（通用）溫暖的旅程優(yōu)秀作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的溫暖的旅程優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的旅程優(yōu)秀作文1
人的感情非常豐富多彩，但并非每個(gè)人所經(jīng)歷一切事都可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。假如你是一個(gè)文靜、乖巧的人而且喜歡學(xué)習(xí)，那么你就只有一個(gè)辦法——看書。
書是人類的良友，她不是因?yàn)殡y過(guò)而不理你，不會(huì)因?yàn)槭艿降膫Χx開你，不會(huì)因?yàn)榕履愠蕉芙^你。
她是一個(gè)性情溫和，豐富多彩而又別無(wú)雜念的伴侶。
從小學(xué)到初中，所學(xué)的語(yǔ)文教材課本上的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。想要武裝頭腦就必須看更多，讀更多，寫更多。
假如你難過(guò)、傷心時(shí)，翻一翻幽默的書籍，你想生氣也生不起來(lái)。
我記得有一次，我和朋友鬧別扭了，我就在心底想：又不是沒(méi)人跟我玩，少她一個(gè)人我的生活又不會(huì)缺點(diǎn)什么，如果這次她不向我道歉或以后還開一些類似誰(shuí)喜歡誰(shuí)這樣的玩笑，我絕對(duì)不會(huì)再理她了。
就當(dāng)我坐在位上獨(dú)自一個(gè)人發(fā)呆時(shí)，我眼角瞥見(jiàn)了許多本書，誰(shuí)知恰恰拿到一本《簡(jiǎn)愛(ài)》。我便接著往下閱讀，因?yàn)楫?dāng)時(shí)情緒挺傷心，恰巧又看到了簡(jiǎn)愛(ài)正要結(jié)婚，卻發(fā)現(xiàn)樓上閣樓中藏著一個(gè)女人，而這個(gè)女人卻又是他即將要嫁給丈夫的.妻子。簡(jiǎn)愛(ài)她小時(shí)候不幸的遭遇便在我頭腦里回想起來(lái)。我的眼角便流下了幾顆眼淚，但我又想起剛剛我和朋友鬧別扭，心里便更委屈了。
突然，她出現(xiàn)在我面前，剛想要道歉可看到我不大對(duì)勁，便低頭往下看我。便突然“你怎么哭了，沒(méi)事吧，對(duì)不起，我以后……”說(shuō)完這句話，在旁邊玩的同學(xué)也便過(guò)來(lái)問(wèn)情況。我就急忙解釋，可無(wú)論怎么解釋，她都不信，非讓我笑一個(gè)才可以，見(jiàn)我笑得不自然，她便擺各種臉色，雖然不可笑，但我也笑了出來(lái)。
初中的旅程要結(jié)束了，雖然報(bào)考高中一樣，但再相見(jiàn)也會(huì)有困難，希望你在那能夠好。
溫暖的旅程優(yōu)秀作文2
唐朝韓愈有詩(shī)曰：“旅程愧淹流，徂歲嗟荏苒�！比松拖袷且粋�(gè)旅程，旅程中的每件事就像是人生的一個(gè)個(gè)音符，有愉悅歡快的，有悲傷憂愁的，有風(fēng)輕云淡的，有凄風(fēng)苦雨的……不管怎樣都是成長(zhǎng)的歷程。
那天晚上，“呼——呼——”窗外的寒風(fēng)正刮得猛烈，還夾雜著雨的鼓點(diǎn)，那大滴大滴的雨珠無(wú)情地拍打著枯黃的樹葉，“啪嗒——啪嗒——啪，葉子落了，在空中打著卷兒，卻并沒(méi)落地，一眨眼，不知被風(fēng)帶到了哪兒去，又或許是乘風(fēng)漂泊去了吧……
當(dāng)我寫完作業(yè)，又是晚上十一點(diǎn)多了，爸媽還沒(méi)有回來(lái)，而寫作業(yè)前想著寫完后去媽媽的工作單位找媽媽的念頭也被雨點(diǎn)打消得差不多了。雖然媽媽上班的地方離家不遠(yuǎn)，而我也找得著，可面對(duì)這狂風(fēng)暴雨以及漆黒的夜就望而生畏了。想著再等等吧，說(shuō)不定等會(huì)兒媽媽就回來(lái)了，要不就別去了？可是萬(wàn)一媽媽還等好久才回來(lái)怎么辦？要不——打個(gè)電話？萬(wàn)一打擾到媽媽怎么辦……經(jīng)過(guò)多次心理戰(zhàn)爭(zhēng)，我還是打著那把碎花小傘奪門而出……
一路黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，就算遇到個(gè)燈，那燈也是一閃一閃的，像是在提醒我“小心一點(diǎn)”，氣氛怪詭異的，我打著小傘，畏手畏腳挪動(dòng)著步子，生怕一下從身邊躥出個(gè)人來(lái)，會(huì)把自己給嚇?biāo)�。雖然出門時(shí)已經(jīng)在心里告訴自己一萬(wàn)遍：世界上沒(méi)有鬼的�？梢宦飞线�是疑神疑鬼的，萬(wàn)一身后突然有人拉住我怎么辦？前面有鬼怎么辦……一系列的問(wèn)題從我腦海中閃過(guò)，然而又突然想起了某個(gè)恐怖片中的場(chǎng)景。而在這時(shí)又在前方看到了個(gè)可疑的人影，“啊——”嚇得我六神無(wú)主，連心愛(ài)的碎花小傘都被丟在一邊。因?yàn)橥缺粐樀冒l(fā)軟，動(dòng)都動(dòng)不了，并且發(fā)現(xiàn)那個(gè)人影慢慢地朝我靠近，腦中便不自覺(jué)地浮現(xiàn)出了血腥的場(chǎng)景，剛想起身逃走，手卻被人抓住了……我的心怕得砰砰直跳，可轉(zhuǎn)過(guò)頭，那個(gè)熟悉的`面孔卻出現(xiàn)在我眼前——是媽媽！太好了，虛驚一場(chǎng)！心中的那塊石頭終于落地了，但是不爭(zhēng)氣的眼淚如夜晚的雨水磅礴起來(lái)，宣泄驚嚇的嗓音同夜晚的風(fēng)聲長(zhǎng)吼共鳴，媽媽卻被我弄得一臉的茫然，一手把我摟在懷里，一個(gè)勁地安慰我，漸漸雨停風(fēng)歇，從恐懼中緩過(guò)神來(lái)的我將這一趟“旅行”傾述給媽媽，媽媽不禁發(fā)笑了，我也一樣，回想起那次旅程，永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)時(shí)媽媽抱著我的溫，耳邊也盡是安慰的話語(yǔ)，周圍的寒風(fēng)都變得那么地溫暖！
有父母陪伴的旅程真溫暖，但是雛鳥成雄鷹總要展翅高飛，我們定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)“展翅”，挑戰(zhàn)自我，勇于遨游藍(lán)天，讓人生的旅程變得更加絢麗多彩。
溫暖的旅程優(yōu)秀作文3
成長(zhǎng)亦如旅程，走過(guò)的風(fēng)景是見(jiàn)證了我成長(zhǎng)最好的印記。漫漫長(zhǎng)路，最佳伴侶莫過(guò)于書了。從旅途開始到如今，已走過(guò)了十余年時(shí)光，從聽書，到讀書，再到品書。書中一系列的精彩內(nèi)容片段，常常讓我沉醉于其中。
書如佳肴，從一開始，不會(huì)讀書，只能讓母親一字一句地教，一字一句地讀。如“潘多拉魔盒是萬(wàn)惡之源，它可是釋放了仇恨，妒嫉等，是很恐怖的`……“瞧，從我有記憶的每一天的每一個(gè)晚上幾乎都是在媽媽的故事中入睡的。哦，聽書的過(guò)程總是那么美好。
后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的一些字，便在媽媽的引導(dǎo)下慢慢地看了，從《猜猜我有多愛(ài)你》到《三毛流浪記》，那時(shí)，我忽然發(fā)覺(jué)，我缺不了書的陪伴。會(huì)讀書了，我總想著，要跟人家大作家一樣，不僅會(huì)讀，還要會(huì)品。
可書如海洋，廣闊無(wú)垠，我在里面暢游，卻怎么也游不到邊際。我只能一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢品味，如《紅樓夢(mèng)》“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”讀后，心不覺(jué)一顫，從當(dāng)今繁榮富貴。到最后的墮落平民。未免使人嘆息。黛玉《葬花吟》中，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”不覺(jué)心痛，當(dāng)賈寶玉想到黛玉花顏月貌，將來(lái)也會(huì)有無(wú)可尋覓之時(shí)，怎不讓人心碎斷腸。正與父母談?wù)摯藭鴷r(shí)，談到一半，只剩嘆息�！狈此懔饲淝湫悦暗耐跷貘P，自恃清高的妙玉……個(gè)個(gè)深入人心。個(gè)個(gè)歷經(jīng)悲歡離合世態(tài)炎涼。一切看完，心情倒也變得十分舒暢愜意。繁華富貴又怎樣？自己努力才是王道。
再如《簡(jiǎn)·愛(ài)》，簡(jiǎn)愛(ài)身份卑微，但卻純真和善良。合書，深思，我為何不如簡(jiǎn)愛(ài)那樣突破世俗藩籬去努力，去奮斗，去爭(zhēng)取自己想要的生活呢？
讀著，讀著，書中故事讓我沉醉，而我，也早已發(fā)現(xiàn)，我已陷入書海，無(wú)法自拔。
驀然回首，回顧行走過(guò)的旅程，忽覺(jué)，每一本書都是在教你成長(zhǎng)，教你感悟世界，就如高爾基所說(shuō)：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。”，想到這兒，心底暖流涌動(dòng)。這應(yīng)該就是讀書的愜意吧！
這場(chǎng)溫暖旅程不會(huì)終止，行走的腳步，也不會(huì)停滯。
溫暖的旅程優(yōu)秀作文4
有人說(shuō)：“人生就是一次漫長(zhǎng)的旅程�！蔽仪也还苓@句話正確與否，我們可以換句話說(shuō)：“成長(zhǎng)同樣是一段漫長(zhǎng)的路途�！痹谶@旅途中，我們沐浴著燦爛的春光，享受著每一次付出與收獲�？稍谶@溫暖的旅程背后，那些陪伴著我，為我無(wú)聲付出的人灑下了多少汗水，又有多少人知道呢?
升入初二已經(jīng)半學(xué)期的我，對(duì)于“初二兩極分化，初三天上地下�！边@句話已經(jīng)深信不疑，成績(jī)的大起大落似乎是初二的家常便飯。各項(xiàng)主科學(xué)習(xí)難度大幅度加深，同時(shí)還要面對(duì)新加的物理，沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)以及那一點(diǎn)少的可憐的時(shí)間，我深感力不從心，因而情緒大起大跌，令我身心俱疲。
記得有一次，我做完作業(yè)已經(jīng)十點(diǎn)了，但我的課外作業(yè)還沒(méi)有完成，于是只好強(qiáng)迫自己再忍耐一下，不一會(huì)兒我的上下眼皮便打起架來(lái)，我把頭搖得像個(gè)撥浪鼓，希望驅(qū)趕這討厭的睡意，這樣并沒(méi)有什么用，最終我還是趴在書桌上睡著了。
不知睡了多久，媽媽輕輕地?fù)u醒了我，已經(jīng)凌晨了，我本以為媽媽要把我一頓痛罵，可出乎意料的是，我只看到了媽媽眼里那一抹憂慮與心痛�！暗酱采先ニ伞！眿寢屳p輕地對(duì)我說(shuō)�！皨寢�!”我輕輕地叫了一聲，正想對(duì)媽媽說(shuō)好累時(shí)，我瞟到媽媽散落在額頭的幾根頭發(fā)里夾雜一縷銀色頭發(fā)，我想起她每天晚上，上了一天班還要回家做飯，陪我寫作業(yè) 。睡得比我還晚，早上還要早早起床，幫我做早餐，如果早餐不合我的胃口還要被我埋怨，對(duì)于我的無(wú)理取鬧她總是表現(xiàn)出理解，從來(lái)就沒(méi)有抱怨過(guò)。我怎么能再讓她為我擔(dān)憂呢，抱怨的話被我硬生生吞到了肚子里。
成長(zhǎng)的旅程是溫暖的，因?yàn)橛杏H人的陪伴和理解。
記得我剛?cè)胄r(shí)，習(xí)慣很差，早上總是遲到，一個(gè)學(xué)期竟遲到了18次，為此老師懲罰我寫反思，在提交反思的時(shí)侯呢，老師又要針對(duì)我的問(wèn)題喋喋不休。剛開始我對(duì)老師的'這種懲罰方式非常反感，暗暗報(bào)怨老師太小題大做�？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了以后，每當(dāng)我挨了批評(píng)之后，背起書包回家的路上，看到天都黑了，隔壁小區(qū)已是燈火通明，想到老師家里還有咿呀學(xué)語(yǔ)的小朋友，她為了幫助我認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，糾正我的不良習(xí)慣，總是放下家里的小寶寶，加班陪著我，希望我能有所進(jìn)步，每每此時(shí)，老師批評(píng)我話又變得格外清晰，我怎么能反感老師的批評(píng)呢?學(xué)會(huì)守時(shí)又何嘗不是老師給我上的一堂德育課呢?我要感謝老師的教誨。
成長(zhǎng)的旅程是溫暖的，因?yàn)橛欣蠋煂?duì)我一次次的包容。
我五歲就開始練習(xí)毛筆字，后來(lái)因?yàn)闀媽W(xué)校搬遷，又沒(méi)有找到合適書法老師，練習(xí)就中斷了，直到小學(xué)五年級(jí)才又開始練習(xí)毛筆字，我的進(jìn)度落后了很多，書法班里比我小的孩子字寫的那么好看，看著自己那些從頭再來(lái)的字，一度讓我覺(jué)得心灰意冷，幸運(yùn)的是，我在一次偶然的調(diào)課中，碰到了我的同學(xué)兼好友，他那時(shí)已經(jīng)是七級(jí)的書法高手了，他幫我糾正了書寫錯(cuò)誤，耐心地鼓勵(lì)我，在他的幫助下，我寫字越來(lái)越有感覺(jué)，慢慢恢復(fù)了信心，寫字水平也有了質(zhì)的飛躍，我的這些進(jìn)步有他的功勞與汗水。
成長(zhǎng)的旅程是溫暖的，因?yàn)榕笥训年P(guān)懷。
成長(zhǎng)的旅程是溫暖的，成長(zhǎng)路上的風(fēng)景固然美麗，可是最重要的是那些，陪伴我在成長(zhǎng)路上欣賞風(fēng)景，為我?guī)?lái)一路溫暖的人。
溫暖的旅程優(yōu)秀作文5
成長(zhǎng)就是一段旅程，在這段旅程中你會(huì)有不同的感受與收獲，而那些給你特殊感受的事情，就會(huì)把它小心翼翼地藏在心里。
在我的旅程中，有一段溫暖的時(shí)光一直溫暖著我的心田，讓我久久不能忘懷。
那是小學(xué)五年級(jí)的夏天，因?yàn)槲液蛣e人嬉戲打鬧時(shí)不慎摔傷了左腿的膝蓋。我還清楚地記得那天媽媽到教室里接我時(shí)，眼里的關(guān)切與擔(dān)心，二話不說(shuō)，直接背我起來(lái)將我送到醫(yī)院。
當(dāng)醫(yī)生幫我處理傷口的時(shí)候，我不停地喊疼，這時(shí)媽媽的手伸了過(guò)來(lái)，將我的手握住，頓時(shí)她的手就如陽(yáng)光似地溫暖著我，給我鼓勵(lì)和力量。我緊握住她的'手，慢慢止住了哭聲與叫喊。
包扎完后，醫(yī)生囑咐我先不要走動(dòng)，等過(guò)幾天再走動(dòng)，省得傷口沒(méi)辦法愈合。媽媽聽了，就十分小心地把我背起來(lái)，用手小心地拖著我的腿，避免碰到我的傷口。從醫(yī)院到停車的地方有一段距離，當(dāng)把我放到車子上的時(shí)候，我清楚地看到了她額頭上細(xì)密的汗珠。頓時(shí)，我不禁對(duì)自己的行為有些后悔。
從那之后，每次媽媽都會(huì)把我背進(jìn)教室，并囑咐我不要隨意走動(dòng)，并告訴老師多留意一下我。
一天中午，你來(lái)接我回家，當(dāng)我趴在媽媽背上后，突然看到媽媽胳膊脫皮了，我微微抬起她的短袖，發(fā)現(xiàn)衣服下的皮膚還很白，而沒(méi)遮住皮膚明顯曬黑了。我問(wèn)她胳膊怎么掉皮了，她說(shuō)干活曬的。聽了這話，我輕輕的碰了一下掉皮的地方，頓時(shí)感覺(jué)像是自己被曬傷一樣，心里悶悶的疼。
那段時(shí)間，您一直陪在我身邊，讓我依偎這您身上，給我關(guān)懷，當(dāng)我現(xiàn)在看到您有些彎下的背時(shí)，我就會(huì)想到您給我的溫暖時(shí)光，讓我永久不能忘懷……
溫暖的旅程優(yōu)秀作文6
人生的每一個(gè)階段都是一段旅程，它可能是一段刺激的旅程、平淡的旅程，但都是組成人生旅程的一部分。而我人生的溫暖旅程是從中考前的三個(gè)月開始。
“叮�！�
”快點(diǎn)起床了，要遲到了！“不知是誰(shuí)又在大聲喊道。還在睡夢(mèng)中的我疲倦的.睜開眼睛，看看鐘表已經(jīng)五點(diǎn)二十了，我立馬像打了雞血似的穿衣服起床箭一般的沖向教室。
我也查不清這是第幾次急促的起床，雖然同學(xué)們都很疲倦，但是同學(xué)們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而奮斗著，同學(xué)之間相互督促，這很是讓我感到溫暖。
到了早讀課同學(xué)們更是扯開嗓子的”鬼哭狼嚎“。因?yàn)橥瑢W(xué)們想把每一本書都裝進(jìn)腦子里。有的同學(xué)讀到喉嚨都沙啞了也不感到疼痛，因?yàn)槲覀儼阎R(shí)都裝進(jìn)腦子里，讓我們無(wú)比的快樂(lè)。
我們上過(guò)的晨讀課的時(shí)間可能是個(gè)”天文數(shù)字“。為了備戰(zhàn)中考我們必須付出的更多，我們需要克服重重困難與坎坷，我們需要戰(zhàn)勝挫折。因?yàn)閼?zhàn)勝挫折后的溫暖和幸福只有自己可以體會(huì)。
每當(dāng)午自習(xí)和晚自習(xí)后才是最艱難的時(shí)候，天氣越來(lái)越炎熱，一到中午困倦感一涌而上，但是我從來(lái)沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)，我心里總是對(duì)自己說(shuō)：再咬牙堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下。晚自習(xí)過(guò)后，同學(xué)們都聚在一起打”熬夜戰(zhàn)。“我總不斷的刷題，遇到難題就會(huì)和同學(xué)們一起討論。可能每天晚上最晚走的第一批人就會(huì)有我吧！
這看似平淡的描述了一天的生活，但這正是日復(fù)一日的中考前的生活。在這些時(shí)間里夾雜著同學(xué)們的奮斗，雖然辛苦至極，但讓我們收獲著溫暖，因?yàn)槲覀優(yōu)樽约旱哪繕?biāo)而奮斗著。
我們的這段旅程正如給花兒澆水施肥，因?yàn)槲覀冊(cè)谠杏Ｍ�，我們�(cè)谄诖ㄩ_的溫暖與芬芳。
溫暖的旅程優(yōu)秀作文7
慢慢踱到書架前，手指在書背上律動(dòng)著，停在了一冊(cè)書前，稍稍一頓，纖細(xì)的食指與中指抽出一本書來(lái)。
這書有些重，我便用右手輕輕托住了它——《平凡的世界》。
自四年級(jí)起，我就注意到了它，藏在書架的角落，書頁(yè)略微發(fā)黃，顯出時(shí)代的久遠(yuǎn)。慢慢翻開扉頁(yè)，原西縣中學(xué)的午餐引起了我的注意，從孫少平在筐中拾起兩塊黑面饃起，我就被這本書深深地吸引了。
看到孫少平的姐夫被抓去勞教時(shí)，我打心底對(duì)這人感到厭惡，可當(dāng)我看到孫少平不緊不慢地安排家中之事時(shí)，我的心中流進(jìn)了一絲溫暖，一個(gè)家中總會(huì)有一名乖順懂事的孩子，但讓我感動(dòng)的其實(shí)并不是孫少平，而是他的妹妹蘭香。在看到了家中混亂時(shí)，她自覺(jué)地不聲不響地完成了瑣碎的`家務(wù)事，當(dāng)父親與哥哥想起時(shí)，她已經(jīng)完成了。
同樣令我感到溫暖的是田潤(rùn)葉對(duì)李向前的愛(ài)，雖然愛(ài)情是什么我并不清楚，但當(dāng)我看到她在丈夫向前殘疾后，盡棄前嫌，更加地關(guān)愛(ài)丈夫，也在各個(gè)方面上支持向前，我不禁心中澎湃，一股暖流沖進(jìn)我的心田。
最令我感到溫暖的，是孫少平在當(dāng)煤礦工人時(shí)，對(duì)班長(zhǎng)王世才的感情。在班長(zhǎng)在世時(shí)，他們每天都在一起喝酒，談天說(shuō)地，少平在空閑時(shí)間也經(jīng)常來(lái)幫班長(zhǎng)的嫂子做事。在班長(zhǎng)為了救一名煤礦工人犧牲后，雖然別人都說(shuō)他跟惠英嫂的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，但他都不管這些，繼續(xù)幫嫂子干活，還陪明明玩，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，這類人，已經(jīng)越來(lái)越少了。
在田曉霞犧牲后，他整天痛苦流涕，但又會(huì)有誰(shuí)知曉這位普普通通的煤礦工人的心聲，在茫茫的人海中，沒(méi)有實(shí)力，誰(shuí)會(huì)來(lái)看你。
這本書告訴我，如果想在這個(gè)世界上生存下去，就必須有不屈不撓的精神。只要你堅(jiān)持，沒(méi)有什么事做不成；但如果你不堅(jiān)持，就會(huì)前功盡棄，一敗涂地。
我靜靜地看著這本帶給我無(wú)限感悟和溫暖的書，慢慢地?fù)崮χ瑢⑺従彽胤胚M(jìn)書架上它原本的位置。
溫暖的旅程優(yōu)秀作文8
登上火車，就此踏上旅程。
窗外的風(fēng)景飛快地掠過(guò)眼簾，手不經(jīng)意間碰到了保溫杯。扭開杯蓋，濃濃的茶香撲鼻而來(lái)——媽媽親手泡的茶啊！
我望向身旁酣然入睡的母親。為了這趟旅程，她早早地起床，將一切準(zhǔn)備得井井有條�，F(xiàn)在，自然是有些困倦的`。
輕輕的喝下一口茶，清新的味道充溢了我的口腔，心里暖暖的。每一次旅行，媽媽總會(huì)悉心地做好每一件事情——也總會(huì)為我泡上一杯濃濃的茶。
不知不覺(jué)中，茶香已彌漫了整個(gè)車廂，哭鬧的孩子漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，拌嘴的人們也停止了吵鬧，周圍人們安靜的臉龐上都綻放著一抹微笑——母親泡的茶，魔力竟是如此之大。難道，是因?yàn)檫@茶，傾注了母親對(duì)我滿滿的愛(ài)嗎？
我低頭看向茶杯，水面上漂浮的茶葉，一點(diǎn)點(diǎn)地綻放。心口那兒，全是溫暖。
母親緩緩睜開雙眼——許是茶香喚醒了母親吧。她看我盯著杯子沉思，微笑著提醒，“再不喝，茶可就涼了�！�
“媽，你喝嗎？”將茶杯遞上前去。母親擺擺手，“這是專門為你泡的哦。再說(shuō)，我也不渴，還是你喝吧�！�
“恩。”
……
時(shí)間就這樣在人們不經(jīng)意間偷偷溜走，待我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)到站。
茶香漸漸淡去，已沒(méi)了原先的濃香。茶，也涼了。
只是，茶涼，心卻一直暖著。
溫暖的旅程優(yōu)秀作文9
我曾在一些貧困的農(nóng)村里夏令營(yíng)，雖然說(shuō)不上是窮山惡水，在群山環(huán)繞中，根本沒(méi)有信號(hào)。
在這只有5平方米的小屋里，只容得下一張床，昏暗的燭光中，顯現(xiàn)的是艱苦。這樣凄涼的小屋在山間分布著，都是木屋，破得仿佛會(huì)倒塌。
過(guò)了一條湖，又是一條湖。學(xué)校便到了，“咿咿”唱著的木門頹廢地歌唱，仿佛即將日薄西山。這里的朝霞很美，恍若上帝垂下的彩簾，繽紛之外，還有那種壯美，迎著朝霞便來(lái)上學(xué)的孩子，大都穿著政府發(fā)的破舊的棉衣，襤褸的衣袖上襯著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥，整個(gè)看上去灰不溜秋，他們笑的卻十分甜美，好像將那霞光印在了臉上。
由于我是城里來(lái)的.，學(xué)識(shí)自然淵博，許多孩子所說(shuō)的“奧數(shù)”，在我眼里便是基礎(chǔ)，面對(duì)那一雙雙水汪汪的眼睛，我仍然無(wú)法抗拒，非常樂(lè)于幫助他們。
在我的記憶中，有一個(gè)人叫李清明，他的衣衫很舊，基本便是大塊大塊的布裹成的，只鑲著幾顆木制的扣子。他數(shù)學(xué)很差，十道中有八道不會(huì)，每次便向我來(lái)求教。我會(huì)仔細(xì)地講給他聽，因?yàn)樗麑?duì)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，也很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，每次教完他，我便長(zhǎng)噓一聲，李清明便跟著“嗅”的一聲，伸出臟兮兮的手抱住我，我摸著他那蓬松的亂發(fā)，做這些事我從來(lái)沒(méi)想過(guò)有什么回報(bào)。
我曾聽說(shuō)李清明同學(xué)有一只小小的海螺，他對(duì)此簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，我也很喜歡那些小玩意，曾在幾次談話中不經(jīng)意地提起過(guò)。明天夏令營(yíng)便結(jié)束了，要去摸摸它，再去望望那可憐的李清明，用最溫暖的方式結(jié)束這次旅程。
我推開那小子的木門，發(fā)現(xiàn)那小小的床上放著一只小小的海螺……
溫暖的旅程優(yōu)秀作文10
于人世間，嘗過(guò)酸、甜、苦、辣，經(jīng)歷過(guò)人生的大起大落，這正是一次奇妙的旅程，那么這是溫暖的，還是冷酷的呢？
人生如夢(mèng)，一晃而過(guò)，由黑發(fā)人轉(zhuǎn)向白發(fā)人那只是一瞬間，風(fēng)雨中你正如那苦海孤舟，于大海飄蕩。那么令你感動(dòng)的溫情，不正如那順?biāo)浦鄣哪且还娠L(fēng)嗎！這是連通生死的游歷。那么你的這趟旅途又是為何？
那一次，煙雨朦朧，雨在天空中飄灑，飄灑在大地上，烏蒙的天籠罩著世界，一片死氣沉沉。
那時(shí)我正漫步于商場(chǎng)，金碧輝煌的世界，似乎蓋住了那風(fēng)雨的呼嘯。燈火通明，燈紅酒綠的店鋪門口，不知是熱鬧還是嘈雜。
一件華貴的衣服，是那么美麗動(dòng)人。黑白相間著，上面嵌著兩顆閃爍的珠寶，仿佛爭(zhēng)奇斗艷，使人應(yīng)接不暇。
忽然一位年輕的阿姨，驚訝地說(shuō)：“��！這是您孩子嗎，福氣真好。”只見(jiàn)她面帶笑容，那臉上是花一般艷麗的笑容，母親說(shuō)：“是的。”“哦！那真是太棒了�！彼f(shuō)。我有些驚訝，說(shuō)著她遞上了糖果，我有些迷糊了�！鞍�！有一天我也許也會(huì)是一位孩子的媽媽呢！”我不禁覺(jué)得驚訝。
她的臉上掛著燦爛的笑容，便向母親介紹起衣服來(lái)，走時(shí)她又對(duì)下一位母親開始提問(wèn)。
這是一種幸福，人生中許多人都覺(jué)得生命是苦短的，可是那種被祝福，被關(guān)懷的感覺(jué)，使那孤寂的人生平添了幾分色彩。那是一種由心底升起的甜美，是一種說(shuō)不出的味兒，那時(shí)一種甜的，濃濃地糊在心頭的，一塊美好的.留戀。
黑夜是恐怖的是孤寂，可是若裝點(diǎn)上了人情，那么真如在紙上畫上了艷美的圖畫。
人生如一次溫暖的旅程，是甜美的，是美滿的，真如蜜一般。
溫暖的旅程優(yōu)秀作文11
“家是溫柔港灣，你我停泊這港灣，旅途再苦也不怕，只要有個(gè)溫暖的家”每當(dāng)聽到這首歌，心頭的暖意便蕩漾開來(lái)……
自從進(jìn)入初中，每天上了十一節(jié)課，晚上回家還有一大堆作業(yè)等著我，心中不免煩躁。面對(duì)各類大考小考，我倍感壓力山大。哎！初中階段的學(xué)習(xí)之旅，真是又苦又累不堪言�。�
每當(dāng)早上我背著重重的書包，獨(dú)自乘車去上學(xué)，偶一回頭望向我家窗口，那里總有雙目光默默追隨著我上車。那目光讓我心安，背上的書包似乎也輕了許多。
一個(gè)冬天的早上，院子里的路燈還沒(méi)亮，我獨(dú)自走在黑暗又空曠的大院中，怕黑的我，小心臟咚咚跳個(gè)不停。偶爾傳來(lái)幾聲狗叫或雞鳴，甚至一絲冷風(fēng)，都讓我心驚膽顫。正當(dāng)我東張西望，脊背發(fā)涼時(shí)，突然一個(gè)月亮似的大光斑將我罩住。我回頭一看，是我家窗口發(fā)射出來(lái)的光——原來(lái)是爸爸拿著手電筒在為我照亮呢。我心頭一暖，各種擔(dān)心恐懼瞬間消失，我挺直腰桿大踏步向前走去，那電筒光也追著我大步向前……
兩年來(lái)，放學(xué)回家的路，一直是我最最開心的一段旅程。一下課，一種“引力”促使我飛速?zèng)_出校門外，因?yàn)槟抢镉袦?zhǔn)時(shí)迎接我的家人。三歲的妹妹老遠(yuǎn)就向我揮舞著雙手，我一走近她便向我撲來(lái)：“姐姐抱抱�！蔽冶鹈妹茫阍谖夷樕弦粋�(gè)勁兒的親。坐在車上，妹妹毫不吝嗇地拿出玩具和零食塞到我手里，還眉飛色舞地跟我炫耀她今天在幼兒園吃了什么，玩了什么，興奮得停不下來(lái)。媽媽說(shuō)：“妹妹給姐姐唱首歌吧！”她立馬咿咿呀呀開唱了，那發(fā)音不準(zhǔn)，五音不全的童音，常常笑得我東倒西歪。可我們?cè)叫Φ脜柡�，她唱得越�?lái)勁，真是個(gè)開心果啊。有時(shí)，爸爸會(huì)要我分享一下學(xué)習(xí)情況和有趣的事情，妹妹就津津有味地聽著。我們笑，她便也跟著我們打哈哈。就這樣，我們一家四口樂(lè)著聊著一會(huì)兒便到家了�？鞓�(lè)、溫暖的時(shí)光總是過(guò)得飛快。我那一天的疲倦和學(xué)習(xí)壓力也消逝得無(wú)影無(wú)蹤。
到家了，我們一家人便按“程序”開始做自己的.事。妹妹總會(huì)按照媽媽的吩咐，小心翼翼地端著一盤切好的水果給我送來(lái)。只見(jiàn)她搖搖晃晃地來(lái)到我的房間，輕輕放下盤子，說(shuō)：“姐姐吃�！蔽医o她喂上一塊兒，她便樂(lè)滋滋地出去了。走到門口時(shí)，她學(xué)著媽媽的語(yǔ)氣，很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“使力做作業(yè)，我給你把門關(guān)上哦�！边�特意把個(gè)“哦”字拉得老長(zhǎng)。又惹得我們笑了好一陣。妹妹雖然調(diào)皮好動(dòng)，可她很少打擾我學(xué)習(xí)。她小小年紀(jì)，真是懂事又暖心。
有小妹如此可愛(ài)，給我解壓；有爸媽如此關(guān)懷，給我溫暖。我那煩躁、壓力、苦累算個(gè)啥？分分鐘被融化光了。正如那歌里所唱“旅途再苦也不怕，只要有個(gè)溫暖的家”。
成長(zhǎng)路上，有相親相愛(ài)的家人相依相伴，真是無(wú)比溫暖！
溫暖的旅程優(yōu)秀作文12
星期天，我走在火車站里。提著行李，飛快地走到站臺(tái)旁，去乘火車。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)間快到時(shí)，我的心里非常著急，可當(dāng)我站在火車頭時(shí)，車門口擠滿了人，好像他們也非常著急上火車似的。
我拉著箱子都沒(méi)敢靠近，好像進(jìn)去就會(huì)被壓成肉漿似的�？墒沁�有2分鐘就要關(guān)車門了，我的心越來(lái)越急，像熱鍋上的`螞蟻一般。就在我著急的時(shí)候一位哥哥對(duì)我說(shuō)：“我拉你上來(lái)吧�！彼昧Φ匕盐依松蟻�(lái)，還把我的行李拿了上去，剛在我上車的那1秒鐘車門關(guān)上了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，踏上了溫暖的旅程。
幸好那位大哥哥幫了我，不然我有可能乘不上這班踏上旅程的列車。我拿著票回到了我的座位上，那位哥哥還幫我把我的行李放在了行李架上，那天對(duì)我的意義非凡，我被那位大哥哥無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)了。
在那溫暖的旅程里，我感受到了一位陌生人暖暖的善意，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這位陌生人的行為，值得我們贊賞，值得我們學(xué)習(xí)。
溫暖的旅程優(yōu)秀作文13
暑假里的一天，車子里被陽(yáng)光占據(jù)著，灑落在我身上，暖暖的，很貼心。
外婆家有個(gè)“小魔女”，體型胖胖的，但并沒(méi)有胖人的慵懶，那張嘴巴也是出了名的，嗓門大，還不停自稱著什么“女漢子”，那連吃也堵不住的嘴更是吵得外婆想打自己，他就是舅舅的女兒。
看著外婆憔悴的樣子，作為女兒的媽媽和我決定“收”了她。
一天后，她便出現(xiàn)在我家。在媽媽這個(gè)“專業(yè)幼師”的教育下，那大嗓門也漸漸消逝，心中不禁佩服起媽媽。外婆們看見(jiàn)媽媽在微信上曬的“乖寶寶”的照片。一句句“再讓她住幾天，先別把她送回來(lái)”的語(yǔ)音便出現(xiàn)在聊天記錄上。在一旁的.她聽后并沒(méi)有說(shuō)什么，只是眼睛有點(diǎn)紅了。但是她并沒(méi)有因?yàn)楸弧跋訔墶倍鴳嵟牟换厝�，回家的欲望反倒更加�?qiáng)烈。在她那三寸不爛之舌的鼓動(dòng)下，媽媽決定把她送回去。由于補(bǔ)習(xí)班的原因，我不能出遠(yuǎn)門，來(lái)趟說(shuō)走就走的旅行，所以只能在兩城之間來(lái)回徘徊滿足自己內(nèi)心對(duì)自由的渴望。
不一會(huì)兒，我就坐在了去往外婆家的車子中。她手里還拿著半盒餅干，我一眼就認(rèn)出那是奶奶買給她的，嘴角不禁抽搐了一下，心里想著：“怪不得這么胖，什么時(shí)候都忘不了吃�！睘榱舜蚱栖囍械臒o(wú)聊，我開玩笑著說(shuō)：“他們都不想讓你回去，你何必?zé)崮樫N個(gè)冷屁股呢？”“今天是我媽媽的生日，我得回家給我媽媽過(guò)生日�！彼K于忍不住地說(shuō)出了原因�？粗且槐菊�(jīng)的模樣，這出乎意料的回答讓我愣住了。平若明鏡的心中也泛起了層層漣漪。本已烏云密布的天，不知何時(shí)又有了幾絲光線，太陽(yáng)又出來(lái)了。
起初只是幾絲，之后便出現(xiàn)了一個(gè)大光輪，透過(guò)車窗灑向自己，沒(méi)有一絲燥熱，有的只是溫暖。心中思考著：“如果媽媽的生日不是比我的生日正好早了一個(gè)星期，我能記得嗎？”
又到了外婆家，她將半盒餅干遞給了舅媽，“這是生日禮物，媽媽生日快樂(lè)！”陽(yáng)光也湊熱鬧地從窗縫中鉆了進(jìn)來(lái)。我又看向窗外，已是晴空萬(wàn)里。旅程雖短暫，但心中卻早已被溫暖包裹起來(lái)。
溫暖的旅程優(yōu)秀作文14
走過(guò)我的書房，第一眼看到的就是密密麻麻的書。但是最讓我記憶猶新的，就屬于那本《三國(guó)演義》了。
記得有一天，媽媽陪我去圖書館借書看。我早已在家里準(zhǔn)備好了“借書名單”，其中我最想看的書就是《三國(guó)演義》了�？墒菆D書館很大，書的品種也很多，我去哪里找這本書呢？
干脆叫媽媽和我一起去找吧。雖然我們有兩個(gè)人，可以分頭找，但是，一本一本找要找到什么時(shí)候呀；用電腦找吧，這樣可以方便一點(diǎn)，可那天電腦剛好壞了，沒(méi)有人來(lái)修。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“小朋友，你需要幫助么？”我把我找書的事情詳細(xì)地跟那位阿姨說(shuō)了一遍。那位阿姨說(shuō)；“小朋友，不用擔(dān)心，我是圖書館的志愿者，我知道要找的書在哪里。”“那太好了，謝謝阿姨！”我激動(dòng)地說(shuō)。“哈哈，不用謝，我的'職責(zé)就是這樣的�！卑⒁绦χf(shuō)，“你要的書在那兒，快去吧！”
回到家后，我跟爸爸說(shuō)了這件事，爸爸說(shuō)：“那位阿姨真熱心��！”
從此以后，我懂得了：如果你在別人需要幫助的情況下幫助他，他會(huì)很感動(dòng)。我深有體會(huì)。
溫暖的旅程優(yōu)秀作文15
向左走，向右走。
到底是是向左走，還是向右走呢？
初夏，我拎著一個(gè)黑色的垃圾袋，在一個(gè)分岔口，猶豫著。如果我走左邊這條路，離目的地會(huì)更近一些，但是環(huán)衛(wèi)工人會(huì)更加花費(fèi)一番苦心，如果我走右邊這條路，花費(fèi)的是我的時(shí)間，我不再多想，筆直往左邊走去。
夏日的太陽(yáng)，肆意地照著每一個(gè)角落，也不知為什么，我手中的垃圾袋似乎沉重了一些……
果然不出我所料，就連垃圾桶的外面也堆滿了垃圾。我又猶豫了，陽(yáng)光無(wú)視了這一堆垃圾，直射著我的背，路邊的行人似乎也用異樣的目光打量著我：“怎么不扔這兒，想做‘環(huán)保小衛(wèi)士’嗎？”我的右手奮力一甩，黑色垃圾袋便與其他垃圾混為一體。
這時(shí)，我聽到了一個(gè)纖細(xì)的聲音：“哎呀！寶貝兒！扔這兒就行，干嘛還要跑這么遠(yuǎn)的路！”“不嘛不嘛！你看這里都堆滿了！”哦！是一對(duì)母女為一個(gè)零食袋而爭(zhēng)執(zhí)。陽(yáng)光照在一個(gè)大約5歲小女孩的臉上，襯得小女孩的臉蛋更像一朵含苞待放的薔薇。
那位年輕的`媽媽早已顯得不耐煩起來(lái)，一把奪過(guò)女兒手上的零食袋，扔到了地上，小女孩不急不慢地?fù)炱鸬厣系拇�。一蹦一跳地跑到了另一個(gè)垃圾桶邊，踮起腳將袋子扔了進(jìn)去，她頭上那藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，在我眼中劃過(guò)了一道完美的弧線。
我撿起垃圾袋，快步朝右邊走去……
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