高一的作文(必備)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的高一的作文,希望能夠幫助到大家。
高一的作文1
有人甘于平庸
沒有人愿望著被人遺忘在世界的角落。 常想著在那花落的季節(jié) 會(huì)收獲更加成熟的果實(shí)
常想帶著一顆完美的靈魂去追求本該很完美的人生
可追逐依舊沒有成就感
而更多的只是一次次希望之后的落寞與空寂
花開時(shí)我
還有一直在身邊的的朋友
伴隨在成長的'歲月中
無奈的腳步匆匆晃過了十七年的日子
我們逐著不緊不慢的歲月河流
共同踏上本該很累很累的高中生涯
我們錯(cuò)過了一生中的另一段時(shí)光
本應(yīng)伴著他們飛躍著努力著
花開的季節(jié)花開的世界
我們錯(cuò)過好多
花落的季節(jié)花落的世界
我們同樣錯(cuò)過很多
滿載著我們的夢想與希望
在歲月中悲痛沉重而惆悵
可是三年來在花開花落的背后我們的淚水有著苦辣酸甜
友情的幸福依舊
不曾放棄我們曾經(jīng)的記憶
我知道那是無法學(xué)到的,唯有珍惜在心底。
高一的作文2
在這個(gè)世界上,沒有什么是不勞而獲的,一切都是有代價(jià)的。
植物要開花,必須犧牲綠葉來支撐村里的紅花。每個(gè)人的榮耀背后都有一個(gè)默默的犧牲。當(dāng)我打開電視時(shí),我看到那些演員機(jī)智而欽佩地唱歌。誰知道他們背后的悲傷?可能他們在練習(xí)音樂的時(shí)候會(huì)拉傷喉嚨,也可能偶爾會(huì)被別人嘲笑。他們要想一下子成名,必須付出比別人更多的汗水。
舉個(gè)簡單的例子。姚是個(gè)小學(xué)生,小小年紀(jì)就考了六七十分。因此,他的父母非常焦慮。偏偏他明顯貪玩,不肯學(xué)。有一天,老師把明明叫到辦公室,對他說:“明明,你是個(gè)聰明的孩子,你的父母很心疼你。他們現(xiàn)在為你提供學(xué)校、食物和新衣服。你知道這么好的生活是老師和家長小時(shí)候夢寐以求的嗎?現(xiàn)在,你父母只是普通工人。他們存一個(gè)月的'錢,把存的錢都給你。你要爭取,明白嗎?”聽了老師的話,他努力學(xué)習(xí)。當(dāng)其他孩子睡覺時(shí),他從補(bǔ)習(xí)班出來。現(xiàn)在,他已經(jīng)成為一名好學(xué)生。
現(xiàn)在有很多孩子喜歡明明,也有很多老師喜歡這樣。老師和同學(xué)們都在幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生,但如果他們不努力,即使是上帝也救不了他們。
記住,沒有什么是不勞而獲的,一切都是有代價(jià)的。
高一的作文3
今天下午我們學(xué)校開了難得一見的藝術(shù)節(jié)的歌舞部分,因?yàn)檫@個(gè)消息是突如其來的,所以所有人都沉浸在一個(gè)喜悅的氛圍中,等待著藝術(shù)節(jié)的來臨。
由于我們藝術(shù)節(jié)的前一節(jié)課是體育,所以等體育課一下,我們就坐在主席臺前等待著藝術(shù)節(jié)的開始,終于,四名主持人隆重宣布藝術(shù)節(jié)正式開始!
然而看藝術(shù)節(jié)并不是十分享受的,因?yàn)槲覀冎荒芏税宓首跇窍,再加上正值下午,熾熱?陽光烤在我們每一個(gè)人的皮膚上,只見他們紛紛拿出遮掩傘,校服遮擋,而我只能將校服勉強(qiáng)披上,擋著一點(diǎn)脖子。好在雖然陽光熾熱,但溫度并不是很高,可以接受,甚至坐一下午都不出汗,更何況班主任見天氣太熱,給我們了一人一個(gè)冰棍,我們都連聲叫好。
上臺的人大多都是唱歌,也有個(gè)別跳舞的,但都讓人驚艷不容,這也增添了我平常練歌的欲望,看著別人唱的那么好,自己就更想努力練習(xí)了。
通過這屆藝術(shù)節(jié),讓我知道了任何驚為天人的才藝只有在平時(shí)努力練習(xí),認(rèn)真積累才會(huì)在某天厚積薄發(fā),正如十年磨一劍。
高一的作文4
稿子被雜志社退了,說真心話,有些失落。畢竟這份稿件對我,對她們都很重要。琢磨了很久還是決定暫且先將這篇放下,按著編輯的要求再寫一篇。這不禁讓我想起了三年莉的篇篇作文,按老師的條條框框?qū)懗龅挠洈⑽淖h論文最終都成為了廢紙。然而沒想到這些還是訓(xùn)練了按要求寫作的能力。大概老師也不曾想到。這邊是日記的好處了,隨心,隨筆。日子久得很,高中三年倘若除了學(xué)就是學(xué)估計(jì)是耐不住寂寞的。稍有興致,略讀些名著,寫多許稿子,關(guān)鍵是要試試看漸漸靠筆頭就活了命。
不錯(cuò)我的文采不算出眾,在同齡人里我的文學(xué)才華一定不是最好的。
不要忘記我還有更可怕的能力——這是個(gè)秘密。
三年不足矣。我不是任宰的羔羊,我的夢想很昂貴。我需要很多很多的'錢,所有人都給不了我的錢。
政治老師說,我們的資源是有限的,需求是無限的。
嗯真的很對很對。非野心家何以成大才?
高一的作文5
尖嘯的山風(fēng)于谷口處受住,化為溫柔的何須;湍急的河流于河口處放緩,化為寬廣的浩瀚;絢爛的人生于苦難處收束,化為成熟與淡薄。于是蘇東坡從黃州突圍,終成赤壁二賦,大江一詞,名傳千古,恩澤后世無數(shù)書生騷客。
小時(shí)候的蘇東坡,只知道他是一個(gè)詞人,每每讀他的'詩總有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺,所以印象特別深刻。因此,一顆對蘇東坡充滿無限好奇與熱愛的種子,深深根植于我的心中,用他的詩詞,不斷澆灌,終于在后來破土而出
“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”,現(xiàn)在的我,也想做做那“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉,在雨中成為“一蓑煙雨任平生,何妨行嘯卻徐行”的行者。但是我拒絕“心似已灰之木,心如不系之舟”的蘇東坡。風(fēng)飄飄,水飏飏,撣撣這一路素衣風(fēng)塵,駕一葉扁舟,于清秋的黃昏里,殘陽如血,滄海如幕,踏著蘇東坡昔日的腳步,去聽吟誦“大江東去”的豪邁,去看高唱“千古風(fēng)流人物”的激昂。
塵隨馬去,月逐舟行,余秋雨先生在《東坡突圍》中呼“蘇軾選擇了赤壁,赤壁也成全了蘇軾”,而我想說:我選擇了東坡,也讓我再次遇到了東坡!
高一的作文6
Dear Sir/ Madam,
I am a student in China and I plan to go to Britain to attend a summer school during the vacation. I've seen your ad, and I'd like to know something more about your six-week English course. First when will the course start and how many class hours are there per week?
Besides, I wish there would not be too many students in a class. I'd also like to know how much I have to pay for the course and whether accommodation is included Would there be host family or university dormitory? I am looking forward to your early reply.
Yours faithfully,
Li Hua.
高一的作文7
說起軍訓(xùn),相信在初中階段也嘗試過這種體能折磨了。教官不停地讓我們向左向右,向前向后。只是為了能讓我們曬得更均勻點(diǎn)。不禁讓我們吐槽,軍訓(xùn)出門前白哲的我,軍門回家后黑不溜秋的我。簡直一個(gè)在天一個(gè)在地,根本沒有什么可比性。
記得高一時(shí),我的教官一共有過兩個(gè),第一個(gè)教官是天使,他特別的關(guān)心我們,還專門讓我們在陰涼的地方操練,操練沒幾分鐘就讓我們坐下來休息,在他訓(xùn)練我們的那段時(shí)間,簡直就是神仙般的生活,可是沒過幾天,我們就開始迎來了噩夢。天使教官帶了兩個(gè)班,那么注定有一個(gè)班將會(huì)被交給魔鬼教官。我們的心里那個(gè)膽顫啊!接下來便聽見我們班被分走的噩耗,天哪!完了!
在與魔鬼教練相處的開頭,感覺他挺好的`,可到了后面越練越覺得不對勁。而且是完全的不靠譜。怎么他們休息我們訓(xùn)練呢?怎么別人訓(xùn)練我們還在訓(xùn)練呢?怎么別人玩游戲我們還在訓(xùn)練呢?怎么別人練歌我們還在訓(xùn)練呢?能不能給我們一個(gè)解釋,就這樣我們在魔鬼教官的折磨下度過了整整一周的訓(xùn)練。
魔鬼教官要走的那一天,我們都特別的舍不得,別人都是合影留念什么的,我們教官就這樣瀟灑的連個(gè)再見也沒說,光留個(gè)背影給我們,我的魔鬼教官,再見了!
高一的作文8
在老家,這個(gè)季節(jié)都能聞到槐花的清香。雖然村名與槐樹無關(guān),但我們村有無數(shù)槐樹。冬天槐樹光禿禿的,夏天越歡快,長得越茂盛。在路邊散步時(shí),他們經(jīng)常給行人帶去陰涼。
北方的春天來得很晚,很短?梢哉f是直接從三樓的冬天過渡到穿短袖短褲的夏天。冬天,因?yàn)檠┤诨寥辣灰粚友└采w,變得泥濘,村子里很難行走。如果你去別人家,你會(huì)把他們家的地磚踩臟。所以,一到冬天,家鄉(xiāng)就有淡淡的煙味。大家都在燒灶木,玉米棒子,棉花木,都成了灶里的路人,把溫暖留在屋里。有些東西燃燒的方式不同。比如煤和煤球燃燒時(shí)煙霧很濃,但棉花、木柴和玉米芯燃燒時(shí)與煤球不同。
秋天,地里到處都是收割棉花和玉米的人。這個(gè)收獲的季節(jié)也很好吃。新收獲的棉花也有淡淡的清香。鮮嫩的玉米剝下來,會(huì)聞到草皮下的玉米味。
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)非常偏遠(yuǎn)的地方。雖然現(xiàn)在有些變化,但是家鄉(xiāng)的.味道并沒有變。就像樹上的蟬和溝渠里的小青蛙一樣,這片土地保留了自然生活在這里的人的味道。
高一的作文9
期末考試高潮已退,到現(xiàn)在只余生物一科,對于文科生而言,不過是無關(guān)痛癢的學(xué)科。
文科生考場,滿是不屑于放縱的氣氛。因?yàn)楸毁N上文科生的標(biāo)簽,所以那些理科科目理所應(yīng)當(dāng)?shù)嘏c我們無關(guān)。甚至,有花枝招展的女生夸張地笑,以交白卷為榮。
她們討論時(shí),我但笑不語。我只是覺得這樣的'行為太過偏激,太過被動(dòng)。仿佛學(xué)習(xí)可以理所應(yīng)當(dāng)?shù)乇粍?dòng)接受,而不是主動(dòng)出擊。我想,哪怕自己的理科考試再差勁,哪怕做的再潰不成軍,我都應(yīng)該跟著自己的心走,堅(jiān)持自己,交一份至少令自己滿意的答卷。
我從不自認(rèn)為學(xué)文科是一種恥辱,我喜歡文科深邃的美及深深融入的美妙感覺?墒菂s不想,如今學(xué)文科的人都成了被鄙視的對象。
呵!這個(gè)社會(huì),究竟是怎么了?
不過,茫茫人生路本該多舛,未知的前方叫人生,如果知道未來發(fā)生什么,那叫認(rèn)命。我想我該時(shí)刻保持清醒的認(rèn)識,用一顆冷靜的心去對待人生,對待環(huán)境。
哪怕世界滄海桑田,我心依舊。
高一的作文10
俗語云:“患難見真情!”現(xiàn)在,我越發(fā)覺得“患病見真情!”
近日,由于鼻塞,整個(gè)人都被折磨得無精打采的,很多事情都不愿意去搭理,瞬間變得特別的無助。那日,便在空間發(fā)了條說說,還特意配了一張打點(diǎn)滴的圖,很想尋找一點(diǎn)她人的溫暖。
那夜,打完點(diǎn)滴,媽媽硬要陪我一塊睡覺。半夜三更的,我被熱醒了,媽媽也醒來了。一摸我的身體,發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人都濕漉漉的,出了一身的冷汗。媽媽見狀,立馬爬了起來,跑去給我找來內(nèi)心襯衫,讓我趕緊換了。又特意跑到樓下,開啟煤氣灶,為我弄了熱的姜水加蔥水,讓我喝完再睡。折騰了好久,媽媽都沒怎么睡覺。
晨起,老爸就在煮早餐了,等下我還得去學(xué)校。老爸往日很少下廚的,沒想到,今天該會(huì)如此早的下廚?粗习置β档谋秤,鼻子越發(fā)堵塞得難受了。送我去的路上,老媽一直在身后抱著我,生怕我又著涼了。前面有老爸擋著,后面有老媽抱著,整個(gè)心房瞬間變得特別的溫暖。
原來,我一直都期待外人的`溫暖,殊不知,最溫暖我的就在我的身邊,他們就是疼我如自己生命的父母。感謝此刻患病,讓我見到了最真的感情,真可謂“患病見真情!”
高一的作文11
邁入高中后就預(yù)示著我們將要步入大學(xué),步入社會(huì)。
高中用四張?jiān)嚲頉Q定著你今后的路走向哪里,但是今后的路還長,要經(jīng)歷的事情也會(huì)很多,當(dāng)遇到困難的時(shí)候,要時(shí)刻提醒自己:我能行!
時(shí)光如飛鳥在草地上投下轉(zhuǎn)瞬即逝的'陰影,響箭在天空中劃過倏忽而過的弧形,一切都消失的無影無蹤,仿佛只是彈指一揮間,我便要投入這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭中。
初中的時(shí)候家長說中考重要,可誰會(huì)知道最終的結(jié)果會(huì)是如何,相伴的人越來越少,拼搏的人越來越多,競爭越來越殘酷,所謂“物競天擇,適者生存”說的就是這樣。高中的知識越來越難,可人們還是一往直前的向前走,即使頭破血流也無法阻止他們學(xué)習(xí)的步伐,為的是“理想”二字,為的是決戰(zhàn)高考。
因?yàn)檫@是我們最后的戰(zhàn)役。寒窗十二載,只為這一戰(zhàn)。
窗外,陽光明亮,卻亮不過我的理想。一句歌詞在我的腦海中閃現(xiàn):“追逐著理想,讓希望都綻放!蔽蚁嘈牛液臀易分鸬睦硐,終將會(huì)撲個(gè)滿懷!
高一的作文12
進(jìn)入四年級后,我有了兩位新老師。我特別喜歡我的語文老師。我的語文老師姓王,圓圓的臉上鑲嵌著一對會(huì)說話的眼睛。上課的時(shí)候,王老師不但面帶笑容,和藹可親,而且幽默風(fēng)趣。我們都非常喜歡王老師。記得有一次,王老師上課的時(shí)候,有一位同學(xué)沒有認(rèn)真聽講,王老師警告了他,可那位同學(xué)屢教不改,把王老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)?赏趵蠋煕]有像其他老師一樣大發(fā)雷霆,而是輕聲細(xì)語的說:“小明,過來,老師給你一張‘蹲’票,有效時(shí)間為四十五分鐘。”說著,王老師從她的包中拿出了她自創(chuàng)的'“蹲”票(有笨字的貼紙),揭下一張粘在了小明的衣服上。并對同學(xué)們說:“如果誰上課不認(rèn)真聽講,那么我就會(huì)送給你一張“蹲”票!甭犃送趵蠋煹脑,大家都在心中默默祈禱。
老師,感謝您如同蠟燭燃燒自己,照亮我們;如同春雨?duì)奚约,滋潤我們;如同春蠶為了我們奉獻(xiàn)自己的一生。
老師,我愛您!
高一的作文13
她淡淡的眉毛,挺直的鼻梁上架著一副紫色的無框眼鏡,一雙炯炯有神的眼睛,雖然不大,但是卻“會(huì)說話”呢!高興時(shí),里面盛著笑;生氣時(shí),里面裝著冰。她和藹可親,平易近人,臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著微笑,就像早晨的太陽。這就是我們的語文老師李老師。
記得我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識,我又很膽小,上課不敢發(fā)言,李老師看見了,經(jīng)常叫我起來發(fā)言,有的時(shí)候我不知道該怎么回答,李老師就會(huì)用和藹的口氣對我說:“沒事的,坐下來,慢慢想。”我回答錯(cuò)了,漲得滿臉通紅,慚愧地低下了頭。李老師仿佛看懂了我的心思,慢慢地走過來,用雙手輕輕地?fù)崦业念^。是李老師給了我自信和勇氣,上課的.時(shí)候,當(dāng)我回答老師提出的問題時(shí),李老師會(huì)用贊美的語言鼓勵(lì)我。慢慢地在李老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)下,我變得膽大起來了。
時(shí)間飛逝,我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)三年級了,李老師不但教給我知識,還教我做個(gè)誠實(shí)守信、自尊自強(qiáng)、謙虛向上的好學(xué)生。
這就是我最敬愛的李老師。
高一的作文14
一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)挺拔的鼻子,一張紅通通的嘴,一頭棕色的直發(fā),這就是我的.語文老師“席老師”。
她的字寫得可好了,像印出來的一樣。她對全班的字也很嚴(yán)格,只要有一個(gè)同學(xué)字寫得不好,她就讓那個(gè)同學(xué)把作業(yè)重寫一遍。還有誰寫得作業(yè)不合格也要重返工的。
她雖然課上嚴(yán)厲,但是課下就像和我們一起玩耍的小伙伴一樣,我們都特別喜歡席老師。
讓我們印象最深的是,席老師每天要換一身衣服,而且每天穿的不一樣,各式各樣的都有,我們下課每次都要討論她的衣服。
我們出去玩的時(shí)候,在車上,她就像家人要和我們一起聊天,有時(shí)候問我們你們家里有幾個(gè)孩子啊,還有的時(shí)候問我們,你們每天的作業(yè)都寫到幾點(diǎn)啊,作業(yè)都多不多,這就是關(guān)心我們的席老師。
老師是無私的,她不求得到學(xué)生的回報(bào);老師是“好面子”的,她希望自己的學(xué)生成才,作為學(xué)生,我們難道不應(yīng)該真誠敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎?
高一的作文15
最后一天是軍訓(xùn)成果報(bào)告演出。起先是領(lǐng)導(dǎo)查閱,然后是走隊(duì),經(jīng)過了十天的訓(xùn)練,每個(gè)班都走得十分整齊。接下來就是各項(xiàng)節(jié)目表演,有盾牌操,有女子舞蹈,最后是由我們八十人組成的巨形方陣,來表演軍體拳。我們做得整齊,口號響亮,為整個(gè)大會(huì)畫上了完美的句號。
高中的軍訓(xùn),就在今天,圓滿結(jié)束了。回想起這些日子,我感慨良多!皩殑︿h從磨礪出,梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會(huì)。“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。
炎炎烈日下,我們揮灑著汗水,卻無怨無悔。盡管酷暑難耐,但我們的腳步依然整齊,口號依然有力,歌聲依然嘹亮。因?yàn)槲覀兌济靼鬃约旱?使命。
這軍訓(xùn)真實(shí)地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個(gè)側(cè)面,叫人受益匪淺:它教會(huì)了我紀(jì)律要嚴(yán)明,勞動(dòng)是可貴的,生活是美好的。其間,我在勞苦的軍訓(xùn)中更有體會(huì)的是甜美的勞動(dòng)成果。
軍訓(xùn)不但鍛煉了我的意志品質(zhì),還增強(qiáng)了我的愛國精神,在這里我可以自豪的說,參加這次軍訓(xùn),我一生無憾。
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