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(必備)追逐夢(mèng)想作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的追逐夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
追逐夢(mèng)想作文1
上課鈴響，似又回歸從前。
回到那個(gè)曾經(jīng)迷戀的校園；回到那個(gè)曾經(jīng)熟悉的教室；回到那個(gè)曾經(jīng)追夢(mèng)的座位。再看見(jiàn)那些個(gè)嚴(yán)厲的班主任；再看見(jiàn)那些位精明的老師；再看見(jiàn)那群同我嬉鬧，同我拼搏，同我追夢(mèng)的少年們。
舊園已空，舊人已去，舊夢(mèng)已逝，轉(zhuǎn)眼間的三個(gè)春夏、三個(gè)秋冬，帶走我中學(xué)三年的光陰，結(jié)束我第一段的三年旅程，懷揣著我那還未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，并不情愿的來(lái)到這里，但我知道不能總懷念過(guò)去，昨天的太陽(yáng)永遠(yuǎn)曬不干今天的衣服，因此在這里開(kāi)始了夢(mèng)的又一個(gè)旅程。曾與初三同學(xué)的約定，三年后同一所大學(xué)見(jiàn)，為了踐行這個(gè)約定，我又重新堅(jiān)定了夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想又何必遠(yuǎn)行！
我決定奮斗，我誓要前行，堅(jiān)持吧追夢(mèng)的少年，夜晚雖然漫長(zhǎng)，但光明終會(huì)來(lái)到。風(fēng)雨再大，暴風(fēng)再烈，也無(wú)法阻擋我尋求夢(mèng)的腳步，通向彩虹的路。就在腳下，不害怕失敗，不要畏懼前方，生活不缺難過(guò)，哭過(guò)就要更堅(jiān)強(qiáng)的活。不要因點(diǎn)點(diǎn)小成就而驕傲，因?yàn)槟阒驹陧敺澹圆灰魬偕窖娘L(fēng)景。如果還不想沉淪下去，不想以后一無(wú)所獲，就請(qǐng)用心吧，如果時(shí)間可以倒流，一切都不再珍貴。當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候也會(huì)失落，會(huì)絕望，但每個(gè)成功的人都曾在他的青春里吶喊過(guò)，失望過(guò)，彷徨過(guò)卻未放棄對(duì)理想的'堅(jiān)持，我也要一樣，青春賦予我鋒芒，我又怎能讓它失望。以前我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，荒廢了三年來(lái)的努力，現(xiàn)在我看透徹了，有毒的草開(kāi)迷人的花，騙你的人說(shuō)愛(ài)你的話(huà)。這三年我必須更加努力地去拼去搏，男兒不展凌云志，空負(fù)平生八尺軀，要成功就先斷了自己的后路，沒(méi)有什么能打倒你，就像沒(méi)什么會(huì)拯救你一樣，激起你自己內(nèi)心渴望成功的強(qiáng)大動(dòng)力。
人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。人生不會(huì)有后退鍵，所以別想再重來(lái)一次，人生不存在快進(jìn)鍵，別再幻想直接跨越困難贏得輝煌。所以不要讓你的夢(mèng)想變成幻想，千萬(wàn)不要放棄！
水不撩不知深淺，人不拼怎知輸贏，為了將來(lái)的半生安逸，我愿意用三年無(wú)休止的學(xué)習(xí)去換取，去實(shí)現(xiàn)我的約定；去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想；去實(shí)現(xiàn)我那永不停歇的信念！
追逐夢(mèng)想作文2
海浪拍打著沙灘，帶起扣人心弦的節(jié)奏，頭頂上不變的是那一輪盛日，徐徐的暖風(fēng)也直直吹入心房。
表弟坐在旁邊，口氣認(rèn)真地問(wèn)我有什么夢(mèng)想，我低下頭，認(rèn)真地思索了一番，卻找不到一個(gè)合適的答案。
“那么，你呢？”我笑著反問(wèn)，想聽(tīng)聽(tīng)他的期盼。
他伸手指了指遼闊的海面上行駛的一艘游船，說(shuō)道：“我要當(dāng)航海家，游遍世界！”然后，他頗為認(rèn)真地眨了眨雙眼。
“嗯，會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”我說(shuō)，“如果你一直朝著它努力，不曾想過(guò)放棄或者改變。”
細(xì)細(xì)回憶，我的'夢(mèng)想，不是沒(méi)有，只是曾經(jīng)許下了太多心愿，于是又迷失在路途，好像找不到一個(gè)可以一直堅(jiān)持的理由。換了一個(gè)又一個(gè)方向，卻發(fā)現(xiàn)自己早就沒(méi)了那股沖勁。
表弟說(shuō)起夢(mèng)想，眼睛是亮的，發(fā)著令人神往的光，可我卻不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)事情而興奮鼓舞。
我以為按著父母畫(huà)好的軌道，好好讀書(shū)，乖乖聽(tīng)話(huà)，以后找個(gè)不錯(cuò)的工作，平平淡淡過(guò)完生活就可以，不想?yún)s在這路途中，丟失了追逐的勇氣和熱情。我希望表弟不會(huì)，相信他有一天能夠自豪地對(duì)我說(shuō)：“看，我真的繞遍了整片海洋�！�
夢(mèng)想猶如星辰遙掛天邊，每個(gè)大人都曾是孩子，每個(gè)孩子都在追尋著屬于自己的閃耀，或在中途喊累放棄，或真的飛上云霄，摘到了那份憧憬。
現(xiàn)在還不遲，丟掉行囊的我們，可以重新整裝待發(fā)，依然能找回那條追尋夢(mèng)想的路。再問(wèn)一問(wèn)曾經(jīng)許下夢(mèng)想的那個(gè)自己，我是不是沒(méi)讓你失望？
“離家的孩子到世界流浪，滋長(zhǎng)的夢(mèng)想用雙腳丈量，風(fēng)再大再疾迎著風(fēng)而上，別和自己，走散了啊�！蔽业亩享懫鹆诉@句歌詞。
追逐夢(mèng)想作文3
一粒沙，它的夢(mèng)想是成為一顆珍珠，在貝殼里，它忍受著孤獨(dú)，忍受著陰暗，忍受著其它沙子的嘲笑……在一次一次的磨礪中，它從不退縮。終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成為了一顆璀璨的珍珠。
我想這就是夢(mèng)想的力量。夢(mèng)想就是堅(jiān)定的信念加上不懈的努力，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。屠呦呦堅(jiān)持著夢(mèng)想，在極為艱苦的科研條件下，屠呦呦團(tuán)隊(duì)與中國(guó)其他機(jī)構(gòu)合作，經(jīng)過(guò)多年艱苦卓絕的努力，并從中醫(yī)藥古典文獻(xiàn)中獲取靈感，終于率先發(fā)現(xiàn)了青蒿素，開(kāi)創(chuàng)了瘧疾治療新藥方法，全球數(shù)億人因這種“中國(guó)神藥”而受益；劉若鵬率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)連攻難關(guān)，終于成功研制出“隱形衣”，可以引導(dǎo)“微波轉(zhuǎn)向”，從而防止物體被發(fā)現(xiàn)。這一成果在中國(guó)乃至世界都引起轟動(dòng)；零零后學(xué)生饒伊珂通過(guò)一次次的改裝、調(diào)試，發(fā)明了“智能遙控太陽(yáng)能水面清撈船”，為家鄉(xiāng)的“五水共治”助力…
他們的事跡在腦海中閃閃過(guò)，激勵(lì)著我們前進(jìn)。是呀，他們追求著自己的夢(mèng)想，靠著豐富的知識(shí)，勇于探索的精神，追求到他們的目標(biāo)。
小小的我也有一個(gè)大大的夢(mèng)想，那就是用畫(huà)筆畫(huà)出家鄉(xiāng)的美麗景色，讓全國(guó)甚至全世界的人們都了解、喜愛(ài)我的家鄉(xiāng)�？墒侵甬�(huà)板，拿出畫(huà)筆開(kāi)始寫(xiě)生時(shí)，眼前的景色真的觸目驚心，垃圾遍地，溪水成了渾濁的奶白色，天空灰蒙蒙的，一切顯得離美麗那么遙遠(yuǎn)。我非常傷心失落，這樣的家鄉(xiāng)可不是我夢(mèng)想中的家鄉(xiāng)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的她見(jiàn)到的是清澈見(jiàn)底的河水，呼吸的是清新的空氣，欣賞到的是紅花綠樹(shù)……難道我夢(mèng)想中的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了嗎？不，相信它一定會(huì)重新回來(lái)的。我要用自己的一舉一動(dòng)，讓家鄉(xiāng)變得美好。我從自己做起不亂扔垃圾，多種花草樹(shù)木，美化環(huán)境，倡議人們愛(ài)護(hù)環(huán)境……我的力量是渺小的，但我相信只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。
我的夢(mèng)想也是大家的夢(mèng)想，在短短的三年內(nèi)，通過(guò)家鄉(xiāng)所有人的努力，“牛奶河”又變成了能游泳的清水河，青山綠水又回來(lái)了，浦江成了處處花漫的美麗城市。
如今，浦江處處可入畫(huà)。今日翠湖，隨處可見(jiàn)碧綠的河水，茂密的水草、精致的`涼亭以及悠閑的游客；羅源村五彩的外墻，栩栩如生的3D畫(huà)，讓人流連忘返；前吳民生村，美麗的油菜花、艷麗的向日葵，令人贊嘆不已……我又可以拿出我的畫(huà)筆，畫(huà)出最美的家鄉(xiāng)了。
一個(gè)人的夢(mèng)想是一顆珍珠，所有人的夢(mèng)想連起來(lái)就是一串珍珠，它是獻(xiàn)給這世界的最美好的禮物。讓我們追逐著夢(mèng)想，加油！
追逐夢(mèng)想作文4
只有忍住破繭的痛苦，才能成為美麗的蝴蝶。那就是追逐夢(mèng)想的經(jīng)歷。――題記
一只蝴蝶輕輕落于窗邊.它扇動(dòng)著美麗的翅膀，可是誰(shuí)又知道它從前的痛苦?其實(shí)我們的人生就是破繭成蝶的過(guò)程。
新生的蛹
一層層白絲纏繞在殼外，小小的蛹被纏成一個(gè)大圈，它靜靜地躺著，因?yàn)樾律艅倓傞_(kāi)始。
初入校門(mén)的'我，對(duì)生活充滿(mǎn)著恐懼與困惑，我只是一個(gè)平凡的蛹，在高手如林的對(duì)手之中，我只能怯怯地爬著。有時(shí)會(huì)碰到學(xué)習(xí)的棱角，有時(shí)會(huì)碰到同學(xué)嘲笑的冰山，有時(shí)會(huì)被卷進(jìn)家長(zhǎng)失望的旋渦。我羨慕蝴蝶的美麗，我夢(mèng)想成為一只蝴蝶。
裹繭的痛
蛹拼命地掙扎，可是繭絲包裹得更緊，繭殼依舊無(wú)比堅(jiān)硬。它早已筋疲力盡.卻從未放棄成為蝴蝶的希望。
升入初二后，仍沒(méi)有明確目標(biāo)的我，被松懈帶進(jìn)了學(xué)業(yè)的低谷。有多少次我想放棄，有多少次我彷徨無(wú)助，但是只要想到痛的蛹，我的心也痛起來(lái)。我選擇了挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書(shū)。我把自己掛在學(xué)習(xí)的枝頭，吮吸著知識(shí)的露珠。我堅(jiān)信自己會(huì)成為蝴蝶，我知道自己不能輕言放棄。
破繭成蝶
隨著外殼“咔嚓”一聲裂成了碎片，蛹的痛也逐漸消失。小小的蛹長(zhǎng)出了翅膀，觸角也隨之長(zhǎng)成，它在空中飛舞。
那小小的外殼終究裹不住我，初三的日子.經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待，我終于破繭而出，我才發(fā)現(xiàn)自己的翅膀也如此堅(jiān)硬有力，我還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了飛翔，變成了一只美麗的蝴蝶。我在飛翔中追逐著夢(mèng)想，我在追逐夢(mèng)想中綻放著美麗。
痛苦，只是一瞬間：成功，卻是一輩子的喜悅。那痛苦，是我珍貴的回憶。在磨礪中生活，在痛苦中蛻變。
因?yàn)�，我不想停下追逐的腳步。
追逐夢(mèng)想作文5
南非世界杯在伊涅斯塔漂亮的射門(mén)后宣告結(jié)束，這期間，有驕傲與歡呼;也有失望與淚水;一幅幅感人至深的畫(huà)面在眼前浮現(xiàn)，霎那間想起了朝鮮，讓全世界震驚的朝鮮。
又想起了巴西與朝鮮的那場(chǎng)對(duì)決，選手們都發(fā)揮出超強(qiáng)的實(shí)力，還帶給了我們一個(gè)視覺(jué)上的盛宴——巴西的0角度進(jìn)球。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，朝鮮隊(duì)并沒(méi)有放棄勝利的希望，一直努力著，耐心等待著進(jìn)球的機(jī)會(huì)，一分種……兩分鐘……三分鐘。他們幾乎用盡自己所有的力量去踢好這場(chǎng)比賽，但最終，比賽結(jié)果朝鮮以一分之差輸給巴西而落幕。
比賽結(jié)束了，但朝鮮隊(duì)員們自強(qiáng)上進(jìn)的心并沒(méi)有停止，時(shí)間停止在鄭大世留下淚水那一刻，停止在人們心中。這淚水中包含著什么呢?是悔恨?對(duì)自己發(fā)揮的'不滿(mǎn)意?自己久久的練習(xí)換來(lái)的只有失敗?也許，更多的，是對(duì)國(guó)家的那一份深深的熱愛(ài)吧……
在比賽結(jié)束的幾天后，我聽(tīng)說(shuō)了朝鮮隊(duì)“神秘”的訓(xùn)練生活。他們都只是一個(gè)個(gè)平凡的人，因?yàn)楣餐膲?mèng)想而走到了一起，進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練，沒(méi)有高檔的球衣與球鞋;沒(méi)有豐厚的薪水，只有為夢(mèng)想而奮進(jìn)的勇氣與一顆愛(ài)國(guó)的心，這樣就夠了。他們用自己的幸苦和努力去鑄造自己的夢(mèng)想，雖然朝鮮隊(duì)與決賽無(wú)緣，接下來(lái)的比賽連連失敗，不得不提前離開(kāi)了南非，但他們的精神留在了南非的大陸，烙印在我們的心中。在世界杯的賽場(chǎng)上，仿佛彌漫著朝鮮隊(duì)那種努力上進(jìn)的味道……
想想自己，雖然也擁有過(guò)華麗的夢(mèng)想，但終究只不過(guò)是空夢(mèng)一場(chǎng)，也許，我只是擁有簡(jiǎn)單的目標(biāo)，卻沒(méi)有追逐夢(mèng)想的信心與勇氣。我雖是這大千世界中平凡的一個(gè)，但我要像朝鮮隊(duì)的隊(duì)員那樣，用平凡的人生去實(shí)現(xiàn)不平凡的價(jià)值，這樣，即使失敗了，也很光榮，因?yàn)槲覀兛恐约旱碾p手去努力，沒(méi)有虛晃的名聲與顯耀的身份，只有一份平凡與真實(shí)。
不少的人一味地去羨慕別人的家境與身份，并逐漸厭惡自己，厭惡自己出身的平凡也許，也許，那些被我們所羨慕的人最希望做的事情是你每天都習(xí)以為常甚至厭煩的事情——與家人吃一頓飯。他們羨慕著我們的平凡，在他們卸下奢華的面具之后，其實(shí)同我們一樣，變得平凡。
我們何不摸一摸仰望別人太久而發(fā)酸的脖頸，去關(guān)注身邊平凡的你我他�？催@些平凡人是如何堅(jiān)持不懈的追求自己的夢(mèng)想，去看他們每天過(guò)著怎樣樸實(shí)幸福的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁有一份平凡，是多么幸運(yùn)。
不要在埋怨自己的微小，去吧，用屬于自己的平凡去追求夢(mèng)想吧。
追逐夢(mèng)想作文6
一年半以前，湖南衛(wèi)視《天天向上》的舞臺(tái)上站著一個(gè)全身上下都散發(fā)著光芒的男孩子，主持人問(wèn)他：“千璽，除了明星以外，你的夢(mèng)想職位是什么呢?”易烊千璽豪不猶豫地答道：“老師，我從小就想當(dāng)一名老師，直到現(xiàn)在從未改變過(guò)�！本瓦@一句話(huà)不僅增加了我對(duì)他的好感，還讓我進(jìn)一步明確了我人生“夢(mèng)想”――我想當(dāng)一名老師。
最近這幾個(gè)星期，電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上時(shí)不時(shí)會(huì)有一些關(guān)于老師負(fù)面的新聞，比如“某某學(xué)校某某學(xué)生捅傷自己的老師、某某學(xué)生家長(zhǎng)當(dāng)眾辱罵孩子的老師、某某學(xué)校某某老師被人舉報(bào)辦補(bǔ)習(xí)班收補(bǔ)課費(fèi)……”這些負(fù)面的新聞使眾多的老師感到非常憤怒、傷心與無(wú)奈。然而這些負(fù)面因素并沒(méi)有抹滅我的夢(mèng)想，反而讓我更加堅(jiān)定我的夢(mèng)想，因?yàn)槲蚁嘈�，并不是每一個(gè)家長(zhǎng)與學(xué)生都會(huì)這么無(wú)理取鬧，理性的人總比無(wú)理的人多，而且我也相信，并不是每個(gè)老師都那么脆弱，不懂得保護(hù)自己，甘愿被無(wú)理的.學(xué)生和無(wú)理的家長(zhǎng)欺負(fù)。
我夢(mèng)想有一天我能以老師的身份站在講臺(tái)上，聽(tīng)著學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，看著我的學(xué)生通過(guò)他們的聰明才智解出一道又一道難題，看到這種場(chǎng)面，我別提有多欣慰了。
我夢(mèng)想有一天，我能擁有一張屬于自己的辦公桌，上面擺放著學(xué)生們的作業(yè)本，我拿著自己專(zhuān)屬的紅色鋼筆，一邊哼著自己喜歡的歌曲，一過(guò)在學(xué)生的作業(yè)本上打著一個(gè)又一個(gè)漂亮的紅勾。如果學(xué)生的作業(yè)本上布滿(mǎn)了紅叉，我會(huì)把他(她)喊到辦公室來(lái)，給他(她)仔細(xì)講解每一道題，直到他(她)聽(tīng)懂為止，他(她)開(kāi)心，我也跟著開(kāi)心。
我夢(mèng)想有一天我也能過(guò)教師節(jié)，辦公桌上全是學(xué)生們送給我的鮮花、賀卡、小禮物，我希望所有學(xué)生能齊聲喊出一聲：“老師，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!”那時(shí)，我的內(nèi)心一定是暖暖的，我一定會(huì)比過(guò)自己的生日還要開(kāi)心!
夢(mèng)想是一種神奇的東西，它總會(huì)在我急躁的時(shí)候讓我平靜下來(lái);總會(huì)在我想要放棄的時(shí)候告訴我：“不要放棄，堅(jiān)持一下，勝利就是前方等著我�！蔽业膲�(mèng)想就是我最親密的朋友，一直伴著我成長(zhǎng)。
未來(lái)的日子里，在我無(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)境中，我會(huì)一直追逐我的夢(mèng)想――當(dāng)一名合格、有親和力的老師，雖然追夢(mèng)時(shí)我會(huì)寂寞感傷，但是追夢(mèng)時(shí)也會(huì)有屬于我的甜蜜在等著我。未來(lái)，不管這個(gè)夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn)，未來(lái)還需要多少年，少年的夢(mèng)，我就是要用我的青春、我的熱血去追逐，永不放棄!
追逐夢(mèng)想作文7
“努力追逐，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁�！�
——題記
追逐，一個(gè)多么美好的詞��！在追逐的路上，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也會(huì)有長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺的荊棘叢，有人止步不前、知難而退，有人勇往直前、奮力拼搏，這是兩種不同的人生態(tài)度，也終會(huì)造就兩種不同的人生。
“人各有志”。人打從出生，睜眼看到第一抹光亮起，就有了為自己選擇一生的權(quán)利。有人安于現(xiàn)狀，樂(lè)得平凡；有人不甘平庸，野心勃勃……每個(gè)人人生的選擇權(quán)都在自己手上，人生面臨的'每一個(gè)選擇、每一個(gè)人生的選擇路口，都要聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音。你要記�。簺](méi)有人能替你選擇你的人生之路。
在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們不僅要埋頭努力，更要抬頭看天，享受沿途的風(fēng)景，結(jié)果成功與否固然重要，可過(guò)程更重要，歷史的更迭若無(wú)過(guò)程，便成了一紙空文的白話(huà)，解題若是沒(méi)有了過(guò)程，得到的結(jié)果總是不全面……，所以，在緊張的奮斗空閑時(shí)，也請(qǐng)你停下腳步，享受那美麗卻又無(wú)法重來(lái)的風(fēng)景。
我們也許會(huì)遇見(jiàn)暗無(wú)天日的、看起來(lái)毫無(wú)生機(jī)的漫漫長(zhǎng)夜或寒冬。在這里，我們需要養(yǎng)精蓄銳、厚積薄發(fā)；在這里，孤獨(dú)是必然的，但是不要迷茫、不要慌張，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)自己內(nèi)心真正的聲音，你真正想要的，究竟是什么？
沒(méi)有一個(gè)人的夢(mèng)想之路是一帆風(fēng)順的。有人畏畏縮縮、錯(cuò)失良機(jī)；有人膽大心細(xì)、干勁滿(mǎn)滿(mǎn)。可是在這漫漫長(zhǎng)夜里，能救贖你的，只有你自己。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！眻�(jiān)持下去吧！也許在下一個(gè)黑暗的轉(zhuǎn)角，抬頭便可望見(jiàn)遠(yuǎn)處的星星光明，那無(wú)疑是振奮人心的力量！抬起頭，向著風(fēng)，擁抱光明！
哦！穿過(guò)荊棘，便是杜鵑！
追逐夢(mèng)想作文8
船在海上，馬在山中，我們都走在青春的路上。讓夢(mèng)想伴隨青春幾番流轉(zhuǎn)，任流年暗換，譜那青春的不朽的旋律。
校園里的玉白蘭謝了又開(kāi)，寬大的葉子在明亮的窗外松散地抖動(dòng)著。釉質(zhì)的大葉，折射出我年少的輝煌夢(mèng)想。金黃色的陽(yáng)光被教室的窗切割成規(guī)律的形狀，灑落在我堆滿(mǎn)了中考復(fù)習(xí)資料的課桌上，白襯衣也在風(fēng)扇的吹動(dòng)下隨著翻飛的試卷和書(shū)頁(yè)不安分地鼓動(dòng)著。（通過(guò)大量的景色描寫(xiě)烘托青春的氛圍。）
六月的自己，將夢(mèng)想寫(xiě)在花花綠綠的紙上壓在厚厚的書(shū)下。希望夢(mèng)想能印成圖畫(huà)，也從那時(shí)起，自己成了追夢(mèng)的少年。
踏上操場(chǎng)，年少稚嫩的面孔，彼此相望，認(rèn)認(rèn)真真地相約著一起跑到終點(diǎn)。我們把中考看作一次追逐夢(mèng)想的長(zhǎng)跑，一雙雙手疊在一起，大喊著：“加油�！�
們頭頂?shù)奶焖{(lán)得很滿(mǎn)，浮云將一切渲染上夢(mèng)想的釉質(zhì)，在天空里發(fā)著光。那些光芒為我們這些男生女生照耀出傳奇的未來(lái)。
跑道上，我的雙臂在身體兩側(cè)擺動(dòng)，在空中劃出一道道線(xiàn)，我覺(jué)得陽(yáng)光更加明亮。望著身旁棄跑的他們，那一絲絲放棄的念頭成了對(duì)自己的鼓勵(lì)。青春中逐夢(mèng)的我從來(lái)不是踽踽獨(dú)行，而是彼此相攜，共同逐夢(mèng)，這將是我的青春旋律中最動(dòng)人的篇章。
隨著中考的日漸臨近，一場(chǎng)場(chǎng)考試便席卷而來(lái)。幾場(chǎng)考試的連續(xù)失利，仿佛我的`逐夢(mèng)道路，逐漸被荊棘占滿(mǎn)；我的躊躇滿(mǎn)志，變成了惴惴不安，考前的高壓氛圍也漸漸濃厚。我望著窗外，望著早晨初升的太陽(yáng)，受著一寸寸的陽(yáng)光從窗戶(hù)中透進(jìn)教室，傾瀉在我的發(fā)梢。我想失望的云翳越是濃重，那背后就一定越會(huì)有充滿(mǎn)希望的光芒。
何不多一點(diǎn)耐心和勇氣，勇敢地繼續(xù)追逐夢(mèng)想呢？不要去想是否成功，我既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。那段我戰(zhàn)勝困難，勇于追夢(mèng)的時(shí)日，又將會(huì)是我的青春旋律中怎樣的篇章呢？
追逐夢(mèng)想作文9
青春，在人生的沙漏中是一段短暫的淺藍(lán)，清淡如水，如天。風(fēng)鈴在窗邊唱著一首歡快的歌曲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，發(fā)人深省。變幻的風(fēng)景悄然到來(lái)，又默默滑過(guò)，淺藍(lán)或許眨眼間便會(huì)從指縫中流去。有時(shí)端一杯清茶思索：人，一世其實(shí)就為夢(mèng)而活，只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)而活，有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，有了信念，有了指望。
現(xiàn)在正是我多夢(mèng)的季節(jié)，是我追逐夢(mèng)想的日子。
秋日，漫步街頭，幾位藝人正靠著吉他，靠著音樂(lè)謀生，站在旁邊，靜默三分鐘，你心中的門(mén)閂“砰”地一聲被打開(kāi)，音樂(lè)的長(zhǎng)河猛地流入心田，而所需的工具，僅僅是一把吉他。
那真是魔法！
一瞬間，我心中埋藏已久的夢(mèng)想被喚醒了。曾經(jīng)立志成為一個(gè)吉他手的'我變幻無(wú)常，一時(shí)興起掏出積蓄買(mǎi)下吉他，過(guò)不久便去下象棋了，第二天又吵著畫(huà)什么國(guó)畫(huà)……那一天我打定主意要像他們那樣，用音樂(lè)改變生活。
“追逐夢(mèng)想！”心中的音樂(lè)說(shuō)。于是，我堅(jiān)定地背上了吉他。
在追逐夢(mèng)想的日子里，酸苦辣咸，幾種味道是最忠實(shí)的伴侶。
酸，是屬于手臂的。面對(duì)著一張初學(xué)譜，不是在這里彈錯(cuò)，就是在那里按錯(cuò)……不到十分鐘，手臂便在面板上“奄奄一息”了，不一會(huì)兒，又覺(jué)得這里貌似彈錯(cuò)了，決定重彈，半個(gè)小時(shí)下來(lái)，琴藝仿佛沒(méi)有一點(diǎn)提高，手臂已經(jīng)酸到了極點(diǎn)，可是我咬咬牙，又堅(jiān)持了下來(lái)。在追逐夢(mèng)想的日子里，手臂酸是最痛苦的折磨，但這卻幫助我完成了練習(xí)，向成功邁出了第一步。
苦，是屬于手指的。長(zhǎng)期被鋼線(xiàn)的“侵蝕”，手指的皮不知脫了幾層，有的甚至長(zhǎng)出了繭子，手指的苦是沉默的怨言，卻幫助我懂得了追夢(mèng)的艱難。
辣，是屬于腦子的。背誦，幾乎成了每節(jié)吉他課的必修課程，腦子的辣是最無(wú)助的嘆息，卻幫助我在追夢(mèng)的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
咸，是屬于眼淚的。老師的話(huà)永遠(yuǎn)是最苛刻的。尖刻的語(yǔ)言向我襲來(lái)，同學(xué)們的嘲諷也向我襲來(lái)……眼淚的咸是推動(dòng)我前進(jìn)的最大力量。
唯獨(dú)甜在瞬間光顧，在追夢(mèng)的日子里，甜是最難得的味道，它磨煉我的意志，加快我的腳步，讓我離夢(mèng)想越來(lái)越近。追夢(mèng)少年，沖吧！
追逐夢(mèng)想作文10
碎花般的月色紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑進(jìn)窗欞，煩著碎銀一樣迷蒙的光，我努力睜大眼睛，透過(guò)黑暗的瞳孔，我看到了我的夢(mèng)想，在光明中熠熠閃光……
第一次面對(duì)那散發(fā)著陣陣檀香的古箏，我忍不住在心中小小地驚嘆了一下，腦子里紛飛起那些桃花一樣動(dòng)情的畫(huà)面：一位美貌女子，蔥綠色輕盈的水袖長(zhǎng)長(zhǎng)地甩起，露出十指間點(diǎn)點(diǎn)桃紅，十指玉蝶般翻飛，便有泠泠淙淙的樂(lè)曲酥了人心，哪些文人騷客們便如癡如醉地吟唱起“彈箏亂落桃花瓣”來(lái)……老師低頭看了看我長(zhǎng)長(zhǎng)的手指：“是快彈琴的料子�！蔽冶阆竦玫皆S可似的，伸出手，怯怯地溜過(guò)琴弦，殊不知，在那幽幽的箏韻中，我已播下了夢(mèng)想的火種。
月光仿佛天空的呼吸，吐氣如蘭，像滑滑的綢子，又像朵朵紫茉莉，清雅，婉約，暗香盈盈。有些支離破碎的琴音，一根細(xì)線(xiàn)似的，在我房?jī)?nèi)纏纏繞繞，深褐色的假指甲細(xì)細(xì)地?fù)苓^(guò)粗粗細(xì)細(xì)的琴弦，一遍遍地重復(fù)著練習(xí)曲，窗外陣陣蛙鳴，把夏日特有的'暑氣攬到我身邊，細(xì)細(xì)密密的汗珠在額上晃蕩著，消磨著我的興趣和耐心，正是夏日，蚊蟲(chóng)把我的兩條胳膊叮咬的紅腫不堪，汗水又是順著人臉龐滑下，落到脖頸里，抖得我滿(mǎn)心悲涼，托劈練習(xí)，顫音練習(xí)，刮奏練習(xí)，指肚被膠布纏得發(fā)白，一碰到琴弦便割得生疼，終于有一天我完整地彈下《八月桂花遍地開(kāi)》，可，突然，“啪”琴缺一下子被撥翻，砸在箏面上悶悶的響聲震得我指肚子發(fā)麻，委屈的淚水奪眶而出，心一下子涼了下來(lái)，剛剛的夢(mèng)想似乎轉(zhuǎn)瞬即滅，我撲到書(shū)桌上，淚流滿(mǎn)面，淚水因濕桌上一本書(shū)，泡得《塔木德》那三個(gè)字有些失真，我順手拿過(guò)來(lái)，拭去眼淚，想轉(zhuǎn)移一下注意力，只見(jiàn)上面一行鐫秀而有力的楷體———
人的眼睛是由黑白兩部分組成的，可是神為什么要讓人只能通過(guò)黑的地方去看東西？因?yàn)槿松仨毻高^(guò)黑暗，才能看到光明。
“透過(guò)黑暗，看到光明�！蔽亦刂貜�(fù)著這句話(huà)，仿佛透過(guò)茫茫的黑暗看到了時(shí)光深處的明媚，黑暗是光明的前奏，正如挫折與失敗是成功的鋪墊，只有穿透逆境，光明才能勢(shì)如破竹，直達(dá)夢(mèng)想深處！
深呼吸，我回到古箏前，細(xì)致地調(diào)好琴音，手指微顫，大指連托，任意刮奏，琴音似乎徐緩了許多，在夜空中播撒點(diǎn)點(diǎn)螢火，朦朧中，我似乎看到那一雙眼睛，像秋水里，潤(rùn)著兩粒黑玉，清眸里，爍出生動(dòng)的光來(lái)，仿佛夢(mèng)想，眉眼盈盈……
那一刻，我的心煥發(fā)出無(wú)限的力量，仿佛夢(mèng)想的火種重新點(diǎn)燃，熊熊大火，即將燒透整個(gè)黑夜。
我開(kāi)啟音樂(lè)盒上的名家名曲《漁家唱晚》，手指隨即在箏弦上熟練地?fù)茏嘀�，我緩緩閉上眼，努力使自己的執(zhí)法貼近樂(lè)曲中的名家真跡，一泓江水動(dòng)了起來(lái)，水波粼粼，映著漁火一燈如豆，魚(yú)兒游起來(lái)，月光纏綿起來(lái)，我的心雀躍起來(lái)……
人生不也是如此，當(dāng)每個(gè)最強(qiáng)音到來(lái)之前，總要有一段最低沉的調(diào)子，這正如每一扇通往夢(mèng)想的光明之門(mén)，都要用沉重的暮色去叩開(kāi)它，唯有這樣，每一曲高潮才如此震撼人心，每一場(chǎng)光明才如此熾熱動(dòng)人
追逐夢(mèng)想，一場(chǎng)碎花般的月色紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑進(jìn)窗欞，煩著碎銀一樣迷蒙的光，我努力睜大眼睛，透過(guò)黑暗的瞳孔，我看到了我的夢(mèng)想，在光明中熠熠閃光……
追逐夢(mèng)想，一場(chǎng)美麗的掙扎，我，化蛹成蝶。
向前望去，滿(mǎn)天滿(mǎn)地的月色里，有一個(gè)執(zhí)著的女孩，高擎夢(mèng)想的火炬，向前飛奔，永不止步！
追逐夢(mèng)想作文11
好奇無(wú)法預(yù)知的夢(mèng)想旅程，即使有時(shí)害怕，有時(shí)無(wú)力，也要匯聚全部力量，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀!
——題記
“繼續(xù)追尋夢(mèng)想，向著明天的太陽(yáng)追趕……”一曲終了，內(nèi)心此起彼伏。期待了，落空了，害怕了。不知道自己該怎么辦，摔倒了，感覺(jué)再也爬不起來(lái)了……
兒時(shí)的夢(mèng)想，還記得嗎?記得，很簡(jiǎn)單：能夠讀好書(shū)，希望有一天能做到自己一直盼望的事情，過(guò)自己想過(guò)的生活。不過(guò)現(xiàn)在想想似乎沒(méi)那么簡(jiǎn)單呢。小時(shí)下巴輕輕地向父母許下承諾：要考最好的學(xué)校，讓父母享受舒適的生活。我一直都堅(jiān)信，只有讀好書(shū)才能有出路。為此，我付出過(guò)不少努力。成績(jī)差了，怕再也不能提升。看似吊兒郎當(dāng)，其實(shí)緊張得要命!
邁進(jìn)初三了，備戰(zhàn)中考了，老師整天都在說(shuō)中考是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。許多同學(xué)都昏昏欲睡，而我卻十分樂(lè)意去聽(tīng)，因?yàn)槲耶惓Ｇ宄�，這是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想第一步的關(guān)鍵!考好了，自然就順利。失手了，自己看著辦!盡管如此，許多同學(xué)仍執(zhí)迷不悟，我試圖勸說(shuō)他們;“不讀好書(shū)怎么能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢?”而我卻遭到了他們的不屑：“ 讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校不行嗎?”我頓時(shí)懵了，這樣也行嗎?隨后的一段時(shí)間，不知道是不是受了“讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校也能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的思想影響后，我沒(méi)像以前那樣看重學(xué)習(xí)了，成績(jī)自然一落千丈，驗(yàn)證了“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。
自然而然的，老師找我談話(huà)。曾經(jīng)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地告訴她我要考哪一間學(xué)校，她問(wèn)起我目前是否有足夠的信心考上，我猶豫了，因?yàn)槲疑钪F(xiàn)在的成績(jī)大不如前。眼看著身邊某同學(xué)從初初穩(wěn)居前列到現(xiàn)在跌到了比我還后的位置，我害怕了，害怕像她一樣。
那可是我的夢(mèng)想啊!我怎么能夠親手將它毀滅?絕對(duì)不可以!內(nèi)心的堅(jiān)定讓我再也不忍心放棄自己的夢(mèng)想。
前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒。人始終應(yīng)該在跌倒的地方再爬起來(lái)。
我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，要面臨更多的挑戰(zhàn)：起早貪黑的'學(xué)習(xí)、堆積如山的作業(yè)、不進(jìn)則退的成績(jī)排名……老師的要求、父母的期望，大量有形無(wú)形的壓力都排山倒海地涌來(lái)，占據(jù)著我的世界，沖擊著我的內(nèi)心!不過(guò)這一切都是自己選擇的，也是必須接受的，我無(wú)怨無(wú)悔。我告訴自己就算很累，很害怕也不要放棄，現(xiàn)在才是夢(mèng)想的開(kāi)始。要挺過(guò)才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想啊，再堅(jiān)持一下，堅(jiān)持!
夢(mèng)想一直在自己手里，再辛苦都是值得的，那是多么幸福的一件事!書(shū)桌上粘著一張紙，那是我的目標(biāo)。我把最初告訴老師的學(xué)校的錄取分按各科分配下去，既然寫(xiě)下了，就要去實(shí)現(xiàn)。我的行動(dòng)是我追逐夢(mèng)想的資本，無(wú)論如何，我知道我都不會(huì)又放棄的一天!我的夢(mèng)想，我來(lái)追逐。
追逐夢(mèng)想的路上，有過(guò)跌倒，有過(guò)迷茫。夢(mèng)想是注定困難重重的路程，少不了荊棘和彷徨，但那又怎樣?也要堅(jiān)定不移，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，追逐夢(mèng)想，擁抱夢(mèng)想!
追逐夢(mèng)想作文12
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
女孩在花園里種植了一顆雛菊，它剛剛長(zhǎng)出枝干，并不打眼，每天享受著女孩細(xì)心的照料。為了開(kāi)花，它向下扎根，穿透厚實(shí)的大地努力向下鉆，根須牢牢地抓住地底。一層，兩層，三層……沉重的土壤壓在纖細(xì)的根須上。
它本可以等待女孩的照顧，安然的享受這份寧?kù)o，可是它想要開(kāi)出更美麗的花朵，迎接每一天的第一縷陽(yáng)光，它不放棄奮力的扎根。直到有一天，暴風(fēng)雨來(lái)臨了，狂風(fēng)肆意的吹卷著大地，花草在空中無(wú)力的呻吟�？墒请r菊的根須牢牢地抓緊大地，任憑大風(fēng)的撕扯。第二天，溫暖的太陽(yáng)灑在雛菊光禿禿的身上，掉落了的外衣靜靜地躺在地上，她不甘放棄，不能放棄，她的身軀顫抖著，掙扎著，漸漸挺立著……她還活著，她依然用傲然的姿態(tài)面對(duì)身邊的一切，為了追求夢(mèng)想中那更絢麗的花朵。
溫室的花朵也有不輸于蒼松的氣節(jié)，夢(mèng)想就是活出更精彩的人生。追逐夢(mèng)想，永不放棄。
人生，既是旅途也是追求..
破曉夢(mèng)醒，晨光微曦，旭日東升，萬(wàn)物爭(zhēng)輝.只要有日出就有新的希望。如果你是蒼鷹一定不屑于細(xì)長(zhǎng)的葡萄蔓，可是對(duì)于蝸牛來(lái)說(shuō)，那就是遙遠(yuǎn)的距離，但那晶瑩剔透的葡萄卻是它前進(jìn)的.動(dòng)力，有夢(mèng)想就有希望……
當(dāng)葡萄還未長(zhǎng)出嫩葉時(shí)，蝸牛蠕動(dòng)著它嬌弱的身軀努力向上攀爬，黃鸝嘲笑它的不自量力，它不在乎，它也不怕失敗.即使從枝干上滑下，還要繼續(xù)向上。
一天，兩天……
一個(gè)月，兩個(gè)月……
當(dāng)葡萄成熟的時(shí)候，它終于到達(dá)了。因?yàn)樗鼒?jiān)信為了心中的夢(mèng)想只要不放棄，慢慢走總會(huì)到.
“冰凍三尺非一日之寒”。即使再渺小，我們也同樣有著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。追逐夢(mèng)想，永不放棄。
虞有澄，曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把‘夢(mèng)’做的高些。雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停的做，不輕易放棄，夢(mèng)想就能成真�！�
追逐夢(mèng)想，永不放棄，一首無(wú)言的詩(shī)，一段漫長(zhǎng)的路。我相信，只要不放棄，我們總能找到屬于自己心中的那一片圣地。
追逐夢(mèng)想作文13
我永遠(yuǎn)記得兩年前那個(gè)有著燦爛晚霞的傍晚，你對(duì)我說(shuō)：“‘夢(mèng)想’是個(gè)神奇的詞匯。它承載了人們太多的期望，以及不少的失落；它像是個(gè)人生的匆匆過(guò)客，也像是個(gè)見(jiàn)證我們?nèi)松锌部啦黄降闹匾宋�。但它�?duì)我而言，是幸福的，也是痛苦的。”
想想你的經(jīng)歷，果真不錯(cuò)。7歲那年，你的父母帶著你去博物館，只是因?yàn)槟阏f(shuō)你想做一名歷史學(xué)家，沒(méi)想到路上竟發(fā)生了那種事，只有你幸存了下來(lái)。當(dāng)時(shí)的你，鎮(zhèn)定自若，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生。后來(lái)你告訴我，當(dāng)時(shí)的你害怕得要命，你不明白，你只是擁有了一個(gè)夢(mèng)想，為何老天要這樣捉弄你。但，這樣的事故并沒(méi)有影響你對(duì)夢(mèng)想的態(tài)度，反而使你更加堅(jiān)定了你的信念。
你父母去世后不到兩個(gè)月的時(shí)間，不知是何時(shí)冒出來(lái)的一個(gè)你的大姑偏要收養(yǎng)你，你說(shuō)，當(dāng)時(shí)的你很幸福，竟然還有人要�？墒钱�(dāng)時(shí)你不知道，她要你只是為了遺產(chǎn)。你被你大姑領(lǐng)走后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你。聽(tīng)說(shuō)你過(guò)得很好，但，那畢竟只是聽(tīng)說(shuō)，事實(shí)上，你過(guò)得一點(diǎn)兒都不好。因?yàn)槟愕拇蠊糜幸粋�(gè)兒子，于是，你的大姑總是偏心她的兒子。不對(duì)你疼愛(ài)有加就算了，竟然對(duì)你所提出的要求拒之有理。終于，你怒了，你決定開(kāi)始追逐你自己的夢(mèng)想……
我問(wèn)你:“你離開(kāi)你大姑后，怎么辦？”你笑著說(shuō)：“還能怎么辦，世界如此之大，難道還容不下我一個(gè)懷揣夢(mèng)想的追逐者？”懷揣夢(mèng)想的追逐者？懷揣夢(mèng)想的追逐者！我對(duì)你的`那份認(rèn)真感動(dòng)了，我抬起頭，看著你那雙清澈的眼睛，認(rèn)真的問(wèn)：“那，遇到困難你怎么辦？”你慷慨激昂的說(shuō)：“怎么辦？當(dāng)然是跨過(guò)去！”“你覺(jué)得你苦嗎？”“我不苦�！蹦銚u搖頭，思考片刻，又說(shuō)：“河蚌忍受了沙粒的磨礪，終于孕育出絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的炙烤，終于煉成鋒利的寶劍。我現(xiàn)在所受的苦，都將成為我通往成功的墊腳石……”你后面的話(huà)我聽(tīng)不清，因?yàn)槲乙褱I流滿(mǎn)面……
“呼--”風(fēng)把花的芳香送到了我的身旁，那一定是你在向我送來(lái)喜訊。不想了，我要去追你了，因?yàn)椋乙蔡ど狭俗分饓?mèng)想的路……
追逐夢(mèng)想作文14
夜，靜悄悄的，月色也靜悄悄的，周?chē)囊磺卸汲良畔聛?lái)，只留下一個(gè)妄想追逐夢(mèng)想的身影輾轉(zhuǎn)難眠。追逐夢(mèng)想的路，我現(xiàn)在踏上，是不是已經(jīng)遲了很久很久？
握著手里那張已經(jīng)皺緊的美術(shù)宣傳單，我猛地一起身，腦海里仿佛正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的辯論賽。想去報(bào)名的念頭猶如春日小草萌發(fā)芽放棄的魔鬼又灑下來(lái)一灘冷水，兩種想法仿佛各自拿著一把電鋸，在腦海里互相拉扯。我的心也如同失去桿心的秤，在去與不去間來(lái)回?cái)[動(dòng)，左右搖動(dòng)。
此刻我又出現(xiàn)那個(gè)念頭：追逐夢(mèng)想的路，我是不是遲了很久很久？
回過(guò)神來(lái)，我站在垃圾桶里，手里抓著皺皺巴巴的單子，可是還是舍不得扔。我又仔細(xì)將它一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)，來(lái)到床前，小心翼翼地將它放進(jìn)美術(shù)夾板里，悄悄隱藏起我的`夢(mèng)想。
人們常說(shuō)，學(xué)美術(shù)要趁早。可我也并不是不愿早學(xué)，只是每當(dāng)提到畫(huà)畫(huà)，媽媽總會(huì)緊緊鎖著眉頭搖搖頭，甚至是閑暇時(shí)的畫(huà)畫(huà)她都覺(jué)得無(wú)用。久而久之，畫(huà)筆落了灰，畫(huà)紙揚(yáng)了塵追逐夢(mèng)想的路也止步不前。
可今天不一樣。上課時(shí)老師提到了大器晚成這個(gè)話(huà)題：“熱愛(ài)不應(yīng)被年齡所限制。大家可能都認(rèn)為年鈴大了就意味著屈服和釋然，就應(yīng)該向命運(yùn)低頭、妥協(xié)�？墒谴蠹抑绬�？薛定諤39歲才發(fā)覺(jué)到擁有超乎常人的創(chuàng)造力，直至57歲寫(xiě)下了科學(xué)巨著《生命是什么》，開(kāi)創(chuàng)了分子生物學(xué)的先河。維爾斯特拉斯41歲才當(dāng)上大學(xué)教授，后奠定了現(xiàn)代數(shù)學(xué)分析的基礎(chǔ)……”
那么，追逐夢(mèng)想的路上我是不是也不算遲到？
被我藏了良久愛(ài)畫(huà)畫(huà)的心，突然蘇醒了。它在我的胸膛怦怦跳動(dòng)著。那些曾輕只出現(xiàn)在課本上的詩(shī)句也在我的心頭活了起來(lái)：“烈士暮年，壯心不已”；“老夫聊發(fā)少年狂”……它們給那顆心注入強(qiáng)大力量，我不由得捂住胸口，心底的波浪一波強(qiáng)過(guò)一波，它們?cè)诒加�，它們�(cè)谂炫�，它們�(cè)趨群啊?/p>
月色似乎更加清澈，皎潔的月光照在素描本上，激動(dòng)與平靜如此和諧地出現(xiàn)在我的臉上。沒(méi)錯(cuò)，我一直在追夢(mèng)的路上，一直在，從未停歇過(guò)探索的腳步！我拿起那張宣傳單，打開(kāi)門(mén)，向媽媽高聲喊道：“媽?zhuān)∥蚁雽W(xué)畫(huà)畫(huà)！”
追逐夢(mèng)想作文15
當(dāng)海的片段漸漸清晰，有了潛游的深度，魚(yú)兒聽(tīng)得見(jiàn)水的流動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)海在近處，在海特有的擁抱和親昵里，在晨曦必經(jīng)的柔情和希望里，魚(yú)兒開(kāi)闊、奔涌、歡暢，徜徉大海，追逐夢(mèng)想。
她亦如魚(yú)兒，在文學(xué)的波濤洶涌中，堅(jiān)持著，執(zhí)著著，追逐夢(mèng)想。她作為班級(jí)的語(yǔ)文課代表，始終以身作則。她上課時(shí)的眼神，始終緊盯著老師，書(shū)上密密麻麻的課堂筆記，時(shí)輕時(shí)重的點(diǎn)或圈。老師講起中外文學(xué)，她更是如癡如醉。當(dāng)同學(xué)們?cè)谛[起哄時(shí)，她拿一本讀者，在時(shí)光里停下腳步，細(xì)細(xì)品味。
這條魚(yú)兒，在征程中，屢獲殊榮。她的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔菙?shù)一數(shù)二的，拿到了語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)，校征文比賽的二等獎(jiǎng)，幾篇文章發(fā)表于�？约半s志上。但她明白，過(guò)去總是過(guò)去，不能停留在榮譽(yù)的漩渦中，止步不前。她追尋夢(mèng)想的路程還有很長(zhǎng)，她要繼續(xù)游下去。
但海中總有暗流與礁石，亦如她碰到的難關(guān)。她也會(huì)考砸，也會(huì)傷心，也會(huì)遭遇不順心的事情。但她不會(huì)退縮，哪怕傷痕累累。正如冰心所說(shuō)的，“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的'血雨�！彼倫�(ài)看那些名著，隨筆、散文、雜文，巴爾扎克的現(xiàn)實(shí)主義、川端康成對(duì)人性的理解、狄?jiàn)W根尼的玩世不恭、卡夫卡處于人世中的孤獨(dú)、張愛(ài)玲的細(xì)膩、王小波的幽默以及鄭淵潔時(shí)貶時(shí)褒的人文童話(huà)。這些文字，一點(diǎn)一滴地?fù)崞剿砩系膫�，給她的心靈灌入知識(shí)的暖流。她從不參加任何關(guān)于語(yǔ)文的培訓(xùn)班，她只是自己摸索、閱讀、練習(xí)。她反復(fù)地記憶書(shū)上的基本知識(shí)，古詩(shī)，作者介紹。還有基本的解答格式與方法，她認(rèn)為這才是最重要的。她從不把語(yǔ)文當(dāng)成一門(mén)學(xué)科，而是一種享受。邊享受邊學(xué)習(xí)，效果才是最好的。而且她認(rèn)為，好的習(xí)慣一定要堅(jiān)持。就比如讀書(shū)，多讀多看，即使沒(méi)有記下什么，不一樣的文字總能給人帶來(lái)全新的體驗(yàn)。“鍥而不舍，金石可鏤”是她的座右銘。
她的業(yè)余生活很精彩。她參加了校文學(xué)社，與眾多高手相互切磋討論；她的指間也能流淌出悠揚(yáng)的旋律，她的電子琴過(guò)了專(zhuān)業(yè)十級(jí)；她的口中亦能吟唱出動(dòng)人的歌曲，她的聲樂(lè)過(guò)了專(zhuān)業(yè)九級(jí)。她幽默，伶牙俐齒，身邊的朋友總能被她逗得捧腹大笑。她更不是書(shū)呆子，各種各樣的俗語(yǔ)從她口中蹦出，清新而不顯得做作。
她這條魚(yú)兒，執(zhí)著，刻苦，醉心于文學(xué)。她將朝著希望的方向，溯流而上，追逐夢(mèng)想……
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