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文明禮儀伴我成長作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的文明禮儀伴我成長作文，希望對大家有所幫助。
文明禮儀伴我成長作文1
千百年來，禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，正是閃耀著文明禮儀的光輝。
這學期，我們學校開展了“爭做中心小學文明禮儀好少年”系列活動。以少先隊員自己親身體驗為基本途徑，成立“校園紅領巾文明宣傳隊”，利用宣傳欄、黑板報、紅領巾廣播站、主題隊會等形式，開展文明公約、《市民文明守則》的`學習宣傳等活動。從中，我受到了許多感想和啟發(fā)。我知道了文明，是每個人必須具備的素質(zhì)。我也曉得了文明不光光是嘴上說說的，是要靠實際行動來證明的，不然就是“光說不練假把式”了。
事情得追溯到去年冬天，那時候的天氣已經(jīng)非常冷了，我們?nèi)乙黄鸫蜍嚾タ措娪啊Ｎ覀冊谲嚴锍灾闶�，聽著悅耳的音樂，非常愜意�？斓侥康牡貢r，媽媽把裝有廢物的垃圾袋隨手扔在了馬路上，我想制止已來不及了。我要求爸爸讓司機把車往回開，撿起垃圾，可媽媽說車已經(jīng)無法返回，還說馬路上的車很多，如果回車撞車怎么辦？甚至還說下次改。但是，我堅決不干，還搬出一大堆從學校文明禮儀活動中學到的道理來震壓媽媽。最終，爸爸媽媽擰不過我，只好讓司機車開回去把垃圾撿起來。雖然開車回去浪費車錢還浪費時間，不過我認為我們做得對。
從此，我們?nèi)叶加脤嶋H行動做“文明使者”。上周，我們?nèi)胰ス珗@野餐，野餐后，我們把垃圾包收起來，扔在垃圾桶內(nèi)，不再亂扔。
“講文明，講禮貌，必須人人從我做起，從小事做起�！焙玫奈拿髁晳T，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受益不盡，我們何樂而不為呢？同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明消失，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！
文明禮儀伴我成長作文2
當你背著書包上學時，看到過“講文明、懂禮貌”這樣的警示標語嗎？當你走進校園，看到過“不翻越欄桿”、“愛護花草樹木”、“不亂丟紙屑”這樣的溫馨提示嗎？當你坐在教室里，聽到過“尊敬師長、團結(jié)同學、關(guān)愛身邊的每一個人”這樣的親切叮囑嗎？是的，因為它與我們緊密相連，息息相關(guān)。
有一次，我和爸爸媽媽乘公共汽車到鄉(xiāng)下去玩。汽車行到途中，由于路況太差，車身顛簸得厲害，車上的一位老奶奶暈車，情況很糟糕，吐得她自己的身上和旁邊的座位上到處是臟東西，污水四處橫流，氣味實在是令人作嘔。周圍的乘客都用手捂著嘴巴和鼻子，用厭惡的眼神看著她，近處的乘客也紛紛離開座位，拼命地往別的地方擠，只剩下老奶奶一個人在那里吃力地嘔吐著、呻吟著，到處一片狼籍，讓人感覺非常心疼。
遠離老奶奶幾排座位的媽媽看見了，連忙起身，掏出自己的手絹替老奶奶擦身上的臟物，我也拿起一瓶礦泉水，雙手遞給老奶奶，關(guān)切地說：“老奶奶，喝一口水漱漱口吧！”說完，又從挎包里拿出準備我們在路上吃的橘子，剝好皮，放到老奶奶的手上讓她吃。然后，我和媽媽又把吐在地上的臟東西掃到撮箕里，用塑料袋裝起來。老奶奶看到這一切，激動得熱淚盈眶，連聲問我是哪個學校的學生，我驕傲地說：“我是實驗小學的學生�！崩夏棠躺钋榈卣f：“你真是好學校教育出來的好學生呀！”車上的人不約而同地向我們投來贊許的目光，看得我都有些不好意思了，羞得滿臉通紅。緊接著，身邊的乘客有的遞來衛(wèi)生紙，有的送上蘋果等吃的東西，還有的圍著老奶奶噓寒問暖，車上的氣氛一下子變得和諧起來。我猜想：那些離去的人和漠不關(guān)心的'人此時一定會為自己的行為而感到萬分羞愧的。
其實，講文明不只是在學校，它緊跟隨著我們生活的每時每刻。我們每天都要在這個社會上學習、生活，每天都會經(jīng)歷很多事情，如果你經(jīng)常注意自己的文明舉止，就會逐漸形成良好的習慣。因此，我要時時處處從我做起，從身邊的小事做起，用自己的實際行動來塑造現(xiàn)代少年兒童的美好形象，讓文明禮儀之花到處盛開，并伴隨著我們健康成長。
文明禮儀伴我成長作文3
文明禮儀無處不在。它能進一步提高我們的道德修養(yǎng)，它能增進人與人之間的溝通。它的作用實在太大了。我的身邊就有許多文明的事，讓我深有感觸。
自學校開展“爭做文明禮儀好少年”活動后，學校就掀起了“文明禮儀”的熱潮�！皭圩o樹木”的標語到處都是；“節(jié)約糧食”的標語隨處可見；就連樓梯上也貼滿了文明標語。同學們講的是文明的話，做的是文明的事：有主動向老師問好的，有節(jié)約水電的，還有不浪費糧食的，一口氣還真說不完。過去滿嘴臟話居然了變得彬彬有禮，每個班乃至整個校園都在積極宣傳文明禮儀。
近日，我身邊就發(fā)生了不少關(guān)于文明禮儀的`事，就比如說上星期五吧！那天我剛從食堂回來，就聽見兩個一年級小朋友在說話。女同學指著小男孩的腳下，輕聲地說：“請你把腳下的紙撿起來�！毙∧泻⒂行┎磺樵�，低下頭說：“這又不是我扔的，我為什么要撿？”小女孩語重心長地說：“那你也可以彎腰去撿。這不過是舉手之勞。你想想看，如果你動手，他也動手，
校園將會變得多美呀？”小男孩聽了，臉刷地紅了。他飛快地撿起紙，奔向垃圾桶，把紙扔了。小女孩連連稱贊他是個“文明禮儀好少年”。小男孩擺擺手說：“這只是舉手之勞，就像剛才你說的�！痹捯魟偮�，小男孩便遠去了。此時，我感動羞愧，臉頓時火辣辣的。因為我發(fā)現(xiàn)當時我的腳邊是有紙的，可我卻懶得理它。我又想起剛才的一幕，小男孩知錯就改的精神和小女孩積極宣傳文明禮儀的行動讓我深受感動。是啊，其實每個人只要花短短的時間，用手輕輕地撿起紙，校園會少一張紙。想完，我立即彎下腰，把紙扔進了垃圾桶。在我把紙扔進垃圾桶的那一瞬間，我的心豁然開朗，邁著輕松的步伐向教室走去……
通過這件事，我知道文明禮儀最重要。只要我們?nèi)巳藢W習文明禮儀，人人宣傳文明禮儀，人人踐行文明禮儀，就能創(chuàng)造出一個文明、和諧的美麗校園，甚至還能構(gòu)造一個文明城市！讓我們一起加油吧！
文明禮儀伴我成長作文4
一、活動目的：
1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。
二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。
三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。
四、活動過程：
主持人甲：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
主持人乙：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生。
主持人甲：讓文明之花常開心中，
主持人乙：把文明之美到處傳播！
主持人合：老師們，同學們，大家好！三年（2）班 “文明禮儀伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀的主人，
主持人乙：我們要做21世紀文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的'習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
下面先請大家欣賞詩歌朗誦：
一、上課內(nèi)容記心上，亂扔廢紙不提倡，課間文明做游戲。
一條一條都做到，習慣養(yǎng)成在年少。
二、小學生上學校， 好習慣要記牢。早晨起得早，讀書很重要。上學的路上，千萬別打鬧。
上課要動腦，發(fā)言要報告。學習成績好，來向祖國報。
三、公雞喔喔叫，催我快起早。臉要洗干凈，牙齒刷刷好。
飯前要洗手，飯后慢慢走。健康又衛(wèi)生，身體呱呱叫。
文明禮儀伴我成長
四、寫字時，要做到，頭離本子一尺高，胸離桌子一拳長。
身體直，腳靠緊，本子不斜頭不歪，這樣的字才漂亮。
從小養(yǎng)成好習慣，做個文明小學生。
五、好習慣，我知道小學生，上學校守規(guī)范，必做到上課時，不遲到專心聽，我動腦
主持人甲：謝謝同學們的表演，講文明是我們隨時隨地可以做的，同學們，請看表演<<垃圾桶旁的一幕>>
林:哎呀,這里怎么這么多垃圾呀?
江:是啊,這可不行,我們得把它撿起來,扔進垃圾桶里.（于是,他倆就不怕臟,不怕累地把垃圾撿了起來.這時候,打扮得很時尚的肖、廖走了過來.）
肖:這里可真惡心�。� 他們兩個還繼續(xù)撿）
廖:真想不通，他倆可真虎，一點也不嫌臟�。ㄕf完就走了）
主持人甲:看了這表演,你們有什么感受? 四人小組討論一下，一會兒請代表發(fā)言。
�。拷M請一位同學代表發(fā)言）
主持人甲:說得真棒!現(xiàn)在我想問問大家關(guān)于文明的知識。
禮貌用語有哪些？（請、謝謝、對不起、您好、再見等）
當你想向同桌借鉛筆時，你要怎么說？（請把鉛筆借給我好嗎？）
如果別人幫助了你，你該怎么說？（謝謝）
如果你把同學的作業(yè)本弄壞了，你要怎么說？（對不起）
路上遇到老師，你要怎么說？（老師好）
主持人乙：親愛的同學們，身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。下面我們集體拍手說兒歌。
一點兒
每天早晨起早點兒，見到老師禮貌點兒，
打掃衛(wèi)生積極點兒，上課聽講專心點兒。
發(fā)言聲音洪亮點兒， 作業(yè)寫得工整點兒。
幫助同學熱心點兒， 同學之間友善點兒。
接受批評虛心點兒， 改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒， 課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒， 文明歌謠記牢點兒。
主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
下面請老師做總結(jié)。
老師小結(jié)：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！謝謝大家。
文明禮儀伴我成長作文5
我國素有“文明之國，禮儀之邦”的美譽，講文明、講禮貌也是我們中小學生的守則之一。講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是兩千年來一代一代的人民傳承下來的，所以我們不能不講文明禮儀�，F(xiàn)在，我國正在創(chuàng)建和諧社會，這不僅能提高人民自身的素質(zhì)、品德，還能沿續(xù)中國這一文明古國的稱號。
古往今來，我國先人為我們樹立了許多好榜樣。幾千年前，有一個名叫孔融的人，他便具有這種傳統(tǒng)美德，據(jù)先人傳頌：有一次，孔融家買來了一籃子梨。大家都挑大的吃，惟獨孔融他卻挑了一個最小的梨，父母見了便問孔融為什么不挑大的卻挑小的。孔融說家里數(shù)我最小，小孩吃小梨大人吃大梨，所以我吃小梨，把大梨讓給哥哥吃。父母聽了，“呵呵”地笑開了。結(jié)果，“孔融讓梨”這一美談傳頌至今，成了現(xiàn)代人學習的好榜樣。
講文明禮儀也是我們小學生必修的課程，在這個活動中我得到了許多知識，并改正了自己先前所犯的錯誤。例如，在三年級之前，我不太愛護公物，常常在自己的課桌上亂涂亂畫。自從在課本上學了《課桌椅的對話》這篇課文之后，我才知道椅子和課桌也有“生命”，我們不能破壞它們光潔的“身體”，要愛護它們，使它們不失去原有的光彩，光滑的面孔。又如，我以前在公共汽車上，只顧自己有沒有座位，而不給老、弱、病、殘等行動不方便的人讓座�，F(xiàn)在，我只要在公共汽車上一碰到老人或殘疾人，就會給他們讓座。因為我看到老人們欣慰的.笑容就知道幫助別人是快樂的，作為一個紅領巾，應熱心助人，我不僅要讓自己講文明禮儀，還要讓其他同學和我站在同一戰(zhàn)線，才能不辜負我們“文明古國”這一稱號。
在我十多年來的人生當中，文明禮儀一直陪伴著我成長。使我懂得了許多關(guān)于文明禮儀的知識，在學校里做一個言、品、德、智皆優(yōu)的少先隊員�，F(xiàn)在倡導和諧社會，我長大后要跟隨時代前進的步伐，為祖國出一份力，爭取讓中國人人講文明，人人懂禮儀。
文明禮儀伴我成長作文6
我應當怎樣來形容“文明禮儀，伴我成長”這個20xx級8班的主題班會呢？
假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪它們節(jié)目的意義。
假如我是個作曲家，我就要用音符傳達出我對這次班會的感嘆。
然而我卻什么都不是！
我只能用我自己貧乏的文字，來描繪著精妙的班會。
班會一開始，“文明禮儀，伴我成長”就出現(xiàn)在了熒屏上，這張幻燈片以綠色為背景，點綴了“文明禮儀，伴我成長”這個題目，還有一絲輕快地音樂響起，給人一種無法形容的感覺，十分美妙。
第一個節(jié)目是“文明之禮，禮儀之道”，節(jié)目的背景是一株五葉草，伴隨著美妙的音樂，看著精彩的節(jié)目，讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個字的含義。
但這些并非是最精彩的'，我認為最精彩的就是宣傳片和宣誓，瞬間教室內(nèi)燈光關(guān)閉，開始播放了宣傳片，宣傳片里有同學們在生活中文明與不文明的照片，每張照片上都寫著，文明是一種……，宣傳片給我了一種震撼，讓我感受到文明的真諦。
宣傳片結(jié)束了，主持人讓我們宣誓，剎那間當場所有來賓們都站了起來，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的，前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊，先讓我們感受到文明的真諦，然后在帶動我們一起來“文明”到底。
最終，40分鐘的主題班會結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了多媒體教室，回到自己的班級，在上樓梯的時候，我一直想著那精彩無比的主題班會，差點滾了個大跟斗，可想而知這次主題班會的“魅力”、“影響力”有多么厲害！
文明禮儀伴我成長作文7
文明禮儀伴我成長 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。 文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。 說到文明禮儀，我想到了一個故事。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？ 這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。 一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。 公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。
所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎。 而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？ 有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的.東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”
我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。 我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？
明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明禮儀伴我成長作文8
我國素有文明之國和禮儀之邦的美譽。對一個人來說，是一個人的個性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等的外在表現(xiàn)，是人際交往的通行證，也可以是一個人的最基本素質(zhì)之一。禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。
提到文明禮儀，古往今來，給我們當好榜樣的人物或事例數(shù)不勝數(shù)，舉不勝舉�！翱兹谧尷妗�，人人皆知。從前，有一個人叫孔融，四歲時的一天，父親買了一籃梨回家去。父母先讓孔融挑一個梨，他選了一個最小的。母親不解，問：“你為什么挑最小的呢？”孔融說：“因為我最小。小人吃小梨，大人吃大梨。我要把大梨留給父親、母親和哥哥們吃�！边@個故事一直流傳到今天，還將一代代繼續(xù)流傳下去。
孔融年紀這么小時，就懂文明禮儀，我現(xiàn)在是六年級的學生了，卻不如他。原本，我在家里的時候，從不把垃圾扔到畚箕里，而是隨手亂扔，因為有媽媽會打掃。但媽媽也常常跟我說：“把垃圾扔到畚箕里去�！蔽覐膩戆堰@句話當作耳邊風，一只耳朵進，一只耳朵出。漸漸地，我養(yǎng)成了這個壞習慣�，F(xiàn)在，我知道了文明禮儀，我要向孔融學習，養(yǎng)成遵守文明禮儀的好習慣，提高自身素質(zhì)。
在大力提倡社會主義精神文明、努力構(gòu)建和諧社會的'今天，重視開展文明禮儀活動。教育已成道德實踐的一個重要內(nèi)容。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。讓文明禮儀伴我健康生長！
文明禮儀伴我成長作文9
中華民族自古以來都是講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族。一個微笑，一種追求，一次寬容，都會成為感動人心的音符。
文明，就要講禮貌，往往說幾句溫馨的話語，都能令人感覺溫馨親切，魅力無窮。同時，你的形象會在人們心目中“更上一層樓”。我們經(jīng)常聽見老師、家長教育我們要講禮貌，有的人只是表面上紙上談兵，實際上不去做，或嫌事小不愿做。生活中，你不一定就要做大事，而小事卻置之不理。生活中的一點一滴，我們都能做：上車讓老人先上，看見老人讓座……在學校里，很多人不自覺，只有等老師督促才會講文明。很多人認為來學校主要是學習，講不講文明都無所謂，可他們知道嗎?禮貌是人類社會得以進步，促進人際交往更加和諧的'道德規(guī)范之一，是構(gòu)建起與他人和睦相處的橋梁。學習再好，不講文明沒有道德的人不算高尚。別讓陋習沾染我們?nèi)缁ǖ臍q月，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!做人的起碼標準就是誠實，說話和氣，虛心接受意見。
一個人講禮貌，就很容易在別人心中“生根”。校園中，很多人有不良好的行為。例如：亂扔垃圾、看見垃圾不撿……這都是不禮貌的行為;而有些人卻恰恰相反：看見垃圾就撿，水龍頭沒關(guān)就去關(guān)……這都會讓自己獲得良好的聲譽。
文明是一張讓你受歡迎的名片，讓我們在構(gòu)建文明禮儀校園的過程中，養(yǎng)成良好的習慣，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開!
文明禮儀伴我成長作文10
文明禮儀是一盞明燈，照亮我們前行的道路；文明禮儀是一涌泉水，給予我們美好的幸福感。一個人必須要具備文明素質(zhì)，這不僅能提升我們自己的人格，也能使自己得到別人的尊重。
從小到大父母就教育我做一個講文明的人。文明禮儀說簡單也簡單，說難也難。通過班級的這次班會，讓我深刻地體會到講文明懂禮儀是多么重要。
班會上，老師給我們舉了很多例子：比如日本作為一個資源貧乏的島國，其國民素質(zhì)卻極高。垃圾分類回收，井井有條。待人接物永遠使用敬詞。對待兒童的教育更是嚴厲。但嚴厲的.目的最終是為了磨練孩子的意志，使他們養(yǎng)成良好的習慣。這些都是值得我們反思和學習的。
小時候，母親并不像被的家長那樣為孩子周全所有的事，什么都讓我自己做，對于我的錯事會非常嚴厲地批評。那時的我不理解母親的做法，覺得很委屈。現(xiàn)在才明白，母親的做法對我是一種多么寶貴的鍛煉。一個人只有提高自己的能力和素養(yǎng)，才能得到別人的尊重，才能對社會做出貢獻。如果我們的身邊再沒有人隨地吐痰、大聲喧嘩、吸煙，每個人都遵守規(guī)則，尊老愛幼，那么我們這個世界一定會更加美好。
讓我們從自身做起，讓文明禮儀成為一種習慣，讓文明禮儀伴隨我們成長。
文明禮儀伴我成長作文11
俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。所以，文明禮儀對我們來說十分重要。我們每一個人在家里不僅要懂禮貌，在社會上更要如此。例如一句“對不起”，一句“沒關(guān)系”，說不定就化解了一些不必要的矛盾。與人相處，要文明先行，胸懷坦蕩。正如世界著名文學家雨果所說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋還要寬廣的是天空，比天空更要寬廣的是人的胸懷�！�
記得有一次，我到南京書城去買書。當天坐車的人很多，車上的座位都坐滿了人。當車行駛到大橋南路時，一位老奶奶上了車。這位老奶奶的鬢發(fā)全白了，臉上布滿了皺紋，眼睛也不太好使，看人總是瞇縫著眼。她這飽經(jīng)風霜的臉上寫滿了歲月的滄桑。從老奶奶走路的動作來看，她已經(jīng)行動不便了�？绍嚿蠜]有一個人愿意讓座。這時，我突然站起來，說：“老奶奶，您到我的.位子上來坐吧。”老奶奶看我是個孩子，連忙搖搖頭說：“我這把老骨頭還算硬朗，你坐吧�！蔽艺f：“您年紀都這么大了，站時間長堅持不住，您坐上去吧�！闭f著，我便把老奶奶扶到座位上去了。“謝謝你，小朋友�！崩夏棠虒ξ艺f。“不用謝，這是我應該做的�！蔽也缓靡馑嫉負狭藫虾竽X勺說。一路上，老奶奶一個勁兒地夸我是個懂事的孩子，我心里比吃了蜂蜜還要甜。
讓座在我們的生活中是一件極其普通、極其常見的小事，但是讓我感受到生活的快樂，感受到人與人之間的和諧，感受到文明之花處處綻放。事實上，文明禮儀就在我們的身邊，在我們生活的每一天。一句“請”、“謝謝”，說不定別人就會幫助你;一句“對不起”，說不定別人就會原諒你……只要你做到這些，就會人見人愛，就是一個文明的人。
來吧，讓我們?nèi)巳硕甲鲆粋�文明的人，我們的社會將會變得更加美好。讓文明禮儀伴我們成長!
文明禮儀伴我成長作文12
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，講文明、懂禮儀是我們的基本根基。如果我們失去了今天，我們不算失敗，因為明天還會再來。如果我們失去金錢，我們不算失敗，因為生活的價值不在于金錢，如果我們失去了文明，那我們就是徹徹底底的失敗了，因為你失去了做人的.真諦。同學們，讓我們從今天開始做一個講文明、講禮儀的好學生吧。
翻開五千年歷史的一頁頁，古人講文明、懂禮儀的故事舉不勝舉。下面我給大家?guī)讉�文明禮儀的真實故事吧。
六尺巷的故事想必大家都聽過。清朝大學士張英桐城相府與姓吳鄰居之間有一空地，吳家修房砌墻越過了中界，張英桐的家人寫信報告，本想請在朝廷做大官的張英出來制止。誰知，張英批詩一首寄回：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。“家人得書，深感愧疚，立讓三尺，吳家被張家之舉所感動，也退讓三尺�！傲呦铩坝纱说妹�，成為一段千古佳話�，F(xiàn)在還好好的保留著六尺巷，它已成為我們現(xiàn)代人學習講文明、講禮儀的典范。
還有孔融讓梨的故事也一直流傳著至今�？兹谛r候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。四歲時，他已經(jīng)能背誦許許多多的詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。
一日，父親買了一些梨子，特地撿了一個最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另撿了一個最小的梨子，說：“我年紀最小，應該吃小的梨，那個大梨還是給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜。因此，孔融讓梨的故事，也很快傳遍了大江南北，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
講文明禮儀是我們學習和生活的根基，是我們素質(zhì)的前則。千真萬確學做人，說的就是學習應當先學做人。學做文明人，就從我們身邊做起，從一件件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長吧。
文明禮儀伴我成長作文13
說起禮儀，那可是在我們身邊所不能缺少的。在日常生活中，我們每時每刻都離不開禮儀。中國是一個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”之稱。在源遠流長的禮儀文化當中，也需要我們用心去學習禮儀，踐行禮儀。
那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。學習禮儀不僅可以增強個人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。
禮，是一個人的道德之本，它反映出一個人的修養(yǎng)，內(nèi)涵，品德，也表示對他人的一種尊敬。禮儀也是一門學問。當然是要先從最基本的開始學起，領悟禮儀文化。一些在生活中的的禮貌用語，如：謝謝、你好、請、對不起、打擾……
既然說到禮儀，就簡單舉幾個關(guān)于禮儀的事例吧！當你乘坐公交車時，如果有老人或者小孩，那么我們理應給他們讓座；當別人給予你幫助時，你要誠懇地對他說聲：“謝謝！”
孟德斯鳩的一句話，使我受益匪淺：“品德應該高尚些，處世應該坦率些，舉止應該禮貌些�！�，禮儀，是一種高尚的語言，它影響著我們的生活。
古人說，“不學禮，無以立”。意思是：沒有文明禮儀，是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養(yǎng)成的一種習慣。對一個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識水平的外表；可對祖國來說，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的`，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
學習禮儀很重要，踐行禮儀更重要。從自己做起，構(gòu)建一個“禮儀之都，文明之城，和諧之邦。”禮儀是風，它可以吹拂每一位學子的心；禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“禮儀常駐你我心中”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
如果說我們是翱翔在天空中的小鳥，那么禮儀便是那柔軟的羽毛；如果說我們是花朵，那么禮儀便是那花蕾；如果說我們是一棵正在茁壯成長的小樹，那么禮儀便是那細長的枝干；如果說我們是一面隨風飄動的紅旗，那么禮儀便是那點綴在旗上的五角星……讓禮儀伴我們成長，讓禮儀之花永駐我們身邊！
文明禮儀伴我成長作文14
晚上，我坐在沙發(fā)上看電視，這時北京電視臺的“掌聲篇”廣告深深的打動了我，廣告的內(nèi)容非常的簡單，只是人們在鼓掌，但這則廣告?zhèn)鬟f出來的信息卻不單單是一個鼓掌的動作，而是從內(nèi)心散發(fā)出來的一種真情，一種文明禮儀。
美麗源于愛的傾注，美麗的祖國傾注了我們每個公民的心血，如此美麗的家園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？確實，在我們的周圍還存在這樣的現(xiàn)象，這樣的`人，比如：語言不文明，出口成“臟”；不尊重他人；隨地吐痰，亂扔垃圾；以大欺小，以強凌弱等等。但是，文明靠大家，大家要從自我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境，請大家隨時帶上你的“文明禮儀”。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。所以，“文明禮儀”伴我們成長。
文明禮儀伴我成長作文15
之前聽過這樣一個故事：一個年輕人到一家公司去應聘，和他一起去的人學歷都比他高。他們等待著董事長的到來，好一會兒也不見董事長出現(xiàn)。他們有些不耐煩了，紛紛買食物吃，將地面弄得一塌糊涂，包裝袋，飲料瓶……這個年輕人也買了一個漢堡，但當他吃完，并沒有亂扔包裝袋，而是把它丟到了不遠處的一個垃圾桶里。突然，董事長來了，他讓年輕人留下來，其他人都回去。那些應聘的人都十分不解。
“看看你們腳下吧，一個人不是擁有高學歷就可以了。他雖然沒有很高的'學歷，但他有一顆文明的心。請隨時隨地記住文明。”董事長說。
可見，文明是多么重要，它不僅能給你快樂，也能給你機遇。這個故事，常常警醒著我，不亂扔雜物，保護環(huán)境，保持清潔衛(wèi)生。
文明禮儀是一首詩，一首淡雅清新的詩，處處都有吟誦它的詩人。第一次世界大戰(zhàn)中，幾個白人士兵和一個黑人軍官在路上相遇，士兵們見他是黑人就沒有敬禮，繼續(xù)走自己的路。唯有其中的一位士兵，停下腳步，標準地向他行了個軍禮。幾天后，那位士兵居然當了排長，而原因就是那個軍禮。
禮儀分很多種，也許你我都可以列舉一大堆，可是在我們的生活中，它就是這么簡單。而我們，一名小學生，對文明禮儀能做些什么呢？別人發(fā)言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話；地上有垃圾主動撿起來，不亂吐痰；外出游玩時，注意禮貌秩序，不亂刻亂畫，愛護花草樹木；見到老師同學，常常問聲“好”，公交車上讓個座……
“不學禮，無以立�！蔽拿鞫Y儀像一縷陽光，溫暖著心靈；像一面旗幟，飄揚在心中。同學們，讓我們攜起手來，學做文明人，讓文明之花開遍校園，讓禮儀之詩永遠流淌…。
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