高考作文結(jié)尾技巧點撥

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的高考作文結(jié)尾技巧點撥，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　技巧一：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨

　　（首）生活就像一艘船，沒有理想的帆便無法前行；生活的意義就是為了追尋理想的生活，而夢想的花季則是最美好的時光。

　　（尾）在花季的時光里，我常常想起先賢留下的一句箴言：生活如一艘船，理想是它前行的風(fēng)帆。因為有了理想，生活才顯得更加有意義，就像理想的生活也是為了更美好的理想而存在。

　　技巧點撥：首尾呼應(yīng)是寫作中常用的手法之一，通過在文章開頭提出中心思想，然后在結(jié)尾再次呼應(yīng)，突出主題。這樣可以使文章更具邏輯性和條理性。

　�。ㄊ祝┯幸环N光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上；有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善！

　　（尾）我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種――友善！ （選自河南中考滿分文《守衛(wèi)精神的火種》）

　　技巧點撥：在當(dāng)今社會，隨著科技的飛速發(fā)展，人們對于如何平衡數(shù)字化生活和現(xiàn)實生活之間的關(guān)系越來越關(guān)注。在我看來，數(shù)字化生活和現(xiàn)實生活并不是非此即彼的關(guān)系，而是可以相互融合、相互促進(jìn)的。接下來將從幾個方面展開討論。

　　技巧二：言為心聲，呼喚號召

　　讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。 （選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》）

　　二十一世紀(jì)，我們是祖國的春天，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規(guī)矩，打破陳規(guī)，讓我們腦中的那團熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一起，讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請記住我的名言：“我就是我，給我一點陽光就這么燦爛�！� （選自福建省中考滿分文《給一點陽光就這么燦爛》）

　　技巧點撥：小作者的真情呼喚，流露出對真善美的向往和追求，對假丑惡的不屑和唾棄。第二段小作者表達(dá)出強烈的愿望，直言不諱，向同齡人發(fā)出真摯的呼喚，鼓舞人心，號召大家共同追求真善美，共同抵制假丑惡。整體表達(dá)真摯感人，情感真實，引人深思。

　　技巧三：巧妙發(fā)問，引入深思

　　自然的色、大自然賦予我們無盡的饋贈，那濃烈的芬芳、那鮮美的味道、那絢麗的美景，皆源于大自然。大自然是如此偉大，如此神奇，與我們的生活息息相關(guān)，緊密相連。感受大自然的魅力，不就是在品味生活的奧妙嗎？

　　技巧點撥：一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。你看，在上面一段文字中，作者在結(jié)尾巧妙發(fā)問，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊加以深化。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨特性。

　　不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人，何必要熄滅風(fēng)中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型？（選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》）

　　技巧點撥：每個學(xué)生都有自己獨特的個性，老師不應(yīng)該試圖磨滅學(xué)生的個性，而是應(yīng)該尊重和發(fā)掘。每個學(xué)生都是獨一無二的存在，他們的個性和特點都值得被珍視和發(fā)展。老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生，讓他們在尊重他人的基礎(chǔ)上展現(xiàn)自己的個性，而不是要求他們完全一致。難道這樣的教育方式不是更有意義嗎？

　　技巧四：引用佳句，多姿多彩

　　“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出”，15年來，生活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放棄！（選自廣州中考滿分文《從天空想到的》）

　　想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學(xué)到很多……” （選自陜西中考滿分文《閱讀身邊的人》）

　　明日歌中說：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。（選自四川內(nèi)江中考滿分文《創(chuàng)造美好的明天》）

　　佐拉說：“人生――只有兩分半種的時間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛……”在我看來，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融于平日的點滴中，我忘情天其中了…… （選自吉林省中考滿分文《陶醉》）

　　技巧點撥：古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí)，此外，引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。

　　技巧五：抒情議論，氣勢不凡

　　其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點綴著那片蔚藍(lán)的天，清新而自然，（選自廣州中考滿分文《從天空想到的》）

　　春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香�。ㄟx自吉林省中考滿分文《花樣年華》）

　　技巧點撥：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢不凡，強勁有力。

　　技巧六：景物烘托，情景合一

　　風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠(yuǎn)處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。（選自廣州中考滿分文《雨中品讀》）

　　此刻，一縷陽光從外面射進(jìn)病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。呵，成長的路上，雖然風(fēng)云莫測，但是陽光畢竟很好！我想。（選自湖北省仙桃市中考滿分文《在陽光下成長》）

　　技巧點撥：在我成長的道路上，陽光就像是一束溫暖的晨光，指引著我前行。它穿透陰霾，驅(qū)散迷茫，讓我看到前方的希望和可能。即使在遇到挫折和困難時，陽光也總是那么堅定地照耀著我，給予我力量和勇氣。我深信，正是有了陽光的照耀，我才能茁壯成長，茁壯成長的道路雖不平坦，卻充滿著陽光的溫暖和鼓勵。陽光是我成長路上最美麗的風(fēng)景，讓我充滿信心和希望，勇敢地向前邁進(jìn)。

【高考作文結(jié)尾技巧點撥】相關(guān)文章：

高考作文結(jié)尾技巧點撥02-26

高考作文經(jīng)典結(jié)尾08-15

翻譯填空解題技巧點撥08-08

述職報告結(jié)尾寫法及技巧08-23

作文結(jié)尾方法技巧大全08-15

好結(jié)尾的寫作技巧08-24

中考作文結(jié)尾寫作技巧08-05

高考作文運用素材的技巧03-28

高考作文寫作技巧07-07