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作文大全5年級(jí)優(yōu)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的作文大全5年級(jí)優(yōu)，希望能夠幫助到大家。
作文大全5年級(jí)優(yōu)1
夏天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了，而我們的學(xué)校陽(yáng)光花園卻還存留著最終一絲春的氣息。小路上：火紅的石榴花、一簇簇海棠、鴿子似的白玉蘭、各色鮮艷的月季……真是美不勝收�；鸺t的石榴花競(jìng)相開(kāi)放：有的“昂首挺胸”，有的“傲立枝頭”；還有的拉來(lái)一片葉子遮住自我的臉，害羞地低垂著頭。石榴有些已經(jīng)結(jié)果了，小巧玲瓏，由果實(shí)下頭的紅色漸變到黃頂端的黃色。成串的花朵和大大小小的果實(shí)將石榴樹(shù)壓彎了腰。我仿佛聽(tīng)到秋天，石榴豐收了，主人的歡笑。
粉紅色的月季楚楚動(dòng)人，花兒們一般都挺立枝頭，它們張著笑臉迎接我們，因?yàn)橹ι嫌性S多小刺，這時(shí)一位同學(xué)尖叫起來(lái)，走過(guò)去一看原先是被刺扎了，原先，花朵也會(huì)保護(hù)自我。白玉蘭“堅(jiān)守”在自我的“地盤”上，潔白的'花朵稀疏的藏在綠葉間，你得仔細(xì)看才看到它們的若隱若現(xiàn)的身影。
海棠8—9朵一簇，紅紅的，十分可愛(ài)。樹(shù)木更蔥郁了，綠得那么有生命力的。
這一切，讓人留連忘返。夏天充滿生機(jī)，讓人覺(jué)得生機(jī)盎然。
作文大全5年級(jí)優(yōu)2
翻開(kāi)相冊(cè)，里面堆著我的童年；走在廣場(chǎng)，那兒印著我的足跡；打開(kāi)書(shū)柜，里邊放著我的回憶。啊，時(shí)間到底是什么，為何匆匆如流水，一去不復(fù)返？必有一日，童年會(huì)消失，足跡會(huì)消除，回憶也會(huì)隱沒(méi)，那么小時(shí)的時(shí)光就淡了，那束童年的快樂(lè)光環(huán)也就隨著我的長(zhǎng)大而斷了。
呀，我越來(lái)越心酸，越來(lái)越厭惡長(zhǎng)大，我不想長(zhǎng)大！成人，就意味著許多煩惱將向你襲來(lái)，不會(huì)像兒童那樣無(wú)憂無(wú)慮；成人，就意味著你會(huì)變的.尖酸刻薄，成為社交場(chǎng)上的佼佼者，而不會(huì)像兒童一樣天真單純。常言道“人之初，性本善”，為什么五、六歲時(shí)還善良勤勞，到三、四十歲就開(kāi)始詐騙人家金錢了呢？很可能是生活中大大小小的事，使他不得不出去學(xué)壞，也可能是精神上的折磨，使他非常悲憤，決心去當(dāng)小偷和騙子……
啊，我恨你，社會(huì)，你把好好的人折磨成這樣，是做什么？呀，我討厭你，上帝，你把人創(chuàng)造出來(lái)，卻不給他們幸福與快樂(lè)，是為什么？哼，我也厭惡整個(gè)世界，不給我們彼得潘那樣的魔法，能在天空中飛、并且能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大的仙子粉，但這仍舊是個(gè)故事，我們也依舊得長(zhǎng)大成人，再老去。
啊，淡了時(shí)光！
作文大全5年級(jí)優(yōu)3
吳老師那天沒(méi)有來(lái)給我們上數(shù)學(xué)課。班主任趙老師帶來(lái)了壞消息：吳老師晚上從樓梯上摔下來(lái)，右手骨折了。
同學(xué)們議論開(kāi)了。有的說(shuō)，吳老師可能要過(guò)兩三個(gè)月才能來(lái)上課；有的說(shuō)，吳老師下半年就退休了，這學(xué)期他肯定不上班了……不知是誰(shuí)小聲地說(shuō)：“吳老師丟下我們不管了，誰(shuí)來(lái)上我們的'數(shù)學(xué)課呢？”平時(shí)愛(ài)哭的姜靜又悄悄地哭了，盡管聲音很小，但還是引得吳敏、顧壹等女生掉下了眼淚，連我這個(gè)“調(diào)皮大王”此刻也覺(jué)得應(yīng)當(dāng)保持沉默。
第四天，我們拎著水果，背著罐頭，到學(xué)校比任何一天都早。誰(shuí)知趙老師說(shuō)：“你們不用去吳老師家了，昨天我到他家去過(guò)，他不同意大家去看他。”正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，已有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)問(wèn)：“那是為什么？”
“你們馬上就會(huì)知道的�！壁w老師說(shuō)。
第一堂課就是數(shù)學(xué)課，上課鈴剛響，窗外就出現(xiàn)了一個(gè)高大而又熟悉的身影。“吳老師——”大家喊了起來(lái)……吳老師右手打著石膏吊著繃帶，用左手慢慢地吃力地寫(xiě)下了今天要教的課題……
作文大全5年級(jí)優(yōu)4
一個(gè)滑稽可愛(ài)的小腦袋，一雙細(xì)長(zhǎng)的胳膊，加上一條長(zhǎng)滿棕色長(zhǎng)毛的尾巴，湊成了活潑、機(jī)靈的猴子。
猴子喜歡在陡峭的石壁上蕩來(lái)蕩去。一雙灰色的小爪子緊緊的抓住石壁，很快又蕩到另一處，讓人忍不住為它喝彩。
那天，我去觀看猴子，猴子們正在嬉戲。只見(jiàn)一只猴子正倒掛在一塊突出的石壁上，一會(huì)兒蕩過(guò)來(lái)，一會(huì)兒蕩過(guò)去，小眼睛還總是轉(zhuǎn)，似乎在思考什么問(wèn)題；另一只猴子在玩“空中飛猴”的把戲。它先是在石壁頂部來(lái)回爬，忽然，腳使勁一蹬地，馬上飛起身，一會(huì)兒它開(kāi)始下降，它就利用這個(gè)機(jī)會(huì)開(kāi)始向前下方“飛”，不一會(huì)兒就落在石板上；還有一只猴子居然來(lái)了一個(gè)“高臺(tái)跳水”跳到水池里。只見(jiàn)它鉆入水下，胳膊像車輪似的.轉(zhuǎn)動(dòng)，腿不停的搖晃，鼻孔一張一合，像模像樣的游起泳來(lái)。正在游泳的猴子剛一把頭抬出水面，一只淘氣的小猴子跳躍過(guò)來(lái)，踩著它的頭跳到水池對(duì)面�？吹剿锏暮镒酉肷习�，小猴子就將功補(bǔ)過(guò)，抓住大猴子的胳膊，把它拉了上來(lái)。我心里對(duì)它暗暗稱贊。
玩兒了一陣，我覺(jué)得小猴子可能餓了，便扔給它一個(gè)桃子。小猴子拾起桃子吃起來(lái)，看樣子，它開(kāi)心極了！
小猴子給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)！
作文大全5年級(jí)優(yōu)5
今天的體育課上，老師說(shuō)要帶我們玩老鷹捉小雞，于是大家都開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)！
老師將誰(shuí)當(dāng)老鷹，誰(shuí)當(dāng)母雞和哪些同學(xué)當(dāng)小雞都安排好以后，游戲就正式開(kāi)始啦！“小雞們”紛紛躲在充當(dāng)母雞的同學(xué)身后，一個(gè)接一個(gè)排好隊(duì)，拉緊前面一個(gè)人的衣服，然后“母雞”張開(kāi)雙臂，作保護(hù)狀�！袄销棥被⒁曧耥竦乜粗竺娴男‰u，露出奸笑。
“小雞們”心驚膽戰(zhàn)地躲在“母雞”的后面，生怕“老鷹”捉到他們。只見(jiàn)他們手拉著前面“小雞”的衣服，一會(huì)兒躲到“母雞”的右翅后面，一會(huì)兒躲到“母雞”的左翅后面，隊(duì)伍就像一條彎彎扭扭的蛇一樣扭來(lái)扭去。蛇的'身體一會(huì)兒斷開(kāi)，一會(huì)兒很快的合攏，一點(diǎn)兒也不給“老鷹”進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。
可惜百密總有一疏。老鷹的眼睛非常尖，突然它找到了一個(gè)進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。有一只小胖雞折騰了半天，累壞了，動(dòng)作開(kāi)始緩慢起來(lái)，呼哧呼哧地直喘氣，有點(diǎn)跟不上隊(duì)伍了。老鷹瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，敏捷地?fù)淞诉^(guò)去。只聽(tīng)到“�。 钡囊黄@叫聲，小胖雞終于不偏不倚地被老鷹逮了個(gè)正著。它懊惱地直跺腳，老鷹卻開(kāi)心地手舞足蹈，因?yàn)樗K于可以扮回小雞了。
真是節(jié)有趣的體育課，希望還有更多這樣的體育課。
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