傳遞優(yōu)秀作文(集合)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的傳遞優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
傳遞優(yōu)秀作文1
假如人人多一點點微笑,世界會不會變得更加美好?
——題記
外婆的身上總是傳遞著熱情。她搬來二姨家的第一天便拿了兩袋桃子,要去給鄰居送桃。
“叮咚,叮咚……”刺耳的聲音響起,面前的門開了,防盜門后露出了一雙防備的'眼神。我尷尬地看著外婆,外婆還是十分熱情的走向前,艱難的舉起手中的一大袋桃子,笑瞇瞇地說:“這個桃子可甜了,我們是鄰居,我?guī)Я艘淮o你嘗嘗鮮!编従拥哪樕陨月读顺鰜,我看著外婆拿著桃子微微抖動的身體,我一把拿過袋子,放在門口,笑著說:“桃子放在這里了,阿姨你記得嘗。”
臨走的時候,我走在外婆后面,抱怨著外婆的多此一舉。只見那袋桃子還在門外,突然的關門聲,使得我心一震。我看著外婆,一直催著她趕快走,不愿讓她回頭。
我悶悶不樂地想著鄰居阿姨的眼神。又是來到了另一家人,外婆走上前按門鈴。過了好久,才出現(xiàn)了一個叼著香煙的大叔,他一臉不耐煩的看著外婆。外婆一開口,他便說:“桃子嘛,我家有。”我把桃子一把塞給他,說道:“這桃味道更好!彼卣f了幾句什么,便關上了門。
我不知道這個城市為什么會這么冷漠,外婆的一片好心也被視若不見。人們都習慣于用防備的眼神和一道道厚重的防盜門,去躲開那股熱情,傳遞出令人心涼的冷漠。
倘若每個人都少一些防備,多一些真誠,鄰里關系也會變得更為融洽。如果每個人都學會多一些微笑,這個世界也便會多一些美好,這個城市是不是就不會變得這么冷漠?
第二天早上,小區(qū)的垃圾箱里堆著兩袋還未開過袋的桃子……
傳遞優(yōu)秀作文2
前世農(nóng)眛月暗,終有陰云流轉(zhuǎn),霧散月明;舊夢泉水干涸,終有一泓清泉,澄澈空明。與愛心相伴,終會迎來人生最璀璨的季節(jié),面朝大海,春暖花開。
一個偶然的機會,一條陌生的留言,人們?yōu)閺埲鹁甏钇鹕臉蛄。山西省委的一次號召,終使被宣判生命短暫的少女重獲新生。滿載社會的力量,用愛心書寫生命奇跡。 承載微笑和語言的力量,他使迷途的雙眼重新閃爍光芒。
五十年光陰匆匆流逝,他堅守在澳大利亞名為“死亡圣地”的懸崖邊,挽救了一百六十名即將放棄的生命。每當看到有人在懸崖邊,他都會用耐心和勸導使他們離開死亡的邊緣,用愛心的力量讓生命綻放光彩。
作為一名普通居民,唐·里奇沒有離開,而是站了出來,在別人多數(shù)都會默然離開時,這位澳大利亞英雄人物用自己的笑容與愛心,書寫善良奇跡。
風燭殘年他用蒼老的手描繪人間大愛,書寫高潔傳奇。
他從七十三歲堅持到九十一歲,只為幫助無數(shù)失學的孩子重尋求學夢想。從曾經(jīng)的幾座城市到如今的全國各地。十七年來,劉盛蘭從未嘗過肉味從未添過一件新衣,連一個饅頭都吝嗇地舍不得買。而他卻資助了一百過個學生,捐款總計達七萬多元。
病弱的身軀,高貴的心靈,他用愛心俯視生命,。迎面,看到他拎著深藍色布袋,書寫奉獻奇跡。
紅塵歸隱,人間真情,他用愛心書寫傳奇。
他用中國人最熟悉的兩個字,掩蓋半生的.捐助秘密。二十七年光陰,他化艱辛為力量,揚起生命的風帆,醫(yī)院昏倒時灑落的匯款單終于使他被中國人知曉。二十七年“炎黃”,張紀清的愛心足以書寫奇跡。
迎面,還有許多人像他們一樣,托起人性光輝的吳菊萍,見義勇為的柳艷兵,還有幫助別人的郭明義。
冰心說:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,將路途點綴得香氣彌漫。使穿行的人們,踏著荊棘卻不覺痛苦,有淚可落而不是悲哀!
滄海霽日,落崖驚風。愛心如暗中微光,一經(jīng)點亮,映襯萬丈星河。以苦難為研,堅守為墨,愛心為筆,終會書寫奇跡!
傳遞優(yōu)秀作文3
秋日的第一縷陽光照在醫(yī)院外面的花壇上,漸漸地,周圍的霜融化了。一陣清風拂過,水珠從葉尖滑落,桂花的香氣開始逐漸地彌漫開來……
醫(yī)院里面很靜,靜得似乎能聽到葉子從樹梢上飄落的聲音。我走到媽媽病房前,躡手躡腳地推開房門——
媽媽躺在床上睡著了,嘴角還帶著淡淡的微笑,很恬靜。爸爸一只手握著媽媽的手,另一只手枕著腦袋,眉頭緊鎖著,伏在床沿也睡著了。陽光悄悄地灑了進來,溫柔地氤氳在病房里……
似乎是我的走動驚醒了爸爸。他直起腰,然后輕輕地捶了捶背,然后無限愛憐地看了媽媽一眼,便走出來,順勢把我也拉出了門外。
看著爸爸布滿血絲的眼睛,我不禁有些心疼地問:“爸,怎么不在陪護床上睡?”爸爸一邊打著哈欠一邊說:“我夜里睡得沉,你媽有什么事又不肯叫我,我這樣睡,她一動我就醒了!薄芭,這樣啊!”我應了一聲。
陽光緩緩地在走廊里熏染,暖暖的。
爸爸去買早餐了,我快步走回病房。媽媽已經(jīng)醒了,見到我,笑著朝我招招手:“來,兒子,快過來給媽媽捏捏腿,趁你爸不在!
我著急地問:“媽,你怎么了?腿不舒服?”
“沒有,”媽媽笑了笑,“是你爸昨晚伏在床沿睡著了,看他睡得那么香就沒叫醒他,所以一直沒敢動,腿都麻了……”
陽光在媽媽的發(fā)絲間跳躍,折射出滿臉的幸福!
給媽媽捏著腿,想起了爸爸媽媽的種種恩愛,想到了《詩經(jīng)》中的那句“執(zhí)子之手,與子偕老”……我發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽之間有一根線——傳遞愛的`導線,雙向的。
“怎么了?”媽媽用手在我眼前晃了晃。
“沒……沒什么”我回過神來,“媽,你對爸真好!
媽媽“撲哧”地笑了出來,笑得很甜很甜……
一陣微風吹來,病房里瞬時彌漫著桂花的氣息。我朝窗外望去,陽光鋪在桂花樹上,金黃璀璨,恍惚間似乎有一只蝴蝶飛過。我笑著拍了拍頭,秋天哪來的蝴蝶?是落葉吧,我想它要把愛傳遞給泥土吧!
傳遞優(yōu)秀作文4
人與人之間的關愛有很多種。母愛和父愛,這是父母給予的關愛;有親朋好友之間的關愛;還有一種人與人之間特殊的關愛,那就是陌生人給予的關愛。那種愛讓人感到溫暖,讓人感到親切。
在我的回憶中,那件事像光影般深深地刻在我的腦海里,令我久久不能忘懷。有一次,我和媽媽乘坐公共汽車,我因為暈車一直鬧著要下車,媽媽不知所措。身邊的一位阿姨看到我糟糕的狀態(tài),遞給媽媽一瓶風油精,“我以前也常暈車,在太陽穴邊抹上這個會好一些的!卑⒁毯唵问痉读讼隆N彝客觑L油精后,感覺舒服許多,順利地到達目的地。陌生阿姨的幫助讓我感受到溫暖。
回程的公交車上,我快步“搶”到了一個位子,在司機的后邊,上車下車都非常方便。車開出一站后,一位老奶奶上車了。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤;滿頭雪白的發(fā)絲讓人覺得和藹可親;淡淡的神情又讓人覺得很嚴肅。“有人愿意給這位老奶奶讓座嗎?”司機的聲音在車廂里響起。原本喧鬧的車上一片沉默,似乎愛心座位上的每一個人都是木頭人,老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時,我正在猶豫:“到底要不要給這位老人讓座?”我看到媽媽鼓勵的眼神,她洞察我糾結(jié)的`心情。
我猛然站起來;“奶奶您坐吧!”我的聲音并不響亮,卻吸引了所有人的目光,臉上不由得發(fā)紅……那位老奶奶露出了笑容,如春風般溫暖我的心;司機也為我投來贊許的目光。老奶奶用不是很標準的普通話對我說:“來,孩子,來,和我一起坐下!边不時的撫摸著我的頭,流露出喜愛之意。我下車后,心跳不由自主地加速。不是害怕,而是欣喜。老人的微笑像一抹陽光,溫暖而明亮。我想,應該將這份溫暖傳遞下去!
傳遞優(yōu)秀作文5
泱泱大國,沸騰的熱血傳遞著亙古不變的民族精神;中華民族,數(shù)千年的大河傳遞著璀璨的文明;龍的傳人,一樣的相貌傳遞著偉大的品質(zhì)。我站在歷史的河畔,回眸,看到了三個精神傳遞的瞬間——
忍辱負重
“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!被蛟S你的愿望只是想完成父親的遺愿,將《史記》完成,可是命運無情。漢武帝年間,你因替李陵辯護而慘遭極刑,不幸的遭遇使你受到了極大的刺激,一度想一死了之,但想到《史記》還沒有完成,你又放棄了這個念頭,忍辱負重活了下來。司馬遷啊,你不僅將這種忍辱負重的精神傳遞了下來,還留下了一本千古著作——《史記》!
浩然正氣
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!眹业娘L雨飄搖讓你悲痛,個人命運的大起大落讓你感到惶恐而零丁。但面對這種巨變,你想到的卻不是個人的出路和前途,而是深深遺憾之前自己未能在軍事上取得重大勝利,扭轉(zhuǎn)國家滅亡的'局面。面對敵人的威逼利誘,在這生與死的關頭,你坦然選擇了用你的生命將這種浩然正氣傳遞下去,也讓世界記住了這個名字:文天祥。
自強不息
“天行健,君子以自強不息。”六十年代的新中國,經(jīng)濟蕭條,設備簡陋。而你在美國剛剛獲得博士學位,就毅然回國,走進了漫天黃沙的戈壁,投身于祖國的核事業(yè)。當你因為長期受輻射傷害而彌留之時,你還叮嚀著:“不要讓人家把我們落得太遠……”。鄧稼先啊,當你看到戈壁深處一團巨大的蘑菇云升起時,你是否會想到,一種自強不息的精神已經(jīng)傳遞到了所有中國人的心里?
民族精神是中華民族的魂,我們作為祖國的新一代、新世紀的開拓者,更要抓好民族精神這個接力棒,將它穩(wěn)穩(wěn)地傳遞下去。生命雖然是有限的,但精神的薪火將永遠傳遞下去,永遠……
傳遞優(yōu)秀作文6
在過去的一年中,我遇到過許多形形色色的人,這些人或是親人,或是友人,又或是擦肩而過的陌生人……
記得那是一個夏天,我和媽媽去老家給早已種好的小樹打農(nóng)藥驅(qū)蟲。拿上我們的“裝備”——農(nóng)藥箱,媽媽負責打藥,我就坐在旁邊看著媽媽打藥。
中午的時候太陽高高地掛在空中,熱得我直冒汗,而媽媽早已是滿頭大汗,汗水浸透了衣衫,此時的`害蟲應是驅(qū)散完畢。但由于老家偏遠,時值正午,班車稀少,于是我和媽媽作了一個大膽的決定——走路回家!我們沿著道路右側(cè)一直走,一直走,走到半路時碰見了一輛車,準備搭個順風車,可是司機并不順路只好作罷。我們好不容易有了希望,結(jié)果又破滅了。
正當我們一籌莫展,繼續(xù)向前行走,走得口干舌燥時,一位好心的叔叔就像天使一樣降臨在我們的身旁,他搖下車窗,面帶微笑地問我們要到哪里去,我們告訴他要回環(huán)潭,叔叔說正好順路,于是我們就搭上了叔叔的順風車。在路途中,叔叔親切地詢問我多大,交流過程中叔叔說他有一個跟我差不多大的孩子,這讓我感到無比親切。伴隨著親切的對話,車離我家也越來越近了?煲郊业臅r候媽媽掏錢給叔叔,叔叔卻拒絕了我們,他說:“這只是順路載你們一程,不用太客氣,誰還沒有遇到困難的時候!”之后我就再也沒有見到過他了,只記得他的容貌和他的車牌:鄂。司機叔叔,感謝您的幫助,那天炎炎烈日,路途遙遠,若沒有您的善意之舉,我們不可能這么快輕松回到家。
這件事在我記憶中留下了不可磨滅的影響,“滴水之恩當涌泉相報”,雖然司機叔叔和我們再也沒有見過面,但是,這個善舉,這份善良,我會傳遞下去,盡我所能幫助身邊的每一個人。
在日常生活中,我們要記住每一個幫過我們的人,同時我們要多幫助需要幫助的人,遇到困難及時伸出援手,將這種善良傳遞下去。
傳遞優(yōu)秀作文7
當我們剛剛出生的時候,父母便開始給我們傳遞知識。從牙牙學語到蹣跚學步,每一個字,每一句話,每一步都是由父母親自教給我們的。父母不斷給予我們新的知識,我們不斷吸收,如同宇宙中的黑洞,把所有的一切都吸進自己的肚子里。漸漸地,父母不能滿足我們的需求了,于是他們把傳遞知識的火把交給下一個火炬手——老師。
于是,我們步入了校園,老師便開始向我們傳遞知識。從漢語拼音到加減乘除,每個英文字母,每一條數(shù)學公式都是由老師手把手教給我們。老師不斷滋潤著我們,滿足我們對知識的渴望,如若我們能一直留在老師身邊學習,那該多好。∪欢蠋熯要向下一批學生傳遞知識,這樣,我們的知識才能傳承下去。所以,老師只好把傳遞知識的火把交給我們,讓我們自己去尋找下一位火炬手。
為了能夠繼續(xù)獲取知識,我們便開始在社會上工作,把傳遞知識的火把交給我們身邊的每一個人,讓周邊的人們給我們傳遞知識。逐漸地,我們學會了各種為人處世的方式,了解了社會上的人情冷暖……
到了后來,我們做了父母,成為了傳遞知識的或把手,開始向自己的子女傳遞知識,教他們說話,走路。直到自己不能滿足他們的好奇心,便把火把遞給老師……
如此這番,循環(huán)反復。也許人類文明就是這樣傳承下來的`,一代接著一代。知識就在這不斷傳遞的過程中濃縮、升華,所以我們的文化水平也越來越高。由古人想象月亮、渴望飛上廣寒宮,到如今我們的“神十”順利返航中就能看出我們科技水平的提高。而這一切,都是由于知識的傳遞,文化的傳承所致。
讓我們緊握手中傳遞知識的火把,去完成這神圣的傳遞吧!讓這人類文明的曙光能夠愈發(fā)地燦爛!
傳遞優(yōu)秀作文8
和風把春的消息,傳遞給了大地,于是,萬物復蘇,花紅柳綠;落葉把秋的喜訊傳遞給樹木,于是,枝頭喧鬧,果實飄香。世界上的一切都是那么美好,因為有愛!爸灰巳硕极I出一點愛,世界將變成美好的人間”就像這首歌一樣,讓我們把愛傳遞下去吧!
公交車上,車上擠滿了人。我好不容易找了一個座位,放松放松站酸了的腿。過了會兒,到站了,上來了一位老奶奶。看見她走到了離我不遠的地方站好,我周圍的人不是閉上眼睛假寐,就是把頭轉(zhuǎn)向車窗,看外邊,好像都沒有看見老奶奶似的。我環(huán)顧了四周,也把頭撇向車窗,看風景?伤季w卻留在了車內(nèi)的`老奶奶身上。此時的我陷入了天人交戰(zhàn)。
我到底該不該讓座呢?我糾結(jié)了。眼神瞄了一眼老奶奶,只見她佝僂的身軀在人潮中來回搖擺,就像一葉小舟行駛在波濤洶涌的大海上一樣,隨時可能翻船。
突然想到了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,而且媽媽也告訴我過:小時候的我,在上車時都會有好心人給我讓座。我也應該讓愛傳遞下去! 然后,我站起來給老奶奶讓了座?匆娎夏棠棠亲弦巫幽且荒槤M足的表情,聽見老奶奶說的那聲“謝謝”頓時覺得自己充滿了力量,心里有股暖流滑過,臉上洋溢起幸福的笑容“不客氣,我應該做的!”
有人說,太陽無語,卻帶來溫暖;大地無語,卻顯示廣博;海洋無語,卻孕育生命。而愛心無語,卻能感動著我們周圍,讓世界充滿愛。愛,它一直都在我們身邊從沒有離開過。讓我們一起手牽手、心連心,創(chuàng)造屬于我們的充滿愛的社會!爸灰巳硕极I出一點愛,世界將變成美好的人間”讓我們把愛傳遞下去吧!
傳遞優(yōu)秀作文9
“哎呦。”樓佳寧的一聲尖叫,將我的目光緊緊地吸引了過去。只見樓佳寧的一只腳赤裸著,大拇腳趾上赫然泛起一塊白白的“面積”;而樓佳寧的五官也因痛苦悲傷而扭曲著。我看著她腳上的死皮,和臉上痛苦的表情,有一些于心不忍。我拿著剪刀,朝她走過去。
“需要幫忙嗎?”我問樓佳寧!鞍?”樓佳寧抬起頭,隨即點點頭。合法她預備接過我的.剪刀時,不料我已經(jīng)拉了張凳子坐下,純熟地抬起她的腳,放在我的大腿上。左手輕輕扶住她的腳,拿剪刀的右手則將她腳上死皮的中央點剪破!澳恪睒羌褜幍纱罅搜劬,“金典,你……為什么要幫我?”“由于我們是朋友,你自己是剪不好的,仍是我?guī)湍慵舭!”我手心里的剪刀繼承“咔咔”的剪著,接著,死皮被我一塊又一塊地剪下來。
平時粗枝大葉、笨手笨腳的我再幫我的朋友——樓佳寧剪她腳上的死皮時,卻變得格外有耐心仔細起來。新皮和死皮相接的地方,我總能巧妙地避開。這時,同寢室的吳喆好心地提醒我:“金典,你累了吧!換我吧!”我真興奮有這么體貼的朋友,便把剪刀遞給了她。吳喆也不顧樓佳寧腳臟,小心翼翼地幫樓佳寧剪起腳皮。此時此刻,我感覺,關愛幫助的氣力從我和吳喆的手通過那把剪刀,源源不中斷地傳到樓佳寧那里。
就在我沉醉在愛的世界里,樓佳寧忽然又尖叫起來:“!”我和吳喆異口同聲地說:“怎么了!”“痛,痛!”樓佳寧慌忙捂住腳。我和吳喆同時跳起來,湊到她腳邊,用嘴輕輕吹著!斑疼嗎?”我問。樓佳寧連連擺手。吳喆又是報歉,有時用嘴吹著樓佳寧腳上受傷的地方,然后,繼承埋著頭更小心地剪著樓佳寧腳上的死皮。我也閑不住了,找來一塊棉花,墊在樓佳寧的腳上。
愛,關愛,關愛的氣力為我們架起一座情誼的橋梁。這是我睡覺前對這件事的感想。
傳遞優(yōu)秀作文10
如今有些書店開啟24小時經(jīng)營模式,吸引來不少有需求的讀者,甚至流浪者和拾荒者。對于這種現(xiàn)象,有書店員工表示接受,并歡迎一切顧客。對于這種現(xiàn)象我深表贊同。我認為,書店開放、包容的姿態(tài)有利于讀書風氣的傳遞,并帶來良好影響。
24小時書店的開放首先有利于讀者、顧客。對于愛夜讀的市民和深夜自習的大學生來說,這是最適合的環(huán)境,是他們黑夜里的明燈,精神的避風港。書店更向流浪、拾荒者開放,給他們的',不僅是一個庇護所,在書店的氛圍中,這些人也會潛移默化地受影響,加入閱讀的行列,久而久之個人素養(yǎng)也會提升。正如有24小時書店工作人員說:有些顧客只看一頁,甚至一行,也是我們的讀者,我們也覺得自己的工作是有意義的。24小時書店的開放與包容,帶給顧客的是精神上的提升,讓閱讀理念根植人心。
24小時書店的開放,不僅能利于顧客,宣傳書店,更對整個社會起良好的影響。
24小時書店對流浪者、拾荒者的包容體現(xiàn)的是人情與溫暖。這令我想到了杭州圖書館,這里同樣來者不拒,歡迎每一位讀者,也包括社會底層流浪者等。流浪者們都會先洗手再開始閱讀。圖書館的開放、包容感動著流浪者,他們也用自身行動表達著對這種關愛的感謝。圖書館這種舉措,體現(xiàn)著人文關懷,無形中傳遞著善良與溫暖,也是如今民眾人文素養(yǎng)提升的體現(xiàn)。
如雨后春筍般出現(xiàn)的24小時書店也是宣傳書香社會的一塊塊招牌。開放與包容使24小時書店越開越多,在社會上起良好影響。當其影響擴大,會有越來越多人慕名走進書店,開始閱讀,進一步推進全民閱讀。照此發(fā)展,書香社會將逐漸形成。當今隨著經(jīng)濟等高速發(fā)展,文化建設、發(fā)展正成為社會重要問題。希望24小時書店的出現(xiàn)能喚起更多人的閱讀意識,通過閱讀提升個人素養(yǎng)。
24小時書店的開放、包容影響的不僅是有需求的讀者,它更傳遞的是溫暖的人文關懷和全民閱讀的理念。希望如今這一良好現(xiàn)象產(chǎn)生更廣泛、深遠的影響,讓書香傳遞開來。
傳遞優(yōu)秀作文11
記得媽媽曾告訴過我,你是唱著“學習雷鋒好榜樣”這首歌長大的;記得你經(jīng)常告訴我要做一個善良、熱心的孩子;記得你多次用行動感染了我:炎熱的暑假幾乎每天為出了車禍的小趙老師做可口的飯菜送到醫(yī)院,姨奶在文登住院你忙活了一上午做了四、五種她愛吃的飯菜送去,經(jīng)常把我的衣服和好吃的送給鄰居家的小弟弟……
正好這次休3天假,老師布置以學雷鋒心得體會或身邊的'“活雷鋒”的事跡為內(nèi)容寫書信,我覺得我的眼睛里、我的心里可是裝滿了對你的感動……
烈日炎炎下,寒冬酷暑里,不分白天黑夜,我們身邊的活雷鋒----警察叔叔,指揮交通、抓捕犯人,危險的時刻總能挺身而出,完全不顧及自己的生命,尤其是近幾天電視正在上演的《便衣支隊》,更是讓我對警察叔叔充滿了敬佩和感動……
媽媽,你告訴過我,做一件好事容易,像雷鋒叔叔一樣每天都做好事卻不容易,做了好事不留姓名,不求回報,就更難得可貴了,與其說受雷鋒叔叔的感染,我覺得受你的感染更恰切,你經(jīng)常告訴我?guī)椭鷦e人,快樂自己,我開始的時候不太理解,現(xiàn)在的我看著每天辛苦工作的你,真是不知道該怎么表達我的感激,只能主動為你抓幾分鐘的背,為你緩解疲勞,聽著你的表揚、看著你的疲勞少了許多,我真正體會到了幫助別人快樂自己的道理,以前我很少有主動為別人服務的意識,比如在公共汽車上沒有主動讓座,在校園里不是看見垃圾就及時撿起來,不是自己的事就漠不關心……現(xiàn)在我意識到了,不能太以自我為中心,不能一味地讓別人為我服務,要像雷鋒叔叔那樣、像你那樣……
今年的我10歲了,也漸漸長大了。想想平時,覺得很多時候我都可以伸出熱情的小手,雖然不能干什么驚天動地的大事,但從一點一滴的小事做起,做文明、禮貌的孩子絕對能做得到,媽媽,告訴你,我要努力像雷鋒叔叔那樣,像你那樣,把感動傳遞下去……
傳遞優(yōu)秀作文12
每個人在給他人傳遞一樣東西時,你也會獲得別人給你的傳遞。你給他人傳遞一個微笑,或許也會收獲他人的一片真誠。你給他人傳遞一份真情,或許你會也會收獲他人的一份回報。在這五彩斑斕的世界中,有許許多多的正能量,只是需要我們用心靈用雙手傳遞,傳遞給他人,讓世界變得更加光彩亮人。
傳遞善良,你會收獲他人的幫助,一個人只要內(nèi)心是善良的,那么他的整個人都是美麗的。我們要擁有一顆善良的心,去幫助并愛惜那些缺少愛的人。只要人人都獻出一片善心,那么這個世界就會變得精彩美好。當我們遇到需要幫助的人時,我們要做的是伸出援助之手扶他們一把,而不是視而不見,用自己的善良去傳遞給他人,傳遞給每個人,那么這個世界是溫暖的。
傳遞微笑,你會收獲他人的真誠。微笑是人類臉部所能表現(xiàn)出最美的表情。每天早上對著鏡子給自己一個微笑。告訴自己這是美好的一天。每天上學時給同學們一個微笑,這樣會讓人心里舒服,你在給他人微笑時同樣你也獲得了別人對你的`微笑。在朋友遇到困難時,送給他一個微笑,告訴他只要努力堅持,明天就會更美好。給他人一個微笑,讓自己收獲更多的真誠。
傳遞真情,你會收獲他人的回報。真情是人與人之間互相信任互相了解的結(jié)果。世界上不能缺少真情,若世界上沒有真情這個東西,那么這個世界豈不是太冷酷了。所以我們要傳遞真情,傳遞心中的真心,讓他感受到溫暖,在向他人傳遞真情時,你要會得到他人所回饋你的回報。
人人都懂的傳遞正能量,世界之大,無奇不有,這些正能量的東西,是需要我們這個橋梁來傳遞的,用自己的實際行動來證明,傳遞會使世界變得更加美好。用雙手,用真心去傳遞給他人你所擁有的正能量,你也會收獲他人傳遞給你的東西,只要我們?nèi)巳硕寄軅鬟f一點正能量,這個世界自然會變得更加美好。
傳遞優(yōu)秀作文13
愛是純潔的,是無私的,是不朽的……愛,無處不在,有愛的地方就有歡笑,又感動的淚水。愛,會讓世界的每個角落里放射出萬丈光芒!
校園是大家的另一個家,樹立校園就是家園的.思想。校園是我家,美麗靠大家!
樹枝被折斷了;潔白的墻壁被“美化”了;過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯,顯得更“美”了;同學們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了,微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學們所“賜予”的“點綴”。
說到那里,一段深刻的記憶浮此刻腦海中——某節(jié)自習課,大家班的一個男生閑的無聊,就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現(xiàn)自我的才華嗎?不,不是的,這是在虐殺生命!試問,他有沒有想過:如果自我是那張無私奉獻的桌子,而別人卻恩將仇報,你的心還會不會痛呢?霎時,我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢,心中充滿了怨恨!
沒有愛,就會遭人痛恨;相反,擁有了愛,就會使人敬仰,等于擁有了一大筆財富。愛,是無私的,藏在世界的每個角落里,當大家把它找出來給予別人,傳遞這份愛心的時候,同時讓別人也感到溫暖!
優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。此刻對于大家來說,優(yōu)美的環(huán)境是保證大家學習的務必條件。讓大家攜起手來,創(chuàng)造完美的家園,期望大家每一位同學都當好校園環(huán)!靶⌒l(wèi)士”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”!
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成完美的人間……”這句歌詞多美呀!愛,是無瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了大家的未來。大家一齊來傳遞這份愛心、傳遞夢想,手牽手,心連心,讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了,宇宙中所有的星球都沒有光亮了,“愛的光芒”依然會把整個宇宙照亮!
傳遞優(yōu)秀作文14
是愛,讓張瑞娟不再畏懼病魔;是愛,讓她重獲新生。朋友圈中接力的,是真情,是大愛,是開遍神州的愛之花。
愛,不只是一個簡單的字,它承載了人們的心意,連接了人們的真情。有了愛,就有了溫暖,就有了人間的'四月天。讓愛之花盛放,讓愛永駐人間!
讓愛的丁香,在歷史的長河中開得恣意,芬芳彌久。
武訓,一個食不果腹的布衣,卻開辦了清代盛世年間的私塾。他年幼時家境貧寒,幼年又失去父母,日夜以乞討為生?删褪沁@樣一個平民布衣,因為心中有愛,有夢想,有著讓孩童們上學讀書的一顆愛心,用他乞討三十年所得開辦了私塾,使得鄰里孩童有了知識,有了文化。哪怕依然過著窮苦生活,他也無怨無悔。
因為愛,武訓被后人尊崇,成為千古佳話,讓愛的丁香,短暫卻深入人心。 讓愛的梅花,在大海上方飄撒,凄美而壯觀。
一個柔弱的女子,因為心中有愛,奉獻了生命,她,就是遠藤未希。日本大地震引發(fā)了強烈的海嘯,她所在的辦公樓就遭遇了海嘯的強烈襲擊,她本想像其他人一樣逃離崗位以求生,但她的愛使她超越了痛苦,她留在崗位上,以最柔美的聲音指揮群眾逃生,但自己卻深陷碧波之中,葬身大海。
因為愛,遠藤未希雖死無怨,就像一枝獨秀的寒梅,“零落成泥碾作塵,只有香如故”。 讓愛的金菊,在廣袤的神州大地開遍。
忘不了史鐵生的眼膜,肝臟在另一個肝臟中涅槃重生,忘不了楊善洲綠了青山,白了頭發(fā)卻志在造福百姓的心愿。是愛,讓一雙手臂托舉了一個生命,是愛,讓張文馳有了“先救人再高考”的抉擇。
因為愛,他們成為我心海中不滅的燈塔,讓愛的金菊點綴人間。
愛之花由古至今代代相傳,把愛的香氣散播在人間,因而這個世界才會如此芬芳美麗。我們都應在心中為愛留一方凈土,讓愛之花盛放得永不凋敝,永駐人間,這個世界會更加天高海闊,溫情長存。
傳遞優(yōu)秀作文15
現(xiàn)在的我們擁有許多學習的機會和機遇。但我也深知這個冷默的世界總會給一些和我們同齡的美麗的花朵狂風暴雨般的打擊……我的眼前,仿佛出現(xiàn)了一雙雙清澈如水的眼睛,我從中感受到了他們對學習的渴望。
我想讓那些遠方的小伙伴也能看著文字,聞著書香。抱著這樣的渴望,我在暑假參加了志愿者活動,來到了云南,給那里的孩子送去書本,送去希望。
十幾個小時的車程,我卻沒有絲毫倦意。望著窗口,濃霧的天氣里我卻看到了一片翠綠。我的心七上八下,我不知道那里是怎樣的環(huán)境,那里的孩子會不會歡迎我們的到來,但我肯定一點——他們會喜歡我們帶去的禮物。
下了車,映入我眼簾的不是房屋,不是馬路,只是一片又連著一片的'高山。因為昨晚下了雨,車無法再開入,我們只能徒步。背著重重的背包,我的每一步都顯得那么艱難?纯磁赃叡持毂茸约哼高的書包的哥哥姐姐們,想想山那邊的孩子們還在熱烈地期盼,我加大了力氣,加快了步伐。
泥濘的山路張大了嘴巴,不斷咬住我們的腳,我們的速度慢了下來。但即使走得慢,走得累,我們沒有一個人說放棄。過了不知多久,我們隱隱約約地看到了濃霧下一些零散的小屋……
我們沒有休息,便馬不停蹄地給等待我們的孩子們分發(fā)書本。看著他們臉上開心的笑容,我忘記了所有的累,嘴角不自覺地上揚了。
那天晚上,媽媽給我打了通電話,她說:“孩子,累了就回來吧!蔽乙ба,說:“媽,我不累!
那一刻,我覺得自己長大了,我真的堅持下去了。那幾天,我的臉上總是帶著燦爛的笑,那是發(fā)自內(nèi)心深處的笑容……
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