麻雀優(yōu)秀作文優(yōu)秀（15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的麻雀優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
麻雀優(yōu)秀作文1
一天我從美夢中醒來，竟發(fā)現(xiàn)自己成了一只小麻雀，真是太好了，我想這樣就不用寫作業(yè)了，我在天空上自由的飛翔著，我發(fā)現(xiàn)今天的天格外的藍，白云格外的白，我真是一只幸福的麻雀。
飛累了，我落到了一棵大樹上，剛落下來還沒站穩(wěn)就看見樹葉里有一個白影，我仔細一看，竟是只貓，他見我已經發(fā)現(xiàn)了它，就以飛一般的速度向我撲來，還好我反應快，在她過來時我都感覺到貓呼出的熱氣，大貓爪離我的身體只有0.01毫米，還好，我及時飛了起來，不然我現(xiàn)在已經成了貓的早餐了，貓見快的手的鳥飛了，氣得直跺腳喵喵的，＂喵喵…＂的叫著，像在說＂可惡就差一點。＂我趕緊飛走了，我想我現(xiàn)在要是有個房子那就好了，于是我就找了一個墻縫，里面可真大呀！居然是一室一廳，我把一個被遺棄的小棉襖的一小部分做成了一個小窩，里面又暖和又舒適，我又找了一個小木棍當桌子，好了一個既簡單，又舒適的家完工了，我真是一只幸福的麻雀。
第二天早上我起床就聽到肚子一直在抗議，于是我來到一個餐廳前的大樹上，我立馬就看到那垃圾桶旁邊有一大塊奶油面包，我飛下來剛要大吃一頓時聽到一只麻雀說：＂這是我的，你不能吃�。⑽一仡^一看是一只很健壯的麻雀，我生氣地說：＂為什么這是我先找到的'，有本事咱倆打一架，看誰贏這塊面包就是誰的。＂那只麻雀馬上和我打成了一團，但我還是贏了，我在攻擊時發(fā)現(xiàn)他只用一種攻擊方式，是我看準時機一下子就擊敗他，我吃著那贏來的面包，我真是一只幸福的麻雀。
我真是一只幸福的麻雀，比那些無家可歸的麻雀要好的多。他不但自由，還可以用自己的風格擺放家務。我以后要和大麻雀交朋友，把小貓征服過來，讓他做我的保護神。
麻雀優(yōu)秀作文2
麻雀，我們熟悉的一種小鳥，它們習慣成群結隊的飛過叢林、飛過田野，它們喜歡在叢林里捉蟲子吃，它們生活的空間是廣闊的，它們喜歡自由自在地生活。因為，天空就是它們娛樂的場所，田野、草叢就是它們取食的廚房。
可是有時候麻雀也有迷失的時候，也有孤單的時候。今天，在我們的教室里，我看到了一只孤單的麻雀，它就在我們學生的眼前飛，它那“嘰嘰”的叫聲也不停地傳進我們學生的耳朵里。
今天是星期一，早上我走進教室，開始坐在自己的位置上準備晨讀。忽然一個聲音傳來：“麻雀，麻雀！”“在哪兒呢？”我心里想著。我順著大家的視線往頭頂上看去，“哦！”我看到了，真的有一只麻雀在頭上飛�！八稌r候飛過來的呢？”我在想。沒有人回答我的問題，但是我看到很多同學大聲的叫嚷——他們在攆著這只麻雀，絕不讓麻雀飛到自己的頭頂。也許是因為教室里學生比較多的緣故吧；也許是同學們都在吵吵嚷嚷，這只麻雀想遠離這喧鬧的人群。它在飛，先是停在教室后面書架上，專注地“瞅”著我們學生；吵嚷聲中它又飛到電燈燈管上，對著拴燈管的繩鏈子啄——它把那繩鏈當蟲子了，它想充饑；它又往最亮堂的地方飛去——窗戶玻璃是很亮的，也許它想著那是教室外的.天空。它使勁的朝著窗戶玻璃上撞，東邊窗戶玻璃上沒有飛出去，我們聽到的是撞玻璃的“砰砰”聲，它又往西邊窗戶玻璃上撞，都撞了十幾次了，我笑了，很多同學也都在笑：“這只麻雀真傻，那能飛出去嗎？”我心里嘀咕著。它還在飛，還不停地哀鳴。一會兒又飛到黑板上，飛到風扇上……如果是我，我一定會放棄的，可它呢，又飛到了窗戶上，一直在用喙去啄窗戶玻璃，看起來，它真的想飛出去了，它這樣來來回回飛了很長時間了，看的我頭都暈了。我真想幫它放飛出去。
教室是學生學習的場所，本應該在林中生存的鳥兒飛到了教室，飛到了一個不適應的環(huán)境：沒有水，沒有食物，沒有它的生存空間，那么它的生活將非常困難。
麻雀優(yōu)秀作文3
不料，那老人竟像孩子一樣高興地伸開雙手向我走來，“多美麗的小麻雀呀！小麻雀，你喜歡這里嗎？你愿意跟我們一起玩嗎？”
我看那老人并無惡意，便點點頭；但母親的遺囑又在我耳邊回響：人是最可怕，最可惡的……。于是我試著問：“你不會毒死我吧！”
“你怎么會這樣想呢？”
“可是，我的祖祖輩輩都是被你們人類害死的呀！”
“難怪你會這樣想，我們人類中確實有一些急功近利的鼠目之輩，他們往往為了眼前的一點蠅頭小利而不顧整個人類的.福利肆意地干一些破壞生態(tài)環(huán)境的勾當，他們?yōu)E砍亂伐森林，亂倒垃圾，亂用農藥，甚至肆意行獵，打殺盜鳥……。人類也因此而受到了應有的懲罰。如：二十世紀五六十年代的自然災害，八九十年代的旱災、蟲災，二十世紀末的洪災、地震、沙塵暴、臭氧層空洞、酸雨……這些都是人類自己造的罪，這是大自然對人類的回報……且不說這些吧，小麻雀，你的家在哪？請你搬到我們這兒來住，與我們做鄰居好嗎？”老人見我沒回答，又指著別墅旁邊一塊碑說：“你看，保護植被，保護鳥類，保護家園”，我們人類已醒悟了。
……
從此，豪華的別墅旁邊又多了一個精致的鳥窩，老人和小白貓多了一個朋友，小樹、花草有了自己的特別護理，別墅的上空也多了一種清脆、宛轉的歌聲，每天清早，我便站上高枝亮開嗓門放聲歌唱：“房子大了，電話小了，感覺越來越好，假期多了收入高了，工作越來越好，商品精了價格活了心情越來越好，天更藍了水更清了環(huán)境越來越好，朋友多了心相通了，大家越來越好……”。
歌聲傳到天空，天更藍，太陽更紅；歌聲傳到高山，山更青，樹枝更繁茂，歌聲傳到大河，河水更綠，魚兒更歡，歌聲傳到田野，田更清亮谷更黃，歌聲傳到學校，校園更美，師生更……。
麻雀優(yōu)秀作文4
一次偶然的集會，當小學老師的媽媽向我推薦了俄國作家屠格涅夫的作品《麻雀》。我一連讀了好幾遍。讀完后，我默默地坐在椅子上，腦海里不時浮現(xiàn)出那感人的一幕：
一天一個獵人帶著獵狗打獵回來，路上獵狗發(fā)現(xiàn)一只被狂風吹落在地上的剛生下來不久的小麻雀 。獵狗正要吃掉小麻雀，突然一只老麻雀從樹上飛了下來，站在小麻雀的前面，展開翅膀，想要費力保護小麻雀。在老麻雀的眼里獵狗簡直就是一個龐然大物，但一種強大的力量使老麻雀寧肯舍去自己的生命也要保護小麻雀，她沒有退縮。獵狗被這種力量嚇得向后退了幾步。獵人看見了連忙帶著獵狗走了。
想著這感人的情節(jié)，我不由地深思：舍身救幼鳥的勇氣，老麻雀到底從哪兒來呢？它的勇氣來自于那博大、無私而又神圣的母愛。
由麻雀忽然想到了我們人類。我們人類的母愛不同樣偉大嗎？四川汶川地震的時候，一位年輕媽媽用身體頂住那塌下來的水泥板，當救助人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經走了，但在她的懷中，還有一個嗷嗷待哺的小嬰兒竟奇跡般地活了下來。是那位年輕而又堅強的媽媽用她自己的生命，終于使她孩子的生命得以延續(xù)啊！
其實，母愛，表現(xiàn)在平時的點點滴滴之中：咿咿呀呀地學語、跌跌撞撞地走路、……我們每一點細微的`進步，都是母親精心哺育的結果；凌晨做飯、寒夜縫衣、雨天送傘……為了子女的健康成長，每一位母親都費盡心血；當我們生病的時候，母親們更是日以繼夜地守護在床前，恨不得躺在病床上的那個人是自己。
母愛是如此的平凡，但又是如此的偉大！
麻雀優(yōu)秀作文5
從前，有兄弟二人，老大蠻橫霸道，老二性情溫和。父母去世后，兄弟倆分家產，老大把良田好房都分到自個兒名下，老二只分得一間耳房，一畝薄田。
一天，老二在家中聽得一陣麻雀叫一聲，出門一看，原來是一幼雀從屋檐上的窩子里掉了下來，摔斷了腿。他看著怪可憐，就撿起來，找了一截布條子，小心地纏在它的腿上，然后又把它放回窩里。這只小雀的腿很快好了，出窩后和其他麻雀一樣飛得自在。
到了春天，該播種的時候，那只麻雀含著一顆西瓜籽飛到老二家的窗臺上，把西瓜籽放下，又飛走了。老二覺著好玩，就把這顆籽種下了，不久發(fā)了芽，長出一棵特別壯的'苗苗，在老二的一一精一一心護理下，結出一顆枕頭大的西瓜，八月十五中秋節(jié)摘下抱回家，用刀一切，竟切出一個金娃娃。他心里那個高興勁就沒法說了。從此老二過上了富足的日子。
再說老大，看著窮兄弟猛地變富覺著奇怪，就去問老二怎么發(fā)的財。老二不會說假話，實打實地說給他聽。老大聽著，心里打起了歪主意。他返回家去就搭著梯子在房檐上尋麻雀窩，掏出一只未出窩的小雀，就把它的腿給折斷了，疼得小雀“嘰嘰”直叫。完后他也照著老二的做法，給小麻雀的腿接上，用布條裹一住，還給上了藥呢。然后他把麻雀放回窩里。麻雀出了窩，能飛了，也給他含來一顆西瓜籽。春天一來，老大高興地把它給種上，全部心思都用在了這一棵苗上，盼望著能結出個金娃娃。西瓜結上了，個子倒也挺大，到了八月十五，他摘下來抱回家，用刀慢慢切開，一看，里面不是金娃娃，竟是個賊白賊白的骨頭娃娃，一臉的苦相。老大當時那個氣勁也沒法提了，嘴里喃喃對著那個骨頭人人說：“是金不是金，倒沒啥，可你是苦啥哩！”
自打那時起，老大背了運，光景一天不如一天，老二的生活卻是越過越紅火。
麻雀優(yōu)秀作文6
你好，我是你居住的大樹。
在一起去住了那么多天，你和啄木鳥貓頭鷹的吵架我都聽到了。我給你說你錯怪啄木鳥了，啄木鳥是一名醫(yī)生，有一天我生病了，我的肚子非常疼，當我以為我的病已經無藥可救的時候，終于要及時發(fā)現(xiàn)了我的身體變化。頭發(fā)變黃還越來越少，身上有好幾處蟲洞，啄木鳥就知道我得上什么病了。他對我說，大樹爺爺您是不是生病了呀？是不是時常肚子疼還經常掉頭發(fā)？我一聽便垂頭喪氣的說，啄木鳥醫(yī)生你可知到我得了什么病嗎？啄木鳥說我當然知道啦，爺爺您這個病就是身子里長蟲子了，我可以幫您把身子里的.蟲子給消滅了，大樹爺爺我們現(xiàn)在就開始吧。要是這病拖到了骨子里可就難治了。大叔爺爺一聽就慌了，啄木鳥就忙說沒事兒，沒事兒。只要把蟲子都給叼出來就好了。
然后啄木鳥就每天會給我一只身子，因為我著急治病，忘了你的感受，所以對不起我給你道歉，希望你也能原諒啄木鳥小姐。因為大家都在一起住，都是鄰居，所以我也不希望看到你們天天爭吵。
還有貓頭鷹，他在晚上吃東西，是吵到你休息了�？墒悄阆胴堫^鷹是白天休息，你在白天歡快的歌唱，是不是也會吵到貓頭鷹呢？
我記得有一次在晚上貓頭鷹正在捉一只田鼠那只田鼠比一般的甜薯要大一些，他們兩個在斗爭中把我吵醒了，我看到貓頭鷹受傷了，我想幫他，可是我不會動，只能看著。我最后看到受傷的貓頭鷹頭朝前一下子撲在田鼠身上，瞪大的眼睛發(fā)著綠色的光，用爪子按住田鼠的身子，用嘴把它叼走了。
麻雀你看貓頭鷹想要抓？到一個食物填飽肚子，要費那么大的力氣，白天還睡不好他也沒有生氣。啊，卻你要寬容大度，這樣朋友才會多，我希望你能原諒啄木鳥和貓頭鷹。
麻雀優(yōu)秀作文7
在我們身邊，鳥兒數(shù)不勝數(shù)，每一種鳥都有自己的特點。比如說，孔雀的尾巴開屏后像千萬只眼睛，燕子的尾巴像一把剪刀，百靈鳥是鳥類的歌唱家……在眾多的鳥兒中，我最喜歡的是麻雀。
麻雀小而機靈，它頭上的羽毛又密又短，好似圍了一個頭巾，一對小眼睛圓溜溜的，就像兩盞燈一樣隨時探視著周圍。它的嘴巴黑黑的，尖尖的.，呈三角形，像一個葵花瓜子，它的頸部是黑色的，就像圍了一個餐巾布，它背部的羽毛麻麻的，怪不得它叫麻雀呢！
麻雀喜歡成群結隊，一旦誰先發(fā)現(xiàn)了好吃的，就會嘰嘰喳喳地叫來同伴，一起共享，要是遇到什么麻煩事，它們也是同心同力。有一次，我下樓玩，正好馬路上停著十幾只麻雀，它們正在覓食，當時，我離它們只有兩米多的距離。我想，趁它們沒有發(fā)現(xiàn)我，正好可以捉幾只回家玩兒。
我屏住呼吸，悄悄地朝前走去，離麻雀一步之遙時，我慢慢地彎下腰，向前跨了一步，沒想到，在我伸手撲過去時，“啾啾啾”，麻雀全飛走了，而我身體失去重心，摔得很慘。
麻雀落在圍欄上，嘰嘰喳喳，仿佛在嘲笑我。我氣得握緊了拳頭，向它們揮舞。我一骨碌從地上爬起來，沖了過去，它們揮動翅膀，飛到了樹枝上。我又沖到樹下，使勁兒地搖晃著樹干，希望它們掉下來，它們飛來飛去，又落在旁邊的樹上，好像故意捉弄我。
我仰著頭，目光一直追隨著它們的身影。說心里話，我很羨慕它們有一對翅膀，可以在天空自由自在地飛。
麻雀雖小——五臟俱全，它們天生聰明，性情活潑，團體意識強烈，這也是我值得學習的地方。
麻雀優(yōu)秀作文8
以前，我總是怕鳥，鄰居家里買鳥了，讓我摸一下，我嚇得連連退了幾步，心像鼓一樣“嘣嘣嘣嘣”的跳著。老師布置作業(yè)說要觀察鳥，嘿嘿，這讓我半喜半憂。喜的是讓我觀察鳥，可以鍛煉鍛煉我，讓我逐漸喜歡上鳥。煩惱的是，我可怕鳥啊，鳥兒總是不停的“啪嗒啪嗒”地拍翅膀，我看到了，生怕鳥兒會捉到我的手，生怕它會落到我的肩上，把我當成小樹苗，在我的身上找蟲子吃。哎，我總是有一種莫名其妙的害怕。
今天，我跟爸爸鬧別扭，飯都沒吃一口，媽媽焦急萬分，心急如焚！可是爸爸臉上一點都沒有表現(xiàn)出，他很擔心我的樣子，這讓我非常傷心，也讓我非常失望。來到校園，我還是沒有忘了我的頭等任務，就是要觀察鳥兒。
我們學校的樹很多。鳥兒喜歡我們的校園，因為我們校園的同學開朗、活潑、可愛，鳥兒喜歡我們的小同學。我小心翼翼地走到了一棵樹旁，輕輕地抬起頭，生怕鳥兒看到我會嚇走。這次我要鼓起勇氣，好好的'觀察校園可愛的鳥兒。抬起頭，望了望，這兒沒有鳥，哎，那里隱隱約約好像有個棕色的小點點在動！我興奮不已，我挪了挪身子，找個交叉點，好好的看看這是什么？哈，是指靈巧的鳥兒！它的頭不停的擺動著，左看看右看看，好像在說：“小朋友，和我玩一玩吧，我的本領很多的，我會跳高，跳遠，最厲害的是我還會潛水呢！怎么樣我厲害吧！”小小的腦袋，靈巧的身子，棕色的羽毛，還有不停擺動的腦袋，真是太可愛了！
不引人注目的小麻雀，經過我這一番觀察，嘿嘿！麻雀是不是跟可愛了，膽小的我，卻越來越喜歡鳥兒了，鳥兒真是太可愛了！
麻雀優(yōu)秀作文9
我爺爺養(yǎng)了兩只小麻雀，甚是討人喜愛。
小麻雀可漂亮了，只見它嫩黃的小嘴，尖尖的；雪亮烏黑的小眼睛，圓圓的。小麻雀還穿著一件花衣裳呢，黑、灰、棕、白四種顏色交織在一起，特別好看。
為此，爺爺更是將大部分精力放在了這麻雀身上。天天打開他的錄音器播放鳥語，我聽不懂，大概是子噓子噓子，然后是一陣嘰里呱啦的；天天喂食加水，即使里面有很多，也要加滿。
自從有了麻雀，爺爺更是改了他的壞毛病，他平時喝15塊的酒，現(xiàn)在他喝5塊的酒；平時抽15塊的`煙，現(xiàn)在換成了煙葉。僅僅為了給麻雀買食。
以前，這兩只小麻雀很害怕我，可是聽爺爺說麻雀喜歡吃蟲子，這可給了我一個接近麻雀好機會。于是我就天天給麻雀捉小蟲子�？勺较x子卻是一個艱難的任務，在城市里蟲子很少很少，我只好托在鄉(xiāng)村里的表妹給我捉一些。幾天后表妹就給我?guī)Я税肫啃∠x子。這可是個重活！我表妹說。好好好，我給你酬勞還不行嗎？我無語地說。心疼地給了她20塊錢后便立即給麻雀喂了一只小蟲子，剛開始麻雀還是比較害怕的，只啄了幾下。隨著時間的推移，麻雀也不矯情了，當我給它蟲子時，它便三下五除二地吃完了，眼睛還望著我，像是沒吃夠似的。
現(xiàn)在，麻雀不怕我了，當我走近它們時，它們也不像以前那樣撞來撞去。時不時的還叫兩聲子噓子噓子，給我?guī)砗芏嗟目鞓?/p>
可是，在正月十七時小麻雀死了一只，恰巧是爺爺引以為傲的那一只，這可真是晴天霹靂。但爺爺沒有氣餒，將所有精力放在了另一只麻雀上，力圖讓剩下的那一只麻雀讓他引以為傲。
麻雀優(yōu)秀作文10
清晨，我透過窗戶看見了幾只可愛的小麻雀，它們在啄食樹上的果子吃。只見這幾只小麻雀低著頭，彎著腰，用它那尖尖的嘴一下一下地 啄，它們的速度非�？欤荚跔幭瓤趾蟮膿尮�。我看見其中一只小麻雀為了吃到食物，對它的`同伴大打出手，它們互相用翅膀逐著對方，不時發(fā)出喳喳的聲音，似乎在說：不許搶我的東西吃！不許搶我的東西吃！這果子是我的食物，不準靠近！可是另一只小麻雀眼疾手快，不一會兒就把果子吞進了肚子里。那只小麻雀只好可憐巴巴地走了。我忽然想起，曾經有一個種葡萄的大叔告訴我說，他每天清晨都要去葡萄園里趕麻雀，而且麻雀還起得特別早，常常天還沒亮，就三三兩兩地開始啄食他的葡萄，而且趕了還不走。那個叔叔還告訴我，麻雀很怕響聲，所以他就去買了鞭炮放，麻雀軍隊這才消停了些。我想：這此小麻雀這么勤勞，想得這么早，真辛苦啊！
這些麻雀還特別機警漂亮呢。我走到窗邊，想打開窗戶摸摸它們的羽毛。近了！近了！小麻雀的羽毛看起來挺漂亮，大體上是深棕色的，有些地方是黃色的，就像土的顏色。小麻雀的胸關還有一塊雪白的羽毛，象戴著一個小兜肚，盡管有些小，還是很漂亮，引人注目。它們的臉的樣子我沒看清，不過乍一看有點像企鵝。小麻雀的爪子細細的，長長的，樣子有一點像人的手。可我剛準備摸它們的毛時，小麻雀就飛快地跑了。我想，它們一定會回來的。果然，小麻雀見我沒動靜了，又飛回來繼續(xù)吃果子了。它們可真貪吃��！
怎么樣，小麻雀是不是很可愛？
麻雀優(yōu)秀作文11
小時候在農村最有趣的事，就是和各種小動物打交道。
每到秋天，婆婆家的菜園便豐收了。菜園里邊紅的紅，金的金，綠的綠，白的白，紫的紫，一片燦爛輝煌的景象。這景象，當然也會吸引許多麻雀。它們成群結隊地盤在菜園旁的柿子樹上，虎視眈眈地望著菜園子。
這時候，我就高興了。我用木棍把竹簸支起來，牽上一根細線，再在竹簸下撒些谷子，然后躲在門后，單等麻雀來上鉤�！爸灰挥胸澇缘男÷槿高M去，我就拉動繩子，把麻雀扣個嚴嚴實實。那時，我就能捉到小麻雀了！”我小聲的.自言自語，邊說邊想象抓住麻雀時的情景，心情不由得激動起來。
剛設下圈套不久，就有幾只麻雀從樹梢上飛下來，落在離谷粒不遠的地方，在竹簸周圍徘徊。“快點��！”我在心里焦急地大喊。我心太急，以至于麻雀剛挨到檐兒我就迫不及待地拉動繩子�！斑邸币宦晝褐耵さ沽�，麻雀也飛走了。這下可糟糕了，逃走了麻雀不說，還暴露了目標。
果然，好長時間都沒有麻雀再“光顧”了，我只好垂頭喪氣地收起東西，進了里屋。
一計不成，又生一計。我在院子里挖了個大坑，上面蓋上樹葉，再撒上谷子，想用陷阱來抓住麻雀�？墒沁@招顯然是行不通的，麻雀又不是什么龐然大物，又有翅膀，怎么會落入陷阱呢？倒是有只貪吃的雞跑過來，“撲通”一下掉入陷阱，然后用爪子奮力掘土，撲扇著小翅膀，從陷阱里逃出來。它扭動著滾圓的身子，一會兒就消失得無影無蹤了。
“嗒……嗒……”密集的雨聲在耳邊響起。“看來今天是捉不到麻雀了”我心想著。剛回屋里。就聽見柜子底下有“撲騰”的聲音。彎下腰看，竟是只小麻雀！肯定是個經驗不足的家伙，把櫥柜當做遮雨所�！罢牵禾て畦F鞋無覓處，得來全不費工夫啊！”我正想捉住它呢，一不留神居然讓小麻雀跑出櫥柜飛走了。我的速度是不可能再追上麻雀了，只好目送它穿過雨幕，向樹梢飛去，嘴里說：“真可惜，讓它飛走了”，心里卻想著：“不知柿子樹的枯枝敗葉,能擋得住這磅礴大雨嗎？”
麻雀優(yōu)秀作文12
很久以前，有只麻雀和信鴿是鄰居。信鴿每天去郵遞學校學習，而麻雀整天只會到處玩耍，什么也不干。
一次，信哥放學遇上麻雀。麻雀笑得前仰后合的：“天天送信還沒我吃的多，哈哈，附送信有什么用？”，麻雀說完飛了出去。過了一會兒他又回來，嘴里還叼著一袋鳥食，驕傲極了�！啊笨�！這是我去人類廣場拿到的。嗨，那么多灰色的鳥，他們是看不到我鉆進去的，我就趁機叼了一袋鳥食�！薄昂蛣e人擠搶糧食多沒面子，不如自己靠勞動來得到！”信鴿皺了皺眉頭說�！昂�！”麻雀很不服氣，大吼道：“你還沒有我的糧食多，送信又苦又累，風里來雨里去，而且吃上頓沒下頓的！”麻雀歪頭看了看信鴿，要不你學學我的本事，吃食肯定好，我免費教你幾招…….”，沒等麻雀說完，信鴿搖搖頭飛走了，麻雀在后面大喊：“你會后悔的！”
幾年過去了，一天，麻雀約信鴿到奇異谷探險。飛著飛著，天黑了，信鴿一哆嗦：“我們回去吧，說不定這里一定有危險呢！”，麻雀不高興了：“膽小鬼。我就是要看看是什么危險，信鴿跟他繼續(xù)飛。飛呀飛呀，他們看到一個獵人，麻雀喊道：“喂喂喂，給我一些好吃的。”信鴿說：“可以給我們一些吃的嗎？”獵人看了看說：“是你們啊”，麻雀搶著說：“現(xiàn)在知道了吧，我可是很有名的，快給我糧食！”獵人生氣了罵道：“你就是那個臭名遠揚的愛欺負大家的'麻雀？”“我…….”麻雀嚇壞了，趕緊飛走了。獵人對信鴿說，你就是那個總努力工作且?guī)椭鷦e人的信鴿嗎？那天多虧了你及時送來的信，救了我們大家！謝謝你！”他轉身給信鴿很多的糧食，足夠吃上很多年的
努力就會有回報，付出就會有收獲！你的好，別人會記住，你的壞，別人也會記住的！做一個對別人有用的人，而不是一個自私自利的人！
麻雀優(yōu)秀作文13
那天，我們正在講課的教室里面，突然出現(xiàn)了一位特殊的小客人，他不像我們人一樣的客人，而是一位動物。
正在上課的時候，我們教室里，突然出現(xiàn)了一種聲音，嘰嘰喳喳的。我們班有的同學就說他是在一個角落里面，老師看了看真的在那個角落里邊想伸手去捉住它，可是沒有捉著反而給我們嚇了一驚。那只特殊的客人飛到了我們的面前，又飛到了窗戶上，到最后飛到了我們班同學的手提袋里面。老師走上前來用手抓住了它，我好奇的生了伸頭看看它到底是是什么動物。哇，好可愛的小麻雀呀！
它的眼睛小小的，它的毛特別的容，而且還是灰色的，還有粉嫩的小爪子，看上去特別想摸一摸它，老師抓住了他，我們都想把他放了，我們班的一位同學做出了小麻雀的一種動作，就是被人們抓住了，特別想啊自由的一種動作，接著，我們老師又說了，這是這一個星期他抓的第二個動物。我們都好奇地問！老師！第一個動物是什么呀？老師，本來不想告訴我們，結果我我們說動了，老師，老師就告訴我們啦！老師說他第一個在學校里面抓住的動物是只小野兔。老師說你們猜一猜小野兔的顏色是什么？我們都說是白色、灰色�？墒抢蠋熢谕砩弦矝]有看清楚吳小野兔的絨毛的`顏色。
老師把這件事情說完了之后，老師又說了，本來他是想把小野兔放到自己家里養(yǎng)的，可是有個人說小野兔拿在家里也養(yǎng)了也養(yǎng)不活，肯定會死掉的。老師不忍心傷害那么而幼小的生命，所以就把它放了。
說完，我們都讓老師把俺那只小麻雀也給放了，當老師放手的那一刻，小麻雀好像正在裝死一樣，過了兩三秒，它自己又飛到了蔚藍的天空啦！
這就是我們班最特殊的小客人——小麻雀。
麻雀優(yōu)秀作文14
愛，雖只有一個字，但時時給人以感動，處處給人以溫暖。假期中讀了《與愛同行》這本書，更是讓我感受到世界處處都有愛的存在：父母對你我的關愛，社會對我們的關懷，我們對自然、對環(huán)境的愛護……
書中最讓我難以忘懷的事是：一只失去了生存能力的國家二級保護動物——紅隼，出現(xiàn)在了春芽實驗學校的升旗桿上，師生們把它救了下來，并取名“飛飛”。由于國家二級保護動物只能送到動物園去恢復生存能力，所以師生們依依不舍地送別了它。這種對國家保護動物不起邪念，在接觸期間的愛護精神，不也是一種愛么？
在我的身上，也發(fā)生過類似的事。
那一天，我和張常昊在媽媽辦公室里做作業(yè)，當張常昊上完洗手間走出來的`時候，突然大叫：“快過來，快過來！一只小麻雀被困住了！”我聞聲火速趕到，果然發(fā)現(xiàn)有只小麻雀被困在走廊盡頭的欄桿與窗戶之間的縫隙里了。還未等我分析原因，媽媽過來了，對我們說：“想想辦法，一定要把它放飛哦！”她信任地看了我們一眼后又去工作了。
一定要趕快把它解救放飛！于是，救援活動迅速展開。我倆準備使用恐嚇戰(zhàn)術把它嚇出來。我倆朝著那只麻雀又是做鬼臉又是鬼叫，麻雀本能地扇動著翅膀，但欄桿鐵柱間的間隙實在太小，小于麻雀的翼展，硬生生把它地擋在了里面。
看來不動粗是救不了它了。我對張常昊說，“你站在旁邊，看我的�！蔽倚判臐M滿地走了上去，誰知“恐嚇戰(zhàn)術”的不良反應來了，麻雀大概以為我要傷害它，不肯乖乖地待在原地，一邊驚叫一邊亂蹦亂跳。我見狀左右開弓，又來了個泰山壓頂，終于抓住了它。小心地捧在手里，它的眼睛小小的，黑黑的，圓圓的，像珍珠般閃閃發(fā)亮，真可愛！
雖然我很想擁有它，但我不能讓它失去自由，留戀地看了一眼后張開了雙手，麻雀撲棱棱拍著翅膀，輕快地飛遠了。追隨著麻雀自由飛翔的身影，我把目光投向高遠的藍天……
麻雀優(yōu)秀作文15
一只剛學會飛行不久的小麻雀對一切都感到好奇，一天早晨，他對媽媽說：“聽說金水河改造的非常漂亮，我要去看看�！甭槿笅寢尪谒欢ㄒh離人類，否則……小麻雀記在心里就出發(fā)了。
小麻雀飛到金水河的上空。只見清澈、狹長的金水河一眼望不到盡頭，河岸上種著各種花草樹木，草地的不遠處是粉刷一新的樓房。小麻雀累了，就飛到一棵大樹上捉了幾只蟲子吃，然后站在樹枝上愉快的唱起歌來。小麻雀一扭頭，發(fā)現(xiàn)對面的樓房有一座封閉陽臺的窗戶開著一道小縫�！澳抢锩嬗袥]有好吃的？”它心想。小麻雀飛到窗前，睜大眼睛往里看，沒人發(fā)現(xiàn)，接著又大聲的叫了幾聲，里面一點動靜也沒有。小麻雀放心了，就延沿著窗縫鉆進陽臺飛進屋內。
“多漂亮的房子��！”他贊嘆道。
突然，房門開了，走進一位中年人和一個背著書包的小男孩。小麻雀見到人，猜測這間房子可能是人的住所，他想起媽媽的囑咐，心里非常害怕。屋里的'人注視著麻雀的一舉一動，小聲嘀咕了幾句，就一前一后悄悄地向小麻雀靠近。小麻雀知道自己危險了，連忙躲進桌子旁的空隙里一動不敢動。一只大手慢慢的抓住小麻雀。小麻雀知道自己在劫難逃了，他絕望的閉上眼睛，想象著自己悲慘的下場。小男孩從中年人手中接過小麻雀，用手輕輕地捋了捋它的羽毛，與中年人說了些什么。小麻雀也聽不懂。隨后那個中年人敞開陽臺的窗戶，小男孩走到窗前，將捧著小麻雀的雙手伸出窗外。小麻雀呆住了，不明白他們要干什么。這時小男孩張開雙手用力向上一揚，小麻雀本能地張開翅膀飛向遠方。驚魂未定的小麻雀飛落在一棵柳樹上。他回憶自己被人抓獲的前前后后，仿佛在夢中一樣。
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