蚯蚓優(yōu)秀作文[合集15篇]
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的蚯蚓優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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蚯蚓優(yōu)秀作文1
今天我想做一個實驗，那就是把一只蚯蚓切成兩段，還能復活嗎？
實驗開始，我們必須在下雨天，找一個陰涼處挖蚯蚓，再挖一點泥土，放到容器里回家。
回到家，我們拿出蚯蚓拿一把刀把蚯蚓切成兩段放進容器，每天我們來觀察和澆水一定要保證泥土潮濕。
三天后，蚯蚓就變成了兩只。
于是我拿著蚯蚓去問爸爸，為什么蚯蚓還能再生呢？
爸爸給我說了一大堆關于蚯蚓的東西。比如，大連關于蚯蚓再生的實驗研究，主要是使用赤子愛勝蚓作為材料，將它從不同的位置切斷，發(fā)現(xiàn)從頭至尾都有在生的能力。
還有世界上的.蚯蚓大概有2500余種不同種類的再生能力相差很大，我們常見的陸正蚓，又稱釣魚蟲，它的再生能力很差。
大家還知道蚯蚓的相關知識嗎？
蚯蚓優(yōu)秀作文2
有一天我媽媽走在路上，突然下起了蒙蒙細雨，一會兒雨下大了，匆匆里爬出幾條小蚯蚓，釣幾條蚯蚓，跑到大馬路上有一只又肥又大的蚯蚓被車碾成兩段，好可憐啊，我一會兒雨停了，我用兩根小樹枝劃水的視頻的旁邊挖了一個小洞，又去旁邊的土堆長了一堆泥土吧，拿出飲料進去又過了好多天，沒有下好。等我弄開泥土后，一幕驚呆了，那條抽煙成了兩條小蚯蚓，這是怎么回事，我也饞，吃蚯蚓的.體內(nèi)有一個再生器官，蚯蚓切成了兩段，三段，到時候少了的地方會長出來，如沒了頭發(fā)，長一個頭發(fā)，剪了尾巴當會長，當切成。那條可憐的蚯蚓正好成了兩段，剩下就成了兩條就行啦，這就是我發(fā)現(xiàn)的秘密，你們現(xiàn)在知道。就更好了。你在手機，如果人類的腿斷了一點，本身就有可以好好的腿啦
蚯蚓優(yōu)秀作文3
妞妞平時擔子挺大的。天黑了，還在中學校園里和孩子們玩，甚至還自己往車上爬。那一天中午，記得是星期天，妻子在南邊洗衣服，我在屋里睡覺，只聽見一聲響，妞妞從車上摔了下來，他被摔哭了，額頭上起了一個包。原來她和師樂樂在院子里玩，它往王子家的三輪車上爬，失手摔了下來。你看，膽子夠大的吧�？墒撬齾s很害怕蚯蚓之類的蟲子。
記得有一天上午，是星期六，我在菜園里翻地。剛下過雨，一往下挖，就可以出水。還不是挖出蚯蚓來。妞妞跟著我在旁邊看著我干活。我已挖出蚯蚓來就要遞給她，她嚇得大叫著向后退：“不要！我不要”還帶著哭腔。看來她害怕極了。我就不停的'逗她，挖出一個就扔向她，嚇得她直往后退，看樣子要哭了。我得意得哈哈大笑。我想練一下她的膽量。畢竟是女孩子！
蚯蚓優(yōu)秀作文4
蚯蚓竟有驚人的消失能力，能幫他來把垃圾話喂肥料土壤的事了，雞西一見不鮮。
美國落上耳機在1982年做了一次實驗吧，7.5噸精的碎鐵，切塊兒的垃圾運入近五期養(yǎng)殖場，不到一個月就被100萬只蚯蚓吃了精光。
其實早在1970年一過，可德國在葉大利安大省局就做過成功的實驗以后就一直這樣做。
現(xiàn)在這個養(yǎng)殖場養(yǎng)的蚯蚓，每個月可以吃掉80噸垃圾，因而有貨80噸蚯蚓糞便。
要知道蚯蚓的糞并含有豐富的'硝酸鹽。磷酸鹽和鉀堿。是一種最佳的天然的肥料。
小小的蚯蚓居然能夠化腐巧為神奇，真是令人驚嘆不已。
蚯蚓優(yōu)秀作文5
昨天，我在地上發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，于是我把它拿回家，觀察起來。
我找了一個透明的瓶子裝些土，作為蚯蚓的家，把蚯蚓放到里面。只見蚯蚓不斷的爬著，尋找合適的位置，鉆到土里，我見蚯蚓摸索了好一會兒，也沒有找到一個合適的位置，就用一根棍子鉆了一個小洞，蚯蚓見了，就鉆進了小洞，繼續(xù)把這個洞挖得更深一些。
又過了好一會兒，蚯蚓沒有力氣了，便不再挖了，停在那，一動不動。我也沒有再管它就跑出去玩了。
玩了一兩個鐘頭，我回到家，想起了蚯蚓，我到蚯蚓的家里一看，蚯蚓還是一動不動，我把它拿起來，發(fā)現(xiàn)它死了，身體硬硬的'，應該是被曬死的。唉！我好不容易幫蚯蚓做的家，蚯蚓卻死了。
蚯蚓優(yōu)秀作文6
有一次我在鄰居家聽說蚯蚓有再生的能力，我非常的好奇，所以我準備做一次實驗。
那天我的表弟正好也來了！所以我讓我的表弟當我的助手，我先拿了一個大碗，然后把我前幾天說的大約5厘米的'蚯蚓放在桌子上。最后拿出小刀，在蚯蚓的身上割了三節(jié)。每節(jié)大約1.5厘米，然后再把蚯蚓放在濕土上，最后就擱在陰涼地。兩三天噴一次水，兩三天噴一次水，有時沒事還拿著尺子量量。我發(fā)現(xiàn)一開始沒什么大變化，只是先把切過的傷口縫合起來。最后才開始長身體，這才發(fā)現(xiàn)每天都長一點兒身體，一星期后我發(fā)現(xiàn)每節(jié)都長了兩厘米，這可揭開了我的好奇心。
我對自然理的好奇心還有很多，不知什么時候才能揭開這么多的好奇心。
蚯蚓優(yōu)秀作文7
我想觀察蚯蚓，爺爺就給我挖了幾條，養(yǎng)在花盆里，叫我好好觀察。
我發(fā)現(xiàn)蚯蚓的顏色與泥土的顏色相近，這大概是為了迷惑其他生物不受其他生物的侵害吧。蚯蚓的長度大約有8厘米左右，身上還有一些環(huán)形的小條紋。身體大約有小拇指一半那么粗。大體一看分不清頭和尾，因為它們長得一樣，都是尖尖的。但是它爬行的時候頭部就會發(fā)生變化。通過觀察我發(fā)現(xiàn)蚯蚓的爬行是靠身體伸縮來完成的'。它的頭部向前一伸，身體緊接著向前一拱，這時它的頭部變粗了，再往前一伸，就前進一步了。瞧，蚯蚓的身體真柔軟，它還可以在泥土里隨意地打滾、穿梭呢。
它喜歡潮濕的地方，每當要下雨時，就會從泥土里鉆出來。陽光明媚的時候，它就會待在土里不出來。在鄉(xiāng)下，蚯蚓還是農(nóng)民伯伯松土的“好幫手”呢。
這小東西可真有趣!
蚯蚓優(yōu)秀作文8
小蚯蚓喜歡在一塊大石頭下的泥土坑里，我在坑邊觀察了好一會兒，發(fā)現(xiàn)它還會“打洞”呢!慢慢地、一伸一縮，一伸一縮就鉆進土里不見了。
我在課外書中看到蚯蚓是我們的好幫手，它在土里鉆來鉆去，使土壤疏松了，更多的空氣和水就可以深入到土中，有利于植物生長。它的糞便還是很好的肥料，施了肥的土壤會把植物培育更加旺盛。但如果鉆進了花盆的土壤里，那可幫了倒忙了，因為花里的`土少，蚯蚓會吃花卉的根系來維持生命。還有的蚯蚓會打洞，一澆水，水就順著洞流走了，花兒喝不到水，馬上就會枯萎。
別看蚯蚓個子小，它對人類的作用可是挺大的哩!雞鴨特別喜歡吃蚯蚓，吃蚯蚓長大的雞鴨蛋特別有營養(yǎng)，還有它還是很好的釣魚餌，所以我們又叫它“釣魚餌”。
蚯蚓優(yōu)秀作文9
淅淅瀝瀝的小雨下了一個晚上，第二天來到幼兒園，院子里的積水里出現(xiàn)了許多蚯蚓，“老師老師，快看這里有許多小蛇”，聽到心雨小朋友的.喊聲，所有的小朋友都跑過去看這些不速之客，只聽見凡智小朋友說：“這不是小蛇，這是蚯蚓，會松土的蚯蚓”，“蚯蚓喜歡住在潮濕的土壤里，它是益蟲，它每天吞食大量的泥土，然后將泥土排泄出來，使土壤變得疏松肥沃，這樣農(nóng)作物就會長得很旺盛�！薄牭胶⒆觽兤咦彀松嗟挠懻�，我非常高興，因為孩子們在無意識中學會了觀察和探討。通過這件事，讓我明白了：教育無處不在。真正理解了陶行知先生提倡的“生活即教育”，我們教師應該善于利用生活中的教育資源，讓教育源于生活，回歸生活。
蚯蚓優(yōu)秀作文10
有一天醒來我發(fā)現(xiàn)自己變成了一只蚯蚓。我住在一個非常非常肥沃的土地里面。每天我的主人莊稼汗它就會來請你找我，而我也會幫助他們清理雜物，使土壤更加的肥沃。但是我，非常喜歡冒險，我就去探索了一個非常奇妙的世界。那里非常的陰森。那里也有一只蚯蚓。它的主人非常懶惰。三天兩頭兒也不來一次。出自于善心的'我。就留下來幫助他清理雜物。慢慢的我們成了好朋友。我想道，如果我不在我之前生活在那片地里，那片地里不就沒有蚯蚓給那位莊家漢修復土壤了嗎？我就急忙的趕回去。還是過著那種辛苦的生活，但是我不覺得辛苦，因為這樣勞動是可以給別人帶來快樂。
蚯蚓優(yōu)秀作文11
蚯蚓，是一種環(huán)節(jié)動物，它們身上的環(huán)節(jié)是無頸椎動物進化的重要標志。它們的'家庭成員也不少，蚯蚓只是一員。別以為它們沒有腳，其實有的，只不過不明顯，它們的環(huán)節(jié)就是它們的腳，這些環(huán)一節(jié)一節(jié)的，所以蚯蚓是一收一縮前進的。
蚯蚓有一個外號叫：‘‘小小清潔員’’，它們幾乎什么都吃。它們?nèi)矶际菍殻鼈兊呐判刮锖写罅康牡�、磷、鉀等養(yǎng)分，是很好的肥料哦。他們還會松土，讓土壤不會板結，更利于植物發(fā)芽、成長。就連它們的身體也含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪，營養(yǎng)價值很高，是優(yōu)良的飼料和食品，還可以用它來處理有機廢物。因此我們要愛護它們，保護它們，不是嗎？
他們是不是很厲害呀？讓我們?yōu)樗c贊吧！
蚯蚓優(yōu)秀作文12
“人死不能復生”，可聽說蚯蚓被人剪斷竟然可以變成兩條蚯蚓，你信嗎？我想做個試驗。
一天，我拿著鏟子在松軟、潮濕的泥土里挖了幾條蚯蚓，把它們放在一個大大的杯子里。我拿起剪刀，對準一條最大的'蚯蚓，它好像察覺到了危險，在泥土里緊張地鉆來鉆去，好像在說：“快逃，快逃，兇手來了！”“啪”，一條蚯蚓被我攔腰剪斷了，它在杯子里活蹦亂竄，傷口處流出了紅色的血液，我心疼極了。
不知怎么的，蚯蚓的頭在動，尾巴卻一動不動，我害怕起來，趕緊抱住媽媽，“蚯蚓死了！蚯蚓死了！”我大叫。媽媽也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地仔細觀察。突然，蚯蚓的尾巴開始擺動起來。我和媽媽高興地跳起來，異口同聲地說“蚯蚓復活了！”
我小心翼翼地把蚯蚓放到裝滿新鮮泥土的杯子里，盼望著它早日長出頭和尾。
過了幾天，我捧起杯子看見蚯蚓的傷完全好了，還長出肛門和環(huán)帶了呢。蚯蚓果然有再生能力。
我一顆懸在半空的心終于落地了。
蚯蚓優(yōu)秀作文13
白菜地里住著一條蚯蚓，它每天都在辛勤地耕耘，把土翻了一遍又一遍，不知疲倦，不知勞累。
田里的白菜長勢興旺，可是有一顆白菜卻經(jīng)常嘲笑蚯蚓，蚯蚓聽了不以為然，依舊在默默耕耘。
有一天，蚯蚓又碰到了那顆喜歡嘲笑他的白菜，白菜說：“喂！鄉(xiāng)巴佬，你又在干什么？”
“我在幫你松土呢！”
“什么？幫我松土？笑話！瞧你那副黑不溜秋的樣子，只能躲在泥土里。瞧瞧我，苗條的`身材，再配上綠油油的衣服，多漂亮，還用得上你來幫我松土？”
蚯蚓聽了，搖了搖頭，嘆著氣走了。過了些日子，久旱無雨，土僵硬了。白菜吸收不到地下的養(yǎng)料，葉子漸漸變黃，這時白菜感嘆道：“我不應該驕傲自滿，瞧不起蚯蚓。”可信為時已晚，白菜最后枯死了。
蚯蚓優(yōu)秀作文14
大雨過后，陽光明媚，一只只蚯蚓從肥沃的草地中爬出來。
我想：它們不怕行走的人們嗎？難道它們沒有眼睛，還是有眼睛看不見？于是，我為了解決這道難題，決定做兩個實驗。
第一次，我把幾塊石頭放在它的周圍。我放完了就站在旁邊察看蚯蚓是否一直直走。我等了一小會兒，驚奇發(fā)現(xiàn)蚯蚓才碰到石塊，就回頭了，它居然從挨挨擠擠的'石縫中爬了出來。我一直等到蚯蚓走后才回過神來。
第二次實驗，我捉了一只蚯蚓放在的書桌上，緊接著把橡皮放在蚯蚓面前，把蘋果放在蚯蚓后面，于是繼續(xù)在旁邊等待結果。我再次驚奇地發(fā)現(xiàn)蚯蚓已經(jīng)不是向前面爬了，而是向蘋果的方向爬。
我終于發(fā)現(xiàn)蚯蚓竟然沒有眼睛，可是我不知道蚯蚓為什么沒有眼睛，最后我只能問百度了。原來蚯蚓長期在地下，地下黑暗，蚯蚓有眼也看不見，它們的眼睛最后退化了，所以蚯蚓識別方向是用嗅覺。
這個發(fā)現(xiàn)真有趣。
蚯蚓優(yōu)秀作文15
雨后，我在院子里看到很多蚯蚓正在悠閑地四處爬著。我正要用腳去踩它們時，媽媽說：“蚯蚓可是好東西，它們能使土壤變得又松又軟。你要小心保護才對!
”我想：這沒手沒腳的東西怎么會成為‘松土專家’呢？于是，我壯著膽子抓起一條又肥又大的蚯蚓仔細觀察起來：褐色的身子，圓滾滾的身段，兩頭尖尖的，我想大概是經(jīng)常鉆泥土的緣故吧!
可是，蚯蚓并沒有特殊的.挖掘工具，甚至全身沒有一點“硬骨頭”他怎么能鉆進土壤呢？我又把它放到爺爺?shù)姆糯箸R下，我發(fā)現(xiàn)它的身體由許多環(huán)節(jié)組成，中間部分有許多細小的毛。身體一伸一縮的，好像一個彈簧。伸的時候，身體變得又細又長；縮的時候，身體變得又粗有短。這樣交替進行。原來，它就是靠自己的“血肉之軀”在土壤中挖掘了一條又一條的生命通道。
后來，我聽老師說蚯蚓的糞便還是極好的肥料呢!
小小的蚯蚓竟然有這么重要的作用，我可要好好的保護它們了!
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