（優(yōu)）成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我們生活在時(shí)下一個(gè)信息量大，物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)的時(shí)代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來(lái)陶冶情趣，用傳統(tǒng)文化來(lái)鑄造性情，用人文品格來(lái)指導(dǎo)人生，才能彰顯生命的價(jià)值，呵護(hù)成長(zhǎng)的旅程，規(guī)范發(fā)展的軌跡。
某日，興之所致，閑翻詩(shī)選：元輕白俗，郊寒島瘦，姿態(tài)萬(wàn)千，信心然不可自勝。鄰室卻突然飄來(lái)動(dòng)感的音樂(lè)。分辨之下，竟是鄰室幼童學(xué)唱熱辣情歌。惘然，悵然！不禁感慨：成長(zhǎng)過(guò)程中切莫失去了文化的修養(yǎng)，人文的關(guān)懷。
細(xì)觀(guān)時(shí)下之社會(huì)，不禁更增憂(yōu)慮。詩(shī)詞歌賦讓位于流行歌曲，京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤，言情武俠大行其道。至若淫穢暴力之魘，沆瀣一氣。余固目不忍視，而不忍聞。若無(wú)文化之熏陶，則無(wú)健全之人格；若無(wú)健全之人格，則胸?zé)o大志；人而無(wú)志。其為可乎？若舉國(guó)皆然，國(guó)將不國(guó)。
時(shí)下，一些名曲、名句出于商業(yè)目的被大肆竄改，而不同藝術(shù)類(lèi)別的鑒賞，引用，結(jié)合必須服從于一個(gè)崇高的主旨——美。席勒的《歡樂(lè)頌》被貝多芬譜以音樂(lè)，廣為傳唱；世界名曲被作為廣告歌曲，兩者同樣是藝術(shù)主題的再創(chuàng)造，產(chǎn)生的效果卻截然不同。前者是審美的升華，后者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物，才能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中獲得美的教育，美的熏陶，美的享受，才能培養(yǎng)性情。
我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)。有句話(huà)叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說(shuō)意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬(wàn)里血淚中。讀史書(shū)，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無(wú)為是非空；菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無(wú)。讀經(jīng)書(shū)，能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書(shū)海之中，蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。
我們的成長(zhǎng)更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢，靜以修身，儉以養(yǎng)德，塑造自身的品性。正是一種獨(dú)特的人文品格。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身之中，多少也包含著胸懷宇內(nèi)的人文關(guān)懷，而如今，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種種最為質(zhì)樸的，關(guān)系人類(lèi)生存的人文品格都被忽略了。最為典型的`莫過(guò)于哲學(xué)的被冷落。自泰勒斯以來(lái)的古希臘這一哲學(xué)盛世早已“一日難再晨”。古典主義哲學(xué)的高潮在黑格爾之后也戛然而止。哲學(xué)家成了世上最孤獨(dú)的人。而哲學(xué)成了被忽略的財(cái)富，“未經(jīng)省察過(guò)的人生是不值得過(guò)的人生。”倘若我們的生命旅途，成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏對(duì)生存價(jià)值、人類(lèi)理想的思索，我們必將淹沒(méi)在市場(chǎng)化，商品化的浪潮中，成為某些哲學(xué)家所擔(dān)憂(yōu)的一個(gè)符號(hào)。
我們生活在時(shí)下一個(gè)信息量大，物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)的時(shí)代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來(lái)陶冶情趣，用傳統(tǒng)文化來(lái)鑄造性情，用人文品格來(lái)指導(dǎo)人生，才能彰顯生命的價(jià)值，呵護(hù)成長(zhǎng)的旅程，規(guī)范發(fā)展的軌跡。
成長(zhǎng)的作文 篇2
在前進(jìn)的路上，沒(méi)有一艘船一帆風(fēng)順，就到達(dá)了終點(diǎn)；沒(méi)有一個(gè)人一步登天，就收獲了喜悅。至今，我還難忘那次......
我在課外英語(yǔ)班上，成績(jī)一直平平的，不高不低，每次考試全班十二個(gè)人中，我的成績(jī)總是穩(wěn)穩(wěn)地坐落在第三名第四名中，而李子睿同學(xué)都是第一名。我發(fā)誓今年一定要超過(guò)李子睿，一定要比李子睿更努力，一定要站在第一名的寶座上！
我可不是語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子，于是說(shuō)干就干，精心策劃起“伐李”的方案來(lái)。
那天，經(jīng)過(guò)絞盡腦汁的思考，多方面的思慮后，決定以讀為中心，記、寫(xiě)為次要中心，開(kāi)始了努力奮斗。
每天中午，我寫(xiě)完英語(yǔ)作業(yè)就讀、記，有時(shí)一中午都在復(fù)習(xí)單詞、句子、文章，吃飯洗澡時(shí)放英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)，就連晚上也不放過(guò)——一有時(shí)間就寫(xiě)英語(yǔ)練習(xí)題。沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)方法，能做到單詞滾瓜爛熟，可以背下整本書(shū)，句子出口成章的程度了。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了考試。
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)教室，等待著考試。其他人都在臨時(shí)抱佛腳，抱著書(shū)本啃，只有我和李子睿平靜地相對(duì)而視。
考試時(shí)，我下筆如有神，李子睿也鎮(zhèn)定自若，8面的.大長(zhǎng)試卷我和他差不多一起做完。
成績(jī)出來(lái)了，我以高出李子睿11分的成績(jī)登上了第一名的寶座，我淡淡一笑，一份耕耘一份收獲，付出的努力終究沒(méi)有白費(fèi)。
媽媽很驚喜地問(wèn)我：“你為什么考得這么好？”我“嗯嗯”地清了清嗓子，深深地吸了口氣，但還是沒(méi)能掩飾住心中的喜悅，斜視著媽媽?zhuān)瑩P(yáng)起嘴角說(shuō)：“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人！”
我在成長(zhǎng)的路上，這一次，踩下了一個(gè)完美的腳印。
成長(zhǎng)的作文 篇3
母愛(ài)，是世界上最偉大的。
那一天我和媽媽在上海玩。我突然覺(jué)得有點(diǎn)不舒服，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)不舒服。”媽媽摸了摸我的額頭，“發(fā)高燒了，是不是得了什么病，得去醫(yī)院呀�！庇谑牵瑡寢尵汀扒Ю锾鎏觥睅襾�(lái)到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)一番檢查后，發(fā)現(xiàn)我只是發(fā)燒而已，媽媽心里的大石頭終于落地了。
人間母愛(ài)最偉大，可動(dòng)物之間的母愛(ài)更為偉大。他們?yōu)榱撕⒆�，甘愿獻(xiàn)出自己的生命。
有一天，一只母羚羊帶著幾只小羚羊在森林里覓食。突然母羚羊聞到了一種陌生的氣味——是食肉獸！母羚羊把小羚羊藏進(jìn)灌木叢里，又仔細(xì)聞了一遍：有股貓騷味，是雪豹！母羚羊最后望了小羚羊幾眼，便向雪豹沖去。它要保住她的孩子們！母羚羊從雪豹身邊擦過(guò)去，雪豹愣了一會(huì)兒，便追了上來(lái)。雪豹短跑速度可是一流的！小羚羊們離母羚羊越來(lái)越遠(yuǎn)，雪豹卻離母羚羊越來(lái)越近。母羚羊想：這下小羚羊們就保住了。突然，雪豹一個(gè)前撲撲到了母羚羊身上······
母愛(ài)是那么的偉大！為了我們，母親可以放棄自己的生命！
我們要感謝母親。因?yàn)闆](méi)有母親，我們就不會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上；如果沒(méi)有母親，我們就不能幸福成長(zhǎng)�。�！
不知不覺(jué)我已經(jīng)長(zhǎng)到十一歲快上六年級(jí)了，期間少不了父母對(duì)我的呵護(hù)、老師的關(guān)心和同學(xué)對(duì)我的幫助，是他們使我快樂(lè)成長(zhǎng)，也是他們讓我感到無(wú)比的幸福。
當(dāng)我呱呱墜地的一刻，就已經(jīng)得到父母無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)，我被他們的愛(ài)包圍著，漸漸長(zhǎng)大。父母對(duì)我總是有求必應(yīng)，還帶我出去，積累知識(shí)。上個(gè)星期天，媽媽帶我和我的好朋友去爬長(zhǎng)城，正當(dāng)我累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗，像泄了氣的皮球一屁股坐在臺(tái)階上，嘴里不停地說(shuō)：“不到長(zhǎng)城是好漢！”一步都不想再走時(shí)，媽媽看出了我的心思，不斷地給我打氣、加油。功夫不負(fù)有心人，我終于登頂了。我迎著撲面而來(lái)的涼風(fēng)，鳥(niǎo)瞰祖國(guó)大好河山，心情無(wú)比激動(dòng)，張開(kāi)雙臂大喊：“祖國(guó)我愛(ài)你，我要在你的懷抱里快樂(lè)成長(zhǎng)”！
當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，是老師不厭其煩地講解，直到我弄明白為止。老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣和同學(xué)和睦相處，又怎樣做個(gè)拾金不昧的好孩子，使我們這個(gè)班集體充滿(mǎn)了快樂(lè)、溫暖。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，同學(xué)們同樣給了的很大幫助，帶給我很多快樂(lè)。我們一起玩游戲、學(xué)知識(shí)、做手工。我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。如果沒(méi)有我的同學(xué)和好朋友，我的童年就不會(huì)那么精彩，我的人生就不會(huì)那么有意義，是他們給了我那么多令人難忘的回憶。
今后，我仍然會(huì)在幸福的包圍中自由自在、茁壯成長(zhǎng)，我要努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)，回報(bào)我身邊關(guān)心和照顧我的每一個(gè)人。
俗話(huà)說(shuō)的不錯(cuò)：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良友�！笔前�，書(shū)籍是我們的良師益友，書(shū)可以讓我們智慧倍增。生活中如果缺少了書(shū)，就會(huì)變得枯燥乏味。
我讀過(guò)許多書(shū)：有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有有趣的《窗邊的小豆豆》，還有《西游記》、《魯濱遜漂流記》等。這些書(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和豐富的知識(shí)。當(dāng)我讀《窗邊的小豆豆》時(shí)，我會(huì)經(jīng)常說(shuō)：“嘿嘿，真有趣！”；讀《西游記》時(shí)，經(jīng)常說(shuō)：“猴哥！”；讀《魯濱遜漂流記》是，經(jīng)常會(huì)贊嘆道：“魯濱遜真厲害！”。這些書(shū)成了我生活中必不可少的東西，每天放學(xué)回家后寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)拿起書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，仿佛我就是故事中的主人公，連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽用胳膊碰我一下，我才從睡夢(mèng)中醒來(lái)般從書(shū)中回來(lái)，依依不舍的離開(kāi)書(shū)。
我最早接觸《窗邊的小豆豆》的時(shí)間是在三年級(jí)一次交換圖書(shū)的活動(dòng)中，語(yǔ)文老師送給我的。當(dāng)老師把這本書(shū)送給我時(shí)，我心里十分高興。當(dāng)天晚上，我手不釋卷地讀起來(lái)。當(dāng)我讀到“試膽量”這篇文章時(shí)，我“撲哧”一聲笑了。因?yàn)檫@篇文章講述了校長(zhǎng)先生舉辦了一次“試膽量”活動(dòng)，躲在墓地里的起個(gè)“妖怪”沒(méi)有嚇到別人，反而把自己下地往家跑。主人公小豆豆是一個(gè)淘氣、調(diào)皮的孩子，在巴學(xué)園中學(xué)習(xí)生活后從“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的好孩子。
我在第二次讀這本書(shū)時(shí)，這本書(shū)是四年級(jí)所有同學(xué)必讀的一本書(shū)。這一次，我在家里一邊畫(huà)出好詞好句，一遍細(xì)細(xì)品味，在旁邊寫(xiě)上感受。第一次讀這本書(shū)，我只記得最后巴學(xué)園毀滅的情形，和校長(zhǎng)先生對(duì)學(xué)生、孩子們的愛(ài)。第二次讀，我還對(duì)小豆豆在巴學(xué)園時(shí)的趨勢(shì)念念不忘。
讀一本好書(shū)，會(huì)讓人們知識(shí)淵博�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃印�，讀書(shū)時(shí)要有思考。讓我們一起讀好書(shū)，讓我們的知識(shí)更加淵博。
母親，這是個(gè)讓天下兒女敬仰的字眼；母愛(ài)，是世上最偉大無(wú)私的愛(ài)。
我的媽媽是一個(gè)很勤勞的人，每天中午回到家，剛剛進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了香噴噴的菜味，這是媽媽的功勞。每天下午放學(xué)回到家，看到家里干干凈凈的.，我就知道媽媽又累了一下午，果然不錯(cuò)，看媽媽皺著眉頭勞累的樣子，我就知道了。
家里最能吃苦的是媽媽。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，作業(yè)寫(xiě)完了，我偷偷趴在小房間的門(mén)旁邊，看到媽媽在洗衣服那辛苦的樣子，一會(huì)用袖子擦擦額頭上米粒大的汗珠兒，一會(huì)又停一下，讓又酸又疼的胳膊休息一下。
媽媽也是對(duì)我最好的人，記得有一次，我的學(xué)習(xí)成績(jī)跌了下來(lái)，我以為媽媽會(huì)責(zé)怪我。沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，，而是用和藹的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)“琪琪，你從哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)，這一次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下一次繼續(xù)努力，媽媽相信你下一次不會(huì)讓我失望的”。
媽媽?zhuān)悄盐覐男○B(yǎng)到大，是您教會(huì)我怎樣走路,是您教會(huì)我怎樣做一個(gè)堂堂正正的人，是您讓我知道人生的真諦。小的時(shí)候我特別調(diào)皮，每次都惹您生氣，讓您費(fèi)心�，F(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大，才明白母親的不容易。所以，我要從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩。
謝謝您，媽媽?zhuān)悄屛倚腋５某砷L(zhǎng)。
“哇！哇！”20xx年9月2日，一個(gè)剛出生不久的嬰兒迷惘看著這一切潔白的事物，大聲的哭喊起來(lái)。在不遠(yuǎn)處，一位母親虛弱的看著這個(gè)嬰兒......
這個(gè)嬰兒就是我。媽媽把我生下來(lái)是一件多么不容易的事呀！吃喝拉撒全由她負(fù)責(zé)，每天都要很早起床：買(mǎi)菜燒菜，打掃衛(wèi)生，洗衣洗鞋......
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，每天都有數(shù)不完的作業(yè)，媽媽為了能照顧我學(xué)習(xí)都不上班了，在家里全心全意的照顧我：吃喝不用說(shuō)，題目不會(huì)寫(xiě)全是她教我，作文寫(xiě)得不好也都是她幫我修改。就是因?yàn)檫@樣，我的依賴(lài)性越來(lái)越強(qiáng)，一點(diǎn)兒也不思考就問(wèn)東問(wèn)西，問(wèn)得媽媽很煩躁。有一次，媽媽終于忍無(wú)可忍，大聲地罵了我?guī)拙�，而我居然說(shuō)了一句令媽媽難過(guò)的話(huà)：“誰(shuí)叫你是我媽�！�
媽媽每天6:00起床，在廚房里燒吃的倒喝的，等著我起床。我一切準(zhǔn)備好了后，媽媽又送我上學(xué)，買(mǎi)完菜，她回家又要洗衣，干活。日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽的手粗糙極了，都可以跟50歲的大媽的手“媲美”了！有好幾次我握著媽媽的手，覺(jué)得粗糙的沒(méi)辦法想象，晶瑩的淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，遲遲不落下來(lái)，最后我還是給憋了回去。媽媽似乎看了出來(lái)，勉強(qiáng)的苦笑著，好像在說(shuō)：“我沒(méi)關(guān)系，只要你好好學(xué)習(xí)就是對(duì)我的最好報(bào)答�！辈粻�(zhēng)氣的“金豆豆”終于落了下來(lái)。
媽媽?zhuān)俏疫@輩子最感激的人，也是最?lèi)?ài)的人，沒(méi)有您，就沒(méi)有我的幸福成長(zhǎng)！我愛(ài)你媽媽?zhuān)?/p>
成長(zhǎng)的作文 篇4
春夏秋冬四季變幻無(wú)常，每天，那炙熱的太陽(yáng)，在浩瀚無(wú)垠的宇宙中運(yùn)轉(zhuǎn)，一天一天，記錄著大地?zé)o數(shù)次的變化。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物在經(jīng)歷寒冬摧殘蹂躪后，逐漸蘇醒；夏日，生氣蓬勃，這是活力的象征，是美好的開(kāi)始；秋季，昏昏欲睡，大地累了，節(jié)奏放慢了；冬季，萬(wàn)物養(yǎng)精蓄銳，沉沉睡去，期待來(lái)年的溫暖陽(yáng)光，大地又一次的蓬勃發(fā)展。
上課時(shí)，老師炯炯有神的目光，口沫橫飛的演講，聽(tīng)得同學(xué)們七葷八素、呆若木雞，渾渾噩噩的腦袋，像灌滿(mǎn)水的海棉，內(nèi)容物爆得滿(mǎn)天飛，知識(shí)也都說(shuō)掰掰！周公帶著班上少數(shù)幾個(gè)同學(xué)云游四海，跟著天馬行空的想象快樂(lè)游玩。教室里，只剩老師爆跳如雷的怒火老師，還在傾囊相授。最后大家都累了，下課鐘終于奮力的敲響了，大家神采奕奕笑開(kāi)懷，終于可以下課休息了。
��！敬愛(ài)的老師您累了嗎？上課時(shí)，對(duì)那幾位頑皮的學(xué)生再三勸阻，苦口婆心的指導(dǎo)；下課了，還在厚厚的書(shū)堆中，埋頭苦干，批改我們“紅通通”的作業(yè)本，您的辛苦，學(xué)生我都知道，您也應(yīng)該休息一下吧！就讓我說(shuō)個(gè)笑話(huà)，讓你提提神吧！。下課鐘響，同學(xué)們向群脫韁野馬，一哄而散，不管是在操場(chǎng)上打球，享受黃金的歲月，或是坐在大樹(shù)下，找三五好友談天說(shuō)地、聊天哈啦，還是一手拿餅干，一手拿飲料，用“吃”來(lái)舒緩疲累的身心，都是能在頭昏腦脹的疲勞轟炸后，好好放松，補(bǔ)充元?dú)獾暮梅椒ā?/p>
放學(xué)回家的我，已經(jīng)疲憊不堪，不過(guò)，筋疲力盡的我還是得硬著頭皮，背著我的大書(shū)包，走進(jìn)培訓(xùn)班教室，繼續(xù)奮戰(zhàn)。英語(yǔ)單詞好繁多，音標(biāo)好難寫(xiě)，英語(yǔ)語(yǔ)法又聽(tīng)不懂……唉！英語(yǔ)字母在我腦中亂七八糟、東倒西歪！英語(yǔ)啊！可不可以當(dāng)我的好朋友？終于，媽媽來(lái)接我回家啦！
回到家，哇！一桌豐富的佳肴等著我，我要趕快開(kāi)動(dòng)，讓肚子吃飽。俗話(huà)說(shuō)：“今日事，今日畢”吃完飯的'我，總是要快快正襟危坐的在書(shū)桌旁，快馬加鞭，用心完成今日的作業(yè)，仔細(xì)的書(shū)寫(xiě)，細(xì)心的檢查，用功的復(fù)習(xí)，這些都是要成為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的學(xué)者必經(jīng)的過(guò)程，否則胡亂的寫(xiě)功課，不但對(duì)自己沒(méi)有幫助，反而還會(huì)被罵得狗血淋頭，真是得不償失。每當(dāng)我讀書(shū)讀得筋疲力竭時(shí)，我會(huì)替自己放滿(mǎn)舒服的熱水澡，在剛剛好的水溫中，閉目養(yǎng)神，放松自己全身的肌肉，置身自我的天地，享受那自在的片段；或是，我會(huì)到溫暖的床鋪上，準(zhǔn)備就寢，不過(guò)，在這之前，我也會(huì)先思考自己今日的錯(cuò)誤，并尋找改進(jìn)的方法，讓今天的忙碌做一個(gè)完美的句點(diǎn)。睡眠，能讓人補(bǔ)充體力，更能讓疲累一掃而空，那種心花怒放、自在輕松感覺(jué)真是只能自己來(lái)體會(huì)，才能心領(lǐng)神會(huì)呀！
“休息室為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路！”當(dāng)你身體、心靈疲累時(shí)，都需要充分的休息，畢竟人不是機(jī)器，適時(shí)的休息，等身心精力充沛了，重整士氣，掛上燦爛迷人的笑容再度出發(fā)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多無(wú)奇不有的人、事、物，也才能把功課和事情做得完美無(wú)缺喔！
成長(zhǎng)的作文 篇5
我輕輕地點(diǎn)燃十七根蠟燭，看著五光十色的火光在眼前跳躍，紅的、綠的、灰的……
我的目光停留在了紅蠟燭上。
從幼兒時(shí)胸前的大紅花，到少年時(shí)脖子上系的紅領(lǐng)巾，再到看著鮮艷的五星紅旗一次冉冉升起。從驕傲、自豪到激動(dòng)，從個(gè)人榮譽(yù)到民族精神，國(guó)家利益，感情總是在不斷地升華，認(rèn)識(shí)總是在不斷地深刻，而唯一不變的是那一道奪眼的紅，那一道預(yù)示著希望、成功和未來(lái)，像太陽(yáng)放射出的光芒一樣的紅。
我知道了，成長(zhǎng)的色彩是紅的。視線(xiàn)隨之轉(zhuǎn)移到了綠蠟燭上。
從學(xué)走到每一次摔倒與草地的親密接觸，到歡快地與伙伴們?cè)谀巧厦孀分�、嬉戲，再到�?dú)坐在那兒捧著心愛(ài)的書(shū)本時(shí)，思想就是在這樣的歲月輪回中日趨成熟，而青翠的草地記錄了太多成長(zhǎng)的腳步，以至于它那永恒的綠色總是散發(fā)出無(wú)限的生機(jī)與活力，給我無(wú)數(shù)次的心靈洗禮。
我懂了，成長(zhǎng)的色彩是綠的`。
我的目光凝固了，凝固在了那些沒(méi)有漂亮外衣的蠟燭上。
從扯開(kāi)喉嚨，開(kāi)始了人生黎明的那一聲啼泣，到不小心打破奶瓶的放聲大哭，再到遭受人生挫折、失敗的憷然淚下。明朗的天空總會(huì)時(shí)不時(shí)被一層灰色所籠罩，于是，生活中丟失了不少的成功與歡笑。
我告訴自己，成長(zhǎng)的色彩是灰的。
但驕傲的心怎肯輕易屈服？總是堅(jiān)強(qiáng)地揩干眼淚，扯一下裙擺，擦亮金字招牌。在這充滿(mǎn)青春活力的季節(jié)，義無(wú)反顧走上坎坷的道路，去遠(yuǎn)方勾勒一顆年輕的心中無(wú)窮無(wú)盡地憧憬和暢想。不經(jīng)意中抬著時(shí)，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，灰色的天空早已消失，金色的太陽(yáng)正把它無(wú)限的光芒撒向大地。
于是，我不再說(shuō)成長(zhǎng)的色彩是灰的。因?yàn)橥禄驖饣虻虺林鼗蜉p松，都以舒展的姿態(tài)掛在了記憶的枝頭。打開(kāi)塵封已久的回憶，那些縈繞在心底的苦澀或甜蜜的懷念都已渺渺茫茫。我知道，我將面對(duì)的是未來(lái)。而無(wú)論天空是灰暗還是充滿(mǎn)風(fēng)雨，金色的太陽(yáng)終會(huì)沖破云霧，光照人間！
五彩的火光還在眼前跳躍，我卻聽(tīng)見(jiàn)自己有著十七圈年輪的心中隱約響起一個(gè)薄如蟬翼的聲音：“哦，成長(zhǎng)的色彩……”
成長(zhǎng)的作文 篇6
今天，是星期五，輪到我們六年級(jí)去青少年活動(dòng)中心學(xué)工。
一路上，天格外的藍(lán)，陽(yáng)光格外的燦爛，我們乘著大巴，一眨眼就到了。
我們第一個(gè)要進(jìn)行的活動(dòng)是：作電子輪船模型。這下可激發(fā)了我的`內(nèi)心，這是我最喜歡做的啦。我們先是分小組，每六個(gè)人一個(gè)小組，于是，我和李皓東。姚偉等三人分到了一組，封我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，我們聽(tīng)完老師的做法過(guò)程后，讓每個(gè)組的組長(zhǎng)，就拿了材料，我們認(rèn)真地做了起來(lái)，單荻負(fù)責(zé)畫(huà)好外輪，我們照他地樣子，用一種能使泡沫融化的儀器，開(kāi)啟熱量到0.6度——0.7度，細(xì)致地描繪出來(lái)，之后再安裝馬達(dá)和螺旋槳，最后再進(jìn)行裝飾，只要裝上電池，它就能在水里任意地開(kāi)了。
大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，馬上就到了中午，我們排好了隊(duì)來(lái)到了餐廳，大口大口地吃了起來(lái)，吃好后，我們回了教室，準(zhǔn)備進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)。
下一個(gè)活動(dòng)叫做：趣橋。下面是沙地，上面使用兩根鐵絲和幾塊東西組成的橋，兩橋有繩子，一看就非常的驚險(xiǎn)，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕，可我看同學(xué)們都在走，我也鼓起勇氣，開(kāi)始走了，可我走了兩三步，看看下面，好高阿，我又回過(guò)頭去，等我再一次走的時(shí)候，我就覺(jué)得一點(diǎn)也不害怕了，不管三七二十一走了過(guò)去，到達(dá)了終點(diǎn)。
第三個(gè)活動(dòng)叫做，創(chuàng)意鐵鏈?zhǔn)摇Ｒ簿褪亲屛覀冏黠L(fēng)鈴，這可是非常有難度的，不過(guò)對(duì)一些心靈手巧的女生來(lái)說(shuō)，還是小菜一碟。上午是男生的強(qiáng)項(xiàng)，而下午是女生的強(qiáng)項(xiàng)了，我們就更要認(rèn)真聽(tīng)了，可就是偏偏有些人，愛(ài)搗亂，使得老師對(duì)我們刮目相看，不跟我們多講，于是，到了最后，就連女生也沒(méi)有一個(gè)是被老師看重好的，都是東一頭西一頭。這是最后一次來(lái)青少年活動(dòng)中心學(xué)工了，馬上就要讀初中了，突然鼻子有點(diǎn)酸酸的，再見(jiàn)了，青少年活動(dòng)中心!
成長(zhǎng)的作文 篇7
堅(jiān)強(qiáng)，什么是堅(jiān)強(qiáng)？是像山一樣的巍峨，還是像水一樣的柔情？堅(jiān)強(qiáng)既復(fù)雜又簡(jiǎn)單。其實(shí)真正的堅(jiān)強(qiáng)不是不會(huì)哭而是不會(huì)倒。任憑你風(fēng)吹雨打，寒雪夾霜，我都屹立不倒。
在我六年級(jí)暑假的時(shí)候，我的姐姐曾給我講過(guò)這樣的一個(gè)故事：
曾經(jīng)有一個(gè)地方，建了一個(gè)大棚，里面種滿(mǎn)了花花草草。每天大棚內(nèi)適宜的溫度園丁精心護(hù)養(yǎng)，這些花草都長(zhǎng)得很茂盛。隨著歲月的更迭，園丁已經(jīng)老了，對(duì)待棚里的花草也沒(méi)有了當(dāng)初的精力。終于有一天幾個(gè)頑皮的小孩子瞞著園丁把其中的兩株花從棚內(nèi)移植到了棚外的野花叢中。也許是嬌生慣養(yǎng)的緣故吧，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間這兩株花就奄奄一息了�？粗�?chē)囊盎ê痛笈飪?nèi)的花草依然生長(zhǎng)的自在，這讓兩株花便憤恨起那幾個(gè)頑皮的小孩，“為什么上天那么不公，竟讓我們倆個(gè)落得如此下場(chǎng)�！彼鼈�?cè)趹嵑薜耐瑫r(shí)卻又很迷惑�！盀槭裁匆盎](méi)有大棚和園丁的照料也一樣能在慘烈的環(huán)境中生長(zhǎng)呢？”“因?yàn)槲覀円婚_(kāi)始就生活在慘烈的環(huán)境中，早已見(jiàn)怪不怪了�！币盎▊儫o(wú)意間的回答。于是，這兩株花明白了，是嬌生慣養(yǎng)的生活將它們推向了將近死亡。自此，它們開(kāi)始在泥土中深深扎根，汲取大地中更深的養(yǎng)分強(qiáng)壯自己。不久后，一場(chǎng)猛烈的暴風(fēng)雨洗禮了這里，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。這兩株花早已將自己的根扎在了大地的深處。任憑風(fēng)雨的摧殘，這兩株花依然在雨中那么的從容。雨后的清晨，它們伸展著筋骨，和其它的野花一樣不僅沒(méi)有受一點(diǎn)損傷。反而經(jīng)過(guò)雨水的洗禮顯得更加?jì)善G了。它們?cè)谧晕倚蕾p的同時(shí)不禁望了一眼他們?cè)仍钸^(guò)的大棚，可是他們驚呆了。大棚因?yàn)樽蛉盏谋╋L(fēng)雨而倒塌，棚內(nèi)的花草無(wú)一幸免。這兩株花開(kāi)始慶幸自己被移出了大棚。
人的一生一定會(huì)發(fā)生許多的變故。如孩童時(shí)父母會(huì)離異、會(huì)去世，自己會(huì)被拋棄；成年后會(huì)窮困潦倒，會(huì)失�。焕夏旰髸�(huì)孤獨(dú)等等。人的一生總是會(huì)有坎坎坷坷，在不同的階段都會(huì)受到不同的打擊。但是只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，在面對(duì)這所有一切的`時(shí)候，都能迎刃而解。
其實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)是一副人生不斷挑戰(zhàn)自己的良藥，不過(guò)苦口罷了。這其中的過(guò)程就像毛毛蟲(chóng)變成蛹，再?gòu)挠贾凶兂珊粯印Ｃx(chóng)在從蛹中蛻變成蝴蝶過(guò)程的過(guò)程是非常痛苦的。如果能堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去，就能化蛹成蝶。如果中途放棄了不僅不能成為人們?yōu)橹w慕的蝴蝶，更可能還要斷送自己的生命。
這讓我想起了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，時(shí)而高昂時(shí)而低沉。惟有強(qiáng)者才能懂得其中的真諦。
堅(jiān)強(qiáng)，我要堅(jiān)強(qiáng)。就讓我?guī)е鴪?jiān)強(qiáng)前進(jìn)吧！讓我變成強(qiáng)者，面對(duì)失敗也一樣一笑而過(guò)。珍惜自己所擁有的，記住愛(ài)我的人。人活著不僅為了自己，更是為了他人。
帶著堅(jiān)強(qiáng)，我將一路前行。
成長(zhǎng)的作文 篇8
說(shuō)起我的家鄉(xiāng)——大朗，我情不自禁地豎起大拇指。
在改革開(kāi)放的浪潮中，大朗敢為人先，搏擊長(zhǎng)浪，碩果累累，先后獲得了“中國(guó)荔枝之鄉(xiāng)”、“中國(guó)羊毛衫名鎮(zhèn)”“中國(guó)電子產(chǎn)業(yè)名鎮(zhèn)”、“省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”、“廣東省中心鎮(zhèn)”等榮譽(yù)。嶄新的面貌見(jiàn)證了大朗經(jīng)濟(jì)騰飛的足跡，正是黨和政府領(lǐng)導(dǎo)家鄉(xiāng)人民建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的序曲。
“燈下黑”一去不復(fù)返
改革開(kāi)放前，經(jīng)濟(jì)不富裕，電網(wǎng)設(shè)施相對(duì)落后。聽(tīng)媽媽說(shuō)，有時(shí)晚上還得點(diǎn)上煤油燈、蠟燭�，F(xiàn)在改革的春風(fēng)吹遍大江南北，珠三角地區(qū)的發(fā)展平步青云。家鄉(xiāng)在這股春風(fēng)的吹拂下經(jīng)濟(jì)迅速騰飛。如今，在政府的`幫助下還進(jìn)行了農(nóng)網(wǎng)改造，一到晚上，家家戶(hù)戶(hù)、大街小巷燈火通明，“燈下黑”的日子一去不復(fù)返了。
“人等車(chē)”成了“車(chē)等人”
上世紀(jì)90年代初，交通不發(fā)達(dá)，等一班車(chē)小則三十分鐘，多則四十分鐘，老百姓出行嘗透了等車(chē)的苦悶。如今，車(chē)來(lái)車(chē)往，遍及各條路線(xiàn)�！叭说溶�(chē)”變成了“車(chē)等人”，人們出行十分方便。
天線(xiàn)變高清
1990年，父親買(mǎi)了第一臺(tái)電視機(jī)。剛買(mǎi)回那天，父親用鋁絲扎成“王”字型簡(jiǎn)易天線(xiàn)，然后用竹竿支起捆在一棵高約30米的榕樹(shù)上，可無(wú)論怎么折騰，還是只收到帶有“雪花”的“廣東臺(tái)”。現(xiàn)在，很多家庭買(mǎi)了液晶彩電，還安裝高清電視，每天不僅可以收看到清晰的節(jié)目，還有幾十個(gè)頻道可供選擇。
大叔邀我唱“卡拉OK”
早些年，大叔是村里遠(yuǎn)近聞名的貧困戶(hù)，30歲了也沒(méi)有一個(gè)姑娘看上他，村里人都說(shuō)他這輩子“就這樣完了”。近幾年，在政府扶持下，他通過(guò)勤勞，跨入了“有錢(qián)人”行列，不僅娶了漂亮的嬸嬸，還成了村里的致富帶頭人。大叔平時(shí)有空就邀請(qǐng)我到他家唱K，他利索地打開(kāi)VCD和彩電，接上話(huà)筒。一首《唱支山歌給黨聽(tīng)》躍上熒屏。雖然他總愛(ài)走調(diào)，但卻很投入。
看到家鄉(xiāng)的巨變，我心里激動(dòng)了，情不自禁地哼起了大朗的歌曲：走進(jìn)大朗，才知道什么叫溫暖；走進(jìn)大朗，才知道什么叫難忘；走進(jìn)大朗，才知道什么叫甘甜……
成長(zhǎng)的作文 篇9
人生，最珍貴的不是欲得而得不到，欲留卻已失的東西，而是珍惜現(xiàn)在所擁有的。不懂得珍惜才是最可惜的事，也才是最愚蠢的行為。因?yàn)樗鶕碛械目傆惺ヒ惶�，與其在失去時(shí)懊悔，不如在擁有時(shí)好好珍惜！
若是夢(mèng)想，假如我不可擁有，彷徨中注定錯(cuò)過(guò)，我失去了多少？我不敢輕言。我只知道，我們都在成長(zhǎng)，但很迷茫，一天天中成長(zhǎng)的我，是逐漸的走向墮落、消逝，亦或毀滅？我不知道，也不敢輕易知道，每個(gè)人都在怕著一件事，也許就是怕自己把自己看得太穿，而沒(méi)辦法騙過(guò)自己…
這個(gè)世界還是有公平的，起碼同謂“人”！正因此，我們才有公平的機(jī)會(huì)。但，有的`人愿意向前踏上一步！這就是一步的效應(yīng)，每個(gè)人在自己的世界都是皇帝，但這沒(méi)法適應(yīng)人群之間。別期待著有人來(lái)三顧你茅廬，就像這機(jī)會(huì)一樣，不是人給的，而是自己爭(zhēng)取并珍惜下的！
與其在幻想中自傲，現(xiàn)實(shí)中失意，何不如一次競(jìng)爭(zhēng)也許，會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)做夢(mèng)是人的天性，而現(xiàn)實(shí)是要等你來(lái)接受考驗(yàn)。一切都是有可能的，人的一生本來(lái)就是處在不斷嘗試，不斷體驗(yàn)，不斷總結(jié)，不斷提升的過(guò)程。得失之間，僅有一線(xiàn)……劉軒說(shuō)的對(duì)，再試一次，說(shuō)不定這一次就成功了！
太多的得失，其實(shí)不必太多在意，今天所擁有的，明天可能就會(huì)失去，今天所失去的，明天可能又會(huì)重新?lián)碛�，關(guān)鍵在珍惜眼前所擁有的！人生最大的財(cái)富在于懂得珍惜，如果，每件事，每個(gè)人，每樣物，都能被你所珍惜，那樣，你將會(huì)是多么的富有！
成長(zhǎng)的作文 篇10
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我和繼母間失去了以往的相互忍耐與克制，彼此淤積了太久的敵意終于爆發(fā)了。我從小就失去了媽媽?zhuān)晕也恢绖e的媽媽在生氣的時(shí)候會(huì)罵自己的孩子什么，但是一些從前我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的，最難聽(tīng)、最刻毒、最沒(méi)教養(yǎng)的話(huà)，她都用在了我的身上。是的，我不是她的親生女兒，但我是一個(gè)女孩子，我不知道是什么讓她對(duì)我罵出那么難聽(tīng)的話(huà)。
我常常想，要是這個(gè)家里一直只有我和爸爸兩個(gè)人該有多好！那樣的話(huà)，我肯定每天都會(huì)很快樂(lè)！我甚至想，只要繼母能對(duì)爸爸好一點(diǎn)，就算她對(duì)我不好都沒(méi)關(guān)系。但是這些想法爸爸一點(diǎn)都不知道，爸爸根本不知道我有多愛(ài)他！我開(kāi)始覺(jué)得爸爸已經(jīng)不再是從前的爸爸了！很多時(shí)候，我只有靠彈琴來(lái)忽視所有人的存在。我越來(lái)越覺(jué)得在這個(gè)家里再待下去的話(huà)，那種壓抑和郁悶會(huì)要了我的命……
終于，在一次爸爸不在家，我和繼母再次發(fā)生了沖突之后，我憤然走出了家門(mén)。凄然地走在清冷的'街頭，我才發(fā)覺(jué)我只知道我要離開(kāi)家，卻不知道我該去哪里。無(wú)處可去的我，只好走進(jìn)網(wǎng)吧……
慢慢地，我和繼母間的爭(zhēng)吵越來(lái)越頻繁，矛盾也逐漸在升級(jí)。我一次次地離家，爸爸又一次次地把我找回來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我先后交了很多男朋友，我知道我還太小，我知道我們都根本不懂得愛(ài)情，但是我愿意跟他們?cè)谝黄稹２还苁钦媸羌�，至少這些男孩子都很懂得呵護(hù)我，至少他們都盡量地讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè)。
不知從什么時(shí)候起，我突然發(fā)覺(jué)我似乎喜歡上了離家出走。每次離家之前我都是憤怒的，但當(dāng)我走出家門(mén)的那一刻，我開(kāi)始變得輕松，甚至?xí)幸稽c(diǎn)快樂(lè)。慢慢地，我終于明白了我為什么會(huì)“快樂(lè)”，是因?yàn)橐环N希望或者說(shuō)一種期待，我知道，我在等著爸爸來(lái)找我！是的，我一次次地出走，樂(lè)此不疲，就是在等著爸爸來(lái)找我！而我也知道每次我出走后，爸爸總是會(huì)放下他所有的事情，放下繼母甚至弟弟，心急如焚地到處找我——天哪，我這不是在折磨爸爸嗎？
終于有一次離家出走的時(shí)候，我意外地出了事。那是一場(chǎng)噩夢(mèng)，我不想說(shuō)也不能說(shuō)。這次爸爸找到我的時(shí)候，我痛不欲生，爸爸痛哭失聲！那天爸爸是背著我回家的，一路上我趴在爸爸的背上昏昏欲睡，我覺(jué)得自己又回到了小時(shí)候�？斓郊业臅r(shí)候，爸爸說(shuō)了一句話(huà)，一下子就把我驚醒了。爸爸說(shuō)，“爸爸知道你為什么要離開(kāi)家，你是想讓我找你，是嗎？”我摟著爸爸的脖子，大哭起來(lái)……
那天爸爸一直背著我，繞了很遠(yuǎn)的路。當(dāng)汗水順著爸爸的額頭淌下來(lái)，我為爸爸擦汗的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)爸爸的發(fā)根很長(zhǎng)一段竟都是白色的！在我不知不覺(jué)間，爸爸竟然已經(jīng)是滿(mǎn)頭白發(fā)了……
我覺(jué)得自己就像一只討厭的毛毛蟲(chóng)，終于蛻掉外殼，變成蝴蝶飛回了家——我由衷地感謝爸爸，他用父愛(ài)幫我破開(kāi)了丑陋的繭，為我披上了美麗的蝶衣……
依兒最后告訴我，自從那天爸爸把她背回家以后，她就再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家。她感慨地說(shuō)，這么多年來(lái)爸爸為了她，真的吃了很多苦，真的很不容易。她說(shuō)她快滿(mǎn)18歲了，真的該認(rèn)認(rèn)真真地想些事情了——她希望自己將來(lái)能夠出人頭地來(lái)回報(bào)爸爸，不讓爸爸有更多的憂(yōu)慮和遺憾。她說(shuō)她感謝爸爸那天說(shuō)的那句話(huà)，讓她感動(dòng)也讓她驚醒；她說(shuō)，她更感謝爸爸一直以來(lái)為她付出的深深的父愛(ài)……
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