神奇的教室作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的神奇的教室作文，歡迎大家分享。
神奇的教室作文1
在我的印象中教室是那么寬敞、明亮。但我有個愿望——想把它變成一間具有魔法的教室。
在這里每個地方都會有魔法，根據(jù)上課所需變出不同的效果。如果你們看過《神奇的校車》這本書，就會知道里面有一輛能隨意變形的車輛。所以我希望我們的教室也能這樣。
上科學課，我們就能變出一個飛船到銀河系去親身體會科學的奧秘。上語文課我們就可以變出一臺時光機乘坐它穿梭到文中的意景中，以便更好的理解這篇課文。上體育課，如果老師讓自由活動，就可以變出我們喜歡的足球、籃球、滾鐵環(huán)……上美術課根據(jù)課堂所需變出不同的圖畫和意境。上音樂課老師就不用一本本的'給我們發(fā)書了，直接用魔法發(fā)給每一個人，這樣就可以節(jié)約更多的時間來教我們了。
這間魔法教室不僅在學習上給我們幫助和方便，而且還會根據(jù)天氣的變化給我們提供最好的上課條件。比如炎熱的夏天，寒冷的冬天，我們就不用開空調了，魔法教室會根據(jù)當天的溫度來調整教室的溫度，以便讓我們在合適溫度的教室學習。如果天氣陰暗，我們的教室就不用再開電燈了，魔法教室會根據(jù)當天的情況來調整教室的亮度……
有了魔法教室，我們的老師都不用整天辛苦地在教室和辦公室來回穿梭了。當老師需要辦公時，魔法教室就會多變出一間獨立的辦公區(qū)域，里面設備一應俱全，來供老師辦公。這樣也大大節(jié)約時間，同時老師也不用那么的累了。
真希望這個愿望能變成現(xiàn)實！
神奇的教室作文2
清朗又迷人的夜空，美麗又溫馨的月亮。令人如癡如醉。在這一瞬間，一大片一大片的烏云從四面八方奔來。瞬間，美麗的月亮就消失了。周圍好寂靜，靜讓人毛骨聳然。突然，一道道刺眼的閃電照亮了天空。緊接著就下起了傾盆大雨，大雨劃破了周圍的寂靜。
遠遠望去，前邊有一盞燈在發(fā)光。是什么在發(fā)光呢？原來是我們的教室呀！這么晚了，教室里怎么會開燈呢？我順著燈光一步步走進它。像探個究竟。
原來這是一間與眾不同的教室。它有很多的功能。天花板的周圍鑲著許多花邊，漂亮極了。中間有個很圓的圓圈，它是由兩個大的`半圓組成的，他不僅可以自動伸縮，而且具有語音功能。比如：今天要上美術課，需要用水彩筆和彩紙。只用對著天花板說：‘水彩筆和彩紙。’那么天空中會出現(xiàn)一個大洞，用的東西就會從那里掉出來。地板是軟的，摔不壞。
我們有時玩兒的很累，不想回家睡覺，那么只要給家長打電話說一聲就可以了。晚上如果要睡覺，那么只用對桌子和椅子說一聲：“床�！弊雷雍鸵巫泳蜁蹟n在一起，一疊，一拼裝，就變成了一張張床。教師的氣候還是冬暖夏涼的呢！
這間教室可以移動，還是水路兩用的。比如我們今天要去海邊玩，我們的教室就會變成一個很大很大的船！然后就駛向大海，好玩兒極了。
就是我的神奇教室！
神奇的教室作文3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間到了20xx年，到了科技發(fā)達的一年，到了日新月異的一年，我是范博士，此刻我正在刻苦鉆研，把普通的教室變成神奇的教室，好讓同學們更加方便地學習。
神奇教室的墻和普通的墻沒什么區(qū)別，但是這種墻奇妙無窮：可以隨著季節(jié)的變化而改變圖案和色彩，還可以隨著你的心情播放不同風格的聲音，而且它還可以記錄你心中的困難，并幫你解除困難。
教室的玻璃有很大的作用，外面的人向玻璃上扔石子，玻璃不會破反而更加明亮、堅固。教室的玻璃還可以根據(jù)春、夏、秋、冬的溫度，來調節(jié)室內的溫度。教室的玻璃還可以自動清洗，而且透過玻璃還可以看到上千里。課間的時候，不出門而同學們就能賞天下景。
教室的黑板有最大的用處，第一個作用：它會像個老師一樣講課，只要你說什么，它就會顯示什么，比如你說“今天是什么作業(yè)”，黑板上會立即給你顯示出來。第二個作用:只要你在黑板上寫什么地方，它就會帶你去，比如《美麗的小興安嶺》，只要你寫在黑板上它就會把你帶到那里。教室的`門是用學生卡來開的，只要你把學生卡放在門的中間門立即就會開了，如果你的學生卡丟了，就可以用指紋來把門打開。教室的椅子可以根據(jù)同學們的高低來自動調節(jié)椅子的高度。這樣一來就方便多了。
瞧！我發(fā)明的教室不錯吧！為了實現(xiàn)這個夢想，我們要好好學習，相信在不久的將來一定會發(fā)明出這樣的教室。讓科技改變世界。
神奇的教室作文4
坐在已經破皮的白墻教室中，聽著老師講著難記的概念，一不小心注意力就跑進了夢鄉(xiāng)……
咦？這里是哪正當我疑惑時，一位漂亮的女老師出現(xiàn)在我面前�！澳闶沁^去穿越過來參觀我們的神奇教室的吧！”，“穿越？”“沒錯，你是我們過去特邀的`嘉賓，快來參觀一下吧！”
就這樣，我來到了神奇學校。
來到教室門口，我就看到門上的掃描器，老師對我說：“這是人臉辨別儀，是為了不讓小偷偷東西，每當各位同學站在門口時，掃描儀識別完成后，就會自動將門打開�！�
進了教室，眼前的一切都使我驚訝。“這是無形黑板，只要同學戴上護眼眼睛，老師戴上意志控制儀，老師們不用說話，所有的知識就能出現(xiàn)在黑板上。這里所有的課桌都可以隨著同學的心情所變化顏色。這里的同學不需要有課本，只需要點擊課桌的黃色按鈕，所有課本知識都出現(xiàn)在課桌上，同學不需要有筆，只要用手在桌子上寫，既省材料又省力！教室自身是一個望遠鏡，可以了解到各國的美麗風光和傳統(tǒng)文化。這個教室最神奇的是，只要同學們肯學習，教室就能用電磁波將知識傳送到同學的大腦里。所以，我們學校所有學生都很聰明！”
聽完后，我目瞪口呆。對這個教室充滿了神奇感。突然，老師不見了，教室消失了。
夢醒了，我又回到了現(xiàn)實，回到了那普通的教室。忽然，我想到，老師留了一片作文：神奇教室。你說，我夢中的教室夠不夠神奇？
神奇的教室作文5
轉眼間，快樂的暑假生活已經接近尾聲。明天就要開學了，我就是六年級的小學生了。
今天一大早，我懷著激動的心情爬到了四樓，哇......這還是我的教室嗎我被眼前的景象驚呆了，怎么和我們之前的教室截然不同呀？
綠油油的墻壁上，點綴著香氣撲鼻的紫丁花，你看蝴蝶和蜜蜂也來湊熱鬧了，它們在花叢中翩翩起舞，我們好像投入了大自然的懷抱。
轉眼間它又變換不同的場景，這會又變成一條栩栩如生的金龍在空中飛舞，這真是太神奇了！
我們的大黑板消失了，取而代之的是一塊巨大的電腦屏幕，上面有一個按鈕，當老師講到每一課的內容時，電腦立即會呈現(xiàn)完美的'畫面，我們只需要戴上3D眼鏡，就能身臨其境地穿越到課文所講的場景中，讓所學內容更加的牢固。
我們在游戲中快樂地學習，在學習中快樂的游戲，都想每天住在教室里，享受教室每時每刻給我們帶來的快樂。
我們的課桌也也搖身一變，成了高科技產品，那就是多功能的電腦課桌了，第一我們不用再也背著沉重的書包去上學了，因為每門功課都在電腦里面儲存著，只需要按老師的指令打開課本，就行了，第二老師每天布置的作業(yè)，我們也是在上面完成的，只需要點擊交作業(yè)這項功能，就能上傳到老師的電腦里。
教室里還放著一個全能教學機器人，它是一個有頭腦會說話的機器人，它知道我們學習的各方面知識，還能和我們相互交流，我們有什么不會的地方？它都能給我們一一解答。
這就是我們的神奇教室，同學們，你們喜歡我們的教室嗎？如果喜歡，就到我們四七班來參觀吧，我們期待著你地到來喲。
神奇的教室作文6
清早，大家高高興興地背著書包去上學，進了進入四月天小學校門之后，有專門的電梯為學生服務，把每一個學生都送到自己的班級。進了班級之后，優(yōu)美動聽的上課鈴響了，大家認真地坐在教室里等待老師上課。教室里，老師的講桌變成一臺電腦和大家的書桌平板連在一起，可以供大家學習。第一節(jié)是數(shù)學課，大家按一下桌子旁邊的數(shù)學按鈕，書桌上的平板就變成數(shù)學課，老師講的重點都會一一呈現(xiàn)在我們眼前。旁邊還有一個工具包供大家使用，老師布置的作業(yè)，大家在平板上很快就完成了，立馬老師的大屏幕上就可以就顯示出，每個人的對錯，當然我們自己的平板上也可以顯示，而且還可以看到別人的分數(shù)哦！這樣老師就不用辛苦地批改作業(yè)了，我們也不用在本子上手寫了。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了......
大家都出去玩了，因為教室旁邊有自動電梯，我們按一下電梯就可以到大家喜歡的地方，云朵城。大家在那里玩游戲，放風箏……想玩什么就玩什么。在那里，云朵可以變成自己喜歡的東西，只要說出自己想要的玩具，它就能立馬變出來了，讓大家開開心心的玩耍。
只要上課鈴聲一響，這些云朵就會立馬變成電梯，往各個班級里送學生，很是快速。
第二節(jié)是語文課，按下語文按鈕，平板電腦，里面的語文內容供我們大家學習參考。同時，老師的.講桌會變成一臺平板電腦和學生同步，還可以跟大家互動。讓大家聽課文，老師發(fā)視頻，大家都能接收到，可以在玩中，歡快地學習了……
中午到了，叮鈴鈴，放學的鈴聲響起來了。大家背上書包，上電梯，準備放學。電梯把大家送到學校大門口，家長全都在外面等著來接我們了。
回家的路上，我高興地給爸媽講著我們四月天小學的神奇教室，真的是太神奇了，我好喜歡��！
神奇的教室作文7
我想象著未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你想知道怎樣的神奇和有趣嗎？那就跟隨我一起去看看吧！
首先，來到學校門口，門口是機器人保安，如果把手按在機器人的胸部，“保安”就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學’。”如果你是外面的人想進入學校探個究竟，“保安”就會嚴肅地說：“你的指紋不存在，不能進入學校�！比绻馊瞬桓市�，直接闖進學校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅逐出校門很遠。
接著來到教室，你會不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美��！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點點，競相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬，在墻上變幻出動態(tài)的四季美麗的景色。
窗的本領也很大，它可以探測到室內室外溫度的差別，會自動開啟關閉，并且把室內的溫度調節(jié)到人體最舒適的'環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調。
課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形網絡。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯了只要聲控一下，說：“寫錯了�！彼{色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供***使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想，隨著科學技術的發(fā)展，我們一定能坐進“神奇教室”！
神奇的教室作文8
昨天晚上，我做了一個很神奇的夢。
我們的教室變成了一個很大很大的帳篷，在帳篷的正前方掛著一個大液晶電視，電視里播放著我最喜歡看的光頭強與熊大熊二。帳篷內擺放著一張張餐桌，有的餐桌上放著各種各樣的蔬菜，有深綠色的黃瓜，有紅彤彤的西紅柿，還有像綠色小辮子的豆角……還有的`餐桌上放著許多又新鮮又好吃的瓜果，有又大又圓、果肉鮮紅、味道甜甜的西瓜，有彎月一樣、外皮黃色、香甜可口的香蕉，有張牙舞爪的火龍果，有像小紅燈籠一樣酸酸的桔子，還有一串串像玻璃彈珠一樣的紫葡萄與青葡萄，等等。每張餐桌周圍都坐滿了我的同學，他們有說有笑，正吃個不停。我也拿起筷子，夾了一根黃瓜，蘸了一些甜面醬，放到碗里，津津有味地吃了起來。
正吃著，老師走進了帳篷，緊跟著帳篷變了樣。帳篷又變回了教室，大液晶電視變回了大黑板，上面書寫著一行行算式。一張張餐桌變成了一張張課桌，蔬菜與瓜果也變成課本與作業(yè)本�？蓯鄣男⊥氩灰娏�，變成了文具盒，筷子也變成了鉛筆與鋼筆，甜面醬變成了墨水瓶。最奇怪的是剛才擦桌子的抹布變成了橡皮擦。
老師站在講臺上，開始講課。我心里挺納悶呢，怎么回事呀，好吃的怎么沒有了？“劉宜桐，你來回答這個問題！”，老師叫到我的名字，我一下子慌了，正在著急該怎么回答這個問題，突然，夢醒了，原來我做了一個夢！
還好，是個夢，要不丟人丟大了。不過，我挺希望能有一個這樣神奇的教室，既能學習知識，又能吃喝玩樂。
神奇的教室作文9
看到這個題目我開心極了，我想每個學生心中都有一個不一樣的教室，那么就讓我來說說我心目中的神奇教室吧。
放完暑假我們高高興興的來到教室里，咦，教師里平時的大黑板和講臺怎么沒有了呢？就在這時王老師笑意盈盈的進了教室，只見她手里拿著一個小小的遙控器，輕輕一按，在墻上就出現(xiàn)了一個很大的跟電視一樣大屏幕，屏幕上還出現(xiàn)了我們的課本，各個學科的都有，老師只要說第幾頁書就會自動翻到第幾頁，更神奇的是講到風景的時候我們都能像到了這個地方一樣，真的看到了那些迷人的風景。當老師需要書寫的時候，不知道什么時候手里就變出了一支筆，老師再也不用粉筆了，那討厭的粉筆末再也不會迷住朱老師的眼睛了。
我們的桌椅還能伸縮呢，它能根據(jù)你的胖瘦情況調節(jié)合適的距離，可以防止學生們彎腰、駝背、近視眼等不好的學習習慣。我們的桌斗還可以根據(jù)需要變大和變小，桌斗里也會變出我們需要的各種學習用具，特別的神奇，它的強大常常讓我們感到目瞪口呆。
可見眼保健操的時間到了，課桌上會伸出兩只手，那兩只手特別柔軟，他會根據(jù)保健操的音樂和口令有節(jié)奏的為我們按摩眼部，簡直是太舒服了，按摩后我們都覺得眼前一亮，神清氣爽的。
當我們需要舉辦一些娛樂活動的時候，教室會根據(jù)我們的需要自動裝飾，有麥克風啊，音響啊，氣球啊，還有各色的.花朵，別提多漂亮了，我們開心的唱啊跳啊，每個人的臉上都洋溢著花一樣的笑容。
我們的教室還有很多神奇的地方，等著我們去一一發(fā)現(xiàn)呢，你喜歡我們的教室嗎
神奇的教室作文10
最近幾天都經常在思考一個關于“神奇教室”的問題，它已經令我魂牽夢繞了。
我的神奇教室一定要區(qū)別于現(xiàn)在的傳統(tǒng)教室，要問我神奇教室長什么樣？它是可折疊形的，折疊后的體型也就一本書那么大，有人會問一本書那么小的教室，怎么能裝載那么多的知識呢？！在瞬息萬變的未來生活里方便攜帶才是硬道理！那樣你走到哪里都可以隨時隨地吸取新知識、答疑解惑。
我想象著在綠草如茵的大草原打開我的可折疊教室，輕輕按下左上方的橙色按鈕，面前馬上投影出我親愛的老師正面帶微笑的跟同學們互動的場景。課堂的氣氛還是那么活躍，同學們個個都很積極的舉手發(fā)言，仔細一聽，哦，原來這是一堂辯論課！當我按下藍色按鈕的時候，數(shù)學老師的課堂開始上課了……
神奇的可折疊教室還有一個綠色按鈕，這個按鈕是專門為探索發(fā)現(xiàn)設計的。只要你按下這個按鈕神奇的事情就會發(fā)生了，老師和同學們都會幻化成潛艇里的乘客，穿梭在海里探索海洋的奧秘。海底小精靈們就在我們周圍自由自在的游玩，遇見一些性格開朗的小精靈還會好奇的'問我們從哪里來？因為有了自動翻譯機我們的對話毫無障礙，如果龐大的鯊魚向我們靠近，翻譯機會發(fā)出鳴叫聲，小精靈都可以躲進潛艇避難。讓鯊魚眼睜睜看著我們安全撤離，并且極不情愿的跟我們說再見……
突然一陣“嘀鈴鈴”……嘈雜聲把我驚醒，后腦勺的書本硌得我生疼，原來我做了一個關于神奇教室的美夢�。�
神奇的教室作文11
時間過得飛快，高科技讓世界日新月異，連教室也不同了，變成了一個大樂園。未來的教室是一個神奇而又有趣的教室，你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
這教室特別神奇，外表看來仿佛是一個軟皮盒子，但它不僅能上天入地，還能變大變小�？偠灾阒灰辛怂涂梢噪S心所欲了。它神就神在它的那些高科技裝備，它有潛水艇的潛水功能，有直升機的噴氣裝置，還有宇宙飛船的神速，最特別的就是它能讓孩子們的學習變成身臨其境，輕松愉快。
來到教室，你會不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美�。 卑咨膲Ρ谧兂闪艘黄G油油的草坪，小花五顏六色，競相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬，在墻上變幻出動態(tài)美麗的景色。
窗的本領也很大，它可以探測到室內室外溫度的'差別，會自動開啟關閉，并且把室內的溫度調節(jié)到人體最舒適的環(huán)境。課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形網絡。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯了只要聲控一下，說：“寫錯了�！彼{色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供***使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想，隨著科學技術的發(fā)展，我們一定能坐進“神奇的教室”！
神奇的教室作文12
大家好！我是文化路三小一名三年級的學生，一直想有一個神奇的教室，暑假結束了，我來到學校，推開教室的門，哇！教室真的變了樣。
教室正前方有一塊黑板，黑板上有紅黃藍三種顏色的特殊按鈕。上語文課時，老師寫完一個字，只需按下紅色按鈕，黑板就會圈出這個字的重點。上數(shù)學課時，老師只要寫出一道題，按下黃色按鈕，黑板會詳細講解這道題的解析，方法和答案。還有，當老師寫錯計算題時，黑板就會自動改過來，這樣同學們也不會跟著寫錯了。在上英語課時，老師按下藍色按鈕，只要用筆點一下我們不會的單詞，黑板就會大聲地把這個單詞讀五遍，還會講一講怎么牢牢記住這個單詞。有了這塊神奇的黑板，老師們講課省心多了，同學對課堂內容也有了更深刻的印象。
教室正中間擺放著一種特制的.玻璃課桌，不僅結實的很，而且上面能承受幾十噸的東西。桌子的兩遍，有兩個按鈕，冬天，你按下紅色按鈕，桌子會變的暖暖的。夏天，你按下藍色按鈕，桌子就會變得清爽無比。桌子下面還有一雙機器手，當你的東西掉了，它會幫你撿起來。當你讀書寫字時，你的姿勢不正確，它的兩只手會幫你改正過來，自動課桌椅可以提醒每個同學更加認真的學習。
最后就是教室左側角落的那個無敵大空調了，這個空調有定位蚊子的功能，只要空調檢測出哪兒有蚊子，它就會朝那個蚊子噴藥物，并且噴的很準，把蚊子全都殺光了！哈哈！
叮鈴鈴！鬧鐘把我吵醒了，我伸了個懶腰，睜眼一看，哦！原來剛才是場夢呀！但是我希望這一切都是真的，神奇的教室能早點到來。
神奇的教室作文13
近些年學校雖然有了許多許多的高科技產品了，但是還沒有我希望的那么厲害。大家看看我自己希望的神奇教室吧！
首先，我希望我們班的教室有六十一組小貼畫。因為我們班不是六十一個人嗎，所以就需要六十一組小貼畫。這些小貼畫可不是沒用的。有的是語文輔導小人，有的是數(shù)學輔導小人，有的是英語輔導小人。讓我來說說這些小人吧。這些小人身上都有兩個按鈕，一個是紅色的表示關，另一個是綠色表示開。
老師上課的時候，如果有聽不懂的地方，老師給每個人都有小人貼畫，放學回家后，不懂的直接問它就行。老師還在小人的機器里面布置了作業(yè)。而且，寫完了以后還可以幫你檢查、簽字。這樣就可以讓家長和老師輕松好多了。
還有一些其他課程的東西，這些課程就是科學課啊、音樂課啊、樂器課啊、足球課啊、綜合實踐活動課啊、美術課啊......有的貼畫是科學實驗室里的東西，有的是水彩筆，油畫棒這些東西......只要按一下按鈕就可以了，和小人貼畫一樣。
另外，我希望我們的教室還自帶神奇的空氣凈化器。到冬天有霧霾的'時候按上一個按鈕，教室里的空氣就會變成像天然氧吧里一樣的新鮮空氣，我們在教室學習就安全放心多啦！更神奇的是教室還能像宇宙飛船一樣，按一下按鈕就可以帶我們到太空自由遨游，探索宇宙的奧秘盒子！想要回來時再按一下按鈕就能安全返回，做到來去自由！
這就是我想象的教室，不僅可以提高同學們的成績，而且還成為老師和家長的好幫手！你們說我的教室神奇吧！
神奇的教室作文14
早晨起來，我只叼了一塊面包，就飛的一下跑去上學了。
學校里我家不遠，我站在科技小學門口。這是一所非常神奇的小學，你要問我為什么說它神奇呢？接下來和我一起來看看吧！
站在學校大門外可看不出什么神奇的地方，普普通通的大門，和平常的大門看起來沒什么兩樣，但是進入大門后卻是一個神奇的地方。進入大門，入眼就是郁郁蔥蔥的樹木，樹木連城一片望不到盡頭的樹林，而下面的草地上有著一片片的大樹葉，你可不要小看這些樹葉，它們其實是一個個的飛行器當我們站在樹葉上時，這些樹葉就會飛起來把我們送到對應的班級，不過一定要當心不要掉下去嘍！
葉子起飛，飛過樹林，降落在一座小木屋前，小木屋散發(fā)著樹木獨有的清香，周圍樹木枝繁葉茂，生機勃勃，一番世外桃源般的美景。
眼前的小木屋就是我們的教室，看的表面普通，跟我進入教室你就會大吃一驚。教室里面的墻都是雪白的冰凝固形成的'，功能更是強大，可以調節(jié)溫度，冬暖夏涼，而進門，首先看到的教室黑板是用白色水晶做成的，當老師講課的時候，把字書寫在黑板上，不用擦自動會消失。椅子是用海綿做成的，柔軟舒服，而桌子，哎呦！這個不得了，很厲害！外表是用白楊木做成的，當你需要文具的時候，只需要說一聲，這個文具就會出現(xiàn)，跟魔術一樣神奇。而我們上課不需要背書包備課本，只需要帶一片小小的玻璃，這塊玻璃安裝在桌子上面前就會出現(xiàn)一個屏幕，屏幕上會有各式各樣的教科書，各種課外書，各種學習資料應有盡有。
我們神奇的教室，非常厲害，非常高科技，跟隨時代的進步，我們進入了如同哈利波特的魔法學校一樣，超乎了你的想象，我們在神奇教室中開心學習，如同學校森林的樹木一樣生機勃勃，茁壯成長。
神奇的教室作文15
你知道我們的教室為什么神奇嗎？
在教室空無一人時，教室里還有學習的氣息，在教室里熱鬧非凡的時候，也是最涼快的。在教室里我們馬上要昏昏欲睡的時候，教室就會有一種我們打起精神的力量。在我們分神時，教室就像一個小精靈一樣，把我們統(tǒng)統(tǒng)拽回來。
教室里莫名其妙就會出現(xiàn)一種神奇的'力量，可是我們永遠都找不到這種神奇的力量。但是一旦我們做一些不好的事時，這力量就變成小精靈，幫我們改過來。
有一次，我仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)教室真的很可愛。窗邊的柳條隨風而動，上面有小燕子在翩翩起舞，不止是小燕子在舞蹈，連小蝴蝶、小蜜蜂、小蜻蜓……都在舞蹈。空調上的綠蘿兄弟又開始纏繞行動，把空調扇葉弄的吹起來一點都沒有風。課桌兵很喜歡我們，每次都提起胸，讓我們裝上了書包。我們的黑板報上有幾個小人在站崗，我想這就是我們神奇的力量吧！
今天，我們老師說要運動會了，我們都很緊張，我們的小精靈給我們一種力量。我們用這種神奇的力量開始比賽，取得了很好的成績。
我們比賽都說是教室給的力量，但是老師說，其實是我們自己的力量，因為我們相信教室是有力量的。所以，我們認為的力量，就是信任自己。
我們的教室是神奇的，它有一種力量，是依靠的力量；它有一種力量，是鼓勵的力量；他有一種力量，是神奇的力量；他有一種力量，是……
這就是我們的教室，最神奇的教室。神奇教室里，有著值得學習的地方，像黑板上的小人一樣堅守，像燈泡一樣付出自己最大的能力。
神奇的教室作文16
新的學期開始了，與以往不同的是——我們的學校搬到了美麗的太空中，我需要駕著宇宙飛船到學校去上課。
到達學校以后，首先，我把宇宙飛船停到了“飛船停車場”，然后，快步地走向自己的教室。當我走近教室的前門時，門突然自己打開了，原來這是一扇能自動識別人臉、自動開關的智能門，我走進教室后，門居然熱情地和我打招呼:“歡迎你，楊藝碩同學！”多么神奇��！
穿過教室門，走進新教室，哇！我被眼前的景象驚呆了！天花板是浩瀚的星空，空調里散發(fā)出令人頭腦清醒的茉莉花花香。并且我發(fā)現(xiàn)，每張桌子上都閃動著一個名字，我走到有我名字的.桌子前，當我坐到椅子上時，桌子居然可以根據(jù)我的身高進行自動的高度調節(jié)，這個功能可以很好地幫助同學們注意養(yǎng)成正確的坐姿和用眼習慣，真是一舉多得啊！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴響了，一位機器人老師從外面走了進來，它進行了簡單的自我介紹，然后就講起課來了。機器人老師的課講得十分精彩，運用了多媒體進行教學，生動形象具體，仿佛進入了課本當中，其中還穿插了一些小游戲，讓我們快樂的學習，我們學的入了迷，竟然忘記了時間。
這就是我們神奇的教室，多么新奇!多么有趣啊！我要好好學習，研發(fā)出新的科技成果，把教室變得更神奇！未來的神奇教室正需要我們去研發(fā)呢。
神奇的教室作文17
昨天晚上，我夢到了一間教室。
這間教室，它是飛在天上的，老師是一位機器人，什么都會，教室里有一架滑滑梯，同學們下課就可以玩兒了，這就是一間神奇的教室。
教室有兩層，第一層是教室，第二層是睡覺的地方，教室里的黑板非常神奇，因為從黑板上畫的畫可以飛出來。
同學們坐的地方，從空中往下看，形狀非常像一朵太陽花兒。每個同學面前都有一個觸摸屏的書桌，可以在上面寫字和畫畫！這里邊還有我們學習的各種知識。
桌子旁邊還有一個傳送帶，上美術課的時候只要在屏幕上點一下需要的顏色，傳送帶就可以打開你需要的顏色直接送到你面前了。
早上，一輛彩色的校車從天上飛到陸地上，它是來接同學們的，接完同學們，它起飛的.時候像七彩虹一樣從空中飄過。
來到教室里，先看到的是我們的機器人老師，上課的時候，同學們認真的聽講，下課的時候，同學們開心的玩耍。到了中午，有各種同學們愛吃的午餐。午飯過后，教室的第二層已經為同學們鋪好了床位，同學們可以坐上滑梯直接到達二樓睡覺！
到了下午，同學們穿上自己的鞋子。高高興興的下樓，機器人老師給同學們發(fā)餅干。下邊就該上美術課了，美術課是最有趣的！美術顏料有各種顏色，而且上面還有一只小鳥，他的眼睛會動一眨一眨的很可愛！開始上課啦，美術機器人老師，給同學們每人發(fā)了一張紙，然后機器人老師在黑板上畫了一只大象，就見大象從黑板上飛了出來，跟同學們一塊兒玩耍，同學們也動起筆來認真的畫著，不一會兒的功夫，同學們全部畫好了。
這就是同學們的一天，這也是我夢境中神奇的教室。我特別期待有一天能夠夢想成真，因為我特別喜歡這間教室。
神奇的教室作文18
一天，我正在看書，突然刮起一陣風來，我就睡著了，等我醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)我在另一個世界里。找人一打聽，��？這兒原來是20xx年！
這里的一切都是那么新鮮！我懷著好奇的心情往前走，不知不覺地來到了一所學校里，看了看表，現(xiàn)在是下午五點半，正好是放學時間，學校里沒什么人。于是我走進了一間教室，我看見有一位老師正趴在課桌上睡覺，我輕輕把老師叫醒:“老師您好！對不起打擾您了,我看這里與20xx年的.教室有所不同，除了課桌以外教室整體都是透明的，我想問問您是如何教學生上課的？”
老師說:“我們的教室會飛往世界各地的每一個地方，同學們上課時只需要戴上耳機，就可以知道這里的山有多高、水有多深、面積有多大......還可以了解各國的歷史及語言。透明的教室就是可以讓同學們看到外面的風景，了解全世界的奇聞逸事，開拓視野�！�
老師扶了扶眼鏡繼續(xù)說到:“等到教室飛回來的時候，同學們會摘掉耳機，沒過一會兒就會睡著，老師們則戴上耳機，在夢中給同學講課，知識隨著夢境輸送到學生大腦，當同學們醒來時，會牢牢記住所學的知識。我們的學校全部都是優(yōu)等生！”
“哇！好神奇��！”
正當我和老師說怎樣上體育課的時候，又刮起一陣風，我發(fā)現(xiàn)自己還是坐在凳子上，書也依然放在桌子上。哦！我明白了，原來剛才是我睡著了，做的一個夢��！不過，我多么渴望有一個像夢中那樣的教室啊！
【神奇的教室作文】相關文章：
神奇的教室作文08-23
神奇的教室作文04-15
神奇的教室作文范文08-20
未來的神奇教室作文02-20
神奇的教室作文18篇08-30
神奇的教室作文15篇08-23
神奇的教室作文(15篇)06-11
神奇的教室作文15篇05-31
想像作文范文：夢中的神奇教室08-06
神奇的教室作文15篇(優(yōu)選)12-11