八年級(jí)作文[精華7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　我爺爺珍藏著一本影集，它見(jiàn)證了我家?guī)资�年的變化。它可是爺爺�(shù)男母螌氊�。每到除夕，爺爺就�?huì)翻來(lái)給我們看，給我們講關(guān)于餐桌的故事。我記憶最深的還是那幾張關(guān)于餐桌的照片。

　　第一張餐桌的照片，這是我爺爺特意照的。那時(shí)候家里很窮，聽(tīng)爺爺說(shuō)是請(qǐng)一個(gè)青年到家里照的�？墒钦掌�照得很模糊，是黑白版那種。但從照片中可以看出是一張又舊又丑的土桌子。爺爺說(shuō)，那時(shí)家里窮得丁當(dāng)響，家里沒(méi)有一件像樣的家具。只有這一張土桌子，是用土磚砌成了，上面鋪著木板。不過(guò)它簡(jiǎn)直就是一張“萬(wàn)能桌”，一家人吃飯，擱東西，孩子們寫作業(yè)都要靠這張桌子。爺爺說(shuō)爸爸那時(shí)候沒(méi)有地方寫作業(yè)，只能點(diǎn)盞油燈在灶臺(tái)上寫作業(yè)，所以每次作業(yè)本不是這兒一滴油，就是那兒一團(tuán)黑。爺爺沒(méi)有辦法，就給爸爸做了一張簡(jiǎn)單的桌子。從那之后，爸爸的學(xué)習(xí)環(huán)境有了改善，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少。但是這張桌子不結(jié)實(shí)，每逢下大雨，洪水一進(jìn)屋，桌子就會(huì)被水沖垮，以后，爺爺又會(huì)重新做個(gè)“新”桌子。

　　第二張餐桌的照片，是一張木桌子。它就像一棵堅(jiān)挺的松樹(shù)立在我家的廚房里。爸爸說(shuō)，那時(shí)媽媽還沒(méi)到我家，家里的經(jīng)濟(jì)條件有所改善，爸爸就用做工回家后的閑余時(shí)間做了一張由幾根木頭樁子和一塊木板構(gòu)成的木桌子。這可比土桌子實(shí)用多了。這張木桌子算得是家里像樣的家具呢。只不過(guò)一旦油漬沾到上面，就很難擦洗。爸爸還說(shuō)，有一次，他和爺爺奶奶吃完晚飯后，就忙著干農(nóng)活去了，一些吃剩的`碗都堆在桌子上面。頑皮的小貓想要跳到桌子上吃飯，把碗給打翻了，碗里的油撒在了桌子上，盡管奶奶費(fèi)力地擦洗過(guò)，但仍然有污漬在上面。日子久了，桌面簡(jiǎn)直就成了一個(gè)大花臉，難看極了。

　　第三張餐桌的照片——圓桌子。那是我爸爸專門請(qǐng)木匠訂做的，上面刷著一層紅漆。但是桌子用了一段時(shí)間，上面的漆就會(huì)脫落。記得小時(shí)候，每次吃完飯后，我都會(huì)很調(diào)皮地爬上桌子，在上面嬉戲玩耍。最有趣的是，我滿桌子滾來(lái)滾去，把桌子上的油都擦干凈了，而身上的衣服簡(jiǎn)直就成了抹布，媽媽見(jiàn)了總是哭笑不得。這張桌子又大又圓，每次逢年過(guò)節(jié)，親戚們都坐在一起，共進(jìn)晚餐，一家人其樂(lè)融融。

　　影集的最后一張照片，那便是最豪華的餐桌了。這張照片是高清晰彩色的——精美豪華的紅木餐桌。那是去年我們?nèi)�家住進(jìn)小洋樓時(shí)，爸爸見(jiàn)寬敞亮麗的餐廳沒(méi)有一張餐桌來(lái)陪襯，就訂購(gòu)了一套廣式家具，其中一張餐桌顯得十分氣派。它是用紅木做成的，桌面鑲著一塊光滑的大理石，繞著桌面是一圈做工精細(xì)的古典圖案，桌面的上層是旋轉(zhuǎn)式的桌面。在夾菜的時(shí)候輕輕撥動(dòng)一下，就可以吃到自己喜歡吃的菜肴了，就連餐椅都是旋轉(zhuǎn)式的。有一次家里來(lái)客人了，媽媽叫我把爐子擺到桌子上。我搬的時(shí)候，由于手沒(méi)有拿穩(wěn)，只聽(tīng)“嘭”的一聲巨響。我不敢正眼去看眼前發(fā)生了什么，我閉上眼睛準(zhǔn)備挨罵。過(guò)一會(huì)才慢慢睜開(kāi)眼睛，幸運(yùn)的是爐子碎了，而紅木餐桌沒(méi)有受到影響，桌面沒(méi)有一點(diǎn)痕跡。這桌子真是奇了。

　　我不舍地合上影集，那一張張不同面貌的餐桌一一在我腦中浮現(xiàn)，我這才真實(shí)地感受到，隨著社會(huì)的發(fā)展，各方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。一張小小的餐桌，它見(jiàn)證了人民生活水平的不斷變化！

　　指導(dǎo)老師：袁小剛

八年級(jí)作文 篇2

　　人生是一幅五彩斑斕的油畫(huà)，而童年則是畫(huà)中最美的地方；人生是一片精美絕倫的文章，兒童年則是文章中最美的語(yǔ)句；人生是一場(chǎng)無(wú)與倫比的電影，兒童年則是電影中最回味無(wú)窮的片段。仰望童年的天空，如水晶般閃閃的繁星，有什么呢？

　　打開(kāi)記憶匣子，展出一件冰激凌闖禍的事。那年夏天格外炎熱，小伙伴們都手舉冰激凌，饞得我直流口水。我急風(fēng)般轉(zhuǎn)身回家拿到錢買了內(nèi)裝兩只的。我的牙天生稀落，也怕涼，自然速度慢，等我終于把手中的這個(gè)吃完后，另一個(gè)早已化成了水。與此同時(shí)，看見(jiàn)電扇下依舊汗流滿面的媽媽。我心生“妙”計(jì)，于是我躡手躡腳的走近媽媽。把袋子一抽，讓水兒“順脖而下”，尖叫聲同聲響應(yīng)“啊呀！”“舒服嗎，媽媽？”我開(kāi)心又得意的.問(wèn)她。媽媽瞟見(jiàn)我手中的雪糕袋，頓時(shí)明白了：“傻孩子，冰激凌入口涼，那倒在身上多黏��！”我真對(duì)不起您，媽媽。

　　再摘下一顆星星。這顆行星中裝著一個(gè)“月亮”。七八歲那年吧，我和爸爸媽媽去看望爺爺奶奶，爺爺親切的給我水果吃。我高興的給爺爺奶奶唱歌，兒童時(shí)總是愛(ài)顯示自己聽(tīng)到他人贊美的話就覺(jué)得好了不起。看著黃澄澄的香蕉，我又有了主意。我以迅雷不及掩耳之速吞掉了一個(gè)香蕉，扔在地上，不，是扔在爺爺面前的地上。我故意站在上面，扮演滑冰�！鞍ミ希瑢氊悆�，別踩著那呀，多危險(xiǎn)�！蔽也挥舌狡鹆俗�，我本事這么大，也不表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我。于是我要來(lái)個(gè)高難度的，我來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)身，可不知怎么的，沒(méi)站穩(wěn)，然后我眼冒金星，便不省人事。當(dāng)我醒來(lái)，就躺在醫(yī)院里了。這時(shí)爺爺憐愛(ài)地說(shuō)：“你瞧，不讓你踩，現(xiàn)在吃苦頭了吧�！蔽疫@才知道原來(lái)是磕在床頭木頭上了，現(xiàn)在還得縫針。到現(xiàn)在，我額頭正中央還有那道疤痕，真成了個(gè)“二郎神”。

　　童年總是那么天真無(wú)邪，純真有趣。從中我也明白了：做事要經(jīng)大腦，否則會(huì)弄巧成拙。天空中的繁星依舊閃閃，而那也只能成為一種特殊的美好的記憶。

八年級(jí)作文 篇3

　　再?zèng)]有比春更有魅力了。

　　白居易眼中的春是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”；韋應(yīng)物的春是“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”。那么我心目中的春又是如何？

　　當(dāng)春間二三月，輕風(fēng)微微吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上緩緩地灑落，千萬(wàn)條柳枝正在抽芽，齊舒了她們黃綠的眼；大雁，燕子滿天飛翔，躲在洞里的蛙也蹦跳著出家。一切的一切都萬(wàn)象更新，顯得朝氣蓬勃。

　　真善美的'大自然派來(lái)春姑娘這位美麗的仙女，他從海洋上躍登海南島，一路向北直上。她所到之處，冰消雪融，樹(shù)木抽芽，鮮花齊放。她在傳播著春天的消息。

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，天上飄落著溫柔的小雨，那雨就像細(xì)銀針，那針打在方方平整的水田里，漾出了點(diǎn)點(diǎn)圓渦。偶見(jiàn)天上白鷺一行，伴著遠(yuǎn)處的高山，真的一幅《春雨飛鳥(niǎo)圖》。

　　每當(dāng)早晨，春霧將陽(yáng)光柔和化，太陽(yáng)被包裹在輕紗似的雨霧中，漫山遍野都籠罩在這輕紗中，清新，水潤(rùn)，朦朧，如畫(huà)一般的美！

　　我想，春天不僅美麗，她還是個(gè)戀愛(ài)的時(shí)節(jié)。每到春天，西方的情人節(jié)即將到來(lái)時(shí)，情人們會(huì)互贈(zèng)禮物，表達(dá)對(duì)戀人的愛(ài)意。若果有那么一兩對(duì)情人站在煙霧迷蒙的《春雨飛鳥(niǎo)圖》中，那該是多么的詩(shī)情畫(huà)意呢！

　　我想，我心目中的春應(yīng)該是：

　　“暖春草長(zhǎng)雨繽紛，戀季銀針迷朦情”

八年級(jí)作文 篇4

　　今天，看似平常的一天，可在語(yǔ)文課上，卻出現(xiàn)了車馬駢闐的熱鬧氣氛。

　　這節(jié)課老師把上次我們寫狀物作文發(fā)了下來(lái)。并且表?yè)P(yáng)了一些同學(xué)，讓我高興的是其中竟然有我的名字。老師首先提了我們寫作上出現(xiàn)的問(wèn)題，讓我深受啟發(fā)也意識(shí)到自己在寫作中的問(wèn)題。接下來(lái)，老師挑了幾篇寫得好的作文，并叫作者上去朗讀作品。

　　當(dāng)?shù)谝黄�的作者閱讀完后，班上就已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)騷動(dòng)了。同學(xué)們對(duì)此同學(xué)帶來(lái)的工藝品都充滿新奇，對(duì)于她對(duì)工藝品的'描寫更是贊不絕口，使得大家更期待下一位同學(xué)的作品。但下面一位同學(xué)，似乎沒(méi)達(dá)到預(yù)期的效果。緊接著上去的第二位作者剛拿起話筒，沒(méi)過(guò)兩秒就說(shuō)：“老師，你幫我念好不好？”老師顯得猶豫，可在這位“牛人”的再三哀求下，仁慈的老師最終答應(yīng)他了。這可真是讓人哭笑不得啊~當(dāng)然，這還不是最“�！钡牟糠�。

　　班上的騷動(dòng)越來(lái)越大，老師已經(jīng)沉不住氣了。待第三個(gè)人念完之后，老師怒視著動(dòng)作最大并且看上去長(zhǎng)得特別有喜感的小馮（化名），老師的眼神就像一把利劍似的，仿佛要把小馮刺穿！喝到：“馮XX你把你的作文拿上來(lái)念！”小馮聽(tīng)到后，眼神里似乎流露出了一絲恐懼，看得出來(lái)他很不好受，不過(guò)犯了錯(cuò)誤就應(yīng)該接受懲罰。不過(guò)，愛(ài)笑的他可沒(méi)那么容易被恐懼打敗，他滿面春風(fēng)的上了去。老師依舊瞪著他�？伤麆偰闷鹪捦�，卻突然對(duì)著話筒傻笑起來(lái)，搞得我們?nèi)�班人都跟著笑起�?lái)。連老師也忍不住了，笑得滿臉通紅，“生氣”的將他推出門外，并關(guān)上門。弄得我們啼笑皆非！后來(lái)老師讓他從后門進(jìn)來(lái)了。

　　這堂課讓我們大家都活躍起來(lái)了，大家都很開(kāi)心。我覺(jué)得我慢慢開(kāi)始喜歡上語(yǔ)文課了，至少是這一節(jié)~

八年級(jí)作文 篇5

　　當(dāng)看到那些跳舞的人群，我知道我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多美麗的風(fēng)景。

　　其實(shí)，世界上最美的風(fēng)景，不在于是優(yōu)美如畫(huà)，或者以臟亂中抽出的美感為名，其實(shí)，最美的風(fēng)景，在我們的身邊，而我們最喜歡做的事情，名曰：錯(cuò)過(guò)。

　　我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，數(shù)不勝數(shù)，我將自己封閉在小小的世界里，歸于平淡，歸于塵俗。

　　熟悉的音樂(lè)聲響起，記得最后一次來(lái)到這個(gè)廣場(chǎng)，是很久以前了，而且，還是純屬路過(guò)，作為一個(gè)可愛(ài)的醬油黨。

　　我知道，在這里，是老年人的舞臺(tái)，晚上7：00到9：00是她們的時(shí)間。

　　她們舞動(dòng)的旋律，這些老年人，不管跳舞跳的如何，看著不會(huì)的人驚慌失措地模仿身邊的人的`動(dòng)作，笨拙卻又快樂(lè)，跳雙人舞的，兩人摟抱在一起，旋轉(zhuǎn)在偌大的廣場(chǎng)上，樂(lè)此不疲。

　　放著的是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴隨著人們的舞蹈，似乎有了鮮活的生命，遠(yuǎn)處的路燈，灑下暈黃的燈光，車燈那耀眼的光束，汽笛的鳴響，都被音樂(lè)的聲音淹沒(méi)，化為淡淡的煙流，環(huán)繞著，如此美麗。

　　涼爽的風(fēng)撫弄著頭發(fā)，輕吻著臉頰，讓人在這里，已經(jīng)醉了，醉在了這個(gè)地方，醉于這片風(fēng)景。

　　今天出來(lái)一趟，才發(fā)現(xiàn)自己真的很渺小，那些曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，還有已經(jīng)逝去的美好，都是自己錯(cuò)過(guò)的，不是嗎？

　　我無(wú)法再淡泊，我已經(jīng)有些懊喪，對(duì)自己的氣憤。

　　我不知道那些跳舞的人是否快樂(lè)，只是看著這些情景，我只是明白，自己是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。

　　其實(shí)，那時(shí)的我，是快樂(lè)而又傷心的，我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了這么美麗的風(fēng)景，那美麗的燈河，那舞動(dòng)的人群，每一樣都讓我感到激動(dòng)，使我全身的細(xì)胞興奮。

　　下一曲的音樂(lè)聲響起，剛剛感到疲勞的人們，又如同上了發(fā)條不知疲倦的人偶一樣，樂(lè)此不疲地投身到下一曲去了。

　　我已經(jīng)步在了回家的路上，無(wú)法遺忘。

　　在路燈下漫步，我的心漸漸平靜，這些是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，還有彌補(bǔ)的時(shí)機(jī)，那么，在人生的沿途旅行中，那些曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的東西，有何時(shí)會(huì)有彌補(bǔ)的時(shí)機(jī)？

八年級(jí)作文 篇6

　　我跌斷了腿，已經(jīng)在醫(yī)院?jiǎn)稳诵〔》坷镒×似咛�，真無(wú)聊！好不容易才盼到了下午5點(diǎn)鐘——媽媽來(lái)探視的時(shí)間。聽(tīng)，走廊上傳來(lái)了腳步聲，哈，媽媽來(lái)啦！

　　“吱呀——”門被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的卻不是媽媽，而是我的好友小鄭。我愣了一下，隨即驚訝地張大了嘴巴，小鄭怎么會(huì)這個(gè)時(shí)侯來(lái)看望我呢？我驚訝也是有理由的，事情還得追溯到上一個(gè)星期。在跌斷了腿之前，我和小鄭為了一個(gè)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)論不休。于是，我們不再像以前那樣形影不離，而是開(kāi)始了冷戰(zhàn)。其實(shí)，我心里是多么想和小鄭和好如初，但我只要一想到她吵架時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤的樣子，說(shuō)出一句句如尖刀劃過(guò)心上的話語(yǔ)，這個(gè)念頭就被立刻打消了，小鄭現(xiàn)在應(yīng)該是非常憎恨我的吧！

　　可是……可是小鄭現(xiàn)在居然出現(xiàn)在我的面前，這真是不可思議！而且手里還拿著送給我的花束，這讓我感到有些驚奇。她難道是想跟我和好嗎？一瞬間，空氣似乎凝固了，氣氛顯得有些尷尬。

　　“嗨，好久不見(jiàn)，你還好嗎？”一個(gè)清脆的聲音打破了這份寧?kù)o。小鄭快步走到病床旁邊，把手中的鮮花遞給我。

　　見(jiàn)小鄭變得如此親切，我激動(dòng)萬(wàn)分，邊把鮮花放到床頭柜上，邊回答：“很好，謝謝！”。我猶豫了一會(huì)兒，又說(shuō)“對(duì)了，那件事是我不對(duì)，我要向你道歉，對(duì)不起……”

　　“其實(shí)，那件事我也有錯(cuò)，而且我不應(yīng)該說(shuō)出那些惡毒的`語(yǔ)句……不過(guò)，既然我們都已經(jīng)互相道過(guò)歉，就不要想那些不開(kāi)心的事情了，好吧？”小鄭說(shuō)完后，便像變魔術(shù)那樣從身后拿出一個(gè)澆水的東西，跟我說(shuō)：“我們一起來(lái)澆花吧，這是百合花，它的花語(yǔ)代表著友誼，我

　　希望我們之間的友誼能夠天長(zhǎng)地久，友誼之花永不凋零！”

　　“嗯！”我歡快地接過(guò)澆花的容器，開(kāi)心地澆起了花。澆完花后，我推著輪椅，與小鄭一起將花束拿到陽(yáng)臺(tái)上。

　　陽(yáng)光下，花兒開(kāi)得可燦爛了，我和小鄭看著生機(jī)勃勃的百合花，都不約而同地露出了笑臉。

　　那神圣純潔的百合花，象征著我和小鄭之間純真的友誼，也代表著我們之間共同的愿望。

　　友誼花開(kāi)，友誼萬(wàn)歲！

八年級(jí)作文 篇7

　　春天的雨，是綿綿不段的，在春風(fēng)中自由自在的風(fēng)舞，那些小雨水滴落在小河里那：發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)�！钡穆曧懀瑒�(dòng)聽(tīng)急了，像一串串靈靈的音符。雨水順著樹(shù)枝滴落下來(lái)，落在了地上使地面上濕潤(rùn)了許多，可愛(ài)的小草在春雨的照顧下逐漸成長(zhǎng)，在空中飛舞的花兒自由的玩耍。春天的'雨多姿多彩，風(fēng)兒吹過(guò)，猶如少女奔跑的秀發(fā)，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩著七色的夢(mèng)。春雨給世界增加了美感，給人們?cè)黾恿嘶盍Α?/p>

　　夏日的雨，是滔滔不絕的，在夏天的炎熱中，他們自由的漂蕩，雨水飄呀飄呀，飄到了花草樹(shù)木的嫩芽之上，是他們感到了涼爽清熱，讓它們有了更大的力氣為人們服務(wù)。在下雨中人們可以看到小樹(shù)在嬉戲，小魚(yú)在歌唱，花兒在表演它那婀娜的舞姿，使人一看就賞心悅目，雨在夏天可以使人涼爽，使人歡樂(lè)。忽然，一滴大大的水珠落在草葉尖上，一滴大大的水珠落在草葉尖上，“哧溜”一下，調(diào)皮地躲到草叢中不見(jiàn)了。一下，調(diào)皮地躲到草叢中不見(jiàn)了。

　　秋天的雨，是清涼純白的，在大地的呵護(hù)下自由的灑蔓一滴大大的水珠落在草葉尖上，在明媚的早晨，秋雨沙沙的路到了地上，滋潤(rùn)著大地，使大地的生靈萬(wàn)物復(fù)蘇，是農(nóng)園的果樹(shù)長(zhǎng)出了嫩紅的果實(shí)農(nóng)民伯伯們開(kāi)始了大豐收。

　　冬天的雨，是冰涼舒適的，落到那頑強(qiáng)的小草的身軀上，小草冷得直發(fā)動(dòng)，突的鉆進(jìn)了大地母親的懷了，張開(kāi)雙手，和雨親吻，在你溫暖的唇中它自由的活躍著。鈴鐺似的笑聲在寂靜的原野中格外動(dòng)聽(tīng)。冬雨過(guò)后，滿山一片新的生活氣象，藍(lán)天藍(lán)似大海，使人們懷疑春天已經(jīng)來(lái)到，是冬雨喚醒了人們“沉睡”已久的心窗。

　　春夏秋冬四季的雨，是綿綿、兇猛、純潔、舒適的雨，正是因?yàn)樗麄兪故澜缱兊酶�加精彩，我�?ài)你，四季的雨。

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