（集合）獻(xiàn)給老師詩歌

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過詩歌吧，詩歌具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點。那么都有哪些類型的詩歌呢？以下是小編精心整理的獻(xiàn)給老師詩歌，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

獻(xiàn)給老師詩歌1

　　《我贊美你老師》

　　我贊美你老師

　　你是生活中的扉頁

　　你是大海中的標(biāo)燈

　　你是變幻宇宙之光

　　你是人類心靈憧憬

　　你的.光是問號中反饋

　　你的光是授課時掠影

　　有了你風(fēng)帆高揚(yáng)在知識海面

　　有了你小舟從黑暗飄向黎明

　　你使大地天空和人類

　　更加完美你使人民沿著世界崎嶇

　　的路從愚昧走向啦文明

　　啊老師你是蜂蠟翅膀的傳說

　　你是小舟迷霧中航燈

　　是你創(chuàng)造啦神話故事

　　也是你創(chuàng)造了上帝般的英雄

　　我贊美你老師

　　是因你平凡光榮而偉大

獻(xiàn)給老師詩歌2

　　如果我是一個畫家，

　　我要畫最美麗的畫，

　　獻(xiàn)給老師，

　　再寫上感動的話！

　　如果我是一個詩人，

　　我要寫最棒的文字，

　　寄給老師，

　　再告訴她：我很想您！

　　如果我是一個魔術(shù)師，

　　我要把老師的.煩心事都去掉，

　　讓她每天都快快樂樂的！

　　如果我是一棵大樹，

　　我要結(jié)出最甜的果實，

　　摘給老師，

　　再讓老師解解渴！

　　如果我是一朵小花，

　　我要開出最香最美的花，

　　長在教室，

　　這樣就可以永遠(yuǎn)不離開您的懷抱！

　　因為，

　　很愛很愛您！

　　悠悠：媽媽，我要上小學(xué)了？

　　媽媽：嗯，悠悠長大了，要做小學(xué)生了！

　　悠悠：可是，我不想離開我們班的老師。我可喜歡她們了！

　　媽媽：那你想對老師說什么呀？

　　悠悠：

　　耿老師，您的話兒最好聽，很溫暖，像媽媽！

　　于老師，您的方法最奇妙，很有趣，像變魔術(shù)！

　　王老師，您的琴聲最動聽，很可愛，像小溪！

　　趙老師，您的舞蹈最優(yōu)美，很漂亮，像孔雀！

　　老師，我要上小學(xué)了，不想和您們，還有小朋友們分開，

　　可是，媽媽說，每個人都要這樣才能長大，我有些不想長大了，

　　因為長大的世界里沒有您們，要是我們永遠(yuǎn)在一起多好�。�

獻(xiàn)給老師詩歌3

　　今天，

　　是個喜慶的日子！

　　實驗小學(xué)的校園成了花的海洋，

　　大隊部引領(lǐng)著愛的洋流，

　　學(xué)生親歷著愛的教育，

　　我們的老師感悟著愛的真摯。

　　今天，

　　是個值得回憶的日子！

　　21年前的今天，

　　我們的老師給紫陽出了個謎語：

　　中小學(xué)教師調(diào)工資——

　　原來指的是空調(diào)，

　　紫陽的微笑中帶著無奈。

　　今天，

　　是個感恩的日子！

　　感恩，我們惦記著實驗小學(xué)的老前輩！

　　感恩，我們承載著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！

　　感恩，我們銘記著朋友們的幫助！

　　在感恩中，我們生活得更加瀟灑！

　　今天，

　　是個充滿希望的日子！

　　高朋滿座，我們同樂！

　　老年教師是學(xué)校的財富，

　　中年教師是學(xué)校的`骨干，

　　青年教師是學(xué)校的未來。

　　承前啟后，我們共同努力！

　　今天，

　　是個共設(shè)愿景的日子！

　　前輩的理解與支持，

　　領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與呵護(hù)，

　　全體同仁的發(fā)奮與圖強(qiáng)，

　　我們將再創(chuàng)輝煌！

獻(xiàn)給老師詩歌4

　　小學(xué)里，您是我們心中的花；

　　中學(xué)里，您是我們學(xué)習(xí)的伴；

　　那個年代，您是我們生活的帆；

　　春天來了，您是春雨澆灌如饑似渴的心田；

　　花一樣的老師讓我們擁有花樣年華，心花怒放中孜孜以求；

　　伴一樣的老師讓我們擁有美麗青春，從不煩惱中求知求真；

　　帆一樣的老師讓我們擁有人生航標(biāo)，逆境中樹立生活勇氣、學(xué)會自立本領(lǐng)；

　　春雨一樣的老師使我們心田如灑甘露，小康建設(shè)中留下堅實的一串串腳�。�

　　我短暫的教師生涯，也學(xué)著那花，那伴，那帆，那春雨,

　　離開講臺伊始家長為我惋惜，見著我都說：真可惜！“其實你是最適合當(dāng)老師的……”

　　我喜歡那樣的評價；更感謝那花，那伴，那帆，那春雨――使我曾經(jīng)擁有那番評價的是我的老師！

　　那花的啟蒙，培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　那伴的教育，激發(fā)了我們強(qiáng)烈的'求知欲；

　　那帆的引領(lǐng)，鼓舞了我們追求生活的真、善、美；

　　那春雨的滋潤，充實了我們生活的內(nèi)涵和質(zhì)量；

　　老有所學(xué)、老有所得、老有所樂、老有所為,我們終身受益;

　　學(xué)前教育、新聞攝影、新聞寫作……

　　我們繼續(xù)充電;我們像海綿吸水，老師見了上課心花開;我們不恥下問，愿與老師繼續(xù)為伴;我們克服“智”障、眼障、耳障，與良師益友共揚(yáng)人生風(fēng)帆；那花，那伴，那帆，那春雨――老師，尊敬的老師,請接受地球村學(xué)員的衷心祝福！

獻(xiàn)給老師詩歌5

　　歡樂的迎來了假日, 我們來到田野采摘鮮花. 鮮花打扮著綠色的田野-- 一幅多美的春天的圖畫! 忽然,想起自己的老師, 此刻,她正獨坐在窗下...... ----辛勤染白了老師的頭發(fā), 假日也從無閑暇. 老師不是最愛花嗎? 應(yīng)該給她采一束最美的鮮花, 連同一顆顆赤誠的心, 一起請慈愛的'老師收下!

　　輕輕的走到老師的窗口, 她正在作業(yè)本上批劃, 藍(lán)色的字跡像綠色的田野, 紅色的批語像一簇簇鮮花...... 啊!一幅比田野更美的圖畫, 展現(xiàn)在老師的窗下; 鮮艷的花朵流溢芬芳, 奪目的色澤放射光華...... 也許用不著獻(xiàn)上手里的鮮花, 孩子們的心意早已表達(dá)

獻(xiàn)給老師詩歌6

　　教師像一只燃燒的蠟燭

　　他打開的光芒，讓愚昧和黑暗退去

　　但，我還看到消失的火焰，及春天我要贊美和歌唱一只燃燒的蠟燭它是這個世界的一種力量，一種啟示那些沉默的眼睛被它照亮那些未開墾的荒蕪被它撫摸

　　一只蠟燭通過燃燒，才能把內(nèi)部的溫暖綻成春天的花瓣。我知道它潔白而血紅之色，像它的肉體它的燭心是它存在的.一種信仰

　　我們今天回憶母校，許多蠟燭一樣的老師讓我們懷念，他們的燃燒，已經(jīng)照亮了我們一個老師一生像蠟燭一樣燃燒雖然平凡，卻有一種很神圣的光芒

　　讓我們學(xué)會去熱愛一只搖曳著火苗的蠟燭吧它是春天呈現(xiàn)的一種綠色的風(fēng)景

獻(xiàn)給老師詩歌7

　　把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，是您！教師！

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰—把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫忙別人的人是您！教師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的.我們

　　培育成成熟懂事的少年是您！教師！

　　您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！教師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！教師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，教師！

獻(xiàn)給老師詩歌8

　　爸爸出國了

　　奶奶送我去上幼兒園了

　　我哭著喊爸爸媽媽

　　可是，喊破了嗓子

　　總是聽不見爸媽的回話

　　我讓老師和我從電腦上和手機(jī)上與爸爸說話

　　可是，爸爸的頭像一閃又跑了

　　爸爸的手機(jī)響著音樂無人接

　　老師告訴我

　　爸爸真的很忙

　　來不及和你說話

　　好娃娃從小要鍛煉意志啊

　　后來，爸爸讓一位阿姨告訴我

　　爸爸在國外留學(xué)了

　　讓我好好上學(xué)

　　好好聽老師的話

　　在家聽奶奶的話

　　可是我太調(diào)皮

　　總是不聽奶奶的話

　　我和奶奶都急得有病了

　　我的老師幫我們?nèi)タ床?/p>

　　老師見我的奶奶很難照顧我

　　就把我接回老師的家

　　給我喂藥，做飯

　　白天和小朋友一起學(xué)文化

　　我的老師像春雨滋潤我長大

　　我的老師既當(dāng)爸爸又當(dāng)媽

　　我的老師每天陪我學(xué)說話

　　我的老師，每天陪我折飛機(jī)、造紙船，

　　我的.老師，每天陪我讀書、學(xué)文化

　　我的老師每天陪我唱歌、跳舞、做游戲

　　我在老師的懷抱里樂開了花

　　我常常給老師唱首

　　世上只有媽媽好

　　我還給老師唱首

　　我的老師像媽媽

　　爸爸不知你聽見來嗎

　　無論你聽見還是沒聽見

　　只要你放心

　　我會在老師的懷抱里慢慢長大

　　長大后，制造出飛機(jī)輪船去找爸爸

獻(xiàn)給老師詩歌9

　　《給老師》

　　您是報春的盆景，嵌在心靈的窗臺

　　播著布谷的輕音，傳遞水中的漁汛

　　您是打亮的星星，剪斷黑色的`翅膀

　　燃燒心靈的夜空，涂抹人生的彩虹

　　您是溫柔的海風(fēng)，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆

　　編織美麗的春夢，引領(lǐng)遠(yuǎn)航的征程

　　您是慈祥的母親，澆灌干渴的嘴唇

獻(xiàn)給老師詩歌10

　　光明驅(qū)走了無邊的黑暗;

　　溫暖消除了冬日的嚴(yán)寒;

　　老師塑造了我們的明天;

　　一個平凡而偉大的'人!

　　燃起燭光點點，帶來了人生光明;

　　留下落紅凄凄，醞釀了鮮花美麗;

　　吐出蠶絲密密,編織了羅綺細(xì)膩;

　　一個平凡而偉大的人!

　　泉源涌起,澆灌我們茁壯成長;

　　路標(biāo)樹立,引領(lǐng)我們走向未來;

　　一個平凡而偉大的人!

　　我們事業(yè)成功,是因你的付出,我們知識淵博,是因你的傳授,謝謝你,一個平凡而偉大的人!

獻(xiàn)給老師詩歌11

　　合歡花開的季節(jié)

　　滿載一船星輝

　　在這波光碧海航行

　　漾起知識美麗的浪花

　　撐一支竹篙

　　劃向更遠(yuǎn)深處夢想的天邊

　　合歡花開帶著愛意微笑

　　深情慈母般的'關(guān)懷

　　打開一把油紙傘

　　尋夢青春年華歲月

　　獻(xiàn)給一個深情的吻

　　玫瑰花香愛意伴隨

　　灑下如雨花瓣

　　美麗夢想的希望

　　溫潤如雨呲呲生長

　　邁開步伐左右

　　合歡花開呀開

　　灑下這滿天星輝

獻(xiàn)給老師詩歌12

　　獻(xiàn)給老師的贊歌

　　在您播種的土地上，

　　在春風(fēng)的呼喚中，

　　我們怯怯地鉆出了地面，

　　面向太陽，

　　生命的小苗開始生長。

　　在這片土地上，

　　我們沐浴著和煦的陽光，

　　我們植根肥沃的土壤，

　　桃李芬芳，花海飄香，

　　這樣的生活是多么幸福！

　　我就是其中的一棵幸福的`小草，

　　是您，看著我：

　　生根，發(fā)芽，成長，

　　是您教給我：

　　這是星星，那是月亮；

　　大我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時，

　　是您告訴我：不怕，不怕!

　　孩子，春分吹又生啊！

　　您的氣息是如此的馨香，

　　我禁不住呼喊：

　　媽媽！您就是我們可敬的媽媽。

　　十載枯榮，幾度秋涼，

　　在教師節(jié)時，

　　當(dāng)我是一棵平凡的小草，

　　就用小草的語言向您，祝福，

　　秋風(fēng)吹過的時候，

　　您會聽到：

　　聽到許多棵小草的呼喊：

　　媽媽，我們謝謝您！

獻(xiàn)給老師詩歌13

　　《感謝老師》

　　感謝老師，是你們賜予我們知識。

　　假如你們是園丁，我們就是那溫室里的花朵，在您的澆灌下一點一點的成長。

　　假如您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。

　　假如您是白云，我們就是天空，天空沒了白云就會失去光彩。

　　老師真的很感謝您，謝謝您對我們的一點一滴，這些您對我們的好，我們都銘記在心。

　　您花費了一生的時間來教育我們，您是無私的，您把您的知識都毫無保留的傳授給了我們。

　　在那百花盛開的春天，我愿化作明媚的陽光，為您增添幾分光彩。

　　在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽傘，為您遮住那酷熱的陽光。

　　在那樹葉飄落的秋季，我愿化作一件大衣，為您取暖。

　　《恩情難忘》

　　上天給我們?nèi)赵?/p>

　　日月給我們光輝

　　大地給我們河流山川

　　讓我們永遠(yuǎn)生活在河流山川之間

　　父母給我們美好生命

　　是他們用愛哺育我們長大成人

　　是他們用無私的愛心

　　陪伴著我們相濡以沫的快樂的人生

　　情人給了我們美好和神秘

　　在激情中擁有了幸福跟甜蜜

　　老師給我們培育的恩情

　　用知識的力量來武裝我們的心扉

　　《感恩有你》

　　晚風(fēng)吹過耳邊，聆聽到點點秋意

　　敘述著榕陰底下深邃的曾經(jīng)

　　伸出雙手，撫摸落葉的影子，握不住那道轉(zhuǎn)瞬即逝

　　指間的沙漏，夕陽在緩緩流逝

　　電話那邊傳來的問候，眼角淡淡澀意

　　化作思念，沖淡了茶杯里的'誤解

　　無言的情感，鋪成一座堅固的橋梁

　　架起對你，付出的感謝

　　《感謝您，老師》

　　一塊黑板

　　三尺講臺

　　是您揮灑人生的天地

　　我們在您的天地里茁壯的成長

　　一支支粉筆

　　在您的手里

　　變幻成了黑板上的字

　　又變成了我們的頭腦里的知識

　　一根根教鞭

　　在您的面前

　　不斷的飄舞

　　把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

獻(xiàn)給老師詩歌14

　　金秋九月

　　枝頭掛滿碩果的時節(jié)

　　一首不悔的贊歌

　　響徹整個世界

　　歌唱我們敬愛的老師

　　感謝你把知識傳播

　　你就像春天里的和風(fēng)細(xì)雨

　　滋養(yǎng)花草灌溉大地

　　你用辛勤的汗水

　　培育了桃李花芳

　　你挺拔的脊梁

　　挑著為國育才的重任

　　無論風(fēng)霜雨雪

　　酷暑嚴(yán)寒

　　你總是迎接黎明的第一道曙光

　　黑夜里燃起的燭燈下

　　有你伏案批卷的身影

　　三尺講臺前

　　每一天都有你諄諄善誘的教導(dǎo)

　　一方黑板

　　剛勁有力的字體

　　教我們學(xué)會

　　創(chuàng)新、求實、進(jìn)取、奮斗

　　老師用嚴(yán)父慈母的情懷

　　言傳身教

　　讓我們懂得

　　友愛、團(tuán)結(jié)、互助

　　你把青春獻(xiàn)給了孩子

　　燃燒自己照亮我們前進(jìn)的道路

　　你用那雙沾滿粉末的雙手

　　托起明天的`希望

　　你額頭上新添的根根白發(fā)

　　見證著你崇高的奉獻(xiàn)

　　還有那殷殷報國情

　　你就像一棵大樹

　　頭頂藍(lán)天灑下綠茵

　　默默庇護(hù)童心造福社會

　　今天

　　是您的節(jié)日

　　我們用最真的心聲

　　唱響九月之歌

　　一聲謝謝

　　萬語千言匯聚在其中

　　老師

　　請接受我們的祝福

　　愿幸�？鞓放c你同步

獻(xiàn)給老師詩歌15

　　在小小的地球上

　　有一座高高的講臺

　　是誰招呼了一聲——

　　人往高處走呵

　　這一群就這么來了

　　哦 我們這一群

　　是亙古以來最浪漫的詩人

　　請打開這部厚厚的詩集

　　閱讀山野 閱讀拓荒者之歌

　　閱讀五尺脊梁

　　把根深深扎進(jìn)黑色屏幕下

　　閱讀五尺身軀

　　用心默默托起璀璨的太陽

　　閱讀那頭黑黑秀發(fā)

　　讓飛濺白沫兒漸漸染成白霜

　　閱讀平平常常 只有在這里

　　平常與偉大才如此和諧和美地交織

　　在這個小小的地球上

　　有一個大大的講臺

　　沒有誰在召喚 是我們自己奔向講臺

　　那是個泛綠的世界有芳草也有鮮花

　　有渇求的眼睛也有純凈的心靈

　　三尺講臺時刻在等待

　　兒童 少年 青春年華

　　以自己為底座壘起人生的金字塔

　　就這樣 我們總是這樣

　　懷著一顆童稚的心

　　走向 人生的高處和靈魂的`深處

　　走向 金果飄香的豐收季節(jié)

　　不求回報

　　只求祖國黃金的十月

　　每年每年如期而至

　　星光熠熠 碩果累累

　　我們熱乎乎的胸膛里

　　早已塞滿感恩和歡笑

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