我多多好。我們一直玩到紅霞染紅了天邊，玩到奶奶收了鋤頭。

　　星星點(diǎn)亮的時(shí)候，奶奶便帶我來(lái)樹(shù)下乘涼。我躺在奶奶的腿上，靜靜的望向那茂密的樹(shù)葉，享受著風(fēng)撫過(guò)臉頰的涼爽，享受著奶奶那雙大手溫暖的撫摸，好不自在，有時(shí)奶奶會(huì)給我講故事，講村那邊有一只狐仙，喜歡看書(shū)生讀書(shū)……聽(tīng)得我只往她懷里鉆。

　　日子一天天過(guò)去了，橘子樹(shù)樹(shù)干越來(lái)越粗，樹(shù)葉也越來(lái)越密，原只有我一人高的樹(shù)，已高出我?guī)讉�(gè)頭了。于是奶奶就背著矮小的我，幫著看看樹(shù)頭有沒(méi)有結(jié)果。

　　我呢，伸長(zhǎng)脖子數(shù)橘子。樹(shù)上已結(jié)了一些小青橘，綠油油的，摸上去硬硬的，仔細(xì)聞一下，還有股淡淡的清香，我舔了舔舌頭，嘴里仿佛已有了甘甜的味道。

　　秋天來(lái)臨了，終于到了橘子豐收的日子了。我和奶奶拿著剪刀一人提著一個(gè)桶來(lái)收橘子啦！鼻子湊上去輕輕的'聞了聞，一大股清香直透心脾。香，太香了，香死人了！我使勁地聞了又問(wèn)，只想將香氣全吸入我的鼻子里。

　　我挑中了一個(gè)又大又黃的橘子，用手捧著，輕輕剪下。

　　盼了一年的橘子，我已等不及了呢，剝開(kāi)它的外皮，露出了晶瑩剔透的果肉，掰下一塊，塞進(jìn)口中，那涼絲絲、甘甜的味道在口中散開(kāi)，嚼了嚼，唇齒留香。我又掰下一瓣橘子，踮起腳尖，把它遞到奶奶跟前，奶奶笑了笑嘗了一口，并感嘆道：“太好吃了，我多摘點(diǎn)，回去給爺爺嘗嘗！”

　　夕陽(yáng)下把我和奶奶的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

　　橘子樹(shù)帶給童年的我陪伴和溫暖，帶給我生活無(wú)限的美好。

橘子的作文13

　　爺爺酷愛(ài)盆景，這株橘樹(shù)就是他栽的。

　　扭曲的枝條是修剪所致，只為了增加觀賞性。橘子在它的枝條上只掛了兩個(gè)月，便被秋風(fēng)掃落了。小橘樹(shù)連個(gè)橘子也結(jié)不了，甚是可憐。

　　爺爺曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，這棵橘樹(shù)與我同齡。十多個(gè)春秋，橘樹(shù)不斷地由小盆移人大盆。每次移栽，它都會(huì)枯萎一段時(shí)間，不過(guò)在爺爺?shù)木�心照料下，它總�?huì)頑強(qiáng)地存活下來(lái)了。如此幾次，橘樹(shù)的主干從拇指粗長(zhǎng)到了手腕粗，可根依然在盆中，于是枝條不見(jiàn)發(fā)粗，枝葉也不見(jiàn)茂盛。我每日放學(xué)回家便要看看橘樹(shù)，日日期盼著有朝一日能吃到橘樹(shù)上的橘子，然而每每看到那些干癟的落果，失望之情、傷心之情便涌上心頭。

　　每年人夏，爺爺便剪去那些枝條。到了第二年春天，橘樹(shù)會(huì)再長(zhǎng)出一些新枝來(lái)。十多個(gè)年頭過(guò)去了，橘樹(shù)似乎不見(jiàn)長(zhǎng)高，而我的個(gè)子卻長(zhǎng)得已能俯視樹(shù)冠了�？吹剿�的枝條由中心向四周散開(kāi)，卻怎么也得不到舒展，我很替它難過(guò)。

　　我多次和爺爺講，想把橘樹(shù)移到地里，可爺爺怎么也不同意。后來(lái)，爺爺終究還是擰不過(guò)我，便答應(yīng)了。我狠心地把爺爺心愛(ài)的瓷盆打碎，把連著土的'橘樹(shù)一起埋進(jìn)事先挖好的坑里。剛開(kāi)始，我還擔(dān)心這棵橘樹(shù)能不能存活，可它卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。

　　秋天到了，我來(lái)到院子，看到橘樹(shù)上掛著兩三個(gè)青色的小橘子。我忍不住為這些橘子擔(dān)心起來(lái)。果然，沒(méi)幾天它們又被秋風(fēng)吹落。我非常難過(guò)，有些心灰意冷。

　　一年過(guò)去了，又是豐收的季節(jié)。再次去看那棵橘樹(shù)，樹(shù)上居然掛了不少橘子，黃色的橘皮里透著紅色，我小心翼翼地摘下一個(gè)，剝開(kāi)，冊(cè)-'瓣放進(jìn)嘴里，酸酸的，甜甜的。我高興極了，因?yàn)槲医K于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我終于嘗到了這棵橘樹(shù)的果實(shí)。

　　橘子紅了，橘樹(shù)歷經(jīng)磨難，飽嘗風(fēng)雨，終于結(jié)果了;它執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生命充滿(mǎn)熱愛(ài)。看著它，心頭涌起一股莫名的感動(dòng)，是它激勵(lì)我越過(guò)生命中一個(gè)又一個(gè)挫折。

　　什么時(shí)候，我生命中的橘子會(huì)紅呢?

橘子的作文14

　　今天，我們?nèi)�體師生乘著汽車(chē)到橘園采橘子�？斓介賵@時(shí)，窗外就出現(xiàn)了一片片橘林，這些橘林從我眼前一閃而過(guò)，我只能看見(jiàn)那綠葉叢中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色。此時(shí)，我真恨不得沖進(jìn)橘林，品嘗一下那誘人的橘子呀！

　　下了車(chē)，我們走進(jìn)了橘園。放眼望去，橘園里掛滿(mǎn)了橘子，像是天空給橘園降下了一片黃綠相間的云。走近點(diǎn)看，那些橘樹(shù)上碩果累累，顏色各不相同，有的全身翠綠，有的半綠半黃，還有的完全成熟了，金燦燦的，像一個(gè)個(gè)透亮的`小燈籠。微風(fēng)吹過(guò)，那橘子隨著枝葉搖擺著，像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師就宣布摘橘子，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)橘林。橘樹(shù)的枝條壓得很低，時(shí)不時(shí)得都要撞到，但依然抑制不住大家的激情。我在橘園里找了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又黃的橘子，連忙沖過(guò)去，準(zhǔn)備把它拽下來(lái)，可怎么拽也拽不下來(lái)。于是，我就拿著橘子甩了又甩，可誰(shuí)知非但沒(méi)把橘子甩下來(lái)，反而被周?chē)�的橘子打�?lái)打去。我看看旁邊的陳浩天，只見(jiàn)他一旋，一個(gè)橘子就下來(lái)了。我學(xué)著他的方法，輕輕一旋，一個(gè)橘子就落在了我的手中。我把它裝進(jìn)袋子里，繼續(xù)摘桔子。但我發(fā)現(xiàn)那些黃澄澄的橘子都在樹(shù)梢。于是，我爬上了一顆橘樹(shù)，摘了好幾個(gè)又大又黃的橘子，直到把袋子撐得鼓鼓的，才走出了橘園。

　　出了橘園后，老師讓我們品嘗自己的勞動(dòng)成果。我拿出一個(gè)橘子，剝開(kāi)它金黃的外衣，那果肉八九個(gè)緊靠在一起，好似一群圍坐在一起的兄弟，煞是好看。那包裹著橘肉的經(jīng)絡(luò)，像是給橘肉披上了白色的紗衣。我拿出一瓣放進(jìn)嘴里，輕輕咬上一口，橘汁頓時(shí)流滿(mǎn)口中，酸酸的，甜甜的，清爽無(wú)比，讓我吃了還想吃，不一會(huì)兒，橘子就被我吃完了。

　　時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，我們?cè)摶厝チ�。我們回首望了望遠(yuǎn)處的橘林，然后登上汽車(chē)，疾馳回去。

　　想不到橘子這么好吃而摘橘子卻那么難，那一些種橘子的人可真不容易��！我們以后一定要珍惜別人的勞動(dòng)成果，不要浪費(fèi)任何東西。

橘子的作文15

　　蘇格拉底曾說(shuō)：“每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，主要是如何讓它發(fā)光�！�

　　我們從同一起點(diǎn)出發(fā)，遇到過(guò)生命里一個(gè)個(gè)看似無(wú)解的難題，有些人滯留在原地，有些人卻能將“不可能”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱赡堋薄２Ａ�晴朗，橘子輝煌，每個(gè)人都平等的享有發(fā)光的機(jī)會(huì)，卻不是每個(gè)人都能成為自己的太陽(yáng)，因?yàn)槟銖奈慈�嘗試開(kāi)啟生命潛能的閘門(mén)，遇到一點(diǎn)小挫折，就否定自己，卻忘了自己的生命有無(wú)盡可能。

　　拳王阿里在一場(chǎng)爭(zhēng)奪重量級(jí)冠軍的決賽中，被對(duì)手一直壓制了前12個(gè)回合，在休息時(shí)已經(jīng)眼角開(kāi)裂，身上的傷更是觸目驚心。盡管如此，他依然沒(méi)有失去斗志，利用短暫的休息時(shí)間反復(fù)想著自己與對(duì)手交戰(zhàn)時(shí)的情景，努力尋找著對(duì)方的破綻，并不斷為自己加油打氣，告訴自己“我是最棒的”，最終以一記重勾拳擊倒對(duì)手獲勝。在無(wú)數(shù)次的自我暗示中，他獲得了勇氣與自信，按捺不住的潛能迸發(fā)出巨大的能量。

　　我們?cè)隗@嘆之余，是否能明智清醒地意識(shí)到，成功不僅需要努力和堅(jiān)持，更重要的是相信自己，用內(nèi)心的堅(jiān)定去激發(fā)生命的潛能，告訴自己我一定能行。

　　李廣只想著置老虎于死地，卻憑著臂力和百倍信心射箭入石中；一位不會(huì)游泳的士兵掉入湖中，卻因?yàn)殄e(cuò)將拿破侖的槍聲當(dāng)做威脅奇跡般的游上了岸；飛行員桑尼爾在即將被狗熊撲倒的千鈞一發(fā)之際，卻在沒(méi)有助跑的情況下轉(zhuǎn)身跳上了離地面很高的機(jī)翼。由此觀之，人類(lèi)的潛力是無(wú)限大的，想要成功需要的不僅僅是能力，一個(gè)人的心理也是開(kāi)發(fā)生命潛力的最重要因素。

　　當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)個(gè)看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，總會(huì)先對(duì)自己說(shuō)“不可能”，又在衡量了自己能力后徹底失去信心。但如果只是憑借固有觀念提前投出否定票，所有的“不可能”便再不會(huì)被轉(zhuǎn)變。既然放棄注定是一無(wú)所獲，而試一試還有成功翻盤(pán)的可能，那何妨不去拼一把，相信自己能做到，去喚醒沉睡的潛能，萬(wàn)一夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了呢？

　　誠(chéng)如赫爾曼所說(shuō)：“人生是森林里的'大樹(shù)，我們只是穿行而過(guò)的風(fēng)�！蔽覀円簧�的時(shí)間僅是造物主的短暫恩賜，也正因?yàn)槿绱�，我們才更�?yīng)好好把握，去不斷激發(fā)自己的潛能。玻璃晴朗，橘子輝煌，任世界繁蕪變幻，我只守住自己的人生方向，讓有限的時(shí)間迸發(fā)出璀璨的火花，把握生命的更多可能。

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